语文心得体会

语⽂学科教学⼼得体会（通⽤6篇）语⽂学科教学⼼得体会（通⽤6篇） 我们在⼀些事情上受到启发后，往往会写⼀篇⼼得体会，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。

怎样写好⼼得体会呢？以下是⼩编收集整理的语⽂学科教学⼼得体会（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。

语⽂学科教学⼼得体会1 作为⼀名⼩学语⽂教师，⾯对如何教好学⽣，如何胜任这份使命？我深感责任之重⼤。

，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学⽣。

现将我在教学中的⼏点体会总结如下： ⼀、根据教材及我班学⽣情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。

在备课时，认真研究课⽂，根据⼤纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产⽣共鸣。

⼆、上好课的前提是备好课，⽽要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学⽣学好⼀篇课⽂，教师先要反复研读课⽂，摸清课⽂的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情；要分清段落，归纳出段意，捕捉⽂章的中⼼思想。

三、就是设计好教学环节。

我认为，在制定教学环节时，教师要像导演⼀样，精⼼设计出层次性清、操作性强、实效性⾼的引导学⽣⾃我实践的课堂活动程序。

要根据教材内容和学⽣实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕⼀个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。

把学⽣的⾃读、教师的范读、师⽣的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。

要精⼼设计课堂设问，每次让学⽣读书时，都必须带着问题去读。

杜绝“⼩和尚念经，有⼝⽆⼼”的读法。

课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在⽂章的关键处、作者的精⼼构思处、事物的联系处、学⽣的不意处、情感的发展处以及内容的⽭盾处。

相信，如果能做到这些，将会是⼀节不错的课。

四、教给课外阅读的⽅法，课外阅读也要掌握⽅法。

掌握了⽅法，就会解决“会学”的问题。

我摸索出了⼏种指导学⽣课外阅读的⽅法： 1、编写提纲法。

主要给⽂章勾出提要，列出提纲。

语文学习的心得总结(精选10篇)语文学习的心得总结篇1我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。

我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。

这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。

天才在于学习，只是在于积累。

笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。

”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。

我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。

我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。

我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。

预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。

所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。

“不吃饭则饥，不读书则愚。

”“不听老师言，知识不周全。

”所以，我们一定要学好语文。

同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!语文学习的心得总结篇2语文这个学科，是我们从小就一直开始接触的。

最简单的语文，我是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至一直上到大学，语文依然和我们息息相关。

大学之前，学习语文是一件要分成很多细节的事情，比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等，是要求面面俱到的。

或许加上高考的因素，在很多情况下，学习语文就是以分数为目的，而并非以学习语文本身为目的。

而上了大学才发现，在大学里学习语文是一件很自由的事情，它不在强调咬文嚼字，不再强调面面俱到，不再强迫我们去学习自己不感兴趣的部分。

在这种轻松的环境之下，我自己认为更能发挥自己的长处，去学习和吸收并掌握知识。

语文学习心得体会（精选4篇）语文学习心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是帮大家整理的语文学习心得体会，欢迎大家分享。

语文学习心得体会1在这一次的继续教育学校中，我认真的学习了《上好课——小学语文》的课程，作为一名，从事小学语文教育30年的教师，可以说从来都没有真正的梳理一下语文教学的方法和技巧。

在结束了课程学习以后我感觉自己受益匪浅，结合自身的经验我认为小学语文教学的重点应该是以夯实基础为目的——为学生以后的学习打下坚实的基础。

教学过程中要注重方式方法切忌成人化、繁琐化、套路化，要以风趣的方式，授学生以“渔”而不应是“鱼”。

学习与生活相结合，教学生学会将生活中德口头语言转化为书面语言，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

小学语文教学针对的一般都是12岁以下的学生，所以我们要寓繁于简，寓教于乐，真正做到科学施教，育人为先。

如果说要老师将所有的汉字的字、词、音、意都教给学生是不可能做到的，中国的汉字博大精深同一个字放在不同的语境中就会有不同的意思。

所以我们要注意在课堂上的互动，注意我们的教学方法，科学的方法将事半功倍，比如说：我们在教学生学习生字的时候不应该只是让他们记住这个汉字的读音，我们可以教会他们用形声，会意将汉字分类以便记忆和理解。

对于一些难以记住的汉字甚至可以用字谜的方式加深他们的印象举例：“鲁”我们可以出字谜为“头在水中遨游，尾在天上发光，要问它为何字，去到孔子故乡。

”这样学生就会很快记住它，并且增加了孔子为鲁国人的课外知识。

语文的心得体会作文(优秀10篇)语文的心得体会作文篇1这两天，参加了县里的期初备课活动。

昨天培训的科目是语文，今天是数学。

虽然旅途略显劳顿，但终究还是未虚此行，也算颇感欣慰吧!在语文学科的培训中，杜娟老师再次带我们重温课程标准，再次对比了新旧课标的异同。

在字理教学这一块，杜老师用了较大的力气做研究，使我重温了很多以前就学习过的东西，如汉字的演变、许慎的《说文解字》中的各种造字法。

我在想，如果这样的培训针对低年段开展，效果是否会更好一些呢?因为低年段的教学以识字写字为重，孩子及早在汉字王国中追根溯源，兴趣一定更浓吧!很喜欢杜老师在培训中说过的这样一句话：字理解析探寻本义，联系上下文理解文中义。

如果能在识字教学中把这两点有机结合起来，孩子对字词的理解将更全面、更深刻，对祖国的汉字也将更加热爱，研究汉字的兴趣自然更加浓厚吧!主持数学学科期初备课的是马影老师，这是第二次参加她主持的集体备课活动，每次给人的感觉都是很亲切的。

在马老师温文尔雅的谈吐中，我们感觉到她不但经验丰富，还非常善于钻研。

一个期初备课，究竟想给老师们传达哪些有益的思想、带给老师们多少新的启迪，这应该是教研员们在活动之前就不断思考的问题吧!马老师主持的这次培训活动再次给我留下了深刻的印象。

首先，我对解决问题的方法有了清晰的认识。

以前也知道一些解题方法，但很零散，很少总结，经马老师的梳理之后，这些方法变得更具体，各方法之间的异同也一目了然了，有利于我们在教学中指导孩子灵活选择解决问题的方法。

这些方法分别是画图法、列表法、枚举法、假设法、替换法、转化法、倒推法、反证法、猜想与尝试。

其次，在方法和思想层面很多新的收获。

期初备课的最后一个环节依旧是看课例，马老师没有让我们随意观看，而是在观课之前给我们布置了思考题，在整个观课过程中，大家注意力高度集中，很多老师都在边听边记。

而马老师结合吴正宪老师的这节数学课，时常在关键处暂停，引导我们思考吴老师某个教学环节暗含的`理念与方法。

语文报告心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文学习心得体会15篇语文学习心得体会1本学期，我县教育局启动了“周末大课堂”活动。

11月11日成功举办了语文周末大课堂活动，这次活动是由聂__名师工作室承担的，作为工作室成员我有幸安排上了两节课，也有幸听了工作室其他四位教师上的四节语文课，这次共听了四节展示课，走进她们的课堂，我被这四位名师的简单、朴实、扎实的教学风格所吸引，她们知识渊博，教学经验丰富。

听了名师的报告，让我走出了语文教学的迷茫，这是一次精神的洗礼，是一场及时雨呀。

我发现自己要学的知识还很多，自己成长的路途还很远。

下面，我就本次学习谈谈自己的收获与认识吧。

一、知责任，明责任，负责任，尽责任作为瓜州县小学语文名师工作室成员，本次活动我承担2课时的教学，当接到通知后，深感自己身上的责任重大。

作为工作室成员，如何在全县语文教师面前展示自己的教学技艺，如何合理安排2课时的教学，如何体现新课标理念一系列的问题在我脑海中回旋，我深深地陷入了沉思。

几经思考，我慢慢的走出了困惑，作为名师工作室成员，我必须明确自己的角色和肩负的使命，做到“敢于担当，主动作为，积极创新，争当名师。

”“敢于担当”，就是要敢于担当起教书育人、服务学生，引领教师、服务教师的责任，为学生、教师、学校的发展服务；“主动作为”，就是要主动介入到学校的教育教学的管理、研究中，组建教学团队，积极开展教学研究，做好示范、引领作用，为学校的发展提供源动力；“积极创新”，就是要开拓思路，积极加强理论学习，更新观念，改革课堂教学，促进课堂高效，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的幸福人生奠基；“争当名师”，就是要不断研究自己的教学，不断提升自己的研究水平，形成自己独特的教学风格，独到的教育思想，并有突出的教学业绩和丰硕的教研成果，成为具有一定影响力和知名度的教育教学名师。

当我明确了自己的责任后，我瞬间鼓足了勇气，下定决心一定完成好2课时的授课任务，在全县语文教师面前展示自己的风采，发挥自己独特的教学风格，发扬工作室的永不气馁的团队精神，上好示范课，引领全县语文教师上好高效语文课。

语文阅读的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文学习心得体会(精选5篇)语文学习心得体会（篇1）语文的学习贵在平时积累。

比如文言文，上课老师讲的重点字词、语句务必记牢，有时一词多义也要留心。

古文阅读注重知识迁移，课外古文的阅读其实是课内的延伸，如词类活用、特殊句式，适当记一些具代表性的语句是有必要的`。

文言文的阅读就是翻译的过程，实词积累就像背诵英语单词，特殊句式就像语法。

作文素材的积累在议论文领域显得尤为重要，但也是有讲究的。

大家熟知的事例就不要了，尽量多积累些鲜为人知的。

了解时事使你的议论文与时代结合，立足于时代无疑增添了议论文的时代意义。

语文的学习贵在多练习。

高一时我们班有同学每天坚持做现代文阅读，我非常支持这种做法。

有时我们做阅读题会有不知如何答题的困惑，其实是题目练得少。

平时有针对性得多做一些阅读题，总结答题模式渐渐就有了所谓的“感觉”。

我认为这一点上与数学有相通之处，多做题目无疑是语文提高的速成法。

语文的学习贵在勤思考。

积累练习是铺好路基，那思考就是浇灌沥青。

课本中《逍遥游》《兰亭集序》的主题思想需要揣摩才能读懂，又如阅读的探究题对作者思想情感、文章的主旨、价值取向的概括，对我们的要求就高了一层，要求我们深度剖析。

平时多思考一些社会现象也许对议论文有作用。

语文学习课外很重要，我们大家一起努力。

语文学习心得体会（篇2）八月二日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。

我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。

在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的：一是走马观花，过于略。

既然是略我就略的个彻底，让学生自己读读课文，说说课文内容就算完了。

二是面面俱到，过分详细。

只要是教科书上有的我就得让学生明白个透，从内容到思想，从写作方法到句式分析，无一不讲，总是怕学生读不通、弄不懂，所以往往把一课时的教学时间变成两课时、三课时。

不但拖延了教学进度，而且学生的独立阅读能力得不到培养。

有时有把精力过多放在对文本的研读上，而忽略了向文本之外的拓展延伸，所以使学生的阅读兴趣和阅读量得不到提升。

语文学习心得体会（10篇）语文学习心得体会篇7古人说：“学而时习之，不亦悦乎。

”是啊，在我国无前面的（文化）史上，语文的足迹走遍了全世界，语文让我们在名胜古迹上行走，语文让我们在海洋里遨游，语文让我们在天空里飞翔，语文让我们领略无边无际浩瀚的宇宙。

学习语文可真是一件快乐的事。

当你认真分析一段话时，你会发现在每一句话中都暗含着深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草时总是那么专心致志，，一丝不苟，而且有剧毒的草也被留了下来，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他们这样重复着，仿佛忘记了什么是疲劳。

从这里我们就可以体会到什么是真正的学习，我们对待学习应该是一丝不苟、专心致志的、永不倦怠的，既要取其精华，去其糟粕，还要把自己不会不理解的曲子进行反复揣摩，直到会了为止。

而且当你读懂一个句子，理解一段话时，你会感到莫大的收获和喜悦，这样还可以增加你的自信心，对语文产生浓厚的兴趣。

语文让我们了解了祖国的历史，开阔了视野，，增长了知识，更重要的是我们从中获得了快乐!语文学习心得体会篇8语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。

有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。

学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。

农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。

其实，作文好比是一碗面，作文的内容就像面条。

好的写法就如同配料一样，配在一起，让作文更加耐人寻味。

而（好词好句）则如同一些点缀，让作文生动有趣。

好的写法在作文中起很大的作用，如：比喻、拟人、排比、反问、设问、等，只要把它们恰到好处地运用到作文当中去，作文就一定会非常精彩。

学习语文不但要有所收获，而且同时还要经常反思学习语文的不足之处。

比如：读书时，我应该多记下好词好句，丰富自己的词语积累，在写作可以加以运用上课时，我应该多记录老师所讲的好的写作方法，并运用到写作当中。

语文作文心得体会语文作文心得体会（精选8篇）我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的语文作文心得体会（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

知识犹如人体的血液一样宝贵。

人若缺少了知识，头脑就要枯竭。

———高士其读一本好书，就如结交一位挚友，使你受益良多。

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代有一代。

书籍是帮助人走出困境之门的钥匙。

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书籍是人类共同心声的写照。

当我接近书的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

那滋味真是其乐无穷。

如今，读书者很多，可下笔如有神的人很少，其原因主要就在很多人只翻书而不“破书“。

一部书到手，虽如饥似渴，却一目十行。

遇到小说更只追求大致的故事情节，书翻完了，头脑中印象寥寥，日子一长，连情节也所剩无几了。

这种只求“万卷“而不求“破书“的读书方法，是永远不会达到“有神“的境界的。

那么，如何去“破“卷呢？“破“即“通“，实际就是要将书读进去，深刻理解书中的精髓，并将其消化吸收。

比如说，你为了提高写作水平去读书，那么那拿一篇好文章，你就不能只看表面文字，而应深入研读其体裁和结构诸多方面的特色，认真探究其思想实质和艺术技巧，然后这些东西才能变成自己写作的营养。

鲁迅先生谈写作时说过”选材要严，钻研要深”，其实读书也是同样道理：选书要严，开掘要深，也就是“破“。

莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。

”书会给你智慧，给你力量，助你创造一个亮丽的人生！在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

语文学习心得感想(精品8篇)语文学习心得感想篇1这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。

说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。

暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你的思维吧，在大学语文的课堂。

学习所得中，感触最大的是诗歌。

诗歌的特点是最富有抒情性。

如白居易的《长恨歌》唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

”来表述。

设个的艺术手法之象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出丁香姑娘，作者希望逢着结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。

学习诗歌也要领略意境的性。

张若虚的《春江花月夜》中，作者紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

”“江畔初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。

”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。

高中时应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。

被贬，思亲，爱国之类的。

问题，我:我可以多读现代诗歌当作消遣。

读得多了，对作者的主旨，情感，思想等把握的也会准。

总之，学习大学语文是非常有必要的。

于知识，我可以拓展知识视野，开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。

于精神，可以题为人类精神，心理及人格，提升精神境界。

语文学习心得感想篇2转眼睛间，这个学期短暂的大学语文生活随着紧张的复习阶段到来而结束了。

语文学习心得体会（实用10篇）推荐文章语文学习心得感悟五篇热度：语文学习心得感想范文热度：最新语文学习心得范文五篇热度：语文学习心得感想最新热度：语文学习心得范文五篇热度：语文是国语，我们没有学不好的理由。

但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。

本次考试我就是这个情况。

今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

这里给大家分享一些关于语文学习心得体会，供大家参考。

语文学习心得体会篇1在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。

在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的.出类拔萃，但是我信心满满。

语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。

在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。

在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。

每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。

在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。

很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。

：，号就是小弟弟，;号就是妹妹。

!号就是他们的哥哥……我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。

在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。

学习语文的心得体会学习语文的心得体会（通用21篇）我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的学习语文的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习语文的心得体会 1学习新课标和区里进行新课标培训，使我的教育观念又一次得到了转变，加深了对新课程改革的理解与体会。

我们必须改变我们原有的教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动学生各方面的潜能，让学生学得轻松，真正实施素质教育。

我将这次新课程学习体会总结如下：一、语文教学坚持“以生为本”新版课程标准指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点。

教师课堂上的所有教学都应坚持以生为本，全面提高学生的语文素养。

孩子是学习的主人，教学时还应顺应孩子的天性，爱护儿童的好奇心、求知欲，鼓励孩子自主阅读、自由表达；尊重孩子的创造，充分激发他们的问题意识和进取精神。

同时要关注孩子的个体差异和不同的学习需求。

教师对于教学方法的选择，评价方式的设计，都应坚持以生为本。

反观自己的课堂，我认识到自己的生本意识还有待加强，有时对于教学的预设过多，导致对学生的牵引教多。

再看昨天两位老师的课堂，教学时都十分关注学生，课堂上所有的一切都源于学生，把时间充分的交给孩子们自己去读、去学习、去感悟，这样的教学，才是学生真正需要的，才是真正有实效的。

二、语文教学加强“阅读积累”新版课程标准提出要坚持文化传承，加强阅读积累。

“附录”中优秀诗文背诵推荐篇目略有调整，整体数量增多了15篇，课外阅读着力于社会主义核心价值体系的渗透，增加了革命烈士诗抄，红岩等，宣扬革命传统的书目。

新课标还提倡让孩子少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

教师应增强阅读方法的指导，重在教给学生方法，教师还应关注学生个性情感体验，提高学生对作者感情的体会，发展学生个性。

“书读百遍，其意自现。

语文学习心得体会有关语文学习心得体会范文（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的有关语文学习心得体会范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

语文学习心得体会1“学然后知不足”，通过这次小学语文新课标培训，我从中获得许多感悟，深有体会，现总结如下：在语文教学中，要发挥教师主导作用，确保学生的主体地位，需要做到以下几方面：首先，必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习。

为此，教师要善于调控自己在课堂上的情绪表现。

教师的情绪表现不可避免地会影响学生的心理状态，其情绪良好，可以使全体学生心旷神怡，使课堂气氛轻松愉快；而不良情绪却使学生产生心理压力，导致教学中学生角色的附庸化。

所以教师一进课堂，必须抛弃杂念，甩开烦恼，集中精力进入角色，在这样民主、平等、和谐的氛围中，产生情感的迁移，从而使学生“ 亲其师、信其道、乐其学”。

其次，灵活运用教法，激发学生想学。

学生对某门学科有了兴趣，才会自觉地动脑筋，积极地学习。

有了兴趣，才能产生强烈的求知欲，主动地进行学习，才能在学习中发挥他们的主体作用。

为此，教师必须根据教材特点、学生年龄特征和个性特点，以教材为载体，以训练语言为主要内容，以灵活运用教法为手段，以教更好地为学服务为目的，激发学生的学习兴趣。

一可化静为动。

根据小学生好动的特点，教师利用教材提供的信息，进行动态处理，变静为动，让学生画一画、做一做、听一听、看一看、演一演、想一想等，积极参与，主动获知。

最后，注重学法传授，让学生会学。

加强学法指导，帮助学生“ 学会学习” 是当代一种全新的教育观。

古人也曾指出：“ 授人以鱼，只供一餐；授人以渔，可享一生。

” 为此，教师只有让学生掌握一定的学习方法，并能选择和运用恰当的方法进行有效的学习，这样才能真正发挥学生的主体作用。

学法指导一般有：注重学习过程，概括学法；教师典型示范，展示学法；举一反三，迁移学法；紧扣教材特点，指点学法等。

语文学习心得体会范文3篇语文学习心得体会范文一：语文是和我们联系最为紧密的学科，从我们出生就时时刻刻接触着语言文字，态度决定一切。

想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。

如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。

”语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要物。

经过长时间的语文学习，我感觉语文存在以下的难点：1、字音和字形。

随着知识的提高，我们接触的字音和字形也越来越多，同时，我们以往的也越来越多，稍微不细心，我们便会出错。

2、阅读。

学习语文，阅读时很难的一贯，若我们不懂*大意，在做题时将会很容易失分。

3、文言文。

文言文是我国古代文学的精华，但我们在做文言文阅读时，会因不懂*大意和重点词句的意义而失分。

4、作文。

作文是语文学习最难过的一关，写作文不仅需要语句优美通顺，还要符合题意，如若不然，那将会扣很多分。

作文最易缺乏但最重要的是真情实感，有感而发才能写出好*。

虚情假意或许能得几次高分，但无益于思想认识的提升，最终将陷入江郎才尽的两难境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。

因此，针对上述难点，我们应该做到：1、多读、多谢、多积累。

语文学习注重积累，对于字形和字音，只有读、写才能真正掌握，而且应注重记忆。

勤翻字典是一种好办法。

例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。

做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。

不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词。

这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。

2、对于文言文和阅读，我们应注意多看，多思考，不断提高自己的阅读能力。

上课笔记要做好，几乎每次考试都要考一词多义、古今异义的，上课把老师的笔记做好，下课多看一下，有点印象，最好是可以结合在句子中解释。

语文学科心得体会5篇语文学科心得体会5篇实际上语文这类知识在学习的重点在课堂上，在课上大家需要专心，在课后要多花一点时间去记忆背诵、理解运用。

下面是为大家整理的语文学科心得体会，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

语文学科心得体会（精选篇1）小学语文主题学习实验在我们学校开展以来，很短时间内收到明显效益。

大家都感到语文教学找到了一条更合乎学科本质特点的途径，对提高语文教学水平，培养学生语文素养发挥了巨大作用。

以实验教师领头，大家共同参与，一边探索一边总结，可以说，语文教学改革打开了新生面。

但是我发现，校内校外不少同行有一个顾虑：低年级，能不能参与这项试验?如果能用，又该如何用?我的观点是，低年级也可以用。

在这方面，《语文主题学习》丛书帮了我很大的忙。

它决不是单供我们教师即时套用，它为我们提供了一种思维方式，统筹方法，实践尝试。

我从这本书里受到极大启发，一边借鉴运用，一边开发自我，建造师本课程、班本课程，收到了很好效果。

本学期，自从孩子们升入二年级以来，随着识字量的增加，他们的阅读视野从单纯的看漫画转到对文字的阅读，兴趣浓厚，除了读主题丛书，好多孩子已经开始读整本书《三国演义》《杨红樱系列丛书》《笨狼一家》《少儿百科》等。

为了引导学生有效阅读，我利用课堂、上下午预备前带领孩子们兴趣悦读，并积极开展了一系列语文主题学习活动，有成效，也有不足。

现我就目前主题丛书的阅读教学情况总结和反思如下：一、以课本为主体，以主题学习为辅导，以点带面。

为了让孩子们有目标有要求地阅读学习，我要求自己首先要吃透教材，研读教本，然后在具体的教学实践中，根据自己的教学计划，对整册所有课文进行整合与分类，确定本单元的学习中心，然后从每一个学习单元中确定一篇精读课文，其他篇目略读，做到以点带面的指导，让学生能做到触类旁通。

在精读完一篇文章之后，我及时总结这一类文章的学习方法。

然后让学生举一反三，用此方法自主、高效地学习本单元内的略读课文，同时进行相关主题下的拓展阅读。

语文心得体会语文心得体会（精选15篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。

怎样写好心得体会呢？下面是小编精心整理的语文心得体会（精选9篇），欢迎大家分享。

语文心得体会1学习大学语文有感我们从小便开始学习语文，而学习大学语文就相当于学习我们自己的母语。

母语作为一门语言，是一种有形无形的存在的，是历史流注的民族精神，它孕育着我们每一个人。

同时它作为一门基本的课程，是我们更好学习其他学科的载体。

本学期我通过对大学语文的学习，让我对于人文和科学有了更深刻的理解和认识，对于中国传统文化有了更完整，更全面的了解和感悟。

大学语文与我们以往初中和高中学习的有所不同，它更多的是强调能从欣赏语文的角度上出发，语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习，它不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。

相反，它是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文化魅力。

在学习当中，我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小说。

一方面，对语文的学习使我的国学文化积累有了一定的帮助，另一方面，它通过文化的手法像我们展示了中华上下五千年的璀璨文明。

本学期我们主要学习了古代文学，现代文学，当代文学以及外国文学。

首先，我认识到在中国，最早的诗歌总集是《诗经》，在唐代，中国诗歌出现了四句的绝句和八句的律诗，而诗歌的发展也达到了顶峰，“初唐四杰”为唐诗的发展起了积极进步的作用，他们一改前朝诗歌绮丽余习、浮夸之风，把诗歌从狭隘的宫廷转到了广大的市井，从狭窄的台阁移向了广阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题材，丰富了诗歌的内容，赋予了诗歌新的生命力，提高了当时诗歌的思想意义，展现了带有新气息诗风，推动初唐诗歌向着健康的道路发展，为唐诗的发展打下坚实的基础。

随着唐朝经济的发展，唐朝出现了所谓的“开元盛世”，社会文化也发展到了鼎盛，在这个时期，诗歌创作领域也出现大批优秀诗人，写下内容异常丰富的诗歌。