培训学校教务工作内容

培训学校教务部人员岗位职能1. 教务部门概述教务部门是中小学、培训机构等教育单位的重要部门，主要职责是负责该学校或机构的教学管理，包括教学计划、教学进度安排、教师管理、课程设置与审核、学生信息管理、教学成果评价等。

教务部门是一支高素质、富有经验的专业团队。

2. 教务主任职责教务主任是教务部门的主要负责人，他/她应当有丰富的教学经验和管理能力。

教务主任的主要职责包括：- 制定学校或机构的年度教学计划，并组织实施；- 协调各学科之间的教学进度，监督各教学环节的质量；- 组织教学资源的分配和利用，调配教师的工作量，并对教师进行考核；- 协调校内各部门的关系，促进教学质量的提高；- 制定学校或机构的教学管理规章制度，并组织实施。

3. 教务处长职责教务处长是教务部门下属的管理人员，是教务主任的副手，主要协助教务主任完成各项工作任务。

教务处长的主要职责包括：- 组织教学教研活动，改进教学方法，提高教学质量；- 组织开展课程设置与审核工作，制定课程计划；- 管理学生信息，组织各科目考试和考勤；- 组织教师培训和考核工作，协调处理教学事故；- 负责学校或机构的教学设备管理和维护。

4. 教务科员职责教务科员是教务处长的助手，主要负责与教学有关的事务处理和文书工作。

教务科员的主要职责包括：- 组织各类教学档案的收集、整理、管理、归档；- 制定教学计划、课程表、考试安排等教学相关文件；- 教育部政策法规的收集和汇总；- 统计、分析学校或机构的教学数据。

5. 总结教务部门是教育单位中不可或缺的部门，其人员的职责职能不同，但都是为了提高教育教学质量，促进学生健康成长而服务的。

各岗位职能协同合作，将有效地协调教育教学工作，帮助学生更好地完成学业。

培训学校教务岗位职责〔共6篇〕第1篇：学校教务员岗位职责学校教务员岗位职责【篇1：教务员岗位职责】教务员岗位职责一、检查工作协助教务主任施行学校的教学工作方案，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。

1、查老师备课：在规定的时间内按时到各备课室查岗并做好统计汇报工作。

2、查老师的听课情况：根据听课登记表到教室检查老师听课，周五下午检查听课记录，每周及时向教务主任汇报统计情况。

3、查老师候课、上课情况：上课前三分钟〔1--3〕检查老师候课情况并做好统计汇报工作。

每节课要到教室检查老师上课情况，发现问题及时处理汇报。

4、查教案、作业修改情况：每周五下午检查老师的教案及作业修改情况，分好等级并统计汇报。

二、排课工作1、制定课程表、作息时间表、老师教学方案表，要求科学、合理，于开学前完成。

2、下发班级课程表、老师任课表要求及时、准确。

3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。

未经教务处主任批准，不随意调课，确需调课时，应及时，不误课。

4、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。

三、考务工作1、负责安排考试日程、监考表。

2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。

3、做好成绩统计分析^p 工作，及时搜集老师的试卷分析^p 表，复习方案、考试反思等材料，为教务处主任提供质量分析^p 资料。

4、负责奖状、奖品及开学、散学典礼的相关事宜。

四、档案管理工作1、做好有关教学资料、文件的搜集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档。

2、负责搜集老师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。

3、每学期末进展一次老师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装订标准。

五、老师出勤考核工作六、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。

七、做好教务处的卫生清扫工作。

八、及时完成学校、教务处交给的其它临时性工作。

教务员考核方法1、遵守工作纪律，按时到位上班。

一、总则为了加强培训学校教务管理工作，提高教学质量，确保教学秩序的稳定，特制定本制度。

二、教务处职责1. 负责学校的课程设置、教学计划、教学大纲的制定和实施。

2. 负责教师的教学安排、教学质量监控和教学成果评价。

3. 负责学生学籍管理、成绩管理和考务工作。

4. 负责教学资源的管理和调配。

5. 负责教学信息的收集、整理和分析。

6. 负责教务处内部管理制度的制定和执行。

三、教务管理1. 课程管理（1）根据学校的发展规划和市场需求，制定合理的课程设置。

（2）对现有课程进行定期评估，优化课程结构。

（3）确保课程内容的科学性、系统性和实用性。

2. 教学管理（1）根据教学计划，合理安排教师授课时间和学生上课时间。

（2）对教师的教学工作进行监督和指导，确保教学质量。

（3）定期组织教学检查，及时发现和解决问题。

3. 学生管理（1）负责学生的学籍管理，包括新生录取、转学、休学、复学等手续。

（2）建立学生成绩档案，定期进行成绩分析和反馈。

（3）组织学生参加各类考试和竞赛，提高学生综合素质。

4. 考务管理（1）制定考务工作计划，确保考试工作的顺利进行。

（2）严格考试纪律，确保考试的公平、公正、公开。

（3）妥善保管试卷、成绩单等考试资料。

5. 教学资源管理（1）合理配置教学资源，提高资源利用率。

（2）定期对教学设备进行检查和维护。

（3）对教学资料进行分类、整理和归档。

四、教务处内部管理1. 教务处人员应具备良好的职业道德和业务能力。

2. 教务处工作人员应严格遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度。

3. 教务处工作人员应定期参加业务培训，提高自身素质。

4. 教务处应建立健全内部管理制度，确保教务工作的规范化和高效化。

五、奖惩措施1. 对在教务管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成不良影响的个人和集体进行批评和处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规、学校规章制度相冲突，以国家法律法规、学校规章制度为准。

教务工作内容及流程1. 团队管理1)协调晚辅期间老师的轮换工作，保证每个班至少一个教师，合理分配老师资源，让每个班每个科目都有老师进班辅导。

2）安排老师每天打扫自己固定区域的卫生。

3）监督老师切实完成自己的教学工作，按时向教务部反映本校区教师教学质量和水平。

2. 新老师晚辅、上课管理1)新老师入职第一时间安排教练老师并按照新老师培训包安排培训，让新老师尽快进入工作状态，融入集体。

2)及时帮助新老师熟悉晚辅流程，尽快带班。

3)严格要求老师，把握老师水平，对通过考核的老师可适当安排上课。

3. 绩效管理1)做好校区教师的绩效考核工作，以及教师日常管理的考核与监督，按时上交绩效考核成绩表。

2)做好校区教师的思想沟通工作，确保学校的绩效管理制度顺利开展。

3)协助完善我校绩效考核体系，发现问题及时总结并上报教学主管。

4.教学任务必须切实提高自身的教学水平和个人业绩，做好表率工作，并根据校区上月业绩情况制定本月课程增加计划，积极主动帮助其他教师，利用团队力量通过合理途径完成任务。

每月底进行业绩分析和业绩总结，奖优罚劣，对于没有达到目标的本月工作，计划并纳入下月工作任务中。

有权提议教师的辞退、学生劝退等有利于提高教学任务的相关制度。

5.会议参与1）按时参加校区例会和教务会议，充分准备会议汇报内容，领会会议精神，完成课后作业。

2）按时参加师训会议，协助检查教学案，新老师课程点评。

6.分校教学监督及反馈1)积极配合教学主管的各项教学安排并监督落实。

2)认真及时了解家长调查问卷，对于教学上存在的任何问题及时反馈教学主管，跟踪落实各类解决方案。

7. 分校服务管理1)协助指导并监督校区教师的服务态度，做到教学及无投诉。

2)当分校长及教学主管不在时科学合理解决各类突发性及常规性投诉事件，在维护学校口碑及声誉的前提下保障员工个人尊严与声誉。

3)协助完善学校服务管理体系主要包括教学细节、可视化教学案、服务及超值服务。

4)做好校区内部各岗位的协调工作，避免员工之间存在的各类矛盾，同时做好校区与各领导部门的协调与配合工作，对于存在思想及态度问题的员工要及时沟通，保障校区员工的稳定性。

培训机构教师日常教务工作
1、每次开课前任课学校将本班学员考勤表领取，核实班级人数，并熟悉班级学员基本情况，
并将开课时班级人数报教务部备案。

2、上课前，任课教师应提前10分钟到教室，签到并询问班级学员有无请假、补课等特殊事
项，做到心中有数。

3、教师每次上课前须按照学员考勤记录学员出勤情况。

同时认真登记新学员学号、联系方
式；对于无故缺席的学员，代课老师必需在此课时结束后进行电话回访，询问学员缺席原因；若学员缺课超过一周，代课教师必需通知学员办理停课手续。

4、教师在一期中只少打三次点电话进行回访或利用每次放学家长接孩子时与家长沟通交流，
并详细记录回访情况。

5、任课合召开家会,做好续班工作.结课时到教务部领取续班人员统计表，将续班逐一登记,并于新班开课前一周交于教务部。

教师在结课应提前四次课通知教务部(在签到表上注明)，与教务部及分校主管配合召开家会，做好续班工作。

结课时到教务部领取续班人员统计表，将续班学生逐一登记，并于新班开课前一周交于教务部。

6、代课教师必需参加学校举行的公益活动和教师教研例会，每次例会必须案交到教研部，
进行审核。

不参加者每次扣罚10---30元。

7、用教学上的一些设备，必须提前两天通知教务部为其准备，否则不予受理，造成的一切叫教学事故由代课教师自己负责。

8、教师用书必须交纳押金，并妥善保存，代课结束应及时将教材交还教务部，如有损坏照价赔偿。

一、目的为了规范培训学校教务管理工作，提高教务工作效率，保障教学质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训学校全体教务工作人员及教学相关人员。

三、组织机构1. 设立教务处，负责教务日常管理工作。

2. 教务处下设教务科、教务管理科、教务服务科等科室，分别负责教务、管理、服务等工作。

四、教务日常工作管理制度1. 教务安排（1）教务科负责制定教学计划，合理安排教师授课时间和课程安排。

（2）教务科负责协调教师、教室、教学设施等资源，确保教学活动顺利进行。

（3）教务科负责跟踪教学进度，及时调整教学计划。

2. 教学质量管理（1）教务科负责对教师的教学质量进行评估，包括备课、授课、作业批改、考试等方面。

（2）教务科负责对学生的学习成绩进行统计分析，及时反馈教学效果。

（3）教务科负责对教学过程中的问题进行整改，提高教学质量。

3. 教学资料管理（1）教务管理科负责收集、整理、归档教学资料，确保资料完整、准确。

（2）教务管理科负责保管教学资料，防止遗失、损坏。

（3）教务管理科负责定期对教学资料进行更新、补充。

4. 教师管理（1）教务科负责教师聘任、考核、晋升等工作。

（2）教务科负责教师培训、业务交流等工作。

（3）教务科负责教师请假、出差等事宜的审批。

5. 学生管理（1）教务科负责学生报名、注册、退学等事宜。

（2）教务科负责学生学籍管理，包括成绩登记、学籍异动等。

（3）教务科负责学生考勤、奖惩等工作。

6. 教学设备管理（1）教务科负责教学设备的采购、维护、保养等工作。

（2）教务科负责教学设备的分配、使用、回收等工作。

（3）教务科负责教学设备的维修、更换等工作。

五、监督与考核1. 教务处对教务日常工作进行监督，确保各项制度落实到位。

2. 教务处定期对教务工作人员进行考核，考核结果与奖惩、晋升等挂钩。

3. 教务处接受师生对教务工作的意见和建议，及时改进工作。

六、附则1. 本制度由教务处负责解释。

千里之行，始于足下。

教育培训机构教务岗位职责教育培训机构教务岗位职责主要包括以下方面：1. 课程规划：负责制定和组织实施教育培训机构的课程计划，根据学员的需求和机构的教学目标，合理安排课程内容和进度。

2. 教师管理：负责招聘、培训和管理教师团队，提供教学、教师发展和课程设计等方面的支持和指导。

监督教师的教学质量，协调和解决教学过程中的问题。

3. 学员管理：负责学员的招生、报名、分班和学籍管理，关注学员的学习情况，协助解决学员的学习问题，及时与学员和家长沟通，建立良好的学生家长关系。

4. 教学管理：负责教学过程的监督和管理，包括课堂纪律、作业完成情况、考试管理等。

定期组织教师和学生的教研活动，促进教学水平的提高。

5. 教务信息管理：负责建立和维护教务管理系统，记录和统计学员、教师和课程等信息，及时提供数据支持和教务信息报表。

保障教务工作的规范和信息的安全。

6. 课程评估和改进：负责对课程进行评估和改进，收集学员和教师的意见和反馈，分析课程效果和问题，制定相应的教学改进计划。

7. 学术研究：负责跟踪学术研究动态，积极参与学术会议和研讨会，提升自身教学水平和学术素养，推动机构教学科研工作的开展。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

8. 外联合作：积极与其他教育机构、学校、企事业单位等建立合作关系，推动教学资源的共享和互相支持，参与学校教育、行业培训项目的合作洽谈和实施。

9. 学校管理支持：协助学校的其他行政管理工作，如资产设备管理、绩效考核、文化活动组织等，为学校的整体运营提供支持。

10. 师资培训：负责教务部门的师资培训和发展，通过组织内外部的培训、研讨会等方式提升教师的教学能力和教育理念，保持教务部门教育领域的专业竞争力。

以上是教育培训机构教务岗位的主要职责，根据不同机构的规模和需求，具体岗位职责可能会有所不同。

总体来说，教务工作的核心职责是负责课程规划和学员管理，同时协助教师管理和教学管理，并完成一些学校管理和师资培训工作。

培训学校教务工作计划教务工作计划在培训学校中占据着至关重要的地位。

它既是学校各项教务活动有序进行的保障，也是教学质量和学生学习效果持续提升的关键。

本文将从教学目标设定、课程设置与更新、教学资源整合、教务管理优化、学生服务与支持、教学质量监控、教师培训与发展以及教务信息化建设等方面，详细阐述培训学校教务工作计划的核心内容。

一、教学目标设定教学目标的设定是教务工作计划的首要任务。

学校应根据市场需求、学生特点以及教育政策，制定明确、具体、可操作的教学目标。

这些目标不仅要关注学生的知识掌握程度，还要注重学生的技能培养、情感态度和价值观的塑造。

同时，教学目标应与学校的发展规划相契合，确保教务工作的长远性和连续性。

二、课程设置与更新课程设置是教务工作计划的核心内容之一。

学校应根据教学目标和学生需求，设计多样化的课程，包括基础课程、拓展课程、实践课程等。

同时，课程内容应与时俱进，及时更新，以反映最新的教育理念和技术发展。

此外，学校还应建立课程评估机制，定期对课程进行审视和调整，确保课程质量和教学效果。

三、教学资源整合教学资源是保障教学质量的重要因素。

学校应充分整合现有的教学资源，包括师资力量、教学设备、教材资料等，为教师提供良好的教学环境，为学生提供优质的学习资源。

同时，学校还应积极拓展外部资源，与其他学校、企业、社区等建立合作关系，共享优质教育资源，丰富教学内容和形式。

四、教务管理优化教务管理是教务工作计划的重要组成部分。

学校应建立科学、高效的教务管理体系，包括课程安排、考试管理、学籍管理等方面。

通过优化教务管理流程，提高工作效率，减少不必要的浪费和冲突。

同时，学校还应加强与其他部门的沟通协调，确保教务工作的顺利进行。

五、学生服务与支持学生是教务工作的核心对象。

学校应提供全方位的学生服务与支持，包括学习指导、心理咨询、就业指导等。

通过建立健全的学生服务体系，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的学习满意度和成就感。

教务工作的培训内容1. 概述本方案旨在为教务工作人员提供全面的培训内容，以提升他们的专业知识和技能，进一步提高学校教务管理的质量和效率。

2. 培训目标•熟悉教务工作的基本概念和原则•掌握教务工作的各项具体职责和流程•提高教务工作人员的沟通和协作能力•增强教务管理的专业素养和解决问题的能力3. 培训内容3.1 教务管理基础知识•教务工作概述•教务管理原则和标准•课程管理与教学安排•教学质量评估与监控3.2 学籍管理•学生档案管理•学生注册与退学流程•学分制度管理•学籍变动处理3.3 课程管理与教学安排•选课与退选流程•课程表编排与调整•教室分配与管理•教材选购与发放3.4 成绩管理•成绩录入与统计•课程成绩发布与查询•国家教育考试相关事项处理•学业评定与奖惩管理3.5 培训活动组织与安排•培训需求调研与分析•培训计划制定与实施•培训师资配置与管理•培训效果评估与反馈3.6 教务数据分析与决策支持•学生学业数据分析•教学资源利用分析•学校教务管理评估•基于数据的决策支持4. 培训方式•线下面授：由专业培训师开展全面培训，结合案例分析和互动讨论。

•线上学习：通过网络平台提供在线课程，供学员自主学习和交流。

5. 培训评估与考核•培训结束后进行总结与评估，收集学员反馈意见，及时调整培训内容和方式。

•考核方式可采取在线测试、论文写作、实际操作等多种形式。

6. 培训资料与资源•提供培训课件、案例分析、参考资料等学习资源。

•建立在线学习平台，方便学员随时查阅相关资料和交流经验。

7. 培训时间与周期•根据教务工作人员的工作安排和培训需求，合理安排培训时间和周期。

•培训可分阶段进行，每个阶段持续1-2周，灵活安排学习进度。

8. 培训效果评估•培训结束后进行效果评估，评估内容包括知识掌握程度、解决问题能力、学员满意度等。

•根据评估结果，对培训方案进行优化和改进。

以上仅为教务工作培训内容的一些示例，具体方案可根据学校的实际情况和需求进行个性化设计和调整。