幼儿园中班健康《游泳安全》全套教案获奖教案公开课教案模板范文

幼儿园中班健康课教案《游泳安全》含反思一、教案内容1. 课程名称：游泳安全2. 适用年龄：4—5岁的幼儿3. 教学目标：让幼儿了解游泳安全基本学问，学会基本的游泳技巧，提高幼儿的自我保护意识和自我保护本领。

4. 教学内容：（1）游泳基本学问：让幼儿了解游泳的基本学问，包括游泳的好处、游泳的注意事项、游泳的必备装备等。

（2）游泳技巧：让幼儿学会基本的游泳技巧，包括仰泳、平泳、蛙泳等。

（3）自我保护意识和自我保护本领：让幼儿了解自我保护的意识和自我保护的本领，例如发觉不安全时不能慌忙，要适时报警或呼救。

5. 教学方法：口述、呈现、示范、游戏、引导式讨论。

6. 教学过程：（1）引入：老师感性地介绍游泳的好处，比如可以磨练身体、可以解决夏季酷热的问题等，让幼儿对游泳产生爱好。

（2）游泳基本学问的讲解：老师以幼儿简单理解的语言讲解游泳的注意事项，比如在有保护人员陪伴的情况下游泳、不要离开浅水区等。

（3）游泳技巧的讲解：老师示范并让幼儿仿照学习仰泳、平泳、蛙泳等基本的游泳姿势和技巧。

（4）自我保护意识和自我保护本领的讲解：老师通过故事、图片、游戏等方式，让幼儿了解自我保护的意识和自我保护的本领，比如发觉不安全时要适时报警或呼救。

（5）活动设计：让幼儿分组进行游泳比赛，通过比赛让幼儿巩固所学的游泳技能，并使幼儿更加理解游泳时的安全问题。

7. 教学评价：老师察看幼儿在活动中的表现，进行评价和总结。

二、教案反思在这次游泳安全课的教学过程中，我意识到一些需要改进和加强的地方。

首先，我没有充分考虑到幼儿的年龄和身体条件，可能对于有些幼儿来说，游泳技巧还很难把握，因此在以后的教学中需要更加注意教学内容的选用和难度的掌控。

其次，我没有采纳多种形式的教学方法，比如搭配游戏、游泳比赛等方式，缺乏趣味性，老师单纯的讲解简单让幼儿失去注意力。

最后，我并未在课后适时进行黑板报告、记录等工作，也没有深入了解同学的反馈，这些都会影响到教学效果。

游泳安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园安全游泳安全教案5篇幼儿园安全游泳安全教案篇1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的紧要原因和自救的方法教学过程：青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。

提高青少年学生的综合素养，特别是少年学生的学习本领、生活本领、生存本领，都是开展素养教育的紧要课题。

如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了很多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。

了解溺水和如何防止溺水显得特别紧要。

（一）我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中学校生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。

据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。

据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。

事故现场多为农村水塘，溺水者多为中学、学校学生。

（二）溺水致死原因紧要是气管内吸入大量分阻拦呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充分血性泡沫。

肢体冰寒，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（四）自救与救助当发生溺水时，不熟识水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要急迫，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。

救助溺水者，应快速游到溺水者相近，察看清楚位置，从其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救助：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。

中班健康课教案：游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的基本知识，提高游泳安全意识。

2. 培养幼儿在游泳时的自我保护能力，学会基本的自救和互救方法。

3. 教育幼儿遵守游泳规则，预防游泳事故的发生。

二、教学重点：1. 游泳安全的基本知识。

2. 游泳时的自我保护能力和自救互救方法。

三、教学难点：1. 游泳规则的遵守。

2. 自救互救方法的实践操作。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含游泳安全知识、自我保护、自救互救方法等图片和视频。

2. 教学材料：游泳圈、救生衣、急救包等。

3. 教学场地：游泳池或教室。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对游泳的认知，引导幼儿关注游泳安全。

2. 基本知识讲解：通过PPT展示游泳安全知识，让幼儿了解游泳时应注意的事项，如水域选择、泳姿正确等。

3. 自我保护教育：教授幼儿在游泳时如何保护自己，如不离开成人视线、不擅自游泳等。

4. 自救互救方法学习：通过PPT和实物演示，教授幼儿基本的自救互救方法，如使用游泳圈、救生衣等。

5. 情景模拟：组织幼儿进行游泳安全情景模拟，让幼儿在实践中学会遵守游泳规则、运用自我保护方法和自救互救技能。

7. 课后作业：请家长协助，监督幼儿在游泳时遵守安全规则，实践所学自我保护方法和自救互救技能。

注意：教师在教学过程中要注重实物演示和实践操作，让幼儿充分理解和掌握游泳安全知识和技能。

加强家校合作，提高幼儿的游泳安全意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游泳时的行为，判断其对游泳安全知识的掌握程度。

2. 通过情景模拟，评估幼儿在遇到游泳危险时的自我保护能力和自救互救技能。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中游泳安全实践的情况。

七、教学延伸：1. 开展游泳安全主题活动，如游泳比赛、游泳安全知识竞赛等，增强幼儿的游泳安全意识。

2. 邀请专业游泳教练进行授课，提高幼儿的游泳技能和安全知识。

八、教学反思：2. 针对幼儿在游泳安全方面的掌握程度，调整教学方法和策略。

幼儿园中班健康教案《游泳安全》1. 教学目标•了解游泳的基本安全规则；•能正确佩戴救生衣的方法；•掌握在水中紧急情况下自救的方法。

2. 教学内容2.1 游泳的基本安全规则1.不要在没有成年人的陪同下单独游泳，不要独自进入深水区；2.游泳前必须热身，预防抽筋；3.游泳过程中不要憋气，不要贪玩在水底停留；4.游泳时不要和别人捉迷藏，不要抱抱搂搂；5.游泳结束后，要及时去淋浴并彻底沐浴，预防肌肤感染。

2.2 救生衣的佩戴方法1.将救生衣的绰绳穿过孩子的双腿，再系好绰绳；2.让孩子将救生衣的背面贴着自己的胸口，领子绕过孩子的颈部，系好扣子；3.调整救生衣，让其在孩子身上牢固并且舒适。

2.3 自救的方法1.遇到紧急情况时，不要惊慌失措，先保持冷静；2.向着水流或者风向游，尽快离开危险区域；3.如果身体无法承受，就采取踩水或者浮在水面上的方法，等待救援；4.在等待救援期间，不要用力挥手，避免消耗体力。

3. 教学步骤3.1 游泳的基本安全规则1.教师跟孩子们一起讨论泳池的危险，如滑倒、抽筋、溺水等；2.请孩子们分析危险的原因，并提出预防措施；3.讲解游泳的基本安全规则，并请孩子们模仿操作。

3.2 救生衣的佩戴方法1.教师带领孩子们一起学习救生衣的佩戴方法；2.让孩子们在教师的指导下互相佩戴；3.确保孩子们都能正确佩戴救生衣。

3.3 自救的方法1.教师讲解自救的方法，并请孩子们模仿练习；2.将孩子们分成小组，在老师的带领下进行模拟自救。

4. 活动延伸1.观看安全教育动画片，引导孩子们加深对游泳安全知识的理解；2.进一步练习模拟自救，加强安全意识。

5. 教学反思通过这节课的教学，学生们了解了游泳的基本安全规则，掌握救生衣的佩戴方法，学会在水中发生紧急情况时自救的方法。

通过活动延伸，使学生们加深了对游泳安全知识的理解。

在教学过程中，学生们的参与度和注意力较高，能够独立完成任务。

下一步可以通过更多的情境教学，加强孩子们的游泳安全意识，提高应对突发事件的能力。

中班健康课教案《游泳安全》中班健康课教案《游泳安全》精选3篇（一）教学目标：1. 了解游泳的好处和游泳对人体的健康有益的因素。

2. 学会正确的游泳姿势和技巧。

3. 掌握游泳时的安全知识和注意事项。

教学准备：1. 游泳教学视频和图片。

2. 游泳安全知识的PPT或海报。

3. 游泳用具（如游泳圈、浮板等）。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 谈论游泳的好处，引导学生积极参与游泳活动，促进身体健康。

2. 展示游泳教学视频或图片，让学生了解游泳的基本姿势和技巧。

二、讲解游泳安全知识（10分钟）1. 通过PPT或海报的形式，向学生介绍游泳安全知识，包括：a. 游泳前的准备工作，如检查游泳场所的安全设施和水质情况。

b. 游泳时的安全注意事项，如避免单独游泳、防止溺水等。

c. 游泳时的必备装备，如救生衣、浮板等。

2. 强调在游泳时要听从教练或成人的指导，保证自己的安全。

三、学习正确的游泳姿势和技巧（20分钟）1. 游泳姿势的示范和讲解：a. 平躺在水面上，身体放松。

b. 双臂伸直，手掌贴紧水面，做划水动作。

c. 双腿伸直，做蛙泳腿或踩水动作。

2. 游泳技巧的示范和讲解：a. 划水动作的正确方法，画出S形路径。

b. 呼吸的技巧，慢慢适应水下呼吸。

c. 手脚配合的技巧，保持平衡和稳定。

3. 让学生模仿示范，练习正确的游泳姿势和技巧。

四、游泳实践（10分钟）1. 划分小组，每个小组在学生较多的情况下，找到水上较宽阔的区域进行练习。

2. 确保每个小组都有成人监护，同时让学生互相观察和帮助。

五、总结和评价（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，强调游泳的好处、安全知识和正确的姿势技巧。

2. 提问学生关于游泳的问题，评估学生的学习情况和理解程度。

六、作业布置（2分钟）要求学生回家继续练习游泳姿势和技巧，同时整理游泳安全知识，并写一份游泳日记。

扩展活动：1. 组织学生参加游泳比赛，提高游泳技术。

2. 组织学生观看或参观专业游泳比赛，鼓励学生学习游泳的动力。

幼儿园中班游泳安全课教案一、教学目标：1、理解游泳的重要性，学习简单的游泳技巧，提高幼儿自救的能力。

2、了解游泳的安全知识，学会正确的游泳姿势，提高游泳的安全意识。

3、学会在水中自觉进行简单的安全操作，形成一定的自救意识和生活自理能力。

二、教学过程第一步：前期准备1、利用图片介绍游泳池的地理环境、设施设备及安全提示标志牌等，使幼儿了解游泳池的基本情况。

2、通过幼儿园园内或者周边社区的实地调研，让幼儿分析水环境对人体的影响，了解水中的危险。

第二步：游泳安全知识培训1、对幼儿进行游泳安全知识讲解，向幼儿普及相关的安全知识，如切勿在游泳池中打闹、乱跳乱跑等，要注意自己和周围人的安全；接受教练的指导，运用正确的姿势、手势和呼吸方法等，避免发生事故。

2、通过示范，教幼儿正确的水中姿势。

将幼儿引入浅水，用简单的方法教他们漂浮、划手臂、踢腿等操作，鼓励幼儿自觉地进行操作让幼儿了解救援力度不大的情况下，如何在水中做到自救。

第三步：水中自我救护1、在幼儿园的游泳池中，先将幼儿细分为小组，教给他们如何正确穿上救生衣，同时介绍救生衣的作用。

2、进行水上自我救护演练，分别教给幼儿垫底、自救、救人等操作方法。

每组幼儿由一名幼师指导，进行水上实训，互相协助完成救护动作。

第四步：课后反馈1、回顾整节课程的重点，加深幼儿对游泳安全知识的记忆。

通过提问或者集体讨论方式，让幼儿进一步梳理课程内容，为幼儿参与游泳活动的度假，打下坚实的基础。

2、布置课后作业，让幼儿在家庭环境下，实践学习到的自救、救人方法。

同时也要注意加强在家庭中注意游泳安全，防止发生不测。

三、注意事项：1、课程时间要合理安排，避免过于疲劳导致幼儿身体不适。

2、教师要保证课堂安全，避免施教过程中产生伤害。

3、在课程中及时帮助需要帮助的幼儿，增加幼儿的自信心。

中班健康教案《游泳》中班健康教案《游泳》精选3篇（一）教学目标：1.了解游泳的基本知识和技能；2.培养学生正确的游泳姿势和呼吸方法；3.增强学生的体能和协调能力；4.培养学生的自信心和团队合作精神。

教学准备：游泳池、游泳救生圈、游泳眼镜、游泳帽、教学图示。

教学过程：引入活动：1.教师介绍游泳的好处和重要性，激发学生的兴趣。

游泳基本知识教学：2.教师通过图片和图示，讲解游泳的基本知识，包括游泳的历史、游泳的种类、游泳的装备等。

游泳姿势和呼吸方法教学：3.教师示范正确的游泳姿势和呼吸方法，并通过逐个动作的演示让学生理解和模仿。

练习游泳姿势和呼吸方法：4.学生分组，在游泳池边练习正确的游泳姿势，并练习口鼻呼吸和侧式呼吸。

游泳技巧教学：5.教师介绍几种基本的游泳技巧，如自由泳、蛙泳、仰泳等，并通过图示和示范让学生了解和学习。

练习游泳技巧：6.学生按组练习不同的游泳技巧，教师逐个指导和纠正动作。

游泳比赛：7.学生进行游泳比赛，根据不同的技巧和速度进行分组比赛。

总结活动：8.教师总结本节课的内容，强调游泳的重要性，并鼓励学生继续坚持练习。

拓展活动：9.学校组织定期的游泳活动，鼓励学生参加，提高游泳技能。

评价方法：1.观察学生的动作是否正确；2.观察学生的表情和身体语言，判断是否兴奋和积极参与；3.听取学生的自我评价和互相评价。

中班健康教案《游泳》精选3篇（二）课题：照镜子（中班健康教案）课时：1课时（30分钟）教学目标：1. 学生能够认识到自己的身体特征和外貌。

2. 学生能够通过观察自己的镜像，培养自信心和自我认知。

3. 学生能够理解自己的身体是宝贵的，应该爱护好自己的身体。

教学准备：1. 具有全身镜的教室或游戏室。

2. 小圆镜子（确保每个学生都能使用）。

3. 竹镜子或塑料镜子（用于教师示范）。

4. 看图说话的教学材料（可以是动物、植物或人物的图画）。

5. 喜欢的歌曲（如《我是一个好孩子》）。

教学步骤：1. 导入（5分钟）教师带领学生进行自我认知的游戏。

中班健康课教案《游泳安全》【教案】一、教学目标：1. 了解游泳的好处和注意事项。

2. 学习正确的游泳姿势和游泳技巧。

3. 培养学生的水性和自我保护意识。

二、教学重点：1. 游泳的好处和注意事项。

2. 游泳的基本姿势和技巧。

三、教学难点：1. 游泳技巧的练习和掌握。

2. 自我保护意识的培养。

四、教学准备：1. 游泳装备：泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等。

2. 教具：图片、视频等。

五、教学过程：步骤一：导入(5分钟)1. 引导学生回顾上一节课所学的内容，向学生提问：你们还记得上一节课我们学的是什么吗？2. 引导学生回想自己游泳的经历和感受，了解学生对游泳的认识和兴趣。

步骤二：展示(10分钟)1. 展示游泳的图片和视频，介绍游泳的好处和注意事项。

2. 借助图片和视频，向学生介绍正确的游泳姿势和技巧。

步骤三：讲解(15分钟)1. 结合图片和实物，向学生详细讲解正确的游泳姿势和技巧。

2. 强调游泳时要注意的事项，包括不要乱跳乱玩、不要吸入水等。

步骤四：实操(20分钟)1. 让学生分成小组，轮流进行游泳姿势和技巧的练习。

2. 老师巡回指导、纠正学生的错误动作，并给予肯定和鼓励。

步骤五：小结(5分钟)1. 向学生强调游泳的好处和注意事项，巩固学生的知识。

2. 提醒学生要时刻保持自我保护意识，避免发生意外。

六、教学反思：本节课主要教授中班学生游泳安全知识，通过展示、讲解和实操等多种教学方式，让学生了解游泳的好处和注意事项，学习正确的游泳姿势和技巧，并培养学生的水性和自我保护意识。

在实操环节，老师要积极巡回指导，及时纠正学生的错误动作，给予学生肯定和鼓励。

最后，通过小结，强调游泳的好处和注意事项，提醒学生保持自我保护意识。

整节课形式多样，充分调动了学生学习的积极性和主动性。

在今后的教学中，可以进一步加深学生对游泳安全知识的掌握，提高他们的游泳水平和自我保护能力。

中班健康课教案：游泳安全一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳安全的重要性，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿正确的游泳姿势和基本技能。

3. 教育幼儿在游泳时注意安全，遵守游泳池的规则。

二、教学内容：1. 游泳安全知识讲解2. 正确的游泳姿势和基本技能训练3. 游泳安全规则的认识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握游泳安全知识，提高自我保护意识。

2. 教学难点：培养幼儿正确的游泳姿势和基本技能。

四、教学准备：1. 教学场地：游泳池或模拟游泳池2. 教学器材：救生员、游泳圈、浮板等3. 教学图片、视频等资料五、教学过程：1. 导入：通过讲解游泳安全的重要性，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解游泳安全知识：让幼儿了解游泳时应注意的安全事项，如防止溺水、遵守游泳池规则等。

3. 示范正确的游泳姿势和基本技能：教师或救生员进行示范，让幼儿跟随学习。

4. 实践训练：让幼儿在游泳池中实践，纠正不正确的姿势，提高游泳技能。

1. 采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，让幼儿在学习过程中充分理解和掌握游泳安全知识和技能。

2. 利用图片、视频等资料，增强幼儿对游泳安全知识的理解。

3. 通过情景模拟，让幼儿在实际场景中学会应对游泳时可能遇到的安全问题。

七、教学评价：1. 观察幼儿在游泳池中的表现，评估其对游泳安全知识和技能的掌握程度。

2. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的游泳安全表现。

3. 通过定期考核，评估幼儿游泳技能的提升情况。

八、教学延伸：1. 开展游泳比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。

2. 组织家长座谈会，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的游泳安全。

3. 邀请专业救生员进行授课，提高幼儿的游泳技能和安全意识。

九、教学注意事项：1. 确保游泳池的安全设施齐全，如救生员、游泳圈、浮板等。

2. 在教学过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时纠正不正确的姿势和行为。

3. 注重培养幼儿的团队精神，教育他们互相帮助、互相监督。