内江师范学院引进人才管理暂行办法

四川文理学院高层次人才引进与管理办法为了提高学院的教学质量，四川文理学院积极引进高层次人才，推进学校的教育建设。

本文将介绍四川文理学院高层次人才引进与管理办法，促进人才引进活动的顺利开展。

一、引进对象。

1.家级人才：家科技进步奖获得者、国家杰出青年基金获得者、“千人计划”青年拔尖人才、“留学回国人员后备人才”等;2.级人才：点技术带头人、科学技术特派员、社会技术特派员、省级有突出贡献的专家、省科技进步奖获得者、省杰出青年基金获得者等;3.校级人才：川文理学院杰出青年基金获得者、学校有突出贡献的教授、学校有突出贡献的专家等。

二、引进方式。

1. 任用：据学校人才引进工作组的相关规定，引进国家级人才、省级人才及学校级人才，同时确定受聘者的聘任期限和职务。

2.职：为增强学院科学研究的能力和水平，开展科技合作，四川文理学院鼓励国家级人才和省级人才做学院的兼职研究人员，并且按照有关规定给予一定的工资待遇。

三、管理办法。

1.照《国家规划教材建设工作实施办法》、《四川文理学院高层次人才引进政策》和《四川文理学院人才引进工作组条例》等文件的规定，对引进的高层次人才进行管理。

2.据聘任协议、劳动合同及学校的相关规范，引进的高层次人才的津贴、福利待遇、考核绩效和聘任时间等事项应进行细化落实。

3.进的高层次人才应接受学校关于学术、科研、教学生涯规划、诚信遵守等方面的培训及细则管理，配合学校对高层次人才的考核评价。

4.校应认真落实国家有关财政福利政策，及时给予引进的高层次人才相关的补贴，加强经费使用的管理及监控。

四、实施及评价1.据学校的《人才引进绩效考核制度》及《人才引进事业考核制度》，对引进的高层次人才的业绩及成果进行考核评价，对其工作表现及服务质量及时进行跟踪监督及了解。

2.据学校《高层次人才发展规划》，合理组织各项考核，严格实施相关管理办法，提高高层次人才的发展与素质。

3.期组织学院各级领导，细化监督引进的高层次人才及其服务质量，拓展学院各种途径给予高层次人才的支持及保障，努力打造学院的人才服务体系，提高高层次人才的发展与素质。

安徽师范大学引进高层次人才和团队实施办法(试行)》(校人字〔2017〕75号)
2017年7月，安徽师范大学发布《安徽师范大学引进高层次人才和团队实施办法(试行)》(校人字〔2017〕75号)，旨在进一步完善安
徽师范大学高层次人才和团队引进体制，为引进各类优秀人才或团队
营造良好的发展环境。

根据《实施办法》，安徽师范大学给予引进高层次人才及其组建
的研究团队来校实施工作一定的行政管理、政策大力扶持和经济支持，具体包括安排办公场地，提供科研经费和物质支持，出台安居保障政策，鼓励申报自然科学基金项目，发放职务和称号津贴，参与科研奖励，以及开展交流与合作等方面的支持和福利措施。

同时，安徽师范大学还制定了相应的流程和程序，为招聘过程提
供了更加规范化的框架。

首先，安徽师范大学需要对招聘对象进行严
格的筛选和复核，实行科研人员与引进人才双重评价，保障引进高层
次人才的质量。

其次，安徽师范大学规定了明确的聘任条件，合理界
定了相关职责和福利待遇，并设立了绩效考核制度，以期满足引进高
层次人才及其团队的长期发展需求。

《安徽师范大学引进高层次人才和团队实施办法(试行)》的出台，旨在更好地推动安徽师范大学的高层次人才和团队引进，进一步提升
学校的整体人才质量，助力安徽师范大学科学发展，谱写学校事业发
展新篇章。

附件:内江师范学院专业技术职务评审管理办法第一章总则第一条为建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、和谐发展、富有创新精神、学历层次和学术水平较高的专业技术队伍，提高学校教育教学质量、科研水平和办学效益,调动教职工的工作积极性和创造性,完善专业技术职务评审管理，根据学校实际情况，特制定本办法.第二条制定本办法的基本依据是：教育部《高等学校教师职务试行条例》、《四川省高等学校专业技术职务结构比例管理试行意见》和《四川省事业单位岗位设置管理实施意见》等文件精神。

申报评审高一级专业技术职务任职资格者，必须具备上级职改部门规定的相关条件。

切实贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，在认真进行年度考核的基础上，依据考核结果，客观公正、全面准确地对每年推荐评审对象的教学水平、教学能力、工作业绩和贡献进行综合评价。

第三条我校教师职务分为教授（研究员）、副教授（副研究员）、讲师（助理研究员）和助教（研究实习员)。

其中，教授（研究员）和副教授(副研究员)为高级职务，讲师（助理研究员)为中级职务,助教（研究实习员）为初级职务。

第四条我校其他系列专业技术职务包括实验技术、卫生、工程技术、图书档案、出版编审、财会、统计、审计等系列，其中实验技术职务名称为：高级实验师、实验师、助理实验师、实验员，高级实验师为高级实验技术职务，实验师为中级实验技术职务，助理实验师和实验员为初级实验技术职务；图书档案职务名称为：研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员，研究馆员和副研究馆员为高级图书档案技术职务，馆员为中- 1 -级图书档案技术职务，助理馆员和管理员为初级图书档案技术职务；其余其他系列专业技术职务的名称按照本系列规定的名称设置.第五条根据岗位设置与聘用管理有关精神,要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理.专业技术职务的评审应在定编、定岗和省上批准的结构比例范围内实施。

第六条在专业职务评审工作中,要坚持标准,全面衡量，鼓励冒尖。

【实用范文】为进一步贯彻落实学院“加强师资队伍建设”精神，实施“人材强校”战略，加大专业带头人和高学历、高职称、高水平“双师型”教师的引进力度，不断优化专任教师队伍结构，提高师资队伍的整体素质，完善我院高层次人材资源开辟管理体制和运行机制，为学院发展提供人材保障，结合学院实际，制定本办法。

一、基本原则(一)尊重人材、公开选拔。

人材引进工作应严格按程序和要求办理，做到公开、公平、公正。

(二)统筹规划、重点突出。

根据学院师资队伍建设规划，优先引进重点专业、新办专业急需的人材。

(三)能力为先、德才兼备。

人材引进既重身份(职称、学历)，更重教学、科研、实践技术能力及思想道德品质。

(四)积极谨慎、体现实效。

积极开展人材引进工作，谨慎选择优秀并在工作中能体现实际效果的高层次人材。

二、组织机构成立高层次人材引进工作领导小组，领导小组下设办公室。

高层次人材引进工作领导小组由学院院长、副院长、院长助理、人事处处长、教务科研处处长、党政办主任和财务处处长组成。

三、引进对象及条件引进对象须政治立场坚定，敬业爱岗，师德高尚，为人师表，并愿意长期在学院工作。

具体条件如下：(一)高学位人材1.博士研究生。

2.全日制硕士。

(二)双师型人材符合下列条件之一：1、具有讲师及以上专业技术职务，并取得本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务或者行业执业资格证书。

2、具有讲师及以上专业技术职务，有两年以上 (可累计) 企业(或者社会)一线实践工作经历，能全面指导学生实验、实训等专业实践活动。

3、具有讲师及以上专业技术职务，主持或者主要参预两项应用技术的研究开辟，成果已被企业应用，效益良好。

4、具有讲师及以上专业技术职务，近五年主持或者主要参预两项校内实践教学设备的设计安装工作，使用效果好。

5、在企业或者科研单位工作五年以上或者取得中级及以上非教师系列专业技术职务，并在高校任教一年以上，能胜任本专业一门以上专业理论课程教学工作。

6、具有讲师及以上专业技术职务，取得本专业某一项操作技能中级以上等级证书，或者取得初级证书并有一年以上企业(或者社会)实践工作经历。

人才引进及管理办法（暂行）第一章总则为进一步贯彻落实人才强校战略，加大海内外高层次人才引进力度，优化师资队伍结构，提升学校核心竞争力和综合影响力，完善人才工作目标责任制，促进人才工作各项政策措施的贯彻落实，结合学校实际情况，特制定本办法。

第一条坚持党管人才的原则，强化各级领导干部的人才观念和责任意识，加大对高层次人才引进工作的重视和投入，加强高层次人才引进后的管理与培养。

第二条坚持人才队伍建设与学科建设规划相一致的原则，保证重点、统筹兼顾。

重点引进学术造诣精深，有海外学习工作经历，在国内外有较高知名度的学科领军人物、学科带头人以及学科专业建设和科研急需的具有发展潜力的学术骨干。

第三条坚持科学规划、公开招聘、公平竞争、科学评价、择优引进的原则，加强对拟引进人才的思想政治素质、职业道德、学术水平、教学科研成果等方面的考核与考查，确保引进人才质量。

第四条坚持人才工作目标责任制，强化人才工作责任意识，形成校院联动、各部门协同、系统推进的人才工作责任机制，切实解决人才的实际问题。

第五条坚持人才引进与培养相结合，充分发挥引进高层次人才的作用，培育领军创新人才。

第二章组织机构及职能第六条学校人才工作机构及职能㈠学校人才工作领导小组及职能学校人才工作按照党管人才的原则、校院分级负责的方式确定工作职能和责任，完善“校院联动”的人才工作责任机制。

学校成立由校党政主要领导任组长，分管组织、人事的校级领导任副组长，相关校领导及部门负责人为成员的人才工作领导小组，负责统筹全校人才队伍建设工作。

学校人才工作领导小组主要职能：⒈认真贯彻落实党的人才工作方针政策，研究制定学校人才队伍建设总体战略和促进我校事业全面发展的人才政策；⒉负责全校人才工作和人才队伍建设的统筹规划、宏观指导、综合协调和督促检查；⒊组织、落实人才工作规划，指导督促相关部门履行职责，切实解决人才工作中的突出问题；⒋检查督促各学部（院）人才工作规划和年度工作计划的制定、执行和落实情况；⒌建立例会与通报制度，及时通报工作进展，总结人才工作经验，发现并解决人才工作中存在的重点、难点问题；⒍为重点引进的高层次人才提供洽谈、协调、落实工作生活条件的直通车服务。

安徽师范大学引进高层次人才和团队实施办法安徽师范大学作为一所以人文学科为优势的综合性大学，在全面推进教育教学改革及学科建设的同时，积极探索有效的人才引进方式，加强高层次人才队伍建设，促进学校的发展。

为此，安徽师范大学决定实施《安徽师范大学引进高层次人才和团队实施办法》（以下简称本办法）。

二、定义1、高层次人才是指拥有本科及以上学历，具备一定研究能力，能推动学校发展，具有国际影响力的杰出人才；2、团队是指拥有较强研究能力和合作意识，能够为学校重大科研、教学及开发项目提供有效支持的研究团队；3、引进来源是指安徽师范大学引进高层次人才和团队的渠道，包括但不限于招聘、交流、合作、直接聘任等。

三、引进原则1、坚持严格的资格审查和科学的选拔原则，按照以人为本、以素质为导向、以能力为基础的原则引进高层次人才和团队；2、遵循公开、公平、公正的原则，在完善的竞争机制下，通过认真、诚信的评选，从优秀的候选人中选出最佳者；3、必须了解人才的学术背景和见解，结合学校发展现状和需求，充分考虑其影响和可持续性，以确保引进人才的可持续发展；4、坚持视觉标准，着力引进有实际影响力的杰出人才。

四、引进方式1、招聘；2、交流；3、合作；4、直接聘任。

五、招聘办法1、出台高层次人才招聘邀请函，公开征集候选人；2、建立科学的考核审核机制，以准确评价候选人的学术水平、学术能力和科研能力；3、严格控制聘任时间，分阶段签署条件，确保人才在能力和学术水平上达到要求；4、积极吸收来自国内外知名大学、科研机构及企业的优秀人才。

六、交流办法1、组织学术交流活动，提供研讨平台，加强人才交流；2、邀请海外及国内学者来校学习交流，以及招收优秀留学生，增强学校的教研实力；3、鼓励科研人员到国外参加学术活动和短期访问，扩大学术影响力。

七、合作办法1、与国内外著名科研机构或知名企业建立科研合作关系，引进人才；2、与海外顶尖大学、科研机构等建立学术交流合作，促进国际学术交流；3、通过国际会议、国际学术期刊等，接触国外优秀人才，联系引进。

大学高层次人才引进与管理暂行规定为进一步实施人才强校战略，吸引各级各类高层次人才来我校工作，激发高层次人才的积极性、创造力，依据有关文件精神，结合学校实际制定本办法。

一、引进高层次人才的范围及条件学校引进的高层次人才可分为四个层次，引进对象及条件如下：1.第一层次人才：中国科学院院士和中国工程院院士；2.第二层次人才：国家“千人计划”人选，国家“万人计划”人选，国家“百千万人才工程”一层次人选，国家有突出贡献的中青年专家，国家杰出青年科学基金获得者，长江学者特聘教授，中国青年科技奖获得者，国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖前三名；3.第三层次人才：国家“863”“973”重大科研项目主持人，享受政府特殊津贴人员、省“百人计划”人选、省政府特殊津贴专家（含部省级有突出贡献的中青年专家）、博士生导师等，年龄一般在50周岁以下，紧缺或急需的人才可适当放宽年龄要求；4.第四层次人才：具有毕业证和学位证的博士、博士后，年龄一般在40周岁以下，紧缺或急需专业可放宽到45周岁。

二、高层次人才待遇1.第一至第三层次人才待遇参照《中共唐山市委唐山市人民政府关于加强人才工作若干政策的意见》（唐发〔2015〕17号）执行，特别急需的人才可按照一人一议的办法单独签订协议确定待遇。

2.第四层次人才待遇⑴博士安家费。

引进的博士、博士后人才一般给予30万元安家费，紧缺或急需专业优秀人才安家费最高可增至50万元；安家费首次发放50%，其余部分分5年等额发放；⑵博士科研基金。

引进和培养的博士到校工作后可向学校申请博士科研基金作为科研启动经费。

理工类博士研究生可申请科研基金10万元；社科类博士研究生可申请科研基金5万元；科研基金首次划拨总额的30%，其余70%根据年度考核情况5年内逐年划拨；学校培养的只有学位证的理工类博士可申请科研基金6万元，只有学位证的社科类博士可申请科研基金3万元，划拨与考核办法参照具有毕业证和学位证的博士执行。

引进培养优秀人才实施细则第一章总则第一条为了深入实施国家战略和高等教育改革发展的政策，促进优秀人才的引进和培养，提高人才队伍的整体素质和实力，本细则制定。

第二条引进培养优秀人才是高校的重要任务，必须按照科学性、公正性、及时性的原则加以实施，旨在培养出具有较高科研水平和教学水平的学术骨干和专业技术人才。

第三条高校应根据自身的需求和发展规划，在制定引进培养优秀人才实施细则时，充分考虑国家和地方的政策，合理安排和分配人才资源。

第四条引进培养优秀人才实施细则的修订，应按照中央和省级的相关政策和要求进行，突出实用性和可操作性。

第二章引进优秀人才第五条高校应积极引进具有较高学术水平和专业技术水平的优秀人才，包括海内外的优秀人才。

优秀人才的引进可以通过以下方式进行：（一）根据高校的需要和专业特点，设立相应的引进计划，包括引进教授、研究员、客座教授等职务。

（二）与国内外知名高校和研究机构进行合作，共同开展科研项目，吸引优秀人才加盟。

（三）设立优秀人才引进专项基金，提供经费支持和各种优惠政策，吸引优秀人才加入。

（四）在国内外进行广泛的招聘宣传，并在高校的官方网站上发布招聘信息，吸引优秀人才报名。

（五）与相关部门合作，优化政策环境，为引进优秀人才提供相关便利和支持。

第六条引进优秀人才的条件和标准应遵循公平、公正、透明的原则，不能存在任何歧视和偏见。

（一）具有较高的学术水平和专业技术水平，能够在学术研究和教学工作中发挥重要作用。

（二）有一定的科研成果和教学经验，能够给予学生良好的指导和培养。

（三）具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与其他教职工和学生建立良好的关系。

（四）无不良记录和违纪现象，能够遵守学校的各项规章制度。

第七条引进优秀人才的程序和流程应按照以下步骤进行：（一）高校发布引进优秀人才的通知，并明确招聘要求和条件。

（二）优秀人才根据通知要求，提交申请材料，包括个人简历、学术成果、教学经验等。

（三）高校进行初步筛选和评估，确定面试人选。

人才引进及管理办法（暂行）第一章总则为进一步贯彻落实人才强校战略，加大海内外高层次人才引进力度，优化师资队伍结构，提升学校核心竞争力和综合影响力，完善人才工作目标责任制，促进人才工作各项政策措施的贯彻落实，结合学校实际情况，特制定本办法。

第一条坚持党管人才的原则，强化各级领导干部的人才观念和责任意识，加大对高层次人才引进工作的重视和投入，加强高层次人才引进后的管理与培养。

第二条坚持人才队伍建设与学科建设规划相一致的原则，保证重点、统筹兼顾。

重点引进学术造诣精深，有海外学习工作经历，在国内外有较高知名度的学科领军人物、学科带头人以及学科专业建设和科研急需的具有发展潜力的学术骨干。

第三条坚持科学规划、公开招聘、公平竞争、科学评价、择优引进的原则，加强对拟引进人才的思想政治素质、职业道德、学术水平、教学科研成果等方面的考核与考查，确保引进人才质量。

第四条坚持人才工作目标责任制，强化人才工作责任意识，形成校院联动、各部门协同、系统推进的人才工作责任机制，切实解决人才的实际问题。

第五条坚持人才引进与培养相结合，充分发挥引进高层次人才的作用，培育领军创新人才。

第二章组织机构及职能第六条学校人才工作机构及职能㈠学校人才工作领导小组及职能学校人才工作按照党管人才的原则、校院分级负责的方式确定工作职能和责任，完善“校院联动”的人才工作责任机制。

学校成立由校党政主要领导任组长，分管组织、人事的校级领导任副组长，相关校领导及部门负责人为成员的人才工作领导小组，负责统筹全校人才队伍建设工作。

学校人才工作领导小组主要职能：⒈认真贯彻落实党的人才工作方针政策，研究制定学校人才队伍建设总体战略和促进我校事业全面发展的人才政策；⒉负责全校人才工作和人才队伍建设的统筹规划、宏观指导、综合协调和督促检查；⒊组织、落实人才工作规划，指导督促相关部门履行职责，切实解决人才工作中的突出问题；⒋检查督促各学部（院）人才工作规划和年度工作计划的制定、执行和落实情况；⒌建立例会与通报制度，及时通报工作进展，总结人才工作经验，发现并解决人才工作中存在的重点、难点问题；⒍为重点引进的高层次人才提供洽谈、协调、落实工作生活条件的直通车服务。

柔性引进高层次人才管理办法(试行)柔性引进高层次人才管理办法（试行）柔性引进是“不求所有，但求所用”的一种新的吸纳人才的形式，也是加强学术交流，充分发挥校外优秀专家、学者和杰出人才的专长，参与我校教学、科研和专业建设工作的一个重要途径。

为加强对我校高层次人才柔性引进工作的管理，建立“户口不迁、关系不转、双向选择、合同约束”的柔性引进机制，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、引进原则坚持按需引进的原则。

引进人员必须是对我校专业建设、青年教师培养、教学科研工作能产生重要作用的高水平专家、学者。

在学校统一领导下，各院（部）和有关职能部门要密切协作，建立柔性引进高层次人才的有效机制，切实加强对人才柔性引进的管理和服务工作。

二、引进对象及条件第一类：专业带头人。

其具备的条件为：具有教授职称、硕士及以上学历，近5年来作为首位人员获省部级二等以上科研奖励1项以上（自然科学类），一等以上科研奖励1项以上（社会科学类）；或主持国家级教学、科研项目1项以上，并作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表或被SCI收录论文3篇以上或作为首位人员出版有影响的著作2部以上。

第二类：教授。

其具备的条件为：具有教授职称，近5年来作为首位人员获省部级三等以上科研奖励1项以上（自然科学类），二等以上科研奖励1项以上（社会科学类）；或主持完成省部级及以上科研项目1项以上，并作为首位人员在黉舍规定的核心A类学术刊物上发表或被SCI收录论文2篇以上或作为首位人员在黉舍规定的核心A类学术刊物上发表学术论文1篇以上、并作为首位作者出版有影响的著作1部以上。

第三类：研究员级高级工程师。

其具备的前提为：近3年主持或主要参与（排名前三）省级科技攻关项目或课题2项以上。

第四类：博士。

其具备的条件为：发展潜力大、专业方向与黉舍需求相符的博士，且作为首位人员在黉舍规定的核心A类学术刊物上发表学术论文2篇以上，或作为首位人员在黉舍规定的核心A学术刊物上发表学术论文1篇以上、并作为首位作者出版有影响的著作1部以上。

师范学院引进人才周转住房管理办法第一章总则第一条为加强和规范学校引进人才周转住房（以下简称人才住房）的管理，健全使用及退出机制，根据和省市相关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条人才住房是指用于学校引进高层次人才短期租住的过渡性住宅，属国有资产，产权归学校所有。

第三条人才住房面积不纳入住房补贴实物分房面积。

第四条人才住房分配坚持信息公开、过程公开、结果公开，人才住房管理实行期限性、契约化、周转性、有偿使用的原则。

第二章管理机构与职责第五条后勤保障处是学校人才住房管理的职能部门，代表学校对人才住房行使管理职责。

负责人才住房申请人住房情况的确认及逾期使用人才住房人员情况通报工作，承担人才住房房源信息发布、房屋调配、使用监督、租赁业务办理、房屋租金核定等具体管理工作。

第六条学校人事处负责高层次人才住房申请人的资格及租住期限确认。

第七条财务处负责人才住房租金、水电等费用扣缴。

第三章租赁对象与使用期限第八条租赁对象为学校引进高层次人才（学校以年度人才计划引进的博士或教授）。

受聘于学校专家学者，来校讲学期间由学校负责提供临时住房。

第九条人才住房租住期限与学校签订的首个服务期限一致，以人事处审核考核时限为准。

租住期满，确因无房居住需续租的，应当在协议期满3个月前重新申请，在学校房源允许情况下，经审核符合条件的，重新签订租赁协议。

第四章申请程序及退房流程第十条后勤保障处负责受理学校引进人才的住房租住申请，程序如下：1、申请人填写《XX师范学院人才住房申请表》，由所在单位负责人签字并加盖公章，按第六条规定审核通过，提交后勤保障处登记核准后，按规定的房源范围选择住房。

夫妻双方均为学校教职工的只可申请一处人才住房。

2、申请人按照选房程序选定住房后即为承租人，同后勤保障处签订《XX师范学院人才住房租赁协议》，领取住房钥匙。

第十一条人才住房退房流程1、承租人向后勤保障处提出退房申请。

2、由后勤保障处对承租人所租住房进行验收。

学校人才引进与流动管理办法一、学校人才引进与流动管理办法对学校人才引进、流动和管理起到了重要的指导与规范作用。

这些办法是学校为了提升自身办学水平、培养高素质人才而制定的，是促进学术交流和合作、推动科研创新的重要举措。

二、人才引进是学校发展的关键。

随着竞争的日益激烈，各个学校争夺人才的力度越来越大。

学校人才引进与流动管理办法是为了吸引和留住优秀人才，提高学校学术水平和声誉。

三、学校引进人才的方式多样。

一方面，学校可以通过招聘公告、招聘会、人才市场等方式广泛宣传引进需求。

另一方面，学校也可以通过与国内外知名学府的交流与合作，邀请优秀学者来校任教。

四、人才流动是学术交流与合作的重要机制。

学校人才引进与流动管理办法应当推动学术交流与合作，并提供相应的政策支持。

例如，学校可以设立学术访问岗位，鼓励教师赴外交流学习；还可以开展国际合作项目，促进跨国团队合作。

五、人才引进与流动管理办法应当注重激励机制的建立。

学校可以通过提供良好的工作环境、优厚的薪酬待遇、职称晋升等方式来激励教师的工作积极性和创造力。

此外，学校还可以为优秀人才提供科研经费、科研团队支持等，提升他们的科研能力。

六、人才引进与流动管理办法也应当考虑合理的期限和权益保障。

学校应当根据人才的需要和发展需求，制定人才引进与流动的期限，并确保在人才流动期满后，按照规定予以相应的待遇。

同时，学校还应当建立健全的人才引进与流动管理机制，确保人才流动的公平性和透明度。

七、人才引进与流动管理办法还要充分考虑人才的个人发展需求。

学校应当关注人才的成长和专业发展，为其提供培训和进修的机会。

此外，学校还要积极创造条件，鼓励教师参与各类学术会议、讲座和研讨活动，拓宽教师的学术视野。

八、学校人才引进与流动管理办法还要注重平衡学科结构。

学校应当根据学科发展需求和人才市场的状况，合理配置学科专业和教师队伍，并提供相应的政策和支持。

这不仅有利于学科的全面发展，也有利于提升学校的整体实力。

学院2020年高层次人才引进工作方案为了进一步优化学院师资队伍结构，经学院研究决定公开考核引进一批高层次人才。

为确保人才引进工作的顺利进行，特制定如下方案。

一、公开考核引进原则及程序高层次人才引进工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，按照发布公告、报名、资格审查、考核、体检、政审、公示、聘用审批的程序进行。

学院成立高层次人才引进工作领导小组，全面负责本次人才引进工作。

二、考核引进的职位、人数及要求计划公开引进博士学历人员40名。

三、考核引进的条件1.具有博士学位;2.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法、法律和法规;3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德;4.具有正常履行岗位职责的身体条件;5.年龄要求：45周岁以下，个别急需紧缺专业年龄可适当放宽;四、公开考核引进的程序(一)报名1.报名时间:20xx年5月30日前。

2.报名方式:采用网上报名或现场报名的方式进行。

网上报名：将个人简历、身份证、毕业证书、博士学位证书(应届生凭毕业生就业推荐表)和其它应聘材料(包含教学、科研成果及获奖情况等)扫描件发送至贵阳学院组织部邮箱。

邮箱。

现场报名：持个人简历以及身份证、毕业证书、博士学位证书原件及复印件(应届生凭毕业生就业推荐表)和其它应聘材料(包含教学、科研成果及获奖情况等)。

报名地点：贵阳学院组织部人才科(九思楼607室)(节假日不进行现场报名)。

3.报名联系电话：0851—85231868联系人：宋老师(二)资格审查根据报名情况，由组织、人事部门会同相关职能部门及教学院(部)对报考人员是否符合报考职位所需资格条件进行审查，资格审查合格人员进入考核。

(三)考核主要采取试教和面试相结合的方式进行考核，考核内容为专业相关知识、授课的能力、以及是否能承担高校的教学工作。

根据综合成绩择优录用。

由引才小组负责组织实施。

(四)院党委研究讨论对经考核合格人员，提交院党委研究是否引进。

全日制普通高校毕业生引进选拔培养和任用管理办法为了加强对全日制普通高校毕业生的引进、选拔、培养和任用工作，进一步完善招聘制度，提高人才培养质量，提高就业率和人才供给质量，我国根据国内外人力资源市场的需求和高等教育发展的实际情况，制定了全日制普通高校毕业生引进、选拔、培养和任用管理办法。

一、引进和选拔1.引进和选拔渠道多元化学校可以通过招聘会、网络招聘、校园招聘等形式，向社会公开招聘校内外各类企事业单位的用人单位，为毕业生提供多样化的就业机会。

用人单位可以通过统一的招聘平台，发布招聘信息，提供更多岗位和发展机会给毕业生。

2.择优录用原则用人单位在选拔毕业生时，应根据应聘者的个人素质、综合能力、专业知识水平、实践能力等综合考量，并将其与岗位需求进行匹配，择优录用。

3.公开、公平、公正的选拔流程用人单位应建立公开、公平、公正的选拔流程和实施细则，确保选拔活动的透明度。

选拔程序应包括简历筛选、笔试、面试等环节，并记录选拔过程和结果。

二、培养和发展1.加强岗位培训用人单位应根据毕业生的实际情况和工作需求，为其提供入职培训和岗位培训，帮助毕业生快速适应工作环境和工作任务。

培训内容可以包括专业知识培训、岗位技能培训、职业素养培养等。

2.导师制度建设用人单位可以设立导师制度，由有经验且能力出众的职工担任毕业生的导师，并为毕业生提供专业指导、职业规划建议等。

导师可以帮助毕业生提升能力，加速成长。

3.职业发展规划用人单位应帮助毕业生制定职业发展规划和目标，并提供晋升通道和发展机会，激励毕业生在工作中不断学习、提升和发展。

三、任用和评价1.试用期管理用人单位应设立合理的试用期，并在试用期内对毕业生的工作表现进行评价和考核。

试用期满后，根据考核情况，决定是否正式录用。

2.绩效考核与晋升用人单位应建立科学、公正的绩效考核和晋升制度，对毕业生的工作表现和成果进行评价。

绩效考核结果可以作为晋升和调薪的依据。

3.岗位变动和转岗用人单位应在需要的时候为毕业生提供岗位变动和转岗机会，提供更多的发展空间和职业发展路径。

XX学院高层次人才引进与管理办法4附件1合肥师范学院高层次人才引进与管理办法第一章总则第一条为进一步落实“人才强校”战略，优化师资队伍结构，提升师资队伍整体素质，促进学科专业建设和应用型人才培养，推动学校转型发展，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称高层次人才，是指符合学校学科建设需要，在学术领域具有较高造诣和突出成果的，具有博士学位或高级专业技术职务的学者、专家和创新创业型人才。

第三条我校引进高层次人才通过录用、调入和柔性引进三种方式予以聘用。

第二章引进人才类别与条件第四条引进人才类别（一）领军人才符合安徽省教育厅、财政厅《关于引进高校领军人才和团队的意见》中规定的一类、二类、三类人才应聘条件和岗位要求。

（二）学术骨干教授或相当职称，年龄一般不超过50周岁，具有较大学术影响且符合下列条件之一：近五年，在影响因子一区的期刊上发表论文3篇以上或主持二类科学研究项目2—1 —项以上。

（三）青年英才具有博士学位的副高职称人才、具有较强行业背景的副高职称人才或相当于副高及以上专业技术水平的博士（含博士后），年龄一般不超过40周岁。

（四）优秀博士符合安徽省编办《合肥师范学院编制周转池人才标准》中规定的学术条件，年龄一般不超过35周岁。

第五条柔性引进人才学校设立“行知特聘教授”和“行知讲席教授”岗位用于柔性引进高层次人才。

“行知特聘教授”须符合上述“领军人才”应聘条件，“行知讲席教授”须符合上述“学术骨干”应聘条件。

第三章引进人才聘用与待遇第六条“领军人才”和“学术骨干”可以调入，或柔性引进聘为“行知特聘教授”和“行知讲席教授”。

柔性引进每年来校工作时间不少于3个月，首聘期1-3年，实行聘约管理，聘用协议明确岗位职责、聘期目标任务和相关待遇。

“青年英才”和“优秀博士”人事关系须转入学校，并与学校签订协议，服务期8年，按在编在岗教师进行管理。

第七条引进人才待遇（一）领军人才按照“一人一策”原则，具体待遇面议。

关于转发内江市人才工作领导小组《关于开展“内江市拔尖人才”评选活动的通知》的通知各党总支（直属党支部），校内各单位，全体教职员工：为大力推进“人才兴市”战略，弘扬创新精神，激发各类人才干事创业的热情。

近日，内江市人才工作领导小组专门下发通知，决定评选新一届市级拔尖人才，全市名额不超过20名，每位当选的市级拔尖人才在一届四年的时间里每月可享受1000元的技术津贴，且配偶子女还可按政策享受相关待遇。

现将内江市人才工作领导小组《关于开展“内江市拔尖人才”评选活动的通知》（内人才〔2013〕2号）转发给你们，请认真研究文件，仔细研读此次全市拔尖人才评选的原则、范围、条件和评选相关程序，符合推荐条件的教职员工，请严格按照文件规定的材料报送目录和表格填写要求，准确、如实、规范地填写《内江市拔尖人才候选人推荐表》（见正式文件的附件），并提供需要报送的相关材料（材料目录详见正式文件的第九条）。

推荐表和相关材料请于4月24日前报党委组织部干部科（联系电话：2342965，联系人：齐永朝）。

专此通知附：关于开展“内江市拔尖人才”评选活动的通知中共内江师范学院委员会2013年4月17日附件：内江市人才工作领导小组文件内人才〔2013〕2号关于开展“内江市拔尖人才”评选活动的通知各县（区）委组织部（人才办），市级各部门党组（党委），内江师范学院党委、内江职业技术学院党委：为大力推进“人才兴市”战略，弘扬创新精神，激发各类人才干事创业热情，经研究，决定开展“内江市拔尖人才”评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选目的“内江市拔尖人才”是市委、市政府设立并命名的人才荣誉称号，旨在选拔表彰在我市从事科学研究（自然科学、社会科学）、技术开发与转化、经营管理、文教卫体等领域有突出贡献的优秀专业技术人员，进一步形成让一切有利于社会进步的创造愿望得到充分尊重、创造活动得到充分支持、创造才能得到充分发挥、创造成果得到充分肯定的社会氛围，为实现市委“着力次级突破、加快追赶跨越”提供强大的智力支撑和人才保障。