七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识学习总结要点整理
- 格式:doc
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:3
七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,未成年人需要给予特殊的保护。
2保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
4保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2时我们与法律同行1国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
2依法办事,就要遵守各种法律法规。
3依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
7怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
根据《道德与法律》七年级下册知识点汇
总
知识点1: 道德与法律的关系
- 道德和法律都是人们行为规范的体系。
- 道德是基于人们的内心和良知,强调自愿和自律。
- 法律是由国家制定和实施的,强制力更强。
知识点2: 法律的分类
- 刑法:规定了犯罪行为的责任和处罚。
- 民法:规定了人们的民事关系和权利义务。
- 行政法:规定了国家行政机关的权力和行政行为的合法性。
知识点3: 法律的特征
- 法律具有普遍性,适用于所有公民。
- 法律具有强制性,违法行为将受到制裁。
- 法律具有不变性,只能通过法律程序进行修改和废止。
知识点4: 法律的作用
- 维护社会秩序,保护公民的合法权益。
- 规范人们的行为,促进社会的和谐与稳定。
- 解决争议和纠纷,维护公正和公平。
知识点5: 法律意识的培养
- 加强法律教育,提升公民的法律素养。
- 倡导法治精神,树立依法办事的意识。
- 自觉遵守法律,言行符合法律规定。
知识点6: 遵纪守法的重要性
- 遵纪守法是每个公民的基本责任和义务。
- 遵纪守法可以维护社会的正常秩序和稳定。
- 遵纪守法是建设法治社会的基础和保障。
以上是根据《道德与法律》七年级下册的知识点汇总。
希望这份文档能对您有所帮助!。
七年级下册道法法律知识点总结作为一个七年级学生,我们需要掌握基本的道法法律知识,对于维护我们自己和他人的权益具有重要的意义。
在下面的篇章中,我将为大家总结七年级下册道法法律知识点。
一、什么是法律?法律是指国家对人民行为所制订的规范。
法律规定了社会各方面的行为准则,保障公民的基本权益,维护社会平稳有序的运行。
二、公民的权利和义务作为一个公民,我们拥有多种权利,例如言论自由、信仰自由、人身自由和财产自由等。
所有人都有平等权利,不能被歧视或剥夺。
除了权利,我们还有一些责任和义务需要履行。
比如尊重国旗、国徽和国歌,遵守法律法规,帮助照顾老人和儿童等。
三、违法行为和惩罚对于一些行为,法律有明确的规定,例如盗窃、故意伤害和诈骗等。
如果我们犯了这些行为,会受到相应的惩罚,比如罚款、拘留、有期徒刑等。
因此,我们需要时刻保持清醒的头脑,杜绝违法行为。
四、交通法规在道路上行走或驾驶车辆时,我们需要遵守交通法规。
这包括了红绿灯的信号、安全带的使用、不酒驾或醉驾等。
违反这些规定将会对我们和他人的生命安全构成威胁。
五、网络安全网络已成为了我们日常生活中必不可少的一部分,但也需要我们保持警惕,有效地保护自己的信息安全。
我们需要时刻注意个人隐私泄露、网络诈骗和网络欺凌等问题,以避免潜在的危害。
六、环境保护保护环境是每个人的责任。
我们需要做好环保工作,例如垃圾分类、节水和节能等。
同时,我们还应该爱惜大自然的资源,并加入到环保组织中,共同努力。
总之,作为一名七年级的学生,我们需要掌握基本的道法法律知识,从而保护自己和他人的权益,维护社会的安宁和稳定。
希望大家都能在日常生活中遵循法律法规,遵守公德心,积极地为社会做出一份贡献。
道德与法治七年级下册第十课第二课时我们与法律同行知识点总结及习题知识点总结:1. 学会依法办事的原因未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。
2. 怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.树立法律信仰的必要性⑴当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
⑵有利于国家工作人员增强法律意识,在内心深处尊崇法律,运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题,遵守和捍卫法律。
4.道德与法律的关系?依法办事,并不否定道德的重要性。
人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
课时习题:一、单选题1.法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此,我们应该( )A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的坚定捍卫者D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底2.依法办事,遵循法律而生活,就要做到( )①遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④3.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
如果自己遇到类似的情况,应该( )①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗A.①② B.②③C.①④ D.②④4.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教版《品德与法规》七年级下册知识
点总结
本文将对人教版《品德与法规》七年级下册的知识点进行总结和概述。
知识点一:中华优秀传统文化
- 介绍传统文化的定义和重要性
- 讲解中国的传统节日和俗
- 解释传统文化的核心价值观和影响力
知识点二:宪法和法律
- 解释宪法和法律的定义和作用
- 讲解中国宪法的基本内容和原则
- 介绍研究法律的重要性和方法
知识点三:人权与公民权利
- 解释人权和公民权利的概念和内涵
- 引导学生了解公民权利的保障和限制
- 讨论人权的普遍性和相互依存性
知识点四:法律与人身安全
- 引导学生认识法律对人身安全的保护作用
- 讲解儿童权益保护相关法律
- 指导学生如何预防和应对危险情况
知识点五:法律与财产安全
- 解释法律对财产安全的保护和管理
- 引导学生了解知识产权和消费权益
- 讨论诈骗等违法行为的危害和预防途径
知识点六:法律与网络安全
- 讲解网络安全的概念和重要性
- 引导学生了解网络侵权和网络欺诈等违法行为
- 提醒学生在网络使用中注意安全和合法性
知识点七:法律与文明礼仪
- 解释法律对文明礼仪的规范和引导作用
- 强调公民应该遵守的行为准则和社交礼仪
- 提倡文明公民的法治观念和行为方式
以上是《品德与法规》七年级下册的主要知识点总结。
通过学习这些知识点,学生将更好地了解和认识法律的作用,培养正确的法律意识和行为准则,从而做到遵纪守法、文明守礼。
七年级道德与法治下册知识点整理七年级道德与法治下册主要学习了法律、道德方面的知识,包括法律的基本概念和原则、法律的作用和效力等。
同时,还介绍了青少年相关的法律知识和法律意识的培养。
一、法律基本概念和原则1.法律的定义:是由国家制定、公布并强制执行的行为规范。
2.法律的基本属性:是人们为了维护社会公平正义、保护人民利益而制定的规范。
3.法律的基本要素:对象、目的、内容、约束力和适用范围。
4.法律的特点:普遍性、稳定性、强制性和优越性。
5.法治的概念:法治是国家和社会各界遵循法律、尊重法律、维护法律的一种状态。
6.法治的基本原则:人人平等、法律面前人人平等、有罪推定无罪、罪刑法定、法不溯及既往、合法程序和合理限制、公开和公正审判、司法公正和公正执法。
二、法律的作用和效力1.维护社会秩序和社会稳定:法律规范了社会行为,保护人民的正当权益,维护社会秩序和社会稳定。
2.保护人民利益和权益:法律限制了部分个人行为,但这是为了更好地保护人民的合法权益。
3.调整经济发展秩序:法律规范了市场经济活动,促进了经济的健康发展。
4.维护公共利益和社会利益:法律规定了公共利益和社会利益的保护措施,并加以实施。
5.规范人际关系和社会行为:法律规定了人际关系和社会行为的规范,使人们的交往更加顺畅和和谐。
三、青少年相关的法律知识1.未成年人的法定权益:人身权、财产权、受教育权、医疗权等。
2.限制未成年人行为自由的原则:保护未成年人的生命、健康、自由以及受教育权益。
3.未成年人的刑事责任:未成年人犯罪行为按照法定年龄和犯罪的性质进行定罪和处罚。
4.青少年自我保护法律知识:遇到危险时应保护自己的人身安全,如遇到校园暴力、网络欺凌等。
四、法治意识的培养1.培养法律意识:了解法律的基本概念和法律的作用,遵守法律、尊重法律。
2.培养法律自觉性:自觉遵守法律,不违法、不犯罪。
3.培养法律责任意识:对自己的言行负责,承担起应尽的法律责任。
4.培养法律权益意识:了解自己的权益和义务,保护自己的合法权益。
初一道法法律知识点归纳总结在我们的生活中,法律扮演着至关重要的角色,它旨在维护社会秩序、保护人民权益以及规范人们的行为。
作为初一学生,我们应该了解一些基础的法律知识,以便在日常生活中做出正确的决策并遵守法律。
本文将对初一学生应了解的法律知识点进行归纳总结。
一、法律的概念和特点法律是由国家制定并由国家强制执行的一套行为规范。
它具有普遍性、强制性、公平性、权威性等特点。
我们应该遵守法律,尊重法律并维护法律的权威。
二、民事法律知识点1. 合同:合同是双方或多方自愿达成的协议,明确双方的权利和义务。
签订合同时要认真阅读并明确各项条款,避免发生纠纷。
常见的合同包括购买商品的购销合同和租房的租赁合同等。
2. 侵权:侵权指的是侵犯他人的合法权益。
在日常生活中,我们要尊重他人的权利,不要恶意损害他人的名誉、隐私或财产。
3. 消费者权益保护:我们作为消费者享有一定的权益,如购买商品可以享受质量保证、退换货等。
同时,我们也要了解相关法律规定,保护自己的权益。
三、刑事法律知识点1. 犯罪与刑法:犯罪是指违反刑法规定的行为。
我们要遵守刑法,不参与犯罪活动。
了解一些常见的犯罪行为,如盗窃、故意伤害等,可以帮助我们提高安全意识。
2. 不良行为:不良行为是指在日常生活中违反道德和法律规范的行为,如欺负同学、寻衅滋事等。
我们应该树立正确的价值观,遵循法律法规并尊重他人。
四、交通法律知识点1. 行人安全:作为行人,我们要遵守交通规则,如过马路时走人行横道、遵守红绿灯等。
行走时要注意交通安全,不乱穿马路或玩手机。
2. 自行车和电动车:骑行或驾驶自行车和电动车时要佩戴安全头盔,不超速、闯红灯或逆行。
同时,要尊重行人和其他交通参与者的权益。
3. 交通事故:如果遇到交通事故,我们应先确保自身安全,然后及时拨打报警电话或寻求他人帮助。
不要逃逸或试图隐瞒真相。
五、网络法律知识点1. 网络安全:我们要保护个人隐私,不随意发布个人信息。
同时,要遵守网络道德规范,不传播谣言、诈骗信息或侵犯他人权益的信息。
七年级下册政治知识点总结法律政治知识的学习是培养学生全面发展的重要途径之一。
法律是学习政治的基础,也是我们生活中不可或缺的一部分。
在七年级政治的学习中,我们接触到了很多关于法律方面的知识,本文将对这些知识进行总结,帮助大家更好地了解法律。
1. 法律的定义及作用法律是国家的法律规范,是国家权力的具体表现形式。
它规定了国家的运行机制、社会秩序、公共权利和义务、国家行政管理及司法体系等方面的内容。
法律的作用是为了维护国家和社会的正常秩序,保护公民的合法权益,促进国家和社会的稳定发展。
2. 法律的渊源和类型法律的渊源可以追溯到古代的法律制度,经过漫长的历史演变,已经发展成为现代法律体系,包括刑法、民法、劳动法等不同类型的法律。
(1)刑法:刑法的主要作用是对违法行为进行制裁,维护国家的法律秩序。
刑法规定了各种犯罪行为和相应的刑罚,包括盗窃、故意伤害、强奸等行为。
(2)民法:民法主要涉及到我们日常生活中的民事关系,如婚姻、财产继承、房产等。
民法规定了公民之间的权利和义务,保护个人和社会的合法权益。
(3)劳动法:劳动法是保障劳动者合法权益的法律,主要涉及劳动者与用人单位之间的权利和义务。
劳动法规定了劳动合同的签订、休息制度、劳动保护等方面的内容,保障了广大劳动者的合法权益。
3. 法律的适用和实施法律的适用和实施是指根据法律规定的内容对具体案件进行判定和执行,并将法律规定和政策措施转化为具体的行动和效果。
法律的适用和实施是一个复杂的过程,需要包括司法机关、律师等多方面的参与和合作。
4. 法律的违法与惩罚违法行为是指违反法律规定的行为。
违法行为不仅会危害社会的正常秩序,也会影响到公民自身的合法权益。
对于犯罪行为,国家会对其进行刑事制裁,包括罚款、拘留、有期徒刑等。
对于一些轻微的违法行为,国家会根据不同情况进行行政处罚,如罚款、行政拘留等。
5. 法律的执行和公正法律的执行和公正是反映国家法制建设水平的重要标志。
法律的执行需要专业化的司法机关进行,而公正则需要保证司法机关的独立性和公正性。
道德与法治七年级下册第十课《法律伴我成长》说课稿《法律为我们护航》说课稿一、说教材《法律为我们护航》是人教部编版初中道德与法治七年级下册第四单元第十课的第一框内容。
本框由“我们需要特殊保护”和“感受法的关爱”两目组成。
从未成年人自身特点和人类社会的发展等角度阐释未成年人需要特殊保护,引导学生从我国采取的一系列保护未成年人成长的法律措施中,感受法律的关爱,进一步理解“法律为我们护航”。
学会运用法律维护自己的合法权益。
本节课是“成长中的我”中“心中有法”部分“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
二、说学情七年级的学生初中学生处在人格成长的关键时期,他们的世界观和人生观尚未形成,分辨是非的能力较差,自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响,出现一些不良行为,有的甚至走上违法犯罪的道路,影响自身的成长。
他们对于法律知识并不陌生,经常收看《今日说法》等电视节目。
但是对于法律具体规定知之甚少,从学生乐于探究的实际情况出发,安排学生课前搜集具体法律规定,课上交流展示的形式降低难度,取得较好的学习效果。
三、说教学目标1.通过经验分享,认识法律对青少年的特殊关爱以及未成年人需要特殊关爱的原因和重要作用。
2.通过了解保护未成年人的法律法规,初步培养运用法律维护自己的合法权益的法律意识。
3.通过了解保护未成年人合法权益的“四道防线”,增强珍惜权利,自觉履行义务的意识。
四、说教学重难点重点:法律保护未成年权益的四道防线。
难点:增强珍惜权利,自觉履行义务的意识。
五、说教学学法情景教学法启发式教学六、教学过程情景导入:老师导语:同学们好,在开始新课之前我们先看一个小视频,并思考如果悲剧发生在了我们身上,你会怎么办。
(老师播放网传校园欺凌的视频)。
学生活动:观看视频并回答。
老师总结:看完视频同学们感慨良多,作为未成年的我们,自我保护能力还不够,容易受到各方面的伤害,但是国家颁布了很多的法律来保护未成年人的健康成长,那么大家对这些法律了解吗?我们又该怎样运用法律保护我们的合法权益呢?接下来老师带领大家一起学习今天的新课《法律为我护航》,解开大家的疑惑。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》说课稿4一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编人教版道德与法治七年级下册的一章内容。
本章主要让学生了解法律在我们生活中的重要作用,以及我们应该如何遵守法律、维护法律尊严。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例,引导学生认识法律、尊重法律、遵守法律,培养学生的法治观念。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期,独立意识逐渐增强,开始关注社会问题。
他们对法律有一定的认知,但缺乏深入理解。
此外,学生在生活中可能遇到一些法律问题,但对于如何运用法律维护自己的权益尚不清晰。
因此,在教学过程中,需要关注学生的主体性,激发他们的学习兴趣,引导他们主动探索法律知识。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解法律的基本概念、作用以及我国的法律体系,培养学生具备基本的法治观念。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生运用法律解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生尊重法律、遵守法律的意识,提高学生的法治素养。
四. 说教学重难点1.教学重点:法律的基本概念、作用以及我国的法律体系。
2.教学难点:如何引导学生理解法律在生活中的实际运用,以及如何培养学生的法治观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索法律知识。
2.教学手段:利用多媒体课件、网络资源等手段,丰富教学内容,提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入:通过播放一段关于法律案例的视频,引起学生的兴趣,引导学生思考法律在生活中的作用。
2.新课导入:介绍法律的基本概念、作用以及我国的法律体系。
3.案例分析:分析一些生活中的法律案例,让学生了解法律在解决纠纷中的重要作用。
4.小组讨论:让学生分组讨论,如何运用法律维护自己的权益。
5.角色扮演:让学生分组扮演不同角色,模拟解决法律问题,增强学生的实践能力。
6.总结:对本节课的内容进行总结,强调法律的重要性以及学生应遵守法律、尊重法律。
七年级政治下册第八课“法律保护我们成长”
教材解析
1. 特殊的保护,特殊的爱是本课的重点。
由家庭保护和学校保护、社会保护和司法保护两目组成,分别介绍了我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。
把握这一知识点,必须分清未成年人保护法对这四道防线的规定,可结合一些符合或违反家庭、学校、社会、司法等方面的具体事例来理解。
2. 善用法律保护自己,既是本课的重点又是本课的难点。
由求助有路、敢打官司、善于斗争三目组成,分别介绍了非诉讼手段、诉讼手段等维护权益的途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。
把握这一知识点:一要明确自己的合法权益受法律保护,是不容侵犯的;二要根据自己合法权益受到侵害的程度,而采取相应的维权途径;三要明确同侵权行为作斗争,既要勇敢,更要机智;另外,要结合一些具体情景材料或故事来加以理解和掌握。
第 1 页共 1 页。
部编人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
第九课:法律在我们身边第一节生活需要法律1、为什么说我们的生活离不开法律?(1)法律就在我们身边。
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
每一部法律都适应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整,我们的生活与法律息息相关。
(2)法律已经深深地嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面。
作为社会关系的调解器,法律不仅服务于人们当前的生活,而且指导着人们的未来。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各种权利,同时必须履行法律规定的各种义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2、什么是法律?法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3、什么是法治?就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上,要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
4、党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是什么?全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
5、法治的作用是什么?法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
6、近年来,我国推进法治建设的举措有哪些?(1)修改食品安全法、加大对食品安全违法行为的处罚力度,依法维护消费者的合法权益。
(2)政府加强网络版权监管,打击侵权盗版,保护知识产权。
(3)开设热线电话、发展电子政务、兴建“阳光工程”等。
第二节:法律保障生活1、法律与道德的共同作用?法律道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
2、法律的特征有哪些?(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力,3、法律与道德等行为规范的区别?(1)法律是由国家制定或认可的,道德等其他行为规范不是由国家制定的。
七年级下册道法法律的必背知识点第一章法律基础知识一、法律的含义与作用法律是国家通过立法机关制定、公布并实施的具有强制力的行为规范,是维护社会公正、促进社会进步的重要工具。
二、法律的特征法律具有普遍性、强制性和约束性等特征,严格遵守法律是每个公民应该尽到的义务。
三、法律的形式法律的形式包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章和司法解释等,它们在不同层级公民生活中各有其作用。
四、法律权利与法律义务公民享有法律权利,同时也应该承担法律义务,保护自己的合法权益,为社会和公共利益做出积极贡献。
第二章民法一、民法的含义民法是调整民间个人之间财产关系及其法律地位的法律规范总称,其中包括物权法、合同法、侵权法等。
二、物权法物权法规定了物品的归属权、占有权、使用权、收益权和处分权等基本权利,是保障个人和社会公共利益的重要保障。
三、合同法合同法规定了合同的订立、履行、变更、解除等各个方面的问题,是维护公民合法权益、促进民间经济发展的保护。
四、侵权法侵权法规定了在民事活动中可能出现的侵害他人权益的活动行为以及其法律责任,起到了保障公民人身、财产安全的作用。
第三章刑法一、刑法的基本原则刑法的基本原则包括罪刑法定原则、罪刑相当原则、做罪刑不负债原则等,是保障公民合法权益,维护社会秩序的重要依据。
二、刑事责任刑事责任是指犯罪人应当承担的法律责任,包括刑罚、赔偿损失等。
公民应当自觉遵守法律,不然将会面临严重的刑事责任。
第四章行政法一、行政法的含义行政法是规定国家行政管理机关职权与权限,规范行政管理行为,保护公民合法权益的法律规范总称。
二、行政机关的职权与权限行政机关的职权与权限是指行政机关在行使职权的时候应该依据的法律规范,公民可以通过这一规范保障自己和社会公共权益。
三、行政管理行为行政管理行为是国家行政机关在行使职权时所采取的、具有强制力的行为,公民和法人都需要严格遵守。
总结以上为七年级下册道法法律的必背知识点,公民应该认真学习,严格遵守法律规范,维护自己和社会公共利益,是每个公民应该尽到的义务。
七年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第一课青春的邀约1、青春期的含义与地位(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:①青春期是是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?(会区分书本笔记例子) P3①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的影响?P3-4(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
4、怎样正确对待青春期的生理变化?(身体变化)P5①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
5、青春期矛盾心理产生的原因、表现和影响?P5-6(1)原因:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)矛盾心理的表现:①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
(3)影响:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
6、怎样正确处理青春期心理矛盾?P6(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己(2)求助他人,学习化解烦恼的方法(3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
(自我调节的方法有:①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。
)6、面对青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做?①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、如何认识独立思考?P9①独立思考并不等同于一味追求独特②表现为不人云亦云,有自己独到的见解③同时能接纳他人合理、正确的意见8、批判性思维的表现:P10思维的批判性表现在:①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战。
《道德与法治》七年级下册全册知识点总结七年级下册道德与法治全册知识点总结第一框:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?)旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。
3:身体发育不同的原因?遗传、营养、锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何排解青春期心里矛盾?积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化?(1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
第二框:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。
2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3:思维批判性的好处(作用)?(1)有助于发现问题,提出问题。
(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
4:批判性思维的要求(注意点)?(1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力(3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?(1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。
【精选】人教版七年级下册道德与法治第十课《法律伴我们成长》重要知识点总结第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护?(1)必要性:①自身原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②社会原因:社会生活复杂多样,侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。
(2)重要性:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
②保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
2.有哪些保护未成年人的法律?(1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
(2)其他法律:我国宪法和民法典、义务教育法等法律。
3.保障未成年人合法权益的防线有哪些?家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
4.我们应怎样面对特殊保护?(1)要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。
(2)尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
第2课时我们与法律同行1.为什么要树立法治意识?(1)人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
(2)树立法治意识对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(3)当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
2.建设法治国家对青少年有什么要求?(1)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
3.我们应该如何依法办事?(1)要有法律意识。
(2)遵守各种法律、法规。
应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
人教版七年级下册《道德与法治》知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身材发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对本人的尊重;不嘲弄火伴的生理变化,是我们对火伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样寻求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依靠。
②闭锁与开放。
③英勇与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调治青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松本人。
(2)通过求助他人,研究化解烦恼的方法。
(3)通过培养乐趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以研究自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
七年级下册道德与法制《法律伴我们成
长》知识点整理
www.5y
kj.co
m 第1课时法律为我们护航
1.在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,未成年人需要给予特殊的保护。
2.保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
3.我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
4.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
5.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6.我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
7.未成年人为什么需要特殊保护?
未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2课时我们与法律同行
1.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
2.依法办事,就要遵守各种法律法规。
3.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4.建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
5.树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
7.怎样学会依法办事?
⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法
权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
www.5y
kj.co
m。