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高考物理必考题型清单总结（全国卷、226个题型汇总），
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高中物理是理科考生的“心头恨”，也是新高考选课很多同学不愿意选择的科目，物理学习的难度系数确实很大，如何掌握高考物理知识成了众多考生最关心的问题。
物理的规律和公式一般比较难单，但就是应用起来难，所以学习物理关键就是掌握好的思路、利用物理思想去分析、作图解题，通过典型例题总结适合自己的做题方法和技巧。
学好物理，把规律和公式记牢固是第一步，接下来就要通过做常考、必考题型来总结做题规律，这样成绩才会显著提高，下面学长给同学们分享高中物理必考题型总结（全国卷、226个题型、274个试题），附答案，建议家长给孩子打印学习。
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高考每题对应知识点高考是我国学生最为关注的一项考试，对于考生来说，了解高考每道题目所对应的知识点是非常重要的。
只有掌握了知识点，才能更好地应对考试，取得理想的成绩。
本文将就这一问题展开阐述。
一、高考数学题目对应知识点高考数学作为理科生最为重要的科目之一，对学生的数学综合能力有着较高的要求。
考生在备考阶段，应该按照不同的题型，有针对性地复习相关知识点。
1. 初等数学题初等数学题包括代数、函数、几何等内容，每道题目都围绕某一或某几个知识点展开。
比如，解一元二次方程的题目，对应的知识点是二次函数的根与系数之间的关系。
2. 高等数学题高等数学题主要涉及微积分、线性代数等内容。
对应的知识点包括极限、导数、矩阵等。
例如，求函数极限的题目，考察的就是学生对极限相关概念和性质的掌握。
二、高考物理题目对应知识点高考物理的题目主要考查学生对物理概念和基本原理的理解和应用。
以下是几个常见知识点及其对应题目类型的举例。
1. 牛顿运动定律牛顿运动定律是物理中最基本的定律之一，对应的高考题目可以是物体在斜面上的运动问题或物体受力平衡问题。
2. 电磁感应电磁感应是高考物理中的重要知识点，相关题目可能涉及电磁感应现象的解释和应用，如电磁感应定律的推导和利用电磁感应制作电磁铁等。
三、高考化学题目对应知识点化学作为理科生的另一门重要科目，涵盖了大量的知识点。
下面是几个常见知识点及其对应的题目类型。
1. 化学反应与平衡化学反应与平衡是化学中一个基本概念，考生需要了解化学反应的原理及平衡的条件。
相关题目可能要求计算化学反应的反应热、平衡常数等。
2. 元素周期表元素周期表是化学中的基础，相关题目可能要求计算元素的电子排布、化合价等。
同时，还需要学生对元素周期表中的元素性质有一定了解。
四、高考语文题目对应知识点高考语文作为一门综合性较强的科目，对学生的阅读理解、写作能力等方面进行综合考察。
以下是几个常见的知识点及其对应的题目类型。
1. 古诗文阅读古诗文阅读是高考语文中的重要题型，要求考生对古代文化有一定的了解。
新高考物理题型全归纳包括以下几种常见题型：
1.直线运动问题。
在高考中，直线运动问题可能会单独考查，也可能与其他知识点结合考查。
如果是单独考查，常见的形式是选择题，主要考查基本概念，且常与图像结合。
若与其他知识点结合考查，则可能出现在计算题的第一题，难度适中，考查形式为单体多过程问题或追及相遇问题。
2.牛顿运动定律的综合应用。
牛顿运动定律是高考的重点内容，每年都会出现，并且常与其他知识结合进行考查。
常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考查临界问题、周期性问题等内容，综合性较强。
3.动态平衡问题。
这类问题主要考查学生对物体平衡条件的应用和理解。
4.运动的合成与分解问题。
这类问题常见的模型有两类，一是绳模型，即只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力；二是杆模型，可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零。
以上题型仅供参考，具体题型可能会因地区和具体考试要求而有所不同。
在备考时，建议参考历年高考真题和模拟题，熟悉题型和解题方法。
高考题型知识点总结归纳一、选择题选择题是高考中常见的题型之一，涉及各科的知识点与技巧。
在解答选择题时，考生需要具备良好的逻辑思维与判断能力。
1. 单项选择题单项选择题是最基础的选择题形式。
解答这类题目时，考生需要仔细阅读题干，理解选项内容，并运用相关知识点进行筛选。
2. 完形填空题完形填空题要求考生在一篇短文中填写合适的词语或短语，使其完整、连贯、通顺。
解答这类题目时，考生应通过理解上下文语境，推断出正确答案。
3. 阅读理解题阅读理解题是考查考生综合阅读能力的题目。
考生需阅读文章，理解文中的观点、事实和细节，并按照题目要求选择正确答案、判断真假或作出推断。
二、填空题填空题要求考生根据提供的语境，填写对应的单词或短语，使句子或段落完整与准确。
在解答填空题时，考生需要理解句子的语法结构、上下文关系以及常见的固定搭配。
1. 单词填空题单词填空题是考查考生词汇掌握程度和语境运用的题型。
考生需根据句子上下文和给出的提示词，填写适当的单词。
2. 短语填空题短语填空题要求考生填写合适的短语，使句子内涵完整、意思连贯。
考生应通过上下文理解，结合常见短语用法进行填写。
3. 句子填空题句子填空题需要考生根据提供的语境，在空白处填写适当的句子，使文章连贯完整。
解答这类题目时，考生应考虑语法结构、逻辑关系和上下文要求。
三、简答题简答题是要求考生对某个问题给出简明扼要的回答，通常需要在限定的字数内作答。
1. 简单叙述题简单叙述题要求考生对某个知识点进行简要描述。
考生应准确理解题目要求，简明扼要地回答问题，不需要提供具体例子。
2. 分析解释题分析解释题要求考生对某个问题进行深入分析和解释。
考生应清晰表达自己的观点，通过逻辑论证和举例说明问题的原因、结果或影响。
3. 概念辨析题概念辨析题要求考生对某个概念进行准确辨析和说明。
考生应理解每个概念的内涵与特点，并通过对比或举例，说明它们的区别与联系。
四、计算题计算题是对某个具体问题进行数学运算，要求考生运用所学知识和技巧，得出正确结果。
高考物理题型全归纳高考物理考试是中国高中毕业生参加的全国统一考试之一，对学生的物理知识、应用能力和解决问题的能力进行考察。
近年来，高考物理题目的类型和形式也在不断变化，但总体上可以归纳为选择题、填空题、计算题和解答题四种类型。
1. 选择题：选择题是高考物理题目中最常见的题型之一，占据了相当大的比重。
在选择题中，考生需要根据给定的情景或数据，从几个选项中选择一个正确答案。
选择题又分为单项选择和多项选择两种形式。
单项选择题要求考生从四个选项中选择一个正确答案，而多项选择题则要求考生从五个以上的选项中选择一个或多个正确答案。
选择题主要考察对概念、公式和定律的理解以及对基本物理原理的应用能力。
解答选择题的关键是要明确题目所考察的知识点，并且仔细阅读题目和选项，排除干扰项，选择正确答案。
2. 填空题：填空题在高考物理题目中也占有一定比重。
填空题要求考生根据给定的信息或数据，填写正确的物理量或数值。
填空题的难度一般较选择题较大，需要考生对相关知识点有较好的掌握和理解。
填空题主要考察数值计算、公式推导和物理概念的应用能力。
在解答填空题时，考生应注意题目中给出的信息和已知条件，运用适当的计算方法和公式，填写正确的数值或物理量。
3. 计算题：计算题是高考物理题目中较为复杂和综合的题型之一。
计算题要求考生根据给定的情景或数据，通过数值计算和分析，得到问题的答案。
计算题常常涉及到多个物理知识点和计算步骤，并且需要考生有较强的数算能力和解题技巧。
计算题主要考察对物理原理的深入理解和数值计算能力。
解答计算题时，考生首先应明确问题所涉及的物理知识和计算方法，然后按照步骤进行计算和分析，并最终得到正确的答案。
4. 解答题：解答题是高考物理题目中比较开放和灵活的题型之一。
解答题要求考生针对给定的问题，进行深入的分析和思考，并写出完整、准确和有条理的解答。
解答题常常包括选择题、填空题和计算题等多种形式。
解答题主要考察对物理原理的深入理解、分析问题和解决问题的能力。
高中题型归纳总结物理物理作为一门基础科学学科，是高中教育中的重点学科之一。
在学习物理的过程中，掌握各种题型是非常重要的。
本文将对高中物理常见的题型进行归纳和总结，并提供相应的解题方法和策略。
一、选择题选择题是高中物理考试中最常见的题型之一，其解题方法有一定的特点。
1. 单项选择题单项选择题是最基础的题型，通常在考察对物理概念和原理的理解掌握程度。
解题策略是首先明确题目要求，并仔细阅读选项，确定正确答案。
对于较难的选择题，可以通过排除法或者代入法进行解答。
2. 多项选择题多项选择题相较于单项选择题难度稍大，考察的内容更为复杂。
解题策略是在题目解析过程中，逐一排除错误选项，最终选择正确的答案。
二、计算题计算题在物理考试中也是常见的题型，主要考察学生对物理公式和计算方法的掌握。
1. 力学计算题力学计算题通常包括物体受力、运动速度、加速度等方面的计算。
在解题过程中，需要根据题目给出的条件，应用相应的物理公式进行计算，并注意单位换算的问题。
2. 电磁学计算题电磁学计算题主要涉及电荷、电流、电势、电阻等方面的计算。
解题策略是根据题目所给条件，选择合适的电磁学公式进行计算。
在计算过程中，需要注意单位的一致性。
三、图表题图表题在高中物理考试中也是经常出现的题型，考察学生对物理概念的理解和运用。
1. 电路图题电路图题通常包括电路的连接方式、电流的方向、电压的大小等。
解题策略是根据电路图所给信息，运用欧姆定律或者基尔霍夫定律进行分析和计算。
2. 特殊图像题特殊图像题通常涉及折射、反射、透镜等方面的知识。
解题策略是根据图像给出的条件，应用相应的光学公式进行分析和计算。
四、分析题分析题是高中物理考试中稍具难度的题型，通常涉及到物理实验、数据分析等方面的内容。
1. 实验设计题实验设计题要求学生根据给出的实验目的和条件，合理设计实验步骤，并进行数据处理和分析。
解题策略是根据实验要求，运用物理实验原理和方法进行实验设计，合理选择仪器仪表，并注意数据处理和误差分析。
高考物理题型归纳总结摘要：1.高考物理题型概述2.高考物理选择题知识点总结3.高考物理计算题知识点总结4.高考物理实验题知识点总结5.高考物理论述题知识点总结6.应对高考物理题型的策略正文：一、高考物理题型概述高考物理题型主要包括选择题、计算题、实验题和论述题。
这些题型分别考察了学生的基本概念理解、公式运用、实验操作和论述能力。
接下来，我们将对各类题型进行详细总结。
二、高考物理选择题知识点总结1.选择题特点：题目简单，涉及基础知识，注重考察学生的基本概念理解和运用。
2.常见知识点：（1）大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。
（2）参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。
（3）在时间轴上n秒时指的是n秒末。
第n秒指的是一段时间，是第n 个1秒。
第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。
三、高考物理计算题知识点总结1.计算题特点：题目较复杂，涉及公式推导和综合运用，注重考察学生的计算能力和应用能力。
2.常见知识点：（1）物体做直线运动时，位移的大小和速度的关系。
（2）物体在受力作用下的运动状态分析。
（3）机械能守恒定律的应用。
（4）电磁场中的基本公式和计算。
四、高考物理实验题知识点总结1.实验题特点：题目真实，涉及实验操作和数据处理，注重考察学生的实验能力和观察能力。
2.常见知识点：（1）实验仪器的使用方法。
（2）实验数据的处理和误差分析。
（3）实验原理和实验目的。
五、高考物理论述题知识点总结1.论述题特点：题目开放，涉及物理原理和应用，注重考察学生的论述能力和逻辑思维。
2.常见知识点：（1）物理现象的解释。
（2）物理规律的应用。
（3）探讨物理现象背后的原理和动机。
六、应对高考物理题型的策略1.扎实掌握基础知识，强化概念理解。
2.熟悉各类题型的解题方法和技巧。
3.增加练习量，提高解题速度和准确率。
4.注重实验操作和数据处理能力的培养。
5.加强论述题的逻辑思维训练。
通过以上总结，相信大家对高考物理题型有了更深入的了解。
高考知识点题型总结大全高考，作为中国教育制度中的重要组成部分，是每个学生都要经历的一场考试。
在高三阶段，学生们每天都在紧张备战，熟悉各科知识点和题型。
本文将总结高考各个科目的知识点和题型，为学生们提供一个全面的参考。
一、语文1. 阅读理解题：阅读理解题是语文考试中的一大重点。
考生需要通过阅读一篇文章或文段，回答问题或完成任务。
这种题型考查考生的阅读能力和理解能力，需要注意理解文章的主旨、细节和推理等方面。
2. 作文题：作文题是语文考试的另一个重点，也是考生们表达思想和展示写作能力的机会。
作文题涉及的主题广泛，需要考生具备扎实的写作功底和思辨能力。
二、数学1. 选择题：数学选择题主要考查对数学概念和基本计算方法的掌握程度。
考生需要通过计算或推理，选择正确的答案。
这种题型对于考生的逻辑思维和数学能力要求较高。
2. 解答题：解答题是数学考试中的重要部分，要求考生解决实际问题或进行推理证明。
解答题需要考生运用所学的数学知识，进行分析和计算，求出问题的解答过程和结果。
三、英语1. 完形填空题：完形填空题是英语考试中常见的题型，要求考生根据上下文的逻辑关系填写合适的单词或短语，使文章连贯完整。
这种题型考查考生的词汇量和阅读理解能力。
2. 阅读理解题：英语阅读理解题也是考试中的重点。
考生需要阅读一篇文章并回答相关问题或完成任务。
这种题型要求考生理解文章的主题、细节和推理，提高阅读能力和理解能力。
四、物理1. 理论题：物理理论题要求考生掌握物理概念和理论知识，进行分析和推理。
考生需要根据所学的知识解决问题，提供准确和合理的答案。
2. 计算题：物理计算题主要考察考生的计算和推理能力。
题目可能涉及物理公式和基本计算方法，要求考生进行计算和分析，并给出明确的答案。
五、化学1. 填空题：化学填空题要求考生根据前提条件，填写合适的化学符号或方程式。
考生需要熟练掌握化学元素和化学反应的知识，进行逻辑推理和计算。
2. 实验题：化学实验题需要考生分析实验步骤和结果，推断实验原理和结论。
高考每道题考的知识点作为中国高中生最重要的考试之一，高考无疑是每个年轻人学业生涯中的一次重要的里程碑。
高考的每一道题目都承载着考生对知识点的掌握和理解程度的评价。
在这篇文章中，我们将探讨高考每道题所考察的知识点，并为考生提供一些备考及复习的指导。
我们不妨先从语文科目开始讨论。
语文是高考中考核最基础、最重要的科目之一。
阅读理解是语文科目中常见的题型之一，它考察学生对文本内容的理解和分析能力。
在这类题目中，学生需要理解文章的主题、结构、观点以及作者的写作目的。
因此，在备考过程中，学生可以通过阅读各种不同题材的文章，提高自己对文本的理解能力，并学会通过独立思考和分析的方式解决问题。
数学科目是许多学生害怕的科目之一，但它也是高考中最能锻炼学生逻辑思维和问题解决能力的科目之一。
高考数学考试中的每道题目都涉及到不同的知识点，包括代数、几何、概率统计等。
在备考过程中，学生应该熟悉各种数学概念和公式，并通过大量的练习来提升自己的计算速度和准确性。
同时，学生还应该学会运用数学知识解决实际问题，培养自己的问题解决能力。
这包括理解题目要求、建立数学模型以及分析解题方法。
英语科目是中国高考中受到广泛关注的科目之一。
英语考试中的每一道题目都考察学生对词汇、语法、阅读等方面的掌握和运用能力。
备考中，学生应该注重积累单词量，掌握重要的语法规则，并通过大量的阅读来提高自己对英语文章的理解能力。
此外，备考过程中也要着重练习写作能力，包括写作结构、表达清晰度和逻辑性等。
写作部分往往是一个可以积分的题目，良好的写作能力能为自己争取更多的分数。
物理科目是考验学生对自然世界理论和现象的理解能力的科目之一。
高考中的物理题目涉及到力学、光学、热学等方面的知识。
学生在备考过程中应该全面掌握这些知识点，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
此外，物理实验题也是高考中的常见题型，学生需要熟悉物理实验的基本操作和常用仪器，掌握实验数据的处理和分析方法。
第一类、地理计算类：
第二类、分析区域环境特点、优势及评价：
1、分析区域的地理环境特点：目的是为发挥优势，以便因地制宜地找出区域科学发展之路。
如：北京与巴黎的气候相比，其特点是夏热冬冷，年气温较差大，降水集中于夏季；雨热同期，利于农作物生长；水旱灾害较多。
北京与广州气候相比年温差较大，雨季较短，降水集中于夏季7、8月，表现为大陆性较强。
2、分析区域的经济区位优势特点。
第三类、地理可持续发展，树立科学发展观类围绕人口、资源、环境和发展这一主线
答题的方向是：围绕主题说危机，谈不足，论缺陷；找原因、出对策。
1、环境问题
如：我国黄土高原存在的生态问题有哪些——人口压力大，土地负载重；毁林开慌，过度放牧，水土流失严重，地表破碎，千沟万壑；地处自然地理的过渡地带，旱涝灾害，地质灾害多发；生活贫困。
同理，
①、西北的地理主题往往是荒漠化、盐碱化问题；
②、西南的地理问题往往是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题；
③、东北往往是黑土肥力保持和湿地保护问题；
④、江南往往也是水土流失、土地的立体利用问题。
⑤、而近海则往往是海洋污染、生态破坏、休渔问题。
⑥、城市往往也是考环境保护问题——城市病是如何产生的
2、在科学发展观类的主题上地理则针对不足出对策（要实在）
强调对自然地理环境的保护，从改善环境的针对性措施来看要合理、适度、均衡；清洁、生态、循环；全面、协调、科学。
“造林植草绿化、保护植被；减轻水污染”是最重要的，是画龙点睛之笔。
A、资源的可持续利用方面，主要从“开源”和“节流”两个角度来表述如：试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些
“开源”：——
①、植树造林，涵养水源；
②、建设水库、地下水库、集雨水窖；
③、南水北调；开采地下岩层水；
④、防止水污染，废水回收，循环利用。
“节流”：——
⑤、发展节水农业、推广工业节水设备和家用节水设备；
⑥、提高水价，增强节水意识；
⑦、分质供水；
⑧、加强水源的管理。
B、农业地理生态环境保护方面，主要从森林、草原植被和湿地、湖泊对气候、水源、土地及生物多样的保护和改善作用来回答。
如：生态退耕导致耕地减少，但从长远的意义来看，生态退耕有利于改善环境的质量。
简要分析生态退耕对地理环境的影响。
(14分)
答为：①、（北方干旱荒漠化地区）生态退耕扩大森林、草原面积，在干旱地区防风固沙，保护农田；
②、（南方暴雨山区）在水土流失地区涵养水源，保护水土。
(4分)
③、（河流中下游洪涝区）生态退耕扩大湖泊、沼泽面积，增加蒸发量、降水量、径流量，水循环活跃，
④、（人地生态系统）保护生物资源多样性，促进生态环境良性循环。
(2分)
2、某项工业、城市工程项目建设过程中对地理环境可持续发展的影
响分析。
从资源的综合性、地理环境的普遍联系性出发，依照大气环保、水环境保护、土地环境保护、矿产资源保护、生物资源保护、城市环境保护等来设置采分点。
如：例一、从改善和保护地理环境分析再次启动开发环渤海新一轮开发应突出哪些问题(14分)
答案：①（水源）防止新的开发潮导致工农业用水量过大，浪费水资源，污染水资源，对生态环境的破坏(3分)。
②（土地）环渤海地区淡水资源缺乏，防止过度开采地下水，引起地面
沉降
③（耕地）防止不合理利用淡水资源导致土壤沙渍化(3分)
④（大气）防止新的开发潮，矿物能源消费过大，导致大气污染严重(2分)
⑤（逆根源）控制北京、天津等特大城市的用地规模的人口规模。
(2分) 例二、从可持续发展的客观需要看，山西省建设“能源大省”应走的道路是什么
①对煤炭资源的开采要注意节约，要有计划开采，不能采富弃贫；
②进一步加大科技投入，延长生产链，进一步增加产品的附加值。
③合理推放废弃矿石，及时实施以生物措施为中心的复垦工作；
④在开发煤炭资源过程中，注意对水源的保护。
(任答三点，给15分) 第四类、逻辑推理类——地理成因类：
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。
资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。
注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：
1、自然环境特点
这类题先定位最为重要。
应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从
①、气温高低：纬度、洋流、海陆分布、地形、人——植被破坏和城市热岛。
②、降水多少：风压——环流形势（西风带、低压带、海风是多雨的），地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林草湖湿地的破坏与保护”等多角度综合分析这类题目要排除雷同条件，突出主导因素来采点。
常用的考法：
A、在小比例尺（多在选择题中、大范围平面图中），一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、压带、季风因素；
B、在大比例尺中（多在非选择题中、小范围平面图中）一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素；如台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
——这是小范围局地因素所致。
回答要点是：临海空气湿润，水汽丰富；地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性水汽易达到过饱和。
又如比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
——这是大地理环境因素所致。
回答：同：两者均为地中海式气候，夏季高温雨干燥，冬季温和多雨。
因均处于30°～40°N的大陆西岸。
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大。
因为旧金山受西风控制时间长；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。
因为洛杉矶受副高控制时间长。
2、地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
如试说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施
成因：
a、天（气候因素）——淮河流域夏季降水集中，多暴水。
b、地（地形地貌因素）——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。
c、人（社会因素）——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造地降低了河湖的调蓄能力。
3、地理事物时空特点成因分析。
应锁定应使用的地理原理，多为地理的物质运动原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应进行逆向推理演择解答。
①、气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流（风压流原理）进行分析“热（高温）低（压）升（气流上升）雨（成云致雨）；冷（低温）高（压）沉（气流下沉）晴（干燥晴朗）”进行逻辑分析。
如：某地云雨多，应扣住“大气运动降温—气流“升空”或向高纬流是什么原因某地干旱少雨，应扣住“大气运动升温—气流“下沉”或向低纬度流是什么原因某地“冷”是如何变冷的“热”是如何变热的又如：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因答：秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点；洼地通风量低，地面热量损失多。
归纳起来：某地昼夜温差大的原因可能有：反气旋控制—晴天多，云量小；地处内陆，热容量大，变温快；天气系统转换了等。
②、海上什么时候出行多与风浪有关。
其逻辑关系为“温差大（如冬季）气压梯度力大风力大海浪大出行不便。
”“温差小（如夏季）气压梯度
力小风力小海浪小出行方便”。
回答时倒推理行文。
我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱，风浪小，可方便、准确科学地采样。
③河水的补给。
对于课文的知识点应孰知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。
先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。
根据材料定补给类型。
我国东北是春季雪水、夏季雨不补给。
江南是春雨西南风降水适量、夏季雨水大量补给。
西北部是夏季高山冰雪水补给。
华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。
地中海气候则是冬雨补给。
④、季节的演变应注意：
第五类、地理事物分布规律：从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。
①、“点”状分布一般“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。
上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。
②、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落（城市）分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。
又如“我国一月0℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线不行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。
-③、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。
如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。
④、“点、线、面”综合考虑解答。
