50分度游标卡尺的使用与读数教案

1/50游标卡尺的使用教学设计任课教师：许波单位：三河市职教中心（一）1/50游标卡尺的结构向学生展示游标卡尺。

（将游标卡尺分别发给每个小组，并让学生对照着课件上的图片一起来认识游标卡尺的基本结构）1．游标卡尺的结构组成：主尺、游标尺、深度尺、内测量爪、外测量爪、锁紧螺钉。

2．游标卡尺的尺寸组成：（先让学生观察游标卡尺，并尝试发现组成情况）二、游标卡尺的使用可以方便地测量工件长度、外径、内径、深度。

教师活动：讲解游标卡尺的结构学生活动：牢记游标卡尺的各部分名称教师活动：讲解游标卡尺的使用1.通过课件与实物的对照学习，将学习内容具体形象化；2．设制一定的问题，让学生带着问题认识卡尺，培养学生的观察能力和分析问题解决问三、游标卡尺的使用注意事项1、测量前，应先检查游标卡尺的零位精度（主尺尺身上的零位线是否与游标上的零位线相对齐）。

若发现量具存在误差，应及时送计量室进行检定。

以免影响测量精度，如图所示2、测量时，游标卡尺的测量量爪必须与零件上的被测表面完全接触，避免量爪倾斜，否则将由于测量方法不正确，造成测量误差增大，测量精度下降。

3、测量深度时，应保证深度尺平行于被测深度轴线（示范正确动作）4、读数时，游标卡尺刻线应尽量与视线平齐，以保证读数的准确性。

用教学课件再次演示基本操作，如下图。

再请几位学生上台分别对具体工件进行测量内孔、外形、深度的一整套动作，并请其他学生指正，积极发现问题。

四、1/50游标卡尺的刻线原理学生活动：通过实物对照懂得游标卡尺的使用教师活动：规范操作，巡题的能力，同时也可以用以巩固强化学习的重点内容，为接下去的读数打下基础。

3．通过课件演示和现场演示、教师正确动作演示与错误动作演示、学生动作演练相结合的教学手段，吸主尺刻线间距（每格）为1mm，当游标零线与主尺零线对准（量爪合并）时，游标上的第50小格正好指向等于主尺上的49mm，而游标上的其他刻线都不会与主尺上任何一条刻线对准。

《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：课程简介1.1 课程目标了解游标卡尺的基本概念和结构学会正确使用游标卡尺进行测量掌握游标卡尺的维护保养方法1.2 课程内容游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构游标卡尺的使用方法游标卡尺的维护保养第二章：游标卡尺的基本概念和结构2.1 游标卡尺的定义介绍游标卡尺的定义和作用2.2 游标卡尺的种类分别介绍内径游标卡尺、外径游标卡尺、深度游标卡尺等2.3 游标卡尺的结构讲解游标卡尺各部分的名称和功能第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的使用准备讲解如何正确放置游标卡尺讲解如何调整游标卡尺的零位3.2 游标卡尺的测量方法讲解如何测量外径、内径、深度等3.3 游标卡尺的读数方法讲解如何正确读取游标卡尺的测量结果第四章：游标卡尺的维护保养4.1 游标卡尺的清洁讲解如何清洁游标卡尺的各个部分4.2 游标卡尺的润滑讲解如何给游标卡尺的滑动部分润滑4.3 游标卡尺的存放讲解游标卡尺的存放方法和注意事项第五章：实战演练5.1 测量实例一：外径测量讲解如何使用游标卡尺测量外径5.2 测量实例二：内径测量讲解如何使用游标卡尺测量内径5.3 测量实例三：深度测量讲解如何使用游标卡尺测量深度5.4 测量实例四：壁厚测量讲解如何使用游标卡尺测量壁厚5.5 测量实例五：间隙测量讲解如何使用游标卡尺测量间隙第六章：误差分析与纠正6.1 游标卡尺的常见误差分析游标卡尺使用中可能出现的误差6.2 误差纠正方法讲解如何识别和纠正游标卡尺的误差6.3 提高测量精度的技巧介绍一些提高游标卡尺测量精度的实用技巧第七章：特殊游标卡尺介绍7.1 电子数显卡尺介绍电子数显卡尺的工作原理和特点7.2 数字式游标卡尺介绍数字式游标卡尺的工作原理和特点7.3 精密游标卡尺介绍精密游标卡尺的工作原理和特点第八章：游标卡尺的应用领域8.1 机械加工行业讲解游标卡尺在机械加工行业的应用8.2 汽车制造行业讲解游标卡尺在汽车制造行业的应用8.3 电子制造业讲解游标卡尺在电子制造业的应用第九章：游标卡尺的选购与保养9.1 游标卡尺的选购要点介绍选购游标卡尺时需要注意的几个方面9.2 游标卡尺的保养方法讲解游标卡尺的日常保养方法和注意事项9.3 游标卡尺的维修与更换介绍游标卡尺在使用过程中可能出现的故障及解决方法第十章：课程总结与考核10.1 课程回顾回顾本课程所讲的主要内容10.2 常见问题解答回答学员在课程中提出的常见问题10.3 课程考核对学员进行课程知识的考核，检查学习效果重点和难点解析重点一：游标卡尺的基本概念和结构游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构解析：游标卡尺是精密测量工具，对于测量工件的各种尺寸具有重要作用。

50分度游标卡尺的读数方法游标卡尺是一种精密测量工具，常用于工程、制造、科研等领域。

它的读数方法十分重要，正确的读数方法可以确保测量结果的准确性。

下面将介绍50分度游标卡尺的读数方法，希望能对大家有所帮助。

首先，我们需要了解游标卡尺的基本结构。

游标卡尺由主尺、游标尺和刻度盘组成。

主尺上的刻度间距为1毫米，而游标尺上的刻度间距为0.02毫米，因此游标卡尺的分度值为0.02毫米。

在读数时，我们需要同时读取主尺和游标尺上的刻度，然后进行合并计算。

在使用游标卡尺进行测量时，首先要将被测物体放置在测量台上，确保其与游标卡尺平行。

然后，用游标卡尺轻轻夹住被测物体，使其与游标卡尺紧密接触。

在夹紧的同时，要注意不要用过大的力量，以免影响测量结果。

接下来，我们来介绍50分度游标卡尺的读数方法。

首先，读取主尺上与游标尺零刻度对齐的数值，这个数值即为主尺的读数。

然后，再看游标尺上游标线对准主尺上的一个刻度线时，游标尺上的刻度线相对主尺上的刻度线的位置，这个相对位置即为游标尺的读数。

最后，将主尺读数和游标尺读数进行合并计算，即可得到最终的测量结果。

需要注意的是，游标卡尺的读数精度取决于操作者的眼力和操作技巧。

在读数时，应该保持眼睛与游标卡尺垂直，并尽量减少眼球移动，以确保读数的准确性。

此外，操作者的手部稳定性也会影响读数的准确性，因此在进行测量时，应该尽量保持手部稳定，避免手部抖动。

除了上述的基本读数方法外，还有一些特殊情况需要注意。

当游标线与主尺上的刻度线完全对齐时，游标尺的读数为0。

当游标线与主尺上的刻度线没有对齐时，游标尺的读数为游标尺上游标线所指的刻度值。

在实际测量中，还需注意游标卡尺的零点偏移和刻度盘的调整，以确保测量结果的准确性。

总之，50分度游标卡尺的读数方法并不复杂，但需要操作者具备一定的眼力和操作技巧。

正确的读数方法可以保证测量结果的准确性，从而提高工作效率和质量。

希望通过本文的介绍，大家能够掌握游标卡尺的读数方法，更加熟练地使用这一精密测量工具。

游标卡尺的使用方法学习教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容来自于小学科学教材中的"测量工具"章节。

具体内容是游标卡尺的使用方法。

游标卡尺是一种精密的测量工具，它能准确地测量物体的长度、宽度、高度等尺寸。

二、教学目标：1. 让学生了解游标卡尺的结构和作用。

2. 培养学生使用游标卡尺进行测量操作的能力。

3. 培养学生对测量工具的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：游标卡尺的结构和作用，游标卡尺的使用方法。

难点：如何准确地使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。

四、教具与学具准备：教具：游标卡尺、测量物体。

学具：每个学生准备一把游标卡尺，一些测量物体。

五、教学过程：1. 引入：教师通过向学生展示一些测量物体，引起学生对测量工具的兴趣，然后引入本节课的主题——游标卡尺的使用方法。

2. 讲解：教师向学生讲解游标卡尺的结构和作用，讲解如何使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。

3. 演示：教师进行游标卡尺的使用演示，让学生直观地了解游标卡尺的使用方法。

4. 练习：学生分组进行练习，使用游标卡尺对一些测量物体进行测量，然后记录测量结果。

六、板书设计：游标卡尺的使用方法1. 了解游标卡尺的结构和作用2. 学习游标卡尺的使用方法3. 练习使用游标卡尺进行测量七、作业设计：物体1：铅笔物体2：直尺物体3：书本答案：物体1：铅笔长度为17.5毫米物体2：直尺长度为20厘米物体3：书本长度为26厘米答案：游标卡尺的使用方法：1. 打开游标卡尺，使其两个脚平稳地放在被测量物体的两端。

2. 调整游标卡尺的旋钮，使其与被测量物体的长度相匹配。

3. 读取测量结果，游标卡尺上的刻度表示被测量物体的长度。

游标卡尺的注意事项：1. 使用游标卡尺时，要确保其两个脚平稳地放在被测量物体的两端，以免影响测量结果的准确性。

2. 调整游标卡尺的旋钮时要缓慢，以免过度调整导致测量结果不准确。

3. 读取测量结果时，要准确地读取游标卡尺上的刻度，避免读取误差。

游标卡尺的使用及读数教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN游标卡尺的使用及读数教学设计教学设计说明：1、游标卡尺是高中操作中最重要的测量仪器之一。

如何让学生正确读数，常规手段难以讲解清楚。

本节课利用多媒休计算机辅助教学，充分利用其放大性好，交互性强的特点，很好地突破了教学的难点。

２、本节课设计成学生“问题、观察、思考” 与“自主性学习”的模式，能更好地激发学生学习热情和探求知识的欲望，能更好地培养学生的观察和思维能力。

3、本课没直接从游标卡尺的测量原理为切入点，而是从学生已有的长度测量知识着手，通过问题的设置，学生的观察、思考，多媒体课件的自行操作和实际操作，在动手动脑的过程中总结出游标卡尺的读数要点，了解游标卡尺的测量原理。

[教学目标]1、知识与技能：（1）了解游标卡尺的构造及种类（2）知道其各部分的用途及用法。

（3）会正确判读游标卡尺的读数.2、过程与方法：（1）通过学生实际测量和计算机课件操作，在过程中规范游标卡尺的使用方法。

（2）通过学生的交流与分析,了解游标卡尺的测量原理，总结游标卡尺的读数要点。

（3）在动手动脑的过程中培养技术思维。

3、情感态度价值：（1）在操作的过程中,通过学生的交流与评价,培养学生的合作意识,质量意识。

（2）做好仪器整理工作,养成对工作积极,认真负责,严谨的行为习惯。

（3）通过设问,形成和保持学生学习技术的兴趣和愿望.[教学重点、难点]1、重点：要求学生会实际测量并准确读数。

2、难点：尽管学生手边有游标卡尺的实物，但课堂演示并讲解时，其可见度太小；利用计算机多媒体课件辅助，让学生自主性学习，达到教学目标。

[教学器材]游标卡尺（0.1和0.05精度）及操作用的塑料管，游标卡尺多媒体课件、视频资料[教法、学法]教法：“目标教学法”＋“计算机辅助”学法：“问题、观察、思考” ＋“自主性学习”[教学流程][教学策略][教学过程]一、引入新课问题1：在初中我们学习过长度的测量，那我们用刻度尺来测量一个物体的长度。

游标卡尺的使用教案教案标题：游标卡尺的使用教案教案目标：1. 了解游标卡尺的基本结构和使用方法。

2. 学会正确使用游标卡尺进行测量，包括长度、宽度和深度等尺寸。

3. 培养学生的测量技能和准确性，提高他们的观察力和注意力。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾测量的重要性，并提出游标卡尺是一种常用的测量工具。

2. 向学生展示一把游标卡尺，并解释其基本结构和各部分的功能。

知识讲解：3. 介绍游标卡尺的主要部分，包括主尺、副尺、游标、固定爪和测量范围等。

4. 解释游标卡尺的读数方法，包括主尺和副尺的读数相加，游标的读数等。

5. 示范如何正确握持游标卡尺，并进行简单的测量示例。

实践操作：6. 将学生分成小组，每个小组配备一把游标卡尺和一些测量对象，如书本、文具盒等。

7. 指导学生进行实际测量，要求他们独立完成测量任务，并记录测量结果。

8. 监督学生的操作过程，及时纠正他们的错误，并鼓励他们相互合作和交流。

讨论与总结：9. 邀请学生分享他们的测量结果和体会，讨论可能出现的误差和解决方法。

10. 总结游标卡尺的使用要点，并强调准确性和注意事项。

11. 鼓励学生在日常生活中积极运用游标卡尺进行测量，并提高他们的观察力和测量技能。

拓展活动：12. 提供一些更复杂的测量对象，如圆柱体、球体等，要求学生运用游标卡尺进行测量并计算体积或直径等。

13. 鼓励学生自主探究游标卡尺的其他功能和应用领域，如工程测量、物理实验等。

教案评估：14. 设计一些测验题目，测试学生对游标卡尺的理解和应用能力。

15. 观察学生在实践操作中的表现，评估他们的测量准确性和操作技巧。

教案扩展：根据学生的学习情况和兴趣，可以进一步扩展教案内容，包括：- 游标卡尺的精确度和误差分析。

- 游标卡尺与其他测量工具的比较和应用。

- 游标卡尺在实际工程和科学研究中的应用案例。

通过以上教案的实施，学生将能够全面了解游标卡尺的使用方法，并能够熟练运用游标卡尺进行测量。

游标卡尺使用学案课程实验内容班级姓名一、实验目的知识目标：1、了解游标卡尺的用途、结构、分类2、理解游标卡尺的刻线原理3、掌握游标卡尺的读数方法能力目标：会对游标卡尺进行规范操作和使用，并能正确读取数值德育目标：通过学习，培养学生规范操作的实践能力和严肃认真的工作作风二、设备及仪器游标卡尺（50分度）工件三、实验原理及步骤一）、简介1、用途：游标卡尺可用来测量内、外尺寸（如长度、宽度、厚度、内径和外径），孔距，高度和深度等。

2、结构游标卡尺主要由尺身和游标组成，参考课本图1--14所示。

此外，还有内、外量爪，深度尺，紧固螺钉等结构。

使用前，一定要先松开紧固螺钉，避免损坏游标卡尺。

另外的三个结构中，外量爪用来测量外尺寸，内量爪用来测量内尺寸，深度尺用来测量深度。

尺身和游标上都带有刻度，测量时，两条零刻线间的距离就是被测尺寸的大小，即游标卡尺的读数。

3、分类游标卡尺按其测量精度可分为0.10mm（10分度）、0.05mm（20分度）和0.02mm（50分度）三种（展示三种精度的游标卡尺）。

目前机械加工中常用精度为0.02mm 的游标卡尺。

二）、游标卡尺的刻线原理这三种精度的游标卡尺，尺身上的刻线相同，都是每1小格为a=1mm,所不同的是游标格数。

以0.10mm游标卡尺为例，其刻线原理如下：游标上的n=10格对应尺身上的n-1=9格（即9mm），尺身、游标上的刻度间隔之差i=a-b=1-9/10=0.1mm。

i称为游标卡尺的精度。

因此，当尺身、游标零线对齐时，除游标上最后一条刻线、零线与尺身上刻线对齐外，其它刻线都不与尺身刻线对齐。

此时，若将游标向右移动0.1mm，则游标上第一条刻线与尺身上刻线照齐；若将游标向右移动0.2mm，则游标上第二条刻线与尺身上刻线照齐；以此类推。

所以游标在尺身刻度间隔1mm内向右移动的距离，可由游标刻线与尺身刻线对齐时游标上的对齐刻线的序号来确定。

如游标上第5条刻线与尺身上刻线照齐，则表示游标向右移动了5×0.1=0.5mm。

课题：游标卡尺的使用课时：1授课方式：讲授一、教材分析游标卡尺作为一个测长基本仪器，其功能结构、测量原理和读数方法要求学生熟练掌握。

但是由于它的测量原理比较抽象，学生难于理解，而且在中学阶段学生很少接触到起其实际应用，容易遗忘。

针对这种现象，我们把游标卡尺的测量原理作为本节课的一个教学重点。

二、教学目标：1.知识与技能目标（1）学生了解游标卡尺的结构和测量原理。

（2）使学生学会使用游标卡尺测外径﹑内径和深度。

（3）使学生掌握游标卡尺的两种读数方法，达到熟练读数的目的。

2. 过程与能力目标使学生能从10分度的游标卡尺测量原理推出20分度和50分度的原理，达到举一反三的能力。

3. 情感态度和价值观目标通过练习游标卡尺的使用，培养学生规范严谨的治学态度和工作作风。

三、教学重点和难点：1.游标卡尺的测量原理。

2.游标卡尺的读数。

四、教学方法游标卡尺的测量原理比较抽象，难于理解，为了突破难点，我们采取以下措施（1）引入课题前，利用一个简单的智力问题在学生心目中先渗透游标卡尺的测量原理，这样可以起到知识铺垫的作用，对程度较好的学生则具有启发性；（2）利用实物投影和ppt课件演示；（3）引入自制的大型游标卡尺模型配合演示；（4）画图辅助理解；（5）学生掌握10分度的游标卡尺测量原理和读数方法后，引导学生自己推导20﹑50分度的游标卡尺。

本节课采用的主要教学方法是：讲授法，启发式和引导探究式相结合。

以上教学方法可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的思维能力和探究能力。

采用的教学手段主要有：投影、ppt课件。

以上教学手段既可以帮助学生理解，同时也可以起到激发学生兴趣，调动情感注意力的作用。

五：教学过程（四个环节）第1个环节——渗透思想，引入课题在大屏幕上打出刻度尺，通过提问后指出：刻度尺精确度为mm,在某些领域满足不了要求【问题1 】怎样才能提高测量长度的精确度呢?学生:将刻度尺最小刻度缩短为0.1mm。