GB 21746教学仪器设备安全要求总则解读P119

（仪器仪表标准）初中科学教学仪器配备标准中小学教学仪器配备标准初中科学教学仪器配备标准1范围本标准规定了初中科学教学用仪器设备的配备要求。

本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。

本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T335非自行指示秤GB/T1214.2游标类卡尺游标卡尺GB/T1214.3游标类卡尺高度游标卡尺GB/T1216外径千分尺GB1588玻璃体温计GB/T2985生物显微镜GB3053血压计和血压表GB/T4168非自动天平杠杆式天平GB/T4440活扳手GB4706.22家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求GB/T5580电钻GB/T5806钢锉通用技术条件GB/T6092直角尺GB/T8059.2家用制冷器具冷藏冷冻箱GB8897.2原电池第2部分：外形尺寸和技术要求GB/T9056金属直尺GB/T9813微型计算机通用规范GB/T10241旋转变压器通用技术条件GB/T11165实验室PH计GB/T11884弹簧度盘秤GB/T12803实验室玻璃仪器量杯GB/T12804实验室玻璃仪器量筒GB/T12805实验室玻璃仪器滴定管GB/T12806实验室玻璃仪器单标线容量瓶GB/T13982反射和透射放映银幕GB/T152830.5，1和2级交流有功电度表GB/T15643非广播磁带录象机通用技术条件GB/T15723实验室玻璃仪器干燥器GB/T15724.1实验室玻璃仪器烧杯GB/T15725.1~15725.6实验室玻璃仪器烧瓶GB15810壹次性使用无菌注射器GB/T17764玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB/T19146红外人体表面密度快速筛检仪通用技术条件HB3252方头手锤HJBZ24家用微波炉JB/T4143台式砂轮机JB/T5374电子天平JB/T6251轻便磁感风向风速表JB/T6533旋片式真空泵JB6827实验室离心机机械安全要求JB/T6830投影仪JB/T8803双金属温度计JB/T9283万用电表JB/T9290绝缘电阻表JB/T9457虹吸式雨量计技术条件JB/T9458雨量器技术条件JJG130工作用玻璃液体温度计检定规程JJG272空盒气压表和空盒气压计检定规程JJG855数字式量热温度计检定规程JY0005岩石矿石标本JY0011教学用单踪阴极射线示波器JY0012磁针JY0013蹄形电磁铁技术条件JY0014左右手定则演示器技术条件JY20电机原理说明器JY21手摇交直流发电机技术条件JY22小型电动机模型JY0028滑动变阻器JY0029电阻圈JY30演示电阻箱技术条件JY31教学用电阻箱技术条件JY32简式电阻箱技术条件JY0033光具盘JY0034普教光具座JY40摩擦计JY43液压机模型JY0047光具组JY50演示电磁继电器JY51电磁继电器JY0057教学用磁钢JY68植物根尖纵切技术条件JY70顶芽纵切技术条件JY71南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY72单子叶植物茎横切技术条件JY73木本双子叶植物茎横切技术条件JY74双子叶植物叶横切技术条件JY75蚕豆叶下表皮装片技术条件JY76青霉装片技术条件JY78细菌三型涂片技术条件JY79酵母菌装片技术条件JY81水螅纵切技术条件JY83植物细胞有丝分裂（洋葱根纵切）技术条件JY89单层扁平上皮装片技术条件JY90复层扁平上皮切片技术条件JY91人皮过毛囊切片技术条件JY92人皮过汗腺切片技术条件JY93纤维结缔组织（腱纵切）技术条件JY94疏松结缔组织装片技术条件JY95人血涂片技术条件JY96骨骼肌纵横切技术条件JY97平滑肌分离装片技术条件JY98心肌切片技术条件JY99运动神经原装片技术条件JY100脊髓横切技术条件JY101运动神经末梢装片技术条件JY104学生天平附砝码JY105勾码JY106巴斯卡球JY107液体内部压强演示器JY108马德堡半球JY109轮轴模型JY110滚摆JY115感应起电机JY116小灯座JY0117教学用闸刀开关JY120演示原副线圈JY121原副线圈JY0127教学用测力计JY0128空盒气压计JY131圆柱体组JY132螺旋弹簧组JY133微小压强计JY134演示滑轮组JY135滑轮组JY137空气压缩引火仪JY138凹凸面镜JY140玻璃砖JY142三棱镜JY144鱼解剖浸制标本技术条件JY145蛙解剖浸制标本技术条件JY146鸽解剖浸制标本技术条件JY147兔解剖浸制标本技术条件JY150蝗虫生活史标本技术条件JY151蜜蜂生活史标本技术条件JY152竹节虫拟态标本技术条件JY154兔骨骼标本技术条件JY158人体头、颈、躯干模型技术条件JY159人体骨骼模型技术条件JY160心脏解剖放大模型JY161喉解剖放大模型技术条件JY162肺泡放大模型技术条件JY163脑解剖模型技术条件JY164眼球解剖放大模型技术条件JY165耳解剖放大模型技术条件JY166物理支架JY167方座支架JY168演示米尺JY169离心轨道JY172杠杆JY175阿基米德定律演示器JY177机械能热能互变演示器JY179玻璃附丝绸、有机玻璃附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮JY181阴极射线管JY190植物细胞模型技术条件JY191根纵剖模型技术条件JY192单子叶植物茎模型技术条件JY193双子叶植物茎模型技术条件JY194叶构造模型技术条件JY195桃花模型技术条件JY196小麦花模型技术条件JY198蝗虫解剖模型技术条件JY199蛙胚胎发育模型技术条件JY202箔片验电器技术条件JY203指针验电器技术条件JY208电铃JY209经纬度模型技术条件JY210地球度模型技术条件JY212等高线地形图判读模型技术条件JY217电阻定律演示器JY218线路实验板JY222离心水泵模型JY223俩用气筒JY224发音齿轮JY225金属线膨胀演示器JY226固体缩力演示器JY227F256音叉、F512音叉JY229液体对器壁压强演示器JY231量热器JY232连通器JY233双子叶植物茎横切技术条件JY235胞间连丝切片技术条件JY236水绵接合生殖装片技术条件JY237动静脉横切技术条件JY238小肠切片技术条件JY244肺血管注射切片技术条件JY245肾血管注射切片技术条件JY248精巢切片技术条件JY249卵巢切片技术条件JY250精子涂片技术条件JY252曲霉装片技术条件JY253伞覃切片技术条件JY254草覆虫接合生殖装片技术条件JY255草覆虫分裂生殖装片技术条件JY256水螅过精巢横切技术条件JY260囊虫装片技术条件JY261血吸虫雌雄合抱装片技术条件JY269蜥蜴解剖浸制标本技术条件JY279鱼骨骼标本技术条件JY280蛙骨骼标本技术条件JY281鸽骨骼标本技术条件JY282海葵标本技术条件JY283海蛰标本技术条件JY284珊瑚标本技术条件JY285寄居蟹标本技术条件JY291草覆虫模型技术条件JY296导管筛管结构模型技术条件JY297女性泌尿生殖系统模型技术条件JY298男性泌尿生殖系统模型技术条件JY299磁分子模型JY0310白光的色散和合成演示器技术条件JY0313始祖鸟化石及复原模型技术条件JY0314蚯蚓解剖模型技术条件JY0315皮肤结构模型技术条件JY0319肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件JY0320菜粉蝶生活史标本技术条件JY0323肝、胰、十二指肠模型技术条件JY0325家蚕生活史标本技术条件JY0330教学用指针式电表JY0333纵波演示器JY0335昆虫口器装片JY0337衣藻装片JY0338地衣玻片JY0340蕨类玻片标本JY0341被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本JY0342被子植物种子切片JY0353验证遗传规律玉米标本JY0354部分牙列及磨牙解剖模型JY0357人体肌肉模型JY0361教学电源JY0362教学用信号发生器JY/T0363视频展示台JY/T0364保险丝作用演示器JY/T0370物体浮沉演示器JY/T0371声传播演示器JY/T0373教学用液晶投影机JY/T0375直视分光镜JY/T0376生物显微演示装置JY/T0378放大镜QB/T1519纤维卷尺QB/T1534机械秒表QB/T1558.2台虎钳普通台虎钳QB/T1908液晶数字式石英秒表QB/T1992化学瓷蒸发皿QB/T2087架盘天平QB/T2094.3木工锯手板锯QB/T2109实验室玻璃仪器冷凝管QB/T2110实验室玻璃仪器分液漏斗和滴液漏斗QB/T2207剥线钳QB/T2208电工刀QB/T2210手摇钻QB/T2442.1夹扭剪切俩用钳钢丝钳QB/T2442.3夹扭剪切俩用钳带刃尖嘴钳QB/T2443刚卷尺QB/T2561实验室玻璃仪器试管和培养管QB/T2565.5钢斧木锉QX/T27毛发湿度计SB/T10205打气筒SJ/T10423声级计通用技术条件YY0027电热恒温培养箱YY/T0280电热蒸馏水器YY91035听诊器YY91037电热恒温水浴锅3要求3.1初中科学教学仪器的配备分为“基本”和“选配”俩种配备要求。

国家标准《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件（征求意见稿）》编制说明1 制定简要过程1.1 任务的提出玻璃仪器在课堂教学中也是必不可少的。

从狭义上说，玻璃仪器指主要在化学实验室用的玻璃仪器，而广义上讲，玻璃仪器还应包括非化学实验室用的、以玻璃为材质的仪器或零部件。

随着教育改革的不断深化，为了培养理论知识高和动手能力强的经济建设人才，伴随教育改革中最重要的教材改革，增加了许多课堂实验教学的内容和学生实际操作实验的课程，这就提高了对玻璃仪器的安全要求。

而目前在学校和培训中使用的玻璃仪器来看，是用社会上的实验室玻璃仪器品种，但又有相当一部分存在质量问题。

安全隐患问题也较多。

然而玻璃仪器至今没有任何安全质量要求的国家标准。

为了保证学校师生的教学安全，全国教学仪器标准化技术委员会提出由力学、热学分技术委员会负责制定《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件》强制性国家标准。

经教育部报国家标准化管理委员会批准，将该强制性国家标准列入《2003年制修订国家标准项目计划》（国标委计划[2003]37号），项目号为：20030308－Q－360。

1.2 教学仪器设备的安全问题现状2004年教育部委托全国教学仪器标准化技术委员会组织有教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、教育部教学仪器研究所和部分省市的教育装备主管部门参加的国家标准起草小组。

2004年上半年起草小组对全国37所大、中、小学校和职业技术学校的教学仪器设备现状进行了广泛的调研，并就教学仪器设备的生产、销售、使用、管理等问题召开了36场专项座谈会，参加座谈会的有学校领导、各学科负责人和教师、各管理部门的负责人和专职人员以及有关省市教育部门的领导共计380多人。

国标起草小组的一些成员还利用教学仪器设备展示会及其它机会，调查了解了一些产品的现状和问题。

通过这次调研，我们深感教学器具从产品、原材料、设计、工艺等在考虑教学安全的意识普遍淡薄，问题是带有普遍性的和比较严重的。

(JY 0001-2003)教学仪器设备产品一般质量要求1 范围本标准规定了教学仪器设备产品在性能、安全、结构、外观、标志、合格证、使用说明、包装、运输、贮存、保管和维护等一方面的一般质量要求．本标准适用于在教学和培训中使用的教学仪器设备产品，作为研究、设计、评价、生产和检验教学仪器设备产品应遵循的一般原则，其它在教学和培训中使用的仪器设备产品亦应参找执行。

•2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改的单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

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GB 190 危险货物包装标志GB 191 包装储运图示标志（eqv ISO 780 ）GB/T321 优先数和优先数系GB/T 1185 光学零件表面GB/T 2822 标准尺寸GB 2893 安全色GB 2894 安全标志安全标志使用原则GB 3100 国际单位制及其应用（eqv ISO 1000 ）GB 3101 有关量、单位、符号的一般原则（eqv ISO 31 －0 ）GB 3102 ( 所有部分) 量、单位、符号［eqv ISO 31( 所有部分) ］GB 4706.1 家用和类似用途电器的安全第一部分：通用要求（eqv IEC 60335-1:1991 ）GB/T 4278 ( 所有部分) 电气简图用图形符号[idt IEC 6.7( 所有部分)]GB 4943 信息技术设备的安全(idt IEC 60950:1999)GB 5296.1 消费品使用说明总则GB 5296.2 消费品使用说明家用和类似用途电器的使用说明GB 5296.5 消费品使用说明玩具使用说明GB/T 5465 ( 所有部分) 电气设备用图形符号[idt IEC 417( 所有部分)]GB 6388 运输包装收发货标志GB 6675 玩具安全GB 8898 音频、视频及类似电子设备安全要求(idt IEC 60065:1998)GB 9174 一般货物运输包装通用技术条件GB 9969.1 工业产品使用说明书总则GB 12463 危险货物运输包装通用技术条件GB/T 13384 机电产品包装通用技术条件GB 13690 常用危险化学品的分类及标志GB/T 15723 实验室玻璃仪器干燥器GB/T 15724 实验室玻璃仪器烧杯GB/T 15725 实验室玻璃仪器烧瓶GB/T 15644—1995 视听系统设备互连用连接器的应用GB/T 15859 －1995 视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值GB 16179 安全标志使用规则GB/T 16273 设备用图形符号通用符号(neq ISO 7000)GB 16483 化学安全技术说明书编写规定（eqv ISO 11014 －1 ）GB/T 16679 信号与连接线的代号（idt IEC 1175 ）GB/T 16900 图形符号表示规则总则GB/T 16902.1 图形符号表示规则设备用图形符号第1 部分：图形符号的形成（eqv ISO 3461 －1 ）GB/T 16903 （所有部分）图形符号表示规则标志用图形符号GB 17498 健身器材的安全通用要求JB/T 8230.3 －1997 显微镜用载玻片JB/T 8230.4 －1997 显微镜用盖玻片IEC 574 －17(1998) 视听、视频和电视设备及系统第17 部分: 声频学习系统3术语和定义下列术语和定义适用于本标准。

目录教学仪器设备治理使用指导意见................................. - 1 -实验室、仪器设备治理使用指导意见............................. - 6 -计算机教室治理使用指导意见.................................. - 37 -多媒体教室治理使用指导意见.................................. - 45 -班级多媒体设备治理使用指导意见.............................. - 49 -卫星接收主控室、光盘播放室治理使用指导意见.................. - 51 -校园网络资源治理使用指导意见................................ - 56 -图书阅览室治理使用指导意见.................................. - 63 -河北省中学实验室建设方案.................................... - 73 -河北省小学实验室建设方案.................................... - 79 -教学仪器设备治理使用指导意见为了加强我县专用教室建设和教学仪器设备的治理和使用，不断提高治理水平和使用效率，使仪器设备更有效的为教育教学服务，特制定本治理使用指导意见。

一、成立教学仪器设备图书治理领导小组各校要成立教学仪器设备、图书治理使用领导小组，负责全校一般教学仪器设备、现代教育装备、专用教室的治理、使用、维护。

领导小组由校长任组长，主管副校长或主任任副组长，实验教学、图书、信息技术等各专用教室和设备的相关治理员任成员，领导小组要有相应的治理制度，小组名单悬挂上墙。

要有相关会议和活动的记录，在治理使用中出现的问题由组长（校长）负责。

二、建立健全仪器设备、图书的帐目和档案所有教学仪器设备、图书必须建帐，帐目要分出类型：常规理科仪器（物理、化学、生物、科学等）、音乐、体育、美术、劳技、卫生、现代教育装备（计算机和计算机室设备、多媒体教室设备、语音室设备、卫星接收主控设备、光盘播放室设备、校园网络设备），每个类型单独建帐。

教育部关于发布教育行业标准《高中理科教学仪器配备标准》的通知(一)文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.02.25•【文号】教基二[2010]1号•【施行日期】2010.02.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】标准化正文教育部关于发布教育行业标准《高中理科教学仪器配备标准》的通知（教基二[2010]1号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：经全国教学仪器标准化技术委员会审核通过，现发布以下教育行业标准：JY/T 0406-2010 《高中理科教学仪器配备标准》该标准自发布之日起实施。

中华人民共和国教育部二○一○年二月二十五日附件：ICSY 51备案号JY中华人民共和国教育行业标准JY/T 0406―2010高中理科教学仪器配备标准Equipping standard of education equipmentfor science faculty in high school中华人民共和国教育部发布目次前言1 范围2 规范性引用标准3 要求表1 高中数学教学仪器配备要求表2 高中物理教学仪器配备要求表3 高中化学教学仪器配备要求表4 高中生物教学仪器配备要求表5 高中地理教学仪器配备要求表6 高中信息技术教学仪器配备要求表7 高中通用技术教学仪器配备要求前言本标准依据GB/T 1.1-2009的规则起草。

本标准由中华人民共和国教育部基础教育二司提出。

本标准由全国教学仪器标准化技术委员会（SAC/TC125）归口。

本标准起草单位：教育部教学仪器研究所。

本标准主要起草人：1.起草领导小组成员：李天顺、王富、刘诗海、蔡耘、刘月霞、顾敏。

2.起草工作组成员：刘诗海、顾敏、金毅、金林、彭实、刘俊波、刘强、李红印、夏国明、郭晓萍、杨树苹。

高中理科教学仪器配备标准1范围本标准规定了普通高中理科（数学、物理、化学、生物、地理、技术）教学用仪器设备的配备要求。

教学仪器设备安全要求总则（征求意见稿）中华人民共和国国家质量监督检验检役总局中华人民共和国国家标准化管理委员会发布目次前言 (III)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语 (2)4 安全原则 (2)4.1 教学仪器设备的设计和制造总则 (2)4.2 教学仪器设备的使用 (3)4.3 保护和安全装置的要求 (4)5 一般要求 (5)5.1 仪器设备的设计要求 (5)5.1.1 适应性 (5)5.1.2 材料 (5)5.1.3 机械性安全 (7)稳定性 (7)外表棱、角和锐利尖端 (7)活动部件 (8)噪声与振动 (8)5.1.4 高温、低温、高压 (8)5.1.5 控制系统 (8)5.1.6 信号和显示 (9)5.1.7 工作位置 (9)5.1.8 意外事故预防 (9)5.1.9 在故障状态下的安全紧急开关 (11)适用于特定使用者的要求 (11)电气设备安全 (12)辐射和放射性防护 (12)有毒或有害气体、液体的防护 (13) (14)6 安全标志 (14)6.1 设置原则 (14)6.2教学仪器设备安全标志的编制 (14)6.3教学仪器安全标志的使用 (15)7 说明书和标志的要求 (15)7.1 说明书 (15)8 教学仪器安全标准的起草 (17)8.1 一般原则 (17)8.2 安全标准起草程序 (18)8.3 要素 (18)9 安全性评定 (20)9.1 危险因素 (20)9.2 危险鉴别 (20)9.3 危险严重程度和可能性 (21)9.4 危险的消除和安全控制措施 (22)9.5 安全性评定的实施 (22)10 用户指南 (22)10.1 安全、卫生防护措施 (23)10.2安全、卫生管理措施 (23)10.3 对影响使用过程安全、卫生各因素的要求 (25)附录A（资料性附录）心理因素与不安全的关系 (26)附录B（资料性附录）安全控制方法 (28)前言本标准全部条文（资料性附录除外）为强制性条文。

实验室日常检测常用标准大全，太全面了，值得收藏备用！食品实验室服务实验室常见的仪器与耗材标准1.GB 21549-2008 实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求2.GB/T 21784.2-2008 实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分：试验方法和使用3.GB/T 21298-2007 实验室玻璃仪器试管4.GB/T 21297-2007 实验室玻璃仪器互换锥形磨砂接头5.GB/T 11414-2007 实验室玻璃仪器瓶6.GB/T 12804-2011 实验室玻璃仪器量筒7.GB/T 12805-2011 实验室玻璃仪器滴定管8.GB/T 12806-2011 实验室玻璃仪器单标线容量瓶9.GB/T 28211-2011 实验室玻璃仪器过滤漏斗10.GB/T 28212-2011 实验室玻璃仪器冷凝管11.GB/T 28213-2011 实验室玻璃仪器培养皿12.GB/T 22362-2008 实验室玻璃仪器烧瓶13.GB/T 22067-2008 实验室玻璃仪器广口烧瓶14.GB/T 11165-2005 实验室pH计15.GB/T 30431-2013 实验室气相色谱仪16.GB 4793.7-2008 测量、控制和实验室用电气设备的安全要求第7部分：实验室用离心机的特殊要求17.GB 12803-2015 实验室玻璃仪器量杯18.GB 12807-1991 实验室玻璃仪器分度吸量管19.GB 12808-2015 实验室玻璃仪器单标线吸量管20.GB 21549-2008 实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求21.GB/T 11414-2007 实验室玻璃仪器瓶22.GB/T 12809-2015 实验室玻璃仪器玻璃量器的设计和结构原则23.GB/T 12810-1991 实验室玻璃仪器玻璃量器的容量校准和使用方法24.GB/T 14149-1993 实验室玻璃仪器互换球形磨砂接头25.GB/T 15723-1995 实验室玻璃仪器干燥器26.GB/T 15724-2008 实验室玻璃仪器烧杯27.GB/T 15725.4-1995 实验室玻璃仪器双口、三口球形圆底烧瓶28.GB/T 15725.6-1995 实验室玻璃仪器磨口烧瓶29.GB/T 21784.2-2008 实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分试验方法和使用30.GB/T 28214-2011 实验室玻璃仪器吸量管颜色标记31.GB/T 6579-2007 实验室玻璃仪器热冲击和热冲击强度试验方法理化仪器类1.GB/T 1914-2017 化学分析滤纸2.GB 24789-2009 用水单位水计量器具配备和管理通则3.GB/T11007-2008 电导率仪试验方法4.GB/T 11165-2005 实验室pH计5.GB/T 12519-2010 分析仪器通用技术条件6.GB/T 13743-1992 直流磁电系检流计7.GB/T 13979-2008 质谱检漏仪8.GB/T 16631-2008 高效液相色谱法通则9.GB/T 17764-2008 密度计的结构和校准原则10.GB/T 18809-2002 空气离子测量仪通用规范11.GB/T 21186-2007 傅立叶变换红外光谱仪12.GB/T 21187-2007 原子吸收分光光度计13.GB/T 21191-2007 原子荧光光谱仪14.GB/T 21388-2008 游标、带表和数显深度卡尺15.GB/T 26792-2011 高效液相色谱仪16.GB/T 27500-2011 pH值测定用复合玻璃电极17.GB/T 30099-2013 实验室离心机通用技术条件18.GB/T 30430-2013 气相色谱仪测试用标准色谱柱19.GB/T 30431-2013 实验室气相色谱仪20.GB/T 4946-2008 气相色谱法术语21.GB/T 6040-2002 红外光谱分析方法通则22.GB/T 6041-2002 质谱分析方法通则23.GB/T 6315-2008 游标、带表和数显万能角度尺24.GB/T 8322-2008 分子吸收光谱法术语25.GB/T 9008-2007 液相色谱法术语柱色谱法和平面色谱法微生物类1.GB/T 22056-2008 显微镜物镜和目镜的标志（即将废止）2.GB/T 22058-2008 显微镜体视显微镜的标志3.GB/T 22059-2008 显微镜放大率（即将废止）4.GB/T 2609-2006 显微镜物镜5.GB/T 2985-2008 生物显微镜6.GB/T 9246-2008 显微镜目镜7.GB/T 9247-2008 显微镜聚光镜天平1.GB/T 25106-2010 扭力天平2.GB/T 4167-2011 砝码3.GB/T 4168-1992 非自动天平杠杆式天平实验室安全篇GB/T 27476.1-2014 检测实验室安全第1部分：总则GB/T 27476的本部分规定了检测实验室（以下简称实验室）安全的通用要求。

T/JYBZ XXX—20XX 中小学音乐器材质量分级技术要求（试行）1 范围本文件规定了中小学音乐器材的总体要求、质量分级技术要求、标志、合格证、使用说明书、包装、运输和贮存。

本文件适用于中小学音乐器材的质量分级技术要求，包括中小学音乐教学器材配备标准中提及的乐器、家具、杂志、挂图、软件和电子资源。

2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。

其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T 700碳素结构钢GB/T 711优质碳素结构钢热轧钢板和钢带GB/T 3324—2017木家具通用技术条件GB 4943.1信息技术设备安全第1部分：通用要求GB/T 4897刨花板GB 8624—2012建筑材料及制品燃烧性能分级GB 8898 音频、视频及类似电子设备安全要求GB/T 10159钢琴GB/T 11718中密度纤维板GB/T 15102浸渍胶膜纸饰面人造板GB 18580室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量GB 18581木器涂料中有害物质限量GB 18583室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量GB 21746—2008教学仪器设备安全要求总则GB 21748—2008教学仪器设备安全要求仪器和零件的基本要求GB/T 28489乐器有害物质限量JY/T 0001—2003教学仪器设备产品一般质量要求JY/T 0395教学音叉JY/T 0468—2015 小学音乐教学器材配备标准JY/T 0469—2015 初中音乐教学器材配备标准LY/T 1070.1不饱和聚酯树脂装饰人造板第1部分：技术条件QB/T 1153吉它QB/T 1207.1 马头琴QB/T 1207.2琵琶QB/T 1207.3筝QB/T 1207.4阮QB/T 1207.8二胡1T/JYBZ XXX—20XX2 QB/T 1298手风琴QB/T 1477 电子钢琴QB/T 1657.2小号QB/T 1657.3圆号QB/T 1657.4长号QB/T 1657.5 中音号QB/T 1658.2长笛QB/T 1658.3单簧管QB/T 1658.4高音双簧管QB/T 1658.5低音双簧管QB/T 1658.6萨克斯QB/T 1947.1 葫芦丝QB/T 1947.2笛子QB/T 1947.3笙QB/T 1947.5唢呐QB/T 1948柳琴QB/T 1949扬琴QB/T 2167小提琴QB/T 2175.1 碰铃小锣钹铙QB/T 2175.2虎音锣QB/T 2587大提琴QB/T 2740口风琴QB/T 2838爵士鼓QB/T 4019 中提琴QB/T 4130竖笛QB/T 4772定音鼓QB/T 4842 陶笛T/JYBZ 004教学钢琴产品质量等级的划分与判定3 总体要求3.1 总则凡是进入学校的教学仪器设备产品（含音乐器材），均需取得通过资质认定的教学仪器设备或乐器产品质量检验机构出具的符合相关标准的合格检测报告。

2024年教学仪器维修、保养制度1、教学仪器是学校重要财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。

2、管理人员要在教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。

3、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器经校领导批准后送专业部门维修。

4、学生分组实验时，管理人员要认真指导学生正确使用仪器，及时维修故障仪器，确保实验顺利进行。

实验完成后对每组仪器进行检修。

2024年教学仪器维修、保养制度（二）一、前言教学仪器是高校教学过程中必不可少的重要设备，对于教学质量的保障起着关键作用。

为了确保教学仪器的正常运行和保持其良好状态，我们制定了本维修、保养制度。

本制度旨在规范教学仪器的维修、保养工作，提高设备可用性和教学效果，为教师和学生提供良好的教学环境。

二、维修、保养范围本制度适用于学校内所有教学仪器和设备的维修、保养工作，包括实验室仪器、教学支持设备、多媒体设备等。

三、维修、保养责任主体1. 教学仪器维修中心：负责学校教学仪器的日常维护、维修工作，修复设备故障，确保设备的正常运行。

2. 各学院、实验室：负责本院（实验室）内部教学仪器的日常保养工作，包括定期保养、设备保护、故障排查等。

3. 教师、学生：应当遵守教学仪器的使用规范，正确操作设备，及时上报故障，配合维修、保养工作的实施。

四、维修、保养工作流程1. 故障申报：教师、学生在发现教学仪器故障时，应当及时向各学院、实验室报告，并将设备故障现象作详细描述。

2. 维修记录：学院、实验室应当对报告的故障进行登记，包括故障现象、故障设备信息以及报修人员信息等。

同时，应当对设备进行检查，确定是否需要维修、保养。

教育装备产品的基础参数检测验收规范教育装备产品的参数检测验收是对教育装备产品质量控制和性能检验手段，是检验教育装备产品是否符合质量要求的重要依据。

本文章主要介绍了教育装备产品的基础参数检测验收规范，以期为拟购买或现有用户提供指导。

一、教育装备产品的基础参数检测验收规范（一）功能性能检测验收1、功能要求：教育装备产品有良好的功能要求，在使用和安装时不会出现技术性的问题，为了保证教育装备产品的安全性和可靠性，仪器仪表的功能须完全正常。

2、装配质量：教育装备产品的装配质量应达到国家相关规定的要求，安装时不能留下任何空隙或接缝，如需安装螺丝，必须紧固，并保证螺丝面平整。

3、抗压强度：教育装备产品的材料的抗压强度必须达到国家相关规定的要求，以确保教育装备机器的可靠运行。

（二）安全性能检测验收1、电气安全性能：教育装备产品的电气安全性能必须达到国家相关规定的要求，在正常使用过程中不会出现任何电气安全事故，如电击或短路等。

2、环境安全性：教育装备产品在正常使用过程中应符合环境安全要求，保障环境污染物排放量不超过国家相关规定的标准。

3、安全标准：教育装备的安全标准必须严格遵守国家相关规定的要求，未经国家质量监督检验组织批准的教育装备绝不得使用。

（三）质量检测验收1、外观检查：教育装备的外观标准必须符合国家相关规定的要求，要求外表表面平整，不得有色差、裂痕、变形等现象，保证教育装备外观美观、安全可靠。

2、尺寸检查：教育装备的尺寸必须符合国家相关准则的要求，尺寸偏差不得超过规定的标准，以确保尺寸精度和质量要求。

3、质量检查：教育装备的质量要求须满足国家相关规定的要求，包括重量、耐温、耐冲击等。

在运输和使用过程中，质量不能受损，以确保教育装备的可靠性和安全性。

二、有关教育装备检测验收的优化建议1、加强专业技术支持：要加强专业技术支持，完善测试检测验收规范，确保教育装备检测验收的科学性、准确性和可靠性。

2、完善质量控制：要加强生产质量控制，制定出合理有效的质量控制管理程序，确保教育装备的质量安全。

化工实训类教学设备机械设计安全要求作者：李林王英来源：《中国教育技术装备》2014年第15期摘要探讨GB 21746—2008《教学仪器设备安全要求总则》中教学仪器设备安全要求在化工实训类教学设备机械设计中的应用和实现其安全性的设计依据，介绍GB 21748—2008《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》在化工实训类教学设备机械安全设计中的具体使用，并总结了化工实训类教学设备机械设计中安全设计的原则。

关键词化工实训类教学设备；机械设计；安全要求中图分类号：G710 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2014）15-0157-02随着我国职业教育和高等教育的迅速发展，化工实训类教学设备的应用范围和需求量也得到了空前的增长。

此类教学设备以非标设计居多，在满足实训教学功能的同时，对设备的安全性和可靠性提出了更高的要求。

笔者根据多年的设计经验，探讨GB 21746—2008《教学仪器设备安全要求总则》中教学仪器设备安全要求在化工实训类教学设备中的应用和实现其安全性的设计依据，并对GB 21748-2008《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》在化工实训类教学设备安全设计中的具体使用做了归纳。

1 GB 21746—2008《教学仪器设备安全要求总则》中教学仪器设备安全要求在化工实训类教学设备中的应用和实现其安全性的设计依据化工实训类教学设备中压力容器和压力管道的安全要求 GB 21476—2008《教学仪器设备安全要求总则》规定教学设备及其零部件应有足够的强度、刚度、稳定性和可靠性，但未指出保证强度、刚度、稳定性和可靠性的具体设计准则，对此笔者认为应以工业标准为依据进行相关的设计。

化工实训类教学装置在高温、高压的工作条件下经常要用到压力容器和压力管道，为此化工实训类教学设备中的压力容器必须严格按照GB150—1998《钢制压力容器》、GB151—1999《管壳式换热器》、JB/T 4735—1997《钢制焊接常压容器》等工业标准进行选材、设计、制造、安装、检验和验收。