怎样才配做一个现代学生

如何成为一个好学生在现代社会中，学生们扮演着重要的角色。

他们是未来社会的栋梁之才，也是国家繁荣发展的关键。

然而，成为一个好学生并非易事。

好学生不仅要在学业上取得卓越成绩，还需要具备许多其他的品质和能力。

本文将为您介绍如何成为一个好学生的关键要素。

首先，一个好学生应该具备优秀的学习方法。

学习方法直接关系到学习效果的好坏。

好的学习方法包括合理规划学习时间、掌握有效的记忆技巧、善于整理归纳知识点等。

要想成为一个好学生，首先需要培养良好的学习习惯，合理安排学习时间，避免拖延症的困扰。

其次，要学会高效地学习，如采用主动学习的方式，多参与课堂讨论和互动，积极回答问题，主动提问等。

此外，合理安排学习计划和目标也是好学生的重要特质之一。

他们会定期制定学习计划，根据大纲和教材内容制定合理的学习目标，并努力实现这些目标。

除了学习方法，一个好学生还应该具备良好的学习态度。

学习态度决定了学习的动力和成功与否。

积极的学习态度意味着对学习充满热情和主动性，愿意主动去学习和探索新知识。

好学生应该具备良好的学习意识，认识到学习是一种享受和自我提升的机会。

要培养良好的学习态度，可以从关注自己的学习兴趣出发，通过寻找适合自己的学习方法，解决学习中的问题和困难等方式来提升学习兴趣和学习动力。

此外，一个好学生还应该具备广泛的知识面和综合素质。

现代社会对于学生的要求越来越高，不仅要求学生在学术上有所作为，还要求学生具备广泛的知识背景和综合素质。

一个好学生应该是一个全面发展的人，具备丰富的知识储备和多样化的技能。

他们应该积极参加体育锻炼、艺术活动等课外活动，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的知识面。

同时，一个好学生还应该具备良好的人际交往能力，懂得与他人合作和沟通，培养团队合作精神。

最后，一个好学生应该具备积极向上的人生态度和价值观。

他们应该具备正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和追求，并为之努力奋斗。

一个好学生不仅要关注自己的学业成绩，还要关心社会问题和他人的困境，主动参与各种公益活动和志愿服务。

争做文明学生演讲稿(15篇)争做文明学生演讲稿1敬爱的老师，亲爱同学们：大家好!今天我为大家演讲的题目是《讲文明，树新风，争做文明小公民》。

假如你是一滴雨水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片空气，你是否为万物送来一丝春风?当你回答是时，文明就会一点一滴地聚集而成，而你将成为弘扬与传播文明的使者。

荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成。

”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康、茁壮成长的臂膀，是我们社会之魂，是我们做人之本。

我常常乘坐公交车，拥有公交车卡的我，仗着个子小、动作敏捷而多次抢到过座位。

有一天，当公交车上上来一位老人的时候，在我身边的人主动站起来，把座位让给了一位老人。

我突然明白，平时谈论的文明礼仪竟是这么普通!只需站起身，让出一个座位，谦让敬老的行为在这里就构成一道独特、靓丽的风景线。

所以说，礼仪无处不在。

渐渐的，我也加入了这一文明的行列。

或许，讲文明很简单，或许，讲文明很困难。

说易，是因为讲文明只需一句问候，一份帮助;说难，是因为讲文明难在长期坚持。

文明贵在行动，德育重在坚持。

在日常生活中，我们若是尽到自己的责任和义务，就是一个真正的文明小公民。

春天来了，当“文明之花”在大地盛开，当“新风之树”在大地长青，一阵“文明新风”吹进了我们的校园，“文明礼仪之花”在我们心中绽放。

记得五年级下期时，我们学习了一篇课文--《自己的花是让别人看的》，讲了德国人特别爱养花，但他们总是把花栽在临街的窗前，让花朵往外开，在屋里只能看见花的脊梁。

他们养花不是给自己看的，而是给大家看的。

文中的“人人为我，我为人人”让我回味无穷，这就是一种境界，这就是一种文明。

中国是一个文明古国，从古至今，文明礼仪一直是中国古老而悠久的文化，崇尚文明礼仪的思想观念早已深入人心，作为炎黄子孙的我们更有义务将文明古国五千年的文化传承下去。

传递文明，从“心”开始，从我们身边的点滴做起。

我们要用自己的行动证明我们中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，知书达理，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

1.引言初中生是人生中非常重要的一个阶段，这个时期学习的基础会对未来的发展产生很大的影响。

因此，初中生在选择适合自己的学习方法时应该慎重考虑。

本文将提供一些关于初中生如何正确选择适合自己的学习方法的建议。

2.理解自己的学习风格每个人都有自己独特的学习风格，因此初中生应该首先了解自己的学习风格，以便选择适合自己的学习方法。

有些人喜欢听课，有些人喜欢看书，还有些人喜欢互动学习。

因此，初中生可以通过试错法来找到最适合自己的学习方法。

3.利用多种学习资源现在有很多学习资源，例如，教科书、老师讲义、网络课程、学习视频等等。

初中生可以利用这些资源来提高自己的学习效果。

例如，如果某个学生不善于听课，可以选择看书或者看学习视频，这样可以更好地理解知识点。

4.建立良好的学习习惯初中生应该建立良好的学习习惯，这样可以帮助他们更有效地学习。

例如，每天定时复习、按时完成作业、制定学习计划等等。

这些习惯可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高学习效果。

5.寻求他人帮助在学习过程中，初中生会遇到各种问题。

这时候，寻求他人的帮助是非常重要的。

他们可以找老师、同学或者家长来帮助自己解决问题。

这样可以帮助初中生更好地理解知识点，提高学习成绩。

6.反思和总结学习是一个不断反思和总结的过程。

初中生应该经常反思自己的学习方法，以确定是否适合自己。

同时，他们也应该总结自己的学习成果，以便更好地发现自己的学习优势和不足。

7.结论选择适合自己的学习方法对初中生的学习非常重要。

通过理解自己的学习风格，利用多种学习资源，建立良好的学习习惯，寻求他人帮助，以及反思和总结，初中生可以更好地提高学习效果。

一个好学生的标准
一个好学生应该具备哪些品质呢？首先，一个好学生应该具备
积极的学习态度。

他应该对学习充满热情，乐于接受新知识，勇于
面对困难，不断地追求进步。

只有拥有积极的学习态度，一个学生
才能在学习中取得更好的成绩。

其次，一个好学生应该有良好的学习习惯。

良好的学习习惯是
一个学生学习成功的基础。

比如，一个好学生应该有规律的作息时间，合理的学习安排，高效的学习方法等。

只有养成了良好的学习
习惯，一个学生才能更好地掌握知识，提高学习效率。

另外，一个好学生应该具备良好的人际关系。

学习不是孤立的，学生需要和老师、同学、家长等建立良好的人际关系，才能更好地
获得学习资源，获得学习帮助。

良好的人际关系还可以帮助学生更
好地融入集体，增强集体荣誉感，培养团队合作精神。

此外，一个好学生应该注重全面发展。

学习是重要的，但生活
中其他方面的发展也同样重要。

一个好学生应该注重体育锻炼，注
重文艺修养，注重社会实践等，才能在全面发展中更好地提高自己
的综合素质。

最后，一个好学生应该有正确的人生观和价值观。

学习是为了更好地服务社会，一个好学生应该具备正确的人生观和价值观，懂得感恩，懂得奉献，懂得珍惜，才能更好地在学习中取得成功。

综上所述，一个好学生应该具备积极的学习态度，良好的学习习惯，良好的人际关系，全面的发展和正确的人生观和价值观。

只有具备了这些品质，一个学生才能成为一个真正的好学生。

希望每位学生都能努力向这个目标靠拢，成为一个优秀的学习者。

一个好学生的标准一个好学生应该具备的品质是多方面的，不仅包括学习成绩的优秀，更重要的是品德、态度和学习方法等方面的全面发展。

一个好学生应该是积极进取、勤奋好学、有责任心、有团队合作精神和良好的人际关系。

下面就从这几个方面来探讨一个好学生的标准。

首先，一个好学生应该是积极进取的。

积极进取意味着要有一颗不断进取的心，对学习和生活充满热情。

在学习上，一个好学生应该不断追求进步，不断挑战自己，不断超越自己。

在生活上，一个好学生应该积极参与各种活动，不断丰富自己的社会经验，培养自己的综合素质。

其次，一个好学生应该是勤奋好学的。

勤奋好学是一个好学生最基本的品质。

只有勤奋好学，才能在学习上取得优异的成绩。

勤奋好学不仅表现在课堂上，更重要的是表现在课下。

一个好学生应该养成良好的学习习惯，勤奋钻研，不断提高自己的学习能力。

再次，一个好学生应该有责任心。

责任心是一个好学生的内在修养，也是一个好学生应该具备的品质。

一个好学生应该对自己的学习和生活负责，对自己的行为和言论负责，对自己的家庭和社会负责。

只有有责任心，才能做到言行一致，做到言出必行，行出必果。

此外，一个好学生应该有团队合作精神。

在学校里，一个好学生应该懂得团队合作的重要性，愿意和同学们一起合作，共同进步。

在社会中，一个好学生应该懂得团队协作的重要性，愿意和同事们一起合作，共同发展。

只有有团队合作精神，才能在团队中发挥自己的作用，实现个人价值。

最后，一个好学生应该有良好的人际关系。

良好的人际关系是一个好学生的软实力，也是一个好学生应该具备的品质。

一个好学生应该善于交际，善于与人相处，善于处理人际关系。

只有有良好的人际关系，才能在社会中立足，实现自己的人生价值。

总之，一个好学生应该是积极进取、勤奋好学、有责任心、有团队合作精神和良好的人际关系。

只有具备了这些品质，才能成为一个真正的好学生，才能在未来的社会中立于不败之地。

希望每一个学生都能努力成为一个好学生，为自己的未来打下坚实的基础。

新课程理念下的学生观(参考)学生观1新课程理念下的学生观新一轮基础教育课程改革，正由试点实验阶段走向全面推广阶段。

新课程，向我们学生、也向我们教师提出了许多新的问题、新的挑战，其中之一便是教师应该如何看待学生？在实施新课程中，学生是核心，新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”，为了每一位学生的发展，我们的老师需要主动地、自觉地抛弃传统的师生观，而建立一种积极地、有效地新型师生关系，具体说来，应该是以下几个方面：一、把学生当做学生。

在传统的教学理念中，我们将学生看作是学习的机器，对于学生总是有各种各样的要求，但从来不考虑学生的要求，是将学生看作机器，而不是看作为一个人。

因而，在新课程理念下，我们首先要将学生看作学生，看作为一个人，一个活生生的人。

二、把学生当作朋友。

教师要敢于打破“师道尊严”的传统观念，不再强调“学生必须服从教师”，而要坚持把自己放在与学生平等的地位，建立一种民主平等的师生关系。

把学生当作朋友，意味着要和学生在一起生活、在一起交流自己的思想情感、人生观、世界观，要对学生平等和信任。

三、把学生当做老师。

随着知识经济的到来，知识的更新已经是日新月异。

现在的教师，已不再是“唯一的知识拥有者”；现在的学生，也不再是“期望的知识接受器”，其中有些学生某些方面的知识（包括计算机、现代科技等方面）已超过了部分教师，由于目前获取知识的渠道之多，即使在教师所执教的本学科上，也有不少信息——学生已经掌握了，而教师却还毫不知晓。

四、把学生当做同学。

新课程、新教材给教师和学生带来了全新的面貌，一切都得从头开始。

学生固然需要教师的教学与引导，但教师也同样需要接受一定程度的培训与指导。

第五，把学生当作儿童。

作为儿童的学生应该有自己的童心，有作为儿童的特有的性格和爱好。

作为教师就应该将学生看作儿童，对于儿童的要求应该符合儿童的身心特点。

总之，新课程给我们带来了全新的教育理念，作为教师应该不断更新观念，用正确的态度对待学生，从而和学生在新课程下一起成长和进步。

敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天，我演讲的题目是《争做文明中学生》。

从开天辟地到现代社会，人类的生活也随之发生了翻天覆地的变化。

从战争走到了新成立，从开放走到了08奥运的成功举办，这不是偶然的，是人给世界的契机，也是世界对的肯定。

“讲文明，树新风”，这六个字已不在新奇，它是社会进步对整个人类的要求，更是对的`要求。

他不知要每个成年人，更是要求每个中学生的，他已然成为了中学生的日常行为准则。

中学生致使国家的一小部分，但中学生的行为却可以影响许多人。

我相信，只要我们每个中学生都能做到“讲文明，树新风”，拿就会更让世界刮目相看了。

中学生要从那做起呢？应该从我们身边的小事做起，从我们的自身做起。

爱护我们的校园，让我们的校园多一份绿色，少一份灰尘，努力创建一个美好，，文明的校园。

只要做好身边的小事，那就是为“讲文明，树新风”除了一份力，那我们做得就不再是小事了。

“当水龙头开的时候，让我们伸手将他拧紧”；“当我看到纸屑的时候，告诉自己把它捡起来”；“当你想在地上吐痰时，请你想一想文明礼仪”；用字的行为去感化身边的每一个人，让我们的社会，国家，校园都沉浸在讲“讲文明，树新风”的暖风中”一个人的力量是有限的，如果我们所有的人都，那将会创造另一奇迹。

大海之所以浩瀚，是因为它是无数条河流汇聚而成的。

我们很凡，但只要我严格要求自己，学好科学文化知识，从身边的小事做起，做一个文明的中学生，那我们就会创造奇迹。

让我们从现在开始一起加油，一起努力吧！尊敬的各位、老师：在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

遵规守纪做文明学生演讲稿5篇文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。

文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。

文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面。

一起来看看遵规守纪做文明学生演讲稿5篇，欢迎查阅!遵规守纪做文明学生演讲稿1各位同学、老师：大家好!今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。

话题很老，但不过时。

它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。

我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

做文明学生演讲稿15篇做文明学生演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是四(2)班的__。

今天，我演讲的题目是《文明守礼，和谐城市》。

千百年来，礼仪之风传承不绝。

至今。

中国素有“礼仪之邦”之称，作为炎黄子孙的一员，我想根据自己眼睛看到的、耳朵听到的、心中想到的，从“待人文明——要尊敬;个人文明——要干净;公共文明——要安静”三个方面，谈一谈文明守礼的体会，呼吁每一个__人文明守礼，构建和谐校园。

首先，待人文明——要尊敬。

孟子云：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

我们关爱他人，就能收获更多的关爱;我们尊敬别人，就是庄严我们自己。

有这样一个小故事：有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工，正端着一盆水上楼。

女工一看到列宁，就要退回去，给列宁让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不就是文明礼仪的体现么?其次，个人文明——要干净。

夏天踩着春天的尾巴，紧赶慢赶地来了。

天气热了，汗水就多了。

有些同学，逃避冲凉，或者冲凉冲得不彻底，身上总有一股子味，常常是人未见到，味道先到了;还有些同学，就寝前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，错把睡床当饭堂，原本好好的一口牙齿，也远近高低各不同，都烂掉了……一个文明的人首先就要注重个人卫生，当每个人都干净了，文明的风气自然就遍布__校园了。

最后，公共文明——要安静。

黄老师曾送给我们四(2)班四个——静能生慧。

安静是文明的灵魂。

有的同学，不分场合，吵吵闹闹、喧喧嚷嚷。

图书馆一个硕大的“静”，视而不见;课堂上，同学们聚精会神地听着课，突然发出刺耳的拖凳子声;晚修前，早到的同学安静地读着书，一个文明的__人，会安静地进教室，安静地搬凳子，拿学习用品，因为不敢高声语，恐惊苦读人。

孔子说“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。

学法教法研究“名师出高徒”———高素质的教师培养高素质的学生刘克琴(山东省青岛市第四十八中学山东青岛266002)【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)01-0251-02只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,教师素质是素质教育的关键。

一、何谓“名师”在学生中具有“权威”的教师乃为名师。

“权威”从何而来?“权威”来自于教师自身的人格魅力。

原苏联教育家加里宁指出:“如果教师很有威信,那么,这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。

”实践证明,教师的威信对教育效果影响很大,有威信的教师讲课时,学生认真的听,愿意接受他的指导。

教师的威信越高,对学生的教育影响就会越大、越深刻。

鲁迅之所以怀念他的老师———藤野先生,就是因为藤野先生没有民族偏见,学识渊博,具有严谨的治学精神。

电视剧《大宅门》中的白景琦气走了七位老师,不能说这七位老师知识不渊博,但他们没有调动起白景琦的学习积极性,反而使他处处与老师做对。

当第八位老师来后,二人经过几次较量,白景琦对老师佩服的五体投地,老师的权威在白景琦身上产生了作用,他不但努力学习老师传授的知识,还学习老师的做人。

白景琦之所以能服老师,是因为这位老师不但有渊博的知识,还具有教育的机智和人格的感召力,这些都是教师良好的自身素质。

二、“怎样做名师”(一)“人欲善其事,必先利其器”。

1.“问渠那得清如许,为有源头活水来”要赢得学生的爱戴和尊敬,就要有精深渊博的学术知识,教师知识越渊博,学生在接受知识时付出的劳动,花费的时间也就越少。

如在教学生识字时,“辩”与“辨”经常用错,如果教师懂得“六书”知识,告诉学生这是形声字,“辩论”须用语言,所以形旁是“言”,“分辨”“辨析”有分开、分析之意,所以形旁是“刀”,学生就会很容易记住。

2.优秀的教师应该是一部“百科全书”将各科知识溶入语文教学中,会帮助学生更好地掌握课文的重点,理解课文的难点。

怎么培养在校大学生职业素养怎么培养在校大学生职业素养学生职业素养的培养与大学生的就业竞争能力密切相关。

下面是店铺给大家整理的怎么培养在校大学生职业素养，供大家阅读!怎么培养在校大学生职业素养职业技能培训职业知识技能是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。

各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能，学习提升职业知识技能是为了更好地服务与所从事的行业。

1.开展就业指导和创业教育，培养学生的职业素养。

让学生全面了解自己的特长、能力、职业能力倾向及适应范围，也可以让学生走出课堂、走出校门到企业实习，到社会中调查等方式，从而对自己做出科学、正确的自我评价。

这样，大学生在选择职业时就可以根据就业形势和自身条件进行全面权衡，形成正确的职业态度。

2.引入企业培训模式，培养学生的职业素养。

将企业培训模式引入职业素养课程的教学中，让大学生系统掌握职业人相关的职业能力，适应团队合作的工作环，系统认知和理解基本的职场形态。

实践环节模拟企业培训和项目执行，引导学生自主思考创新，培养学生职场应对能力，增强学生的职业能力、职业认同。

提高大学生的职业素养能大大提高学生的就业竞争力。

职业素养是大学生又好又快发展的基础，只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，大学生就能在服务社会的过程中实现自己的人生目标，提高市场的竞争力。

职业素质教育在校期间学习的知识是职业素养形成的理论基础，学到的技能是职业素养形成的实践基础，教育与培训相互渗透，相互作用。

培养大学生的职业素质可以从以下几方面入手：1.开展职业生涯规划比赛等实践活动，帮助大学生明确人生目标和人生不同阶段的任务，加强学生的自我道德修养、增强团结合作、开拓迸取能力，树立劳动光荣、爱岗敬业精神，使职业素养培养渗透到学生学习的各个方面，全面提升大学生的职业素养。

2.通过技能训练和资格证书考试培养学生的职业素养。

职业资格证书已经成为职业准入的标准，它反映劳动者职业素养和职业技能的一种考核水平。

不是由于他们的脑筋迟钝，实在是由于习惯成自然。

所以出了学校以后，做起事来，仍旧不能紧张，依然“从容不迫”地做下去。

西洋人可以一天做完的事，中国人非两天或三天不能做完。

在效率上相差得这样多，所成就的事体，自然也就不可同日而语了。

关于这种迟缓的不敏捷的行动，我说是一种习惯，而且这种习惯是由青年时代养成的，并不是没有什么事实上的根据。

我们可以用华侨子弟和留学生来做证明：在欧美生长的中国小孩，行动的敏捷，固足与外国小孩抗衡;而一般留学生，初到外国的时候，总感觉得处处落人之后，走路没有人家快，做事没有人家快，读书没有人家快，在课堂上抄笔记也没有人家写得快、记得多，苦不堪言。

但在这样环境中吃得苦头太多了以后，自然而然的一切行动也就渐渐的会变快了。

所以留学生回国后一切行动，总比普通一般人要敏捷些。

等到他们在百事迟钝的中国环境里住的时间稍为长久一点，他们的迟缓的老脾气，或者也会重新发作的。

就拿与人约会或赴宴会做例子，在欧美住过几年的人，初回国的时候，大都是很肯遵守时间，按时而到;后来觉得自己到了，他人迟到，也是于事无益，呆坐着等人，还白白糟蹋了宝贵的时间，不如还是从俗罢。

但是这种习惯的误事和不便，是人人所引为遗憾的。

尤其是我们的青年人，应当积极纠正的。

青年们呀!现在已经是二十世纪的新时代了!这个时代的特征就是“快”。

你看布满了各国大陆的铁道、浮遍了各国海洋的船舰、肉眼可看见的有线电的电线、不可见的无线电的电浪、可以横渡大西洋而远征南北极的飞机、城市地面上驰骋着的街车与汽车、地面下隧道中通行的火车与电车，以及工厂、农场、公事房、家庭中所有的一切机器，哪一件不是为要想达到“快”的目的而设定的?况且凡各种科学，无不日新月异的在那里增加发明。

我们纵不能自己发明，也得要迎头赶上去、学上去，这都是非快不为功的。

据进化论的昭示，我们人类由猿猴进化而来。

却是人类在这比较安舒的环境中，行动渐次变得迟钝，反比猴子略逊一筹，而中国人的怠惰程度更特别的高。

遵规守纪做文明学生演讲稿10篇遵规守纪做文明学生演讲稿10篇遵规守纪做文明学生演讲稿1各位老师，各位同学：大家好!我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。

同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。

我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。

只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。

总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。

作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。

开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。

看到这种现象，非常令人欣慰。

但还有一部分同学却令人心寒。

他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。

这都是一些极其不好的现象。

俗话说，“成功之路宽又广”。

如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。

我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。

她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。

2023年天生我材必有用教案2023年天生我材必有用教案1教学目标：1.知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。

2.了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。

3.建立自信心，知道自信能使人快乐，敢于在生活中表现自己。

教学重点难点：让学生懂得自信就是要敢于表现自己，自信能使人快乐。

教学准备：1.提前将本课的安排布置给学生，让他们做好准备，采用各种形式在同学们面前展示自己的某一项特长。

2.让学生收集一些关于自信的名言和关于自信的故事。

3.准备一些人们展示特长的图片和动物的图片。

教学过程活动一：欣赏美1.在我们的日常生活中，常常可以看到很多美的场面，现在我们就走进动物世界，看看它们是如何展示自己的美。

2.播放或展示有关羚羊奔跑、孔雀开屏、老鹰飞翔的图片。

3.看了这些图片你想说些什么?4.同位之间互相讨论交流。

5.交流汇报。

6.是呀，羚羊善于奔跑，孔雀开屏展现它那华美的一面，鹰击长空，是那般的潇洒俊逸，每个动物都有它的长处，我们人也一样，每个人都有自己的优点。

活动二：寻找美1.同位之间，互相说一说对方有哪些优点。

2.四人小组互相交流，交流自己有哪些优点。

活动三：展示美1.在联欢会上，在儿童节里，老师都可以欣赏到你们优美的舞姿，听到你们那悦耳的歌声，看到那充满童趣的图画……下面就请大家来露一手。

2.学生分组展示，然后推荐一名优胜者，在全班进行展示。

3.全班展示。

4.刚才每个出来展示的同学都特别的美，因为在他们的脸上都洋溢着自信的微笑，浑身都散发着自信的魅力。

活动四：寻美源1.刚才那些同学为什么都特别的美呢?是因为他们身上洋溢着一份自信，是自信让他们变得美丽大方。

2.思考：什么是自信呢?请认真观察P9的三幅图，看看图中的人物身上都有一个共同点，你发现了吗?是什么?3.对，是自信。

请你总结一下，自信的人有哪些表现。

自信的人，相信自己;自信的人，能充分看到自己的优势;自信的人，能相信自己有能力做好某件事;自信的人，常说我能行;自信的人，常说我可以做好;……4.那么自信有什么好处呢?同位之间互相交流。

成为一个优秀的学生学生生涯是每个人成长道路上极为重要的一部分。

要成为一个优秀的学生，并不仅意味着在学术方面取得好成绩，更包括在品德、领导才能和个人发展等方面全面发展。

本文将探讨如何成为一个优秀的学生，并提供一些实用建议。

一、树立正确的学习态度学生生活注重学习，树立正确的学习态度是非常重要的。

首先，明确自己的学习目标，制定合理的计划和时间表，合理分配学习时间，避免拖延症。

其次，培养良好的学习习惯，如按时完成作业、做好笔记、复习等。

最重要的是要保持专注和积极的学习心态，克服困难和挫折，相信自己的能力。

二、有效的时间管理优秀的学生都具备良好的时间管理技巧。

他们懂得如何将时间分配给学习、休息和娱乐等活动。

首先，制定一个详细的时间表，在其中安排学习和其他活动的时间，并尽量遵守。

其次，学会合理安排优先级，将重要的任务放在前面完成。

此外，学会利用碎片时间，如在公共交通工具上复习课程，有效利用时间提高学习效率。

三、积极参与课堂活动积极参与课堂活动是成为一个优秀学生的关键之一。

在课堂上，要专心听讲，做好笔记，提出问题和参与讨论。

积极发言，与教师和同学们保持良好的互动。

此外，还可以主动请教老师，提高自己的问题解决能力和思维能力。

四、培养良好的阅读习惯阅读是学生提高知识水平和扩大视野的重要途径。

优秀的学生要培养良好的阅读习惯。

不仅要阅读课本，还要广泛涉猎各类书籍、杂志和报纸等。

通过阅读，可以增长知识，提高自己的写作表达能力和逻辑思维能力。

同时，要学会阅读理解和批判性思考，培养批判性思维和分析问题的能力。

五、参与社会实践活动参与社会实践活动有助于学生的全面发展和社会责任感的培养。

可以主动参加社会实践项目、志愿者活动等，提高社交能力和团队合作精神。

通过参与实践活动，可以了解社会问题，培养解决问题的能力，并为自己未来的职业发展做好准备。

六、保持身心健康良好的身心健康是学生学习和发展的基础。

学生要注意合理饮食，保证充足的睡眠时间，适时进行适度的运动。

怎样才配做一个现代学生现代学生要有狮子样的体力、猴子样的敏捷和骆驼样的精神（对学术对国家对社会的责任），除开上述三种基本条件而外，再加以“崇好美术的素养”，和“自爱”、“爱人”的美德，便配称作现代学生而无愧了。

我们这些似乎很可爱的青年男女，住在学校里，就可以算作现代学生么?或者能读点外文书，说几句外国语;或者能够“信口开河”地谈什么什么主义和什么什么文学，就配称作现代学生么?我看，这些都是表面的或次要的问题。

我以为至少要具备下列三个条件，才配称作现代学生。

(一)狮子样的体力我国自来把读书的人叫作文人，本是因为他们所习的是为文事的缘故，不料久而久之这“文人”两个字和“文弱的人”四个字竟发生了连带关系。

古时文士于礼、乐、书、数之外，尚须学习射、御，未尝不寓武于文。

不料到后来，被一些野心帝王专以文字章句愚弄天下儒生，鄙弃武事，把知识阶级的体力继续不断地摧残下去;流毒至今，读书人所应有的健康，大都被毁剥了。

羸弱的父母，哪能生出康强的儿女!先天既不足，而学校教育，又未能十分注意体格的训练，后天也就大有缺陷。

所以现时我国的男女青年的体格，虽略较二十年前的书生稍有进步，但比起东、西洋学生壮健活泼、生机勃勃的样子来，相差真不可以道里计。

新近有一位留学西洋多年而回国不久的朋友对我说，他刚从外洋回到上海的时候，在马路上走，简直不敢抬头，因为看见那些孱弱已极、毫无生气的中国男女，不禁发生恐惧和惭愧的感觉。

这位朋友的话，并不是随便邪说。

任何人刚从外国回到中国国境，怕都不免有同样的印象。

这虽是就普通的中国人观察而言，但是学校里的学生也好不了许多。

先有健全的身体，然后有健全的思想事业，这句话无论何人都是承认的，所以学生体力的增进，实在是今日办教育的生死关键。

现今欲求增进中国学生的体力，唯有提倡运动一法。

中国废科举，办学校，虽已历时二十余年之久，对于体育一项的设备，太不注意。

甚至一个学校连操场、球场都没有，至于健身房、游泳池等等关于体育上的设备，更说不上了。

学习课文《怎样才配做现代学生》,思考怎样才配做当代高职生一、遵守学校的规章制度。

大千世界，有世界公约——每一个国家都要按公约执行，方能保障世界的和平进步；每一个国家，都有自己的法律制度，每一个公民都必须自觉遵守，社会方能稳定；任何一个企业、公司、社团都有自己的章程，每一个员工无条件地按章程行事，企业、公司才能正常运转。

学校是培养人才的摇篮，除教给学生文化技能外，还要培养学生良好的行为习惯和品德。

这就要求学校必须以严格的管理制度来规范学生的言行举止，确保明天毕业的学生个个具有符合社会要求的品行。

我们学校的各项具体规章制度都收编在《学生守则》里，认真学习，自觉遵守。

二、学会做人、为以后踏上社会打基础大千世界，无所不用。

对于做人，古往今来的人对它发表出来了许多的看法，有的任务贫贱不移、威武不屈。

有的人又说先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

但对于我来说，我只要做我自己就好了，对于朋友，用一颗真心去结交，用一颗诚意去感化，因为在一个地方觉得温暖、温馨以及那种淡淡的美丽都是由于我朋友都在、家人都在，不会有树欲静而风不止，子欲养而亲不待的遗憾，因为有了他们不会觉得孤单！对于小人，爱憎分明，对于他的好我记着双倍付出，对于他给予的伤心，造成的伤害！觉不会放过每一个机会，给予他难以忘怀的记忆，因为爱一个可以让一个人记住一生，恨一个人也难以忘却。

对于自己的要求是不可以少的！必须做一个有力气，逢山开路，遇水搭桥，冲锋陷阵，不叫一声苦。

这一种的毅力可以给予的成功是所有的无法代替的！另外具备有主见，敢做敢当，说到做到，言行一致，不推诿责任，是人立于世，安于名的根本！第三有气度，尊老爱幼，抑强助弱，有错就改，不斤斤计较。

突自己的品质，与他人的交往可以事半功倍，成人之不能！做一个勇敢的人，勇者并非时时处处与众不同，而是在关键时刻挺身而出，做出让人敬佩的举动。

往往在那个时候力挽狂澜的人总是一个让人瞩目的人。

尚且勇者做的是值得做的事，是有意义的事，绝并非鲁莽的逞能，更不是为个人利益。

中学生演讲稿合集10篇中学生演讲稿篇1正直四月，万物复苏，春风洋溢，阳光和煦，冉冉升起的朝阳，光芒四射的照耀着大地。

我们依然眺望着远方。

因为那里有等待着你我去实现的梦想。

季节更替，天地轮回，青春岁月在生命长河只是一个小小的驿站，仿佛让人有种稍纵即逝的感觉。

古人云：“世间万物有盛衰，人生安得长少年？”时间是如此的宝贵，我们有什么理由不去加以珍惜那。

当今这个世界，只要你把握了时间和机遇，你就真正的把握了未来。

，梦想和现实确实存在着很大的差距，让我们年轻的心感到到未来很渺茫。

多少次哭红过双眼，我们可否想过失败过后是一个崭新的开始。

多少次鼓舞着自己，我们可否想到成功需要勤奋和汗水来铸造。

热血在我心中不断的沸腾，一句心中的肺腑之言：“不久的将来巨龙将腾飞在这片东方沃土之上。

”青春，我为你骄傲，青春，我为你喝彩。

曾经的点点滴滴早已成为历史。

无论是成功还是失败，就当自己曾是一个迷失了方向的孩子。

无论时间的脚步有多么的匆忙，心却依然坚定不移的等待，等待雄鹰有一天能展翅翱翔。

青春要有梦想，要有执着的信念。

不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。

青春，也许就在你迷茫犹豫之间，它已无声的溜走，没有留下任何一点的色彩与痕迹。

不要浮华的青春，选择真实的情节。

青春是有志青年展现才华的舞台。

我们要用实际行动将青春年华装扮得多姿多彩，即使再大的艰苦和磨难，也不能将年轻跳动的心左右，当踏入生命的轨迹，不同的选择将会有不同的收获。

生命本没有意义，需要我们给予它青春动感元素。

生命定会更加生动，更加精彩，更加鲜活。

电视剧《闯关东》给了我很大的启发，朱开山一家的闯关东坎坷经历给我们年轻人上了一堂深刻的教育课。

“闯关东”精神正是我们在未来之路上的精神食粮。

在这前程似锦的青春时节，我们。

青春没有回程票，借着奥运火炬传递的东风，让我们青春的火焰更加旺盛，点亮我们前方的灯火。

中学生演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！很荣幸我能站在这里，作为诗词小达人向诸位分享我的乐趣所在。