大学计算机信息技术培训教程
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大学计算机信息技术教程大纲介绍本文档是关于大学计算机信息技术教程的大纲。
计算机信息技术是现代社会不可或缺的学科领域,本教程旨在培养学生在计算机信息技术方面的基本知识和技能。
本文档将详细说明教学内容、教学目标和课程安排。
教学内容本教程的教学内容包括以下主题:1. 计算机基础知识•计算机组成原理•计算机硬件与软件•计算机网络2. 数据结构与算法•基本数据结构(数组、链表、栈、队列)•常见算法(排序算法、查找算法)•树结构与图结构3. 编程语言与开发工具•常见编程语言(C、Java、Python)•开发环境搭建与使用•基本的编程技巧和调试技巧4. 数据库系统•数据库的基本概念•SQL语言•关系数据库管理系统5. 网络技术与应用•网络协议•网络安全•Web开发技术6. 操作系统•操作系统原理•进程管理•存储管理7. 计算机图形学•图像处理基础•三维图形学•图形图像算法通过本教程的学习,学生将达到以下目标:1.掌握计算机的基本原理和组成结构,理解计算机硬件与软件之间的关系;2.理解并能够应用常见的数据结构和算法解决问题,具备编写简单程序的能力;3.熟练掌握至少一种编程语言,能够使用开发工具进行程序开发和调试;4.理解数据库的基本概念,能够使用SQL语言进行数据操作;5.掌握网络技术与应用,了解网络协议和网络安全知识;6.理解操作系统的基本原理,能够管理进程和存储资源;7.理解计算机图形学的基本原理,能够进行简单图像处理和三维图形绘制。
本教程的课程安排如下:课程内容学时第一课计算机基础知识 2第二课数据结构与算法 4第三课编程语言与开发工具 4第四课数据库系统 3第五课网络技术与应用 3第六课操作系统 3第七课计算机图形学 4第八课综合实践项目 5结语本文档是大学计算机信息技术教程的大纲,详细介绍了本教程的教学内容、教学目标和课程安排。
希望通过本教程的学习,学生们能够掌握计算机信息技术的基本知识和技能,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
计算机教案(优秀5篇)计算机教案篇一教材分析:本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性,知道它的产生及传播途径,正确对待计算机病毒,了解计算机杀毒软件,学会自我保护的方法。
通过学习,要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识教学目标:知识目标:1.什么是计算机病毒?2、计算机病毒的产生、传播过程。
3、如何预防计算机病毒?技能目标:1、学会使用杀毒软件。
2、学会预防计算机病毒的方法(杀毒、使用正版、安装软件、备份等)。
情感目标:通过学习,学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。
教学重难点:教学重点:1、什么是计算机病毒?2、计算机病毒的产生、传播过程。
3、如何预防计算机病毒。
4、计算机信息安全和软件保护的学习。
教学难点:1、认识计算机病毒。
※2. 正确使用杀毒软件。
3、如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。
课前准备:windows xp系统、杀毒软件。
教学设备:机房教学课时:1课时教学过程:教师活动1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒?2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识,首先来看一则flash(播放flash:小胖vs电脑病毒)1、看了这则flash,大家有什么想法?2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的?3、我们同学在使用电脑过程中,如果遇上病毒了是怎么解决的呢?4、看来同学们家里都很有钱,电脑中病毒了换一台就好了,你们的方法都是正确的,但是也是不可取的,下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒,在看资料的同时找出下面四个问题的答案:(1)什么是电脑病毒(2)病毒的特征(3)病毒的传播方式(4)怎么预防病毒5、学生回答6、计算机病毒知识竞答7、小结:flash电脑病毒的自白8、看了病毒的自述,我们知道,其实计算机病毒并不可怕,大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。
问题答案:(1)指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
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信息技术培训资料[合同格式]合同编号:XXX-2022-01签订日期:2022年1月1日甲方:信息技术培训机构地址:XXX街道XXX号联系人:XXX联系电话:XXX-XXXXXXX乙方:培训学员地址:XXX街道XXX号联系人:XXX联系电话:XXX-XXXXXXX鉴于甲方拥有丰富的信息技术培训资源与经验,乙方希望通过参与甲方提供的信息技术培训课程,提升自己的技能水平,达到个人目标,双方经友好协商,达成以下协议:第一条培训内容1. 乙方将参加甲方提供的信息技术培训课程,包括但不限于以下内容:- 网页设计与开发- 数据库管理- 编程语言学习- 网络安全与防护2. 培训课程的安排、时间、地点等具体事项由甲方提前通知乙方,并以书面形式确认。
第二条培训费用1. 乙方参加甲方提供的培训课程,需要支付相应的培训费用。
2. 培训费用为人民币:XXXX 元(大写:X万元整)。
3. 培训费用支付方式为:(乙方选择以下一种)- A. 一次性支付:乙方在签订本合同时,需一次性支付全部培训费用。
- B. 分期支付:乙方可选择按月/学期/阶段等进行分期支付,具体分期方案由双方协商确定,并在合同附件中明确。
第三条培训期限1. 本次培训课程的学习期限为:XX月/周/天(具体培训周期由课程安排确定)。
2. 甲方将根据培训课程的实际情况,制定相应的培训计划,并确保按时完成课程内容。
第四条培训成果评估1. 乙方在完成培训课程后,将接受由甲方组织的培训成果评估。
2. 培训成果评估方式包括但不限于考试、论文、实践项目等。
3. 乙方须根据甲方要求,按时提交相关评估材料,并接受专家或评委的评审。
第五条保密条款1. 双方同意,在培训过程中获悉的对方商业秘密和机密信息,不得擅自披露、使用或转让给第三方。
2. 甲方对乙方提交的个人信息和培训成果信息将予以保密,并严格按照相关法律法规的规定进行处理。
第六条违约责任1. 若甲方未按照约定时间提供培训课程或提供的培训质量不符合约定的要求,甲方应承担相应的违约责任,包括但不限于退还培训费用、重新安排培训等。
标题:大学信息技术应用基础手写教案课程名称:大学信息技术应用基础课时:2课时教学目标:1. 让学生了解和掌握计算机的基本操作和应用。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生对信息技术的兴趣和积极性。
教学内容:1. 计算机的基本操作2. 常用的信息技术应用软件3. 信息技术的实际应用案例教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生回顾之前学习的计算机基础知识。
二、课堂讲解(20分钟)1. 讲解计算机的基本操作,如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 介绍常用的信息技术应用软件,如Word、Excel、PowerPoint等。
3. 通过实例演示这些软件的基本功能和应用。
三、实践操作(15分钟)1. 学生分组进行实践操作,尝试使用计算机和相关软件。
2. 教师巡回指导,解答学生遇到的问题。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和感受。
第二课时:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生回顾上节课所学的内容。
二、课堂讲解(20分钟)1. 讲解信息技术的实际应用案例,如网络购物、在线学习、社交媒体等。
2. 引导学生思考如何运用信息技术解决实际问题。
三、实践操作(15分钟)1. 学生分组进行实践操作,尝试运用信息技术解决实际问题。
2. 教师巡回指导,解答学生遇到的问题。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和感受。
教学评价:1. 学生课堂参与度2. 学生实践操作能力3. 学生对信息技术应用的兴趣和积极性教学资源:1. 计算机及相关软件2. 教学PPT或黑板3. 实践操作案例教学建议:1. 注重学生个体差异,因材施教。
2. 鼓励学生主动探索,培养创新能力。
3. 注重实践操作,提高学生的动手能力。
计算机教学计划(15篇)计算机教学计划1一、教学目标:结合学校工作计划,积极开展本科各项活动,计算机基础教学计划。
旨在提高学生计算机知识水平,使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作;学会使用word版面设计和文字编辑能力,能够使用excel 制作出电子表格文档,能够熟练进行数据的计算、排序和筛选。
培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生,他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。
而绝大多数同学接触过WINXP操作系统,但没学习使用过集成办公软件诸如WORD、excel等软件,对于计算机的.了解比较肤浅,认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具,对于计算机的认知还不够,对于学习计算机的方法一无所知。
表现在知识衔接不上,接受起来有一定困难。
三、教材分析学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》。
1、教材特点:教材实用性强,浅显易懂,图文并茂,是比较适合高一计算机学生的使用。
2、教材内容:《信息技术与计算机基础》总共有六章,第一章为简单的计算机基础知识,第二章是因特网的基本应用,第三章为WINDOWS 操作的,第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL,第五章电子邮件的使用,第六重新对第一章进行补充详细说明。
3、重、难点:重点在于使学生熟悉计算机的基本操作,能熟练使用WINDOWS的操作,以及word、excel的使用;难点在于对程度不一的学生,特别是从未操作过计算机的学生,要在短短几个课时中熟练掌握和运用,理论和操作两不误。
四、教学措施学生光有兴趣,不一定就能学好这门科学知识,要想使学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施:1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。
计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案一、培训目标专业骨干教师培养方案的制定,旨在遵循骨干教师成长规律,以现代教育教学理论为指导,以教学研究为主线,以课堂教学为载体,以计算机动漫与游戏行业的岗位技能培训为重点,引导、激励、帮助培训对象提升双师素质,使培训对象在职业道德、行业联系能力、课程设计能力、教学实践能力及新技术应用和教育科研等方面的能力有极大提高,使受培训教师成为有高尚师德修养、掌握现代教育理论和现代教育手段及方法、能够取得高一级职业资格证书或专业技术资格证书,在本学校、本地方具有示范和辐射作用的、高素质的中职“双师型”教师.切实提高教师教育、教学水平,全面完成教育部、财政部提出的“加快造就一支适应职业教育以就业为导向,强化技能性和实践性教学要求的教师队伍”的培训目标,培养能够在计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业教育教学中发挥示范作用的骨干教师和专业带头人。
经过培训,使参训教师牢固树立现代职业教育教学理念,爱岗敬业,进一步了解电脑动画行业及数字媒体技术应用发展的现状、形势和动态,进一步掌握本专业领域的核心知识、关键技能及新知识、新技术、新工艺和新方法,进一步熟练掌握本专业生产工艺流程和岗位操作规范,进一步掌握现代教育技术手段、了解专业课程教改方向、增强组织专业教学的能力,进一步提高课程开发水平和实践教学能力,有效改进专业教学方法。
积极参加职业技能鉴定或考试,努力获取相关专业职业资格证书或专业技术资格证书,力争达到“双师型”教师标准。
通过培训,获得如下几个方面的核心知识和关键技能:(一)思想认识方面1、加强对职业教育在国民教育中地位和意义的认识,进一步提高从事职业教育的自豪感和使命感。
2、提高教学技能,在以后的教学活动中自觉的运用现代化教学技术。
3、提高学习新知识和新技术的能力,不断完善提高自己的专业素质。
(二)知识技能方面1、核心知识(1)熟悉本专业的课程结构及专业培养目标.(2)掌握影视语言,电脑二维、三维动画,数字媒体技术应用等基本内容.(3)了解电脑动画系统设计方法,对数字媒体软件技术有一定的了解。
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三:热门视频教程 1:钓鱼视频2:魔术揭秘视频3:太极拳教学视频4:篮球教学视频5:街舞教学视频6:瑜伽视频教学7:健身健美操视频8:吉他视频教程9:肚皮舞蹈教学视频 10:乒乓球教学视频 11:羽毛球教学视频 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------12:拉丁舞教学视频13:公务员面试视频14:股票教学视频15:书法讲座视频四:大学资料讲座视频教程 1:名家讲座视频——经典名家讲座,洞悉世界缤纷。
篇1:计算机应用基础实训小结计算机应用基础实训是大学信息技术课程中的一个重要环节,旨在帮助学生将理论知识转化为实践技能,掌握计算机软件的基本操作和网络技术的基础运用。
以下是对本次实训的一些小结,希望能对大家有所帮助。
一、实训目的1.熟练使用办公软件:Word文档编辑排版、Excel数据处理、PowerPoint演示文稿制作。
2.掌握基本编程技能:通过Python或Java等语言初步学习程序设计思维。
3.了解网络技术:网页浏览、电子邮件收发、网络资源共享、网络安全常识。
4.数据库基础:了解SQL查询语言,进行简单数据检索操作。
二、实训内容回顾(一)办公自动化软件应用1.Word操作:文档创建、格式设置、页面布局调整、表格与图表插入等。
2.Excel数据分析:函数应用、数据筛选排序、图表生成、公式运算。
3.PPT制作:模板选用、动画效果添加、幻灯片放映控制。
(二)编程入门1.Python基础知识:变量类型、流程控制(循环、分支)、函数定义与调用。
2.简易项目实战:如计算器程序、文本处理脚本、游戏小程序等。
(三)网络技术基础1.IP地址与域名:了解TCP/IP模型,DNS解析过程。
2.信息安全:密码保护、防病毒措施、个人信息安全防范。
(四)数据库管理系统SQL语言:数据表创建、修改、删除,基本查询指令练习。
三、实训心得1.理论与实践结合:明白了纸上谈兵的重要性,通过动手操作加深了对知识点的理解。
2.团队协作:小组作业中学会了分工合作,提高了沟通效率。
3.自主学习:遇到难题时主动查找资料,培养了独立解决问题的能力。
四、改进计划1.持续练习:定期复习已学知识,避免遗忘。
2.深化技能:选择一两个兴趣点进行深入学习,如网页前端设计、高级数据库管理等。
3.拓展视野:关注科技前沿动态,了解最新的IT发展趋势和技术应用案例。
计算机应用基础实训不仅是技能的积累,更是思维方式的转变,让我们从被动接受知识转为主动探索创新。
信息中心培训部计算机培训课程列表
一、入门课程
1. 计算机基础知识
•课程简介: 本课程将介绍计算机基础知识,包括硬件、操作系统、网
络基础等内容,适合零基础学员。
•课程时长: 20学时
2. Office办公软件应用
•课程简介: 本课程主要教授Office办公软件的使用,包括Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和应用技巧。
•课程时长: 30学时
二、进阶课程
1. 数据库管理与SQL语言
•课程简介: 本课程将教授数据库管理的基本概念和SQL语言的基本语法,帮助学员掌握数据库管理技能。
•课程时长: 40学时
2. 程序设计与开发
•课程简介: 本课程主要介绍程序设计的基本原理和开发技巧,以及常
用编程语言的应用,培养学员的编程能力。
•课程时长: 50学时
三、专业课程
1. 网络安全与防护
•课程简介: 本课程将介绍网络安全的基本概念、常见网络攻击手段以
及防护技术,帮助学员加强网络安全意识。
•课程时长: 60学时
2. 数据分析与挖掘
•课程简介: 本课程将介绍数据分析的基本方法和技术,包括数据清洗、数据建模、数据挖掘等内容,培养学员的数据分析能力。
•课程时长: 70学时
结语
以上是信息中心培训部计算机培训课程列表,学员可根据自身需求和兴趣选择
适合的课程进行学习,希望每位学员都能在课程学习中不断提升自己的技能和能力。
第1章信息技术概述1.1 信息与信息技术信息●信息的含义:从客观事物立场看,信息是事物运动的状态及状态变化的方式;从认识主体立场看,信息是认识主体所感知或所表述的事物运动及变化方式的形式、容和效用。
●信息与物质和能量同样重要,它是人们认识世界、改造世界的一种基本资源●信息有多种表现形式,语言、文字、声音、图片等都是信息的表现形式(也称为信息的载体或媒体)信息处理●信息处理:为获取有效的信息而施加于初始信息的所有操作●信息处理包括:信息的收集( 如信息的感知、测量、获取、输入等)信息的加工( 如信息的分类、计算、分析、转换等)信息的存储( 如书写、摄影、录音、录像等)信息的传递( 如邮寄、电报、、广播等)信息的施用( 如控制、显示等)信息技术●信息技术(Information Technology,简称IT)指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。
●信息技术包括:扩展感觉器官功能的感测(获取)与识别技术扩展神经系统功能的通信技术扩展大脑功能的计算(处理) 与存储技术扩展效应器官功能的控制与显示技术信息处理系统●用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统,可以通称为信息处理系统●现代信息技术主要特征:以数字技术(计算机)为基础以计算机及其软件为核心采用电子技术(包括激光技术)进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制1.2 微电子技术简介微电子技术与集成电路●微电子技术:实现电子电路和电子系统的超小型化及微型化的技术,以集成电路为核心●电子电路中元器件的发展演变:电子管晶体管小规模集成电路超大规模集成电路●集成电路(Integrated Circuit,简称IC):以半导体单晶片作为基片,采用平面工艺,将晶体管、电阻、电容等元器件及其连线所构成的电路制作在基片上所构成的一个微型化的电路或系统●集成电路的制造材料:现代集成电路使用的半导体材料主要是硅,也可以是化合物半导体如砷化镓等●集成电路的集成度:单个集成电路所含电子原件的数目小规模集成电路(SSI):小于100电子元件中规模集成电路(MSI):100~3000电子元件大规模集成电路(LSI):3000~10万电子元件超大规模集成电路(VLSI):10万~100万电子元件极大规模集成电路(ULSI):超过100万电子元件●集成电路的分类按用途分:通用集成电路和专用集成电路(ASIC)按电路的功能分:数字集成电路和模拟集成电路按晶体管结构、电路和工艺分:双极型(Bipolar)电路、金属氧化物半导体(MOS)电路、双极-金属氧化物半导体集成电路等集成电路的发展趋势●集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管尺寸。
晶体管的尺寸越小,其极限工作频率越高,门电路的开关速度越快。
●Moore定律:单块集成电路的集成度平均每18个月翻一番(Gordon E.Moore,1965年)IC卡●IC卡(chip card、smart card),又称为集成电路卡,它是把集成电路芯片密封在塑料卡基片,使其成为能存储信息、处理和传递数据的载体●特点:存储信息量大性能强可以防止伪造和窃用抗干扰能力强可靠性高●IC卡的类型(按芯片分类)存储器卡:封装的集成电路为存储器,信息可长期保存,也可通过读卡器改写。
结构简单,使用方便。
用于安全性要求不高的场合,如卡、水电费卡、公交卡、医疗卡等(带加密逻辑的存储器卡增加了加密电路)CPU卡:封装的集成电路为中央处理器(CPU)和存储器,还配有芯片操作系统(Chip Operating System),处理能力强,性更好,常用作证件和信用卡使用。
手机中使用的SIM卡就是一种特殊的CPU卡。
●IC卡的类型(按使用方式分类)接触式IC卡(如IC卡):表面有方型镀金接口,共8个或6个镀金触点。
使用时必须将IC卡插入读卡机,通过金属触点传输数据;用于信息量大、读写操作比较复杂的场合,但易磨损、怕脏、寿命短非接触式IC卡(射频卡、感应卡):采用电磁感应方式无线传输数据,解决了无源(卡中无电源)和免接触问题;操作方便,快捷,采用全密封胶固化,防水、防污,使用寿命长;用于读写信息较简单的场合,如身份验证等1.3 通信技术入门●通信:各种信息的传递●现代通信:使用电波或光波传递信息的技术,也称为电信(telecommunication),如电报、、传真、电子、BBS、QQ等●通信系统:实现信息传递所需的一切技术设备和传输媒体的总和通信的基本原理●通信系统的简单模型:至少须有三个要素组成,即信息的发送者(信源)、信息的接收者(信宿)、信息的传输通道(信道)●通信系统中被传输的信息必须转换成某种电信号(或光信号) 才能进行传输●电(或光)信号强度的变化有两种形式:连续形式的信号——也叫模拟信号离散形式的信号——也叫数字信号●如何远距离传输信号:高频震荡的信号在长距离通信中能比其它信号传送得更远,可以把这种高频正弦波信号作为携带信息的载波调制:利用信源信号去调整(改变)载波的某个参数的过程解调:接收方把载波所携带的信号检测出来恢复为原始信号形式的过程模拟信号的调制方式:调频、调幅、调相数字信号的调制方式:幅移键控、频移键控、相移键控●怎样减低成本传输信号:让多路信号同时共用一条传输线进行传输,即多路复用技术频分多路复用(Frequency Division Multiplexing, FDM):将每个通信终端发送的信号调制在不同频率的载波上,通过频分多路复用器(MUX)将它们复合成为一个信号,然后在同一传输线路上进行传输。
抵达接收端之后,借助分路器(DEMUX)把不同频率的载波分离出来,送到不同的接收设备时分多路复用(Time Division Multiplexing, TDM):各通信终端(计算机、)以规定的顺序和时间轮流使用同一传输线路进行数据传输;时分多路复用技术又可分为同步时分多路复用和异步时分多路复用模拟通信与数字通信●模拟通信:直接传输信源产生的模拟信号或通过用模拟信号对载波调制后进行传输的通信技术应用:传统的有线载波、无线电广播、电视(卫星电视、数字有线电视除外)优点:历史长,技术成熟,结构简单,成本低缺点:在信号的调制和传输过程中易受噪声干扰,传输质量不够稳定趋势:已经越来越多地被数字通信所取代●数字通信:将信源产生的模拟信号转换为数字信号(或信源直接产生数字信号)之后,直接进行传输或通过用数字信号对载波进行数字调制来传输信息的技术称为数字通信●数字通信技术的优点:抗干扰能力强,差错可控制,无噪声积累,传输质量高灵活性好,能适应多种应用需求,声音、图像、数据均可传输传输的数字信号可以直接由计算机进行存储、管理和处理数字信号的加密比模拟信号容易,所以通信的安全性高数字电路容易用超大规模集成电路实现,有利于通信设备的小型化、微型化,也降低了功耗●数字通信系统的主要性能指标信道带宽(也称为信道容量, bandwidth):一个信道允许的最大(高)数据传输速率数据传输速率(简称数据速率, data rate):实际进行数据传输时单位时间传送的二进位数目,计量单位:位/秒(bps)、千位/秒(kbps)、兆位/秒(Mbps)或千兆位/秒(Gbps)等误码率(error rate):数据传输中规定时间出错数据占被传输数据总数的比例端-端延迟(end-end delay):数据从信源传送到信宿所花费的时间。
光纤通信和无线通信●通信分为有线通信和无线通信两类:有线通信使用的传输介质有金属导体和光导纤维,金属导体利用电流传输介质,如双绞线、同轴电缆;光导纤维通过光波传输信息,如光缆;无线通信是使用电磁波来传输信息,如无线电波、微波、红外线和激光等●传输介质的类型与特点:金属导体:利用电流(电压)传输信息,常见的有双绞线和同轴电缆双绞线分类:3类线(10 Mb/s);5类线(100Mb/s);6类线(200Mb/s)无屏蔽双绞线(UTP);屏蔽双绞线(STP)同轴电缆分类:基带同轴电缆;宽带同轴电缆光导纤维:光线的入射角足够大时,就会出现全反射,重复此过程,光就沿着光纤传播光纤分类:单模(传输距离远,速率高);多模(传输距离近,速率低)无线通信传输介质:无线电波;微波;红外线;激光●光纤通信原理:光纤主要用于传输数字信号,在发信端,由需要传输的数字信号(电信号)去驱动一个光源(半导体激光器或发光二极管),并对发出的光信号进行调制。
调制后的光信号通过光纤传输到接收端,信号经放大后由光检测器(半导体光电管)进行检测、解调,转换成电信号之后输出。
为了补偿光纤线路的损耗,消除信号失真和噪声干扰,每隔一定的距离要接入中继器。
●波分多路复用(Wave Division Multiplexing, WDM):在一根光纤中同时传输几种不同波长的光波,以达到增大信道容量的目的。
●无线通信:模拟信号或数字信号使用电磁波调制后进行传输●无线电波按频率分成中波、短波、超短波和微波中波:沿地面传播,绕射能力强,适用于广播和海上通信短波:具有较强的电离层反射能力,适用于环球通信微波:300MHz~300GHz围的电磁波,波长为1 m~1mm●微波通信的三种形式:地面微波接力通信;卫星通信;对流层散射通信●卫星通信:利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电信号所实现的通信移动通信●移动通信:处于移动状态的对象相互间的通信,如手机、无绳、寻呼系统等●优点:克服通信终端位置对用户的限制,快速和及时地传递信息●蜂窝移动通信原理:每10km~20km的区域称为单元(形似蜂窝),单元的中央建有一个基站,该单元所有手机都向该基站发送信号并接收基站发给的信号;所有单元既相互分割,又彼此有所交叠,连成整个移动通信服务网;所有基站都通过微波或电缆、光缆与移动交换中心通信●移动通信的发展过程:第一代模拟移动通信系统:使用频段——800MHz/900MHz第二代移动通信系统:传输的是数字化的语音/文字信号;使用频段——900MHz/1800MHz我国使用的2种标准:GSM(欧洲移动通信系统,也称全球通、全数字系统);CDMA (码分多址接入,Code Division Multiple Access) 第三代数字移动通信系统:使用频段——1885 MHz ~2025MHz,2110MHz~2200MHz标准:WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA(时分-同步码分多址接入)●第3代移动通信技术(简称3G)的目标:(1)全球漫游(2)适应多种环境,地面移动通信与卫星移动通信相结合(3)提供高质量的话音通信、数据通信和高分辨率图像通信(4)提供足够的系统容量,具有高性和优质的服务1.4数字技术基础信息的基本单位——比特(bit)●比特:bit,binary digit的缩写,中文翻译为“二进位数字”、“二进位”或简称为“位”比特只有2 种取值0和1,一般无大小之分比特是组成数字信息的最小单位数值、文字、符号、图像、声音、命令都可以使用比特来表示●比特的运算使用逻辑代数,它有3种基本逻辑运算:逻辑加(也称“或”运算,用符号“OR”、“∨”或“+”表示)逻辑乘(也称“与”运算,用符号“AND”、“∧”或“• ”表示,也可省略)取反(也称“非”运算,用符号“NOT”或上横杠“¯”表示)●存储容量的计量单位:在计算器的存储器中存储比特时,以字节为基本单位。