温室效应气体以水气

温室气体以下为百度知道关于温室气体的摘要：详情登陆：/view/3185.htm温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射,并重新发射辐射的一些气体,如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。

它们的作用是使地球表面变得更暖,类似于温室截留太阳辐射,并加热温室内空气的作用。

这种温室气体使地球变得更温暖的影响称为“温室效应”。

水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)是地球大气中主要的温室气体。

温室气体之所以有温室效应，是由于其本身有吸收红外线的能力。

温室气体吸收红外的能力是由其本身分子结构所决定的。

1820年之前，没有人问过地球是如何获取热量的这一问题。

正是在那一年，让-巴普蒂斯特-约瑟夫·傅里叶傅里叶（1768～1830年，法国数学家与埃及学家），回到法国后，他整年披着一件大衣，将大部分时间用于对热传递的研究。

他得出的结论是：尽管地球确实将大量的热量反射回太空，但大气层还是拦下了其中的一部分并将其重新反射回地球表面。

他将此比作一个巨大的钟形容器，顶端由云和气体构成，能够保留足够的热量，使得生命的存在成为可能。

他的论文《地球及其表层空间温度概述》发表于1824年。

当时这篇论文没有被看成是他的最佳之作，直到19世纪末才被人们重新记起。

其实只因为地球红外线在向太空的辐射过程中被地球周围大气层中的某些气体或化合物吸收才最终导致全球温度普遍上升，所以这些气体的功用和温室玻璃有着异曲同工之妙，都是只允许太阳光进，而阻止其反射，近而实现保温、升温作用，因此被称为温室气体。

其中既包括大气层中原来就有的水蒸气、二氧化碳、氮的各种氧化物，也包括近几十年来人类活动排放的氯氟甲烷（HFCs）、氢氟化物、全氟化物（PFCs）、硫氟化物（SF6）、氯氟化物（CFCs）等。

种类不同吸热能力也不同，每分子甲烷的吸热量是二氧化碳的 21倍，氮氧化合物更高，是二氧化碳的270倍。

不过和人造的某些温室气体相比就不算什么了，目前为止吸热能力最强的是氯氟甲烷（HFCs）和全氟化物（PFCs）。

温室气体与温室效应
答案：
温室气体（Greenhouse Gas,GHG）或温室效应气体是指大气中能产生温室效应的气体成分.大气中最主要的温室气体是水气(H2O),水气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60-70%,其次是二氧化碳(CO2)大约占26%,其他还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氧化亚氮(又称笑气,N2O)、氟氯碳化物(CFCs)、全氟碳化物(PFCs)、氢氟碳化物(HFCs),含氯氟烃(HCFCs)、全氟碳化物(PFCs)及六氟化硫(SF6)等。

《京都议定书》中的规定了6种温室气体,只有针对这6种温室气体的减排项目才有可能成为清洁发展机制项目,六种气体包括如下：.二氧化碳（CO2）; 甲烷（CH4）; 氧化亚氮（N2O）; 氢氟碳化物（HFCs）; 全氟化碳（PFCs）; 六氟化硫（SF6）。

温室效应(英文：Greenhouse Effect)，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。

大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。

地球大气温室效应
地球大气温室效应是指地球大气层中的温室气体（主要是水蒸气、二氧化碳、甲烷、氧气等）吸收太阳辐射中的一部分并将其重新辐射回地球表面，从而使地球表面温度升高的现象。

这种现象类似于一个温室，太阳辐射进入温室，被温室内的气体吸收和散射，从而使温室内的温度上升。

地球大气温室效应是地球气候变化的重要原因之一。

由于人类活动导致大量温室气体的排放，如工业生产、交通运输、能源消耗等，导致大气中温室气体浓度升高，从而加强了地球的温室效应。

这种气候变化已经导致了全球气候变暖、海平面上升等严重后果，影响了地球上的人类和生态环境。

为了减缓气候变化，国际社会已经采取了一系列措施，如推广清洁能源、减少温室气体排放、增加森林覆盖等。

这些努力希望能够降低温室气体的浓度，减弱地球大气温室效应，以保护我们的家园。

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温室效应和全球变暖温室效应和全球变暖是当前全球面临的两个最重要的环境问题之一。

随着现代工业的快速发展和人类活动的增多，大量的温室气体被排放进入大气层中，导致温度上升，冰川融化，海平面上升，随之而来的是严重的气候变化和环境危机。

本文将从温室效应和全球变暖的定义、原理以及对环境的影响三个方面进行讨论。

温室效应是指地球大气层中的某些气体（以二氧化碳、水蒸气、甲烷、氟氯碳化合物等为主）吸收太阳辐射和地球发射的红外辐射，将这些辐射转化成热能向大气层内散发，从而增加了大气层中的能量，使得地球表面温度升高的自然现象。

这个过程类似于温室里面的作用，因此被称为温室效应。

温室效应是一个自然的过程，没有它，地球将无法维持生命。

但由于人类活动不断增多，大量的温室气体被排放，导致温室效应加强，从而引发了全球变暖。

全球变暖是指地球表面温度长期上升的现象。

温室气体的排放导致了大气层中的浓度不断增多，从而加强了温室效应，让地球表面的温度逐渐升高。

自20世纪中叶以来，全球变暖现象越来越明显，不仅导致了气温的变化，还带来了海平面上升、冰川消失、气候变化等问题。

温室效应和全球变暖的原理主要是气体的吸收和散发热量。

太阳能辐射包含多种波长的电磁辐射，其中包括可见光、紫外线和红外线。

地球上的表面和大气层吸收太阳辐射的一部分，然后它们向空气和地球表面散发出来。

温室气体可以吸收太阳辐射和地球表面反射回来的热量，而不是让它们直接逃逸到太空中。

这就导致温度升高，从而引发全球变暖。

温室效应和全球变暖对环境的影响是灾难性的。

随着温度的上升，全球范围内的冰川融化加快，导致海平面上升和极端天气的增多。

此外，气候变化还会导致干旱、洪涝、飓风、沙尘暴等自然灾害的增加，破坏生态平衡和人类的安全。

治理温室气体排放已成为世界各国共同的责任和使命。

综上所述，温室效应和全球变暖是当代环境危机的核心问题，也是一场全球合作的历史性任务。

我们需要采取积极的措施，减少人类的温室气体排放，从而减缓全球变暖对环境和人类社会的危害。

水蒸气温室效应指数水蒸气温室效应指数1. 引言在过去的几十年中，全球气候变化的问题引起了广泛的关注和讨论。

尽管人们普遍认识到二氧化碳（CO2）是主要的温室气体，但水蒸气作为另一种重要的温室气体在其中扮演着不可忽视的角色。

本文将会深入探讨水蒸气的温室效应指数，以帮助我们更全面地理解其在气候变化中的作用。

2. 概述水蒸气的温室效应水蒸气是地球大气中含量最丰富的温室气体，其能力比二氧化碳高出几个数量级。

尽管水蒸气的浓度是变化最大的温室气体之一，但它的温室效应指数（GWP）却难以准确计算，因为它对热量的吸收和释放存在较大的不确定性。

3. 水蒸气的自调节机制尽管水蒸气是一个强大的温室气体，但由于其循环和自调节机制的存在，其对气候变化的影响是动态的。

当地表温度升高时，大气中的水蒸气含量会增加，从而增加了温室效应。

然而，水蒸气也可以通过降水的形式重新进入地球系统，从而减少其浓度和温室效应。

这种自调节机制使得水蒸气的温室效应相对较为复杂，需要更深入的研究和理解。

4. 水蒸气的地域差异及季节性变化水蒸气的浓度和温室效应在地理上存在显著的差异。

热带和赤道地区通常具有更高的水蒸气含量和温室效应，而极地和干旱地区则相对较低。

另外，水蒸气的浓度也会受到季节变化的影响，夏季通常比冬季更高。

这种地域和季节性变化使得评估水蒸气的温室效应指数变得更加复杂。

5. 水蒸气与气候变化的正反馈关系水蒸气和气候变化之间存在着复杂的正反馈关系。

当地球温度升高时，大气中的水蒸气含量增加，从而增强了温室效应，进一步推动气温上升。

这种正反馈关系可能导致气候变化的加剧和不可预测性，使得全球变暖的影响更为严重。

6. 对水蒸气温室效应指数的个人观点与理解水蒸气作为一个重要的温室气体，在气候变化中扮演着至关重要的角色。

尽管其温室效应的计算和评估存在一定的不确定性，但我们不能忽视它对全球气候变化的重要影响。

我们需要深入研究水蒸气的循环过程、地域差异和季节性变化，以更好地预测和应对气候变化带来的挑战。

什么是温室效应温室效应是地球大气层中温室气体（如二氧化碳、甲烷、水蒸气等）对太阳辐射能的吸收和辐射过程，这些气体能够吸收和发射红外辐射，从而在地表附近形成一层“温室”，使得地球表面温度保持在一个适宜生命存在的水平。

没有温室效应，地球的平均温度将远低于现在，很多生命形式将无法存活。

1.原因：–自然原因：地球自身发出的热量、火山爆发、动植物尸体腐烂等自然现象产生温室气体。

–人为原因：工业革命以来，人类活动大量排放温室气体，尤其是化石燃料的燃烧，加剧了温室效应。

2.主要气体：–二氧化碳（CO₂）：燃烧化石燃料（如煤、油、天然气）和森林砍伐导致其浓度上升。

–甲烷（CH₄）：水稻种植、牲畜饲养、垃圾填埋等活动中产生。

–氮氧化物（N₂O）：农业活动、汽车尾气排放等中产生。

–氟利昂：空调、冰箱等制冷剂中含有的气体。

3.影响：–温度上升：全球平均气温上升，导致气候模式改变。

–海平面上升：极地冰川融化和海水膨胀导致海平面上升。

–极端气候：频繁发生的热浪、暴雨、干旱和强风暴等极端气候现象。

–生态系统变化：物种分布改变，生态系统遭受破坏。

–农业影响：温度和降水模式的改变对农作物生长和产量产生影响。

4.缓解措施：–减少排放：发展清洁能源，提高能源效率，减少化石燃料使用。

–增加吸收：植树造林，恢复退化土地，增加碳汇。

–国际合作：全球共同努力，遵守和执行国际环保协议。

5.科学研究：–遥感监测：通过卫星监测全球温室气体排放和分布。

–模型模拟：气候模型预测未来气候变化趋势。

–生态系统研究：了解生态系统对气候变化的响应和反馈机制。

6.教育与意识：–学生教育：在学校教育中加强气候变化知识的教育。

–公众宣传：提高公众对气候变化问题的认识和参与意愿。

7.政策法规：–国际协议：如《巴黎协定》，旨在控制全球温度上升。

–国家政策：各国政府制定的减少温室气体排放的政策和法规。

8.社会责任：–企业责任：企业减少排放，采取可持续发展策略。

–个人责任：公众减少浪费，选择低碳生活方式。