大自然的文字1PPT课件

铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为“砧”，砸钢铁材料时用由铁 制 成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常 生活中的砧板。
理清课文脉络
课文结构
1、大自然也有自己的文字。
2、星星写成ห้องสมุดไป่ตู้天书。
3、云也是天空这本大书上的文字。
4、脚下的土地也是一本有趣的书。
5、石灰石也是大自然的文字。
炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，
精读课文 雷雨的预兆——砧状云
从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
精读课文 铁匠的铁砧
精读课文
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白 色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
精读课文
砧（zhēn）状云是雷雨的预兆应该离它远些才好。如果 在它里面飞行，他会把飞机毁掉。
精读课文 前言 我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。 大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小 石子也是一个字。
大自然的文字，究竟指的是什么？ →大自然中的星星、石子、云朵…… 说说你是如何理解“天上”与“脚下” 的→？大自然的文字是无处不在的。 这段文字运用了什么说明方法？ →打比方 运用打比方有什么好处？ →语言生动形象 朗读这段文字
北方
大自然是一本书， 北极星 是大自然的文字，它写在 天空 ，它能 帮助我们 辨别方向 告诉我们 哪边是北方 。
精读课文 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一 座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠 的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。 如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

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我会说：
大自然是一本书， 自然的文字，它写在 们
是大 ，告诉我 。
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大自然是一本书，北极星是大自然 的文字，它写在 天空，告诉我们哪边是 北方。
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云，也是天空这本大书上的文 字。炎热的夏季，远远耸立着一座 白色的云山，从这座云山向左右伸 出两个尖头，山变得就像铁匠的铁 砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨 的预兆，应该离它远些才好。如果 在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
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24.大自然的文字
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天上的每一颗星就是一个字，脚 下的每一粒小石子也是一个字。
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学习、交流、探讨：
课文分别写了哪几种大自然 的文字？从这些文字中你读懂了 什么？怎样才能学会认识大自然 的文字？
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古代，当水手们需要在海上寻 找道路的时候，他们就去看星星写 成的天书。即使他们没有罗盘，也 照样不会迷失方向。他们朝天望望， 在许多由星星组成的星座当中，会 找到小熊星座，在小熊星座当中会 找到北极星，有北极星的那边就是 北方。
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它是怎么到这儿来的呢？谁有这么 大的力气把它搬到森林里来的呢？而且， 它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大 自然文字的人，立即会说，它不是人搬 来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷 的北方“爬”过来，沿路把大大小小的 石块带着一起走。
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它是怎么到这儿来的呢？谁有这么 大的力气把它搬到森林里来的呢？而且， 它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大 自然文字的人，立即会说，它不是人搬 来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷 的北方“爬”过来，沿路把大大小小的 石块带着一起走。

大自然不是缺少文字，而是 缺少发现和阅读文字的眼睛。
走进自然 走进书本 善于请教
懂得 大自然的文字
本文运用了哪些说明方法？并且 运用了哪些修辞手法？
（ 生 动 形 象 ）
科 普 小 品 文
修辞手法的运用
1、作者多处使用比喻的修辞方法， 如把星、云、石头等自然界的事物比 作“大自然的文字”；把天空、大地 比作一本有趣的大书。形象生动的比 喻既准确地介绍了自然界的现象，又 增强了说明的文学性，从中也能看出 作者对大自然的热爱。
天然花岗石（花岗岩）
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来， 沿路把大大小小的石块带着一起走。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •瑞雪兆丰年
地天 上上 雨钩 淋钩 淋云 。，
朝霞不出门，
晚霞行千里。
仿写：
大自然是一本书，星星是 写在天空的文字；（ ）是 写在（ ）的文字；（ ） 是写在（ ）的文字……
怎样才能认识“大自然的文 字”？谈谈你的理解。
我们脚下的这块土地，在
会读它的人看来也是一本有趣 的书。
比喻修辞，又是过渡句，是 五、六自然段的总起段。
仿写：我们————————— ——————————————。
我们脚下的这块土地，在 会读它的人看来也是一本有趣 的书。
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来， 沿路把大大小小的石块带着一起走。
拟人修辞，生动形象地诠 释了地质变迁现象。
2、文中运用拟人的修辞手法，为 文章增添了生动、活泼的气息。
3、运用设问修辞，引起注意，启 发思考，激发兴趣。
细致的观察与生动的表达
要想生动准确地说明自然现象的特 征，必须对其进行认真、细致地观察。 如“有时候，在炎热的夏季，天空远 远耸立着一座白色的云山。从这座云 山向左右伸出两个尖头，山变得像铁 匠的铁砧了……”其中“耸立”“伸出” 形象生动地描绘出了云的变化，写出 了这种“文字”的特征。

儿有过寒冷的冰川。
……
大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的
人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
1、蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，
看得懂大自然文字的人就知道（
）。
2、如果突然之间鸡飞狗跳，能读懂大自然文
字的人都知道（
）。
3、锯开大树，你就能发现树的断面部分有一
圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈。一圈就是一岁， 这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。这是 在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
……
大自然的语言啊，真是妙不可言！不爱学习的人看不 懂，粗心大意的人永远看不见！
作业
一、请你选择我们学过的一首 古诗，学习本文的语言，介绍 其中包含的“大自然的文字”
大自然的文字
秋天
湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。
——沙白
红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。
大自然是一本书， 自然的文字，它写在 们
是大 ，告诉我 。
大自然是一本书，北极星 是大自然的文字，它写在 天空， 告诉我们哪边是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。 炎热的夏季，远远耸立着一座白色 的云山，从这座云山向左右伸出两 个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。 飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆， 应该离它远些才好。如果在它里面 飞行，它会把飞机毁掉。
由海洋生物变化而成的石灰石
大自然是一本书, 是大自然的文字，
它写在
，告诉我
们:
。
大自然是一本书，石灰石是大自然 的文字，它写在地上告诉我们 现在是城
市的这块地方曾经是一片汪洋。
lì
qì
漂砾——形状和大小不一的冰碛石块，统

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拓展提升
花岗石 一种由火山爆发的熔岩 在受到相当的压力的熔融状态下隆起 至地壳表层，岩浆不喷出地面，而在 地底下慢慢冷却凝固后形成的构造岩， 是一种深成酸性火成岩，属于岩浆岩。
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心灵感悟
在这大千世界里，不仅天和地，甚 至每一粒小石子都是生动的文字——大 雁南飞，秋天就在眼前；蚂蚁搬家，大 雨不久就来到。这么多有趣的文字是怎 样得来的呢？唯一的办法就是走进自然， 留心观察，善于发现。
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课文详解
二、课文理解
2、认识文字有什么好处？
认识文字就可以读很厚的书，就可 以了解世界上的事情了。
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课文详“天上”和“脚下”两个方 面认识大自然文字的。
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课文详解
二、课文理解
4、文中提到哪些大自然的文字了？ 星、云、石等事物或现象。
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24大自然的文字
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资料宝袋
伊林（1895-1953）， 生于乌克兰，从小酷 爱读书，喜欢大自然， 喜爱科学实验。代表 作品有：《十万个为 什么》《几点钟》等。
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预习检查
1、指名朗读《大自然的文字》。 2、指名认读生字和词语。
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字词乐园
熊 耸
兆
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字词乐园
课文详解
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二、课文理解 7、除了文中提到的，你们还懂得哪些大 自然的文字？ 燕子从南方回来，告诉人们春天来 了；蚂蚁忙着搬家，提醒人们出门要带 雨伞。
课文详解
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图解结构
总起
大 自 然 的 文 字 天上 脚下 总结
分述
走深 进入 自思 然考 观分 察析 探请 索教

《大自然的文字》公开课 优秀课件(精 品).ppt
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左