四年级下册语文同步练习-第七单元 人教版(含答案)

部编版四年级下第七单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.弥．漫（mí）慷．慨（kāng）剖．开（pō）B.机械．（xiè）践．行（jiàn）砚．池（yàn）C.酣．睡（hān）贤．惠（xián）汹．涌（xōnɡ）D.屡．次（lǔ）摧．毁（cuī）胸膛．（tánɡ）二、读拼音，写字词。

1.在luò yáng（）旅游时，我特地游览了古玩市场，发现了一个特别有意思的shuǐ hú（）。

2.“诺曼底号”被“玛丽号”撞了一个大kū long（），哈尔威船长在gǎng wèi （）上镇定地diào qiǎn（）救生艇，wéi chí（）现场的zhì xù（）。

三、将下面的成语与对应的主人公连一连。

悬梁刺股匡衡囊萤夜读李白凿壁借光车胤铁杵成针吕蒙手不释卷孙敬、苏秦四、对下列句子的描写方法判断有误的一项是（）“全体安静！注意听命令把救生艇放下去！”A.哈尔威船长站在指挥台上，大声吆喝：（语言描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（动作描写）C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

（神态描写）D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

（心理描写）五、下面句子有语病的一项是( )A．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。

B．他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物C．如果不摧毁敌人的火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。

D．“诺曼底号”上一共大约有61人。

六、品析句子，完成练习。

1.胤恭勤不倦，博学多通。

（翻译成现代汉语）___________________________________________________________________ 2.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标 1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习 1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究 1、了解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字 1、给生字注音。

亭（）二、解诗题，知作者 1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是 ________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意 1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

（ 1）“众鸟” 指什么？（）“尽” 是什么意思？（）“众鸟高飞尽” 的意思是（）(2) “孤云” 是什么意思 ?（）“孤云独去闲” 的意思是（） (3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？（）“两不厌” 是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是（）四、多诵读，悟诗情（ 1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有 ______、 _______、 ________这些词也表现出孤独的意思。

人教版四年级下册语文第六七单元练习及答案一、看拼音，写词语biàn lùn jiě shì cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà wànɡ wéi ( ) ( ) ( ) （）（）三、填同音字。

mì——寻（）蜂（）甜（）shì——修（）（）情算（）mián ——睡（） ( )花连（）jì——成（）（）录（）念四、比一比，再组词。

磅（）徽（）撤（）锈（）拖（）傍（）微（）澈（）绣（）施（）五、在括号里填上合适的词语（注意课文里是怎么修饰的吗？)（）的麦叶（）的脸蛋（）的细汗（）的月季花（）的油菜花（）的晚霞（）的光芒（）的骏马（）的穗儿（）的音符（）的草原（）的荷兰六、用“_________”画出每组中不是同一类的词语。

1、广场街道公园草原车站2、芍药凤仙鸡冠花大丽菊杏花3、笋丝瓜西瓜黄瓜茄子4、鸡鸭子鹅动物鹌鹑七、将下面的词语恰当地选填到这段话中。

高大的粉红的五颜六色金黄色雪白雪白的绿绿的鲜红的春风轻轻吹进了我们的校园，旗杆顶上（）国旗在微微地飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，（）；教室旁，（）柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）桃花开满枝头，（）梨花竞相开放；花丛中，扇动着（）翅膀的小蜜蜂嗡嗡地采蜜，（）的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。

春天里，我们的校园真美啊！第二部分：课文回放一、按课文内容填空。

1、几场（）过后，到那里走走，常常会看见许多（）的笋，（）地从土里（）头来。

2、（）的小鸡，（）的长毛山羊，在见不到一个人影的（）,( )地欣赏着这属于它们自己的（）。

3、荷兰，是（）之国，（）之国，也是（）之国。

4、从他们房前屋后走过，（）会瞧见一只母鸡，（）一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见（）着尾巴的雄鸡，在场地上（）走来走去。

5、童孙未解供耕织，（）6、（），桃花流水鳜鱼肥。

部编版四年级语文下册第七单元综合训练时间：90分钟满分100分一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（4分）山脉．（mò mài）乾．坤（gān qián）机械．（xiè jiè）单．于（dān chán）剖．开（pō pōu）酣．睡（gān hān）卑．微（bēi bèi）砚．台（yàn jiàn）二、根据语境，读拼音，写词语。

（7分）1.辛渐即将去luò yáng（），王昌龄在fú róng（）楼送他，两人不知何时才能相逢。

2.缓缓行驶的“诺曼底号”被撞破了一个大kū long（）。

哈尔威船长在gǎng wèi（）上镇定地diào qiǎn（）救生艇，wéi chí（）着现场zhì x ù（）。

三、同音字组词。

（6分）【yàn】海（）大（）（）台（）丽【wéi】周（）作（）（）护（）抗【qián】挣（）以（）（）坤（）伏四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。

(10分)①镇定（）（）②失（）落（）③（）（）如焚④锲而（）（）⑤临（）不（）⑥（）（）并论1.他___________，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里转来转去。

（选词填空）2.我能写出词语⑤的近义词___________。

3.我能写出词语③类似的词语___________、___________。

五、给诗句中加点词选择正确的解释。

（填序号）（4分）1.平明．．送客楚山孤（）A.天刚亮B.白天C.平民D.平常2.单于夜遁逃．．（）A.遁地B.逃跑C.快跑D.带着盾牌逃走3.只留清气．．满乾坤（）A.清新B.轻的气体C.清香之气D.清晨的空气4.一片冰心．．在玉壶（）A.坚硬的心B.冰做的心C.纯洁的心D.冰冷的心六、按要求完成句子练习。

第七单元一、看拼音,写词语。

(8分)xíng shǐ() líng chén() pōu xī() kū long() zhì xù() qián kūn() fú ròng()jīng huāng shī cuó()二、用“√”给加点字选择正确的读音。

(4分)单．于(chán dān)混．乱(hún hùn)解剖．(pōu pāo)宽敞．(chǎng cháng)徘徊．(huíhuái)秩．序(zhìchì)调遣．(qiǎn qǎn)主宰．(zhǎi zǎi)三、填一填。

(9分)1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《芙蓉楼送辛渐》是一道送别诗,描写了王昌龄天刚亮时送别友人的情景。

( )(2)古诗《塞下曲》是一首边塞诗,我还知道这样的诗有《宿新市徐公店》《塞下行》。

( )(3)《墨梅》这首诗通过寓情于景的写作手法向我们展示了诗人对墨梅的喜爱之情。

( ) 2.辨别形近字填空。

(6分)【砚现】笔墨纸( ) ( )在( )台【混棍】( )杂木( ) ( )合【复腹】( )部( )习重( )【遣遗】派( ) ( )憾( )留四、给句子中加点的字词选择合适的解释。

(填序号)(4分)1.平明．．送客楚山孤( )A.天刚亮B.普通老百姓C.明天2.欲将轻骑．逐( )A.骑兵B.兼跨两边C.踌坐3.一片冰心．．在玉壶( )A.人名B.用冰雕刻的心脏C.像冰一样晶莹、纯洁的心4.只留清气满乾坤．．( )A.一种兵器B.天地间C.宇宙五、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。

(6分)小( )翼翼惊恐万( ) 失( )落魄( )然有序惊( )失措( )丝不动相提并( ) 惊天( )地1.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽的词语是。

四年级下册语文第七单元综合能力提优测试卷时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写字词。

(8分)1.面对这样hùn luàn( )的局面，民警们丝毫没有jīng huāng shīcuò( )，一直在wéi chí( )zhì xù( )。

2.张叔叔满fù( )经纶，非常喜欢小朋友。

每逢假日，他就在广场上支一张桌子，泡一hú( )茶，摆上笔墨纸yàn( )，教小朋友们练习书画。

我的这幅《fú róng( )图》就是在他的指导下完成的。

二、选择题。

(8分)1.下列字音和书写完全正确的一项是( )。

A.山脉．(mài) 估．计(gū) 窟窿英伦B.剖．开(pāo) 混．战(hùn) 洛阳鱼腹C.汹．涌(xōng) 机械．(xiè) 实践主宰D.调遣．(qiǎn) 岗．位(gǎng) 穿梭斯哑2.下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。

A.只留清气．．满乾坤（清香的气味） B.欲将轻骑逐．（挨着）C.单于．．夜遁逃（侵扰唐朝的游牧民族首领）3.小芳想请爷爷帮她写一幅书法作品挂在书房，提醒自己不能沉溺于安逸的生活，最合适的名句是( )。

A.胜人者有力，自胜者强。

B.天行健，君子以自强不息。

C.不怨天，不尤人。

D.生于忧患而死于安乐。

4.对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( )。

①语言描写②心理描写③外貌描写④动作描写⑤神态描写A.他大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去！”B.他听了，脸上显出一丝得意的神色。

C.张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自已的胸膛堵住了敌人的枪口。

D.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛亮得就像玉泉的水。

A.①③④⑤B.②①④③C.①⑤③④D.①⑤④③三、按要求完成句子练习。

学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）(2分）A.洛．（lu ò）阳 砚．（y àn ）台 机械．（xi è）B.恭．（g ōng ）敬 兵卒．（zh ú） 措．（cu ò）施C.屡．（l ǔ）次 摧．（chu ī）毁 和蔼．（ǎi ）D.急躁．（z ào ） 徘徊．（hu ái ） 慷慨．（g ǎi ） 2.看拼音，写词语。

（10分）qi án k ūn p ōu k āi k ū long g ōng q īn b ú ju àn （ ） （ ） （ ） （ ） h ùn lu àn g ǎng w èi zh ǔ z ǎi l ái hu í chu ān su ō （ ） （ ） （ ） （ ） 二、1.为下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（5分） 通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。

（1）车胤是一个博学多通．的人。

（ ） （2）通．知大家，下午第二节在美术教室上课。

（ ） （3）昨晚，爷爷发了好大一通．脾气。

（ ） （4）我们平时要多跟父母沟通．，才不会总是有那么多误会。

（ ）（5）下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通．好了。

（ ） 2.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（ ）（2分） A.平明．．送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑．逐（骑马） C.过是．溪（这） D.逢老方．磨铁杵（正在） 3.下列成语中，与古人读书求学无关的是（ ）（2分） A.悬梁刺股 B.凿壁借光 C.手不释卷 D.南辕北辙 4.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（ ）”来劝慰他。

语文园地七——习作班级： _________小组： _________组号： __________姓名： __________我会审题①本次习作要写，要经过来表现人物特色，做到，。

写完要。

②描绘人物要抓住人物的、、、来表现。

温馨提示本次习作的方向能够概括为——一人一事——在表达一件详细的事情中表现人物的精神风采。

敬重的人一人两事——选择两件事情表现人物令人敬重的精神质量。

一人多事——环绕一其中心，选择三到四个案例表现人物的质量。

我会拟题：我准备写（制定的题目）方法带路1．选准案例：要写某一个人，一定经过详细的案例来表现这个人物的精神相貌与人品魅力。

但在一个人的身上，发生的案例是好多的，因此在选择案例时，要“声东击西”，防止案例一般化，这样的典型案例才更有说服力，更能感感人心。

2．写活人物：有了典型案例还不够，还一定使习作中的人物形象“活”起来，在表达案例的过程中，要着力描绘人物的相貌、动作、神情、心理活动等，令人物的性格特色呼之欲出。

假如写好几个案例，就要注意有详有略，不要均匀使劲。

3．抒发感情：习作的主人公是值得他人敬重的人，他必然在某些方面拥有专长或拥有优良的质量。

在习作中，表达的事情真切而详细，这样，自己对主人公的敬重之情就能自但是真实地表露。

4．联合本组课文，运用本单元学过的描绘人物的方法。

如：侧面衬托、点面联合等。

现场习作（400 字）（500 字）我会改正1．朗诵自己的习作，看看有没有拗口的词句，用改正符号改正不通畅的句子、不适合的词语、错别字以及用错的标点符号等。

2．默读，想想文章内容能否切合本次习作要求，不切合的地方想想如何改正，能够向小组内成员求援。

3．再次朗诵，想想文中可否用上平时学习中累积的词语、句式以及自己掌握的表达方法，使文章表达更详细、生动。

小组评论教师评论【答案】我会审题①本次习作要写我敬重的一个人，要经过详细案例来表现人物特色，做到内容详细，语句通畅。

写完要仔细改正。

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！2在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。

二、根据拼音写词语。

1.我坐在fú róng（）树下，欣赏着luò yáng（）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（）排成“人”字形，正往南飞去。

2.hú（）qián kūn（）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。

三、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。

砚（）洛（）坤（）___（） ___（） ___（）四、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。

1.平明．．送客楚山孤。

（天刚亮）（）2.欲将轻骑．逐。

（骑马）（）3.一片冰心．．在玉壶。

（像冰一样晶莹、纯洁的心）（）4.单于夜遁．逃。

（隐蔽）（）五、下列诗句的停顿不正确的一项是（）A.单于/夜遁/逃B.寒雨连江/夜/入吴C.不要/人夸/好颜色D.大雪/满/弓刀六、根据要求完成练习。

1.欲将．轻骑逐．，大雪满弓刀。

（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。

将：_____________________ 逐：_________________________ ___________________________________________________________ （2）这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。

2.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

（1）用自己的话说说这两句诗的意思。

___________________________________________________________ （2）这两句诗直接写_________。