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外研版英语中考英语非谓语动词难点、易错点一、动词被动语态1． ________of the relaxing time for Chinese people every day ________in watching TV.A. Two thirds; are spentB. Two thirds; is spentC. Two third; are spentD. Two third; is spent【答案】 B【解析】【分析】句意为：中国人每天有2/3的休闲时间花在看电视上。
英语中分数的表达为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，序数词应加s。
由于本句主语是“time（时间）”，是动作的承受者，应用被动语态，故选B。
【点评】考查序数词及被动语态。
2．It is said that one Greater Bay Area university ____ in Guangdong in the future.A. will be builtB. buildC. will buildD. is built【答案】 A【解析】【分析】句意：据说未来广东将建立一所大湾区大学。
build，动词，建造；university与build的之间存在动宾关系，谓语动词要用被动语态；根据in the future，可知此句要用一般将来时，will be built，故选A。
【点评】考查一般将来时的被动语态。
3．Smart phones ______ in the classroom.A. aren't allowedB. aren't allowingC. allowD. is allowed【答案】 A【解析】【分析】句意：在教室里不允许智能机。
A. aren't allowed被动语态形式；B. aren't allowing现在进行时态形式；C. allow一般现在时态形式；D. is allowed被动语态形式。
易错点07 非谓语动词易错考点【01】后加动词不定式与动名词的固定用法辨析及其否定结构好多学生因为对一些固定用法掌握不牢，而用错动名词或不定式。
中考常考后接动词不定式的常考词有：begin，choose，continue，decide，expect，fail，forget，hate，help，hope，learn，manage，mean，need，offer，plan，prefer，pretend，promise，refuse，try，afford，agree，start，like等。
后加动名词的可以借助口诀来帮助记忆：完成练习值得忙（finish，practice，be worth，be busy）继续习惯别放弃（keep on，be used to，give up）考虑建议不禁想（consider, suggest, can't help, feel like）；喜欢思念要介意(enjoy, miss, mind)动词不定式的否定结构：not to do sth.动名词的否定结构：not doing sth.易错考点【02】动词不定式和动名词的作主语用法辨析动名词主语多表习惯或一般，Reading in the sun is bad for our eyes.不定式作主语时,一是表目的，二是多用it 做形式主语。
It’s adj to do sth.To get there faster, you can take the taxi.易错考点【03】现在分词与过去分词的辨析1.语态区分：现分表主动或正在进行，如a moving film, developing countries过分表被动或已完成,如the moved people, the risen sun2.作宾补：宾补现分作宾补，主动关系，I heard him singing in the classroom.过分作补，被动关系。
非谓语动词用法初三对于初三的同学们来说，非谓语动词是英语语法中的一个重点和难点。
非谓语动词在句子中不充当谓语，却有着重要的作用。
接下来，让我们一起深入了解非谓语动词的用法。
非谓语动词主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
首先，咱们来聊聊动词不定式。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中充当主语、宾语、定语、状语等成分。
作主语时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，把真正的主语动词不定式后置。
比如：“It is important to learn English well”（学好英语很重要。
）作宾语的情况也不少见。
一些动词后常接动词不定式作宾语，比如“want to do”（想要做）、“decide to do”（决定做）等。
当作定语时，动词不定式通常放在被修饰的名词或代词之后。
例如：“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）在状语方面，它可以表示目的、结果等。
“He came here to see me”（他来这儿是为了看我。
）这就是表示目的。
接下来是动名词。
动名词具有名词的特征，在句中可充当主语、宾语、表语等。
作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：“Swimming is good for your health”（游泳对你的健康有好处。
）作宾语时，常见的动词有“enjoy doing”（喜欢做）、“finish doing”（完成做）等。
然后是分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
现在分词作定语时，通常放在被修饰的名词之前。
比如：“a sleeping baby”（一个正在睡觉的婴儿）。
过去分词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。
像“the book written by Lu Xun”（鲁迅写的书）。
在作状语时，现在分词表示伴随、原因等。
第十三章非谓语动词非谓语动词是指不能作谓语的动词形式，即不定式、动名词、现在分间和过去分词。
非谓语动词是历年中考考查的重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是学生难以掌握的语法点。
考查重点主要有动词不定式与动名词作宾语的固定拼配，现在分词与过去分词作形容词的区别，动词不定式的各种用法。
学习过程中要多做练习，夯实基础。
内容导视知识点1动词不定式知识点2动名词知识点3现在非常知识点4过去分词知识详单知识点1动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。
不定式可以带宾语状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
1.不定式的结构2.不定式的句法功能知识点2动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能，由“动词原形++ ing”构成。
1.动名词的结构2.动名词的句法功能知识点3现在分词现在分词既具有代词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
1.现在分词的结构2.现在分词的句法功能知识点4过去分词过去分词只有一种形式:规则动词的过去分词由动词原形加-ed构成，不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。
过去分词的句法功能考点突破考点1考查动词不定式的用法1 .(安顺中考)-What did Mr. Green say to his son.?-He told him___________.A. didn't smokeB. don't smokeC. not to smokeD. not smoke 【解析】选C, tell sb. not to do sth意为“告诉某人不要做某事“。
故选C,2.(天津中考)When you leave, please turn off the light_________ energy.A. saveB. savingC. savedD. to save【解析】选D。
不定式to save energy在此表示目的，其余几项没此用法。
中考九年级英语非谓语动词难点、易错点一、动词被动语态1．Tu Youyou is the first Chinese to win the Noble Prize in Medicine, she by more people nowadays.A. knowB. knowsC. is knownD. was known【答案】 C【解析】【分析】句意：屠呦呦在医药方面第一个获得诺贝尔奖的中国人，现如今她被更多的中国人知道。
A,know 一般现在时，B，knows一般现在时，主语是第三人称单数。
C，is known被知道一般现在时的被动语态。
D，was known被知道一般过去时的被动语态。
由题意可知她被知道，故答案选C【点评】本题考查一般现在时的被动语态。
以及know，knows，is known，was known四个词的意思和时态语态的区别。
2．—Why are you leaving your job?—I can't stand it any longer. I always ____ to work overtime.A. am; askingB. am; askedC. was; askingD. was; asked【答案】 B【解析】【分析】句意：——你为什么要离职？——我再也受不了了，我总是被要求加班。
根据句意可知用被动语态，可排除AC；根据上一句are leaving是现在进行时表示将来，所以此处是一般现在时，故选B。
【点评】考查一般现在时的被动语态。
3．----Don't smoke here, Dad. Smoking _____ in public places.----Oh, sorry. I'll stop right now.A. isn't allowedB. aren't allowedC. doesn't allow【答案】 A【解析】【分析】句意:----不要在这儿吸烟，爸爸。
中考英语易错题专题三英语非谓语动词(含解析)一、非谓语动词1．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous.A. not swimB. not to swimC. to swimD. swimming 【答案】 B【解析】【分析】句意：游泳是危险的。
题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。
可以排除 A 和 D。
所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。
因此选择不定式的否定形式，故答案为B。
【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。
2．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly.A. seeB. seeingC. to seeD. sees【答案】C【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。
带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。
故选C。
3．—What does the sign mean?—It tells us ____________ in public.A. didn't smokeB. don't smokeC. not to smokeD. not smoke【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个标志是什么意思——它告诉我们在公众场所不要吸烟。
根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smoke。
故选C。
【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。
4．The workers were made from morning to night in the past.A. workedB. to workC. workD. working【答案】 B【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。
例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。
2024年初中英语时态学习之非谓语动词的重点非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括动名词、现在分词、过去分词和不定式等。
在句子中，非谓语动词通常不是谓语动词，而是作为主语、宾语、定语或状语等成分出现。
非谓语动词的四种形式如下:不定式:to+动词原形(表示目的)+其他成分(如主语、宾语、定语等)。
例如:I want to go to the movies.(我想去看电影)动名词:动名词是由动词变化而来，可以表示一种动作或状态。
动名词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:I enjoy playing soccer.(我喜欢踢足球)现在分词:现在分词是由动词变化而来，可以表示正在进行的动作。
现在分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:She is studying for her exam.(她在为考试学习)过去分词:过去分词是由动词变化而来，可以表示已经完成的动作。
过去分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:He has finished his homework.(他已经做完了作业)需要注意的是，每种形式的子形式也不同。
例如，不定式的完成时态为to have done,动名词的完成时态为had done,现在分词的完成时态为had been doing,过去分词的完成时态为had been done。
因此，在使用时需要根据具体情况选择相应的形式。
非谓语动词的语法非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
不定式是英语中的一种非谓语动词形式，它通常由to+动词原形构成。
非谓语动词易错点讲解非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
非谓语动词在英语中的使用频率很高，但也是让很多学习者感到困惑和容易出错的地方。
下面将针对非谓语动词的易错点进行讲解。
1. 动词不定式的形式和用法动词不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。
它的结构为"to + 动词原形"，常用作动词的宾语、表语、状语等。
以下是一些常见的易错点和正确的用法：1.1 不定式用作主语时，一般放在句首或句尾。
例：To learn a foreign language is not easy.（作主语）It is important to keep calm in emergency.（句尾）1.2 不定式与情态动词连用时，情态动词在不定式之前，而to不定式在情态动词之后。
例：You must remember to bring your ID card.（情态动词在不定式之前）1.3 不定式作宾语时，常用于以下结构中：a) 带有使役动词（make, let, have）的句子中，不定式不带to。
例：My father made me clean my room.（不带to）b) 动词感官（see, watch, hear）和感受（feel）后，不定式需带to。
例：I heard her sing in the competition.（带to）1.4 不定式作定语时，修饰名词或代词，位置在被修饰词之后。
例：I have a book to read.（修饰名词）The man to whom I spoke is my teacher.（修饰代词）2. 动名词的形式和用法动名词是以-ing结尾的非谓语动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语等。
以下是一些常见的易错点和正确的用法：2.1 动名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例：Swimming is my favorite hobby.（动名词作主语）2.2 动名词作宾语时，常常跟随某些动词（enjoy, avoid, finish, suggest等）之后。
外研版英语中考英语非谓语动词难点、易错点一、非谓语动词1．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances.A. playB. playedC. to playD. playing【答案】 D【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。
Practise doing sth.故答案为D。
【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。
2．—Have you ever heard that China is building a nationwide 5G network?—Right. 5G will allow us ________ English movies faster than ever.A. downloadB. downloadsC. to downloadD. downloading【答案】 C【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗？——对，5G将会让我们比原来更快的速度下载英文电影。
allow sb to do sth，允许某人做某事，固定短语，应使用动词不定式，故答案是C。
【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allow sb. to do sth结构。
3．I think AI （人工智能） in many fields will to help us solve many problems in the future.A. used, be usedB. is used, be usedC. used, useD. is used, use【答案】 A【解析】【分析】句意：我认为被用在许多领域的人工智能在将来将帮助我们解决许多问题。
AI是名词，___ in many fields做名词AI的定语，AI是动作use的承受着，并且句子是简单句，已经有谓语will，所以用动词过去分词作定语，即used，be used to do sth.被用来做某事，will是情态动词，所以be还是用原形be，故选A。
【点评】考查动词过去分词及固定搭配，注意平时识记，理解句意。
4． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watchingD. doesn't watch【答案】 A【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。
tell sb notto do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。
故选A。
5． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister.A. cry; to cryB. crying; cryingC. cry; cryD. to cry; cry【答案】 A【解析】【分析】句意:虽然他经常使他的妹妹哭，但是今天他妹妹使他哭了。
使某人做某事: make sb do sth.后跟省to的不定式作宾语补足语，即前句填:cry,主动语态中省to的不定式，变为被动语态时，要用带to的不定式. 即后句填:to cry. 故选A。
6．——Grandpa has changed a lot.——So he has. He spends more time than he used to ______ games with the children.A. playB. playingC. playedD. plays【答案】 B【解析】【分析】句意：——爷爷变了很多。
——他确实如此。
他玩游戏比过去用的时间多了。
spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱。
本句中he used to后面省略了动词spend，故选B。
【点评】考查非谓语动词7．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意：正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
8．Taiji is my favorite and I often play it healthy.A. to keepB. keepsC. keepingD. kept【答案】 A【解析】【分析】句意：太极拳是我是最爱，为了保持我经常打太极拳。
这里考查的是非谓语动词，用动词不定式来表示目的。
故选A。
考点：考查非谓语动词的用法。
9．As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them.A. correctsB. correctC. to correctD. correcting【答案】 D【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。
and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。
【点评】考查固定搭配。
注意介词后接动词的ing形式。
10．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night.A. doB. doingC. to do【答案】B【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。
finish doing sth完成做某事，故答案为B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
11．—You'd better advise him ______ anything out of the window while driving.—I will. He has to know it's dangerous.A. not throwingB. no throwingC. not to throwD. don't throw【答案】C【解析】【分析】句意：——你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。
——我会的。
他必须知道这很危险。
advise，建议、劝告，固定搭配advise sb. not to do sth.劝告某人不要做某事。
故选C。
【点评】考查固定搭配advise sb. not to do sth.。
12．My parents didn't allow me ______ to the party.A. goB. to goC. goesD. went【答案】 B【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。
allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。
故答案为B。
13．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books.A. play；readingB. play；readC. playing; reading【答案】 B【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。
prefer to doA rather than do B比起B更喜欢做A。
故答案为B。
【点评】考查动词prefer的用法，掌握固定搭配。
14．He was _______ in the traffic accident.A. injureB. injuringC. injuredD. injurns【答案】 C【解析】【分析】句意：他在交通事故中受伤。
动词，injure，伤害，与主语he 是被动关系，需要使用被动语态be done，根据助动词was，故此处是过去分词，故选C。
【点评】考查被动语态，注意injure和主语是被动关系的用法。
15．I got up early this morning my grandma at the airport.A. to pick upB. picking upC. picked up【答案】 A【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。
短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。
根据题意，故选A。
【点评】考查动词不定式。
掌握动词不定式做目的状语的用法。
16．Fred hopes ______ his spoken English, so he practices it every day.A. improveB. improvesC. improvingD. to improve【答案】 D【解析】【分析】句意：弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习。
hope to do，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。
【点评】考查不定式，注意hope to do的用法。
17．He took off his expensive watch ____ the fact that he was rich.A. to hideB. hidC. hideD. hidden【答案】 A【解析】【分析】句意：他摘下昂贵的手表以掩盖自己富有的事实。
分析题干可知，摘下贵重的手表的目的是为了掩盖有钱的事实，因此用动词不定式做目的状语，故选A。
【点评】考查动词不定式的基本用法。
注意在句中做目的状语。
18．All the members of the team hope ________ a wonderful result of the project.A. hadB. haveC. to haveD. having【答案】 C【解析】【分析】句意：所有的人都希望这个工程有一个好的结果。
hope希望。
hope to do希望做某事，所以这里应该用动词不定式。
故答案为C。
【点评】考查动词不定式。
牢记固定搭配中的动词不定式结构。
19．Please keep ___________ and never give up. One day we will realize our big dream. A. try B. tried C. trying D. to try【答案】 C【解析】【分析】句意：请坚持尝试，不要放弃。
