最新人教版小学五年级上册数学黄冈真题考卷

黄冈市名校期末测试卷一、填一填。

(9题2分，其余每空1分，共18分)1．3.42×2.6的积是()位小数，得数保留两位小数约是()。

2．小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是(4，3)，小芳的位置用数对表示是(2，3)，她坐在第()列第()行。

3．保留两位小数约是()，精确到千分位约是()。

4．9.12÷0.24的商的最高位是()位。

5．盒子里有除颜色外其他都相同的6个红色的小球和4个蓝色的小球，从中任意摸出一个小球，有()种可能；从中任意摸出两个小球，有()种可能。

6．一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍，它的周长是()米，面积是()平方米。

7．三个连续的自然数，最大的一个数是x，另外两个数分别是()、()。

8．一个三角形的面积是130平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

9．一个三角形的面积是30平方分米，底是7.5分米，它的高是()分米。

10．一根绳子长12米，把它剪成2米长的小段，可剪成()段，如果一段一段地剪，要剪()次。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．一个小数乘小数，积一定比这个小数小。

() 2．4.7÷2.5×4＝4.7÷10＝0.47。

() 3．如果2a＋4＝9，那么4a－2＝8。

() 4．面积相等的平行四边形，周长也相等。

() 5．三角形的底和高都扩大到原来的4倍，面积就会扩大到原来的8倍。

()三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分) 1．应用乘法运算定律把3.8×9.99改写成()可以使计算简便。

A．3.8×10－3.8×0.1B．3.8×10－0.01C．3.8×10－3.8×0.01 2．9.4÷1.8的商是5时，余数是()。

A．4 B．0.4 C．403．下面算式中，商最小的是()。

人教版小学数学五年级上册期末测试题(湖北黄冈麻城市2018年度秋季学期期末教学质量检测五年级数学试卷一、填空。

（每空1分，共17分）1.6.61×0.15的积是0.9915位小数，保留一位小数是1.0.2.6.……用简便记法可写作6.26，把它精确到百分位约是626%。

3.在下面的里填上“>”“<”或“=”。

9.98×5.8.58.10.23×1.01.10.23.7.6×5 = 7.6÷0.24.一个盒子里有10个红球、3个蓝球和5个黄球，从盒子里摸出一个红球的可能性最大。

5.已知x÷5=8，那么7x-40=20.8.6.2.4×0.56+0.76×5.6=11.552×0.56.7.一个平行四边形的底是2.5m，高是2m，它的面积是5m2，与它等底等高的三角形的面积是2.5m2.8.___在方队中的位置是（5，4），调整站队顺序时，___与她前面的同学交换了位置，现在___的位置是（4，5）。

9.妈妈带了100元钱买水果，买了3kg草莓，每千克x元；又买了5kg苹果，每千克y元。

一共付出的钱数用式子3x+5y来表示，当x=8.6，y=6.3时，应找回14.1元。

10.五年级同学排成方阵做操，最外层每边站了20人，最外层一共有80名同学，整个方阵一共有400名学生。

二、判断对错。

（对的打“√”错的打“×”）（5分）1.√2.×3.√4.×5.√三、选择。

（在各题的括号里填上正确答案的代号）（12分）1.C2.(b-a)×10=10b-10a。

b-a=10.b+a=10+b-10=10-b。

b=5.5.a=4.5.原来重10千克，答案为D。

一、计算题（共20分）1.3.2×5.6=17.922.8.7×0.6=5.223.6.5×0.25=1.6254.0.9÷0.3=32.选择题（共12分）1.C。

麻城市2018年度秋季学期期末教学质量检测五年级数学试卷（卷面总分100分考试时间90分钟）温馨提示：1.答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。

不要折叠答题卡。

2.答题时，请保持字体工整、笔迹清晰，按照顺序在答题卡上的答题区域内作答，写在试题卷上无效。

考试结束时，只交答题卡。

一、填空。

（每空1分，共17分）1. 6.61×0.15的积是（）位小数，保留一位小数是（）。

2. 6.26060……用简便记法可写作（），把它精确到百分位约是（）。

3.在下面的里填上“>”“<”或“=”。

9.98×5.8 58 10.23×1.01 10.23 7.6×5 7.6÷0.24.一个盒子里有10个红球、3个蓝球和5个黄球，从盒子里摸出一个（）球的可能性最大。

5.已知x÷5=8，那么7x -（）=20.8。

6. 2.4×0.56+0.76×5.6=（ + ）×0.56。

7.一个平行四边形的底是2.5m，高是2m，它的面积是（）m2，与它等底等高的三角形的面积是（）m2。

8.小丽在方队中的位置是（5，4），调整站队顺序时，小丽与她前面的同学交换了位置，现在小丽的位置是（）。

9.妈妈带了100元钱买水果，买了3kg草莓，每千克x元；又买了5kg苹果，每千克y元。

一共付出的钱数用式子（）来表示，当x=8.6，y=6.3时，应找回（）元。

10.五年级同学排成方阵做操，最外层每边站了20人，最外层一共有（）名同学，整个方阵一共有（）名学生。

二、判断对错。

（对的打“√”错的打“×”）（5分）1.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

（）2.一个不等于0的数除以0.9，商一定比这个数大。

（）3. 5.656565……小数部分的第99位是5。

（）4.所有的等式都是方程，但所有的方程不一定是等式。

态度决定一切 每个人的潜能都是无限的 审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯1新人教版五年级上册数学全套试卷目 录1新人教版五年级数学上学期第一次月考测试题2黄冈市武穴市2016-2017学年五年级数学上学期期中素质教育测试试卷3黄冈市武穴市2017-2018学年五年级数学上学期期中素质教育测试试卷4新人教版五年级数学上学期第二次月考测试题5黄冈市武穴市2014-2015学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷6黄冈市武穴市2015-2016学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷7黄冈市武穴市2016-2017学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷8黄冈市武穴市2017-2018学年五年级数学上学期期末素质教育测试试卷态度决定一切 每个人的潜能都是无限的 审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯 2新人教版五年级数学上学期第一次月考测试题一、填空.(共20分)1、 3.05×12.5的积有( )位小数；3.08×240的积里有( )位小数。

2、在计算2.8+1.2×0.7时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后的结果是（ ）。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ），西瓜的位置记为（ ， ）。

4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ），C 点用数对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ）三角形。

3题图 4题图 5、一个三位数，用四舍五入法保留两位小数是10.01,这个三位数最小是( )。

6、根据38×22=836这个算式，直接写出下面算式的得数。

3.8×2.2=( ), 8.36÷2.2=( )0.38×2.2=( )， 0.22×380=( )。

7、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。

学校:___________姓名： ___________班级： ___________考号：___________1．两个因数的积是 9.4．如果一个因数缩小 10 倍，另一个因数不变，积是_____．2 ．12.4÷11 的商用循环小数表示是________保留三位小数是________，精确到百分位________。

3．一个直角梯形的上底、下底和高分别是 10dm 、12dm 和 8dm ，它的面积是________ 平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是________平方分米． 4 ．小光和小明植树， 0.5 小时植树 2 棵，平均每小时种树( )棵，种一棵树平均用( )小时。

5 ．9.8 除以 2.9 的商是 3 时，余数是( )。

6．小军坐在教室的第 4 列第 3 行，用(4，3)表示，小红坐在第 2 列第 2 行，用( ) 来表示，用(5，2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

7．在 0.35、0.35 、0. 3 5 、0.355 中，最大的数是_______，最小的数是_____。

8．园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔4 米种一棵，一共种了30 棵。

从第一棵到最后一棵的距离有( )米。

9．如图，从盒子里任意摸出 1 个球，结果有()种可能。

摸到()可能性大。

10．在下面的括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。

4.5÷0.9( )4.5 0.98×1.01( )1.017.48×0.5( )7.48÷0.5 286×1( )2.86÷0.0111．同一方格纸上，点(6，4)和点(4 ，5)在同一行上。

( )12 ．0.78×6. 1＝47.58 。

( )13．除数是 0.4，商一定大于被除数。

( )14 ．任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形． ( )15．甲数是 a ，比乙数的 4 倍少 b ，求乙数的式子是 4a ﹣ b 。

2019-2020学年湖北省黄冈市麻城市五年级（上）期末数学试卷一、填空．（每空1分，共19分）1．×+×＝×运用的是．2．横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．÷×÷×3．÷11的商用循环小数表示是保留三位小数是，精确到百分位是．4．爸爸今年a岁，小玲今年（a﹣30）岁，过5年后，爸爸和小玲相差岁．5．一个平行四边形的底是厘米，高是4厘米，面积是，一个三角形的底是厘米，面积是10平方厘米，高是．6．桶里原有5kg水，又加入3勺，每勺xkg，现在桶里水的质量用式子来表示，当x＝时，桶里水的质量是kg．7．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用来表示，用（5，2）表示的同学坐在第列第行．8．两个相邻自然数的和是197，这两个自然数数分别是和．9．在笔直的公路两旁栽树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共栽了36棵树．这条公路长米．10．一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是，正确答案应该是．二、判断对错．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）11．无限小数一定是循环小数．．（判断对错）12．一个数乘大于1的数，积比原来的数大．．（判断对错）13．含有未知数的式子叫方程．．（判断对错）14．一个正方体，抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是相同的．．（判断对错）15．如图，在梯形中，阴影部分甲和乙的面积相等．（判断对错）三、选择．（在各题的括号里填上正确答案的代号）（12分）16．下面各式，与1786÷125相等的式子是（）A．÷B．÷C．÷17．看如图列方程，下面方程（）是正确的．A．30+2x＝120B．120﹣x＝30C．30×2+2x＝12018．当a（）时，a2和2a的值相等．A．等于2B．大于1C．小于1 19．把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长（）A．扩大了B．缩小了C．不变20．图中甲的面积是50cm2，乙的面积是（）A．25cm2B．30cm2C．50cm2 21．在下列情况中，（）箱里的红球更容易摸出．A．8白，1红，3黑B．5蓝，5白，2红C．4红，4白，4黑四、计算．（共33分）22．直接写出得数．×8＝16×＝36÷＝360÷100＝×55＝÷＝×6＝÷4＝23．列竖式计算．①×＝②÷＝24．下面各题怎样简便就怎样算．①×64②×﹣×③÷×④××825．解方程．①x÷＝10②+＝53③4（x﹣）＝26五、解答题（共1小题，满分4分）26．动手动脑．这个由一副七巧板拼出的正方形边长是16cm，你能算出其中平行四边形的面积吗？六、解决问题．（共27分）27．铺一条长为千米的路，甲铺路队每天可铺千米，工作了4天，其余的由乙铺路队用天铺完，乙铺路队平均每天铺路多少千米？28．一个平行四边形的街头广告牌，底是米，高是米，如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆千克，需要多少千克油漆？29．每个油桶最多装千克油，如果要装60千克油，需要多少个这样的油桶？30．食堂运来豆角和茄子共115千克，其中豆角的重量比茄子的3倍少5千克，运来茄子多少千克？（用方程解）31．在一块梯形地的中间有一个长方形的水塘，其余的地方种果树．如果每棵果树占地10m2，这里一共有多少棵果树？32．为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：每户每月用水10吨以内（含10吨），元/吨．超出10吨部分，按元/吨收取．（1）小明家十月份用水12吨，该交费多少元？（2）小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨？参考答案与试题解析一、填空．（每空1分，共19分）1．【分析】乘法分配律用字母表示为：（a+b）×c＝a×c+b×c．据此可以判断×+×＝（+）×是运用了乘法分配律进行简算．【解答】解：×+×＝×+×＝（+）×＝10×＝所以×+×＝（+）×运用的是乘法分配律；故答案为：（+），乘法分配律．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并能灵活运用．2．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：÷＞×＞÷＜×故答案为：＞，＞，＜．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．3．【分析】先求出除以11的商，商要计算到小数点后面的第四位；找出循环节，然后再根据四舍五入的方法保留到小数点后面的第三位和第二位．【解答】解：÷11＝…，…＝，保留三位小数是，精确到百分位是．故答案为：；；；【点评】四舍五入的方法：在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉．如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进一．4．【分析】爸爸今年a岁，小玲今年（a﹣30）岁，则爸爸与小玲相差a﹣（a﹣30）＝30岁，过5年后，爸爸与小玲还是相差30岁；据此解答．【解答】解：a﹣（a﹣30）＝a﹣a+30＝30（岁）答：过5年后，爸爸与小玲相差30岁．故答案为：30．【点评】解决此题明确两个人的年龄差是一个固定不变的数，不随时间的变化而变化．5．【分析】平行四边形的面积S＝ah，三角形的高h＝2S÷a，据此代入数据即可求解．【解答】解：（1）×4＝（平方厘米）；（2）10×2÷＝8（厘米）；故答案为：平方厘米、8厘米．【点评】此题主要考查平行四边形、三角形的面积的计算方法的灵活应用．6．【分析】（1）先求出又加入3勺的千克数，再用桶里原有水的千克数加上加入的水的千克数，就是要求的答案；（2）把x＝，代入（1）中的式子，即可求出答案．【解答】解：（1）5+3×x＝（5+3x）（千克）（2）x＝时，5+3x＝5+3×＝5+＝（千克）故答案为：（5+3x），．【点评】解答此题的关键是，根据题意，找出其中的数量关系，列式解答即可．7．【分析】（1）根据小红坐在第1列第6行，知道数对中的第一个数是1，第二个数是6，由此得出答案，（2）根据数对的意义作答，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数．【解答】解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，所以，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，2．【点评】此题考查了数对的写法（先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数）及数对表示的意义．8．【分析】因为相邻的两个自然数相差1，根据和差问题，运用关系式：（和﹣差）÷2＝小数，先求出小数，再求大数．【解答】解：（197﹣1）÷2＝196÷2＝9898+1＝99答：这两个自然数是98和99．故答案为：98，99．【点评】此题属于和差问题，运用了关系式：（和﹣差）÷2＝小数，和﹣小数＝大数．9．【分析】根据题干分析可得，公路一旁栽树36÷2＝18棵，据此可以求出公路一旁的间隔数一共有18﹣1＝17个，再乘每个间隔的长度5米，即可得出这条公路的长度．【解答】解：（36÷2﹣1）×5＝17×5＝85（米）答：这条路长85米．故答案为：85．【点评】此题考查了对下列关系式的运用：路长＝间隔数×每段长，间隔数＝植树棵数﹣1．10．【分析】根据“错误的乘以10，得出的错误答案是”，利用乘法各部分之间的关系来算出未乘以10之前的数，用算出的未乘以10之前的数，再10就得到的正确答案．【解答】解：×10×10＝56×10＝560答：正确答案应该是560．故答案为：560．【点评】此题关键是利用乘法各部分之间的关系求出未乘以10之前的数，然后再按正确的计算顺序计算．二、判断对错．（对的打“√”，错的打“&#215;”）11．【分析】根据无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数，即可知答案．【解答】解：因为无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数．故答案为：错误．【点评】此题主要考查无限小数的意义．12．【分析】要分三种情况讨论：这个数等于0、大于0和小于0进行分析，进而得出结论．【解答】解：要分三种情况讨论：（1）0乘以乘大于1的数结果依然是0；（2）正数乘以大于1的数结果比原数大，比如：3×＝＞3；（3）负数乘以大于1的数结果比原数小，比如；﹣3×＝﹣＜﹣3；故答案为：错误．【点评】解答此题应根据题意，分三种情况进行分析，进而得出结论．13．【分析】根据方程的概念，首先是等式，再就是含有未知数，举例子进一步说明可得出答案．【解答】解：例如4x+6是含有未知数的式子，4+5＝9是等式，可它们都不是方程，而5+x＝9就是方程．故答案为：错误．【点评】此题考查方程的概念：含有未知数的等式叫方程．14．【分析】因为是正方体，根据正方体的特征，我们知道，正方体的6个面是相同的，当把它抛向空中，落地后，出现每个面朝上的机会是均等的，由此即可判断正误．【解答】解：一个正方体有6个面，这6个面都是一样的，抛向空中，落地后，每个面都有朝上的可能性，所以说每个面朝上的可能性是相同的．答：每个面朝上的可能性是相同的．故答案为：√【点评】对于这类题目，判断这种说法是否正确，结合题意进行分析，看正方体的每个面朝上的机会是否是均等的，只要是均等的，可能性就是相同的，反之，则不同，据此判断即可．15．【分析】如图所示，甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等．【解答】解：因为甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等；题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：等底等高的三角形的面积相等．三、选择．（在各题的括号里填上正确答案的代号）16．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，与1786÷125相等的式子是÷．故选：C．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．17．【分析】观察图形可知等量关系：2个30+2个x＝120，据此列出方程是30×2+2x＝120，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得方程：30×2+2x＝12060+2x＝1202x＝60x＝30答：x的值是30．故选：C．【点评】解答此题容易找出基本数量关系，由此列方程解决问题．18．【分析】根据a2和2a所表示的意思，a2表示两个a相乘，2a表示2个a相加，当a ＝2时，a2＝2a，据此即可解答问题．【解答】解：a＝2时a2＝2×2＝42a＝2×2＝4所以当a＝2时，a2和2a相等．故选：A．【点评】本题目考查：①a2和2a所表示的意思，a2表示两个a相乘，2a表示2个a相加；②求代数式的值．19．【分析】根据题意可知，把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，但是平行四边形有两条斜边变成了直边（长方形的宽），长度减少了，所以周长也会减少．周长变小了．【解答】解：据分析可知：把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长变小了．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解长方形、平行四边形的周长、面积的意义．20．【分析】观察图得出两个三角形的高相等，甲三角形的底是乙三角形底的2倍，所以乙三角形的面积是甲三角形的面积的一半．【解答】解：因为两个三角形的高相等，甲三角形的底是乙三角形底的2倍，所以乙三角形的面积是：50÷2＝25（平方厘米）答：乙的面积是25平方厘米．故选：A．【点评】关键是根据题意得出高相等的两个三角形，它们的面积比就是底的比．21．【分析】A箱中一共有8+1+3＝12个球，摸出红球的可能性是；B箱中一共有5+5+2＝12个球，摸出红球的可能性是；C箱中一共有4×3＝12个球，摸出红球的可能性是；通过比每箱里摸出红球可能性的大小即可确定哪个箱里的红球更容易摸出．【解答】解：每箱中都是12个球A箱中摸出红球的可能性是；B箱中摸出红球的可能性是；C箱中摸出红球的可能性是＜＜答：C箱里的红球更容易摸出．故选：C．【点评】三个箱子里球的个数相同，哪个箱子红球的个数多，红球更容易摸出．四、计算．（共33分）22．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：×8＝1016×＝836÷＝40360÷100＝×55＝11÷＝13×6＝÷4＝【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．23．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：①×＝②÷＝【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．24．【分析】①先把64分解成8×8，再根据乘法结合律简算；②根据乘法分配律简算；③按照从左到右的顺序计算；④根据乘法结合律简算．【解答】解：①×64＝×（8×8）＝（×8）×8＝100×8＝800②×﹣×＝×（﹣）＝×4＝③÷×＝×＝④××8＝×（×8）＝×2＝【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．25．【分析】①根据等式的性质，两边同时乘即可．②首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．③首先根据等式的性质，两边同时除以4，然后两边再同时加上即可．【解答】解：①x÷＝10x÷×＝10×x＝②+＝53＝53÷＝53÷x＝5③4（x﹣）＝264（x﹣）÷4＝26÷4x﹣＝x﹣+＝+x＝【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数（0除外），两边仍相等．五、解答题（共1小题，满分4分）26．【分析】观察图形，由七巧板的特征可知在七巧板中平行四边形的面积占整个正方形面积的，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式求出整个正方形的面积，再根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．【解答】解：16×16×＝256×＝32（cm2）答：平行四边形的面积是32cm2．【点评】此题的解答关键是：分析各个小图形的面积之和占整个正方形面积的几分之几．六、解决问题．（共27分）27．【分析】先根据“工作总量＝工作时间×工作效率”，求出甲队4天铺路的长度，再用“总长度﹣甲队已铺长度＝剩余的长度”，再用剩余的长度除以乙队的工作时间求得乙铺路队平均每天铺路多少千米．【解答】解：（﹣×4）÷＝÷＝（千米）答：乙铺路队平均每天铺路千米．【点评】解答本题的关键是依据等量关系式：工作总量＝工作时间×工作效率，求出甲队4天修路的长度，进一步解决问题．28．【分析】广告牌的底和高已知，利用平行四边形的面积公式即可求得其面积；每平方米的用漆量已知，乘以广告牌的总面积，就能求得总的用漆量．【解答】解：××＝×＝（千克）；答：需要千克油漆．【点评】解答此题的关键是先求出广告牌的面积，进而求得总的用漆量．29．【分析】求要装60千克油，需要多少个这样的油桶，即求60里面含有几个，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可．【解答】解：60÷＝13（个）…（千克），至少：13+1＝14（个）；答：至少需要14个这样的油桶．【点评】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可，注：应结合实际情况，用“进一”法．30．【分析】设运来茄子x千克，则豆角的重量为3x﹣5千克，根据等量关系：豆角的重量+茄子的重量＝115千克，列方程解答即可．【解答】解：设运来茄子x千克，则豆角的重量为3x﹣5千克，3x﹣5+x＝1154x＝120x＝30答：运来茄子30千克．【点评】本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．31．【分析】观察图形可知，这块地的面积等于这个梯形的面积减去中间的长方形的面积，据此求出地的面积，因为每棵果树占地10平方米，所以用地的面积除以10即可求出一共有多少棵果树．【解答】解：（40+70）×30÷2﹣30×15＝110×15﹣30×15＝（110﹣30）×15＝80×15＝1200（平方米）1200÷10＝120（棵）答：一共有120棵果树．【点评】此题主要考查了组合图形的面积的计算方法，一般都是转换到规则图形中利用面积公式计算解答．32．【分析】（1）先分别计算出10吨的水费和超出10吨的水费，再据加法的意义即可得解；（2）先从总价中减去10吨的价格，再除以，就是超过10吨的数量，再加上10，即可得解．【解答】解：（1）10×+（12﹣10）×＝17+2×＝17+5＝22（元）答：小明家十月份用水12吨，该交费22元．（2）（37﹣10×）÷+10＝20÷+10＝8+10＝18（吨）答：她家十月份用水18吨．【点评】解答此题的关键是：要将水费分为两部分计算，即10吨的水费和超过10吨的水费两部分，从而问题得解．。

黄冈市名校期末测试卷一、填一填。

(9 题2 分，其余每空 1 分，共18 分)1．3.42 ×2.6 的积是( )位小数，得数保留两位小数约是( )。

2．小明坐在教室的第 4 列第3 行，他的位置用数对表示是(4，3)，小芳的位置用数对表示是(2，3)，她坐在第( )列第( )行。

3 ．保留两位小数约是( ) ，精确到千分位约是( )。

4．9.12 ÷0.24 的商的最高位是( )位。

5．盒子里有除颜色外其他都相同的 6 个红色的小球和 4 个蓝色的小球，从中任意摸出一个小球，有( )种可能；从中任意摸出两个小球，有( )种可能。

6．一个长方形的宽是a 米，长是宽的2 倍，它的周长是( ) 米，面积是( )平方米。

7．三个连续的自然数，最大的一个数是x，另外两个数分别是( )、( )。

8．一个三角形的面积是130 平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。

9．一个三角形的面积是30 平方分米，底是7.5 分米，它的高是( ) 分米。

10．如图，一根绳子，把它剪成 2 米长的小段，可剪成( )段，如果一段一段地剪，要剪( )次。

长12 米二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”每)(题1 分，共5 分)1．一个小数乘小数，积一定比这个小数小。

( ) 2．4.7 ÷2.5 ×4＝4.7 ÷10＝0.47。

( ) 3．如果2a＋4＝9，那么4a－2＝8。

( ) 4．面积相等的平行四边形，周长也相等。

( ) 5．三角形的底和高都扩大到原来的 4 倍，面积就会扩大到原来的8 倍。

( ) 三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共12 分) 1．应用乘法运算定律把 3.8 ×9.99 改写成( )可以使计算简便。

A．3.8 ×10－3.8 ×0.1 B．3.8 ×10－0.01 C．3.8 ×10－3.8 ×0.01 2．9.4 ÷1.8 的商是5 时，余数是( )。

2024年湖北省黄冈市数学小学五年级上学期复习试题及解答一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。

A.6B.7C.8答案：A解析：本题考查的是长方形的周长计算。

已知两个边长是1厘米的正方形，它们的边长之和是1+1=2（厘米）。

当把这两个正方形拼成一个长方形时，这个长方形的长就是两个正方形的边长之和，即2厘米，而宽就是一个正方形的边长，即1厘米。

根据长方形的周长公式：周长= 2 × (长 + 宽)，可以计算出这个长方形的周长：周长= 2 × (2 + 1) = 2 × 3 = 6（厘米）所以，答案是A选项，即6厘米。

2、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．（1）0.5________ 0.50（2）4.4________ 4.6（3）0.1________ 0.09（4）5.1________ 5.01答案：（1）= （2）＜（3）＞（4）＞解析：本题考查的是小数的大小比较。

（1）比较0.5和0.50：观察两个小数，它们的整数部分都是0，小数部分也完全相同，即5和50（但50末尾的0不影响大小）。

所以，0.5 = 0.50，填“=”。

（2）比较4.4和4.6：整数部分相同，都是4。

但小数部分，4.4是4，而4.6是6。

因为6＞4，所以4.4＜4.6，填“＜”。

（3）比较0.1和0.09：整数部分都是0。

小数部分，0.1是1，而0.09是9。

因为1＞9（注意这里是十分位和百分位的比较），所以0.1＞0.09，填“＞”。

（4）比较5.1和5.01：整数部分都是5。

但小数部分，5.1是1，而5.01是01。

因为1＞01（注意这里是十分位和百分位的比较，01中的0不影响大小，只比较1和0），所以5.1＞5.01，填“＞”。

3、如果a×(3/5)=b×(1/4)，那么a与b的比是( )A.(3/5)：(1/4)B.(3/5)：4C.4：(3/5)D.无法确定答案：C解析：根据题目条件，我们有a×35=b×14。

人教版五年级第一单元（小数乘法）检测卷一、正确填空。

（18分）1、0.8＋0.8＋0．4＋0.8＋0.8+0.8写成乘法算式是（）。

2、计算3.65×0.5时，先按（）×（）算出积是（），再看两个因数的小数部分共有（）位，就从积的（）边起数出（）点上小数点。

结果是（）。

3、3.64×1.02的积是（）位小数，1.16×20.8的积是（）位小数。

4、根据794×98＝77812，填出下画各式的得数。

79.4×9.8=（）79.4×980=（）7.94×9.8=（）5、小来做了几道小数乘法，忘记点上小数点，请你帮他点上小数点。

（1）3.6×2.4=864 （2）13×0.25=325 （3）1.44×3.98=573126、根据运算律，在（）里填上合的数（1）3.8×2.56＝（）×（）（2）2.5×（4.32×0．4）＝（）×（）×（）（3）7×3.9＋3X3.9＝（）×【（）+（）】二、判断对错。

（对的打“V＂，铅的打“×＂）（6分）1，积不（）1、一个因数扩大10倍・另一个因数缩小到它的100变。

（）2、两个小数相，积一定是小数（）3、8.03×9．5的积一定是三位小数。

（）4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用了乘法的结合律。

（）5、0.6×0.6的积用“四含五入法”保留一位小教约是0.4。

（）6、8.6×0.99=8.6×1-8.6×0.1三、选择正确答案的序号填在括号里。

（10分）1．0.36×0.25的积是（）。

A、0.009B、0.09C、92．积是三位小数的算式是（）。

态度决定一切 每个人的潜能都是无限的 审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯 1小学五年级数学上册超级笔记（新人教版）1题要看清楚,看题看三遍2题要做慢点,做快容易错3题要打草稿,草稿习惯好 4题不能心算,心算容易错5图要画清楚,画图理解好6要及时检查,及时验算好 思想：准备好草稿本，考试注意力集中，时间没到，笔不停（算）。

第1单元 小数乘法1小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

例：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5相加是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数，按照整数乘法的法则算出积；再看因数一共有几位小数，然后从积的右边数出几位，点上小数点，最后去掉小数末尾的0。

2小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数，按照整数乘法的法则算出积；再看两个因数一共有几位小数，然后从积的右边数出几位，点上小数点，最后去掉小数末尾的0。

小数部分位数不够时，要用0占位。

例如： 4.25×0.108=3积的大小规律：一个数（0除外）乘>1的数,积>原来的数；一个数（0除外）乘<1的数,积<原来的数；0乘任何数,都得0；任何数乘1,都得原来的数。

如：3.2×0.88﹤3.2 0.13×4.76﹤4.76 如：0.23×1.04﹥0.23 3.5×7.3﹥7.34.求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6小数四则运算顺序和整数是一样的。

先乘除，后加减，有括号先算小括号。

7.运算定律和性质：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 一个数连续的减去几个数，可以把后面的所有减数相加，再和被减数相减：a –b-c=a-(b+c) 乘法交换律：a ×b=b ×a乘法结合律：(a ×b)×c=a ×(b ×c)2.5找4或0.4,1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a ×c+b ×c 或a ×c+b ×c=(a+b)×c （b=1时，省略b ）变式： (a-b)×c=a ×c-b ×c 或a ×c-b ×c=(a-b)×c 8积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积发生同样的倍数变化。