固体熔化时温度变化规律实验报告

实验报告单第组组长：组员：实验目的：实验器材：实验设计：一、提出问题:二、猜想或假设：三、进行实验：（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。

试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。

（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。

注意观察海波的变化：试管壁开始→海波逐渐温度海波全部熔化后温度。

实验现象：（1）开始加热时，海波物态，温度计示数逐渐（2）在一定的海波开始融化，熔化过程中热，但温度计示数，海波处于态。

（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数。

实验结论：如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE ），则可知该物质是__________（选填“晶体””）。

（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min 时处于________态，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB 段）升温比熔化后（CD 段）升温________（选填“快”或“慢”）．（4）图像中DE 段是________过程．2、如图19（a ）所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。

（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。

请根据表中数据，在图20的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

（2）某时刻温度计的读数图19（b ）所示，此时的温度是 ℃。

（3）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？为什么？图19 （a ） （b ） 图20。

3.2探究固体熔化时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验名称：提出问题:探究物质熔化时温度变化有什么规律猜想假设：实验设计：（提供粉末状的海波和蜡这两种固体物质）二.实验目的：海波（蜡）在熔化过程中温度变化有什么规律？三.实验注意事项：（1）组装实验仪器：组装顺序是自下而上，各位置要适中，用酒精灯外焰加热，使用时绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭。

（2）对试管中物质使用“水浴”加热的目的是为了使物质受热均匀：（3）实验中温度计的作用：测量温度，使用时玻璃泡要完全浸入在液体中，不能接触到试管底部或侧壁。

（4）注意实验安全。

如意外酒精在桌子上燃烧用湿抹布盖住灭火。

（5）实验中人员分工：报时、报温度值、报物质状态（固态、液态、固液混合）、记录数据、安全员关顾好仪器，防止烫伤等安全事故发生。

四.进行实验与收集数据实验步骤；（1）组装实验装置：按照课本（P54图3、2-1）由安装。

（2）进行实验：点燃酒精灯加热，观察的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。

（3）观察物态变化、记录温度。

（三报一记录到位）①待海波的温度升至 40 ℃时每隔1min记录一次温度和物质状态。

②待蜡加热后每隔1min记录温度并观察蜡的状态记录于表格中。

（4）根据的熔化实验数据，在表格中绘出它们熔化的图像。

（5）根据数据绘制熔化图像，分析论证得出结论。

实验数据表格：（）时（min）01234567891011温度（℃）状态五、分析与论证：实验结论：海波和石蜡在熔化前、熔化过程中和熔化后三个阶段的温度特点：1．海波在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

2．石蜡在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

六、交流评估：（第二课时完成）1.实验过程是否合理？结论与设想的差异？和其他小组结果是否相同？有没有可能出错？2.凝固过程是熔化的逆过程，实验推理的方法得出结论；液体凝固过程中温度是如何变化的？七、巩固练习如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。

泸西县永宁中学物理实验室学生实验报告单
班 级
姓 名
桌 号
日 期
实 验
内 容
探究固体熔化时温度的变化规律
实 验 目 的
（1）通过探究固体熔化时温度的变化规律，感知发生状态变化的条件；
（2）通过探究固体蜡和海波（硫代硫酸钠）的熔化过程，用实验的方法找出固体熔化时的规律；
（3）通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。
物 态
注意：物态栏中选填“固态”、“固液态共存”、“液态” 。
实验
分析
结果
结论：
（1）蜡在熔化的过程中温度随时间的变化曲线没有明显的弯折停顿现象，说明蜡没有一定的熔化温度，属于（填晶体或非晶体）。
（2）海波在熔化前温度直线上升，熔化时温度为℃，继续加热但温度，等全部熔化后，温度又，说明海波有一定的，属于（填晶体或非晶体）。
（3）将盛蜡的试管换成盛海波的试管重复上述操作，并将实验数据填入表格中；
（4）将实验中记录的数据分别制成蜡（海波）温度随时间变化的曲线；
（5）小组讨论得出结论；（6）实验完毕，整理实验仪器。
实
验
记
录
将蜡和海波的温度变化记录在下表中：
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
┅
蜡温度t/℃
物 态
海波பைடு நூலகம்/℃
实验仪 器药品
酒精灯、铁架台、铁夹、铁圈（或三脚架）、温度计、蜡、海波、大号试管两支、烧杯、石棉网、水、火柴等
实
验
步
骤
（1）按图所示组装器材，在试管中加入一些蜡，将温度计的上端悬挂在铁圈上，下端插入蜡中，试管放入盛水的烧杯中，烧杯放在垫有石棉网的铁圈上；

探究固体熔化时温度变化的规律实验原理嘿，朋友们！今天咱就来唠唠探究固体熔化时温度变化的规律这个实验原理。

你说这固体熔化，就好比那冬天的冰慢慢化成了水呀。

咱就是要搞清楚这中间温度到底咋个变化。

这可有意思啦！想象一下，一块冰，咱给它加热，它就开始一点点变软，从硬邦邦的变成了能流动的水。

这过程中温度可不会老老实实一直上升哦。

就好像你跑步，一开始慢慢跑，速度逐渐加快，到了某个点可能就保持匀速了。

固体熔化时也有类似的情况呀。

在实验里，咱得仔细观察温度计的示数。

那温度计就像是固体的小跟班，时刻报告着温度的变化呢。

有时候温度上升得很快，就像火箭发射一样蹭蹭往上涨；有时候呢，它又会慢悠悠地爬。

这其中的奥秘，不做实验还真不知道呢。

咱为啥要探究这个呀？这可重要啦！就好比你要了解一个人的脾气性格，才能更好地和他相处嘛。

知道了固体熔化时温度的变化规律，咱就能更好地利用这些知识呀。

比如说，做巧克力的时候，你得知道巧克力啥时候开始熔化，温度该控制在多少，不然不就搞砸啦？再比如，在工业生产中，对各种材料的熔化过程都得心里有数，才能保证生产出来的东西质量过硬呀。

而且这个实验做起来也不难呀，就是需要点耐心。

看着固体一点点变化，就像看着一朵花慢慢开放一样有趣。

你可别小瞧这简单的实验，它里面蕴含的道理可深着呢！就像那句话说的，“麻雀虽小，五脏俱全”。

咱通过这个实验，能学到好多科学知识呢。

能知道不同的固体熔化时的特点，还能明白温度对它们的影响。

这就像是打开了一扇通往科学世界的大门，让我们看到了那些平时看不到的奇妙景象。

所以啊，朋友们，别犹豫啦，赶紧去试试这个实验吧！你会发现科学的世界是多么的精彩和有趣。

探究固体熔化时温度变化的规律，会让你对这个世界有更多的了解和认识，也会让你对科学更加着迷呢！。

探究固体熔化时温度的变化规律实验报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]3.2探究固体熔化时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验名称：提出问题:探究物质熔化时温度变化有什么规律猜想假设：实验设计：（提供粉末状的海波和蜡这两种固体物质）一.试验器材：二.实验目的：海波（蜡）在熔化过程中温度变化有什么规律？三.实验注意事项：（1）组装实验仪器：组装顺序是自下而上，各位置要适中，用酒精灯外焰加热，使用时绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭。

（2）对试管中物质使用“水浴”加热的目的是为了使物质受热均匀：（3）实验中温度计的作用：测量温度，使用时玻璃泡要完全浸入在液体中，不能接触到试管底部或侧壁。

（4）注意实验安全。

如意外酒精在桌子上燃烧用湿抹布盖住灭火。

（5）实验中人员分工：报时、报温度值、报物质状态（固态、液态、固液混合）、记录数据、安全员关顾好仪器，防止烫伤等安全事故发生。

四.进行实验与收集数据实验步骤；（1）组装实验装置：按照课本（P54图3、2-1）由安装。

（2）进行实验：点燃酒精灯加热，观察的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。

（3）观察物态变化、记录温度。

（三报一记录到位）①待海波的温度升至40℃时每隔1min记录一次温度和物质状态。

②待蜡加热后每隔1min记录温度并观察蜡的状态记录于表格中。

（4）根据的熔化实验数据，在表格中绘出它们熔化的图像。

（5）根据数据绘制熔化图像，分析论证得出结论。

实验数据表格：（）五、分析与论证：实验结论：海波和石蜡在熔化前、熔化过程中和熔化后三个阶段的温度特点：1．海波在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

2．石蜡在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

六、交流评估：（第二课时完成）1.实验过程是否合理？结论与设想的差异？和其他小组结果是否相同？有没有可能出错？2.凝固过程是熔化的逆过程，实验推理的方法得出结论；液体凝固过程中温度是如何变化的？七、巩固练习如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。

1.研究蜡和海波的熔化过程，进行组装。
2 将温度计插入试管后，待温度升至 40℃左右时开始，每隔大约 1 分钟记录一次温
度；在海波和蜡完全熔化后再记录 4----5 次。
时间/min
012345678
实 海波的温度/℃
蜡的温度/℃
四、分析论证：
1 根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接，便
得到熔化时温度随时间变化的图像。
验
温度/℃
14
温度/℃ 140
12
120
10
100
8
80
步6
60
4
40
2
20
00Βιβλιοθήκη 时间/min时间/min
海波的熔化过程
蜡的熔化过程
骤 2.根据你对实验数据、图像的整理和分析，总结海波和蜡在熔化前、熔化中、熔化
后三个阶段的温度特点：
探究固体熔化时温度的变化规律 实验报告
班级
姓名
实验目的 通过探究得出晶体和非晶体在熔化时温度的变化特点 实验器材 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、海波、蜡、水、铁圈、火
柴 一、提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 二、猜想和假设：
三、设计实验和进行实验：

实验04探究固体熔化时温度的变化规律1．【实验目的】通过探究式实验，得固体熔化时温度的变化规律。

2．【实验器材】（1）铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌器、火柴、停表（2）主要器材作用：①温度计：测物体温度。

②石棉网：使烧杯底部受热均匀。

③停表：记录加热时间3.【设计实验】（1）提出问题：①熔化和凝固发生的条件是什么？②物质熔化和凝固时温度会怎么变化？③不同物质熔化和凝固的规律一样吗？（2）猜想假设：点燃蜡烛，蜡烛熔化了；寒冷的夜晚，湖水结冰了。

由此我们猜想熔化要吸收热量，反之凝固则会放出热量。

（3）如何验证你的猜想：①实验需要测量什么物理量？②由此需要什么器材？③怎样组装实验器材？④如何进行实验，收集证据？4. 【器材安装顺序】自下而上。

5. 【实验步骤】让我们分别加热碎冰（或海波）和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。

（1）分别将碎冰和石蜡放入两支试管中，按上图所示的装置分别加热碎冰和石蜡，观察碎冰和石蜡在熔化过程中温度及状态的变化。

（2）实验时，尽量使酒精灯的火焰等外界条件相同。

每隔相同的时间将测得的温度值及对应状态填入表中，并分别在坐标纸上设温度为纵坐标，时间为横坐标，建立坐标系，并在坐标系中描出各点（碎冰和石蜡熔化时温度随时间变化），然后将这些点用平滑曲线连接起来。

6. 【实验表格】7．【实验现象】（1）海波或冰在熔化过程中不断吸热，温度不变。

（2）石蜡在熔化过程中不断吸热，温度一直升高。

8．【实验结论】（1）晶体熔化时有固定温度，熔化过程中不断吸热，温度不变。

（2）非晶体熔化时没有固定温度，熔化过程中不断吸热，温度一直升高。

9．【注意事项】（1）用酒精灯外焰加热。

（2）试管浸没水中深度要适当。

（3）为保证物质受热均匀，采取：A.水浴法加热；B.用玻璃棒搅拌；C.把物质压成粉末。

1.选用粉末状或较小的固体颗粒的好处：（1）小颗粒固体受热更均匀。

（2）温度计玻璃泡与小颗粒充分接触，测量温度更准确。

物理实验报告
班级：姓名：
一、实验名称
探究固体熔化时温度的变化规律。

二、实验目的
会用温度计探究固体熔化时温度的变化规律。

三、实验器材
铁架台、石棉网、烧杯、试管、温度计、酒精灯、停表、火柴。

四、实验步骤
1、按照课本54页图3.2-1组装实验装置。

2、点燃酒精灯加热，观察固体的物态和温度计示数变化。

3、待海波、石蜡的温度升至 40℃时每隔1min记录一次温度。

并仔细观察物态。

五、实验数据记录
六、分析与论证
1、根据测得的实验数据，在表格中绘出它们熔化的图象。

2、根据数据绘制熔化图象，分析论证得出结论。

①海波在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

②石蜡在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律
【分析与论证】 用方格纸上的纵轴表示温度,横轴表示时间，根据表格中各 个时刻对应的温度在方格纸上描点,然后将这些点用平滑的曲线 连接，便得到海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象，结合 实验现象进行分析。
二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律
现象对比
海波
石蜡
(1)AB段:海波为固态,受热温度上升 实验中可见,石蜡先变软,后变稀,最
属的熔点可能是（ B ）
A．10℃
B．30℃
C．50℃
D．60℃
【解析】金属属于晶体，其温度达到熔点并且继续吸热时，金属就会熔化。根据题目表述此金 属的熔点在15℃到45℃之间，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
典例精析
典例4．（2023·湖北恩施·统考中考真题）如图所示，是某物质温度随时间 变化的图像。下列说法正确的是（ D ） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃
A．
B．
C．
D．
课堂反馈
3．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温
度的变化规律，在0～35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下
列说法不正确的是（ A ）
A．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
B．该物质在熔化过程中温度不变
1.通过探究固体熔化时温度的变化规律,感知物 质发生状态变化的条件。 2.知道晶体和非晶体的区别,知道晶体、非晶体 熔化(凝固)时的图象特点。 3.知道不同晶体的熔点不同，同种晶体的熔点和 凝固点相同。
一、问题导入

观察现象
时间min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
海波温度/℃
状态
时间min
3.5
4
4.5
5
5.5
6
海波温度/℃
状态
六、处理数据
描点画图：
60
50
40
（30）
七、结论
给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持)。
《探究固体熔化时温度的变化规律》实验报告
班级：姓名：评价：
一、提出问题
海波由固态变成液态的过程中，温度的变化有什么规律？
二、猜想
三、实验器材
、、三脚架、石棉网、试管、
海波、试管夹、、
四、实验步骤
1、
2、
3、待温度开始
记录温度，每隔记录一
次，同时观察
4、在海波完全熔化后再记录4-5次。
ห้องสมุดไป่ตู้5、。
五、收集数据，
八、实验改进

探究固体熔化时温度的变化规律实验报告Last revision date: 13 December 2020.3.2探究固体熔化时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验名称：提出问题:探究物质熔化时温度变化有什么规律猜想假设：实验设计：（提供粉末状的海波和蜡这两种固体物质）一.试验器材：二.实验目的：海波（蜡）在熔化过程中温度变化有什么规律三.实验注意事项：（1）组装实验仪器：组装顺序是自下而上，各位置要适中，用酒精灯外焰加热，使用时绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭。

（2）对试管中物质使用“水浴”加热的目的是为了使物质受热均匀：（3）实验中温度计的作用：测量温度，使用时玻璃泡要完全浸入在液体中，不能接触到试管底部或侧壁。

（4）注意实验安全。

如意外酒精在桌子上燃烧用湿抹布盖住灭火。

（5）实验中人员分工：报时、报温度值、报物质状态（固态、液态、固液混合）、记录数据、安全员关顾好仪器，防止烫伤等安全事故发生。

四.进行实验与收集数据实验步骤；（1）组装实验装置：按照课本（P54图3、2-1）由安装。

（2）进行实验：点燃酒精灯加热，观察的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。

（3）观察物态变化、记录温度。

（三报一记录到位）①待海波的温度升至40℃时每隔1min记录一次温度和物质状态。

②待蜡加热后每隔1min记录温度并观察蜡的状态记录于表格中。

（4）根据的熔化实验数据，在表格中绘出它们熔化的图像。

（5）根据数据绘制熔化图像，分析论证得出结论。

实验数据表格：（）时01234567891011（min）温度（℃）状态五、分析与论证：实验结论：海波和石蜡在熔化前、熔化过程中和熔化后三个阶段的温度特点：1．海波在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

2．石蜡在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

六、交流评估：（第二课时完成）1.实验过程是否合理结论与设想的差异和其他小组结果是否相同有没有可能出错2.凝固过程是熔化的逆过程，实验推理的方法得出结论；液体凝固过程中温度是如何变化的？七、巩固练习如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。

探究固体熔化时温度的变化规律实验报告 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】3.2探究固体熔化时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验名称：提出问题:探究物质熔化时温度变化有什么规律猜想假设：实验设计：（提供粉末状的海波和蜡这两种固体物质）一.试验器材：二.实验目的：海波（蜡）在熔化过程中温度变化有什么规律？三.实验注意事项：（1）组装实验仪器：组装顺序是自下而上，各位置要适中，用酒精灯外焰加热，使用时绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭。

（2）对试管中物质使用“水浴”加热的目的是为了使物质受热均匀：（3）实验中温度计的作用：测量温度，使用时玻璃泡要完全浸入在液体中，不能接触到试管底部或侧壁。

（4）注意实验安全。

如意外酒精在桌子上燃烧用湿抹布盖住灭火。

（5）实验中人员分工：报时、报温度值、报物质状态（固态、液态、固液混合）、记录数据、安全员关顾好仪器，防止烫伤等安全事故发生。

四.进行实验与收集数据实验步骤；（1）组装实验装置：按照课本（P54图3、2-1）由安装。

（2）进行实验：点燃酒精灯加热，观察的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。

（3）观察物态变化、记录温度。

（三报一记录到位）①待海波的温度升至40℃时每隔1min记录一次温度和物质状态。

②待蜡加热后每隔1min记录温度并观察蜡的状态记录于表格中。

（4）根据的熔化实验数据，在表格中绘出它们熔化的图像。

（5）根据数据绘制熔化图像，分析论证得出结论。

实验数据表格：（）时01234567891011（min）温度（℃）状态五、分析与论证：实验结论：海波和石蜡在熔化前、熔化过程中和熔化后三个阶段的温度特点：1．海波在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

2．石蜡在熔化前，不断热，温度；熔化过程中，不断热，温度；熔化后继续吸热时，温度。

探究固体熔化时温度的变化规律
班级 姓名 日期
一、【实验目的】
探究海波熔化时温度的变化规律 二、【实验器材】
铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波等。

三、【设计实验】
(1) 参照图组装好实验器材。

(2) 点燃酒精灯开始加热。

(3) 待温度升至40℃左右，每隔1min 记录一次温度，待海波完 全熔化后再记录4～5次。

（状态一栏填写：请填写“固”或“液”或“固+液”） 表一：
四、【分析与论证】
图中纵轴表示温度，横轴表示时间。

根据表一的数值在方格纸上描点，然后将这些点连接起来，便得到熔化时温度随时间变化的图像。

研究固体熔化时温度的变化规律1. 什么是固体熔化？大家好，今天咱们来聊聊一个非常有趣的话题，那就是固体熔化时温度的变化规律。

说到熔化，大家可能会想起冰淇淋，尤其是在炎热的夏天，看到那一勺香甜的冰淇淋在阳光下慢慢融化，哇，那场景简直让人垂涎欲滴！但是，这背后可藏着不少科学道理哦。

其实，熔化的过程就像我们每个人的成长一样，都是一个缓慢的转变。

固体在加热的时候，温度逐渐升高，直到达到某个临界点，才会开始“变身”。

这个过程就像人们经过一段时间的努力，终于熬出头，迈向新的阶段。

就像那句老话说的，“只要功夫深，铁杵磨成针”，所以说熔化也是需要“积蓄力量”的。

2. 温度变化的过程2.1 从固体到液体那么，固体熔化的温度变化究竟是怎样的呢？首先，我们得明白固体在加热时，温度是逐步上升的。

想象一下，刚开始的时候，固体就像个害羞的小姑娘，紧紧地蜷缩在一起，不愿意放开。

但是随着温度的升高，分子之间的运动越来越激烈，它们开始“打打闹闹”，想要摆脱这种束缚。

当温度升高到某个特定的点，比如冰块的融点是0°C，固体就会开始熔化。

这时候，就好像小姑娘终于鼓起勇气，迈出了第一步，开始和其他小伙伴们一起玩耍。

这种转变是瞬间的，固体在这个过程中释放出一些热量，而这些热量并没有让温度继续上升，反而是保持不变，这就叫做“相变热”。

2.2 熔化的热量哎呀，说到相变热，你可能会觉得有点复杂，但其实很简单！就好比你在冬天喝热茶，温暖的感觉让你想要继续喝下去，但这杯茶不会因为你喝了几口就突然变成冰水。

熔化也是这样，固体在融化的时候，虽然它的温度保持不变，但分子却在不停地活跃，逐渐转变成液体。

这就是温度变化的“隐藏”规律。

在这段时间里，固体和液体的状态并存，有点像我们人生中的过渡期，既有固态的压抑，也有液态的自由。

感觉就像考试季结束后的那个暑假，虽然开始放松，但心里仍然有些不安。

3. 影响熔化温度的因素3.1 材料的性质说完温度变化，咱们再来聊聊影响熔化温度的因素。