光控窗帘

光控自动窗帘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解光控自动窗帘的基本原理，掌握光敏传感器的工作方式和电路连接方法。

2. 学生能描述自动窗帘系统的组成，了解其在我国智能家居领域的应用。

3. 学生掌握物理知识在生活中的应用，如光的传播、反射和吸收等。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并制作一个简单的光控自动窗帘系统。

2. 学生通过实践操作，培养动手能力、问题解决能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对物理学科的兴趣和热爱，认识到科学知识在生活中的重要性。

2. 学生在学习过程中，树立环保意识，关注智能家居在节能减排方面的优势。

3. 学生通过团队合作，培养尊重他人、团结互助的良好品质。

课程性质：本课程为初中物理学科实践活动，结合生活实际，引导学生运用所学知识解决实际问题。

学生特点：初中生对新鲜事物充满好奇，动手能力强，具备一定的物理知识基础，但实践经验和问题解决能力有待提高。

教学要求：注重理论知识与实际应用的结合，鼓励学生动手实践，培养创新思维和团队协作能力。

通过课程目标的分解，使学生在实践中达成具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

本课程依据课程目标，结合人教版初中物理教材相关内容，组织以下教学大纲：1. 理论知识：- 光的传播、反射和吸收原理；- 光敏传感器的原理和特性；- 自动控制系统的基本概念；- 智能家居系统的简介。

2. 实践操作：- 光控自动窗帘系统的设计与制作；- 电路连接与调试；- 系统测试与优化。

3. 教学内容安排与进度：- 第一课时：导入课程，介绍光控自动窗帘的基本原理和在实际生活中的应用。

- 第二课时：学习光的传播、反射和吸收原理，了解光敏传感器的工作方式。

- 第三课时：学习自动控制系统的基本概念，分析光控自动窗帘的组成。

- 第四课时：实践操作，分组设计与制作光控自动窗帘系统。

- 第五课时：进行电路连接与调试，测试并优化系统。

4. 教材章节：- 人教版初中物理教材第四章《光现象》；- 教材中关于传感器和自动控制系统的相关内容。

光控自动窗帘设计书光控自动窗帘设计书随着科技的进步和人们对生活品质的追求，光控自动窗帘成为了家居装饰中的热门选择。

光控自动窗帘不仅能够实现智能控制，提供便利的使用体验，还能够有效地调节室内光线，改善居住环境，提高生活质量。

本设计书旨在全面介绍光控自动窗帘的设计原理、功能特点、使用方法以及相关注意事项，为设计师和消费者提供有指导意义的参考。

一、设计原理光控自动窗帘的设计原理主要包括光感功能和智能控制功能两个方面。

1. 光感功能：光控自动窗帘内置光感传感器，能够实时感知室外光线强度，并根据设定的阈值自动调节窗帘的开合程度。

当光线较强时，窗帘会自动闭合，有效遮挡阳光直射进室内，提供良好的遮光效果；而当光线较暗时，窗帘会自动打开，留出适量的光线进入室内，烘托温馨的氛围。

2. 智能控制功能：光控自动窗帘可与智能家居系统连接，通过手机、遥控器或语音控制等方式进行远程控制。

用户可以根据自己的需求随时调整窗帘的开合程度，实现个性化的光线调节。

二、功能特点光控自动窗帘具有以下功能特点，能够为用户带来便利和舒适的使用体验。

1. 自动感光调节：光控自动窗帘能根据室外光线强度自动感光调节，智能判断是否需要遮挡阳光，为用户提供舒适的室内环境。

2. 远程智能控制：光控自动窗帘可通过手机、遥控器或语音控制等方式进行远程控制，无需人工干预，提高使用便利性。

3. 多种开合方式：光控自动窗帘支持手动、定时或自动模式，用户可以根据实际情况选择适合的开合方式，满足不同需求。

4. 安全保护功能：光控自动窗帘内置安全感应器，当窗帘遇到阻力或者危险情况时，能够自动停止运行，确保使用安全。

三、使用方法光控自动窗帘的使用方法简单便捷，用户只需按以下步骤进行操作：1. 安装设置：根据产品说明书将光控自动窗帘正确安装在窗户上，并与智能家居系统连接。

2. 设定阈值：根据个人喜好和实际需求，设定光感传感器的阈值，以控制窗帘的开合程度。

3. 选择模式：根据具体情况选择手动、定时或自动模式，并设置相应的开合时间或条件。

目录摘要 (1)1 引言 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 国内外概况 (1)1.3 课题的研究工作 (2)2 核心芯片结构原理介绍 (3)2.1 STC89C52单片机 (3)2.2红外线接收模块——TOSP1838 (5)2.3 时钟芯片——DS1302 (7)2.4 AD转换器ADC0809 (7)2.5液晶显示器LCD1602 (8)2.6 ULN2003简介 (9)3 硬件部分系统设计 (9)3.1 电源部分硬件电路设计 (9)3.2 显示部分硬件电路设计 (10)3.3 时钟部分硬件电路设计 (11)3.4 红外接收部分硬件电路设计 (11)3.5 光控电路测光部分电路设计 (12)3.6 电机驱动部分电路设计 (13)3.7 电机控制部分的设计 (13)4 系统软件设计 (15)4.1 红外线解码的设计 (15)4.3 LCD1602显示程序 (16)4.3 遥控控制部分 (17)参考文献 (18)谢辞 (20)自动启闭光控窗帘葛玉兵（德州学院机电系，山东德州253023）摘要：本文首先介绍了智能家居的基本知识及其应用前景，进而阐明自动启闭光控窗帘的意义。

随后介绍了开发单片机控制的自动启闭光控窗帘系统所用到的集成芯片等硬件的结构原理。

基于对整个系统的硬件电路的设计进及分析，分别给出了电源电路、时钟DS1302电路、红外线接收电路、电机控制电路、显示电路，并对相应电路设计进行了相关的阐述。

随后讲述了软件的编写思路分别写出了红外线解码程序、时钟芯片DS1302控制程序、LCD液晶显示程序的编写思路。

关键词：光控；窗帘；单片机；步进电机1 引言1.1 课题背景单片机控制的自动启闭窗帘控制系统，既能解决每天手拉开和关上窗帘的不便，又显示出了生活的档次，同时还可以根据光线的明暗来自动控制窗帘的开关，以调节室内的光线，更进一步地满足了人们的享受要求。

除了广大市民住宅使用外，该遥控窗帘器还可以广泛应用于别墅、公寓、宾馆、饭店、写字楼、歌舞厅、影剧院、会议厅、银行、学校、医院等各种公共场所，因此该产品具有广阔的市场前景。

智能光线调节窗帘使用说明书尊敬的用户，感谢您选择我们的智能光线调节窗帘。

为了更好地满足您的需求，我们特别为您提供了以下使用说明。

请您详细阅读并按照指导进行操作。

一、产品概述智能光线调节窗帘是一款基于先进技术打造的智能家居产品。

通过集成的光线传感器和主控芯片，窗帘可以根据光线强度自动调节开合程度，实现自动控制和手动控制两种操作模式。

产品外观简约时尚，适用于各种窗户。

二、操作指南1. 开启电源连接窗帘的电源适配器后，确保插头与电源插座连接稳固可靠。

然后，按下电源开关，窗帘将自动进入待机状态。

2. 设置光线阈值窗帘首次使用时，需要根据室内光线情况设置合适的光线阈值。

您可以通过按下控制面板上的“光线设置”按钮，窗帘将自动进行光线扫描和阈值设定。

也可以选择手动设置光线阈值，按住控制面板上的“+”或“-”按钮，窗帘会自动调节开合程度，您只需停止按压时的窗帘状态，即可完成阈值设定。

3. 自动控制模式当窗帘处于自动控制模式时，窗帘会根据光线强度自动调节开合程度，以达到室内光线的舒适度。

您只需将控制面板上的开关切换至“自动”位置，窗帘将自动调节。

4. 手动控制模式若您希望手动控制窗帘的开合程度，只需将控制面板上的开关切换至“手动”位置即可。

然后，您可以通过按住控制面板上的“上”或“下”按钮，窗帘会相应向上或向下移动。

当松开按钮时，窗帘将停止运动并保持当前位置。

5. 窗帘定时功能智能光线调节窗帘还提供了定时功能，您可以预先设置窗帘开合的时间。

按住控制面板上的“定时设置”按钮，然后通过+/-按钮设定开合时间，并按下确认键保存设置。

窗帘将按照您设定的时间自动开合。

6. 电量检测与充电当窗帘电量低于一定程度时，自动光线调节窗帘将自动停止工作。

此时，您需要将电源适配器插头插入控制面板上的充电接口，然后将插头连接至电源插座进行充电。

充电完成后，窗帘将恢复正常工作状态。

三、安全注意事项1. 请勿将窗帘长时间移动至极限位置，以免损坏电机和机械装置。

飞扬遥控电动调光帘/升降帘控制器、遥控器安装及使用说明一、 电器配件名称及性能二、面板说明三、使用操作说明遥控器各按键功能如“二、面板说明”。

1．“上、下” 按键点按一次为点动，按住>0.7秒为锁定(调光型窗帘为全闭；升降型窗帘为连续上、连续下)，在窗帘运动时按下为停止； ① 调光百叶帘：“上/正转”、“下/反转”分别控制百叶帘的正反向遮光度； ② 升降百叶帘：“上/正转”、“下/反转”为上升、下降，点动为帘片调光； ③ 卷帘：“上/正转”、“下/反转”为上升、下降； 2．“通道选择键”用于选择窗帘1至6号中的任意一套或全部，进行操作；点按一次为当前通道，连续点按为通道循环选择； 3．“通道指示灯”指示将要操作的窗帘；4．智能光控：在停止时，一齐点按“上/正转和下/反转”键。

注意：★ 单独控制指定的窗帘，每台遥控主机需先进行对号；★电动升降型窗帘在出厂前均已调好，若在运输等过程中有偏位，则需重新设置上下行程操作；四、学习操作说明A．通道学习：①、关掉主机电源，8秒后打开主机源；②、在20秒内（不可进行运行操作）按下主机的“学习”键；③、在20秒内（不可进行运行操作）按下遥控器“学习键”，此时窗帘动一下,表示进入学习状态，否则操作失败，从第①步重新操作；④、按动通道选择键到将要学习的通道，然后按“停止键”，窗帘动一下，成功学习此通道，否则再次按“停止键”；⑤、可重复第④步学习多通道或摇控器；⑥、按遥控器“学习键”退出。

B．清除已学习的摇控通道:①、进入学习状态（不做任何操作）；②、接着长按遥控器“学习键”，清除成功窗帘动一下，否则操作失败，从第①步重新操作。

C．“锁定”行程学习：①、进入学习状态。

点按通道键到要设置的窗帘通道；②、同时按下摇控器上的“通道选择键和停止键”（可先按住通道选择键然后再按下停止键）窗帘动一下,表示进入学习行程状态，否则再次按下“通道选择键和停止键”；③、上位设置：用上键、下键、停止键将窗帘调至上位合适位置，同时按下遥控器“通道选择键和停止键”确认；④、下位设置：用上键、下键、停止键将窗帘调至下位合适位置，同时按下遥控器“通道选择键和停止键”确认退出。

人工智能光控窗帘课程设计总结
（1）实现智能窗帘系统的定时自动开合功能：
软件定时，使电机正反转的时间确定，防止电机正反转过度：
（2）实现智能窗帘系统的一键控制功能：
1、依靠单片机的中断功能实现按键控制窗帘开合：
软件设计外部中断程序来实现该功能：
2、使用红外模块实现远程的按键控制窗帘开合：
3、对光敏电阻采集的电信号进行采样滤波以及数值处理：
实用软件编写一个采样中值滤波程序实现光检测窗帘自动开合：
4、电机能够实现正反转：
在主控制器单片机内用程序生成一个PW波，通过改变它的占空比来实现电机的正反转。

本次设计中有一些不足，首先是主控制器的板调试失败，所以最后只能只是在开发板上调试、演示。

其次是设计中的窗帘定时关闭部分的功能未实现，只是完成了窗帘定时开启；二是由于只做过短期的培训，技术上较为生疏，需要边做边学，周期较长。

该系统经过多次改进，参考了现在实际电路通用的做法，在现有技术的状态下各项指标已经达到技术要求，但由于自身水平有限，电路中还有些技术方面
还可以进一步加强。

如红外线接受电路可以进一步调试其精确度和灵敏度，通过多只光敏电阻更加准确的控制窗帘升降。

光感自控窗帘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解光感自控窗帘的工作原理，掌握光传感器的基本知识。

2. 学生了解光感自控窗帘在智能家居中的应用，理解其节能环保的意义。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析光感自控窗帘的电路图，并进行简单的故障排查。

2. 学生能够通过小组合作，设计并制作一个简易的光感自控窗帘模型。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对科技创新的兴趣，激发学习科学技术的热情。

2. 学生树立节能环保意识，养成节能减排的好习惯。

课程性质：本课程为科技制作实践课程，旨在通过动手实践，提高学生对科学技术的兴趣，培养学生创新能力。

学生特点：六年级学生具有一定的科学知识基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢实践操作。

教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实践操作的相结合，鼓励学生主动探索、合作交流，提高学生的实践能力和创新能力。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，达到学以致用的目的。

二、教学内容1. 光传感器原理：介绍光传感器的工作原理、种类及其在自动控制领域的应用。

- 教材章节：第三章《传感器及其应用》第四节《光传感器》- 内容列举：光敏电阻、光敏晶体管、光电池等光传感器的特点及应用。

2. 光感自控窗帘电路分析：分析光感自控窗帘的电路原理，掌握电路元件的连接方式。

- 教材章节：第四章《电子控制技术》第一节《自动控制电路基础》- 内容列举：光传感器、比较器、继电器等元件在光感自控窗帘电路中的作用。

3. 简易光感自控窗帘制作：通过小组合作，设计并制作一个简易的光感自控窗帘模型。

- 教材章节：第五章《实践操作》第二节《科技制作》- 内容列举：制定设计方案、选择合适材料、组装电路、调试光感自控窗帘模型。

4. 故障排查与维护：学习光感自控窗帘的故障排查方法，培养学生解决问题的能力。

- 教材章节：第六章《电子设备维护》第一节《故障排查与维修》- 内容列举：常见故障现象、原因及解决方法。