每日讲评空白表格

10
课堂秩序(10%)
课堂组织得法，课堂秩序好，学生到课率高，学习兴趣浓，注意力集中，无玩手机、睡觉及不带学习资料现象，学生评价高。
10
特色创新(15%)
落实国家教学标准、推进“三教”改革、运用信息技术，课赛结合、课证结合等方面有特色、有创新，教学成果突出。
15
总评价
总评分
等级
说明：评定等级为
听课人：授课教师：所在单位:
10
教案完整规范，观点和概念正确，条理清楚，逻辑性强。布置课前预习和课后作业，批改及时，有针对性进行讲评。
5
方法成效(25%)
突出学生中心，理论联系实际，讲练结合，案例教学得当、新颖，分析深透。
10
注重启发式教学，教学互动深入有效，课堂气氛活跃。
5
灵活运用现代化教学手段，突出职教特色，创新教学方式方法，以学生为中心，根据学习反馈及时调整教学，适时进行考评。
遵守教学纪律，准时上下课，严格要求学生。
5
教学准备充分，教案等教学材料齐备，上课精神饱满，态度认真，仪表端庄、语言规范、表述清晰、亲和力强。
5
教学内容(25%)
符合教学大纲和课程标准的要求，体现思想性、科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业应用场景的融合。
10
课程思政有机融入教学，讲授内容充实，重点难点突出。
课堂教学评价表
(公共课、专业课)
课程名称：授课教师：班级：
学生应到：—实到人数：课题：
时间：
项目评议内容标准分 Nhomakorabea实得分
教学设计(15%)
教学目标明确，符合专业人才培养方案要求，符合学情，针对性强，着力培养学生人文、职业、信息素养，培养学生工匠精神、科学精神、创新精神和终身学习能力。

记录人： （班长）
缺席人员姓名年月日
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
班前安全活动及周讲评记录表
安3-2-4
工地名称
希悦尔厂房扩建项目
班组名称
上海金谊
工种
桩基
班组人员名单：
（注：签上全体班组人员名单）
周一记录
1.进入施工现场，必须戴好安全帽，扣好帽带。2.不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。3.建筑材料和构件要堆放整齐稳妥，不要过高。4.在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。5.施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作
记录人：
缺席人员姓名： （注明缺席原因）年 月 日
周二记录
1.进入现场必须戴好安全帽，扣好帽带：并正确使用个人劳动防护用品；2.不懂电气和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备3.施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。
记录人：
缺席人员姓名年月日
周三记录
1.进入施工现场，必须戴好安全帽，扣好帽带。2.操作人员作业时必须扎紧袖口，理好衣角，扣好衣扣，严禁戴手套。3.清理台面杂物时必须停机(停稳)、断电，用木棒清理。4.作业后必须断电拉闸，箱门锁好。
记பைடு நூலகம்人：
缺席人员姓名年月日
加班日记录
1.进入施工现场人员必须戴好安全帽扣好帽带，2.操作人员作业时必须扎紧袖口，理好衣角，扣好衣扣，严禁戴手套。3.作业前应试机，各部件运转正常后方可作业。开机前必须将机械周围及脚下作业区的杂物清理干净，必要时应在作业区铺垫板。
记录人：
缺席人员姓名年月日
周安全活动讲评内容：
记录人：
缺席人员姓名年月日
续表
周四记录

3.（2分)在老师方法指导下，不同程度的学生能按老师导学要求完成任务。（结合一天情况打分,本环节每天最高打6分）
互学（6分）
互学：包括2人师友，小组4人间讨论。要求1.（1分）对学：师友能够相互信任，有效沟通与帮扶，解决学习困难。2.（2分）群学：组长能有序组织发言顺序，一般由大号到小号。3.（2分）收集、整理、归纳、本组存在共性问题，群学要有质疑、互问、反问等互动，总结规律，做记录，同时积极记忆，以便展学课脱稿展示。4（1分）全员参与，耐心倾听，无游离。（结合一天情况打分，每天最高打6分）
展学（6分）பைடு நூலகம்
一小组展学：1.（2分）组长组织1-4号同学，按内容层次分工，展示学习结果，要求;一般脱稿。2.（1分）要求使用程式化语言，表达思路清晰，声音洪亮，仪表大方。3.（2分）围绕重点内容进行，有条理，解决的到位。多形式展学：可以是问题讲解、知识评价、疑难求助、质疑对抗、文本批判、合作表演等。4.（1分）组长正确无误总结，内容：方法总结、规律探寻、知识的拓展提升、新体悟新成果。二：师友展学：（3分）由学师主展示的得一分，由学友主展示的最高得3分。（每天一次展学，最高分为6分，每增加一次加1分。）
自习纪律
（3分）
1.(1分)早自习不迟到，坐姿正确，精神饱满，读书声音洪亮。2. (1分)晚自习不迟到，坐姿正确，聚精会神，课堂静悄悄。3. (1分)其他自习课不迟到，坐姿正确，不大声喧哗，不交头接耳，聚精会神。
出操（2分）
1.（1分）不迟到，集合迅速。2.(1分）精神饱满，动作规范。任何理由（包括请假）不出操为零分。
质疑
质疑即提出疑问1.展学过程中，台下同学每站起来质疑一次，加1分。2.做出正确答案再加1分。每增加一次加1分。
补充
展学过程中，非展示组同学每站起来补充交流一次，完整正确加2分。否则加1分。（回答问题不必举手，可有序抢答）每增加一次加1分。

小组一日常规评价表
评价内容与标准 1.按时上学不迟到，迟到一次扣1分。 2.到校后立即晨读、大声、专注、精神状态好，任务完成好。 有一项不达标扣1分。 3.晨誓严肃、专注、声音高，站立规范，一项不达标口1分。 4.早读：大声、专注、精神状态好，能圆满完成任务。一项不 达标口1分。 5.课间不大声喧哗，不追逐打闹、不在卫生间门口聚集。一项 不达标扣2分。 6.桌面整洁干净，桌柜摆放整齐有序，出教室将凳子放在桌下 。一项不达标口1分。 7.阳光课间：整队快、静、齐，做操认真到位、口号响亮、不 乱说乱动，一项不达标扣2分。 8.值日认真不拖沓，地板、垃圾桶、窗台等干净，关窗户。一 项不达标口小组2分，组员每人1分。 9.放学立即回家，不在街上逗留，不吃垃圾食品，不走学校禁 止走的路线。一项不达标扣2分。 10.高质量完成每天的作业和活动任务。作业达优一次加2分， 一次差扣1分，一 得分
小组一日常规评价表
评价内容与标准
1.按时上学不迟到，迟到一次扣1分。 2.到校后立即晨读、大声、专注、精神状态好，任务完成好。 有一项不达标扣1分。 3.晨誓严肃、专注、声音高，站立规范，一项不达标口1分。 4.早读：大声、专注、精神状态好，能圆满完成任务。一项不 达标口1分。 5.课间不大声喧哗，不追逐打闹、不在卫生间门口聚集。一项 不达标扣2分。 6.桌面整洁干净，桌柜摆放整齐有序，出教室将凳子放在桌下 。一项不达标口1分。 7.阳光课间：整队快、静、齐，做操认真到位、口号响亮、不 乱说乱动，一项不达标扣2分。 8.值日认真不拖沓，地板、垃圾桶、窗台等干净，关窗户。一 项不达标口小组2分，组员每人1分。 9.放学立即回家，不在街上逗留，不吃垃圾食品，不走学校禁 止走的路线。一项不达标扣2分。 10.高质量完成每天的作业和活动任务。作业达优一次加2分， 一次差扣1分，一次不完成扣2分。 附加分

讲 评 小 结 内 容
事故及治安
事件发生情况
1、工伤事故： 人次
简述发生原因：
2、火灾事故： 起
3、场内交通事故： 起
4、机械事故： 起
5、治安事件： 起
班组长违章指挥 次
简述违章原因：
工人违章作业 人次
本班组防火工作情况（好、较好、一般、不好）
本班组文明施工、落手清工作情况（好、较好、一般、不好）
项目对本班组安全生产考核情况（优、良、合格、不合格）
项目对本班组文明施工、落手清工作情况（好、较好、一般、不好）
项目部对本
班组奖罚情况
奖人次Βιβλιοθήκη 金额元班组自行安全文明情况奖罚
奖人次
金额
元
罚人次
金额元
罚
人次
金额
元
本班组本周每日“三上岗”每周一讲评活动开展情况（好、一般、差）
班组长签名：
班组安全生产文明施工每周“一讲评”活动记录表
讲 评 小 结 内 容
事故及治安
事件发生情况
1、工伤事故： 人次
简述发生原因：
2、火灾事故： 起
3、场内交通事故： 起
4、机械事故： 起
5、治安事件： 起
班组长违章指挥 次
简述违章原因：
工人违章作业 人次
本班组防火工作情况（好、较好、一般、不好）
本班组文明施工、落手清工作情况（好、较好、一般、不好）
讲评日期
年 月 日
一周时间
年 月 日至 年 月 日
班组每周安全管理目标
1、落实自我安全责任，这是保证。各类人员的安全责任在各项法律和规章制度中是非常明确的，当然还要为企业负责，为亲人负责，为自己负责。
2、要培养自我良好习惯，这是要求。首先要培养强烈的自我安全防范意识和自我约束能力；其次是要培养严谨的工作作风和认真细致的工作态度；培养自己，做一个有责任心的人。

4月学风讲评记录表
学院：高职学院
讲评时间：2010年4月18日12时～13时地点：202教室
讲评形式：班会主讲人：宋韬
参与班级：1646092学生数：40
讲评内容：
1.积极组织学生参加学校各项活动，在活动中培养班集体，锻炼学生能力，增强班集体的凝聚力。
2.培养班干，教育同学，促进良好班风、学风进一步形成，培养优生及学生干部，尽快成为班级的楷模和老师的好帮手。
3.反复，耐心做好后进生的思想转化工作。坚持每周一次班会制度，融洽了师生关系，增进了师生感情。促进了班级建设。
4.抓好日常室内外卫生保洁，使班级经常保持着良好的卫生环境。
5.期中考试来临之际，督促同学做好复习工作，并教育班级同学考试以诚信为本。
讲评效果：
以很好的精神状态迎接期中考试。
学生签名：金彬彬
学生处制表
2010年4月26日
填表说明
此表班主任每学期填写4份，每月上交一次，月底最后一个工作日将电子版上交至辅

3、针对试题内容、功能进行补缺、挖掘。
10
8
6
4
4、针对学生存在问题或薄弱环节进行补救提高。
10
8
6
4
教学活动的双主性
5、教师精心设计、实施教学内容，重视启发引导，学生思维活跃，教师起主导作用。
10
8
6
4
6、学生学习主动、积极、主体突出。
10
8
6
4
教学反馈的动机性
7、对学生的要求远近结合合理。
10
8
安宁一中试卷讲评课课堂教学评价表讲课教师班讲课年月日午第节级日期课题评价人
安宁一中试卷讲评课课堂教学评价表
讲课教师
班级
讲课日期
年月日午第节
课题
评价人：
项目
项目评价要点
项目的评价
（优—差）
教学前馈的充分性
1、试题功能把握的深刻性。
10
8
6
4
2、信息（数据）收集的价值性与准确性。
10
8
6
4
教学目标的针对性
6
4
8、让学生参与评价，归因合情。
10
8
6
4
讲评结果的实效性
9、目标达成，各层次学生都有所获，效果良好。
10
8
6
4
10、师生关系和谐、合作，学生情绪高昂。
10
8
6
4
总评
得分
等级
优
90-99
良
80-89
合格
70-79
差
60-69
评语：

班前安全活动及周讲评记录表
班前安全活动及周讲评记录表
安3-2-4
工地名称
控江路1197弄23号等单独二次供水设施改造工程
班组名称
工种
班组人员名单：
（注：签上全体班组人员名单）
周一记录
记录人：
缺席人员姓名： 年 月 日
周二记录
记录人：
缺席人员姓名 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 月 日
周三记录
记录人：
缺席人员姓名 年 月 日
续表
周四记录
记录人：
缺席人员姓名 年 月 日
周五记录
记录人：
缺席人员姓名 年 月 日
周六记录
记录人：
缺席人员姓名 年 月 日
周日记录
记录人：
缺席人员姓名 年 月 日

班前安全活动及周讲评记录表
安3-2-4
工地名称
宝龙华新项目E3-02工程项目部
班组名称
泥工组
工种
泥工班
班组人员名单：
田宜坡、陈永东、张有江、汤刘河、许友恭、崔道轩、…………。
（注：签上全体班组人员名单）
周一记录
今天工作内容为三层主体结构浇砼，张有江操作砼搅拌机，汤刘河、许友恭负责灰浆运送，其他人员浇砼，注意事项：1、灰浆搅拌机操作前，应先检查电气设备、漏电保护器和可靠的接零和重复接地保护、传动部分、安全保护装置齐全有效，确认无误后方准作业；如出现故障应停机检查，严禁在机械运转过程中，把手或其它物件伸入搅拌筒内；作业完毕后，应切断电源、清理干净。2、泥工人员作业前，应检查作业区周围状况，确认处于安全状态后，方可作业；严禁随意拆除脚手架连接件及其它安全防护设施；工具、材料放置稳妥，严禁随意乱扔；做到工完料清；3、严格遵守安全生产“六大纪律”，发现不安全状况、行为应立即制止，及时报告。
记录人：吴××（班长）
缺席人员姓名××年×月×日
记录人：罗加合
缺席人员姓名：2Biblioteka 12年09月1日周二记录记录人：
缺席人员姓名年月日
周三记录
记录人：
缺席人员姓名年月日
续表
周四记录
记录人：
缺席人员姓名年月日
周五记录
记录人：
缺席人员姓名年月日
加班日记录
记录人：
缺席人员姓名年月日
周安全活动讲评内容：
一周来，班组人员在安全生产、文明施工上基本能做到遵章守纪，对作业过程中出现的不安全状况能及时予以纠正，但个别人员还有不安全行为出现，如：×月×日李××未正确佩戴安全帽、×月×日黄××落手清工作未落实，当时经批评，已予以纠正，今天在此给以口头警告。如今后任何人员再次不遵章守纪出现不安全行为，项目部将按照奖罚条例予以处罚；要求各位严格遵守规程、规范，对不安全状况、行为及时纠正，做到“三不伤害”，确保项目部安全目标的实施。