材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文

有一回丰子恺先生要画一个人牵两只羊（“不盲从”）阅读下面的材料，按要求作文。

有一回丰子恺先生要画一个人牵两只羊，画了两根绳子。

有一位先生教他：“绳子只要画一根，牵了一只羊，后面的都跟来。

”后来丰子恺先生留心观察，看见果然如此：前头牵了一只羊，后面数十只羊都会跟去。

就算走向屠场，也没有一只羊肯离群而另觅生路，鸭子也是如此。

实际上我们每天也都急匆匆地跟在一件事的后面，奔赴别人成功过的目标，盲目重复别人走过的路。

请以“不盲从”为话题，写一篇不少于600字的文章。

（诗歌、戏剧除外）【阐释题旨】所谓盲从就是盲目地附和随从，没有自己的思考与分析。

盲目从众。

与“盲从”相对的是理性，理性是人们指人们应该把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，变成自己的。

题目“不盲从”就是要求对任何事都要理性思考、对待，不要盲目的跟风。

【名人名言】1．众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

（孔子）故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（韩愈）3．尽信书，不如无书。

（孟子）4．择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。

5．“凡有真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必独行其是。

（竺可桢）6．要想成为真正的‘人’，必须先是个不盲从因袭的人。

你心灵的完整性是不可侵犯的……当我们放弃自己的立场，而想用别人的观点去看一件事的时候，错误便造成了。

（卡耐基）7.不要让我们的大脑成为别人的跑马场。

（德国哲学家尼采）【感悟集萃】l原因分析1．盲从会断送我们的前途；理性可以使我们找到适合自己的发展方向。

2．有明确的人生目标让人理性；没有明确的人生目标会让人盲从。

3．内心世界丰富让人理性；精神空虚，缺乏爱会让人盲从。

l本质分析4. 盲从是自我的迷失；理性是自我的坚守5. 盲从是一种愚昧和迷信；理性是一种智慧和自主l方法分析6．用知识武装自己让人理性；没有知识，愚昧会让人盲从。

7．有坚定的信念让人理性；没有坚定的信念会让人盲从。

丰子恺漫画我们设身处地想孩子们的生活作文当我们在忙碌的成人世界中穿梭时，常常会忽略孩子们那充满奇思妙想和纯真无邪的小天地。

丰子恺先生的漫画，就像是一把神奇的钥匙，轻轻打开了那扇通往孩子世界的门，让我们有机会设身处地去想一想孩子们的生活。

我想起有一次，在公园里遇到的一群孩子。

那是一个阳光明媚的周末，我本想去公园寻一份宁静，却被一群孩子的欢声笑语吸引了过去。

他们正在一片草地上玩耍，其中一个小男孩引起了我的注意。

他大概七八岁的样子，穿着一件有些旧但干净的蓝色 T 恤，短裤的膝盖处还沾着一些泥土。

他手里拿着一个自制的风筝，那风筝看起来有些粗糙，用旧报纸糊成的，尾巴是用几条彩色的塑料袋系成的。

小男孩兴奋地跑着，试图让风筝飞起来。

可风似乎在故意捉弄他，每次风筝刚要起飞，就又一头栽下来。

他的小脸涨得通红，额头上布满了汗珠，但眼神中却没有丝毫的气馁。

“哎呀，怎么又掉下来啦！”他嘟囔着，小嘴微微撅起，一脸的不服气。

旁边的小伙伴们纷纷围过来，七嘴八舌地给他出主意。

“你跑快一点，风就能把风筝托起来啦！”“不对不对，是你放线的时机不对。

”小男孩听着大家的建议，深吸一口气，再次起跑。

这一次，他跑得更快了，手中的线也一点点松开。

风筝终于晃晃悠悠地飞了起来，虽然飞得不算高，但小男孩高兴得又蹦又跳，“飞起来啦！飞起来啦！”他的笑声像银铃一般清脆，在空气中回荡。

其他孩子也跟着欢呼起来，那一刻，他们的快乐是如此简单而纯粹。

不远处，还有几个小女孩在玩过家家。

她们用树叶和小树枝搭了一个“小房子”，还用野花当作装饰。

其中一个扎着羊角辫的小女孩正认真地“做饭”，她手里拿着一片大叶子当作锅铲，地上的一堆小石子就是“食材”。

“我做了红烧肉，还有青菜汤！”她一边“翻炒”着，一边说道。

另一个小女孩则抱着一个布娃娃，假装在哄娃娃睡觉，嘴里还轻轻哼着摇篮曲。

看着她们那认真的模样，我不禁想起自己小时候也曾这样沉浸在充满想象的游戏中。

在公园的一角，还有两个孩子在观察蚂蚁搬家。

用丰子恺漫画写作文岁月之船渐行渐远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。

记忆就像幼时淘气画在书角的涂鸦，而今信手拈来的每一处都是温馨和甜美的。

外婆就是我记忆中的最美的最温暖的一处。

外婆就是很理想的，中国理想的十几亿分后之一。

对于全世界而言，只是一个理想的人但她对于我而言就是全世界。

因为她把她那最不平凡的爱传递给了她的子孙后代。

小时候因为父母工作忙，所以他们只好把我托付给外婆照顾。

含辛茹苦一辈子的外婆对于我这个唯一的孙女很爱惜，每天都发推着我挤的小车，带我去别处观赏美丽风光，疑惑的眼睛对这个世界的最初重新认识就是由外婆领略到我的。

每次我大哭哼，外婆便把我从车里抱著出来，演唱儿歌给我听到。

不知怎的，也许是玩累了，我真的一听就会安静的睡着。

虽然我没看见过，但是现在想起来，当时抱着怀中熟睡的我的外婆一定是满脸的慈爱。

时间推移，白驹过隙，上小学之后的我不再挤小车，不再大声大哭哼，也不必外婆给我演唱催眠曲。

直至我真正长大了，不再须要外婆的无微不至的照料。

于是，父母便把外婆“赶到”了舅母家。

而我却不懂事的对外婆连一句道别的话或是一句感谢的话也没有。

外婆没一丝怨言，她还是最疼爱她的小孙女。

初恋时，外婆泣不成声了难舍的泪滴我长大了，也听话了，也体会至了外婆的伤痛。

自责，内疚，惭愧，埋怨撕扯着我的心我痛恨自己怎么不能理解外婆的爱。

我要补偿，我知道外婆爱我，我也爱我的外婆。

从此以后，每至舅母家，我首先奔向外婆的卧室。

我总是特怀念外婆。

我真的关心外婆，想念外婆。

每每见到外婆，她总是躺在床上，因为外婆身体不好。

而当她看到我来时，总是异常高兴，似乎什么病都瞬间复发。

我明白，我就是她的对症良药。

于是，我经常来看望外婆，希望她的病有好转。

每一次外婆都拿出一些好东西给我吃，都拉着我的手不肯放开。

每一次临死，外婆都会绝望下班，把平时残存的美味的东西纳至我手里，我只好拒绝接受外婆给我的这份沉甸甸的淡的化不开的爱。

每一次踏进屋外，外婆都必须爬出，看著我似的说道“我爱你，一定必须常去啊！”每一次，每一次，外婆的快乐都就是充斥我一路，领略到我一路的温暖，也必将领略到我一生的温暖。

丰子恺漫画作文丰子恺漫画作文（通用18篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的丰子恺漫画作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

丰子恺漫画作文篇1丰子恺是中国的散文家和画家，他的著作有《缘缘堂随笔》和《子恺漫画》。

今天，我就来为你们介绍一下丰子恺的《春风杨柳唱歌声》吧！画中描绘的是：在一个春光明媚的早晨，有一只毛色如雪的小猫在鹅黄色的瓦屋上跳来跳去，翠绿的柳枝从屋后探出身体，和煦的春风轻轻地吹拂着万物，一群小孩坐在小板凳上听老师唱歌呢！老师的歌声时而如同涓涓的细流；时而如同叮咚的泉水；时而又如同激情澎湃的大海。

孩子们陶醉在美妙的歌声里。

老师唱完了歌，对孩子们说：“让我们来赞美春天吧！”有人说：“我要赞美生机勃勃的小草；”有人说：“我要赞美五颜六色的野花；”还有人说：“我要赞美金黄色的油菜花。

”大家一言我一语，可真热闹啊！这幅画描写了春天独有的美，难怪朱自清这样评价丰子恺的漫画：“一幅幅的漫画，如同一首首的小诗。

我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿，回味无穷。

”丰子恺漫画作文篇2作文课的时候，陈老师给我们欣赏了一幅丰子恺的漫画——《春风杨柳唱歌声》。

老师一说“丰子恺”，我就想到了：我们语文书上的一篇课文《白鹅》就是丰子恺先生写的，文章的插图也是他画的。

陈老师的PPT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。

小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。

画里有一座寺庙似的房子。

为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。

我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。

我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。

那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。

我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！在房子边上坐着一群小孩和一位老师。

2011年合肥二模丰子恺《卖羊图》例文：让认知的花绽放在实践的土壤中作文辅导0406 21182011年合肥二模丰子恺《卖羊图》例文：让认知的花绽放在实践的土壤中指导教师：安徽省阜阳市城郊中学李卫全一代大师丰子恺的漫画《卖羊图》竟被一老农指出错误：多画了一条绳子。

老农为什么能够看出漫画的不足？是因为老农拥有丰富生活实践。

这件事启示我们，不论你的学识多么丰富，也不论你的名气多么大，倘若离开实践，我们的认知就可能产生错误。

其实，脱离实践，不单丰子恺在认知上会产生错误，我们每个人、每个集体或者国家，若要事事取得成功，也必须坚持对事物的认知一定要立足于我们的实践。

认知必须立足于实践，它是成就个人事业的前提。

明代著名书画家在他的《画禅室随笔》中就曾提出“读万卷书，行万里路”的主张，它告诉我们：读万卷书,可以使自已才识过人；行万里路，则能在生活中增长个人见识,促进认知与实际相结合。

遥望历史星空，我们看到司马迁足迹踏遍大江南北，云游高山大川，所到之处考风俗，察古迹，采传说，正是因为他始终坚持认知必须立足于实践，所以他写出千古佳作《史记》；近观现代历史，我们看到著名教育家陶行知终身坚持“行是知之始，知是行之成”，悟出认知必须与实践相结合的道理，遂改名自勉，积极投身中国教育事业，不但成就了自己的理想，也为中国的现代教育做出重要贡献。

认知必须立足于实践，它是促进企业发展的条件。

著名的海尔集团前身是毫无名气的青岛冰箱厂，但是他们能审时度势，仔细研究中国市场和世界市场的变化，锐意进取，终于成为著名的跨国公司。

海尔人之所以能够取得如此辉煌的成就，正是因为他们坚持认知必须立足于实践，根据客观情况采取了恰当的措施，所以他们的企业蒸蒸日上，规模越来越大。

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业纷纷走出国门参与国际竞争，如果我们的企业不能深入了解国外的竞争环境，就有可能招致难以估算的损失。

前不久，全国几大网站同时爆出：中国铁道建设总公司在沙特承建麦加轻轨项目，预计将亏损41亿元。

丰子恺动物漫画情景作文丰子恺先生的动物漫画，总是那般生动有趣，仿佛能将动物们的灵魂都捕捉到画纸上，让人看了忍俊不禁。

其中有一幅画，画的是一只小猫蹲在桌前，仰头看着桌上的鱼缸，那眼神里充满了好奇与渴望。

这幅画让我想起了小时候家里养的那只花猫，它的名字叫“花花”。

花花是一只特别调皮又可爱的猫咪。

它身上的毛色就像一幅天然的水墨画，白色、黑色和黄色的斑块不规则地分布着，看起来十分独特。

花花的眼睛又大又圆，犹如两颗明亮的宝石。

白天的时候，它的瞳孔总是眯成一条细细的线，可一到晚上，那瞳孔就会瞬间放大，黑幽幽的，仿佛能把周围的一切都看穿。

它的耳朵也很灵敏，哪怕是极其细微的声响，都能引起它的警觉。

那对耳朵时不时地转动着，就像两个小雷达，时刻搜索着周围的动静。

记得有一次，妈妈买了几条金鱼回来，放在客厅的桌子上那个大大的鱼缸里。

花花一下子就被吸引住了，它围着鱼缸不停地转圈圈，时不时地伸出爪子去够鱼缸，可每次都够不着，急得它“喵喵”直叫。

我在一旁看着它那滑稽的样子，忍不住笑出声来。

花花听到我的笑声，转过头来看着我，那眼神里既有不满，又好像在求我帮它。

我故意装作没看见，继续看着它折腾。

它见我不理它，又把注意力放回了鱼缸上。

这次，它换了个策略。

它先是跳上了旁边的椅子，然后小心翼翼地伸出前爪，试图去碰鱼缸里的金鱼。

可惜，它的爪子太短了，还是够不着。

于是，它又试着把整个身子都趴在桌子上，伸长脖子，眼睛紧紧地盯着鱼缸里游来游去的金鱼，嘴里还发出“呜呜”的声音，好像在说：“哼，我就不信我抓不到你们！”但无论它怎么努力，都无法碰到那些金鱼。

过了一会儿，可能是累了，花花从桌子上跳了下来，趴在地上，眼睛却还是盯着鱼缸，一副不甘心的样子。

看着它那可怜巴巴的模样，我走过去，蹲下身子，轻轻地摸了摸它的头说：“花花，别想啦，那些金鱼是不能抓的。

”它抬头看了我一眼，“喵”了一声，似乎在回应我。

到了晚上，我们都准备睡觉了。

我突然听到客厅里传来一阵声响，心里想着：该不会是花花还在打那些金鱼的主意吧？我悄悄地打开房门，走到客厅一看，果然是花花。

新材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文【转】2013新作文新材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文(2013年杭州市第二次高考科目教学质量检测作文题）【原题回放】四、作文(60分)[考试时间：2013年4月9日8:30—11:00]26．阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分)丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。

有一位先生教我：“绳子只要画一根。

牵了一只羊，后面跟来。

”我恍悟自己阅历太少。

后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。

无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

注意：角度自选，立意自定，题目自拟。

不得脱离材料内容及含义的范围作文。

除诗歌外，文体不限。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

【特别提醒】2011安徽二模与2013杭州二检作文材料同中有异。

就杭州二检作文材料来看，重点不在丰画羊，也不在老人评画，而应该把材料的最后一句和题目《静观人生》这两者的结合，所以最好的立意是在人生中我们不应该盲从，而要有冷静地思考和独立的见解。

2013届考生们注意：遇到似曾相识的作文题目，不要盲目套作！作文偏题伤不起！【作文导写】转：2011二模“作文导写”这是2011合肥二模的考的作文试题。

让我们先欣赏这次考试的作文题目：漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。

一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。

”丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想和感悟写一篇文章，不少于800字。

{注}1立意自定，题目自拟，文体不限。

2不得套作，不得抄袭。

3不得透露个人相关信息。

4书写规范，正确使用标点符号。

《卖羊图》这篇作文选材很好，给了学生不同的立意角度：从丰子恺画羊的角度：如艺术源于生活；不耻下问；谦逊方能获得新知识；认知要联系实际；突破惯性思维的影响；细节决定成败等。

高考模拟作文写作：头羊导写（附：写作指导及范文点评）【文题呈现】漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：农人牵着两只羊，到羊肉馆去卖。

一位农民看了，连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。

”丰子恺仔细看看自己的画：两条绳子牵两只羊，哪里多了条绳子？农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺当即叹服。

读了这个材料，对这种“牵头羊”的现象，是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认知？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇800字左右的文章。

【写作指导】本题是一则叙事性材料，记录了漫画大师丰子恺与农民的对话，故事浅显易懂，情节简单明了。

但仍需认真审题，理解寓意。

如果敷衍成文，就会把这个故事的“主旨”给淡化甚至丢弃了。

动笔前，我们仍必须遵循新材料作文审题立意的一般步骤。

首先，找出材料表述的对象，梳理思路，多向立意。

即漫画大师丰子恺与农民。

品读两人的对话，可生发如下思考：丰子恺出现失误的原因是什么？农民为什么明白牵羊的道理？牵住头羊就能控制羊群说明了什么？漫画大师为何竟不如农民？经过一番推敲和梳理后，初步形成如下立意：①从整个材料切入，可确立“寸有所长，尺有所短”的观点；②从农民的角度切入，可确立“实践出真知”“智慧来源于生活”“把握规律，才能运用规律”等观点；③从丰子恺的角度切入，可确立“创作必须尊重客观事实”“生活是文艺创作的源泉”等观点；④从群羊的角度，可确立“步调一致，铸就成功”“做事应有主见，不要随波逐流”等观点；⑤从头羊的角度，可确立“‘牵好头羊是事情成功的关键”“做事情应抓住关键因素”等观点。

其次，找出关键词句，把准脉才能审准题。

细心推敲文题，整合材料，你会发现，提示语“对这种‘牵头羊的现象”是关键句，是命题者的立意指向，命题者要求就“牵头羊”的现象联系现实，感悟生活，因此立意只能从“头羊”“群羊”的层面切入。

换言之，只有扣住④⑤立意中的一点，联系实际来写才算切题，可以谈“牵头羊”的方法、价值，可以谈“牵头羊”与“牵群羊”的关系，還可以反弹琵琶谈“群羊”跟随“头羊”的盲目等，都是把握了文题要求后的恰当立意。

龙源期刊网
丰子恺画羊
作者：
来源：《作文周刊·小学四年级版》2009年第42期
丰子恺是我国现代著名的文学家和漫画家,但有一次,他画羊时却闹出了笑话。

丰先生的故乡在浙江省桐乡市石门镇,那里的人们都喜欢吃羊肉,丰先生也不例外,因此,他成了羊肉馆的常客,因为常吃羊肉,所以自然就对羊产生了好感。

有一天,丰先生灵感闪现,研墨挥毫画就一幅题为《卖羊》的漫画:一个农民牵着两只羊,到羊肉馆来卖。

画好后,丰先生觉得很满意,就带上漫画来到羊肉馆,想让老板和顾客们也欣赏一番。

谁知道,一位农民顾客看后却连连摇头。

丰先生纳闷儿了,就上前询问原因。

那位农民说,你多画了一根绳子。

丰先生一听,立刻回过头来仔细看了看自己的画,还是想不通:这两根绳子牵两只羊,没多呀?这时,那位农民认真地告诉他:“牵羊只需牵头羊,不管有多少只羊,只要一根绳子就够了。

”此时,丰先生才恍然大悟,赶忙改
了过来。

高考语文“牵头羊”导写热点押题作文精品素材高考语文“牵头羊”导写热点押题作文精品素材阅读下列材料,按要求作文。

漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：农人牵着两只羊，到羊肉馆去卖.一位农民看了连连摇头，笑着说:“多画了一条绳子。

〞丰子恺仔细看看自己的画:两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子?农民说:“牵羊只需牵头羊,不管多少只,只要一条绳子就够了！〞丰子恺叹服。

对于现实生活中这种“牵头羊〞的现象，你有怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求：〔1〕写议或记叙文。

〔2〕题目自拟。

〔3〕不少于800字。

〔4〕不得抄袭，不得套作。

一、审读材料,回溯因果,发散思维寻找多向立意.新材料作文题，一般包括文题材料和作文要求，有时还会有主旨揭示、立意限制等内容.不管怎样，认真审读材料是准确立意的前提.此则作文材料的立意，可运用因果分析法。

由文题材料，可生发如下思考：丰子恺出现失误的原因是什么？农民为什么明白牵羊的道理?牵住头羊就能控制羊群说明了什么？漫画大师为何竟不如农民……经过一番推敲和梳理后，便能形成如下立意:①从丰子恺的角度，可确立“创作必须尊重客观事实〞“生活是文艺创作的源泉〞等观点。

②从农民的角度,可确立“实践出真知〞“智慧于生活〞“把握规律,才能运用规律〞等观点.③从头羊的角度,可确立“‘牵好头羊’是事情成功的关键〞“做事情应抓住关键因素〞等观点。

④从群羊的角度，可确立“步调一致，铸就成功〞“做事应有主见，不要随波逐流〞等观点。

⑤总览故事，还可确立“寸有所长,尺有所短〞的观点。

二、明确要求，甄别含义,聚敛思维确定恰当观点。

确立多个立意角度后，还必须聚敛思维，根据文题要求，读出命题隐含的立意方向或旨意.“对于现实生活中这种‘牵头羊’的现象〞,便是命题者的立意方向。

命题者要求就“牵头羊〞的现象联系现实,感悟生活，因此立意只能从“头羊〞“群羊〞的层面切入.据此，可以剔除上述①、②、⑤三个角度;留下③、④两角度.在这里，还要明确“牵头羊〞与“领头羊〞在概念上的差异，因为“头羊〞不完全等同于“领头羊〞。