国际贸易综合模拟实训平台使用说明书
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《国际商务教学模拟平台》操作手册--基于FOB-信用证贸易方式模拟流程这款软件是对国际贸易业务流程的总体模拟,通过本系统,学生可以形象、生动地了解国际贸易的业务过程,同时也对国际商务的理论知识进行有效的巩固。
通过国际商务教学模拟平台上的实战演练,激发学生对国际商务的学习热情,对理论知识的学习有很大的辅助作用。
在国际商务的学习过程中,运用好该软件,还可以提高学生的专业水平和社会实践能力,为就业做好铺垫。
软件安装在学校服务器上,学生操作练习,需要登录指定网址,我校网址地址为:http://202.117.204.234:9096/trade。
打开网页后,学生按老师分配的帐号和密码登录,并选择“学生”身份进入。
(自学账号,十个用户名分别为003001~003010,密码均为003,进入后按自己的角色进行相关操作。
)软件包含的角色有进出口商、进出口地的银行、进出口地的海关、外汇管理局、商检局、航空公司、船舶公司等,角色超过10种,与实际国际贸易业务十分贴近。
根据教学情况,老师给学生分配角色时,可让学生扮演单一角色、也可让其同时扮演几个角色,以6-10人一组,同时在线进行操作。
这种学习模式,理论与实践相结合,小组内互动性很强,共同参与,各自完成自身任务,才能完成一项交易。
国际贸易进出口流程主要有:包括出口合同流程、出口单据流程、出口货运流程。
主要步骤包括:建立商业关系、谈判、签订合同、备货、支付、装船、保险、商检、报关等。
业务流程如下图所示:国际商务教学模拟平台,是一款专门针对国际贸易流程进行实战操作的学习软件,通过该平台,可实现的操作演练有:FOB或CIF条件下,信用证、汇付、托收三种方式的国际贸易流程。
学习时,要求学生提前掌握国际贸易中常用的价格条件,交易方式等基本知识。
本指导书基于FOB-信用证贸易方式的主要操作步骤包括:进出口商进行商贸洽谈,并签订合同;出口公司根据合同要求组织货源,加工备货;进口商去本地银行申请信用证;出口商自制单据,主要是商业发票和装箱单;进口商租船订舱;进口商办理保险业务;进口商办理商检报检;出口商办理商检报检;出口商办理报关业务;出口商把货物装船;进口商办理付汇核销备案;进口商报关;进口商申请商检;出口商交单议付、进口商付汇赎单;出口收汇核销;进口退税业务;进口商提货入库;进口付汇核销。
国际贸易流程模拟实训大纲第一篇:国际贸易流程模拟实训大纲国际贸易流程模拟实训大纲一、课程性质和任务国际贸易是商务英语专业的一门技能实训课;它是商务英语学习的一个重要组成部分,是英语听、说、读、写、译五大技能的综合应用,也是评估商务英语学习的一个重要指标。
书中介绍了电子商务的基础知识,对外经济贸易中的常用文体,如:意向书.协议.合同.招标通知.投标书.中标通知书备忘录.邀请函.祝贺信及广告的格式拟写方法及语言文字的应用。
此外还列举了外贸业务实践中常用的一些单据和单证实例。
二、实训的目的完成 28 学时的实训后,学生应达到以下要求:让学生了解国际贸易商务运作范围内的管理方式,操作流程及操作方法。
1、训练学生从事外贸业务往来的各种基本技能和实践动口,动手能力。
2、培养学生理论联系实际,从实际出发分析问题,研究和解决问题的能力。
3、培养学生勇于挑战,敢于负责,勤于思考,开拓创新的竞争能力。
4、培养学生尊重领导,团结同事,密切与他人合作的从业团队精神,增强学生的从业素质,树立良好的从业道德观。
5、提高英语口语表达能力及商务书面沟通能力。
三、实训内容模块一口语实训(6学时)实训目标:1、训练学生能够读懂国际贸易中外贸业务往来的商务信函。
2、训练学生在国际贸易中外贸业务模拟情景中的沟通和交流能力。
模块二写作实训(6学时)实训目标:1、训练学生运用外贸业务专业词汇和常用语句来书写外贸业务往来的商务信函。
模块三翻译实训(6学时)实训目标:1、训练学生到本市的证券公司和外资企业进行外贸业务模拟情景下的口头翻译实践。
2、训练学生参考一些外贸公司和外资企业的商务往来资料和文件进行外贸业务写作翻译实践。
模块四外贸业务流程实训(10学时)(一)交易磋商实训目标:1、训练学生通过交易会,广告,网站,进行市场调研,收集,整理商品信息和客户资信。
2、要求学生具备选定客户和建立业务往来关系的能力。
3、训练学生具备商品推销能力和网络搜索能力,熟练掌握交易磋商中询盘,发盘,还盘和接受4个环节。
国际贸易模拟操作实训课程实训大纲、实训指导书厦门华厦职业学院外语教学部商务英语专业专业技能实训大纲为贯彻理论联系实际的教学原则,加强实践性教学环节,使每一位学生通过实践锻炼,加深对理论知识的理解,增强动手能力与解决实际问题的能力,并为以后毕业走上工作岗位做准备。
特安排商务英语专业学生于三年级第一学期进行为期一个学期的专业技能实训。
一、学生基本情况商务英语专业学生在大学一年级和而年级基本完成相关先修课程(包括:国际贸易实务外贸函电外贸单证等课程)的学习,具备从事国际贸易实际操作所必备的理论知识与语言基础。
二、实训目的针对商务英语专业学生以后就业岗位的需要,本实训课程以出口交易的基本过程为主线,以模拟设定的具体出口商品交易做背景,针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能,通过具体的实例、详尽的操作指南、具体的图表实例和大量的操作练习,为学生提供了一个在仿真模拟实践中了解和掌握出口交易基本程序和主要操作技能的有效途径。
本课程着重培养学生的动手能力、理解能力以及动态思维能力。
通过本课程的训练,可以使学生把已经学习的有关国际贸易的相关理论知识与模拟实践结合起来,培养学生操作能力,从而突破应届毕业生缺乏实际工作经验的瓶颈,为学生进入职场做好准备,。
三、实训内容以TMT软件设计的模拟出口贸易平台为基础,完成出口贸易全过程的学习及操作。
四、专业技能实训的具体基本要求和基本任务接受专业技能实训的学生需完成以下17个部分的培训及实际操作,在实训结束时学生应掌握出口贸易的基本程序和主要操作技能,并具备一定的国际贸易业务处理能力,能够胜任一个从事国际贸易工作业务员的岗位。
五、专业技能实训的方式专业技能实训以学生实际操作为主,教师讲授时间控制在实训时间的三分之一。
实训安排在学院计算机实验室进行,每个学生根据教师设置的出口商角色在指导教师辅导下进行出口贸易全过程的学习及操作。
3 学生平台功能介绍学生平台设置了八个功能:1)理论知识概述2)系统功能简介3)交易中心4)认证中心5)网上银行6)测评系统7)第三方机构(九个):外经贸机构、贸促会、进口地银行、出口地银行、检验检疫局、保险公司、海关部门、外运船运公司和外汇管理局。
8)单证实训3.1 理论知识概述操作解释:略读国际贸易概论,并可在“知识窗口”选择知识点进行细读描述:以介绍理论知识为主,并设有一个“幻灯片”放映下载,改变枯燥的学习方式,让学生在观赏幻灯的同时能掌握到一定的理论知识.页面左上角设有一个“知识窗口”,此窗口设有若干个知识点的细读功能,学生可以通过选择对自己的需要了解的知识进行细读。
3.2 系统功能简介这一部分以介绍此系统功能为主,以供学生在操作整套系统之前先对此系统有个大致的印象与了解。
3.3 交易中心交易中心是整套系统的重心所在.内容上将进出口贸易实务的各个环节有机的连贯起来,以进出口贸易的流程为主线, 在操作的过程中, 学生同时可以了解到该步骤流程的相关理论以及现实案例,一方面能够让学生在头脑中形成进出口贸易业务是一项整体性活动的概念;另一方面可以通过履约的过程体现国际贸易活动的灵活性,避免让学生产生进出口贸易是一种固定流程的误解。
交易中心共设有以下功能模块:贸易商情、会员服务、会员管理、进口商以及出口商这五大功能模块,下面我们就分别对五个功能的操作做一介绍。
对于初次接触此软件的用户,一上来不知道如何下手操作,您先不急,可以先打开系统主页右上方的“操作流程指南”.此指南说明会引导您怎样来进行操作。
相信有了它的帮助,您很快就能熟悉我们的软件以及相关的业务流程操作。
1)、系统申请步骤如果您首次进入交易中心,需要进行“申请三步骤”——会员申请、身份认证申请、网上银行帐户申请.若已经进行过这三步骤申请,则可直接登录,进行各项功能操作.●会员申请:操作解释:按注册要求填写各项内容,填写完成后点击“下一步"进行申请资料的提交,出现资料校正页面,如无误,提交“确定”即进入会员申请成功提示页面。
国际贸易实务综合实训任务手册簿工业大学通州分校《国际贸易实务综合实训任务手册》经济管理系国际经济与贸易教研室学号::指导教师:周晶2014.6进出口业务:甜玉米罐头。
每个学生分饰五个角色:出口商、进口商、厂商、出口地银行、进口地银行。
以五种角色共同完成一次贸易交易。
CIF信用证为交易条件。
实验一外贸交易的准备工作【实验目的】熟悉各角色的基本页面和操作方法,掌握广告宣传与市场调查的基本方法。
【实验容】1.了解simtrade的基本用法。
2.以每个角色登录并注册公司(银行)名称,在“基本资料”中输入必要的信息。
3.选择目标产品与交易对象,做好市场调查。
4.发布广告及供求信息。
【实验步骤】一、登录并注册公司名称。
(一)出口商1.以出口商角色登录在外贸实习平台的登录界面输入自己的用户名,在“用户类型”下拉框中选择“出口商”,点击“登录系统”按钮进入出口商主页面。
(截图)2. 创建公司(1)点击上方的“资料”按钮,查看公司资金、、单位代码、机制等资料,其他逐项填写(可自由添加图片)。
(截图)(2)填写完毕后,点击“确定”按钮。
3. 发布公司广告(1)点击“业务中心”按钮,再点击标志为“广告公司”的建筑物。
在弹出的页面中点击“发布广告”,并逐项填写信息。
如:标题:我公司经营罐头食品关键字:罐头选择发布类型:选择“公司广告”容:我公司长期经营罐头食品,信息卓著,欢迎来函来电洽谈!Email:dst 021simtrade(截图)(2)填写完毕后,点击“确定”按钮,即成功发布公司广告。
注:自己的地址可以在公司基本资料页面中查到。
4. 寻找商机(1)点击“淘金网”按钮,进入查询页面,在首页上查看通知以及各类市场信息与供求信息。
通过调研,发布购信息,返回到“业务中心”页面。
(2)在“业务中心”界面里点击“广告公司”。
(3)点击“发布信息”,逐项填写信息。
如:标题:急购大量甜玉米罐头关键字:甜玉米罐头发布类型:选择“需求信息”容:我公司因客户需要,急购大量甜玉米罐头,有意者请与我公司联系!Email:dst021simtrade(截图)(4)填写完毕后点击“确定”按钮。
国际贸易综合实训报告国际贸易综合实训报告一、实验目的及内容通过《外贸模拟综合实验》上机实习,能够使咱们模拟现今国际商务的真实环境,通过彼此竞争和协作的不同当事人角色的扮演,熟悉出口商、入口商、供给商乃至银行的日常工作,掌握各类业务技能,体会客户、供给商、银行和政府机构的互动关系,真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式,进一步巩固、深化已学过的理论知识,提高综合运用所学知识发觉问题、解决问题的能力,最终达到增强感性熟悉和未来适应实际工作环境的能力。
二、实验仪器世格Simtrade模拟平台三、实验步骤1.入口人步骤;出口人步骤;3.交易磋商;4.入口地银行;5.出口地银行;6.单证交易;7.履行;8.安排入口;9.商检、保险;10.海运公司;11.制单结汇;1出口报关;13.入口报关。
四、实验结果分析1.通过实验,我所掌握的出口贸易(支付方式为LC,或托收,贸易术语为CIF)流程为:交易前的预备阶段;交易磋商、订立合同阶段;组织货源阶段;履行合同、处置争议阶段;核算效益、总结得失阶段。
通过实验,我所掌握的入口贸易(支付方式为LC,或托收,贸易术语为FOB)流程为:1.确认定单.合同.发货日期;2.到银行开具LC、赎单或前TT;3.客户发货后作接货预备;4.收到全套单据后办理清关、商检你也可委托本地的货运代理代办;5.入库.分销;6.到银行付款,到外管局核销。
3.从本次实验中发觉已学理论掌握不扎实的地方有:1)、预算与实际相差较大。
做贸易前必然要计算好了一切费用,选好贸易术语。
最后在签定合同。
但咱们都是比较懵懂的,常常就是做出口商的在尚未调查入口商所在地市场的情形下就先去工厂进货了。
2)、填单错误量大,一次通过率较低。
因为以前没有接触过各类单据,刚开始填的时候感觉很是麻烦,所以咱们每一个人在开始填单时都很慢。
幸亏那个实验有帮忙,而且帮忙很详细,咱们开始都是参照那个帮忙才能耐心把那个业务做下去。
博星卓越国际贸易综合实训系统实验指导书(教师版)制作:北京博导前程信息技术有限公司目录目录 (2)前言 (5)一、系统简介 (5)1.简介 (5)2.统作用 (5)3.统特点 (5)二、指导书简介和使用方法 (6)1.指导书简介 (6)2.指导书使用方法 (6)三、课前必读 (6)1.老师如何登陆系统 (6)2.老师如何管理学生账号 (7)第一章CIF+L/C实验课程部署 (9)1.1识准备 (9)1.2课前知识准备 (9)1.3实验目标 (9)1.4实验数据设置 (9)1.5验情景 (12)1.6程部署步骤 (12)1.6.1登录系统 (13)1.6.2实验数据设置 (13)1.6.3基础数据 (15)1.6.4费用管理 (19)1.6.5课程管理 (23)1.6.6实验成绩管理 (27)第二章CIF+T/T实验课程部署 (28)2.1知识准备 (28)2.2课前知识准备 (28)2.3实验目标 (28)2.4实验数据设置 (29)2.5实验情景 (32)2.6课程部署步骤 (33)2.6.1登录系统 (33)2.6.2实验数据设置 (33)2.6.3基础数据 (35)2.6.4费用管理 (39)2.6.5课程管理 (44)2.6.6实验成绩管理 (48)第三章FOB+T/T实验课程部署 (49)3.1知识准备 (49)3.2课前知识准备 (49)3.3实验目标 (49)3.4实验数据设置 (49)3.5实验情景 (53)3.6课程部署步骤 .............................................................. 错误!未定义书签。
3.6.1登录系统............................................................... 错误!未定义书签。
3.6.2基础数据添加........................................................ 错误!未定义书签。
国际贸易综合业务实训手册商贸系国际商务教研组目录1、国际贸易综合实训任务书———---——-————-————12、信用证的审核与修改实训指导书——-——————--———33、缮制商业发票实训指导书—————-——————--———54、缮制汇票实训指导书————————-————--————75、缮制海运提单实训指导书—————-————--—————96、缮制装箱单实训指导书————————————————127、一般原产地证/普惠制产地证明书实训指导书————-——148、缮制保险单实训指导书————————————————179、受益人证明实训指导书————————————————1910、缮制装船通知实训指导书———————-———————2111、缮制商检证书实训指导书———————————-———2412、缮制报关单实训指导书———————-———--————27国际贸易综合实训任务书一、实训目的本实训是练习外贸各项业务单证的缮制方法和业务处理的技能训练课。
实训的任务是使学生掌握外贸单证工作的基本方法和操作技能,具备从事涉外工作的基本素质和良好的职业能力。
本学期设有填写信用证、商业发票、汇票、海运提单、装箱单、一般原产地证/普惠制产地证明书、保险单、收益人证明、装箱通知、商检证书、报关单十一项实训内容。
通过实训,使学生熟悉进出口贸通过实训,使学生熟悉进出口贸易单证的种类、格式、内容和流转程序,掌握制单的基本方法,熟练、准确地缮制主要的业务单证和结汇单证,较好地处理其他流转单证,较熟练地掌握电脑制单技能,并能参加行业规定的相关技能证书的考试。
1、知识目标1)了解外贸单证的业务流转。
2)理解外贸单证工作的基本要求。
3)掌握开证和审证、制单和审单的方法和要求。
2、能力目标1)具有熟练的制单技能,能正确缮制主要外贸单证。
2)具有综合运用知识的能力,能较好地处理单证业务。
3、德育目标1)培养认真、严谨的工作作风和团结协作的团队精神。
国际贸易实务实训教程---基于POCIB平台的模拟操作征订单购书单位联系人地址邮编电话手机发货方式□汽运□快递书名书号主编定价数量金额国际贸易实务实训教程---基于POCIB平台的模拟操作竺杏月华树春陈健注:本教材由中国商务出版社出版,款到后10月20日左右发书。
《国际贸易实务实训教程---基于POCIB平台的模拟操作》内容提要本书主要围绕国贸际贸易的各个具体环节展开介绍,其中特别注重实践应用,结合POCIB 平台的实际操作来介绍理论知识,让知识更加易懂易学。
文中从一项贸易业务从一开始的发盘到双方磋商,再到合同订立、备货、运输、汇款的整个过程都介绍的详实具体,特别是全书会贯穿一些在贸易业务具体实施过程中可能遇到的问题,并提出针对性的解决措施,具有很强的实用性。
总之,文中理论知识介绍深入浅出、专业性强,兼具实用性和可操作性,对于读者深入理解贸易业务,提升贸易学习兴趣,激发贸易参与热情,都有很大意义。
本书特色本书着重培养学生的自学能力、动手操作能力及创新能力,既可作为大中专院校相关专业开展国际贸易实务模拟实践的教材,也可以作为国际贸易相关工作的从业人员自我学习、训练的参考用书。
同时,作为POCIB 大赛的专用教材,参加POCIB 大赛以及参加POCIB 课程实训的老师和同学可以作指导和练习之用。
本书每个项目后都有基于POCIB的操作训练和课后思考题,既可以作为课后作业、课堂讨论的主题,也可以用作实训以及POCIB大赛的指导,其中,发散进阶思考题来源于POCIB实训及大赛的总结。
项目九是一整套完整的操作训练,包括出口商和进口商的全部操作流程,页面设置了裁剪虚线,可以根据教学需要裁剪下来做纸质的练习,方便存档。
所有思考题和练习的答案独立印制成册。
目录项目一交易的准备 (1)任务一公司的创建 (2)一、进出口经营权的获得 (2)二、对外贸易经营者备案登记程序 (2)三、实训案例指导1-1 (2)任务二国际商品市场的开发 (5)一、国际市场调研 (5)二、实训案例指导1-2 (7)任务三公司经营方案的制定 (9)一、进出口商品经营方案 (9)二、广告宣传 (10)三、实训案例指导1-3 (10)模拟操作与思考 (11)一、项目操作训练 (11)二、POCIB常见问题 (14)三、思考题 (14)项目二报价核算 (17)任务一出口报价核算 (18)一、出口商品价格的构成 (18)二、出口盈亏核算 (22)三、出口预算表 (23)四、实训案例指导2-1 (24)任务二进口报价核算 (27)一、进口商品价格的构成 (27)二、进口盈亏核算 (28)三、进口预算表 (28)四、实训案例指导2-2 (29)模拟操作与思考 (32)一、项目操作训练 (32)二、POCIB常见问题 (35)三、思考题 (36)项目三交易磋商及合同订立 (41)任务一询盘 (42)一、询盘的概念 (42)二、询盘的种类和询盘函典型结构 (42)三、实训案例指导3-1 (44)任务二发盘 (46)一、发盘的概念 (46)二、发盘的方式与内容 (46)三、实训案例指导3-2 (47)任务三还盘 (49)一、还盘的概念与性质 (49)二、还盘及应对技巧 (49)三、实训案例指导3-3 (50)任务四接受 (51)一、接受的条件与接受表示 (51)二、实训案例指导3-4 (52)任务五合同订立 (54)一、合同的形式 (54)二、合同的内容 (55)三、合同的缮制 (55)四、实训案例指导3-5 (58)模拟实训与思考 (60)一、项目操作训练 (60)二、POCIB常见问题 (64)三、思考题 (65)项目四结算方式的选择 (69)任务一电汇 (70)一、电汇的概念及业务流程 (70)二、外贸业务中常用的电汇方式 (70)三、境外汇款申请书的缮制 (71)四、实训案例指导4-1 (74)任务二托收 (76)一、托收的概念及其当事人 (76)二、付款交单和承兑交单 (76)三、托收的交易风险 (77)四、托收委托书的缮制 (78)五、实训案例指导4-2 (79)任务三信用证 (80)一、信用证及其种类 (80)二、信用证的运作流程 (81)三、开证申请书的缮制 (81)四、信用证的审核与修改 (85)五、实训案例指导4-3 (86)模拟操作与思考 (90)一、项目操作训练 (90)二、POCIB常见问题 (92)三、思考题 (94)项目五备货与订舱 (99)任务一备货 (100)一、备货 (100)二、实训案例指导5-1 (100)任务二制作商业发票 (100)一、商业发票的含义 (100)二、商业发票的缮制 (101)三、实训案例指导5-2 (104)任务三制作装箱单 (105)一、装箱单的含义 (105)二、装箱单的缮制 (105)三、实训案例指导5-3 (106)任务四订舱与托运 (107)一、订舱与托运的基本概念 (107)二、国际海运委托书的缮制 (108)三、国际空运货物委托书的缮制 (111)四、实训案例指导5-4 (113)模拟操作与思考 (115)一、项目操作训练 (115)二、POCIB常见问题 (117)三、思考题 (120)项目六出口通关 (123)任务一出口报检 (124)一、出口报检的含义和作用 (124)二、检验证书的种类 (124)三、检验检疫的内容和报检程序 (125)四、出境货物报检单的填制 (126)五、实训案例指导6-1 (129)任务二原产地证明书 (132)一、原产地证明书的含义与作用 (132)二、原产地证明书的类型 (132)三、普惠制原产地证明书的填制 (132)四、一般原产地证明书的填制 (135)五、实训案例指导6-2 (137)任务三出口报关 (138)一、出口报关的概念 (138)二、出口通关流程 (138)三、出口报关单的填制 (139)四、实训案例指导6-3 (147)任务四保险 (150)一、货物运输保险概述 (150)二、中国保险条款C.I.C. (151)三、伦敦协会货物险条款 (153)四、投保单的填制 (153)五、实训案例指导6-4 (155)模拟操作与思考 (157)一、项目操作训练 (157)二、POCIB常见问题 (162)三、思考题 (165)项目七付汇、结汇与退税 (167)任务一进口付汇 (168)一、信用证方式下的进口付汇 (168)二、托收方式下的进口付汇 (169)三、电汇方式下的进口付汇 (169)四、实训案例指导7-1 (169)任务二汇票 (170)一、汇票的含义 (170)二、汇票的缮制 (170)三、实训案例指导7-2 (173)任务三出口结汇 (173)一、交单 (173)二、出口押汇 (174)三、实训案例指导7-3 (175)任务四出口退税 (176)一、出口退税的含义 (176)二、出口退税的凭证 (176)三、国际收支网上申报 (176)四、实训案例指导7-4 (177)模拟操作与思考 (178)一、项目操作训练 (178)二、POCIB常见问题 (178)三、思考题 (180)项目八进口通关与提货 (183)任务一进口报检 (184)一、进口报检的含义 (184)二、进口报检的程序 (184)三、入境货物报检单的填制 (184)四、实训案例指导8-1 (187)任务二进口报关 (188)一、进口报关的含义 (188)二、进口报关的程序 (189)三、进口货物报关单的填制 (189)四、实训案例指导8-2 (194)任务三进口缴税与提货 (195)一、进口缴税 (195)二、进口提货 (196)三、实训案例指导8-3 (197)模拟操作与思考 (197)一、项目操作训练 (197)二、POCIB常见问题 (199)三、思考题 (202)项目九 POCIB实训作业 (205)一、交易准备阶段 (208)二、交易磋商阶段 (208)三、签订合同阶段 (217)四、履行合同阶段 (218)附表 (235)参考文献 (246)。
POCIB 国际贸易从业技能综合实训指导手册Copyright © 2011 Desunsoft Co., Ltd.All Rights Reserved目录第一篇实训准备 (4)第一章什么是POCIB (4)第二章实训目标 (2)第三章实训要求 (3)第二篇开始实训 (4)第一章认识POCIB (4)1.1 注册报名 (4)1.2 下载并登录POCIB客户端 (9)1.3 POCIB操作画面简介 (10)1.3.1 首页 (10)1.3.2 My World(世界地图) (10)1.3.3 My City(城市地图) (11)1.3.4 My Business(业务中心) (13)1.3.5 My Finance(财务中心) (18)1.3.6 My Stock(库存中心) (19)1.3.7 My Trade(寻找贸易伙伴) (20)1.3.8 消息 (21)1.3.9 POCIB百科 (21)第二章使用POCIB (22)2.1 交易准备阶段 (22)2.2 交易磋商阶段 (24)2.3 签订合同阶段 (28)2.4 履行合同阶段 (29)附录单据样本 (34)附表1 国际买卖合同 (34)附表2 形式发票 (35)附表3 贸易进口付汇核销单 (36)附表4 不可撤销信用证开证申请书 (37)附表5 商业发票 (38)附表6 装箱单 (39)附表7 国际海运委托书 (40)附表8 出境货物报检单 (41)附表9 普惠制产地证明书 (42)附表10 出口收汇核销单 (43)附表11 出口货物报关单 (44)附表12 货物运输投保单 (45)附表13 汇票 (46)附表14 出口收汇核销单送审登记表 (47)附表15 境内汇款申请书 (48)附表16 入境货物报检单 (49)附表17 进口货物报关单 (50)附表18 进口付汇到货核销表 (48)POCIB国际贸易从业技能综合实训指导手册第一篇实训准备第一章什么是POCIBPOCIB(Practice for Operational Competence in International Business)是国际贸易从业技能综合实训是中国国际贸易学会继外销员考试、跟单员考试等考试项目之后,联合国际贸易杂志社和世格软件共同推出的互联网培训证书课程。
国际贸易综合实训实训指导书编写说明一、课程性质及适用对象《国际贸易综合实训指导书》是“国际贸易综合实训”课程的实训指导用书。
“国际贸易综合实训”是明确指向外贸业务员职业岗位的专业实践课程,通过专业知识与贸易实践相结合的综合性实践教学活动,培养及训练以进出口贸易工作流程为主的外贸业务职业岗位核心技能。
本指导书及其课程面向的学习(训练)对象是国际商务专业高年级学生,商务英语、报关与国际货运代理、商务管理等与对外贸易业务相关联的其他专业学生在完成主要专业知识的学习后也可以选择适用本课程的实训项目及内容。
二、设计思路“国际贸易综合实训”针对外贸业务员职业岗位,以对外贸易工作环节为线索,以进出口业务流程为核心来设计实训任务与实训内容,对已具备专业知识及基本技能的高年级学生进行职业核心岗位模拟实训。
国际贸易综合实训过程分出口流程实训、单项强化实训与TMT实训,三项实训相辅相承。
根据实训设计,先进行的是出口业务流程实训,通过建立公司→寻找客户→交易磋商→签订合同→履行合同→业务善后等各项具体任务的系统实训,使学生熟悉外贸业务流程。
其次,根据职业岗位工作特点进行单项强化实训,强化职业岗位必须的重要及关键技能,包括外贸英语、成本核算、单据缮制等七项内容。
最后,利用实训软件(TMT)完成工作流程的电子化模拟操作,作为流程实训的总结性训练。
三、实施建议以本指导书的总体设计思路为原则,国际贸易综合实训的实施须从行业企业中不断收集案例,建立实训案例库,并根据外贸业务员职业岗位需要及发展状况及时更新案例。
实训开始前应由指导教师从案例库中选定具体(商品)案例,以实训任务卡方式制订并下达各项实训任务,同时准备好实训需要的各种单证资料。
实训开始时根据参加实训的人数将学生分组,建立课程实训小组并确定负责人(组长),每个小组人数建议4-5人左右。
小组内应合理分工、团结协作,在教师指导下集体完成综合实训。
实训主要在校内实训基地进行,根据实训过程需要及实际条件组织安排一定的现场实训教学。
《国际贸易综合实训》课程教学大纲课程编码:12020401H601课程性质:实训课程学分:2课时:36开课学期:5适用专业:国际经济与贸易一、课程简介《国际贸易综合实训》为国际经济与贸易专业的专业必修课程,主要以商品进出口贸易为实验对象,以我国的对外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导,以外贸函电和单证为媒介,训练学生在商品进出口操作中应掌握的基本知识与基本技能。
通过实训操作,使学生理解外贸合同的各项交易条件,掌握进出口业务工作的基本环节的操作,并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作。
本课程的先修课程为《国际贸易概论》、《国际贸易实务》等课程,后续课程为《外贸函电》、《国际商务谈判》等课程。
二、教学目标本课程通过实训操作,使学生理解外贸合同的各项交易条件,掌握进出口业务工作的基本环节的操作,并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作。
通过国际贸易综合实训,达到以下目标:了解国际贸易流程,掌握进出口的成本核算,完成询盘、发盘、还盘等操作。
理解国际贸易适用的国际法和国际贸易惯例,运用国际贸易相关法律与惯例解决实际问题。
理解国际贸易中当事人的不同地位、具体工作和互动关系,掌握利用网络资源寻找有利信息的基本技巧。
理解合同条款、信用证条款、单证内容,掌握进出口各个业务环节的具体操作,如:参加国际商展、发布新产品、交易磋商、货运代理、单证制作等操作。
三、实验项目与课时分配四、实验条件五、实验内容及要求六、实验报告每一个实验项目写一次实验报告,内容包括:实验名称、实验日期(完成整个实验的时间段)、实验操作人员、实验地点及操作设备、实验过程及实验总结。
七、考核办法和成绩评定1.考核方式:考查2.成绩评定:实验报告及出席50%(侧重考核学生的业务能力和实验态度)+期末实验考核50%(侧重考核学生的交易磋商能力及函电写作的准确程度)八、推荐实验指导书教材:《进出口贸易综合实训教程》,主编:李二敏,对外经济贸易大学出版社,2016年8月第4版参考书:《国际商务运作综合实训教程》(第2版),吴祖建、杜艳红、何冬兰编著,大连理工大学出版社,2015年2月《国际商务综合实训教程》,主编:李宗顺, 魏春忠,科学技术文献出版社,2015年9月第2版《国际贸易综合实训》(第1版),黄涛、沙鹏飞编著,对外经济贸易大学出版社,2014年9月大纲制订人:张文进大纲审定人:汪陈友制订时间:2017年 9月 1 日。
外贸流程模拟实训指导书(09级国际经济与贸易专业)一、实训性质本实训是国际经济与贸易专业实践教学的重要环节之一。
二、实训目的根据教学计划,学生要进行为期 3周的专业课程实训。
通过实训,可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法,提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
三、实训时间分配本次实训时间为2011-2012学年第二学期的18-20周。
具体时间安排如下:18、19、20周 1-3讲四、实训地点:机房五、实训内容与要求(一)主要内容1.实训项目主要完成如下六种贸易条件的进出口业务(要求依次完成),前两周至少完成3笔业务,多完成可以另加分。
CIF+L/C条件、CIF+T/T条件、CFR+L/C条件、FOB+L/C条件、CIF+ D/P条件、2.实训形式每人注册5个角色,分别为进口商、出口商、工厂(进、出口地银行)。
按照上述6种贸易条件进行交易。
磋商交易条件时必须通过发邮件的方式完成,三笔交易中的商品要属于不同的类别,第三笔及以后各笔交易至少是2种商品。
①自由组合+限定贸易条件每3人或4人一组,分别担任进口商、出口商、工厂(进、出口地银行)(要求前2周实训结束时每人至少要各角色都做一遍)。
每一周结束时,在完成完整的一笔交易后可以重新组合3人。
②实训竞赛(第20周进行)每3人一组,贸易条件由指导老师当场宣布。
(二)要求1. 服从指导教师的统一指导与管理,在实训期间应尽可能的多做业务,熟练掌握进出口相关环节的主要业务及操作技巧。
2. 学生在实训期间,应按照分配的角色参加模拟进出口业务活动,不得随意请假,也不得随意迟到、早退。
3. 遵守相关法律法规,不得在网上发表违法言论。
六、实训日志、实训报告要求按要求封皮(封皮格式按提供的模版),实训报告最后一页附上提供的实训成绩单(用A4纸打印后粘放在实训报告后)。
(一)实训日志见提供的模版,要求把模版打印出来后按上面要求手写。
外贸实训平台操作流程一、登录平台1.打开浏览器,输入外贸实训平台的网址。
2.在登录页面,输入正确的账号和密码。
3.点击登录按钮,进入外贸实训平台的主界面。
二、主界面导航1.导航栏:位于页面的顶部,包含了各个功能模块的链接,如首页、产品管理、订单管理等。
点击相应链接可以进入相应的模块页面。
2.侧边栏:位于页面的左侧,显示了当前所在模块的相关功能选项。
点击相应选项可以进行相应操作。
三、产品管理1.点击导航栏中的“产品管理”链接,进入产品管理模块。
2.在产品管理界面,可以查看已有产品的列表。
3.点击“新增产品”按钮,填写产品的相关信息,如名称、描述、价格等。
4.点击“保存”按钮,将新增的产品保存到产品列表中。
5.可以点击“编辑”按钮,对产品信息进行修改。
6.可以点击“删除”按钮,将产品从产品列表中删除。
四、订单管理1.点击导航栏中的“订单管理”链接,进入订单管理模块。
2.在订单管理界面,可以查看已有订单的列表。
3.点击“新增订单”按钮,填写订单的相关信息,如产品、数量、客户等。
4.点击“保存”按钮,将新增的订单保存到订单列表中。
5.可以点击“编辑”按钮,对订单信息进行修改。
6.可以点击“删除”按钮,将订单从订单列表中删除。
五、客户管理1.点击导航栏中的“客户管理”链接,进入客户管理模块。
2.在客户管理界面,可以查看已有客户的列表。
3.点击“新增客户”按钮,填写客户的相关信息,如名称、联系方式、地址等。
4.点击“保存”按钮,将新增的客户保存到客户列表中。
5.可以点击“编辑”按钮,对客户信息进行修改。
6.可以点击“删除”按钮,将客户从客户列表中删除。
六、报表分析1.点击导航栏中的“报表分析”链接,进入报表分析模块。
2.在报表分析界面,可以查看各个模块的数据报表。
3.可以选择不同的时间段和条件进行筛选和统计。
4.可以导出报表数据为Excel文件,进行进一步的分析和处理。
七、个人设置1.点击导航栏中的“个人设置”链接,进入个人设置模块。
SimTrade外贸实习平台实习指导书(教师篇)© Desunsoft 世格软件有限责任公司所有保留所有权利目录第一篇实习准备 (1)第一章实习目标 (1)第二章实习主要容 (1)第三章对学生的实习要求 (1)第四章创建实习 (2)4.1 增加班级与老师 (2)4.2 分配学生实习 (3)第五章实习计划的安排与实施 (5)例1:1人一组的实习 (5)例2:5人一组的实习 (5)例3:不分组的实习 (5)例4:设置自动银行 (6)例5:1周的实习 (6)例6:2周的实习 (8)例7:8周的实习 (9)第二篇教师操作 (10)第一章实习的管理 (10)1.1 班级管理 (10)1.2 教师管理 (10)1.3 学生管理 (10)第二章贸易环境调整 (11)2.1 调整商品资料 (11)2.2 调整汇率 (12)2.3 国家设定 (12)2.4 陆港口设定 (12)2.5 国外港口设定 (13)2.6 调整保险费 (13)2.7 调整系统其他费用 (13)第三章信息管理 (13)第四章设定实习难易度 (14)4.1 设置单据合格正确率 (14)4.2 设置用户的基本资金 (14)4.3 调整进口商品价格系数 (14)4.4 设置货物意外与随机事件发生频率 (14)4.5 设置是否允许单据检查功能 (14)第五章评分标准设定 (15)5.1 设定各角色评分标准 (15)5.2 设定成绩分析标准 (15)第六章纠纷的调解与仲裁 (16)第三篇成绩考核 (17)第一章实习评分 (17)第二章成绩分析 (18)SimTrade外贸实习平台实习指导书第一篇实习准备第一章实习目标在专业教育中,实习是一个重要的实践性教学环节。
通过实习,可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法,提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
SimTrade外贸实习平台在很大程度上解决了学生实习难的问题。
国际贸易综合模拟实训平台使用说明书(版本:V1.0)制作:广州天源软件技术有限公司前言系统简介国际贸易综合模拟实训平台以“模块化教学”理念通过建立主题式、多层次、系统性的教学模块,提高教学组织的有效性,灵活应对社会需求.满足和实现专业人才培养方案中对于应用型人才素质、知识和能力培养的要求。
作为专业基础模块,《国际贸易综合模拟实训平台》实践教学模块的引入,能更好地培养学生自主学习、自主创新的能力,提高学生的综合素质。
通过下设的分产品子模块、外贸实习模拟教学子模块和操作模块,把学生引领到实务情境,形成强化实践操作能力的开放式实践教学体系。
系统作用国际贸易综合模拟实训平台,主要是让学生学习谈判过程、贸易函电书写、贸易业务流程操作;实验学习为学生营造一个更逼真的国际商务环境,让他们接触到更多更真实的虚拟场景,加强他们的感性、理性认识,增强其动手操作能力,让抽象的理论具体化,容易接受,使学生初步具有外贸业务员的职业能力。
●掌握商务谈判、外贸函电、国际结算、国际金融、进出口单据缮制以及贸易业务流程操作等专业知识的学习;●掌握各种银行结算方式的模拟操作;包涵信用证,托收,汇款,银行包涵等业务●学习不同的交易角色应该完成的各种任务;●填写包括合同、汇票、商业发票、装船通知书、装箱单、保险单、提单、产地证及商检证书、海关单等主要的进出口业务单证●及时进行出口报价及核算、出口发盘、出口还价核算、出口还盘、出口成交及核算、审证与改证、出口托运定舱、出口货物报验、出口货物报关、出口制单结汇、出口业务善后等业务●丰富教学的手段,给学生的学习过程带来更多的体验而不仅是简单的讨论;●学生们可以获得实践经验初步具有外贸业务员的职业能力;●很快地得到学生对于教学效果的反馈信息●可以在很大程度上减轻老师的教学负担本系统开发中得到许多人无私的支持和帮助,我们对他们也表示衷心的感谢!我们希望我们的用户能更好的把软件使用起来,发挥本软件的效益,培养出更多符合实际需要的学生!如果您在使用中有什么问题或建议,希望您能给我们提出来,我们将十分感谢,并在新版本开发中尽可能的采纳您的建议。
有什么建议和意见请MAIL: yansheng1985@目录第一部分系统安装 (4)第一章国际贸易综合模拟实训平台产品构成 (4)第二章国际贸易综合模拟实训平台系统要求 (4)第三章开始安装 (5)3.1安装环境 (5)3.2 安装步骤 (5)第二部分实际应用篇 (6)第一章管理员系统 (6)1.1管理员登陆系统 (6)1.2教师管理 (6)1.3新建资料 (6)1.3.1 新建企业资料 (6)1.3.2 新建银行资料 (6)1.4 角色管理 (6)1.5个人设定...................................................................................... 错误!未定义书签。
第二章教师系统 .. (7)2.1 教师登陆界面 (7)2.2 班级管理 (7)2.3 学生管理..................................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.1学生帐号审核 .......................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.2 角色分配................................................................................. 错误!未定义书签。
2.4 测评管理..................................................................................... 错误!未定义书签。
2.5公告管理...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.6个人设定...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.1 角色修改................................................................................. 错误!未定义书签。
2.6.2 个人密码修改 ......................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.3 个人信息修改.......................................................... 错误!未定义书签。
2.7学生操作查看 .............................................................................. 错误!未定义书签。
2.8 案例管理 .................................................................... 错误!未定义书签。
2.8.1 新建案例................................................................. 错误!未定义书签。
2.8.2 案例导入................................................................. 错误!未定义书签。
2.8.3 案例修改................................................................. 错误!未定义书签。
2.8.4 案例分值设定 ......................................................................... 错误!未定义书签。
2.9 资料下载..................................................................................... 错误!未定义书签。
2.9.1 贸易单证样式下载................................................... 错误!未定义书签。
2.9.2 国际贸易相关知识下载 ......................................................... 错误!未定义书签。
2.9.3 资料更新................................................................. 错误!未定义书签。
第三章在线考试系统 ................................................................................ 错误!未定义书签。
3.1 题库管理..................................................................................... 错误!未定义书签。
3.2 考生管理..................................................................................... 错误!未定义书签。
3.3 时间实战..................................................................................... 错误!未定义书签。
3.4成绩评估...................................................................................... 错误!未定义书签。
第四章学生系统 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
4.1 外贸业务信息查询 ................................................................... 错误!未定义书签。
4.1.1 国家信息查询 ......................................................................... 错误!未定义书签。
4.1.2 客户信息查询 ......................................................................... 错误!未定义书签。
4.1.3 商品查询................................................................................. 错误!未定义书签。
4.1.4 银行查询................................................................................. 错误!未定义书签。
4.1.5 市场营销计划 ......................................................................... 错误!未定义书签。
4.2 贸易谈判业务 ............................................................................. 错误!未定义书签。
4.2.1 外贸询盘................................................................................. 错误!未定义书签。