[参考答案]大工18春《计算机网络实验(一)》实验报告及要求

大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机网络实验学院（系）：电信学部专业：自动化班级：学号：学生姓名：2014年11月23日大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。

二、实验设备1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输介质有三种：①金属导体，用电流变化传输信息。

如同轴电缆、双绞线等。

②光纤，用光波传输信息。

如透明玻璃为介质。

③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。

如无线电、微波、卫星等。

本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。

双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。

适用于较短距离的电话系统和局域网系统。

2.网卡网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。

它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。

首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。

三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。

四、实验步骤与操作方法1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置；然后压紧。

3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验二：对等网络的建立实验一、实验目的和要求对于电脑数量不多、网络的安全性要求不高的局域网来说，拿出一台独立的电脑来做服务器是比较浪费的，可以采用对等式的网络结构。

计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。

4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。

三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。

计算机网络实验报告实验一网络基本知识任务1:网络配置及网络资源共享【实验目的】1. 了解网络基本配置中包含的协议、服务和基本参数2. 掌握Windows XP 系统环境下网络组件的安装和卸载方法3.掌握Windows XP 系统环境下共享目录的设置和使用方法【实验环境】计算机操作系统： Win dows XP with SP3 ；网络环境：禾U 用以太网交换机构造局域网环境。

【实验重点及难点】重点：共享目录的设置和使用方法，以及不同用户不同访问权限的设置。

【实验内容】一、参看所在机器的主机名称( Host Name )和网络参数，了解网络基本配置中包含的协议、服务和基本参数。

右键单击“网络邻居”，选择“属性”，打开“网络连接”窗口。

右键单击本地连接”，选择“属性”，打开“本地连接属性”对话框。

然后再双击“ In ternet 协议(TCP/IP) ”，可以查看IPv4协议的配置信息。

在“本地连接属性”对话框中单击安装”按钮，可以安装“客户”、“服务”及“协议”三种类型的网络组件。

属性”，在“系统属性”的“计算机名”选项卡中，可以查看计右键单击我的电脑”，单击算机名。

计算机名称：dq25 工作组：WORKGROUP子网掩码：255.255.255.0 默认网关：192.168.0.254 DNS 服务器：202.112.144.65 DNS 服务器：202.112.144.30网络组件的安装和卸载方法在系统面板中选择“添加或删除程序”，选择“添加/删除Windows 组件”，可以选择相应的组件（比如实验二中需要用到的IIS ），并点击详细信息，选择需要的组件，按照提示操作即可。

三、设置和停止共享目录1、设置共享目录。

（对E:\share 目录设置共享权限）首先检查计算机“工具”栏下的“文件夹选项”设置中，“查看”选项卡的“高级设置”中，“使用简单文件夹共享（推荐）” 一项不被选中。

选中E:\share 文件夹，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择共享和安全”（也就是文件夹属性的“共享”标签页）。

《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。

具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。

2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。

3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。

4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。

二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。

2、交换机、路由器等网络设备。

3、网络线缆、跳线等连接设备。

三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。

2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。

3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。

4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。

实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。

2、设置交换机的主机名、管理密码。

3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。

4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。

实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。

2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。

3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。

4、测试网络的连通性。

实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。

2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。

3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。

四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。

计算机网络课程设计实验报告1. 引言计算机网络是现代信息技术的基石，它的设计与实现对于计算机科学与技术专业的学生来说尤为重要。

本次实验旨在通过一个计算机网络课程设计项目，帮助学生进一步深入理解计算机网络的原理与实践，提升实际操作能力。

2. 实验目标本实验的目标是设计一个简单的局域网内部共享文件的系统。

具体要求如下：1.实现一个服务器程序，能够提供文件的上传与下载功能；2.实现一个客户端程序，能够通过命令行界面与服务器进行交互；3.实现文件的断点续传功能，确保文件可以在网络断开后继续传输；4.实现基本的权限管理功能，确保只有授权用户才能够上传和下载文件。

3. 实验环境本次实验的开发环境与工具如下：•操作系统：Windows 10•开发语言：Python 3.8•开发环境：PyCharm 2020.1•版本控制：Git4. 实验过程与方法4.1 系统架构设计本实验的系统架构包括服务器程序和客户端程序两个部分。

服务器程序采用C/S模型，在指定端口上监听客户端的请求，根据客户端发送的指令进行相应的操作，如上传文件、下载文件、断点续传等。

服务器程序使用了Python的socket模块实现网络通信。

客户端程序通过命令行界面与服务器进行交互，用户可以输入不同的指令来实现上传、下载、断点续传等功能。

客户端程序使用了Python的argparse模块处理命令行参数，使用socket模块与服务器进行通信。

4.2 文件传输实现文件的传输采用TCP协议进行，对于较大的文件，可以采用分片传输的方式，确保文件能够在网络断开后继续传输。

客户端程序在向服务器请求下载文件时，会先发送文件的元信息（如文件名、大小等），服务器会根据元信息判断文件是否存在、是否需要断点续传等。

对于需要断点续传的文件，服务器会记录已传输的字节数，并将剩余部分发送给客户端。

4.3 权限管理实现服务器程序实现了基本的权限管理功能，通过在服务器端维护一个用户列表，每次上传或下载文件时，都会要求用户进行身份验证。

大工春计算机网络实验实验报告Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】姓名：报名编号：学习中心：层次：专升本（高起专或专升本）专业：网络工程实验一：交换机的登录与配置实验目的：1、掌握Console口登录交换机和使用Telnet方式登录交换机的方法；2、Comware平台的基本使用。

实验问题讨论：1．使用Telnet方式登录交换机：(1)在交换机上做出必须的预先配置，例如配置交换机的IP地址和子网掩码，配置登录交换机的用户密码，配置登录用户的权限级别等。

请把你为完成这些预先配置所执行的配置命令写到实验报告中。

答：配备IP：<Quidway>sytem→<Quidway>interfaceVLAN-interfacel→配置权限：<Quidway>user-inerfacevty04→[QW-vi-vty0-4]authentication?→[QW-vi-vtu0-4]setauthenticationsample123456→[QW]userprivilege3(2)配置PCA的IP地址和子网掩码，注意要把PCA的IP地址与交换机的IP地址设在同一网段。

请把你所做的配置写到实验报告中。

答：将PC机IP实验二：交换机VLAN间路由配置实验实验目的：1、掌握交换机VLAN间路由的配置方法；2、掌握VLAN间路由配置命令。

实验问题讨论：1．“resetsaved-configuration”命令和“reboot”命令的功能是什么？答：“reset?saved-configuration”命令的功能是擦除旧的配置文件。

“reboot”命令的功能是用来复位单板。

2．SwitchA中VLAN1的端口都包括哪几个端口VLAN2的端口包括哪几个端口VLAN3的端口都包括哪几个端口答：VLAN1:Fa0/1-6和Fa0/9-24VLAN2:Fa0/7?VLAN3:Fa0/8实验三：路由器的登录与基础配置实验目的：1、掌握路由器两种登录方式；2、掌握路由器基础命令功能。

实验一网线的制作1. 目的要求掌握双绞线(直连线、交叉线)的制作方法。

2. 实验内容制作双绞线网线3. 网线制作实验步骤双绞线网线的制作其实非常简单，就是把双绞线的4对8芯网线按一定规则插入到水晶头中，所以这类网线的制作所需材料仅需双绞线和水晶头；所需工具也较简单，通常仅需一把专用压线钳即可，这在上一篇已作详细介绍，在此就不再赘述了。

双绞线网线的制作其实就是网线水晶头的制作。

这类网线制作的难点就是不同用途的网线跳线规则不一样，下面先来看最基本的直通五类线（不用跳线）的制作方法，其它类型网线的制作方法类似，不同的只是跳线方法不一样而已。

直通RJ-45接头的制作为了方便读者理解，下面以Step-By-Step方式一步步向大家介绍这类网线的制作方法，后面的章节及内容也尽量按这一方式进行。

第1步：用双绞线网线钳（当然也可以用其它剪线工具）把五类双绞线的一端剪齐（最好先剪一段符合布线长度要求的网线），然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中，注意网线不能弯，直插进去，直到顶住网线钳后面的挡位，稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈（无需担心会损坏网线里面芯线的包皮，因为剥线的两刀片之间留有一定距离，这距离通常就是里面4对芯线的直径），让刀口划开双绞线的保护胶皮，拔下胶皮。

如图1所示。

当然也可使用专门的剥线工具来剥皮线。

【小提示】网线钳挡位离剥线刀口长度通常恰好为水晶头长度，这样可以有效避免剥线过长或过短。

剥线过长一则不美观，另一方面因网线不能被水晶头卡住，容易松动；剥线过短，因有包皮存在，太厚，不能完全插到水晶头底部，造成水晶头插针不能与网线芯线完好接触，当然也不能制作成功了。

图1????第2步：剥除外包皮后即可见到双绞线网线的4对8条芯线，并且可以看到每对的颜色都不同。

每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色的芯线加上一条只染有少许相应颜色的白色相间芯线组成。

四条全色芯线的颜色为：棕色、橙色、绿色、蓝色。

先把4对芯线一字并排排列，然后再把每对芯线分开（此时注意不跨线排列，也就是说每对芯线都相邻排列），并按统一的排列顺序（如左边统一为主颜色芯线，右边统一为相应颜色的花白芯线）排列。

姓名：
报名编号：
学习中间：
层次：（高起专或专升本）
专业：
客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得当会？
试验一：PC的网络衔接及测试
试验意图：
试验疑问评论：
1．T568A 线序和T568B 线序。

2．网线制作过程。

试验二：交流机VLAN的根本装备
试验意图：
试验疑问评论：
1．哪些指令是将Switch B的1-6号端口区分到VLAN2？2． 4台PC机之间可以ping通吗？请写出成果及其缘由。

试验三：路由器静态路由装备
试验意图：
试验疑问评论：
1．路由器静态路由装备试验，为何需求两条装备口电缆，其效果是啥？
2．经过路由器静态路由装备的试验，写出静态路由完成的功用以及静态路由装备的效果。

试验四：生成树协议STP的装备
试验意图：
试验疑问评论：
1．生成树协议界说？
2．写出将4台交流机顺次命名为 SwitchA, SwitchB, SwitchC, 和SwitchD的代码。

试验五：路由器RIP的根本装备
试验意图：
试验疑问评论：
1．怎么发动RIP协议？
2．发动RIP协议之后，路由表详细改变是啥？。

计算机网络第一次实验报告（全文5篇）第一篇：计算机网络第一次实验报告计算机网络第一次实验报告滑动窗口协议实验一、实验目的二、实验要求、三、实验内容1、λ数据结构λ流程图λ主要实现逻辑λ代码λ心得第二篇：计算机网络实验报告计算机网络实验报告课程_ _ 实验名称 _姓名_________ ________ 实验日期：学号________ _________ 实验报告日期：同组人姓名_________________ 报告退发：(订正、重做)同组人学号_ _______________________ 教师审批签字：一.实验名称二.环境（详细说明运行的操作系统，网络平台，机器的IP地址）三.实验目的""四.实验内容及步骤（包括主要流程和说明，分工说明）五.实验结果六.实验中的问题及心得第三篇：计算机网络实验报告（模版）福建农林大学计算机与信息学院课程名称：姓名：系：专业：年级：学号：指导教师：职称：信息工程类实验报告计算机网络计算机科学与技术系计算机科学与技术2011级周术成老师2014年月日福建农林大学计算机与信息学院实验报告系：计算机与信息系专业：计算机科学与技术年级：2011姓名：学号：实验课程：_计算机网络实验室号____田C-305__计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验一以太网组网实验1．实验目的和要求1．熟悉局域网所使用的基本设备 2.掌握以太网组建方法 3.掌握网络连通性测试方法2．实验原理以太网事实上是一簇局域网技术，不同的以太网在链路层帧头的格式、电缆的类型和传输速度上有很大的差异以太网可以利用同轴电缆、双绞线、光缆等不同的传输介质进行组网，也可以运行10Mb/s、100Mb/s、1000Mb/s 的网络速度。

不管采用何种传输介质，以及网络速度各不相同，只要是以太网，采用的都是CSMA/CD介质访问控制方法。

即任何结点没有可预约的发送时间，所有结点平等地争用发送时间，并随机地发送数据。

【2018】《大学计算机》实验报告一、实验目的随着信息技术的飞速发展，计算机在各个领域的应用越来越广泛。

《大学计算机》这门课程作为一门基础学科，对于我们掌握计算机的基本原理、操作技能和应用方法具有重要意义。

本次实验的目的在于通过实际操作，加深对计算机知识的理解和掌握，提高我们的计算机应用能力和解决实际问题的能力。

二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了性能良好的计算机设备，并安装了相关的操作系统和应用软件，如 Windows 10 操作系统、Microsoft Office 办公软件、Python 编程环境等。

三、实验内容（一）计算机硬件系统的认识与组装1、认识计算机的主要硬件组成部分，包括 CPU、内存、硬盘、显卡、主板等，并了解它们的功能和性能指标。

2、学习计算机硬件的组装方法，亲自动手组装一台计算机，包括安装CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备，并连接电源线、数据线等。

（二）操作系统的安装与设置1、学习操作系统的安装方法，使用安装光盘或 U 盘启动盘，安装Windows 10 操作系统。

2、对安装好的操作系统进行设置，包括设置用户名、密码、网络连接、显示分辨率等。

（三）办公软件的应用1、学习 Microsoft Office 办公软件中的 Word、Excel、PowerPoint 等组件的基本操作，如文档编辑、表格制作、幻灯片制作等。

2、完成一份 Word 文档的排版，包括字体、字号、段落格式、页眉页脚等的设置。

3、制作一份 Excel 电子表格，进行数据的录入、计算、排序、筛选等操作。

4、制作一份 PowerPoint 演示文稿，包括幻灯片的设计、内容的编辑、动画效果的设置等。

（四）编程语言的学习与实践1、学习 Python 编程语言的基本语法和数据类型，如变量、数据类型、运算符、控制结构等。

2、编写 Python 程序，实现简单的数学计算、字符串处理、文件操作等功能。