莱博瑞实验科学造纸-课件PPT讲义(演示稿)
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幼儿园大班科学神奇的造纸术微课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班科学领域中的“神奇的造纸术”。
教学内容选自《幼儿园大班科学活动手册》第四章,具体内容包括:了解纸张的来源,探究造纸的基本过程,动手实践制作简单的纸张,以及在此基础上进行创意绘画活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸张的制作过程,培养幼儿对科学探究的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力,提高幼儿的观察力和想象力。
3. 增强幼儿环保意识,教育幼儿节约用纸,爱护自然资源。
三、教学难点与重点难点:造纸过程中各步骤的掌握,尤其是打浆和抄纸的技巧。
重点:让幼儿了解纸张的来源,学会简单的造纸方法。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、视频、造纸工具一套、植物纤维、颜料、画笔等。
学具:废报纸、剪刀、胶水、容器、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过PPT展示不同的纸张,让幼儿观察和描述它们的特点。
引导幼儿思考:这些纸张是怎么来的?它们有什么共同之处?2. 例题讲解(10分钟)教师播放造纸过程的视频,让幼儿了解纸张的来源和制作过程。
结合视频,讲解造纸的四个基本步骤:制浆、打浆、抄纸、干燥。
3. 动手实践(10分钟)教师演示如何利用废报纸制作纸张,并指导幼儿动手操作。
幼儿分组进行实践,教师巡回指导,解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习(5分钟)让幼儿用自己制作的纸张进行创意绘画活动。
教师鼓励幼儿展示自己的作品,并与同伴分享创作心得。
六、板书设计1. 神奇的造纸术2. 内容:纸张来源:植物纤维造纸过程:制浆、打浆、抄纸、干燥环保意识:节约用纸,爱护自然资源七、作业设计1. 作业题目:用自己制作的纸张画一幅画,主题为“我的家乡”。
2. 答案:无统一答案,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次教学活动中,幼儿对造纸过程表现出浓厚的兴趣,动手实践能力得到了锻炼。
但在操作过程中,部分幼儿对打浆和抄纸的技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。