中学“六文明”教育实践活动实施方案

开展“六文明”教育实践活动实施方案开展“六文明”教育实践活动实施方案开展“六文明”教育实践活动实施方案一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以推进文明单位建设为载体，以提高公民道德素质和社会文明程度为目标，以“做文明人、办文明事”为基本要求，以“践行价值观、文明我先行”为主题，扎实开展文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明出游、文明餐桌“六文明”活动，推动形成健康向上的道德风尚，为我市成功创建国家级文明城市营造良好的社会环境。

二、活动内容(一)开展文明服务活动。

按照市委、市政府“三严三实”、“一改双优”和“三亮三评”工作要求，规范窗口管理，增强服务意识，倡导文明办公、友善服务，戒除“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，争创人民满意公务员。

(二)开展文明执法活动。

端正执法理念，坚持执法为民。

以自己查、群众评的方式，推动作风转变、落实整改。

进一步规定执法行为，建立健全文明执法行为规范，积极探索公积金执法方式，严格问责，坚决纠正简单粗暴、吃拿卡要、以权谋私、不作为、乱作为等不文明执法行为。

(三)开展文明经营活动。

加大公积金宣传力度，通过主流媒体宣传，利用微博、微信、传单、宣传册等方式，对新政进行宣传。

印发宣传册派人员送达，使新政进社区、进机关、进企业、进工地、进会场，通过强力宣传形成了强大的舆论氛围，促进工作开展。

(四)开展文明交通活动。

教育全体人员摒弃六大交通陋习，抵制六大危险驾驶行为。

组织干部职工利用休息日时间到十字路口开展文明交通志愿活动，以自己的实际行动来影响和带动周围身边群众。

(五)开展文明出游活动。

集中学习《中华人民共和国旅游法》、《中国公民国内旅游行为共约》，强化人员文明出游意识。

(六)开展文明餐桌活动。

教育全体人员倡导“节约用餐、文明消费”的良好风尚，树立文明用餐，节俭消费良好氛围。

三、实施步骤(一)宣传发动，营造氛围(4月份)。

召开会议，安排部署，集体动员，启动主题系列活动，营造浓厚氛围。

六文明教育实践活动实施方案一、背景介绍在当今社会，文明教育被认为是培养社会主义核心价值观的重要手段和途径之一。

为了进一步加强学校教育中的文明教育，提高学生的文明素养和道德修养，特制定了本实施方案，旨在通过六个方面的文明教育实践活动，全面培养学生的文明意识和行为习惯。

二、目标与任务2.1 目标通过开展六文明教育实践活动，旨在:•培养学生尊重他人、自律有礼的行为习惯；•培养学生遵纪守法、诚实守信的价值观念；•培养学生文明交流、友善相处的社交能力；•培养学生保护环境、争做绿色环保的公民意识；•培养学生热爱学问、传承中华文化的兴趣；•培养学生关心弱势群体、积极参与志愿服务的精神。

2.2 任务为了实现上述目标，本实施方案将组织以下六个方面的文明教育实践活动:1.尊师重教行动计划2.校园安全嘉年华活动3.环保宣传月活动4.传统文化体验营5.社区志愿服务活动6.友善互动主题班会三、活动内容与计划3.1 尊师重教行动计划该活动旨在培养学生尊师重教的价值观念。

具体活动包括：•组织学生观看尊师重教相关的电影、纪录片等；•开展尊师评选活动，鼓励学生为教师点赞；•开展师生开放日活动，加强师生之间的交流和了解。

3.2 校园安全嘉年华活动该活动旨在培养学生遵守纪律、维护秩序的意识和能力。

具体活动包括：•进行校园安全知识宣传教育，组织学生参与安全体验活动；•设计校园安全知识竞赛，提高学生安全意识；•设置安全区域，组织学生参与安全演练活动。

3.3 环保宣传月活动该活动旨在培养学生保护环境、争做绿色环保的意识与行动。

具体活动包括：•宣传环保知识，组织学生参与环保主题演讲、绘画等活动；•参观环保科普展览，提高学生对环保的认识；•组织学生参与环境保护实践活动，如植树造林、垃圾分类等。

3.4 传统文化体验营该活动旨在培养学生热爱学问、传承中华文化的兴趣。

具体活动包括：•组织学生参观传统文化展览馆、博物馆等；•进行中国传统文化知识竞赛，提高学生对传统文化的了解和认识；•组织学生参与传统手工艺制作活动，培养学生对传统技艺的热爱和传承意识。

六文明教育实践活动实施方案第1篇六文明教育实践活动实施方案一、背景与目的随着我国社会经济的快速发展，人民群众的物质生活水平不断提高，精神文明建设显得尤为重要。

六文明教育实践活动旨在深入贯彻落实党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，推动全社会形成文明和谐的氛围。

本方案旨在明确六文明教育实践活动的目标、内容、方法、组织保障等方面，确保活动的顺利进行。

二、活动目标1. 提高广大人民群众对六文明的认识，使之家喻户晓、深入人心。

2. 增强公民道德素质，培养文明行为习惯，营造和谐友善的社会氛围。

3. 推动全社会树立文明观念，形成文明礼仪、文明行为、文明用语、文明交通、文明旅游、文明上网的良好风尚。

4. 促进各部门、各单位协同配合，形成全民参与、共建共享的工作格局。

三、活动内容1. 文明礼仪教育：普及礼仪知识，倡导文明礼仪行为，提高人们的文明素养。

2. 文明行为教育：倡导文明行为，反对不文明行为，引导公民自觉遵守公共道德规范。

3. 文明用语教育：提倡文明用语，抵制低俗、粗鲁、侮辱性的言语，营造和谐友善的语言环境。

4. 文明交通教育：强化交通安全意识，倡导文明交通行为，减少交通事故发生。

5. 文明旅游教育：倡导文明旅游，提高游客文明素质，保护旅游资源，营造良好的旅游环境。

6. 文明上网教育：引导网民文明上网，抵制网络低俗、暴力、谣言等有害信息，营造清朗的网络空间。

四、活动方法1. 开展六文明主题宣传活动，通过线上线下相结合的方式，扩大六文明教育实践活动的影响力。

2. 举办六文明知识竞赛、讲座、培训等活动，提高广大人民群众对六文明的认识。

3. 推广六文明先进典型，通过宣传先进事迹，引导全社会树立文明观念。

4. 开展六文明实践活动，组织志愿者队伍，深入社区、学校、企业等基层单位，开展文明实践活动。

5. 强化六文明教育进课堂，将六文明教育纳入学校德育教育体系，培养青少年文明素养。

6. 加强六文明教育宣传报道，充分发挥新闻媒体、网络平台等作用，营造良好的舆论氛围。

六个文明教育实践活动实施方案导语：“六个一”文明创建活动纳入各处室工作考核的重要内容，创建活动领导小组将定期以实地旁听、群众问卷、查阅相关活动的图文视频资料档案等方式，对“六个一”文明创建活动情况进行督查、检查、指导。

各处室要积极探索，总结经验，不断丰富“六个一”文明创建的内容和形式，建立起长效机制，促进“六个一”文明创建制度化、常态化，确保实际效果。

六个文明教育实践活动实施方案为营造文明和谐的交通氛围，强化市场监管工作者文明交通意识，以实际行动促进文明县城建设，制定如下实施方案。

一、活动目的通过深入开展文明交通宣传教育、“文明出行我承诺”、“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”等系列活动，引导广大干部自觉遵守交通法规，强化文明交通意识，养成文明交通行为习惯，推动形成畅通和谐的交通秩序，提升城市整体文明形象。

二、主要活动(一)开展文明交通宣传教育活动1.开展机关氛围营造活动。

以“文明交通从我做起”为主题，利用宣传栏大力宣传文明交通对深化文明县城建设、提升城市文明形象的重要意义，在醒目的适当位置设置宣传标语，营造人人参与文明交通的良好舆论氛围。

2.组织专兼职司驾人员开展对《中华人民共和国道路交通安全法》的学习活动。

采取集中学和自学相结合的方式，深入了解《中华人民共和国道路交通安全法》对安全行车的各项规定，进一步增强法律和交通安全意识。

(二)开展“文明出行我承诺”活动县局各股室所队及全体干部分别向本局签订“文明出行我承诺”承诺书，并将此活动纳入“文明股室”创建内容。

(三)开展“文明行车从我做起”活动1.开展文明行车活动。

司驾人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，安全行车、文明行车。

坚决杜绝车辆闯红灯、乱变道、乱停放、乱鸣笛、开车打手机、向车外抛丢杂物等违规行为。

2.开展“礼让斑马线”活动。

教育司驾人员自觉养成“礼让斑马线”的习惯。

通过活动开展，引导机动车在斑马线前自觉礼让行人，形成机动车和行人和谐互动机制，减少路口拥堵现象的发生。

文明教育实践活动实施方案一、活动目标1. 增强学生的文明意识和文明素养，培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯。

2. 培养学生团结友爱、守纪守法、自律自信的品质，培养学生良好的社会交往能力。

3. 提升学生的自我管理能力和自我约束能力，激发学生的积极性和创造性，培养学生勇于担当、敢于创新的精神。

4. 培养学生保护环境、爱护公共设施的意识，养成良好的生活习惯和环保意识。

5. 通过各种实践活动，使学生能够将所学知识与实际生活相结合，培养学生实践能力和动手能力。

二、活动内容1. 推行文明礼仪。

组织开展晨会活动，培养学生端正坐姿、认真听讲等礼仪习惯；开展礼仪培训课程，教育学生如何行走、站立、握手等；定期进行班级评选，评选出“文明之星”，树立榜样。

2. 爱惜公物。

组织学生参观公共设施，如图书馆、体育馆等，讲解设施的用途和使用方法，教育学生正确使用公物；进行游园活动，提醒学生不乱扔垃圾，保持环境整洁。

3. 从身边小事做起。

组织学生开展整理教室的活动，教育学生懂得整理自己的物品，培养整洁、有序的生活习惯；开展关爱他人的活动，组织学生为老师、同学做一些小事，增进彼此的友情和感恩心。

4. 弘扬文明风尚。

组织学生编写、表演文明公益广告，宣传文明行为；组织文明宣传队伍，走进社区、商业区等公共场所，宣传文明礼仪。

5. 开展志愿服务活动。

组织学生到儿童福利院、养老院等社会福利机构进行志愿服务，用实际行动表达关爱之心。

三、活动方法1. 组织开展集体活动，如集体参观、集体演讲比赛等。

2. 组织学生参与小组活动，如小组讨论、小组演讲等。

3. 执行个人任务，如个人写作、个人表演等。

4. 在活动中引入游戏元素，增加趣味性和参与度。

5. 利用多媒体手段，进行图片展示、视频播放等，加深学生对文明教育的理解。

四、活动评估1. 设立活动评价指标，包括学生的参与度、表现水平等。

2. 进行活动后的问卷调查，收集学生的反馈意见和建议。

3. 监测学生在日常生活中的表现，如是否遵守规则、是否关心他人等。

落实六文明教育实践活动实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。

为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话;对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2. 不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧;翻越校园围墙、爬墙跳窗。

六文明教育实践活动实施方案六文明教育实践活动实施方案如何制定?下面XX为大家收集整理的六文明教育实践活动实施方案相关资料。

欢迎大家阅读!!六文明教育实践活动实施方案为加强我校学生思想道德建设和文明校园创建工作，培养爱学习、爱劳动、爱祖国、有礼貌的合格建设者和可靠接班人。

根据榆林市文明委(20xx)1号文件精神，学校决定在全校师生中开展“学八礼，做文明少年”礼仪节教育实践活动，现制定本方案:一、活动宗旨通过开展此次礼仪节教育活动，让我校师生通过听、说、写、画多种形式，全面了解“八礼”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，引导未成年人从小做起，学礼、知礼、行礼，培养良好的品格和行为习惯。

二、活动内容(一)“八礼”专题宣传活动1.开展“八礼”宣传活动组织全体师生认真阅读“八礼”的主要内容，通过办“八礼”专题橱窗，利用班队会、等契机加强学生的认识，利用国旗下讲话对全体师生发出倡议。

让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼”的主要内容。

2.“八礼”诵读活动各班级组织学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

3.学校通过校园电视台、校园网站和红领巾广播站宣传报道“八礼”活动，增强舆论氛围，从而扩大影响。

(二)“八礼”征文评选活动推荐有关弘扬“八礼”的优秀文章和书籍，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼”的理解;用文字来赞美我们中华民族的传统美德;用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望。

征文活动要求:文题自拟，体裁不限，字数600字以内。

征文以电子档形式报送，请在电子邮件中注明“X年级X班文明礼仪征文”字样，在每篇作文末尾注明姓名、班级以及指导老师。

(三至六年级每班限5篇，统一发送至xxxxxxxx@)获得等次奖选手的参赛作文将统一上传于校园网站，并结集成册。

(三)“八礼”手抄报评选活动在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼”手抄报评选活动。

校园文明实践活动实施方案简介为了加强学生的道德教育及校园文化建设，提高学生的文明素质，本校决定实施一系列校园文明实践活动，以帮助学生树立正确的价值观、文明习惯和健康方式，使学生们更好地融入校园生活，积极投身社会。

活动内容周期活动•校园文明日每个月的第二个星期一设为“校园文明日”。

学生在这一天应该穿上整齐干净的校服，注意文明用语和行为，参加校园志愿服务和环保活动等。

同时，该日也是开展讲座、活动、比赛等的好时机，以便加强学生的文明教育和提高社会责任感。

•思想品德讲座每学期定期举办一次由校内外专家进行的思想品德讲座。

讲座内容针对当前学生存在的道德难题和热点问题，帮助学生明确正确的道德观和价值观。

•安全知识教育每年组织一次安全知识宣传活动。

重点宣传交通安全、防火安全、食品安全以及网络安全等，以保障学生的生命和健康安全。

一次性活动•爱心慰问组织学生和校友一起开展慰问活动，关心、帮助困难学生和社会上的弱势群体。

重点关注农村学生和留守儿童，积极促进校园和社会的和谐发展。

•文化体验活动在假期组织学生参与文化体验活动，如参观博物馆、读书分享、戏剧表演等，以丰富学生的知识和提高学生的审美意识。

•志愿服务活动鼓励学生开展志愿服务活动。

组织学生参加社会公益活动，如义教、义务劳动、义卖等，增强学生的社会责任感和公民意识。

实施指南•学校应制定相关制度、规章制度，确保校园文明实践活动的顺利进行。

•充分调动师生和校友的积极性，广泛征集活动的种子方案。

•做好活动策划和宣传工作，营造积极向上的校园环境。

•引导学生参与活动，加强活动的宣传教育，营造良好氛围。

•加强活动的评估和总结，不断改进和提高活动的质量。

结语校园文明实践活动是学校进行道德教育和校园文化建设的重要举措。

通过丰富多彩的活动形式，能够提高学生的文明素质和社会责任感，培养学生的社会价值观和良好品德，进而构建文明和谐的校园环境。

学校将持续推进校园文明实践活动，不断创新，不断进步。

学校六文明活动方案学校六文明活动方案（精选19篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校六文明活动方案（精选19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校六文明活动方案1一、活动的主旨21世纪是知识经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。

当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。

为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，我校决定在9－10月份期间开展文明月系列活动。

通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作。

使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。

二、口号：“创文明校园，做文明学子”三、文明月的主题和范围1、基础文明修养重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。

1）遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；2）培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来；3）正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和幸福观；4）强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难；2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。

1）关心母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念；2）熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情；3）认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格;四、“文明修身工程”具体实施过程第一阶段：动员宣传（xx年8月11日—xx年9月11日）1）分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。

2024年中学文明礼仪教育活动实施方案一、活动目标1.提高中学生的文明礼仪意识，培养良好的行为规范和社交习惯。

2.传承和弘扬传统文化，培养学生的优秀文化修养。

3.促进学生之间的和谐交往，培养良好的人际关系。

4.推动学校的文化建设，打造文明和谐的校园环境。

二、活动内容1.开展主题宣传活动（1）开展系列主题宣传活动，如开学典礼、文明礼仪周、主题讲座等，宣传文明礼仪的重要性和实践方法。

（2）组织学生参与相关比赛和知识竞赛，增加学生对文明礼仪的认识和了解。

（3）利用校园广播、电视台等媒体，向全校师生进行宣传，提高广大师生的文明礼仪意识。

2.开设文明礼仪课程（1）将文明礼仪课程纳入学校的课程设置，让学生系统学习文明礼仪知识和技巧。

（2）邀请专家学者开设文明礼仪讲座，引导学生树立正确的礼仪观念，提高礼仪修养。

3.开展实践活动（1）组织学生到社区、公共场所等实地参观，了解社会礼貌行为和文明习惯。

（2）开展道德模范和优秀学生表彰活动，鼓励学生树立榜样，争做学校的文明使者。

（3）举办文明手工制作比赛、演讲比赛等，激发学生的创造力和艺术才华。

（4）定期组织学生开展社区服务、志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4.营造文明校园环境（1）进行校园宣传栏、海报、横幅等文明礼仪宣传物资的布置，营造浓厚的文明礼仪氛围。

（2）加强学生的校园文明礼仪教育，包括排队、穿戴整齐、打扮得体、卫生清洁等。

（3）组织文明礼仪巡逻队，监督校园秩序和学生的行为规范。

（4）建立文明礼仪奖惩制度，激励学生遵守校规校纪，倡导文明礼仪。

三、活动方式1.宣传方式（1）利用校园广播、电视台等媒体进行校园宣传和主题教育。

（2）策划开展形式多样的主题活动，如演讲比赛、手工制作比赛等，吸引学生参与。

2.教育方式（1）学校通过设立文明礼仪课程，正式纳入学生的学习计划。

（2）邀请专家学者进行讲座，给学生提供专业的文明礼仪知识培训。

3.实践方式（1）组织学生实地参观社区、公共场所，亲身感受社会礼貌行为和文明习惯。