2015-2016学年山东省泰安市高三(上)期中生物试卷(解析版)

山东省泰安市2015届高三上学期期中考试语文试题山东省泰安市2015届高三上学期期中考试英语试题山东省泰安市2015届高三上学期期中考试理数试题山东省泰安市2015届高三上学期期中考试物理试题山东省泰安市2015届高三上学期期中考试化学试题山东省泰安市2015届高三上学期期中考试生物试题试卷类型：A高三年级考试语文试题2014.11 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共9页。

满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。

第I卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．誉称．／嗔．目料．理／撂．挑子寻．思细想／循．名责实B．擢．升／斟酌．占卜．／哺．乳期喁．喁私语／向隅．而泣C．遒．劲／靓．装桎．梏／滞．纳金椎．心泣血／缒．城而出D．荣膺．／赝．品稍．息／少．白头莘．莘学子／回归桑梓．2．下列词语中，没有错别字的一组是A．底蕴匮乏掉书袋扶正祛邪B．挺括聪慧联锁店积羽沉舟C．蹒跚高频喝倒彩坚守自盗D．欠收冻馁满堂红开诚布公3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是每个时代都有其特定的风尚，人们在生活中耳濡目染，并在行动上追随______，自然会形成当时的一种文化趋向。

当然，文化趋向并不像风尚那样没有定向，它会_____某个阶层的文化追求，进而形成一个社会的文化认同，_______凝聚起整个民族的情感。

A．效仿实现所以B．模仿呈现甚至C．效仿呈现甚至D．模仿实现所以4．下列各句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．判断一个人有无大局观，要全面考察，尤其是要考察是否具有善于抓主要矛盾的能力，那种目无全牛．．．．、斤斤计较的人是不堪大任的。

2015-2016学年某某省某某市龙口市诸由观镇诸由中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，期中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号填到如表相应空格中1．下列关于人类和现代类人猿的说法中，正确的是( )A．都以直立行走为主 B．都有共同的祖先C．都过着树栖生活D．都通过语言文字交流2．“十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的，胚胎在母体发育的主要场所是( ) A．子宫 B．卵巢 C．输精管D．输卵管3．英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( ) A．卵巢生长激素B．子宫月经C．卵巢雌性激素D．子宫雌性激素4．进入青春期后产生精子的器官和受精的场所分别是( )A．卵巢和输精管 B．睾丸和输卵管 C．睾丸和子宫D．附睾和输卵管5．关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是( )A．母体→脐带→胎盘→胎儿B．胎盘→脐带→母体→胎儿C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．脐带→胎盘→母体→胎儿6．从一个细胞到人，让我们看到了生命发生的奇妙变化，而人的新生命开始于( ) A．婴儿出生 B．精子形成 C．受精卵形成D．卵细胞形成7．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )A．①﹣﹣﹣﹣精子B．②﹣﹣﹣﹣卵巢C．③﹣﹣﹣﹣受精卵 D．④﹣﹣﹣﹣分娩8．下列饮食方法中，科学合理的是( )A．只吃水果和蔬菜保持苗条的身材B．用含有多种营养成分的饮料代替水C．炒菜的时候多加油盐使菜有滋有昧D．谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配9．青春期是人一生中的黄金期，我们中学生的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是( )A．开始出现第一性征B．生殖器官的生长发育几乎停滞C．身高突增，神经系统以及心脏和肺等内脏器官的功能明显增强D．男女身体发育已经成熟10．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是( )A．青春期脑的发育基本完成B．青春期身高和体重迅速增长C．生殖器官从青春期开始迅速发育D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致11．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是( )A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素12．俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食，那么下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是( )①食物多样，粗细搭配②多吃鱼肉，少食果蔬③肉鱼蛋类，必须新鲜④变质剩饭，喂养禽畜⑤“虫眼蔬菜”，放心食用⑥每日三餐，按时进食．A．①③⑥B．②③④C．②④⑤D．①⑤⑥13．生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里”晒“处了自己的午餐（如图），你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？( )A．甜心冰激凌B．小黄豆C．腹黑大魔王D．太阳雨14．下列消化液中不含消化酶的是( )A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液15．食物在消化道内经过消化才能进入人体，淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是( ) A．葡萄糖、甘油 B．葡萄糖、脂肪酸C．葡萄糖、氨基酸D．氨基酸、甘油16．刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为( )A．胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入B．胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入C．胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入D．胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入17．人类的食物是有生物圈中的植物、动物等提供的，食物中含有人体所需要的各种营养物质，其中建造和修复身体的重要原料和最重要的供能物质分别是( )①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐．A．①⑤ B．②④ C．②① D．③⑥18．某同学平静时的胸围长度是80厘米，尽力深吸气时达到93厘米尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是( )A．18厘米B．13厘米C．8厘米D．5厘米19．长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡（俗称“烂嘴”）原因是人体内缺乏( )A．蛋白质B．脂肪 C．无机盐D．维生素20．人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是( )①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛．A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④21．2010年5月31日是世界卫生组织发起的第23个“世界无烟日”，本次无烟日的主题是“性别与烟草﹣﹣抵制针对女性的市场营销”．时下有不少青少年却以吸烟为时尚．下列对吸烟的认识，错误的是( )A．吸烟易诱发呼吸系统疾病B．吸烟会影响他人健康C．吸烟是不健康的生活方式D．吸烟是人成熟的表现22．当肋间外肌和膈肌舒X时，气体经过的路线是( )A．外界气体→食管→肺B．肺→气管→口腔→外界C．外界气体→气管→肺D．肺→气管→鼻腔→外界23．小林患了夜盲症，一到黄昏就看不清东西．他应该吃含哪种维生素丰富的食物？( ) A．维生素D B．维生素C C．维生素B1 D．维生素A24．某生正患胆囊炎，你认为他目前最不应该享受下列哪类美味？( )A．香椿炒鸡蛋B．肥而不腻的红烧肉C．炖豆腐D．白菜25．关于人体消化的叙述，正确的是( )A．唾液腺能分泌盐酸B．胆汁中含有消化脂肪的酶C．小肠是人体消化的主要场所D．淀粉和蛋白质最早在胃内被消化二、非选择题：本大题6个小题26．如图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：（1）人体的消化系统主要由消化道和__________组成．（2）消化系统中消化吸收的主要器官是图中的__________（填标号）．消化道中__________、__________、__________基本没有吸收作用．（3）消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的__________（填标号）．（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为__________．（5）最大的消化腺是图中的__________，它的分泌物是__________，对__________起乳化作用．（6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一点即可）__________．27．5月31日为世界无烟日，香烟中有4000多种化学成分，其中约有250种有毒或致癌物．香烟燃烧时，有3000多种化合物在烟雾中缭绕．全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多．（1）吸烟主要损害人体的__________系统，该系统由__________和__________组成．（2）据右图回答：吃饭时不能谈笑风生，是因为吞咽时__________（填标号）来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至窒息．（3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，能够使气体__________、__________、__________，但是这种处理能力是有限的．因此，保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要．（4）在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么做？（答一点即可）__________．（5）__________既属于消化系统，又属于呼吸系统．28．如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：（1）图1所示实验装置中，序号__________模拟人体的肺，序号__________模拟人体的膈．（2）图2模拟的是人体在__________时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的__________径增大．（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于__________状态，胸腔容积__________．（4）图2肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着__________，肺内的气体压力相应__________，气体入肺．29．现在有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，这样既会影响学习效果，又会影响身体健康，下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：（1）面包的主要成分是淀粉，其最终的消化产物是__________．淀粉最开始在消化道的__________部位被消化．（2）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是__________．初步消化蛋白质的部位是__________．（3）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是__________．（4）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是__________、__________、__________．30．如图为人体胚胎发育示意图，请回答下列问题：（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指__________和__________结合成__________的过程是在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是__________．（2）胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣﹣__________，通过__________与母体进行气体和物质的交换，怀孕到第__________ 周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫__________．（3）随着“哇”的一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的__________是婴儿与外界进行气体交换的场所．（4）婴儿长大，进入青春期，男孩会出现__________，女孩会出现__________，这是正常的生理现象．（5）青春期的一个显著特点是__________．2015-2016学年某某省某某市龙口市诸由观镇诸由中学七年级（上）期中生物试卷（五四制）一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，期中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号填到如表相应空格中1．下列关于人类和现代类人猿的说法中，正确的是( )A．都以直立行走为主 B．都有共同的祖先C．都过着树栖生活D．都通过语言文字交流【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故选：B【点评】关键掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．2．“十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的，胚胎在母体发育的主要场所是( ) A．子宫 B．卵巢 C．输精管D．输卵管【考点】胚胎发育过程．【分析】此题考查胚胎发育过程．怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．【解答】解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第38周）发育的场所是子宫．故选：A．【点评】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．3．英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( )A．卵巢生长激素B．子宫月经C．卵巢雌性激素D．子宫雌性激素【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．如图各有不同的用途．【解答】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．故选：C【点评】本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查．4．进入青春期后产生精子的器官和受精的场所分别是( )A．卵巢和输精管 B．睾丸和输卵管 C．睾丸和子宫D．附睾和输卵管【考点】青春期的发育特点．【分析】男性生殖系统包括内生殖器和外生殖器二个部分．内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成．外生殖器包括阴囊和阴茎．其中，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟．精子和卵细胞在输卵管融合，形成受精卵．、【解答】解：男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中睾丸和卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素，阴茎和阴道都是生殖细胞的通道，输卵管和输精管都能输送生殖细胞．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．精子和卵细胞在输卵管融合完成受精．故选：B【点评】关键是对人体生殖器的了解和掌握情况．5．关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是( )A．母体→脐带→胎盘→胎儿B．胎盘→脐带→母体→胎儿C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．脐带→胎盘→母体→胎儿【考点】胚胎的发育和营养．【分析】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．胎儿在母体内：所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿．故选：C【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．6．从一个细胞到人，让我们看到了生命发生的奇妙变化，而人的新生命开始于( ) A．婴儿出生 B．精子形成 C．受精卵形成D．卵细胞形成【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】人的生命起始于受精卵，受精卵在输卵管中形成．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．【解答】解：人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．7．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )A．①﹣﹣﹣﹣精子B．②﹣﹣﹣﹣卵巢C．③﹣﹣﹣﹣受精卵 D．④﹣﹣﹣﹣分娩【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精．据此解答．【解答】解：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵．这一过程叫受精．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．所以①表示精子、②表示卵细胞、③表示受精卵、④表示受精，故D符合题意．故选：D．【点评】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．8．下列饮食方法中，科学合理的是( )A．只吃水果和蔬菜保持苗条的身材B．用含有多种营养成分的饮料代替水C．炒菜的时候多加油盐使菜有滋有昧D．谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配【考点】注意合理营养．【分析】此题主要考查的是合理营养的相关知识，思考解答．【解答】解：A、只吃水果和蔬菜，只能满足人体对维生素的需要，无糖类、蛋白质和脂肪的来源，蛋白质是构成细胞的重要物质，与身体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义．脂肪是备用能源．糖类是主要的供能物质，能为人体提供充足的能量．故不符合题意．B、水是构成细胞的主要成分，约占体重的60%﹣70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输．因此人体要及时获取充足的水分，不用含有多种营养成分的饮料代替水．含有多种营养成分的饮料，容易造成营养过剩，而且饮料中的添加剂对人有害，故不符合题意．C、合理膳食要注意营养均衡，每日的食谱要健康合理，尽量低油低盐，否则会引起肥胖、高血脂、高血压等症状．故不符合题意．D、合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理．能保证人体营养的需要．故符合题意．故选D．【点评】这部分内容是重点，注意掌握，并能灵活答题．9．青春期是人一生中的黄金期，我们中学生的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是( )A．开始出现第一性征B．生殖器官的生长发育几乎停滞C．身高突增，神经系统以及心脏和肺等内脏器官的功能明显增强D．男女身体发育已经成熟【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．【解答】解：A、第一性征是指男女性器官的差异，不是青春期显著特点，A错误．B、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．B错误．C、进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．C正确．D、青春期身体开始迅速发育，但不完全成熟，D错误．故选：C【点评】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．10．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是( )A．青春期脑的发育基本完成B．青春期身高和体重迅速增长C．生殖器官从青春期开始迅速发育D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征【解答】解：A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确；B、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，B正确；C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确；D、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，D错误；故选：D【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点．11．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是( )A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】消化系统包括消化道和消化腺．图中结构名称：1是胆囊，2是小肠，3是肝脏，4是导管，5是胰腺．据此解答．【解答】解：A、胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，正确；B、2是小肠，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，正确；C、3是肝脏，是人体最大的消化腺，位于消化道之外，正确；D、5是胰腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部．外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺；内分泌部是胰岛，属于内分泌部，胰岛分泌的是胰岛素，错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．12．俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食，那么下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是( )①食物多样，粗细搭配②多吃鱼肉，少食果蔬③肉鱼蛋类，必须新鲜④变质剩饭，喂养禽畜⑤“虫眼蔬菜”，放心食用⑥每日三餐，按时进食．A．①③⑥B．②③④C．②④⑤D．①⑤⑥【考点】注意合理营养；人体需要的主要营养物质．【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．据此解答．【解答】解：①均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，①不符合题意；②蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，②符合题意；③肉鱼蛋类很容易变质，必须新鲜才能食用，③不符合题；④剩饭或饲料中含丰富的营养物质，适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡．④符合题意；⑤有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了．没有虫眼的可能是生虫前喷药的．⑤符合题意；⑥为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．⑥不符合题意；所以，没有做到合理膳食与食品安全的是②④⑤．故选：C【点评】掌握合理膳食的概念是解题的关键．这部分内容在考试中经常出现，注意掌握和灵活答题．13．生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里”晒“处了自己的午餐（如图），你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？( )A．甜心冰激凌B．小黄豆C．腹黑大魔王D．太阳雨【考点】注意合理营养．【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．。

班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pHB．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染D．通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在实际操作过程中，不涉及碱基互补配对的步骤是( )A．DNA合成仪人工合成基因 B．基因表达载体的构建C．农杆菌转化法导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定3．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是( )A．聚乙二醇可用于诱导细胞融合B．动物细胞培养一般需要经过脱分化过程C．利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状D．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力4．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。

如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。

据图分析下面正确的是( )A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。

其意义是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系5．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强6．下表有关基因表达的选项中，不能够表达的有( )7．下图表示某胚胎工程的流程图。

据图分析下列叙述正确的是( )①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞D．②需注射激素，以达到超数排卵和同期发情的目的8．下图所示的生物工程技术中，获得结构B所使用的工具和应用的生物学原理是（）A．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：细胞识别B．工具：DNA连接酶和解旋酶；原理：细胞膜的流动性C．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：基因重组D．工具：胰蛋白酶和纤维素酶；原理：细胞全能性9．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。

2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．16．叶片中不能进行光合作用的细胞是（）A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞17．下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（）A．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C．蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D．蒸腾作用可使植物体有效地散热18．如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液．随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）A．向左移动 B．向右移动C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动19．大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用？（）A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用C．大气的自身调节D．各种物质相互转化20．如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体二、非选择题21．据图回答：（1）植物进行蒸腾作用的主要器官．（2）写出图中序号所示结构名称：①⑤，属于组织，②④，属于组织，③⑥（3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[]处进入叶内，该结构的X开和闭合受控制，所需水分通过图中[]所示部分运输而来．（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的．22．如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：①；②；③；④．（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①；②．（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是．（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种．23．如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请据图分析回答：（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是，植物释放二氧化碳的生理活动是．（2）在A点植物能进行的生理活动是，在C点植物能进行的生理活动是．（3）正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前；光照强度在D点之后．（4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是．（5）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？．原因是．24．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）．（2）间作套种、合理密植是为了提高过程的效率．（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量；这一过程发生在乙图的中．（4）过程B的强弱受等环境因素的影响．2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物的繁殖．解答时可以从温度、藻类植物的特征方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．故选A．【点评】解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义；植物体内水分和无机盐的运输过程．【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度．蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力．故选：D【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点．3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【分析】本题考查气孔的功能结构．可结合叶片的结构图进行记忆．叶片结构图：【解答】解：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、光合、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失．而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出．故选：C【点评】气孔的作用在于：植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用【考点】绿色植物的蒸腾作用．【分析】温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象，分析解答．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境．故D是正确的．故选：D【点评】这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识解决不同的题目．5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．故选：C【点评】分清气孔的功能与分布．一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多．6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长【考点】水的作用及其对植物分布的影响．【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被植物体利用．据此作答．【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用（如当做光合作用的原料），大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．不管哪个时期，根吸收的水都是绝大部分用于蒸腾作用，如草莓结果时，根系吸收的水分主要用于蒸腾作用，而不是用于果实的生长发育．故选：B【点评】注意：此题容易被误导选C，很多同学认为草莓结果时，根系吸收的水分主要用于果实的生长发育．7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．【分析】此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量．【解答】解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽．乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件．C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝．甲叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以A处能产生淀粉，滴碘液变蓝色．故选：C【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在．8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．【解答】解：观察叶片结构实验的几个方法步骤正确的排序是①将新鲜的叶片平放在载玻片上、③右手捏紧并排的双面刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中、④选用最薄的一片制成临时切片．故选：A．【点评】解答此类题的关键是理解掌握徒手切片的制作过程．9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．【解答】解；“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故选：B【点评】用酒精溶解叶片中的叶绿素，排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度，保证实验严谨有效．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：叶绿体光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．【解答】解：把银边天竺葵放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果①遮光部分不变蓝，②曝光部分变蓝，③不含叶绿体的部分不变蓝．①与②说明光合作用需要光；光合作用制造淀粉．②与③说明光合作用需要叶绿体．光合作用部位是有叶绿体的细胞．因此，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的叶绿体．故选：D【点评】光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物（淀粉）和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物（淀粉）中11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【分析】本题考查光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【解答】解：金鱼呼吸消耗氧气呼出二氧化碳，新鲜水草在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．以满足金鱼对氧的需要．综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确．故选：C【点评】本题考查了绿色植物的光合作用在维持碳﹣氧平衡中的作用，考查学生对光合作用的理解．12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解答】解：植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水．故选：B【点评】此题考查了光合作用的原料．13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深【考点】光合作用的概念．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物．据此可以解答本题．【解答】解：早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；故选：B【点评】关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．【考点】探究某些生态因素在生态系统中的作用．【分析】此题考查的是在生态系统中的生态因素对生物的影响．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素．可分为非生物因素、生物因素两类．非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．【解答】解：由图可知：A瓶与B瓶对照，变量是水藻，说明水藻的作用．由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足水藻自己呼吸的需要外，还供给小鱼呼吸．因此B瓶中生物的生存时间最长．B瓶与D瓶对照，变量是光，说明水藻的光合作用需要光．在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气，小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，密闭的D瓶里面的氧气是有限的．所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短．故选：B．【点评】绿色植物在有光的环境中同时进行光合作用和呼吸作用，在黑暗环境中只进行呼吸作用．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少．据此可以解答本题．【解答】答：A：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项．B：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项．C：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项．。

学必求其心得，业必贵于专精高三第二轮复习质量检测理科综合生物试题2016．5本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，共16页，满分300分,考试用时150分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。

第I卷(选择题,共126分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净以后．再涂写其他答案标号.不涂答题卡，只答在试卷上不得分.2．第I卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35。

5 Ti 48 Fe 56 Cu 64一、选择题（本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列生理过程在生物膜上发生的是A．人体内抗原-抗体的正常结合 B．植物细胞内肽链的生物合成C．酵母菌细胞内［H]与O2的结合 D．水绵细胞内CO2的固定2．将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。

某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。

将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：根据以上结果，下列表述中错误的是A．新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶B．进一步测定最适温度,可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D．该实验说明酶需要适宜的温度，100℃时未凝固，是因为酶的活性已经丧失学必求其心得，业必贵于专精3．下列关于某同学体内免疫细胞的叙述，正确的是A．效应T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中抗原B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C．记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D．吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性有关4．用不同浓度和种类的植物激素处理生理状况相同的烟草,其中NAA表示 —萘乙酸，IAA表示生长素,GA3表示赤霉素，实验结果如图，据图分析错误的是A．GA3对烟草根干重的影响具有两重性B．NAA对烟草根干重的增加没有促进作用C．喷洒适宜浓度的IAA，有利于有机物向根部运输D．根对不同激素的反应敏感程度存在差异5．研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R—1oop结构有关。

绝密★启用前2015-2016学年山东省泰安市高三上期末生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：60分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA 进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的分裂方式及分裂过程中发生的变化是（假设染色体发生了正常的平均分配）（ ） A ．有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变B ．有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C ．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D ．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂2、图是某生态系统的食物网（假设每种生物从上一营养级获取的能量比例相同，每条食物链的能量传递效率均为10%），下列有关说法错误的是（ ）试卷第2页，共13页A ．该生态系统的结构除图中所示外还包括非生物的物质和能量、分解者B ．该生态系统中有5条食物链，只有一种生物处于第三营养级C ．若鲫鱼增重1kg ，至少需水草15kgD ．水体富营养化加剧，绿藻大量增殖，会持续提高鲫鱼的产量3、图为生态系统碳循环示意图，图中A 、B 、C 代表生态系统成分，数字表示碳的流动．下列叙述正确的是（ ）A ．图中生产者和B 构成食物链或食物网 B ．①②④⑥⑦为CO 2形式，③⑤为有机物形式C ．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量D ．经③流向B 的碳全部储存于B 体内的有机物中4、图为长跑运动员长跑时血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述不正确的是（ ）A ．a 曲线表示胰岛素的含量变化，胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素B ．4h 时胰岛B 细胞的活动持续增强C ．随着曲线b 的上升，血糖浓度不升反降D ．胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定5、为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如表所示．下列分析正确的是（ ） 实验处理 心率（次/分） 正常情况 90阻断副交感神经180阻断交感神经 70A ．副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢B ．对心脏支配占优势的是副交感神经C ．交感神经和副交感神经的作用是相互协同的D ．正常情况下，交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化6、如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（ ）A ．甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B ．甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力C ．食物过碱可引起甲处渗透压升高，从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少D ．下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O 2浓度大小关系为乙＞甲＞下丘脑神经细胞7、图是神经细胞兴奋时膜电位变化曲线图．下列说法错误的是（ ）A ．ab 段产生和维持的主要原因是K +外流造成的，且不消耗ATPB ．bc 段产生的主要原因是Na +内流造成的，也不消耗ATPC ．cd 段膜电位变化的原因是Na +外流、K +内流，此过程消耗ATPD ．引起b 时刻膜电位变化的因素一定是局部电流试卷第4页，共13页8、如图表示燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，下列叙述错误的是（ ）A ．a 处生长素相对含量最多，体现出了生长素作用的两重性B ．图示结果可说明生长素相对集中分布在生长旺盛的部位C ．a 处产生的生长素可运输到b 处，但不能反过来运输，称为极性运输D ．b 、d 两处生长素相对含量相当，对细胞所起的作用也相同9、如图A 、B 、C 代表同的种群，知A 和B 原本属于同一物种，都以物种C 作为食物来源．由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚A 和B 是否还属于同一物种．下列有关说法正确的是（ ）A ．若A 和B 在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离 B ．A 和B 的关系一定为竞争C ．若A 和B 仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库D ．A 和B 种群基因频率的定向变，导致了它们朝着一定方向进化10、图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（ ）A ．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G 的育种方法B ．H→I 、J→K 都必须用到与G 过程相同的技术操作C ．由F 1→F 2的育种原理是基因重组D ．图中的遗传育种途径中，A→B 所表示的方法具有典型的不定向性11、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（ ）A ．通过E 、F 对照，能说明转化因子是DNA 而不是蛋白质B ．F 组可以分离出S 和R 两种肺炎双球菌C ．F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果D ．不能导致小鼠死亡的是A 、C 、D 、E 四组12、某单子叶植物的非糯性（A ）对糯性（a ）为显性，抗病（T ）对染病（t ）为显性，花粉粒长形（D ）对圆形（d ）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为： ①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd 则下列说法正确的是（）A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F 1代的花粉B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F 1代的花粉C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交D. 将②和④杂交后所得的F 1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色13、豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD ）和一株矮茎豌豆（dd ）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是（ ）A. F1进行自交，后代的表现型及比例为高茎:矮茎=35:1B. 经低温诱导和秋水仙素诱导豌豆幼苗发生变异的原理相同C. F1经低温诱导所发生的变异属于可遗传变异，且这种变异可以镜检D. F1经低温诱导得到的豌豆含有两个染色体组14、玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量．最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A （a ）、B （b ）、C （c ）三对基因控制，且基因型为aabbcc 植株的茎叶夹角度数为x ，每增加一个显性基因茎叶夹试卷第6页，共13页角度数减小y ．不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为（ ）A ．x ﹣yB ．x ﹣2yC ．x ﹣3yD ．x ﹣4y15、图是某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是（ ）A ．1号携带白化病基因的可能性是1%B ．3号和4号生一个肤色正常女孩的可能性是C ．10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号D ．12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是16、如图表示人体某细胞分裂过程中核DNA 含量的部分变化曲线．下列描述正确的是（ ）A ．a 段核DNA 复制B ．b 段出现23个四分体C ．d 段染色体的数目减半D ．e 段不含姐妹染色单体17、为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I 、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（ ）A ．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B ．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C ．四种色素在层析液中溶解度大小是I ＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣD ．色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间18、如图为光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ）A ．一部分被还原的C 3在相关酶的催化作用下，可再形成C 5B ．CO 2可直接被NADPH 还原，再经过一系列的变化形成糖类C ．CO 2的固定实质上是将ATP 中的化学能转变为C 3中的化学能D ．光照强度由强变弱时，短时间内C 5含量会升高19、如图所示的概念图作出的判断，不正确的是（）A ．若甲图中a 和b 分别代表乳酸菌和蓝藻，d 可以代表原核生物B ．乙图能体现酶（c ）、蛋白质（a ）和胆固醇类物质（b ）的关系C ．丙图表示糖（b ）和糖原（a ）的关系D ．丁图可体现出真核细胞（c ）、核糖体（a ）和线粒体（b ）的关系20、下列关于激素及其类似物应用的叙述，正确的是（ ） A ．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B ．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育 C ．促性腺激素类药物用于人工养殖家兔可提高繁殖率 D ．青鲜素（一种植物生长调节剂）可用于水果保鲜21、有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（ ）试卷第8页，共13页A ．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B ．动物的特殊行为对同种或异种生物传递信息C ．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D ．生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性22、下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（ ） A ．同源染色体上的非等位基因 B ．同源染色体上的等位基因 C ．一对性染色体上的等位基因 D ．位于非同源染色体的基因23、元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是（） A ．氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B ．胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C ．细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低D ．哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状24、下列在线粒体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（） A ．CO 2扩散 B ．丙酮酸分解 C ．生成ATP D ．DNA 复制25、下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ） A ．细胞的分化程度越高，全能性越强B ．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖C ．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D ．某些病毒因含有癌基因及致癌有关的核酸序列能引起细胞发生癌变26、下列关于酶的叙述中，正确的是（）A ．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B ．纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁C ．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D ．醋有一定去污能力，因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力27、关于人体内环境与稳态的说法，正确的是（）A ．人体内的液体是人体细胞赖以生存的体内液体环境，称作内环境B ．体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴C ．内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度D ．在37℃时，人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压28、发生在人体内环境的生理过程是（）A ．肠脂肪酶催化脂肪分解B ．神经递质在突触间隙被分解C ．氨基酸脱水缩合形成多肽D ．mRNA 经酶催化分解成核苷酸29、下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变的是（）A ．细菌的增殖过程B ．造血干细胞产生红细胞的过程C ．精原细胞产生配子的过程D ．受精卵的卵裂过程30、下图表示某植物种子萌发过程中CO 2释放和O 2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（ ）A ．在12～24 h 期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B ．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C ．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D ．从第12 h 到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变试卷第10页，共13页第II 卷（非选择题）二、综合题（题型注释）31、图甲所示为家兔体内物质B 的形成过程，基因G 与H 位于两对常染色体上；图乙表示家兔的两条性染色体X 、Y ，其中同源部分（图中I 片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中II 1、II 2片段）上的基因不互为等位基因，且家兔的某种抗病性状受性染色体上的显性基因D 控制．请回答：（1）据图甲分析，家兔体内能产生B 物质的基因型是 ．（2）如果两只不能产生B 物质的家兔杂交，F 1全都能产生B 物质，则两亲本对物质A 的合成情况分别是 ．F 1中雌雄个体随机交配，后代中能产生B 物质的个体中纯合子所占的比例是 ．（3）若家兔的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，则控制该抗病性状的基因不可能位于图乙中的 片段，具有该抗病性状的雄性个体的基因型有 ．（4）控制家兔毛色的基因位于一对常染色体上，其显隐性未知．一对毛色正常的家兔交配，产下多只家兔，其中一只雄兔的毛色异常．假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该兔毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄兔分别与其同一窝的多只雌兔交配，得到多窝子代．请根据实验结果预测原因．①如果每窝子代中毛色异常兔与毛色正常的兔比例均为1：1，则可推测毛色异常是亲本中的一个基因发生 突变的直接结果，因为 ．②如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常兔与毛色正常兔比例是1：1，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常兔，则可推测毛色异常是 的结果．32、表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 ．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 ．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 ．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 ． （4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm 2•a ）．若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg 葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ ，该生态系统总面积为100hm 2，则第6年流入该生态系统的总能量为 ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．33、甲型H 1N 1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活．请回答下列问题：（1）甲型H 1N 1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体 免疫功能降低．（2）甲型H 1N 1流感病毒侵入人体后，经 摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给 细胞，刺激该细胞产生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作 ．病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→ →靶细胞裂解死亡．（3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使 ，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌 ，以促进甲状畏寒的感觉．（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中 等离子发生作用，以维持血浆PH 值的相对稳定．34、图表示温度、光照强度对大豆光合作用速率的影响，请据图回答．（1）温度为15℃，光照强度为4Klx 时的光合速率小于光照强度为10Klx 时的光合速率，其原因是光照强度为4Klx 时光反应产生 较少，影响（CH 2O ）的生成；此温度条件下，光照强度为5Klx 时的真正光合速率是 mg/（cm 2•h ）．（2）温度为25℃时，植物叶片先暗处理1h 后，再在12Klx 的光照条件下光照2h ，光照后与暗处理前，1cm 2叶面积上的重量变化是 ．（3）某兴趣小组为探究大豆是否适宜温湿环境中生长，让大豆和玉米间行种植进行实验，请分析完善实验设计（实验条件符合要求）：①将该大豆种植园均分为两块，分别标为A 组、B 组，其中B 组为实验组． ② ，对两组进行相同的栽培管理．③在玉米生长的不同时期，分别测量A 、B 两组大豆的 ．④如果 ，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境的 ，提高大豆的胞间CO 2浓度等．35、图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：（1）观察细胞中的⑤，制作的临时装片中的叶片要随时保持 状态；观察④，需用 染液作为专一性染料．除④⑤外，图中双层膜包被的结构还有 （填序号）．（2）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则细胞中不应该具有的细胞器是 ，图示细胞处于细胞周期的 ．若该细胞为人体的唾液腺细胞，细胞核内转录产生的mRNA 经一系列加工后穿过 转运到细胞质中，唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后，通过 运输到 中进一步加工成熟．（3）多数生物的起始密码子为AUG 或GUG ．图所示的某mRNA 部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA 的起始密码子可能是 （填序号）．（4）如果控制某肽链合成的基因中失去了一段碱基序列，结果控制合成的肽链反而变长了，其原因可能是该基因转录的mRNA 上 ．参考答案1、C2、D3、A4、B5、ABD6、C7、D8、AD9、D10、B11、D12、C13、D14、C15、D17、B18、A19、B20、C21、B22、A23、C24、A25、D26、A27、D28、B29、C30、C31、（1）G_H_（4）①显性只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时，该毛色异常的雄兔为杂合子，才能得到每窝毛色异常与毛色正常的比例均为1：1的结果②隐性基因的携带者之间交配32、（1）在原有土壤条件保留的地方发生的演替灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）多种多样的栖息空间和食物条件（3）大增加鼠的天敌（4）2.48×1010KJ 15% 植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等33、（1）非特异性（2）吞噬细胞T 抗原T淋巴细胞（增殖分化）→效应T细胞（记忆细胞）→效应T细胞与靶细胞密切接触（3）皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少促甲状腺激素释放激素正电位冷觉（4）HCO3﹣、HPO42﹣34、（1）[H]和ATP 8（2）增加24mg（3）②A组不处理，B组间行种植适量的玉米③净光合速率④B组的净光合速率高于A组空气湿度35、（1）有水健那绿⑥（2）叶绿体分裂间期核孔囊泡高尔基体（3）2（4）终止密码子延后出现【解析】1、试题分析：果蝇精巢中的细胞为精原细胞，精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂．题中的限制条件为“形成的子细胞中有的无放射性”，此时应考虑有丝分裂和减数分裂过程中染色体的分配情况．DNA复制时半保留复制，在分裂间期完成染色体复制后，该染色体上的两条染色单体上的DNA分子上均有一条链被标记．解：AB、由于DNA是半保留复制的，无论是有丝分裂还是减数分裂，间期完成复制后一条染色体上的两条染色单体上均会出现放射性标记，在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，两条染色单体平均分配，因此形成的子染色体上均会出现放射性标记，故AB错误；C、在减数第一次分裂后期由于发生了同源染色体分离，因此具有放射性的染色体将被分配到其中一个次级精母细胞中，而另一个细胞中不含放射性，故C正确；D、在减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂，故D错误．故选：C．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．2、试题分析：生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．根据题意和图示分析可知：该食物网中共有5条食物链，分别是绿藻→轮虫→鲫鱼，绿藻→鲫鱼，绿藻→螺蛳→鲫鱼，水草→鲫鱼，水草→螺蛳→鲫鱼．解：A、食物网中只有生产者和消费者，所以该生态系统的结构除图中所示外还包括非生物的物质和能量、分解者，A正确；B、该生态系统中有5条食物链，只有一种生物（鲫鱼）处于第三营养级，属于次级消费者，B正确；C、由于每种生物从上一营养级获取的能量比例相同，且每条食物链的能量传递效率均为10%，所以鲫鱼增重1kg，至少需水草0.25÷10%+0.25÷10%÷2÷10%=15kg，C正确；D、水体富营养化加剧，绿藻大量增殖，导致水体缺氧，会使鲫鱼大量减少，D错误．故选：D．考点：生态系统的结构；生态系统的功能．3、试题分析：根据题意和图示分析可知：A表示大气中的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者．①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示捕食关系，④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，⑤表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消费者的呼吸作用．解：A、据图分析，A表示大气中的二氧化碳库，B表示消费者，C表示分解者，所以生产者和B构成食物链或食物网，A正确；B、①表示光合作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消费者的呼吸作用，这些过程的碳元素为CO2形式；③表示捕食关系，④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，⑤表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，碳元素都是为有机物形式，B错误；C、生产者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即①的总量，由于碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，所以③④⑤⑥⑦之和小于生产者同化的碳的总量，C错误；D、经③流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B 体内的有机物中，D错误．故选：A．考点：生态系统的功能．4、试题分析：调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）．（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）．解：A、因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降的，曲线a为胰岛素浓度变化，A正确；B、从表可知，运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高，B错误；C、随着曲线b胰高血糖素浓度的上升，由于同时曲线a胰岛素浓度在下降，故血糖浓度保持稳定，C正确；D、胰岛素是唯一降血糖的激素，而胰高血糖是升血糖的激素，两者相互拮抗，共同维持血糖平衡，D正确．故选：B．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．5、试题分析：根据表格分析，阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用．阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用．副交感神经与交感神经的作用相互拮抗．解：A、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，A正确；B、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高．阻断交感神经心率降低的变化并不明显，B正确；C、阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用．阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用．副交感神经与交感神经的作用相互拮抗，C错误；D、阻断副交感神经，阻断交感神经，心率均有变化，说明正常情况副交感神经与交感神经均处于工作状态．所以均可以检测到膜电位变化，D正确．故选：ABD．考点：人体神经调节的结构基础和调节过程．6、试题分析：分析题图：甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴．内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．解：A、分析题图：甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴，A正确；B、提高细胞摄取和利用葡萄糖的能力的激素是胰岛素，胰岛素可以存在于组织液中，B正确；C、食物过咸可引起组织液渗透压升高，从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增多，减少尿量，C错误；D、氧气的运输方式是自由扩散，最终在细胞中被消耗，所以O2浓度大小为：血浆＞组织液＞下丘脑神经细胞，D正确．故选：C．考点：内环境的组成．7、试题分析：1、静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；2、动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解：A、ab段产生和维持的主要原因是细胞膜上的钾离子通道开放，K+外流造成的，属于协助扩散，不消耗ATP，A正确；B、bc段产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗ATP，B正确；C、cd段膜电位变化的原因是细胞将内流的Na+和外流的K+还原到原来的位置，这就需要Na﹣K泵的作用，属于主动运输，该过程需要载体，消耗ATP，C正确；D、引起b时刻膜电位变化的因素是局部电流（神经纤维上）或神经递质（突触间），D错误．故选：D．考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．8、试题分析：生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a 点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不。

新泰一中北校2014级高二下学期期中模块考试1．下列关于基因工程应用的叙述,正确的是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中2．下列关于应用基因工程技术治疗人类遗传病的叙述,不正确的是（）A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D.基因治疗时可只向患者部分细胞内输入正常基因3．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指（）A.提供基因的动物B.基因组中增加了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物4．生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。

如果世界上最后一头野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是（）A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育得到新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体5．我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。

图中字母表示有关技术或原理,相关说法正确的是（）A.a处的导入方法可以用农杆菌转化法,目的基因将整合到受体细胞的DNA上B.b处操作的实质跟体外受精相同,获得的重组细胞的全能性极高C.c处是让重组细胞在体外进行有丝分裂,这种情况下细胞未发生分化D.d处利用的是胚胎移植技术,可以将处于原肠胚期的胚胎分割后,再进行此过程6．有关动物基因工程的说法,错误的是（）A.将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度B.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中,使获得的转基因奶牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大降低C.利用基因工程技术,得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题D.用转基因动物作为器官移植的供体时,导入的是调节因子,而不是目的基因,因此无法抑制抗原的合成7．科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a 转到马铃薯中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

一、选择题1.下列生理过程在生物膜上发生的是A.人体内抗原—抗体的正常结合B。

植物细胞内肽链的生物合成C。

酵母菌细胞内与O2的结合D.水绵细胞内CO2的固定【答案】C【考点定位】细胞器的结构和功能、细胞呼吸、光合作用、免疫调节2.将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。

某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁。

观察结果如下表：根据以上结果,下列表述中错误的是A.新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶B.进一步测定最适温度，可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D.该实验说明酶需要适立的温度，100℃时未凝固,是因为酶的活性已经丧失【答案】B【解析】据题意知，100℃时牛奶不能凝固,说明酶变性,失去催化能力，新鲜姜汁含有酶,能催化牛奶凝固，A正确；根据表格分析知，最适温度位于40℃——100℃之间，测定最适温度应在40℃—-100℃之间缩小温度梯度，进行多组实验，B错误；将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能排除姜汁与牛奶混合时，温度变化，提高实验准确度，C正确；根据题干知，煮沸的姜汁，降温后,仍然不能凝固牛奶,说明酶变性，D正确。

【考点定位】酶的特征、设计实验【名师点睛】与酶相关实验的解题技巧（1）认真审题，准确找出变量，围绕变量设置对照。

如:①探究酶作用的专一性时，应围绕底物或酶制剂设置变量。

②探究酶作用的高效性时,应围绕无机催化剂和酶制剂这一单一变量设置对照。

③探究温度(pH)对酶活性的影响时，应设置不同温度（pH)处理进行对照，并确保变量控制的有效性，即应在底物与酶混合之前，先进行同温处理(或先用pH缓冲液调节酶和底物的pH)，后混合酶和底物。

（2)设置实验步骤时,应注意：①根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。

②根据实验材料，结合实验原理,确定实验现象的观测手段.③除单一变量外，确保其他实验条件相同且适宜。

2015—2016学年度第一学期学段检测高三生物试题注意事项：1．本试题考试时间90分钟，满分100分。

2．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，第I卷为选择题，共5页，答案涂在答题纸上；第Ⅱ卷为非选择题，答案直接答在答题纸上。

3．交卷时，请将答题纸交上。

第I卷(选择题46分)一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是A．核糖体B．线粒体C．液泡D．染色体2．下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞凋亡D．细胞癌变3．下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域4．线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是A．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相D．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层5．人体中神经细胞有突起，而肝细胞没有突起。

其根本原因是这两种细胞的A．DNA碱基排列顺序不同 B．rRNA不同C．tRNA不同D．mRNA不同6．右图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。

该过程A．发生在细胞质内的核糖体上B．离不开内质网和高尔基体的作用C．至少断裂两个肽键生成两分子水D．需水参与，且水中氢全部用于形成—COOH7．下列有关细胞结构的说法错误的是A．有细胞壁且具有中心体，一定是低等植物细胞B．无线粒体的真核细胞一定不进行有氧呼吸C．光合作用不一定发生在叶绿体D．氨基酸的脱水缩合反应不一定发生在核糖体8．果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在右图的某一端，起始密码子为AUG。