创建全国文明城市目标任务分解表
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2023年3月全国文明城市测评体系任务分解表一、背景介绍随着现代社会的快速发展,文明城市建设成为中国各地政府的一项重要任务。
为了提高城市居民的文明素质和城市形象,全国文明城市测评体系应运而生。
本文将对2023年3月全国文明城市测评的任务进行详细分解和说明。
二、文明城市测评体系概述全国文明城市测评体系是一个综合评价城市文明程度的指标体系,包括城市基础设施、市民素质、环境保护、社会治理等多个方面。
通过测评的结果,可以评估城市的文明程度,并为城市的改进提供参考和指导。
三、任务分解根据2023年3月全国文明城市测评体系的要求,将任务分解为以下几个方面:1. 城市基础设施建设a. 道路和交通:确保城市主干道的通畅,交通信号系统的正常运行,提供便捷的公共交通方式。
b. 建筑环境:加强对建筑物的管理,保证建筑物外观整洁、安全,提升城市的美观度。
c. 城市清洁:加强垃圾分类和垃圾处理工作,保持城市的环境卫生。
2. 市民素质提升a. 文明礼仪:组织文明礼仪培训,倡导市民遵守公共场所秩序,提高市民素质。
b. 遵守法律法规:加强对法律法规的宣传教育,鼓励市民主动遵守,树立守法意识。
c. 文明用语:倡导市民用文明用语,避免恶言恶语的使用,提高社会文明程度。
3. 环境保护a. 绿化工作:加强城市的绿化建设,提高城市绿化覆盖率,改善城市生态环境。
b. 水资源保护:加强对水资源的管理,防止水污染,提倡市民节约用水。
c. 空气质量改善:推行清洁能源,减少工业废气排放,改善城市空气质量。
4. 社会治理a. 公共安全:完善社会治安体系,加强公安力量,保障市民人身和财产安全。
b. 社会和谐:促进各社会群体之间的和谐与融洽,建设和谐社区。
c. 社会公平正义:加强对弱势群体的关爱和保护,营造公平正义的社会氛围。
四、总结通过对2023年3月全国文明城市测评体系任务的详细分解,可以看出文明城市建设是一个综合性的系统工程,需要各个方面的共同努力。
- 1 -- 2 -- 3 -注:①Ⅲ-65活动阵地建设的标准标准2)、3)中未成年人校外活动场所指:青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等享受政府财政补贴的公益性活动场所;坚持公益性原则指:不少于80%的时间用于开展普及性活动;无以赢利为目的的经营性活动指:对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费,对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动以及特专长培训项目只收取成本费用,对特困家庭的未成年人全部免费。
②主干道指以交通功能为主,与国道、省道、城市各区相通的交通干道。
一般应分幅行驶。
③人均教育经费支出教育经费包括各级教育部门和各部门举办由国家拨款的高等学校、中等专业学校、职业教育、中学、小学、幼儿教育、成人高等教育、普通业余教育、教师进修及民办教师补助费、特殊教育费、广播电视教育费及其他教育事业经费。
人均教育经费支出=教育经费总额÷市区人口总数。
- 4 -淮安市清浦小学未成年人思想道德建设工作任务分解表说明1.依据2013年版《全国未年人思想道德建设测评体系》制作而成。
测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。
2.测评方法采用材料审核、问卷调查、网络(媒体)调查、实地考察等四种。
3.测评总分为100分,其中领导体制和工作机制10分,学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动18分,中华经典诵读8分,心理健康教育9分,乡村学校少年宫11分,学校教育14分,家庭教育3分,社区教育6分,公平教育6分,净化社会文化环境15分。
- 5 -- 6 -- 7 -备注:1.考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。
2.指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训(参照贵州“千校万师”培训经验作法)。
3.提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况、4.洒扫应对,教育未成年人爱劳动、有礼貌,参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年,引导未成年人自我提升,参照河南经验作法;日行一善,用实践养成长道德心,参照银川经验作法。
2023年3月全国文明城市测评体系任务分解表一、前言2023年3月,全国各地将开展文明城市测评工作,以评选出一批符合文明城市标准的地区。
在此背景下,为了清晰、有序地开展测评工作,特制定了以下测评体系任务分解表,以便各地方政府能够按部就班地完成相应的测评任务。
二、测评指标及任务分解1. 社会治安指标任务:检测市区内的犯罪率、治安环境、交通秩序等方面的情况,以确保社会治安良好。
2. 环境卫生指标任务:检查市区的环境卫生状况,包括垃圾清理、环境整治、绿化覆盖率等项目,确保市容市貌整洁美观,环境卫生良好。
3. 文明交通指标任务:督促交通管理部门对城市交通状况进行管控,包括交通拥堵情况、车辆违规停放、交通标识和设施是否完善等方面的情况,并提出改进建议。
4. 文化体育指标任务:督促加强对各类文化和体育活动的管理和推广,包括文化设施、文化服务、体育设施、体育服务等方面。
5. 社区建设指标任务:社区建设是文明城市的重要组成部分,需要重点关注社区文明程度、基础设施和服务水平等方面,以确保社区居民的生活质量。
6. 公共服务指标任务:加强对公共服务设施的管理和维护,确保公共服务设施的完善和利用率,包括公共图书馆、卫生服务、敬老服务等方面。
7. 法治建设指标任务:检查市区内法律宣传、法治教育、法律服务等相关情况,督促加强法治宣传和法律服务水平。
8. 社会管理指标任务:检查市区社会组织管理、社会服务管理、社区管理、居民自治等方面的情况,以确保社会管理体系健全。
9. 市民道德素质指标任务:加强市民道德宣传教育,提高市民整体道德素养水平。
三、总结以上为2023年3月全国文明城市测评体系的任务分解表,详细列出了各项测评指标及相应的任务,以便各地方政府能够清晰地了解测评工作的内容和目标,切实推动城市文明建设。
希望各地方政府能够按照任务分解表的要求,认真履行测评工作,共同营造文明和谐社会。
由于2023年3月全国文明城市测评体系的任务分解表在全国范围内得到了各地政府的重视和执行,因此在城市管理和文明建设方面取得了显著的进步和成绩。
徐州市创建全国文明城市工作任务分解表51) 道德模范评选表彰活动规范化、制度化;52) 发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务,承担社会责任、家庭责任;53) 社会各界对评选表彰结果的认同率≥ 80%;54) 科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖面>80%;55) 区(县)、街道建立精神文明建设(指导)委员会,有健全的工作制度;56) 各级精神文明建设(指导)委员会工作正常,能有效指导、协调创建工作;57) 落实文明委成员单位责任制,各相关职能部门职责明确,形成合力,实现齐抓共管;58) 认真落实文明委交办的工作任务,积极提出工作建议;59) 组织协调群众性精神文明创建活动积极有力;60) 创建工作有明确的创建目标、计划;61) 创建工作有具体的保障措施;62) 创建工作有健全的评估表彰制度和奖励措施;63) 广泛开展文明社区创建活动,制定创建文明社区活动管理办法,对文明社区实行动态管理;扎实开展多种形式的邻里互助、社区联谊活动,促进社区和谐;64) 市民对创建工作的支持率>80%;65) 坚持开展创建文明单位活动;66) 制定并实施创建文明单位管理办法,对文明单位实行动态管理;67) 文明单位的评选过程公正、公开,接受社会监督;68) 农村精神文明创建活动有规划、有措施、有载体,群众参与面广,成效明显;69) 坚持开展多种形式的和谐创建活动;70) 把和谐创建要求纳入群众性精神文明创建活动中,制定管理办法,对创建活动实行动态管理;71) 市民对和谐创建活动的满意度≥ 75%;72) 窗“口”行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖面100%;73) 社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容;74) 明确各类创建活动的工作标准、实施办法和长效管理措施;75) 建立完善的评选、考核、奖励制度,各类精神文明创建先进称号的评定由文明委统一协调;76) 定期向人大代表、政协委员通报创建工作,并按规定办理相关的提案、议案;77) 采取多种形式让群众了解创建工作情况,有市民巡访、听证会等形式的群众监督机制;市民反映创建问题的渠道畅通,并能及时处理群众反映的问题;78) 创建文明城市形成长效管理机制;。
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郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表(九)
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表(十)
说明:排在首位的领导为主要责任领导,排在首位的单位为主要责任单位,其单位负责人为主要责任人,负责督促落实创建工作的开展、资料收集、整理上报等详细工作。
后面的括号里的阿拉伯数字与考核内容中数字对应的考核项即各单位所要负责做好的日常工作。
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注:①Ⅲ-65活动阵地建设的标准标准2)、3)中未成年人校外活动场所指:青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等享受政府财政补贴的公益性活动场所;坚持公益性原则指:不少于80%的时间用于开展普及性活动;无以赢利为目的的经营性活动指:对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费,对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动以及特专长培训项目只收取成本费用,对特困家庭的未成年人全部免费。
②主干道指以交通功能为主,与国道、省道、城市各区相通的交通干道。
一般应分幅行驶。
③人均教育经费支出教育经费包括各级教育部门和各部门举办由国家拨款的高等学校、中等专业学校、职业教育、中学、小学、幼儿教育、成人高等教育、普通业余教育、教师进修及民办教师补助费、特殊教育费、广播电视教育费及其他教育事业经费。
人均教育经费支出=教育经费总额÷市区人口总数。
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淮安市清浦小学未成年人思想道德建设工作任务分解表
说明
1.依据2013年版《全国未年人思想道德建设测评体系》制作而成。
测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。
2.测评方法采用材料审核、问卷调查、网络(媒体)调查、实地考察等四种。
3.测评总分为100分,其中领导体制和工作机制10分,学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动18分,中华经典诵读8分,心理健康教育9分,乡村学校少年宫11分,学校教育14分,家庭教育3分,社区教育6分,公平教育6分,净化社会文化环境15分。
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备注:
1.考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。
2.指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训(参照贵州“千校万师”培训经验作法)。
3.提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况、
4.洒扫应对,教育未成年人爱劳动、有礼貌,参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年,引导未成年人自我提升,参照河南经验作法;日行一善,用实践养成长道德心,参照银川经验作法。
5.六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。
6.节日小报、参照成都经验作法;文明小博客,参照厦门经验作法。
7.全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%(其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%)为合格,并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。
超过5%以上每1个联系点加0.1分,最多加2分。
8.参照济宁和沈阳、漯河经验作法。
9.突出背、吟、用,本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥60%为合格,≥50%为基本合格,低于50%为不合格。
10.副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所,所辖城区各有辅导站1所;直辖市城区和县级市有辅导站1-2所。
11.市级未成年人心理健康辅导站有专业人员和志愿者队伍。
12.以本市教育行政部门提供正式材料为准,两项材料齐备为合格,有活动安排为基本合格,两者都没有为不合格。
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13.中小学校100%落实德育课程计划和开设少先队活动课程为合格,≥80%为基本合格,其他情况不合格。
14.参照厦门经验做法,以“班级道德讲堂”为主,有本地实施方案和中小学校建设“道德讲堂”并开展活动的情况材料为合格;有实施方案并明确本年度建设目标位基本合格;两者都没有为不合格。
15.包括三项内容:一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。
二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。
三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。
三项数据均为2012年度、城区中小学校(含中职学校)数据,由当地教育行政部门提供,教育部给以成绩认定。
16.包括两项内容:一是统计达到国家对艺术课程(含音乐、美术、艺术)设置和课时安排要求的中小学占中小学学校总数的百分比。
二是统计参与艺术教育活动的学生数占全体中小学生在校人数的百分比。
两项数据均为2012年度、城区中小学校(含中职学校)数据,由当地教育行政部门提供,教育部给予成绩认定。
17.70%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导中心。
18.市有关部门把“家长教子”活动作为家庭教育的重要内容作出专门安排,细化活动项目、组织实施有力、活动开展普遍。
19.材料审核包括关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪儿童情况。
实地考察针对本市主要公共场所,无流浪乞讨未成年人为合格。
20.中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所,无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所,无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所;校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无“三无食品”,无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售。
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