八年级下册生物复习提纲(7)

八年级生物下册期末复习提纲（第七、八单元）第七单元第一章生物的生殖和发育一植物的生殖1有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式例如:种子繁殖2无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体例如:扦插嫁接压条组织培养3嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活二昆虫的生殖和发育1完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕蜜蜂蝶蛾蝇蚊2不完全变态:卵→幼虫→成虫举例:蝗虫蝉蟋蟀蝼蛄螳螂三两栖动物的生殖和发育1变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2特点:卵生、体外受精四鸟的生殖和发育1过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段2特点:卵生体内受精3鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞,胚盘里面含有细胞核卵壳和壳膜卵白卵黄胚盘第二章生物的遗传和变异·遗传:是指亲子间的相似性·变异:是指子代和亲代个体间的差异一基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式2相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式3基因控制生物的性状例:转基因超级鼠和小鼠4生物遗传下来的是基因而不是性状二基因在亲子代间的传递1基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA片段2DNA:是主要的遗传物质，呈双螺旋结构3染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质4基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”·每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的·在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上·在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半三基因的显性和隐性1相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状2隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组成为:DD或Dd3我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚4如果一个家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大，如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加四人的性别遗传1每个正常人的体细胞中都有23对染色体2其中22对男女都一样，叫常染色体有一对男女不一样，叫性染色体（男性为X女性为XX）3生男生女机会均等（1:1）五生物的变异1生物性状的变异是普遍存在的变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系因此有可遗传的变异和不遗传的变异2人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择杂交育种太空育种第三章生物的进化一地球上生命的起源1多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行2原始地球条:高温，高压，紫外线以及雷电，原始海洋，无氧气3蛋白质、核酸是生命中重要的物质二生物进化的历程1比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处2化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的例如:始祖鸟化石3生物进化的总体趋势:简单到复杂，低等到高等，水生到陆生三生物进化的原因1模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2自然选择:生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰3过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化第八单元第一章传染病和免疫一传染病及其预防1病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群3传染病的预防措施:控制传染源切断传播途径保护易感人群二免疫与计划免疫1人体的三道防线:·第一道:皮肤和黏膜·第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞·第三道:免疫器官和免疫细胞2抗体:病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原:引起人体产生抗体的物质4免疫:最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体6计划免疫意义第二章用药和急救·安全用药处方药非处方药1说出一些常用药物的名称和作用例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛，口舌生疮等疾病的治疗新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞，咽喉痛，头痛发烧等疾病的治疗2概述安全用药的常识——分析药品标签包含的信息、药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等4120急救人工呼吸6胸外心脏挤压7出血和止血:外出血内出血毛细血管出血静脉出血和动脉出血第三章了解自己增进健康一评价自己的健康状况1健康是指一种身体上心理上和社会适应方面的良好状态2保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心二调节自己的情绪方法:转移注意力,选择合适的方式宣泄烦恼,自我安慰三选择健康的生活方式1生活方式对健康的影响:慢性非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展2探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用3酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险4吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病如慢性支气管炎、肺癌等毒品的危害:会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。

初中《生物》第七单元复习提纲第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

有性生殖的特点：有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

（5）无性生殖的特点：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

初中《生物》第七单元复习提纲第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

有性生殖的特点：有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

（5）无性生殖的特点：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

八年级下册生物复习提纲第七单元第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖1. 有性生殖: 由受精卵发育成新个体的生殖方式。

○1胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→发育成胚 ○2用种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

） 2. 无性生殖: 不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插----例如：葡萄、甘薯、菊、月季等，嫁接----例如：柿树、苹果、梨、桃等， 还有压条，组织培养3. 嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

分类：枝接和芽接4. 许多植物进行无性生殖的也能进行有性生殖，无性生殖后代稳定保持母本特性，且繁殖速度快5．果树通常经过嫁接来繁殖。

如图所示：1）如果在毛桃树上嫁接水蜜桃，则A 是毛桃，属于砧木，B 是水蜜桃，属于接穗。

2）这种嫁接方式属于枝接还是芽接？ 芽接 。

3）B 上的芽发育结出的桃子应该是水蜜桃。

第二节 昆虫的生殖和发育1．生殖：有性生殖、卵生，体内受精。

2、发育：变态发育。

1）完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊等。

2）不完全变态:卵→若虫→成虫。

（因幼虫与成虫颇像，只是器官发育不完善，故叫若虫）举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

3）外骨骼限制昆虫的生长发育，所以有蜕皮现象，蝉蜕是蝉的外骨骼。

4）消灭蝗虫的最佳时期是若虫期，这个时期它们的翅发育不全。

第三节 两栖动物的生殖和发育1. 生殖特点：有性生殖，卵生，体外受精；2. 雄蛙鸣叫求偶，雌雄蛙抱对提高卵的受精率。

3. 变态发育；卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

第四节 鸟的生殖和发育1．鸟卵的结构：1）一个未受精的鸟卵就是一个卵细胞。

卵黄膜是细胞膜，卵黄是细胞质，卵黄上的小白点是胚盘里面含有细胞核，还是胚胎发育的场所。

2）卵黄——主要营养； 3）卵壳和卵壳膜——保护作用4）卵白——营养、水和保护作用； 5）气室——储存空气，供气体交换。

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

八年级生物下册期末考试复习提纲（人教版）第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异）。

一、基因控制生物的性状1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3、基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异• 遗传：是指亲子间的相似性。

• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

初二下生物复习提纲
一、人体结构
1.人体主要结构
（1）骨骼系统
（2）肌肉系统
（3）关节系统
（4）神经系统
（5）淋巴系统
（6）消化系统
（7）呼吸系统
（8）循环系统
（9）内分泌系统
（10）免疫系统
（11）生殖系统
2.各器官的结构、功能
（1）大脑：控制中枢，提供知觉、思维、记忆和智力的功能。

（2）心脏：负责血液循环，调节血压，维持营养全身平衡，带血液到各个组织器官，为机体提供能量。

（3）肺：负责气体交换，吸收新鲜气体，排出废气。

（4）肝脏：负责新陈代谢，排出机体废物和毒素，保护机体的健康。

（5）胃：负责食物消化，将食物分解为机体可以消化吸收的物质。

（6）肾脏：负责机体水液的平衡，调节血液的成分，排出废物等。

二、细胞结构
1.细胞结构
（1）细胞质：由细胞膜、细胞质、细胞核组成，是细胞的基本结构。

（2）细胞器：是细胞内的固定结构，主要参与新陈代谢和细胞交流。

（3）细胞核：细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞活动，是细胞
基因组成的核心部分。

2.细胞周期
（1）新陈代谢：指细。

八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异• 遗传：是指亲子间的相似性。

• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.4、植物（1）有性生殖具体过程柱头花柱雌蕊子房胚珠卵细胞受精卵胚花蕊花药花粉精子雄蕊花丝（2）扦插：甘薯、葡萄、菊、月季；嫁接：苹果、梨、桃。

（3）组织培养优点：繁殖速度快、减少病毒对植物的危害。

二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂3、昆虫的生殖：有性生殖。

卵生三两栖动物的生殖和发育（生殖发育离不开水）1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

有性生殖，在水中发育。

3、青蛙的生殖发育都离不开水，而且皮肤裸露无法防止体内水的散失，只能生活在潮湿的环境中，所以两栖动物是（脊椎动物由水生过渡到陆生的类群）四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

系带——悬挂卵黄固定减震，气室——贮存氧气。

第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。

•变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

复习大纲八年级下册第七单元第一章第一节植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。

2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养。

3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

第二节昆虫的生殖和发育1．变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2．完全变态: 幼虫与成体的结构和生活习性有显著不同为完全变态发育，经历：卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3．不完全变态:幼虫与成体的结构和生活习性相似为完全变态发育，经历：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第三节两栖动物的生殖和发育1．变态发育: 经历：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

2．特点：卵生，体外受精。

第四节鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生，体内受精。

3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异）。

第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。

2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。