2016-2017年湖北省宜昌市长阳二中高一(上)期末物理试卷及答案

2016-2017学年湖北省宜昌市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项第1题至第7题中，只有一项是符合题目要求的；第8题至12题中，有多个选项符合题目要求，全对得4分，部分正确得2分，错选得0分）．1．（4分）伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（）A．减小重力B．减小运动速度C．增加运动时间D．便于测量运动位移2．（4分）以下说法正确的是（）A．速度为零则物体一定处于平衡状态B．加速度不为零，速度必然越来越大C．加速度为零，物体的速度一定为零D．速度变化很大，加速度可以很小3．（4分）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m．在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面4．（4分）美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s，若该飞机滑行100m时起飞，假设航空母舰静止，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）A．30 m/s B．40 m/s C．20 m/s D．10 m/s5．（4分）物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为v时，距出发点距离为S，当速度为4v时，距出发点距离为（）A．9S B．4S C．16S D．8S6．（4分）如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（）A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ7．（4分）如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫。

高一物理期末考试题及答案注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，时间为90分钟．2．请将第Ⅰ卷正确答案的序号涂在答题卡上或填到第Ⅱ卷中相应的答题表内，结束，只交第Ⅱ卷和答题卡．第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、本题共14小题，每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得零分．1．关于曲线运动，下列说法正确的有A．做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动是变速运动B．做曲线运动的物体，受到的合力方向在不断改变C．只要物体做圆周运动，它所受的合力方向一定指向圆心D．物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做匀速圆周运动2．下列所给出的物理量，运算时遵守平行四边形定则的是A．质量 B．速度 C．位移 D．功率3．如图所示，一小球在水平面内做匀速圆周运动形成圆锥摆，关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是（不计空气阻力）A．摆球受拉力和重力的作用B．摆球受拉力和向心力的作用C．摆球受重力和向心力的作用D．摆球受重力、拉力和向心力的作用4．如图所示，质量为m的物体随着倾角为θ的传送带以共同的速度匀速斜向上运动，则下列说法正确的是A．物体受到沿传送带向上的静摩擦力B．物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力C．物体受到的合力方向沿传送带向上D．物体的机械能保持不变5．地球同步卫星相对地面静止不动，犹如悬在高空中．下列关于地球同步卫星的说法正确的是A．它一定在赤道上空运行B．它的运行周期为一个月C．所有的同步卫星轨道半径都相等D．它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间6．如图所示,通过定滑轮悬挂两个质量为m1、m2的物体（m1>m2）,不计绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦，由静止同时释放两物体，在m1向下运动一段距离的过程中，下列说法正确的是A．m1势能的减少量等于m2动能的增加量B．m1势能的减少量等于m2势能的增加量C．m1机械能的减少量等于m2机械能的增加量D．m1机械能的减少量大于m2机械能的增加量7．假设行星围绕太阳所做的运动是匀速圆周运动，则A．太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比B．太阳对行星的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力C．行星同时受到太阳的引力和向心力这两个力的作用D．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力8．一只小船在静水中的速度大小始终为5m/s，在流速为3m/s 的河中航行，则河岸上的人能看到船的实际航速大小可能是A．1m/s B．3m/s C．8m/s D．10m/s9．小球做匀速圆周运动，半径为R，向心加速度为a，则A．小球的角速度为ω=B．小球的线速度为v=C．小球的运动周期为T=2D．小球在时间t内通过的路程为s=10．一质量为m的木块静止在光滑的水平地面上，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，经过时间t，力F所做的功是A． B． C． D．11．节日燃放礼花弹时，要先将礼花弹放入竖直的炮筒中，然后点燃发射部分，通过火药剧烈燃烧产生高压燃气，将礼花弹由筒底射向空中.若礼花弹在由筒底发至筒口的过程中，克服重力做功为W1，克服炮筒阻力及空气阻力做功为W2，高压燃气对礼花弹做功为W3，则礼花弹在筒中的运动过程中（设礼花弹的质量不变）A．动能变化量为 W3—W2—W1B．动能变化量为W1+ W2 +W3C．机械能增加量为W3—W2—W1D．机械能增加量为W3—W212．已知月球质量是地球质量的，地球半径是月球半径的3．8倍，则在月球上发射一颗在月球表面围绕月球做匀速圆周运动的卫星，其环绕速度约为A．1．0 km/s B．1．7 km/s C．2．0 km/s D．1．5 km/s13．已知月球表面的重力加速度只相当于地球表面的．一个宇航员分别在地球和月球表面上相同高度自由释放一个小球，小球到达地球表面和月球表面的速度分别是v1和v2，下落的时间分别是t1和t2，则A． v1＞v2 B． v1＜v2 C． t1＞t2 D． t1 ＜t214．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球所受重力为G，平衡时小球在A处．今用力F竖直向下压小球使弹簧缩短x，让小球静止在B处，则A．小球在A处时弹簧的弹力为零B．小球在B处时弹簧的弹力为kx+GC．小球在A处时弹簧的弹性势能较大D．小球在B处时弹簧的弹性势能较大15．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法或做法正确的是 (填字母代号)A．必须用秒表测重物下落的时间B．选用质量小的重物可减小实验误差C．实验时必须先用天平测出重物的质量D．先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落，在纸带上打出一系列点16．某同学在做“研究平抛运动”实验时，记录了小球运动过程中通过的三个点A、B、C，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系．取g=10m/s2,那么A、B两点间的时间间隔是 s，小球平抛的初速度为 m/s．17．某探究小组利用如图甲所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出并沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W．当用2条、3条……橡皮筋实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．实验中将木板左端适当垫高，在正确操作的情况下，某次所打纸带如图乙所示，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量和计算（用纸带上计数点的编号回答）；通过计算得到由于橡皮筋对小车做的功使小车最后获得的速度大小为 m/s．18．如图为某探究小组设计的测量弹簧弹性势能的装置，小球被压缩的弹簧弹出后作平抛运动（小球与弹簧不相连），现测得小球的质量为m，桌子的高度为h，小球落地点到桌边的水平距离为s，不计摩擦和空气阻力，重力加速度为g，则弹簧被压缩时的弹性势能为．19．（10分）如图所示，一质量为2kg的小球从斜面顶点A由静止开始向下运动，经过斜面底端B点后在水平面上运动，最后停止在C点．已知斜面长为18m，斜面的倾角为37°，小球与斜面、水平面的动摩擦因数均为0．25, g=10m/s2,sin37°=0．6,不计小球从斜面进入水平面时机械能的损失．求：（1）小球通过B点时的速度大小．（2）小球在水平面上运动的位移大小．20．（10分）2008年9月25日，我国继“神舟”五号、六号载人飞船后又成功地发射了“神舟”七号载人飞船．把“神舟”七号载人飞船在一段时间内的运动看成绕地球做匀速圆周运动，宇航员测得自己绕地心做匀速圆周运动的周期为T、距地面的高度为H．已知地球半径为R，引力常量为G．求:（1）地球的质量；（2）飞船线速度的大小；（3）飞船的向心加速度大小．21．（11分）竖直放置的半径R=80cm的半圆形光滑轨道与水平轨道相连接，连接点为P．质量为m=50g的小球以一定的初速度由水平轨道向左运动，并沿圆轨道的内壁运动到最高点M，如果球A经过N点时速度vN=8m/s，经过M点时对轨道的压力为0．5N．重力加速度g取10m/s2．求:（1）小球经过半圆轨道的P点时对轨道的压力大小．（2）小球从N点运动到M点的过程中克服摩擦阻力做的功．22．（11分）一种氢气燃料的汽车，质量为m =2.0×103kg，发动机的额定功率为80kW ，行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的0.1倍．若汽车从静止开始匀加速运动，加速度的大小为a =1.0m/s2 ．达到额定功率后，汽车保持功率不变又加速行驶800m ，此时获得最大速度，然后匀速行驶．取g=10m/s2，试求：（1）汽车的最大行驶速度；（2）汽车匀加速运动阶段结束时的速度；（3）汽车从静止到获得最大行驶速度所用的总时间．高一期末物理试题参考答案及评分标准一、本题共14小题，每小题3分，共42分．全部选对的得3分，选对但不全的得2分．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 A BC A A AC C B BC CD B AD B AD BD二、每小题4分，共16分.15.D （4分） 16. 0.1，1 （每空2分） 17. 4—7 点， 1.695（每空2分）18. （4分）三、本题共4小题，共42分.19.(10分)解：（1）由牛顿第二定律得：mgsin37°-mg cos37°=ma1 …………… （2分）a1 =4m/s2 ………… ………………………………… （1分）v2-0=2as …………………………………… （1分）v=12m/s ……………………………………………（1分）（2） mg=ma2 ……………………………………………（2分）a2=2.5 m/s2 ……………………………………………（1分）0- v2=-2ax ……………………………………………（1分）代数解得：x=28.8m …………………………………（1分）20．（10分）解：（1）能求出地球的质量M = ……（2分）解得： M = ………………………………… （2分）（2）能求出飞船线速度的大小VV = （3分）（3）能求出飞船的向心力加速度a=(R+h)ω2= ……（3分）21（11分）解：（1）对小球在最高点F+mg=m ………… （1分）代数解得：vM=4m/s ………… （1分）小球从P点到M点的过程中，机械能守恒则有 12mvP2＝mg2R＋12mvM2 …………………………………… （1分）代数解得：vP=4 m/s …………………………………… （1分）在最低点P FN﹣mg= m …………………………………… （2分）代数解得：FN =3.5N …………………………………… （1分）由牛顿第三定律得：小球经过半圆轨道的P点时对轨道的压力大小也为3.5N （1分）（2）小球从N点运动到M点的过程中，由动能定理得：﹣mg2R﹣W =12mvM2﹣12mvN2 …………………………………… （2分）代数解得：W =0.4J …………………………………… （1分）22．（11分）（1）汽车的最大行驶速度…………………………………… （2分）（2）设汽车匀加速运动阶段结束时的速度为由，得…………………………………… （2分）由，得…………………………………… （2分）（3）匀加速阶段的时间为……………………………… （1分）恒定功率运动阶段的时间设为，由动能定理… （2分）得t2=35s ……… （1分）总的时间为t=t1+t2=55s ………………………………………… （1分）[高一物理题及答案]。

2016-2017学年湖北省宜昌市部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项是符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分．1．（4分）在A、B、C、D四项表述中正确的一项是（）A．研究轧路机车轮的转动时，可把轧路机的车轮看成质点B．牛顿第二定律说明当物体受到力作用时，有加速度，没有惯性C．伽利略设计著名的“冲淡重力”斜面实验的目的是便于测量运动的时间D．物体在变力的作用下一定做曲线运动2．（4分）学校趣味运动会中，一同学用力将排球竖直向上垫起，空气阻力随速率增大而增大，排球在离开手以后到回到手中前的运动过程中，速度随时间的变化可能正确的是（）A．B．C．D．3．（4分）如图所示，木块A的质量为2Kg、B的质量为4Kg，与它们相连的轻弹簧劲度系数k=400N/m，木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，当用水平向左的恒力F作用在木块B上，轻弹簧被压缩了△x=5.0cm，A、B保持相对静止一起匀加速运动，g=10m/s2，则（）A．力F的大小为15N B．加速度大小为7.5m/s2C．加速度大小为8m/s2 D．力F的大小为45N4．（4分）汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则从急刹车开始，2s内与5s内汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：3 C．3：4 D．4：55．（4分）如图所示，轻弹簧上端与一质量为m=2kg的木块1相连，下端与另一质量为M=4kg的木块2相连，置于倾角为30°的光滑斜面上，下端用木板3挡住，处于静止状态．现将木板3突然撤出，设撤出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g=10m/s2，则有（）A．a1=0，a2=15m/s2 B．a1=5m/s2，a2=5m/s2C．a1=0，a2=7.5m/s2D．a1=5m/s2，a2=15m/s26．（4分）学校开展科技活动，探究超重和失重现象，设计方案如下：在电梯的地板上放一个体重计，让一位同学站在体重计上，通过体重计示数的变化来探究超重失重的规律．一位同学站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数为46.5kg，电梯运行经过5楼时体重计示数42.5kg，则此时（当地重力加速度为10m/s2）（）A．电梯一定在向上运动B．该同学所受的重力变为425NC．电梯的加速度大小约为0.94 m/s2D．电梯的加速度大小约为0.86m/s27．（4分）如图所示，内壁光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一小滑块（可视为质点）位于容器的最低点，在水平推力F的作用下，沿器壁缓慢向上移动，关于推力F和器壁的支持力F N说法正确的是（）A．推力F和支持力F N都增大B．推力F增大、支持力减小C．推力F不变、支持力F N增大D．推力先变大后变小、支持力F N增大8．（4分）甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v﹣t图象如图所示．已知两车在t=1s时并排行驶，则（）A．乙车加速度大小为10m/s2B．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 mC．两车另一次并排行驶的时刻是t=4sD．在t=2s时，乙车在甲车前2m9．（4分）在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度最大时，它所受的合力为零10．（4分）一小船渡河，河宽d=200m，水流速度v1=5m/s．若船在静水中的速度为v2=4m/s则（）A．欲使船在最短时间内渡河，最短时间为50sB．欲使船在最短时间内渡河，渡河位移为150mC．欲使船渡河的位移最小，最小位移为250mD．欲使船渡河的位移最小，最小位移为240m11．（4分）如图所示，质量m=1.0kg的小滑块（可视为质点）放在木板的右端，木板质量为M=4.0kg，与水平地面和滑块间的动摩擦因数皆为μ=0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，开始时木板与物块均处于静止状态，现给木板加一水平向右的恒力F，重力加速度g=10m/s2，则（）A．当拉力F等于20N时，滑块和木板一起匀速运动B．当拉力F等于24N时，滑块和木板一起匀速运动C．当拉力F等于30N时，滑块和木板一起加速运动D．当拉力F等于36N时，滑块和木板发生相对滑动12．（4分）平抛一物体，当抛出0.5s后，速度与水平方向成30°角，落地时速度与水平方向成60°角，已知重力加速度g=10m/s2，则以下说法正确的是（）A．初速度为10m/sB．落地时下落的高度为11.25mC．落地时竖直方向速度为15m/sD．抛出点到落地点的水平距离为30m二、实验题（本题共2小题，共16分．把答案填在横线上或按题目要求作答）13．（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，取下两个弹簧测力计，用一个弹簧测力计把结点拉到同一位置O，如图所示（1）本实验中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含义是．A．橡皮条可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效（2）完成该实验的下列措施中，能够有效减小实验误差的是．A．两测力计的示数差应尽可能大一些B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行C．两测力计拉力的方向应相互垂直D．拉橡皮条的细绳适当长些，标记同一细绳方向的两点适当远些．14．（10分）甲、乙两位同学利用图（a）所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验，获得了小车加速度a与钩码拉力F的对应关系图如图（b）所示。

2017-2018学年高一物理上学期期末考试题考试时间90分钟，分值100分。

一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48分。

其中1—9题只有一个选项正确，10—12题有多个选项正确，全选对的得4分，选对不全的得2分，有错的得0分）1．如图，在μ=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为40kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为20N的推力作用，则物体受到的滑动摩擦力为（g=10N/kg）（）A．40N，向右 B．40N，向左 C．20N，向右D．20N，向左2．物体以初速度ν冲上粗糙的斜面，如图所示的四个受力示意图中，正确的是（）A．B．C．D．3．水平路面上质量30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1.5m/s2的匀加速运动．如果撤去推力，车的加速度的大小是（）A．2.0 m/s2 B．1.5m/s2 C．1.0m/s2 D．0.5m/s24．一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地的高度为（）A． B． C．D．5．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力作用，产生这个弹力的原因是（）A．书的形变 B．桌面形变C．书受到的重力D．桌面受到的重力6．关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是（）A．只有运动的物体才受到滑动摩擦力B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动7．如图为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=4s时，物体距出发点最远8．有两个共点力，一个是40N，另一个是F，它们的合力是100N，则F的大小有可能是（）A．40N B．50N C．100N D．160N9．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（）A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N10．马拉车前进时，下列说法正确的是（）A．马车加速前进马拉车的力一定大于车拉马的力 B．马拉车的力和车拉马的力大小相等C．马车匀速前进时拉力和摩擦力是一对平衡力D．马拉车的力总是等于马车受到的摩擦力11．对两个大小不等的共点力进行合成，则（）A．合力一定大于每个分力B．合力可能同时垂直于两个分力C．合力的方向可能与一个分力的方向相反D．两个分力的夹角θ在0°到180°之间变化时，θ角越小，合力越大12．如图物体A在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，则关于A受力的个数，下列说法正确的是（）A．A 可能是受两个力作用B．A 一定是受四个力作用C．A 可能受三个力作用D．A 不是受两个力作用就是受四个力作用二、实验题（共9个空，每空2分，共18分）13. 在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．（1）相邻两个计数点间所对应的时间T= s，根据确定小车做匀加速直线运动；（2）计算此小车运动的加速度大小a= m/s2，打第4个计数点时小车的速度大小v= m/s．请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是 cm；（3）如果当时交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．14.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）关于此实验的下列说法中正确的是．A．同一次实验中，O点位置不允许变动B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（3）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．三、计算题（共3小题，第15题8分第16题14分第17题12分共34分。

2016-2017学年宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（）A．动力B．阻力C．摩擦力D．压力2．下面关于力的说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是产生加速度的原因C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D．力可以离开物体而独立存在3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力C．重力，下滑力和斜面的支持力D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力4．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度变化樾大，加速度一定越大B．速度变化的时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间6．有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（）A．5N B．5N C．10N D．仍为零7．两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于（）A． F B． F C．F D． F8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μＦ D．μ（mg+Fsinθ）二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）14．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？2016-2017学年湖北省宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（）A．动力B．阻力C．摩擦力D．压力【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力的命名一般从两方面命名：①根据力的效果命名，即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力，如：阻力（对物体产生了阻碍作用）、支持力（对物体产生了支持作用）等；②根据力的性质命名，即看力的本身是如何产生的，如：电场力（由于电场而产生的）．【解答】解：阻力、动力、压力都是从力的作用效果角度命名的，摩擦力是从力的性质角度命名的；故选：C．2．下面关于力的说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是产生加速度的原因C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D．力可以离开物体而独立存在【考点】力的概念及其矢量性．【分析】明确力的性质，知道力是物体间的相互作用，故力不能况离物体单独存在，并且一个力对应两个物体，同时力的作用是相互的，一个物体是受力物体，则同时一定是施力物体．【解答】解：A、力是物体之间的相互作用，故A正确；B、力可以改变物体的运动状态，即力是产生加速度的原因，故B正确；C、如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故C正确；D、力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而单独存在，故D错误．本题选错误的，故选：D．3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力C．重力，下滑力和斜面的支持力D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力【考点】力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．故选：A．4．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度变化樾大，加速度一定越大B．速度变化的时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零【考点】加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误．B、根据a=知，变化时间越短，加速度不一定大，还与速度变化量有关，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，故D错误．故选：C．5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间【考点】验证力的平行四边形定则；自由落体运动；打点计时器系列实验中纸带的处理．【分析】伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律．这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起的理想实验，是科学研究中的一种重要方法．【解答】解：A、验证平行四边形定则采用的是“等效替代”的思想，故A错误；B、伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故B正确；C、用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故C错误；D、利用自由落体运动测定反应时间是实际进行的实验，不是理想实验，故D错误．故选B．6．有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（）A．5N B．5N C．10N D．仍为零【考点】力的合成．【分析】三力的合力为零，则任意两力之和与第三力大小相等方向相反；由题意可知其他两力的合力大小及方向；利用平行四边形定则可求得转动之后的合力．【解答】解：如图所示，因F3=5N，故F1与F2的合力也为5N，方向与F3的方向相反；转动F3后，F1与F2的合力不变，根据几何关系，结合矢量合成法则，则可以合力与转后的F3合成，故合力为5N；故选：B．7．两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于（）A． F B． F C．F D． F【考点】牛顿运动定律的应用-连接体；力的合成与分解的运用．【分析】对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离对B研究，B水平方向受到A 对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力．【解答】解：根据牛顿第二定律，得对整体：a=对B：F′=m2a=故选B8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．在速度图象中速度的正负表示速度方向，图象的斜率表示加速度，图象与坐标轴所围的面积表示位移，由此分析．【解答】解：AB、根据速度的正负表示速度的方向，则知物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．故A错误．B正确．C、t=2s前与t=2s后相比，直线的斜率相同，则加速度相同，且加速度方向沿正方向．故C错误．D、根据速度图象与时间轴所围的“面积”大小表示位移，图线在横轴上方，位移为正值，在横轴下方位移为负值，则知在t=4s时，物体离出发点的位移为零，物体返回到出发点．故D正确．故选：BD9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力【考点】超重和失重；牛顿第二定律．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：当手突然向上加速运动时，砖块也向上加速，此时有向上的加速度，合力向上，处于超重状态，所以手对砖的支持力要大于砖的重力，同时砖对手的压力和手对砖的支持力是作用力与反作用力，大小相等，所以BD正确，AC错误．故选BD．10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μＦ D．μ（mg+Fsinθ）【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对物体进行受力分析后，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可．【解答】解：A、对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcosθ，所以A正确；B、C、D、再由f=μＦN，F N=mg+Fsinθ可知，摩擦力f=μ（mg+Fsinθ），所以D正确，BC 错误．故选AD．二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量实现的．【解答】解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABD错误，C正确．故选：C12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是 B①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是 BA．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电，再放开小车．小车的加速度应根据打出的纸带求出．（2）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距．【解答】解：（1）①实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；②平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；③每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力；④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力是正确的；⑤实验中应先接通电，后放开小车；由此可见：①④正确，②③⑤错误，故选B．（2）由图象可知，a﹣F图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的．故选B．故答案为：（1）B；（2）B．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】球体受到三个力作用：重力G、挡板对球体的支持力F1和斜面对球体的支持力F2．根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力．【解答】解：球受三个力：G、F1、F2．如图．根据平衡条件得F1=Gtan37°=mgtan37°=15NF2===25N由牛顿第三定律得：球体对挡板的压力大小：F1′=F1=15N，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：F2′=F2=25N，方向垂直斜面向下答：球体对挡板为15N，方向水平向左；斜面的压力为25N，方向垂直斜面向下．14．质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距x=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小：（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．【考点】牛顿第二定律．【分析】（1）对A到B的整个过程运用动能定理列式求解即可；（2）先对A到B过程运用动能定理列式求解出C点速度，然后对C到B过程根据牛顿第二定律求解加速度，最后对C到B过程运用平均速度公式列式求解时间．【解答】解：（1）整个运动过程的示意图如图所示取小物块为研究对象，从A到B过程，根据动能定理，有：Fx1﹣fx=0其中：f=μmg联立解得x1=16m；（2）对A到C过程运用动能定理，有：Fx1﹣；解得：v=4m/sC到B过程，根据牛顿第二定律，有：μmg=ma′，解得a′=μg=2m/s2；根据平均速度公式，有：，解得；答：（l）物块在力F作用过程发生位移x l的大小为16m；（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t为2s．15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出摩托车加速的时间．（2）根据位移时间公式求出摩托车运动到最大速度时的位移．（3）抓住位移关系，结合位移公式，求出追及的时间．【解答】解：（1）根据速度时间公式得，摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为：；（2）根据位移时间公式得：x=；（3）当摩托车速度达到最大时，汽车的位移为：x′=v0t1=10×80m=800m，可知摩托车还未追上卡车，设摩托车追上卡车的时间为t，则有：v0t+s=x+v m（t﹣t1）代入数据有：10t+400=800+20×（t﹣80）解得：t=120s答：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为80s；（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离为800m；（3）摩托车追上卡车的时间为120s．2017年1月5日。

宜昌市夷陵中学2016-2017 学年度第一学期期末考试高一物理试卷考试时间：90 分钟满分：100 分一、选择题（此题共10 小题，每题 4 分共40 分，此中第 1 题、第 2 题为多项选择题，其他为．．．．．．．．．．．单项选择题。

所有选对的得4 分，部分选对的得 2 分，错选、多项选择的不得分。

）1．科学家对于物体运动的研究对建立正确的自然观拥有重要作用。

以下说法切合历史事实的是（）A．亚里士多德以为，一定有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略经过“理想实验”得出结论：运动必拥有必定速度，假如它不受力，它将以这一速度永久运动下去C．笛卡儿指出：假如运动中的物体没有遇到力的作用，它将持续以同一速度沿同向来线运动，既不断下来也不偏离本来的方向D．牛顿以为，物体拥有保持本来匀速直线运动状态或静止状态的性质2．将某物体以30 m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2．5 s内物体的（）A．行程为65 mB．位移大小为25 m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．均匀速度大小为13 m/s ，方向竖直向上3．物体甲的速度－时间图象和物体乙的位移－时间图象分别如下图，则这两个物体的运动状况是（）A．甲在 0～ 4 s 时间内有来回运动，它经过的总行程为12 mB．甲在 0～ 4 s 时间内做匀变速直线运动C．乙在 t ＝ 2 s 时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在 0～ 4 s 时间内经过的位移为零4．对于惯性，以下说法中正确的选项是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球能够迅速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘由D．物体所受外力的大小影响着物体惯性能否发生变化5．对于运动的性质，以下说法中正确的选项是（）A．曲线运动必定是变速运动B．变速运动必定是曲线运动C．曲线运动必定是变加快运动D．物体加快度大小、速度大小都不变的运动必定是直线运动6．在 2014 年的某省抗洪战斗中，一摩托艇要到正对岸急救物质，对于该摩托艇可否抵达正对岸的说法中正确的选项是（）A．只需摩托艇向正对岸行驶就能抵达正对岸B．只有摩托艇的速度大于水流速度，摩托艇才能抵达正对岸C．固然水流有较大的速度，但只需摩托艇向上游某一方向行驶，必定能抵达正对岸D．不论摩托艇怎么行驶，都可能抵达正对岸7．如图，固定斜面，CD段圆滑， DE段粗拙， A、B 两物体叠放在一同从 C 点由静止下滑，下滑过程中A、 B 保持相对静止，则（）A、在 CD段时， A 受三个力作用B、在 DE段时， A 可能受三个力作用C、在 DE段时， A 受摩擦力方向必定沿斜面向上D、整个下滑过程中，A、 B 均处于失重状态8．如图，一不行伸长的圆滑轻绳，其左端固定于O点，右端越过位于点的固定圆滑轴悬挂一质量为M的物体；段水平，长度为L，绳索上套一可沿绳滑动的轻环。

2016-2017学年湖北省宜昌市长阳一中高二（上）期末物理试卷一、选择题：（本题共10小题，每小题4分，共40分．1～6题只有一个选项正确；7～10题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．（4分）在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度﹣时间图象如图所示，则在图中所示时间内（）A．两物体相遇的时刻是2s和6sB．乙物体先向正方向运动2s，之后向负方向运动C．两物体相距最远的时刻是2s时刻D．4s后甲在乙前面2．（4分）如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图所示），则当卫星分别在1、2、3轨道正常运行时，以下说法正确的是（）①卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率②卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度③卫星在轨道1上的经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度④卫星在轨道2上的经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度．A．①③B．②③C．①④D．②④3．（4分）如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B 用轻绳连接并跨过定滑轮（不计滑轮的质量和一切摩擦）．初始时刻，用手按住物块B使A、B处于静止状态．松手后A下落、B沿斜面上滑．则从松手到物块A着地前的瞬间（）A．由于绳子的拉力做功，所以以A、B为系统机械能不守恒B．轻绳对物块B做的功等于物块B的机械能增加量C．物块A的重力势能的减少量等于物块A和B的动能增加量D．物块A的机械能与物块B的重力势能之和是增加的4．（4分）如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下极板都接地。

在两极板间有一个固定在P点的点电荷，以E表示两板间的电场强度，E p表示点电荷在P点的电势能，θ表示静电计指针的偏角。

高一上学期物理期末考试试卷及答案一、选择题1.下列说法中正确的是（）A.物体做直线运动时位移的大小一泄等于路程B.载重汽车重心的位苣与装货多少和货物放宜位宜有关C.用GPS确左远洋巨轮在大海中的位置，不可以把远洋巨轮看成质点D.动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比2 .如图所示，力3和CD是彼此平行的河岸，若河水以恒定的速度沿平行河岸方向向右流动，现使小船船头垂直河岸，由力点匀速出发，则小船实际运动的轨迹可能是图中的A BA.直线PB.曲线QC.直线∕?D.曲线S3.从同一髙度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.初速度大的先落地B.两个石子同时落地C.质量大的先落地D.无法判断4.一小船在静水中的速度为3m∕s,它在一条河宽300m,水流速度为4rτ√s的河流中渡河，则该小船（）A.能到达正对岸B.渡河的时间可能少于IOoSC.以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为40OmD.以最短位移渡河时，位移大小为30Om5.下列关于弹力的说法中正确的是（）A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在B.不接触的物体间也可能存在弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力D.直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力6.某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，英中&为无人时踏板静上点，B为人站在踏板上静1上时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（）A. 运动员在&点具有最大速度B. 运动员在B 处与踏板分离C. 运动员和踏板由C 到B 的过程中，向上做匀加速运动D. 运动员和踏板由C 到&的过程中，运动员先超重后失重7. 关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A. 在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快B. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C. 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D. 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来8. 智能手机的导航软件极大地方便了人们的岀行，如图是某驾驶员利用手机APP 导航的 界面。

长阳一中2017-2018学年度第一学期期末考试高一物理试卷考试时间：90分钟试卷总分：110分第I卷（选择题共48分）一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分．1－8题只有一个选项正确，9－12在每题列出的四个选项中有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分．）1．下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A．千克、秒、牛顿 B．千克、米、秒C．克、千米、秒 D．牛顿、克、米2、两个共点力的大小为F1＝15N ， F2＝8N，它们的合力不可能等于（）A、9NB、19NC、21ND、6N3、如图给某物体一个初速度后，它沿粗糙斜面向上滑动，则在上滑过程中物体受到的力有（）A．重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力B．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力4、关于物体的运动，下列有关说法正确的是（）A、物体做直线运动时，其位移就是路程B、物体做曲线运动时，速度一定是变化的C、物体做加速运动时，物体间的作用力和反作用力大小不相等D、物体运动速度改变时，其惯性大小也一定随着改变5. 一枚礼花弹由地面竖直向上发射,它的速度和时间的关系图线如图所示,下列说法中正确的是（）A.t2时刻,礼花弹距地面最远B.t2一t3时间内,礼花弹在向下降落C.t1一t2时间内,礼花弹处于超重状态D. t1一t2时间内,礼花弹处于失重状态6、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A、物体有加速度，速度就一定增大B、物体的速度很大，加速度就一定很大C、物体的加速度越大，速度变化一定越快D、物体具有向东的加速度，则速度不可能向西7、如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（）A. 8.7×104 kgB.9.0×104 kgC.6.0×104 kgD.6.0×103 kg8．如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是( )A．F1先增大后减小，F2一直减小B．F1先减小后增大，F2一直减小C．F1和F2都一直减小D．F1和F2都一直增大9．如图所示为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是（）A．到达B点时，运动员的速度最大B．从O点到B点，运动员做匀加速运动C．从B点到C点，运动员做加速度减小的加速运动D．从C点到D点，运动员做加速度增大的减速运动10．如图为一物体运动的位移s与时间t的关系图象，则（）A．0到2s的时间内，该物体的位移为3mB．0到2s的时间内平均速度为2m/sC．0到4s的时间内平均速度为0.25m/sD．0到4s的时间内，该物体的运动方向始终相同11．—艘小船在静水中的速度为5m/s，渡过一条宽为200m，水流速度为4m/s的河流，则该小船（）A．渡河的最短时间为50sB．渡河的最短时间为40sC．若以最短时间渡河时，船沿水流方向的位移大小为160mD、若以最短时间渡河时，船沿水流方向的位移大小为250m12、如图所示，质量为m的光滑小球，用轻绳连接后，挂在三角劈的顶端，倾角θ＝300，绳与斜面平行，劈置于水平面上，并始终沿水平面运动，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A、当劈以加速度a1＝g/3水平向左加速运动时，小球对斜面有压力B、当劈以加速度a2＝23g水平向左加速运动时，小球对绳的拉力为2mgC、当劈以加速度a3＝3g/3水平向右加速运动时，小球对斜面没有压力D、当劈以加速度a4＝g/3水平向右加速运动时，小球对绳的拉力大小为（3－3）mg/6第II卷（非选择题共62分）二、实验题：（本题共16分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．）13、（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中．某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉．O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．实验中要比较的是图乙中的和两个力的大小和方向，其中力是实验直接测得的合力．14.(10分)如图是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。

绝密★启用前高一物理上学期期末考试（含答案）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.物体在一条直线上运动，依次经过ACB三个位置，在AC段做加速度大小为a1的匀加速运动，在CB段做加速度大小为a2的匀加速运动，且从A到C和从C到B的时间相等，物体经过A、B 两点时的速度分别为v A和v B，经过C点时的速度为v C＝，则a1和a2的大小关系为A．a1＜a2 B．a1＞a2 C．a1＝a2 D．条件不足，无法判断2.如下图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为()A． 16 m，方向从A到C；16 mB． 8 m，方向从A到C；8π mC．8π m，方向从A到C；16 mD． 16 m，方向从A到C；8π m3.如下图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明()A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．弹力的大小与弹簧的形变量成正比C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．力是改变物体运动状态的原因4.如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°，下列说法正确的是()．A．小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB．小球受到容器的支持力大小为C．小球受到容器的支持力大小为mgD．半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg5.一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木块，射穿最后一块时速度恰好减为零，已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变，它通过这三块木板所用时间之比为1∶2∶3，则这三块木板厚度之比为()A． 5∶3∶1 B． 11∶16∶9 C． 27∶8∶1 D． 16∶8∶16.物体运动的初速度v0＝－25 m/s，加速度a＝8 m/s2，它表示()A．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小B．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大C．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小D．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大7.如图所示，位于水平桌面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，两段轻绳都是水平的．已知Q与P、P与桌面之间动摩擦因数均为μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向左的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A． 3μmg B． 4μmg C． 5μmg D． 6μmg8.质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为（）A． 1 m/s2 B． 2 m/s2 C． 3 m/s2 D． 4 m/s29.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()A．N处受到的支持力竖直向上B．M处受到的支持力竖直向上C．N处受到的摩擦力沿水平方向D．M处受到的摩擦力沿MN方向10.下列有关质点的说法中正确的是()A．在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看做质点B．在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看做质点D．用GPS定位系统研究汽车的位置时，可以把汽车看做质点二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分)11.(多选)如图所示为一质点做直线运动的速度－时间图象，下列说法中正确的是()A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度数值最大C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34 m12.(多选)如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中()A．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B．鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C．若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D．若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面13.(多选)如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块重砖，下列说法中正确的是()A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己C．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己D．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动14.(多选)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则()A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D．小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等分卷II三、实验题(共2小题,共15分)15.做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(3)在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中________________是力F1与F2的合力的理论值；________________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________________和________________进行比较，验证平行四边形定则．16.某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是________．(2)某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2.(3)某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象.(4)由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：______________.四、计算题17.某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以12 m/s的速度冲到终点，成绩为10 s，问：（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？（2）假设其加速过程中的加速度大小是4 m/s2，则其加速所用时间是多少？18.一个物体以v0＝8 m/s的初速度从斜面底端沿光滑斜面向上滑动，加速度的大小为2 m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动．求：(1)物体3 s末的速度；(2)物体5 s末的速度；(3)物体在斜面上的位移大小为15 m时所用的时间．19.在水平地面上有一质量为10 kg的物体，在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10 s后拉力大小减为，方向不变，再经过20 s停止运动．该物体的速度与时间的关系如图所示(g＝10 m/s2)．求：(1)整个过程中物体的位移大小；(2)物体与地面的动摩擦因数．20.如图所示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3 m，另一台倾斜，其传送带与地面的倾角θ＝37°，C、D两端相距4.45 m，B、C相距很近．水平部分AB以v0＝5 m/s的速率顺时针转动．将一袋质量为10 kg的大米无初速度放在A端，到达B端后，米袋继续沿倾斜的CD部分运动，不计米袋在BC处的机械能损失．已知米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g＝10 m/s2，cos 37°＝0.8，求：(1)若CD部分传送带不运转，米袋能否运动到D端？(2)若要米袋能被送到D端，CD部分顺时针运转的最小速度为多大？参考答案1.【答案】B【解析】根据题意从A到C的时间和从C到B的时间相等，所以加速度的大小由速度变化量决定，即比较：v C－v A与v B－v C的大小由数学关系知－v A－(v B－)＞0，B正确．2.【答案】D【解析】位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；路程是标量，等于两个半圆曲线的长度和，即l＝(3π＋5π) m＝8π m，故D正确．3.【答案】C【解析】实验中两弹簧测力计的拉力互为作用力与反作用力，它们一定大小相等、方向相反，选项C正确．4.【答案】C【解析】小球受三个力而平衡，如图所示．由题图几何关系可知，这三个力互成120°角，因此三个力大小相等，C正确，A、B错误；对整体，竖直方向受重力和地面支持力而平衡，水平方向不受力，D错误．5.【答案】B【解析】子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零．我们可以应用逆向思维，该运动过程相当于子弹初速度为零做反向的匀加速直线运动．所以第三块木板的厚度为：d3＝a(3t)2＝第二块木板的厚度为：d2＝a(2t＋3t)2－a(3t)2＝第一块木板的厚度为：d1＝a(t＋2t＋3t)2－a(2t＋3t)2＝d1∶d2∶d3＝11∶16∶9.6.【答案】C【解析】由于物体初速度为负值，负值表示初速度方向与规定的正方向相反，加速度为正值，表明加速度方向与规定的正方向相同，所以v0与a方向相反，物体做减速运动，速度在减小．7.【答案】B【解析】对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为F T，木块Q与P间的滑动摩擦力F f＝μmg，根据共点力平衡条件F T＝F f，对木块P受力分析，P受拉力F，Q对P向右的摩擦力F f，地面对P体向右的摩擦力F f′，根据共点力平衡条件，有F＝F f＋F f′＋F T，地面对P物体向右的摩擦力F f′＝μ(2m)g，综上可得F＝4μmg，故B正确，A、C、D错误．8.【答案】B【解析】根据加速度的定义可知：m/s2=2 m/s2，故B正确，A、C、D错误．9.【答案】B【解析】M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故A错误，B正确；因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，故C错误．原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故D错误；故选：B.10.【答案】D【解析】物体能否看成质点是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，乒乓球比赛中运动员需要研究对方球的旋转方向，所以不能看做质点，A错误；子弹的长度相对于纸的厚度不能忽略，所以子弹不能看做质点，B错误；当研究自行车的运动轨迹时，自行车可看做质点，C错误；定位车的位置时，车的形状大小对我们研究的问题影响不大，可以看做质点，D正确11.【答案】AD【解析】图象斜率表示加速度，可知CE段加速度数值最大，A正确，B错误；从静止到D点速度方向为正，D点以后速度为负，说明此时开始反方向运动了，故D点所表示的状态离出发点最远，C错误；BC段与时间轴围成的“面积”表示位移x＝×(5＋12)×4 m＝34 m．此段时间内质点做单向直线运动，路程等于位移大小，D正确．12.【答案】BD【解析】桌布向右拉出时，鱼缸相对于桌布有向左的运动，故鱼缸受到的摩擦力向右，故A错误；由于鱼缸在桌面上和在桌布上的动摩擦因数相同，故受到的摩擦力相等，则由牛顿第二定律可知，加速度大小相等；但在桌面上做减速运动，则由v＝at可知，它在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等，故B正确；鱼缸受到的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与拉力无关，只与压力和动摩擦因数有关，因此增大拉力时，摩擦力不变；故C错误；猫减小拉力时，桌布在桌面上运动的加速度减小，则运动时间变长；因此鱼缸加速时间变长，桌布抽出时的位移以及速度均变大，则有可能滑出桌面，故D正确．13.【答案】BD【解析】由于乙端比较重，凳子和手之间的正压力大，产生较大的摩擦，乙将凳子拉向自己．由于乙与凳子间的最大静摩擦力大于甲的，甲的手和凳子先发生相对滑动．14.【答案】CD【解析】小孩在滑梯上受力如图所示，设滑梯斜面倾角为θ，则F N＝mg cosθ，F f＝mg sinθ，所以A、B错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等方向相反，故C、D正确．15.【答案】(1)三角板橡皮条(2)A(3)F F′F F′【解析】16.【答案】(1)平衡摩擦力M≥m(2)0.50(3)如图(4)木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)【解析】17.【答案】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是10 m/s（2）【解析】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度（2）设运动员加速所用时间为t，则加速过程，运动员的位移；那么运动员做减速运动的时间为10-t，运动员做减速运动的平均速度，所以，运动员做减速运动的位移；所以有：100=，所以，；18.【答案】(1)(2)v3＝2 m/s，方向沿斜面向上；(2)5 s末的速度v5＝－2 m/s，即5 s末速度大小为2 m/s，方向沿斜面向下．(3)即经过位移大小为15 m处所用的时间分别为3 s(上升过程中)和5 s(下降过程中)．【解析】(1)(2)由t＝，物体冲上最高点的时间是4 s，又根据v＝v0＋at,3 s末的速度为v3＝(8－2×3) m/s＝2 m/s，方向沿斜面向上；5 s末的速度v5＝(8－2×5) m/s＝－2 m/s，即5 s末速度大小为2 m/s，方向沿斜面向下．(3)由位移公式x＝v0t＋at2，代入数据得15＝8t＋(－2)t2解得：t1＝3 s，t2＝5 s即经过位移大小为15 m处所用的时间分别为3 s(上升过程中)和5 s(下降过程中)．19.【答案】(1)150 m(2)0.1【解析】(1)整个过程的位移大小等于v－t图象中三角形的面积即x＝×10×30 m＝150 m(2)由图象知前10 s的加速度a1＝1 m/s2后20 s的加速度大小为a2＝0.5 m/s2由牛顿第二定律得F－μmg＝ma1μmg－＝ma2解以上两方程得μ＝0.1.20.【答案】(1)不能(2)4 m/s【解析】(1)米袋在AB部分加速时的加速度a0＝＝μg＝5 m/s2，米袋的速度达到v0＝5 m/s时，滑行的距离s0＝＝2.5 m<sAB＝3 m，因此米袋到达B点的速度为v0＝5 m/s，CD部分不运转，米袋在CD部分的加速度大小设为a，有mg sinθ＋μmg cosθ＝ma，得a＝10 m/s2，米袋能滑上的最大距离s＝＝1.25 m<4.45 m，故米袋不能运动到D端．(2)设CD部分运转速度为v时米袋恰能到达D端(即米袋到达D点时速度恰好为零)，则米袋速度减为v之前的加速度大小为a1＝g sin 37°＋μg cos 37°＝10 m/s2，米袋速度小于v后所受摩擦力沿传送带向上，继续匀减速运动直到速度减为零，该阶段加速度大小为a2＝g sin 37°－μg cos 37°＝2 m/s2，由运动学公式得＋＝4.45 m解得v＝4 m/s，即要把米袋送到D点，CD部分的最小速度为4 m/s.。