语言：分别是什么

《《海底两万里》试题及答案海底两万里选择题50道》摘要：《海底两万里》试题及答案《海底两万里》试题及答案一一、填空（括号里是答案），）、（阿龙纳斯）、（康塞尔）、（尼德·兰船长），《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》等）1、儒勒•凡尔纳是科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为为“ ”。

（法国，被誉为“现代科学幻想小说之父” ）2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。

（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

）3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

（“机器时代” 西方和日本科幻）4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 , ，还在于。

（构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。

）5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们分别是。

（尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰，法拉格特，）6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。

（海洋）7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼儒艮）8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

（地理、历史、生物、物理、地质、气象）9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: （“人类进步的实在是太慢了。

语言与言语的区别对外语教学的启示廖玉华摘要：“语言”与“言语”是现代语言学之父索绪尔于二十世纪初提出的两个重要概念。

本文讨论了二者之间的区别和联系，在此基础上探讨了语言与言语的区别对外语教学的若干启示。

关键词：语言；言语；外语教学；启示大家可以看到，社会生活中的每一个角落、每时每刻都有人与人的语言交流，说话必须使用语言作为代码，所以语言是每个人和别人交流思想的主要通道。

特别是在当今信息社会中，语言是信息的载体及交流媒介，同时又是感情沟通的主要手段，它对个人及社会全体成员都至关重要。

一、语言和言语的定义1.语言的定义我们知道，任何一个学科要清晰地定义自己的研究对象，都是有一定的困难的，语言学也是如此。

究竟什么是语言呢?语言学界至今也没有一个清晰而公认的定义。

不同的时代，不同的学派对语言会有不同的看法。

现代语言学的奠基人瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了二十世纪现代语言学的新局面，使语言学成为一门现代意义上的真正的科学。

他认为，语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。

许国璋先生是这样给“语言”下定义的：“语言是人类特有的一种符号系统。

当它作用于人与人之间的关系的时候，它是表达相互反应的中介，当它作用于人和客观世界的关系时，它是认知事物的工具，当它作用于文化时，它是文化信息的载体和容器。

”〔1〕以上关于“语言”的描述，都是从语言的本质、功能和结构方面来给“语言”所下的定义，具有一定的代表性。

它们都包含了三个基本意思：一是语言是人类独有的；二是语言的基本功能是用于交际和思维；三是语言是一个符号系统。

2.言语是什么？言语不等同于语言，用同一种语言的人不见得会有同样的言语。

语言与言语，在语言学中是两个不同的概念，这种区分是索绪尔最先明确提出来的。

他认为，言语是个人说的行为(说话)和结果(所说的话)。

它包含了两个方面的含义：一是指“说话”(包括写作)，“说话”是对语言的运用，是交际行为，而不是具体的语言，语言学称之为“言语行为”或“语言行为”(speech act)。

关于语言的指南-回复什么是语言？语言是人类交流的工具和媒介。

它是一种符号系统，通过使用声音、文字和手势等方式，传递和表达思想、感情和信息。

语言的作用语言的作用不仅仅是为了交流信息，还可以表达身份认同、文化价值观、世界观等。

语言具有社会化的特质，是社会和文化的一部分。

语言的类型世界上有众多不同的语言类型，其中最常见的包括：1. 自然语言：人们日常使用的语言，如英语、汉语、法语等。

2. 人工语言：根据特定目的和需求，人们创造的语言，如计算机程序语言、国际辅助语等。

3. 动物语言：动物之间进行交流的方式，如鸟类的鸣叫、狗的叫声等。

语言的结构语言包含多个层面的结构，主要包括：1. 语音：语言的音位和音节的组合方式。

2. 语法：语言的句法结构和规则。

3. 词汇：构成语言的基本单位，包括词根、词缀等。

4. 语义：词语和句子的意义。

5. 语用：语言的使用目的和效果。

语言的习得人类从婴儿期开始学习语言。

语言习得是一个渐进的过程，包括听和说、读和写等方面的发展。

人类通过模仿、应用、练习和反馈等方式逐步掌握语言的运用。

语言的变化语言是活跃的，会随着时间和环境的变化而改变。

语言的变化包括：1. 语音变化：语音的发音随着时间和地区的变化而发生改变。

2. 词汇变化：新词汇的创造和旧词汇的淘汰。

3. 语法变化：语法结构的演变和规则的变化。

4. 语用变化：语言使用的目标和方式的变化。

语言的多样性世界上有超过6000种语言，每一种语言都具有自己的特点和文化背景。

语言的多样性是人类文化的重要组成部分，也是人类学习和了解不同文化的窗口。

语言的影响力语言不仅仅是一种交流工具，还有着深远的影响力。

语言的运用可以改变人们的思维方式、塑造社会关系、传承文化等。

语言的保护与维护由于语言的多样性和变化性，一些语言濒临灭绝。

保护和维护语言的措施包括：1. 教育：提供语言教育和培训机会，传承语言文化。

2. 录音、记录和翻译：记录和保留语言的口头和书面形式。

分别的话语1、除了你我心里不会再有别的男人了，我等你，一直等到我做你伴郎的那天。

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生原本就聚散无常，但愿每个人都不要过于悲伤，留住相聚时的美好片段就足以。

3、是对是错都已走过，虽然你不再是固执的你，我却也不再是流浪的我。

因此，我们依然要怀着最深的眷恋擦身而过。

オ4、长亭外，古道边，送君千里远，朋友情谊记心间，别后勿忘多络联，莫愁前路无知己，短信代酒送祝愿：前程平又坦，一路顺帆悬！5、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契，就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

6、看到学校的保安狗，忍不住痛哭，因为中考后，再也不能天天喂他，看他乖巧的蹲在我身边摇尾巴。

7、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

8、非常感谢你对我的感情，在异地过这个情人节是第一次，但你却能让我始终感觉到你在我身边关心我！9、我的语言是苍白的，但我的致谦是真诚的，我不在作别的解释，希望您能接受我心中最真诚的谢意！10、离开才知道，你们多重要；所有不懂事，渐渐明白了；在外闯江湖，确实有点苦；若是不离开，怎能理解爱；我会好好的，一定放心吧。

11、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。

12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

13、相聚总是短暂，分别却是久长，愿我们的心儿能紧紧相随，永不分离。

14、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

15、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。

16、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹；风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

17、朋友是一辈子的，事不论是短暂的分离或者是遥远的距离，只要朋友在哪里，祝福就跟在哪里，朋友永远是朋友。

PythonJava和C的优缺点分别是什么Python、Java 和 C 的优缺点分别是什么在当今的编程世界中，Python、Java 和 C 是三种广泛使用的编程语言，它们各自具有独特的特点和适用场景。

下面我们就来详细探讨一下它们的优缺点。

Python 是一种高级编程语言，以其简洁易读的语法和丰富的库而备受青睐。

Python 的优点：1、语法简洁易懂：Python 的语法设计非常直观，对于初学者来说，很容易上手。

它使用了清晰的缩进规则，使代码结构一目了然。

2、丰富的库：拥有大量的第三方库，涵盖了从数据分析、机器学习、网络编程到图形界面等众多领域。

这意味着很多常见的任务都可以通过调用现有的库来快速实现，大大提高了开发效率。

3、跨平台性：可以在不同的操作系统上运行，包括 Windows、Mac 和 Linux 等，无需对代码进行太多修改。

4、动态类型：在 Python 中，变量的类型是在运行时确定的，这使得编程更加灵活，减少了类型声明的繁琐。

5、适合快速开发：能够快速构建原型和进行小规模项目的开发，特别适用于需要快速验证想法的场景。

Python 的缺点：1、运行速度相对较慢：由于其动态类型和解释型的特性，Python 的执行速度通常比 C 和 Java 等编译型语言慢。

对于一些对性能要求极高的应用，可能不太适合。

2、不适合大型项目：在大型项目中，Python 的代码组织和管理可能会变得复杂，而且其动态特性可能会导致一些难以调试的错误。

3、内存占用较大：相比 C 等语言，Python 在处理大量数据时可能会占用更多的内存。

Java 是一种面向对象的编程语言，广泛应用于企业级应用开发。

Java 的优点：1、面向对象：提供了完善的面向对象编程特性，使得代码的组织和维护更加清晰和易于理解。

2、平台独立性：通过 Java 虚拟机（JVM）实现了“一次编写，到处运行”的特性，这意味着 Java 程序可以在不同的操作系统和硬件平台上运行，而无需重新编译。

文学概论中语言的定义
在文学概论中，语言是指用于表达和交流思想、感情、观念等的符号系统。

它是人类社会中最为重要的交际工具之一，同时也是文学创作的基本材料和媒介。

从广义上讲，语言包括口头语言、书面语言和肢体语言等多种形式。

而在文学领域，语言主要指的是书面语言，即作家通过文字来表达自己的思想和情感。

语言具有多种特性，如语音、词汇、语法、语义等。

这些特性相互作用，共同构成了语言的体系。

在文学创作中，作家会运用各种语言技巧和手段，如比喻、象征、排比、对偶等，来增强作品的艺术性和表现力。

此外，语言还具有文化性和历史性。

不同的文化和历史背景会孕育出不同的语言体系和语言习惯，这也为文学创作提供了丰富的素材和表现形式。

总之，语言在文学概论中被视为一种艺术媒介，它既是作家表达思想和情感的工具，也是读者理解和欣赏文学作品的关键。

对于学习文学的人来说，深入了解语言的特性和运用方法，对于提高文学鉴赏和创作能力都具有重要意义。

爱的五种语言是什么那爱的语言是怎么定义的呢？这5种语言分别是：肯定的言词、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。

我们分别来了解一下。

1、肯定的言词肯定的言词包括什么呢？首先是赞赏。

比如“哎呀，你太好了”“你真好”“你真美！”这些都是赞赏。

其次是鼓励，比如“我相信你，你一定做的最好”。

赞赏、鼓励、仁慈的话语、谦和的话语，都是我们在生活中希望别人对我们讲的。

查普曼博士讲，爱的目的不是得到你想要的，而是为了你所爱之人的福祉去做些什么。

当我们听到肯定的言词的时候，我们就会得到激励，而且愿意回报，去做一些我们配偶喜欢的事。

爱是请求，不是要求。

比如，我老公想吃面包了。

他说：”老婆，我最近总是容易饿，你可不可以帮我做一些面包啊，因为你做的比外面卖的好吃。

“这就是一个爱的请求。

当他这么说的时候，首先他会鼓励我说，“你做的比外面卖的好吃”，虽然他最后的目的是吃面包，但是他是在赞美的情况下说的。

那我会怎么样的行动呢？我说，好吧，我马上去做。

但是反过来，如果他跟我说，“老婆，给我做个面包吧”。

这完全没有赞美，只是命令，只是对我的一个要求，那你想我会怎么样？当然，我要是心情好，那么做也就做了，那如果我心情不好呢？我可能会很不高兴的说，“我没空，或者你自己怎么不去做”。

查普曼博士给了我们一些特别好的建议，就是让配偶之间增加肯定的言语。

还有，你要在配偶的父母面前或者在朋友面前称赞自己的配偶，这比你直接称赞他还要事半功倍。

所以，肯定的言语虽然听起来简单，但实际上你可以以各种各样的形式去表达你对对方的肯定。

2、精心时刻精心时刻指的是什么？精心时刻指的是，你把注意力全部地放在对方身上，能够和对方分享的这种高质量的时间。

比如，精心的对话。

精心的对话必须是倾听、具有同理心，还要有一个互相交流过程。

比如，老婆对老公说，老公我今天带孩子特别累。

这个时候老公应该说，“哎呀，老婆你辛苦了，是孩子淘气了吗？怎么回事啊？这个时候你可能会说，今天我怎么怎么样，孩子不听话啊等等。

语言和思维不一致是什么意思在我们的日常生活中，经常会出现一种有趣的现象：我们嘴里说出来的话，和我们心里真正想的不太一样。

这种语言和思维不一致的情况，有时候会让我们感到困惑，甚至会给我们的交流和理解带来障碍。

那么，语言和思维不一致到底是什么意思呢？要理解这个概念，首先我们得明白语言和思维分别是什么。

语言，简单来说，就是我们用来表达想法、交流信息的工具。

它包括我们说的话、写的文字，甚至是我们使用的手势和表情等。

而思维呢，则是我们大脑思考问题、处理信息、形成想法和观念的过程。

当语言和思维不一致时，可能会有多种表现形式。

比如说，我们可能会口误。

明明心里想的是“苹果”，却说成了“香蕉”。

这种情况可能是因为我们说话太快，大脑的反应没跟上，导致了语言的表达出现了偏差。

又比如，我们在紧张或者压力大的时候，可能会词不达意。

心里明明有很清晰的想法，但是说出来的话却乱七八糟，让别人摸不着头脑。

这是因为情绪影响了我们的语言组织和表达能力。

还有一种情况，就是我们为了迎合某种场合或者他人的期望，故意说出与自己真实想法不同的话。

比如，在一个社交场合，我们可能会说一些恭维的话，尽管心里并不是那么认为。

这种不一致更多的是出于社交礼仪或者自我保护的考虑。

语言和思维不一致还可能发生在更深层次的思考和表达中。

有时候，我们对于一个复杂的问题，心里有一些模糊的、尚未完全成形的想法，但在试图用语言描述的时候，却发现很难准确地表达出来。

这是因为语言的表达能力是有限的，而思维的复杂性和多样性往往超出了语言能够完全涵盖的范围。

举个例子，当我们欣赏一幅艺术作品时，内心可能会涌起一种难以言喻的感受，一种深深的触动或者情感的共鸣。

但当我们想要向别人描述这种感受时，却发现语言显得如此苍白无力，无法完全传达我们内心深处的体验。

再比如，在哲学思考或者科学研究中，对于一些抽象的概念和理论，我们的思维可能已经有了一定的理解和感悟，但要把这些转化为清晰、准确的语言表述，却需要花费很大的力气，甚至有时候还会觉得怎么说都不够准确。

联合国六种工作语言是什么
联合国的工作语言共有6种，分别是：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。

联合国工作语言，是指在联合国的所有会议、官方文件，以及有关记录、事务中可以使用的标准语言。

1、汉语
汉语从联合国设立就是官方语言之一，但直到1973年联合国大会第二十八届会议通过了第3189号决议，中文才获得和四种初始正式语言（英语、俄语、法语、西班牙语）同等地位，成为工作语言。

2、英语
英语是当今世界最强势的语言，全球有75个国家将英语定为官方语言。

3、法语
法文是很多地区或组织的官方语言，例如联合国、欧盟。

4、俄语
俄语是俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦以及未获国际承认的德涅斯特河沿岸共和国、南奥塞梯、阿布哈兹等苏联加盟共和国地域的官方语言。

5、阿拉伯语
阿拉伯语通行于中东和北非地区，现为27个亚非国家及4个国际组织的官方语言。

6、西班牙语
西班牙语是联合国、欧盟的官方语言，为世界第二大语言。

大班语言分别是什么优质教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班语言教育活动指导手册》第三章“丰富幼儿的词汇”，详细内容包括：认识动词、名词、形容词，通过图片和故事引导幼儿体验和运用这些基本词类。

二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够理解和掌握动词、名词、形容词的概念，并能正确运用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、倾听的能力，提高语言组织和运用的技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对语言学习的兴趣，培养合作意识和分享快乐。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解动词、名词、形容词的差别，并能在实际情境中正确运用。

重点：通过生动有趣的故事和图片，引导幼儿感知词类的特点。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事卡片、动作卡片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 引入（5分钟）：通过图片展示小动物们忙碌的场景，引导幼儿观察并描述小动物的动作，自然引入动词的概念。

2. 新课呈现（10分钟）：以故事《小猴子的奇妙冒险》为主线，穿插名词、动词、形容词的学习，让幼儿在情境中感知词类的用法。

3. 例题讲解（5分钟）：选取故事中的典型句子，讲解动词、名词、形容词的用法，并通过动作演示、图片展示等方式加深幼儿的理解。

4. 随堂练习（5分钟）：发放动作卡片，让幼儿根据卡片上的动作表演，其他幼儿用动词、名词、形容词进行描述。

5. 小组活动（10分钟）：将幼儿分组，每组选择一个故事场景，用画纸、彩笔等学具创作一幅画作，并用所学的词类进行描述。

六、板书设计1. 板书大班语言活动——小猴子的奇妙冒险2. 板书内容：动词：跑、跳、爬、笑、哭、叫名词：小猴子、大树、小河、花朵、石头形容词：快乐的、难过的、高大的、美丽的、坚硬的七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿用今天所学的动词、名词、形容词，编写一个关于小动物的故事。

2. 答案示例：小兔子跳跳的快乐一天。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让幼儿在情境中感知动词、名词、形容词的用法。

大班语言活动教案《分别是什么》一、教学内容《分别是什么》选自幼儿大班语言领域教材第四章第三节，详细内容包括：通过故事《小兔子的生日礼物》，引导幼儿认识和区分“分别”的词义，学会运用“分别”进行简单的句子构造，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握“分别”的词义，并能运用到实际情景中。

2. 能力目标：培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 情感目标：培养幼儿分享、合作的精神，增强同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：理解并运用“分别”进行句子构造。

教学重点：掌握“分别”的词义，进行简单的句子构造。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、磁性板等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己在生日时收到的礼物，引导幼儿说出“分别”收到哪些礼物。

2. 故事讲解：a. 播放故事课件《小兔子的生日礼物》，引导幼儿关注故事中小兔子收到哪些礼物。

b. 针对故事内容进行提问，如：“小兔子分别收到了哪些礼物？”c. 讲解“分别”的词义，引导幼儿学会运用“分别”进行句子构造。

3. 例题讲解：a. 出示图片，如小猫、小狗、小兔子，引导幼儿用“分别”造句。

b. 示例：小猫、小狗和小兔子分别是谁的好朋友？4. 随堂练习：a. 分组讨论，让幼儿用“分别”造句。

b. 每组派代表进行展示，给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 故事《小兔子的生日礼物》2. 重点词语：分别3. 句子示例：小猫、小狗和小兔子分别是我的好朋友。

七、作业设计1. 作业题目：请用“分别”造三个句子。

答案示例：妈妈、爸爸和我分别是家庭成员；红、黄、蓝分别是颜色；小鸟、小鱼和小猴子分别生活在不同的地方。

2. 作业要求：句子通顺，词义正确，书写规范。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的幼儿进行个别辅导，提高他们对“分别”词义的理解和运用能力。

大班语言活动教案《分别是什么》一、教学内容本节课选用的大班语言活动教材为《分别是什么》，主要内容涵盖了动物和植物的分类，以及日常生活中的事物分类，如交通工具、家具等。

通过观察图片，让幼儿辨别和描述不同事物的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。

二、教学目标1. 培养幼儿观察事物的能力，学会根据事物的特点进行分类。

2. 提高幼儿的语言表达能力，丰富词汇量。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点重点：学会观察事物，发现事物的特点，并能用语言描述。

难点：掌握分类的技巧，能将生活中的事物进行合理的归类。

四、教具与学具准备教具：图片、卡片、实物等。

学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 情景引入：教师展示一幅包含各种动物和植物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

2. 观察与描述：教师给出一些卡片，每张卡片上有一幅图，让幼儿观察图中的事物，并用语言描述它们的特点。

3. 分类游戏：教师将幼儿分成几个小组，每组发放一些图片，让幼儿将这些图片按照某种特点进行分类。

4. 实例讲解：教师以交通工具为例，讲解分类的方法和原则，引导幼儿学会自主分类。

5. 实践操作：幼儿根据教师的要求，用画笔、彩泥等方式创作属于自己的分类作品。

6. 展示与交流：教师组织幼儿展示自己的作品，并分享分类的心得体会。

六、板书设计分类特点事物七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的分类现象，并用手机拍照记录下来。

2. 请幼儿用语言描述所找到的分类现象，并将照片和描述交给老师。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察图片、实践操作等方式，让幼儿学会了观察事物、发现特点、进行分类。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，引导他们积极参与课堂活动。

同时，鼓励幼儿在课后将所学知识运用到生活中，提高他们的实践能力。

在下一节课中，可以继续拓展分类的范围，让幼儿学会更多的生活技能。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 图片内容的选择：图片应具有代表性、生动性，能够吸引幼儿的注意力。

联合国工作语言是什么
联合国是世界上最重要的国际组织之一，它的工作语言是什么一直是人们关注
的话题。

联合国的工作语言主要包括六种，分别是中文、英文、法文、俄文、西班牙文和阿拉伯文。

这六种语言被称为联合国的官方工作语言，也是联合国内部和外部交流的主要语言。

首先，中文作为联合国的工作语言之一，是因为中国是联合国的创始会员国之一，而且中国在世界上的影响力日益增强。

作为联合国的官方语言之一，中文在联合国的文件、会议和官方文件中得到广泛应用。

其次，英文作为联合国的官方工作语言之一，主要是因为英国和美国在联合国
中的地位和影响力较大。

而且英文在国际上的通用性和普及程度也是很高的，因此在联合国的工作中，英文的作用不可或缺。

再者，法文作为联合国的官方工作语言之一，主要是因为法国在联合国中的地
位和影响力较大，而且法文在国际上也有一定的影响力和传播范围。

此外，俄文、西班牙文和阿拉伯文作为联合国的官方工作语言之一，主要是因
为俄罗斯、西班牙和阿拉伯国家在联合国中的地位和影响力较大，而且这三种语言在国际上也有一定的传播范围和使用范围。

综上所述，联合国的工作语言主要包括中文、英文、法文、俄文、西班牙文和
阿拉伯文，这六种语言在联合国的内部和外部交流中起着非常重要的作用。

同时，这六种语言的使用也体现了联合国的多样性和包容性，为联合国的工作和发展提供了良好的语言环境和条件。

希望通过联合国的工作语言，各国可以更好地交流合作，共同推动世界和平与发展的进程。

朋友离别的话语在学习、工作或生活中，越来越多人喜欢发表话语，话语是人们说出来或写出来的语言。

那些被广泛运用的话语都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的朋友离别的话语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朋友离别的话语11、虽然远隔千山万水，但我仍然看得见你那明镜般的心灵，感觉到你那柔丝般的温情。

2、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。

只有分离，让时间去忘记这一份默契。

3、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

4、相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。

我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

5、想说的很多。

可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！6、谢谢谢谢真谢谢，谢谢您的短信息。

奖您黄金一万两，外加风流小酷娃。

若要问我咋领奖，街头裸奔到天明。

7、也想过不认识你，便不会有我今天的痛，可我从未后悔过。

如果真如你所说还爱我，便忘了我好好过。

8、也许忙碌的日子心彼此疏离，但知心的朋友却一生难忘；莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开的思念的手，时光流逝，物转星移，你依然是我最好的朋友！9、一切都将成为过去，朦朦胧胧，潦潦草草。

不论是获得还是丢失，朋友都还要继续，让我们潇洒地挥挥手，不再回头。

10、有一道彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，它常出现在我的心头。

当我思念你的时候，总是用它的这端来系你，用它的那端来系我。

11、有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴，愿天上的每一颗流星都为你闪烁，愿地上的每一个朋友为你而挂牵。

12、缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆；有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久。

我永远默默地祝福你，祝你幸福。

13、月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

14、再次伫立在窗前，却发现岁月匆匆，昔日那闪动的梦境竟如同暮秋里的残叶，在心中的湖泊中孤独地飘零。