九年级历史岳麓版上册同步教学第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生

第十八课国际工人运动与马克思主义的诞生教案教学目的
基础知识：19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社。

能力培养：分析马克思主义诞生
情感、价值观：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。

重点：马克思主义的诞生。

难点：巴黎公社失败的根源
教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片
讲授过程
导入新课播放《国际歌》导入
讲授新课
一、英国宪章运动
1、宪章运动的起因。

工业革命过程中，工人面对很差的待遇，不断进行反抗，最初是直接对准机器。

2、宪章运动的中心内容：争取普选权
3宪章运动的历史影响
标志着无产阶级作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。

二、马克思主义的诞生
1、马克思主义诞生的前提
随着工业无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，工人运动水平的提高客观上需要正确的理论来指导，马克思主义的诞生是时代发展的产物。

2、马克思、恩格斯为创立科学理论开展的革命实践活动。

批判地汲取了德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀文化成果。

3、1847年，世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立
4、《共产党宣言》发表
影响：标志着马克思主义诞生
三、巴黎公社
1、巴黎公社出现的背景
2、巴黎公社的建立
3、保卫公社的战斗“五月流血周”
4、巴黎公社的影响及宣扬巴黎公社精神的《国际歌》小结。

岳麓版历史九上第18课《国际工人运动与马克思主义诞生》教学设计和反思课题岳麓版历史九上第18课《国际工人运动与马克思主义诞生》作者及工作单位韦秋芬柳州市拉堡中学教材分析本课程是主要讲述19世纪国际工人运动与马克思主义诞生。

国际工人运动方面的两个方面的典型事例，一是英国宪章运动，二是法国巴黎公社。

马克思主义的诞生是19世纪的重大历史事件，它开辟了历史发展的新纪元。

学情分析1.九年级的学生已具有一定的独立思考的能力和初步的辩证分析问题的能力。

2.学生虽从中学各科知识或影视作品中对马克思有所了解，但只是很片面的；3．学生已经具备了一定的知识积累和较强的思维能力。

这是学生学习新知识和新能力的基础但是要注重启发引导，以激发探索的欲望。

教师在讲述时，要充分利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操，加强对学生进行理想前途教育。

教学目标1．知识与技能：了解19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；讲述马克思、恩格斯的早期革命活动并创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力；分析马克思主义的诞生条件，《共产党宣言》的发表及作用，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

2．过程与方法：通过阅读、分析、讲述等方法了解马克思主义诞生的历史背景和巴黎公社运动的历史意义。

3．情感态度与价值观：认识科学社会主义是人类走向解放与和谐的必由之路，学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想、积极进取的人生态度、锲而不舍的学习精神、将理论与实践相结合的工作方法；感受巴黎公社无产阶级的革命精神。

教学重点和难点[教学重点]马克思主义的诞生、巴黎公社[教学难点]英国宪章运动。

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生【学习目标】1.简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

2.讲述马克思、恩格斯的革命活动，阅读《共产党宣言》的精彩片断，概述《共产党宣言》的历史意义。

3.讲述“五月淤血周”和创作《国际歌》的主要过程，学唱《国际歌》，感受巴黎公社的革命精神。

【重点难点】1.重点：马克思主义的诞生和巴黎公社2.难点：理解英国宪章运动【自主学习】知识点1 英国宪章运动1.1836～1848年，英国爆发了宪章运动，工人阶级提出了以为中心内容的《》，成立了全国宪章派学会，举行罢工、游行、请愿等活动，有的举行武装起义，开展反对资产阶级的斗争，先后掀起三次高潮。

2.宪章运动虽最终失败，但它标志着已经作为一个的阶级力量登上了舞台。

知识点2 马克思主义的诞生3.的发展，为的诞生奠定了阶级基础。

马克思、恩格斯批判地汲取了德国、英国和的文化成果，创立了。

4.年，世界第一个无产阶级政党成立。

年2月，《》的发表标志着的诞生。

此后，在指导下蓬勃发展起来。

5.《共产党宣言》系统地阐述了理论，揭示了必然灭亡和必然胜利的客观规律。

知识点3 巴黎公社6.年，是世界上第一个政权。

“”后，巴黎公社失败。

7.意义：巴黎公社无产阶级显示出来的大无畏的气概和伟大的精神，在历史上永远闪耀着光辉。

8.《国际歌》由公社战士、工人诗人作词；法国工人作曲家作曲。

这首歌气势磅礴，旋律激昂，像一支号角，激励着人们为争取自由解放而斗争。

【合作探究】1. 马克思主义诞生的历史条件有哪些？2.《共产党宣言》指出：“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。

”运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。

3.许多人来到巴黎，都到“公社社员墙”凭吊，这是为什么？【当堂达标】1.1836年英国宪章运动爆发的根本原因是 ( )A.工业革命后无产阶级队伍壮大，处境悲惨B.国会改革法案中关于选举权的财产规定C.马克思、恩格斯的组织发动D.全国宪章协会的正确领导2.马克思主义诞生的标志是 ( )A.《共产党宣言》的发表B.共产主义者同盟的成立C.英国宪章运动的兴起D.巴黎公社的成立3.下列叙述内容不属于《共产党宣言》的是 ( )A.分析了阶级斗争在社会历史中的作用B.揭示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律C.阐明了人生来就是自由的，在权利上是平等的D.号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争4.充分体现了巴黎公社社员视死如归的历史事件是 ( )A.“五月流血周”的斗争B.巴黎3月18日C.巴黎公社成立D.《国际歌》的创作5.有一位同学当看到下面这首歌词时，眼前出现了江姐等人的高大形象，她们高唱着“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”勇敢地走向刑场。

第十八课国际工人运动与马克思主义的诞生教案教学目的
基础知识：19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社。

能力培养：分析马克思主义诞生
情感、价值观：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。

重点：马克思主义的诞生。

难点：巴黎公社失败的根源
教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片
讲授过程
导入新课播放《国际歌》导入
讲授新课
一、英国宪章运动
1、宪章运动的起因。

工业革命过程中，工人面对很差的待遇，不断进行反抗，最初是直接对准机器。

2、宪章运动的中心内容：争取普选权
3宪章运动的历史影响
标志着无产阶级作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。

二、马克思主义的诞生
1、马克思主义诞生的前提
随着工业无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，工人运动水平的提高客观上需要正确的理论来指导，马克思主义的诞生是时代发展的产物。

2、马克思、恩格斯为创立科学理论开展的革命实践活动。

批判地汲取了德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀文化成果。

3、1847年，世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立
4、《共产党宣言》发表
影响：标志着马克思主义诞生
三、巴黎公社
1、巴黎公社出现的背景
2、巴黎公社的建立
3、保卫公社的战斗“五月流血周”
4、巴黎公社的影响及宣扬巴黎公社精神的《国际歌》小结。

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生一、选择题1.[2011·安徽]世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（）A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《共同纲领》2.[2011·海南]1848年，马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！”这句话出自（）A.《共产党宣言》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《人民宪章》3.[2011·六盘水]“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”这一名言出自（）A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C.《权利法案》 D．《共产党宣言》4.[2011•滨州]下图是坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自（）A. 《人民宪章》B. 《国际歌》C. 《共产党宣言》D. 《解放黑人奴隶宣言》5.[2011·遵义]下图历史人物的主要活动是（ C ）A．创立了巴黎公社 B．创作了《国际歌》C．发表了《共产党宣言》D．掀起了宪章运动6.[2011·西宁]下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是（）A．阐述了科学社会主义理论 B．提出了资产阶级自由平等的思想C．争取了工人阶级的普选权 D．明确了私有财产神圣不可侵犯7.[2011·鸡西]《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

该文献的作者是（）①马克思②斯大林③恩格斯④列宁A．①② B．③④C．①③D．②④8. [2011·成都]1999年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千年最伟人的思想家，马克思因创立了“科学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。

科学社会主义诞生于（）A．1843年 B．1844年 C. 1848年 D. 1871年9.[2011·扬州]“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。

历史初三上岳麓版第18课(国际工人运动与马克思主义的诞生)学案目标展台1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，阅读《共产党宣言》的历史意义。

3、讲述“五月流血周”和创作《国际歌》的主要过程，学唱《国际歌》，感受巴黎公社的革命精神。

预习提纲1、英国宪章运动中工人提出的要求是_______________2、世界上第一个无产阶级政党是______________________，世界上第一个无产阶级政权是______________知识网络【一】英国的宪章运动1、爆发的根本原因：工人处境极其悲惨，政治上处于无权的地位。

无产阶级反对资产阶级的斗争日益激烈。

2、时间：_______________年3、政治纲领：《人民宪章》4、成立的组织：全国宪章派协会。

5、斗争方式：罢工、游行、请愿、武装起义6、性质：第一次真正的、_______性的_______性的无产阶级革命运动。

7、历史意义：标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。

【二】马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的历史条件①经济基础：工业革命后，资本主义发展和经济危机爆发。

②阶级基础：工人运动的发展③理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义。

④主观因素：马克思、恩格斯的社会实践。

2、创始人:__________和__________3、《共产党宣言》发表(1)时间：___________________(2)哪个组织的纲领：共产主义者同盟(3)内容：系统阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。

(4)意义：标志着马克思主义的诞生。

此后在马克思主义指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。

【三】巴黎公社1、巴黎公社革命的背景〔原因〕①无产阶级和资产阶级矛盾尖锐〔根本原因〕②普法战争法国战败，资产阶级实行反动统治〔直接原因〕③政府军偷袭蒙马特尔高地。

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生教学目标知识与能力工业革命后无产阶级与资产阶级矛盾的激化英国宪章运动的主要经过、基本主张与历史意义空想社会主义科学社会主义产生的历史条件马克思、恩格斯刨建科学社会主义的革命活动《共产党宣言》的主要内容及其发表的意义巴黎无产阶级3月18日革命与巴黎公社成立巴黎公杜的革命措施五月流血周巴黎公社的意义欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》①培养学生运用历史唯物主义阶级斗争观点理解阶级社会历史现象的能力。

②培养学生运用社会存在决定社会意识的观点，正确理解科学社会主义理论的产生。

③培养学生运用客观规律性与主观能动性的关系原理，正确理解马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论过程中的作用。

④通过归纳巴黎公社革命的特点，培养学生概括历史事物特征的能力。

过程与方法①理解宪章运动是无产阶级开始独立地登上政治舞台的重大事件，学会正确分析历史现象，推证历史结论的方法。

②感知和认识科学社会主义产生的条件和过程。

学会运用社会存在与社会意识、客观规律性与主观能动性的观点。

正确分析历史现象的方法。

③通过阅读《共产党宣言》片段。

感知《共产党宣言》的内涵，认识其历史和现实意义。

④了解巴黎无产阶级3月18日革命、巴黎公社成立、五月流血周、创作《国际歌》的主要过程。

感受巴黎公社无产阶级的革命精神，认识这是人类史上第一次建立无产阶级专政的伟大革命。

情感态度与价值观①学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想、积极进取的人生态度、锲而不舍的学习精神、将理论与实践相结合的工作方法。

②巴黎公社是无产阶级建立的第一个政权，它表现了无产阶级伟大的爱国热情、英雄气概和创造精神。

③认识科学社会主义是人类走向解放与和谐的必由之路。

教学重点：马克思主义的诞生巴黎公社的性质教学难点：马克思主义的诞生和历史条件教学时间：一课时教学过程：课前引导：工业革命后，资本主义迅速发展，工人阶级队伍迅速壮大。

无产阶级和资产阶级之间的矛盾逐渐激化。