《发型设计基础课程教学大纲》

初级美发师教学大纲知识分享（一）引言概述：美发行业是一个多样化且富有创意的行业，在这个行业中，初级美发师扮演着至关重要的角色。

为了提供更好的教学指导，本文将分享初级美发师教学大纲中的知识重点。

这些知识点将涵盖发型设计基础、洗剪吹技巧、染烫技术、造型产品的应用以及客户服务等方面。

正文：一、发型设计基础1. 发型设计的基本原则2. 不同面部形状和个性特点的适宜发型选择3. 发型与服装、场合的搭配技巧4. 常见发型工具的使用方法5. 如何进行适宜的发型评估和咨询二、洗剪吹技巧1. 使用适宜的洗发产品和洗发步骤2. 剪发技巧的基本要点3. 吹风技巧的正确姿势和使用方法4. 理解不同发质的特点和处理技巧5. 如何使用造型产品完善发型效果三、染烫技术1. 不同发质适宜的染发剂和烫发剂选择2. 染烫前的发质评估和处理技巧3. 不同染发和烫发技术的步骤和原理4. 染发和烫发后的护理要点和推荐产品5. 如何应对染发和烫发可能出现的问题和解决方法四、造型产品的应用1. 各类发蜡、发胶、定型喷雾等造型产品的作用和区别2. 不同发型的造型产品选择和使用方法3. 造型产品的使用技巧和发型持久性的保证4. 发型产品的成分分析和对客户的介绍能力5. 发型产品的适用场合和发型效果的展示方法五、客户服务1. 建立良好的沟通技巧和客户关系管理能力2. 根据客户需求提供适宜的发型建议3. 提供专业的头皮护理和美发建议4. 对待客户的投诉和问题应对技巧5. 提高客户满意度的方法和技巧总结：初级美发师教学大纲中的知识分享包含了发型设计基础、洗剪吹技巧、染烫技术、造型产品的应用以及客户服务等方面的内容。

掌握这些知识点将帮助初级美发师提高专业水平，为客户提供更好的美发服务。

此外，美发行业的不断变化和创新也需要初级美发师不断学习，不断提升自己的技术和知识水平。

课程目标：1. 让学生了解发型设计的基本原理和技巧。

2. 培养学生动手实践能力，学会设计简单发型。

3. 提高学生对时尚潮流的敏感度，激发创意思维。

教学对象：美容美发专业学生教学时长：2课时教学准备：1. 教室布置：准备好多媒体设备，展示板，剪刀、梳子、发蜡、发胶等工具。

2. 教学内容：发型设计基础理论、发型设计技巧、时尚潮流分析。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次课程的主要内容，让学生对发型设计有一个初步的认识。

2. 通过展示一些时尚发型图片，激发学生的学习兴趣。

二、理论讲解1. 发型设计的基本原理：从脸型、头型、气质等方面分析，讲解如何选择合适的发型。

2. 发型设计技巧：介绍修剪、烫发、染发等基本技巧，以及如何运用这些技巧来设计发型。

3. 时尚潮流分析：讲解当前流行的发型趋势，让学生了解时尚潮流。

三、实践操作1. 教师示范：现场展示一款发型设计过程，讲解操作步骤和注意事项。

2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组发放一套工具，进行实践操作。

3. 教师指导：巡回指导学生，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价1. 学生展示：每组派代表展示自己的作品，介绍设计理念。

2. 教师评价：根据学生的设计作品、操作过程和创意思维等方面进行评价。

3. 学生互评：鼓励学生之间互相评价，提出改进意见。

五、总结与拓展1. 教师总结本次课程的重点内容，强调发型设计的基本原则和技巧。

2. 鼓励学生在课后继续关注时尚潮流，提高自己的审美水平。

3. 介绍一些发型设计软件，让学生了解如何运用软件进行设计。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握发型设计的基本技能。

2. 在实践操作环节，教师要充分调动学生的积极性，鼓励他们勇于尝试和创新。

3. 结合时尚潮流，引导学生关注行业动态，提高他们的专业素养。

板书设计：一、发型设计基本原理1. 脸型、头型、气质2. 发型与服装搭配二、发型设计技巧1. 修剪2. 烫发3. 染发三、时尚潮流分析1. 当前流行趋势2. 行业动态四、教学反思1. 关注学生个体差异2. 调动学生积极性3. 提高专业素养。

发型设计课程标准【课程名称】发型设计【适用专业】中等职业学校美容美发与形象设计专业1、前言1．1课程的性质本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门核心课程，是从事美容美发工作岗位的一门必修课程，其功能是在让学生掌握盘束发的基本知识，学会盘束发操作程序和操作技能的基础上，掌握各种日常、婚宴等场合的发型造型和操作技能，具备从事美容美发工作中发型设计的职业能力。

1．2设计思路本课程以“美容美发与形象设计专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。

其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式，让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展职业能力。

课程结构以发型设计制作流程为线索，以行业专家对美容美发与形象设计专业的工作任务和职业能力分析结果为依据，进行发型制作，包括盘发、束发、日妆发型、晚宴发型、新娘发型等操作项目。

让学生通过完成具体项目来形成对各种发式造型、盘，束技术及各种工具使用等相关知识结构，课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要程序递进，以满足职业能力的培养，同时考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合美发师的职业标准对知识、技能和态度的要求。

每个项目的学习都以发型制作及设计环节作为活动的载体，以工作任务为中心整合相关理论和实践，实现学做一体化，并通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采取工学结合、校企合作等培养模式，给学生提供丰富的实践机会，强化实际操作训练，更好地掌握发型制作的技巧。

建议本课程总课时为96。

2、课程目标通过本课程学习，使学生能掌握美发基本理念，熟知发型制作的技术要求，具有基本的盘束发造型能力和整体盘束发设计技巧，并使学生较系统地掌握日妆发型、晚宴发型、新娘发型的基本知识与方法，学会不同场合中发型造型的基本技能技巧，同时培养学生诚实、善于沟通和合作的品质，并培养学生具备熟练的发型设计技能、细致的工作态度和良好的审美能力，在此基础上形成以下职业能力：使学生的职业能力更趋专业化。

发式造型教学大纲发式造型教学大纲发式造型是现代社会中非常重要的一门技能，它不仅可以改变人们的形象，还能够展现出个性和时尚感。

掌握发式造型技巧不仅对理发师来说至关重要，对于普通人来说也能够帮助他们更好地打造自己的形象。

本文将以发式造型教学大纲为主题，深入探讨发式造型的基本原理和技巧。

一、发式造型的基本原理发式造型的基本原理是根据人的脸型、气质和个人风格来设计合适的发型。

不同的脸型适合不同的发型，比如圆脸适合有层次感的发型，方脸适合有弧度的发型等等。

此外，发式造型还要考虑到个人的气质和风格，比如成熟稳重的人适合简约大方的发型，而时尚前卫的人适合个性张扬的发型。

二、发式造型的基本技巧1. 剪发技巧：剪发是发式造型的基础，掌握好剪发技巧可以帮助理发师更好地实现设计效果。

剪发时要注意剪刀的角度和力度，保持手势的稳定和准确。

此外，还要根据头发的质地和长度来选择合适的剪法，比如薄剪法适合柔软细腻的发质，而拉剪法适合厚重粗糙的发质。

2. 造型技巧：除了剪发技巧，造型技巧也是发式造型中不可忽视的一环。

造型技巧包括使用发胶、发蜡、发泥等造型产品来定型和塑造发型。

在使用这些产品时要注意用量的掌握和均匀涂抹，避免过量或者不均匀的情况发生。

此外，还要注意发型的整体协调性，避免出现局部过于突出或者不协调的情况。

三、发式造型的流程发式造型的流程一般包括以下几个步骤：洗发、剪发、造型和定型。

首先是洗发，要选择适合自己发质的洗发产品，并按照正确的方法进行清洗。

然后是剪发，根据设计的发型来进行剪发，注意剪发的角度和力度。

接下来是造型，根据发型的要求使用发胶、发蜡等产品来定型和塑造发型。

最后是定型，使用吹风机或者夹板等工具来定型，使发型更加持久。

四、发式造型的注意事项在进行发式造型时，还需要注意以下几个方面：1. 了解客户需求：在进行发式造型之前，要与客户充分沟通，了解他们的需求和期望，避免造成误解和不满意的情况发生。

2. 注意卫生和安全：发式造型需要使用一些工具和产品，要保证它们的卫生和安全。

一、课程名称：美发形象设计二、课程目标：1. 使学生掌握美发与形象设计的基本理论知识。

2. 培养学生具备实际操作技能，能够独立完成美发、造型等业务。

3. 培养学生的审美观和创新能力，提升个人综合素质。

三、课程内容：第一部分：美发基础理论1. 头发结构及生理特点2. 头发生长周期3. 头部骨骼、肌肉、皮肤的结构与功能4. 美发工具及用品的使用方法第二部分：美发操作技能1. 洗发、护发技巧2. 修剪技术（包括修剪、吹风、梳理等）3. 烫发技术（包括卷杠技巧、离子烫、陶瓷烫等）4. 染发技术（包括色彩学、色彩搭配、遮盖白发等）5. 发型设计（包括盘发设计、时尚烫发与染发技术等）6. 时尚化妆造型（包括五官修饰、立体轮廓等）第三部分：形象设计1. 服饰搭配技巧2. 人体形象设计（包括不同脸型、体型、年龄等特征）3. 化妆技巧4. 非遗手工艺品制作（如饰品制作）第四部分：美发与形象设计行业规范1. 美发行业前景2. 美发师职业道德及仪容要求3. 美容院接待礼仪4. 美容院客户资料登记表操作5. 美容院电话礼仪6. 美容院操作流程7. 皮肤护理8. 中医养生护理9. 基础美甲操作10. 芳香精油的使用与禁忌11. 美体操作12. 中医美容刮痧手法13. 中医足底按摩及手部、耳部反射区按摩手法14. 减肥美体手法15. 纹绣操作16. 美容院管理及讲师课程第五部分：实习与就业指导1. 实习安排及要求2. 就业方向及前景3. 求职技巧与面试指导四、教学进度安排（具体教学进度可根据实际情况进行调整）五、考核方式1. 期末考试：包括理论知识和实际操作两部分。

2. 实习报告：实习期间完成实习报告，总结实习经验。

3. 作品展示：定期举办作品展示活动，展示学生所学成果。

六、教材及参考资料1. 《美容美发与形象设计专业服饰与造型》2. 《初级美发师培训教学大纲》3. 《美发教材》4. 相关专业杂志、网站等请注意，这只是一个模板，您可以根据学校或培训机构的实际情况进行调整和补充。

美发师课程教学大纲美容师教学计划大纲一、总体目标本课程旨在培养具备一定研究和计算能力、语言沟通能力、颜色辨别能力、空间感和形体知觉、手指、手臂灵活、手眼动作协调的美容师，能根据顾客的头形、脸形、发质等客观条件和主观要求，为其设计并制作发型。

二、培训内容1、发型制作一）修剪1.能修剪一般有色调的男式发型；2.能修剪固体层次、边沿层次、均等层次、渐增层次的女式发型；3.能进行基本的发量调整。

相关知识：1.头发生长基本流向常识；2.头发软硬、曲直状况常识；3.修剪的方法和基本程序；4.男式发型色调知识；5.发型固体层次、边沿层次、均等层次、渐增层次的知识。

二）烫发1.能根据发型式样要求选择适合的卷发杠；2.能进行标准卷杠；3.能够按顺序均匀施放药液（烫发剂、定型剂）；4.能够根据发质条件及发型制作要求，确定施放药液（烫发剂、定型剂）后停留的时间；5.能按部位试卷；6.能在烫发后将药液彻底冲洗干净；7.能进行离子烫操作。

相关知识：1.烫发液的一般性能；2.烫发原理；3.烫发工具的作用；4.烫发的一般操作程序和注意事项；5.卷杠要领。

三）吹风造型1.能根据不同造型和发质要求，选择吹风机及造型工具；2.能控制吹风机的温度、风力、送风时间和角度，对头发进行吹风造型；3.能进行男式有色调发型的吹风梳理造型；4.能进行固体层次、边沿层次、均等层次、渐增层次的女式发型吹风造型。

相关知识：1.吹风机操作原理和技巧；2.吹风梳理的操作程序和基本方法；3.发型的造型知识；4.造型质量标准。

2、染发与护发一）白发染黑1.能向顾客了解是否有过敏史；2.能根据顾客染发前的发质状况，调配白发染黑的染发剂；3.能涂抹染发剂，并确定停放时间；4.能在染发后将染发剂彻底冲洗干净。

相关知识：1.白发染黑发用的基本染膏知识；2.染发相关的术语；3.染膏与双氧乳的配比；4.染发程序和注意事项。

二）护发1.能根据不同发质的情况选择相应护发产品；2.能根据不同护发产品特征，进行护发产品的涂抹操作；3.能在护发后将护理剂彻底冲洗干净。

美发教学大纲和培训计划一、教学大纲1. 课程概述- 美发概念及发展历程- 美发行业现状和发展趋势- 美发师的职责和技能要求2. 美发基础知识- 头发的组成和生长周期- 不同发质和发型的特点- 常见的头皮问题及解决方法3. 理发技术- 剪发基础知识- 不同剪法的应用技巧- 剪发造型设计4. 染发技术- 染发基础知识- 不同染发产品的选择与应用- 染发色彩搭配和调配技巧5. 烫发技术- 烫发基础知识- 不同烫发产品和工具的使用方法- 烫发造型设计6. 护发技术- 不同发质的护理方案- 护发产品的选择和使用- 头皮按摩和护理7. 造型技术- 不同发型的设计和风格- 发型设计原则和方法- 造型产品和工具的使用技巧8. 时尚发型趋势- 时尚发型的发展历程和影响因素- 时尚发型的设计要素和流行趋势- 时尚发型的搭配和呈现技巧9. 创业与店铺管理- 开设美发店的准备工作- 美发店的经营管理技巧- 服务质量与客户满意度的管理10. 美发师的职业素养- 职业形象与职业操守- 与顾客沟通与服务技巧- 团队协作和职业发展规划二、培训计划1. 培训目标- 培养具备专业知识和技能的美发师- 帮助学员掌握美发行业的发展趋势和市场需求 - 提升学员的职业素养和服务质量2. 培训内容- 理论知识教学- 技能操作实训- 专业实践经验分享- 店铺管理和服务规范培训3. 教学方法- 系统课堂讲授- 案例分析和问题讨论- 专业实践操作演练- 现场观摩和实习经验4. 培训学时- 总学时：300学时- 理论教学：100学时- 技能实训：100学时- 实践经验分享：50学时- 店铺管理培训：50学时5. 培训安排- 第一阶段：理论知识学习，包括发型结构、头发护理、色彩与烫发原理等 - 第二阶段：技能操作实训，包括剪发、染发、烫发等基础技术- 第三阶段：实践经验分享，邀请资深美发师分享实战经验和技巧- 第四阶段：店铺管理培训，包括团队管理、服务规范、市场营销等6. 培训认证- 学员需通过统一的理论考试和技能操作考核- 通过培训后，颁发美发师专业证书和培训结业证书7. 美发师实习- 培训结束后，鼓励学员到正规美发店进行实习- 实习期间，可根据实际工作表现考核评定岗位8. 职业发展辅导- 培训结束后，提供就业指导和职业规划辅导- 有条件的情况下，提供创业支持和合作机会通过上述的教学大纲和培训计划，可以有效地培养出具备专业知识和技能的美发师，同时也为美发行业的发展和人才培养做出积极的贡献。

---一、教案名称：基础发型设计技巧培训二、培训对象：美发初学者或希望提升技能的美发师三、培训目标：1. 理解并掌握基础发型设计的基本原理。

2. 熟悉不同发型类型的特点及适用人群。

3. 提升发型设计的创意思维和审美能力。

4. 学习并实践基本的剪发、吹风和造型技巧。

四、培训时间：2课时五、培训地点：美发教室六、培训器材：剪刀、梳子、吹风机、定型产品、假发、模特头或实操用假发头七、教学流程：第一课时：理论讲解与基础实践1. 导入（5分钟）- 简要介绍课程内容和目的，激发学员学习兴趣。

2. 发型基础知识（15分钟）- 讲解不同发型类型的特点、适用人群及流行趋势。

- 分析不同脸型、发质与发型的匹配原则。

3. 剪发技巧（30分钟）- 讲解剪刀的正确握法、站位和角度控制。

- 介绍直线剪、弧线剪、角度剪等基本剪发技巧。

- 演示并讲解剪发过程中的注意事项。

4. 吹风造型技巧（30分钟）- 讲解吹风机的基本使用方法和技巧。

- 介绍标准吹风的十二大手法。

- 演示并讲解吹风造型的基础步骤。

5. 实操练习（30分钟）- 学员分组，在导师的指导下进行实操练习。

- 导师巡回指导，纠正学员操作中的错误。

第二课时：进阶技巧与案例分析1. 进阶剪发技巧（30分钟）- 讲解方圆三角的掌控、层次感的处理等进阶剪发技巧。

- 分析不同发质和脸型的剪发要点。

2. 吹风造型进阶（30分钟）- 讲解如何通过吹风造型产生烫发项目。

- 分析不同场合下的造型需求。

3. 案例分析（20分钟）- 分析经典发型案例，讲解其设计理念和技术要点。

- 学员分组讨论，提出自己的设计思路。

4. 总结与答疑（10分钟）- 总结课程重点，解答学员疑问。

- 鼓励学员课后练习，不断提升技能。

八、教学评估：1. 观察学员实操练习中的表现，评估学员对基础技巧的掌握程度。

2. 收集学员作品，分析其设计思路和创意能力。

3. 通过课后练习，跟踪学员技能提升情况。

---范文：第一课时：理论讲解与基础实践1. 导入各位学员，大家好！欢迎来到今天的发型设计基础培训课程。

一、课程名称：美发设计技巧二、课程目标：1. 使学员掌握美发设计的基本原则和技巧。

2. 提升学员对时尚潮流的敏感度，能够设计出符合客户需求的发型。

3. 培养学员的审美能力和创新意识，提高美发设计水平。

三、培训对象：1. 初级美发师2. 有一定美发基础，希望提升设计能力的在职美发师3. 美发行业相关从业人员四、课时安排：共100课时，每周2课时，共计50周。

五、课程内容：第一部分：美发设计基础理论（20课时）1. 美发行业概述2. 时尚潮流趋势分析3. 客户沟通技巧4. 发型设计的基本原则5. 头型、脸型、体型分析6. 发质分析及护理第二部分：发型设计技巧（40课时）1. 发型分类及特点2. 发型设计工具及材料3. 发型修剪技巧4. 发型吹风造型技巧5. 发型梳理技巧6. 发型烫发技巧7. 发型染发技巧8. 发型装饰技巧9. 发型创意设计第三部分：美发设计实践（40课时）1. 实际操作演示2. 学生实践操作3. 实践案例分享4. 作品点评与修改5. 创意发型设计比赛六、培训要求：1. 学员需具备一定的美发基础。

2. 学员需积极参与课堂讨论和实践操作。

3. 学员需完成课后作业和设计任务。

七、培训重点：1. 发型设计的基本原则和技巧。

2. 时尚潮流趋势分析及运用。

3. 发型设计工具及材料的使用。

4. 发型创意设计。

八、培训难点：1. 发型设计创新能力的培养。

2. 实际操作中技巧的运用。

3. 发型设计的个性化定制。

九、考核方式：1. 理论考核：占总成绩的30%，达到60分以上为合格。

2. 实践操作考核：占总成绩的70%，包括发型设计实践、作品点评与修改等，达到70分以上为合格。

十、合格标准：学员完成所有课程内容，理论考核和实践操作均达到合格标准，可获得结业证书。

《发型设计基础》教学大纲一、课程的地位、性质和任务本专业面向形象设计专业，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，培养学生具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能等，融艺术设计、市场经济、创新意识三位一体的综合素质人才。

发型设计是一门综合的艺术，它涉及广泛，须掌握多门学科，影响发型设计主要有：头型、脸型、五官、身材、年龄，其次有职业、肤色、着装、个性嗜好、季节、发质、适用性和时代性。

《发型设计》具体课程内容，如下：内容为《发型设计基础》，主要熟悉盘发的技巧，可以演绎出各种不同年龄、不同个性、不同气质女性的万千风情。

二、课程教学基本要求传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。

该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《发型设计基础》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。

三、课程教学内容1．发型设计基础知识有关发型设计的基础知识2．盘发的基础知识对于盘发有关的基础知识3.高马尾 / 立体马尾掌握盘发的三要素，增强发型的立体感4.编发简单的花样编发/ 四款编发 / 蜈蚣辫 / 有型的编发等编发的手法特点及步骤5.日常发型 / 新娘发型 / 晚宴发型 / 舞台发型对各种发型手法特点及步骤的掌握，能够设计出符合的发型6．礼仪发型了解礼仪发型的手法特点及步骤，并能够实操四、课程的重点、难点1．发型设计基础知识重点：理解有关发型设计的基础知识难点：掌握有关发型设计的基础知识，能够正确分析脸型并能分析发型2．盘发的基础知识重点：理解对于盘发有关的基础知识难点：掌握盘发的基础知识，能够正确分析脸型并能分析发型3.高马尾 / 立体马尾重点：掌握盘发的三要素，增强发型的立体感难点：盘发的三要素4. 编发重点：理解简单的花样编发/ 四款编发/ 蜈蚣辫/ 有型的编发等编发的手法特点及步骤难点：掌握简单的花样编发/ 四款编发/ 蜈蚣辫 / 有型的编发等编发的手法特点及步骤，并能够设计一款编发5.日常发型 / 新娘发型 / 晚宴发型 / 舞台发型重点：理解对各种发型手法特点及步骤的掌握，能够设计出符合的发型难点：掌握对各种发型的手法特点及步骤的掌握，并能够设计一款符合的发型6．礼仪发型重点：理解对礼仪发型手法特点及步骤的掌握，能够实操难点：掌握礼仪发型的手法特点及步骤，并能够设计一款五、课时分配表序号课程内容总学时讲课实验实操课备注1 发型设计基础知识8 4 42 盘发的基础知识12 6 63 高马尾 / 立体马尾18 8 104编发日常发型/新娘发型 / 晚宴发8 105 18型 /舞台发型6礼仪发型16 8 8 合计72 34 38 六、作业及基本要求作业一：发型设计基础知识要求：1．展开自己的想象力，对彩妆进行创意设计。

《发型设计（1）》教学大纲学时：54
适用专业：形象设计与美容
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是形象设计与美容专业的专业基础课。

课程任务：通过本课程的学习，使学生了解从业人员的职业道德、美发发展简史，掌握美发行业卫生知识、毛发生理知识、美发工具及电器设备知识、色彩和素描基本知识等方面的内容。

前导课程：素描、服饰色彩、设计表现技法、美学原理、形象设计概论
后续课程：形象创意设计、历代中外妇女造型艺术赏析
二、教学基本要求
通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：
1、使学生了解从业人员的职业道德、美发发展简史。

2、掌握美发行业卫生知识、毛发生理知识、美发工具及电器设备知识、色彩和素描基
本知识等方面的内容。

三、教学条件
普通教室。

四、教学内容及学时安排
五、教法说明
本课程以培养形象设计人员为目标，在内容安排上，突出实用性。

教学中教师应力求用浅显的语言讲解理论知识，教学中要突出重点，精讲多练，培养学生自我学习、探索的能力。

六、考核形式及评分方法
考核形式：平时成绩与期末考试相结合
评分办法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面），期末考试占70%。

七、教材与参考书
教材：
《美发师(基础知识)》劳动和社会保障部编写中国劳动社会保障出版社 2001年7月
参考书：
《发型设计》李树德主编辽宁科学技术出版社2004年1月。

引言概述:美发教学是一个多样化且受欢迎的行业，它涵盖了许多技术和技能，如剪发、染发、造型等。

为了帮助美发学生更好地掌握这些技能，制定一份全面的美发教学大纲书尤为重要。

本文将详细介绍美发教学大纲书（二），包括五个大点：基础知识、剪发技术、染发技术、造型技术和实践应用。

正文内容：一、基础知识1.1美发行业的历史和发展1.2美发器材和工具的使用和保养1.3化学品的安全使用和储存1.4美发产品的分类和应用1.5人体解剖学基础知识二、剪发技术2.1剪发工具的选择和使用技巧2.2不同剪发技术的基本步骤和原则2.3发型设计和脸型特征的匹配2.4层次剪发技术的应用和变化2.5修剪和修整技术的要点和注意事项三、染发技术3.1不同染发产品的选择和应用3.2不同染发技术的操作步骤和注意事项3.3色彩搭配和配色理论3.4染发剂的配方和调配技巧3.5染后护理和保养建议四、造型技术4.1发型设计的基本原则和流程4.2不同造型工具和设备的使用方法4.3不同造型技术的操作步骤和注意事项4.4发型定型产品的选择和应用4.5发型保持和修饰的要点和技巧五、实践应用5.1美发沙龙实践操作的技巧和流程5.2与客户沟通和需求分析5.3美发技术与风格趋势的关联5.4提供专业建议和解决方案5.5美发职业素养和专业道德的培养总结：美发教学大纲书（二）涵盖了基础知识、剪发技术、染发技术、造型技术和实践应用五个大点，每个大点又细分了若干小点。

通过本大纲书的学习，美发学生将全面掌握美发行业的必备知识和技能，能够进行剪发、染发、造型等各种技术操作。

该大纲书还重视实践应用，帮助学生培养与客户沟通、提供专业建议和解决方案的能力。

通过系统的学习和实践，美发学生将能够更好地应对美发行业的挑战，并取得更大的职业发展。

引言：美发教学大纲书作为美发技术培训的基础教材，对于培养美发人才、提高美发技术水平具有重要作用。

本文将围绕美发教学大纲书展开讨论，从定义、特点、编写流程、内容要点和使用方法等方面进行详细阐述，旨在使读者对美发教学大纲书有更深入、全面的理解。

引言概述：正文内容：一、理论基础1.发型设计原理a.面部形状与发型设计的关系b.发质与发型设计的关系c.服装与发型设计的关系d.颜色与发型设计的关系e.理发用具与发型设计的关系2.发型学理论a.发际线、发缝与理发线b.头型的分类与测量c.剪发角度与层次感设计d.卷发与直发设计的区别e.标准剪法与自由剪法的比较3.发色理论a.色彩搭配原理b.发色产品的分类与选择c.染发过程中的化学反应d.自然光与染发结果的关系e.发色修复与保养的方法二、剪发技术1.基本理发工具及其使用a.剪子、剃刀、梳子等工具介绍b.不同工具在剪发中的应用技巧c.理发用具的保养和清洁方法2.剪发技巧a.定位与分区的方法b.剪发技巧的分类与应用c.修剪分层与造型的方法d.薄剪与切剪的区别与技巧e.刘海剪发技巧3.造型剪发技术a.造型效果与发型长度的关系b.薄剪效果与层次感的创造c.斜剪法与卷曲效果的设计d.透明剪法与蓬松效果的实现e.齐刘海与层次感设计的结合三、烫染技术1.烫发技术a.不同烫发产品的介绍与选择b.烫发过程中的注意事项c.烫发工具的使用和保养d.冷烫与热烫的区别与适用场景e.烫发效果与发型设计的关系2.染发技术a.不同染发产品的介绍与选择b.染发剂与氧化剂的比例与选择c.染发过程中的注意事项d.染发技术的分类与应用场景e.染发效果与发型设计的关系3.发质修复与保护a.染发对发质的影响及修复方法b.烫发对发质的影响及修复方法c.不同发质的保护与养护方法d.发质分析与修复方案的设计e.发质保养产品的选择和使用四、造型技术1.造型工具与材料a.吹风机、卷发棒、定型水等工具介绍b.造型工具的选择与使用技巧c.发胶、发蜡等造型材料的介绍d.不同造型效果所需材料的搭配2.吹风造型技巧a.不同吹风器具的选择与用法b.蓬松发型与顺直发型的吹风方法c.卷发与定型发型的吹风技巧d.吹风造型中的定位与分区技巧e.吹风后的发型修饰与定型方法3.造型剂的使用技巧a.各类造型剂的介绍与选择b.定型水与摩丝的使用技巧c.发胶与发蜡的使用技巧d.造型喷雾与柔顺剂的使用技巧e.造型技巧与发型效果的关联五、实践操作1.不同发型的实际操作a.长发与短发的剪发技巧及造型方法b.特殊发型（如盘发、编发等）的实际操作c.复杂发型的分步操作与完成流程d.模拟不同发质与发色的操作要点与技巧e.根据客户需要进行发型设计与实施的方法2.实践操作中的注意事项a.安全卫生要求与操作环境准备b.与客户沟通与需求确认c.仪容仪表与沟通技巧的培养d.时间管理与操作效率的提升e.操作后的收尾与服务质量评估总结：通过本文详细阐述的美发教学大纲，理发师和美发学员将能够系统学习和提升其美发技术和专业知识。

[ 课程 ] 盘发造型课程标准、《发型设计》课程标准课程名称、代码总学时数:112学时(理论课学时数:56实践课学时数:56) 学分数:8 学分合用专业 :一、课程的性质专业课 ( 理论，实训 )二、课程定位发型设计是人物形象设计整体造型表现的基础能力之一、其运用所学发型知识帮助学生提升人物创作设计能力，人物的整体表现成效，在培育学生专业的人物形象设计水平同时，掌握发型的独立设计运用能力，以达到在此后的实习工作岗位的整体造型技术要求。

在教课过程中，着重培育和爱惜学生的艺术个性，发挥学生各自的主动性和创建性，以科学的方法使学生主动学习，热爱所学专业。

三、课程设计思路掌握专业发型设计能力切合社会公司专业发展需求，提升人物形象的整体设计变化能力。

1( 理论实质联合 : 实践性的内容环节紧扣人物形象设计的要求，使学生可以掌握发型理论的知识点，达到理论与实践相联合，经过实践获得相应的职业资格证书。

2( 采纳灵巧的方式来组织讲堂教课: 经过分组学习、角色置换教课等方式来强化学生的参加度，使学生不单成为教课活动的目标主体，并且成为教课活动的实践主体。

四、课程基本目标1.知识目标 : 掌握发型的盘卷设计原理，发型的基础操作知识，运用发型设计理念创作人物造型。

2.职业技术目标: 使学生掌握生活及新娘盘发技巧、晚装设计技巧，掌握基础盘发手法及组合运用手法，在实质操作中运用所学知识、独立达成简单发型，并配合整体人物表现需要达到独立设计能力。

3.职业素质养成目标 : 培育学生审美修养，提升学生发型着手操作能力，人物造型创作能力。

4.职业技术证书查核要求 : 无五、先修课程无六、教课内容及学时安排1.课程主要内容说明本课程合计 112 学时，《发型设计一》理论:26 实践 :26 《发型设计二》理论:30 实践 :30教课要点 : 掌握基础发型操作技巧，依据不一样人物设计需要，变化发型设计内容，提升发型在人物形象设计的作用。

一、教学目标1. 了解发型设计的基本概念和意义。

2. 掌握基本的发型设计工具和技巧。

3. 培养学生的审美能力和创意思维。

4. 提高学生的动手操作能力和团队合作精神。

二、教学对象适合初中及以上年龄段的美术、设计等相关课程。

三、教学时间1课时（可根据实际情况调整）四、教学准备1. 课件：展示各种发型设计案例、工具和技巧。

2. 教学工具：剪刀、梳子、发夹、发胶等。

3. 实物模型：展示不同发型的实际效果。

4. 纸笔：用于绘制设计草图。

五、教学过程（一）导入新课1. 通过展示各种发型设计案例，激发学生的兴趣。

2. 提问：发型设计有什么意义？如何设计出适合自己的发型？（二）讲授新课1. 发型设计的基本概念：- 介绍发型设计的定义和作用。

- 分析发型与个人形象、气质的关系。

2. 发型设计的基本工具和技巧：- 介绍常用的发型设计工具，如剪刀、梳子、发夹等。

- 讲解基本的发型设计技巧，如修剪、烫发、染发等。

3. 发型设计的创意思维：- 引导学生思考如何发挥自己的创意，设计出独特的发型。

- 分析成功发型设计的案例，总结创意思维的方法。

（三）实践操作1. 学生分组，每组选取一种发型进行设计。

2. 指导学生使用工具和技巧，完成发型设计。

3. 鼓励学生发挥创意，设计出与众不同的发型。

（四）作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享设计思路。

2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。

3. 评选出最佳创意奖、最佳设计奖等。

六、教学反思1. 分析学生在设计过程中的优点和不足。

2. 总结本次课程的教学效果，提出改进措施。

七、教学评价1. 学生对发型设计的基本概念和工具的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的动手能力和创意思维。

3. 学生对课程内容的兴趣和参与度。

八、课后作业1. 学生选择一种发型，进行深入的设计和创作。

2. 学生收集有关发型设计的资料，进行整理和分析。

通过本教案的实施，学生将掌握发型设计的基本知识和技巧，提高自己的审美能力和创意思维，为今后的学习和生活打下良好的基础。

教学目标：1. 让学生了解发型设计的基本概念和重要性。

2. 掌握发型设计的工具和材料。

3. 学会基本的发型设计技巧和方法。

4. 培养学生的审美能力和创新意识。

教学对象：美容美发专业学生教学时间：2课时教学地点：美容美发实训室教学工具：投影仪、电脑、教学视频、剪刀、梳子、吹风机、烫发棒、发蜡、发胶等。

教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 教师通过展示不同风格的发型图片，引导学生讨论发型设计与个人形象的关系。

2. 提问：发型设计在美容美发行业中的地位和作用是什么？二、讲解发型设计的基本概念和重要性（20分钟）1. 介绍发型设计的定义：发型设计是指根据个人脸型、气质、场合等因素，运用各种工具和材料，对头发进行修剪、烫染、造型等处理，以达到美化个人形象的目的。

2. 讲解发型设计的重要性：- 提升个人形象，增强自信心。

- 适应不同场合，展现个性魅力。

- 满足市场需求，提高就业竞争力。

三、介绍发型设计的工具和材料（20分钟）1. 剪刀：介绍不同类型剪刀的用途和特点，如直剪、圆剪、斜剪等。

2. 梳子：介绍不同类型梳子的用途和特点，如直梳、圆梳、宽齿梳等。

3. 吹风机：介绍吹风机的使用技巧和注意事项。

4. 烫发棒、发蜡、发胶等：介绍其用途和特点，以及使用方法。

四、讲解基本的发型设计技巧和方法（30分钟）1. 根据脸型选择合适的发型：- 长脸：选择侧分或中分发型，增加脸部的宽度。

- 方脸：选择刘海遮盖额头，减少脸部的棱角感。

- 圆脸：选择层次分明、有刘海的发型，拉长脸部线条。

- 心形脸：选择侧分或中分发型，增加脸部的宽度。

2. 根据气质选择合适的发型：- 知性优雅：选择简洁、大方的发型。

- 时尚前卫：选择前卫、有个性的发型。

- 温婉甜美：选择柔美、清新的发型。

3. 根据场合选择合适的发型：- 日常生活：选择简洁、方便打理的发型。

- 休闲场合：选择轻松、自然的发型。

- 正式场合：选择精致、大方的发型。

五、实训操作（20分钟）1. 学生分组，每组选择一个发型设计案例进行实践。

教学对象：美术专业大一学生教学课时：2课时教学目标：1. 了解发型设计的起源、发展及其在时尚领域的地位。

2. 掌握发型设计的基本原则和技巧。

3. 学会运用工具和材料进行发型设计实践。

4. 培养学生的审美观和创新意识。

教学重点：1. 发型设计的基本原则。

2. 发型设计工具和材料的使用。

3. 发型设计的实践操作。

教学难点：1. 发型设计创新思维的培养。

2. 发型设计作品的整体协调性。

教学准备：1. 课件：发型设计起源、发展、原则、技巧、工具和材料等。

2. 教师范作：不同风格、不同场合的发型设计作品。

3. 实践材料：假发、发夹、发带、染发剂、剪刀、梳子等。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过展示一些经典发型设计作品，引导学生了解发型设计在时尚领域的地位。

2. 提问：大家平时关注发型设计吗？为什么？二、讲授新课1. 发型设计起源与发展- 介绍发型设计的起源、发展历程以及不同时期的特点。

- 分析发型设计在不同文化、地域、社会背景下的演变。

2. 发型设计基本原则- 分析发型设计的基本原则，如比例、对称、节奏、对比等。

- 通过实际案例讲解如何运用这些原则进行发型设计。

三、实践操作1. 发型设计工具和材料介绍- 介绍常用的发型设计工具和材料，如假发、发夹、发带、染发剂、剪刀、梳子等。

- 演示工具和材料的使用方法。

2. 发型设计实践- 学生分组进行发型设计实践，教师巡回指导。

- 学生在实践过程中，尝试运用所学原则和技巧进行设计。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调发型设计的基本原则和技巧。

2. 学生分享自己的设计心得和体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些内容？有哪些收获？2. 学生分享自己的学习心得和体会。

二、巩固新课1. 发型设计创新思维培养- 分析发型设计创新思维的培养方法，如观察生活、借鉴经典、突破传统等。

- 学生分组讨论，提出具有创新性的发型设计方案。

2. 发型设计作品整体协调性- 分析发型设计作品整体协调性的重要性。