大学生活动中心调研报告

大学生服务中心三楼咖啡馆市场调研报告一、调研背景随着人民生活水平的提高，咖啡开始走近了大众生活，不再是一种可想而不可及的奢侈品，两年前，大学生服务中心三楼咖啡馆进入吉林华桥外国语学院，但其知名度一直不高而且销售额不乐观。

为了更好地了解咖啡馆在校园里的消费群体、需求差异，提高咖啡馆的认知度，美誉度以及销售额，我们做了本次调研。

二、调研目的本次市场调研的目的是了解吉林华桥外国语学院学生及教职工对大学生服务中心三楼咖啡馆的认知度以及认可度，并根据问卷上的数据，分析他们的购买行为、消费偏爱以及对该咖啡馆的期望需求等。

借此调研过程对该咖啡馆进行宣传，提升其知名度，帮助其改善不足，提高其吸引力，以获得更大利润。

三、调研方法我们针对于咖啡店现存问题进行初步分析，设计了调查问卷，以网络调查问卷为主，线下发放调查问卷为辅。

为了保证调查结果真实客观，我们还在大学生服务中心门口对来往人群进行采访调查，并对采访过程进行视频录制。

四、调研过程此次调查对象为华桥不同年级的学生、广大师生以及其他职工，涉及范围广泛且具参考性。

由于时间、人员、资金等方面的原因，故我们采用调查问卷与实地随机访问相结合的方式，选择了210名被调研者作为样本总量的一个样本代表。

在此次调研中，我们总共发出问卷210份，回收有效问卷202份，抽样置信度高达96%，其中女性162份，男性40份；学生196份，教师3份，其他职工3份。

五、调研发现（一）调研对象分析1. 消费能力您每月的生活费：您认为校园咖啡馆里一杯饮品的售价多少比较合适：由左图可见：有4.95%的调研对象每月生活费为700元以下，而23.27%的消费者生活费为700-1000元，38.61%的消费者生活费为1000-1500元，33.17%的消费者生活费为1500元以上。

由右图可见：有47.52%的消费者能接受10—20元/杯饮品的价格，有45.05%的咖啡消费者能接受10元以下/杯的价格，只有7.43%的消费者表示能接受20元/杯以上价格的饮品。

学生活动调研报告
《学生活动调研报告》
调研目的：
为了更好地了解学生对校园活动的兴趣和需求，我们进行了一项学生活动调研，旨在为学校提供更有针对性和吸引力的活动方案。

调研方法：
我们采用了问卷调查的方式，向全校学生发放了调研问卷，并邀请他们就自己的活动兴趣、参与频率、对现有活动的评价以及对未来可能的活动意见和建议进行了回答。

调研结果：
经过问卷调查的分析，我们发现以下几点重要结果：
1. 学生对体育赛事和文艺表演类的活动兴趣较高，参与度也比较高。

2. 学生对校园活动的宣传和推广不够及时和充分，导致有些活动的参与度较低。

3. 学生对一些创新性和有趣的活动很感兴趣，希望学校能够增加这方面的活动内容。

4. 学生对现有的一些传统活动有些审美疲劳，希望学校能够推出一些新鲜的活动形式。

结论和建议：
基于以上调研结果，我们提出了以下建议：
1. 学校需要更加关注一些创新性和有趣的活动，可以组织一些
实用性的活动如实习就业讲座，也可以组织一些娱乐性的活动如户外拓展、文化节等。

2. 学校在活动宣传和推广方面需要加强，可以增加活动宣传的渠道和频率，提高学生对活动的关注度和参与率。

3. 学校可以考虑邀请学生参与活动策划和组织，更贴近学生的需求和兴趣，增加学生参与感。

总结：
通过这次学生活动调研，我们更深入地了解了学生对校园活动的期待和建议，相信学校可以根据这些建议和意见，提供更精彩、多样的校园活动，丰富学生的校园生活。

学生事务中心调查报告调查背景随着大学生活的日益多元化和复杂化，学生事务中心作为大学校园管理和服务的重要部门，承担着促进学生全面发展和提供各项学生服务的重要职责。

为了了解学生事务中心的工作情况以及对学生的影响，本次调查对某大学的学生事务中心进行了全面的调查和研究。

调查目的本次调查的目的是全面了解学生事务中心的运作方式、服务质量、活动开展情况等，以便根据调查结果提出相关建议，为学生事务中心的改进和发展提供参考。

调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。

问卷调查主要针对学生群体，通过发放纸质问卷和在线问卷的方式获取学生对于学生事务中心的评价和建议。

访谈则主要针对学生事务中心的工作人员，通过面对面的交流方式，了解他们的日常工作情况和对于学生事务中心的认识。

调查结果学生对学生事务中心的评价从问卷调查结果来看，大多数学生对于学生事务中心的评价较为积极。

有超过80%的学生认为学生事务中心提供的服务能够满足他们的需求。

同时，有近60%的学生表示他们参加过学生事务中心的活动，且对于这些活动的组织和质量表示满意。

学生事务中心的服务项目调查发现，学生事务中心的服务项目非常丰富多样，包括心理咨询、就业指导、社团管理、文体活动等。

其中，心理咨询和就业指导两个项目受到了较多学生的认可和利用。

学生事务中心的活动开展情况从问卷调查结果和访谈得到的信息来看，学生事务中心的活动开展情况良好。

他们定期举办各种形式的活动，包括讲座、训练、比赛等，为学生提供了更多的学习和交流机会。

学生事务中心的不足之处尽管学生对学生事务中心的整体评价较高，但调查也发现了一些不足之处。

一方面，部分学生认为学生事务中心的服务项目还不够多样化和专业化，希望能够增加一些针对特定群体和专业的服务。

另一方面，学生对于学生事务中心的宣传工作存在一定的不满意，希望能够加强对于活动的宣传和信息的发布。

建议与改进基于对调查结果的分析，我们提出以下建议与改进方案：1. 增加服务项目的多样性与专业性：学生事务中心可以利用学校资源，与相关专业部门合作，开展更多针对特定群体和专业的服务项目，以满足不同学生的需求。

谢谢观赏
功能分析
展览厅
卫生间
储藏室 休息室 值班室
文娱活动室 办公室 报告厅
接待室
卫生间
一层平面
展览厅 卫生间 报告厅
储藏室 休息室
值班室
文娱活动室
接待室
办公室 办公室 办公室 办公室 接待室
卫生间
一层功能关系图
就业指导中心
学生社团办公室
办公接待厅
表演厅
资料阅览厅
卫生间
二层平面
社团办公室
社 团
社 团
内容复杂，具有较强的综合性 ❖ 多用性：活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和
灵活性，实现一室多用和空间的综合利用 ❖ 地域性：与大学校园 环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理
上应予充分的体现。
典型空间设计要求
❖ 一、校学生会办公用房 ❖ 1. 各部办公室：24m²×6＝240m² ❖ 2. 小会议室：60m² ❖ 3. 校广播站：（含播音室、录音室、编辑室、机房）60m² ❖ 4. 招生就业办公室：20×4＝80m² ❖ 5. 大学生心理干预调解室：120m²，需要设计谈话空间，自省空间以
❖ 功能：大型洽谈中心：内部空间
❖
小会议室：与办公结合，兼接待用
❖
教室：课外活动上课用
❖
办公及备课间
❖ 设计要求：内部空间，满足流线班管理室：20～30m² ❖ 2. 开水间：10～16m² ❖ 3. 更衣室、淋浴室：60～70m² ❖ 4. 门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积等辅助用房及可
及心理释放空间等。
典型空间设计要求
❖ 二、主要活动用房 ❖ 1. 多功能厅(300m²）

三楼大厅
4
楼梯细节分析
❖ 楼梯作为垂直交通的一种方式，在建筑中起 着承上启下过渡的重要作用;另外可以起点缀 美观的作用，当然前提是楼梯设计的好。
❖ 大学生活动中心是个人流量比较大的场所， 所以楼梯的个数应该2~3个比较合适。
5
一楼到二楼
二楼楼梯 一楼楼梯
二楼到三楼 大学生活动中心
❖ 西南交大这个 活动中心的楼 梯，我觉得楼 梯间的光线不 是很好，我希 望自己设计的 楼梯间是那种 明亮通透的。 楼梯的宽度从 人流方面来考 虑，一般是3 个人肩宽度， 可以设计成1 米8的宽度。
这种多跑楼梯设在建筑外围有种好处一种可以起到美观作用一种是可以方便直接通往三楼给建筑的造型上也增色了丌建筑左面入口建筑右面入口10重大城科大学生活动中心位于学校一食堂三外观造型由圆柱不合色调以灰为主整体感觉比较稳重低调
大学生活动中心 调研报告
1
❖ 调研目的：在调研过程中学习，将学习到的 好的设计方法与理念运用到本次 设计中。
❖ 对比西南交大与重大城科的大学生活动中心，有相似的 地方，就是同样在3楼，1、2楼同样是食堂。总体来说，西 南交大给人的感觉是空间感小，而重大城科给人的感觉是明 亮宽敞。建筑的外观，造型上同样是曲线与直线的结合，色 调上西南交大比较暖一些，显得比较活泼些；重大城科的总 体以灰为主，与造型结合并显得比较稳重。
6
建筑入口分析
❖ 建筑的入口是一座建筑设计好坏的评论标准 之一，直接影响到建筑的形象。
❖ 大学生活动中心的入口可以多开放，通常3个 就可以，方便人流疏散，避免拥挤想象的发 生。
7
建筑左面入口 建筑右面入口
❖ 右图让我想到 二食堂的楼梯。 这种多跑楼梯 设在建筑外围 有种好处，一 种可以起到美 观作用，一种 是可以方便直 接通往三楼， 给建筑的造型 上也增色了不 少。

大学生调研报告格式及范文【调研报告的格式】(一)标题。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《××××情况调研》，提问式如《为什么××××》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校应该重视思想道德建设——××××大学学科建设实践思考》、《企业应该重视企业文化建设——××××企业文化建设的实践思考》等。

如果是作为公文的话，建议最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。

第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。

这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。

可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

服务质量提升
加强服务人员的培训和管 理，提高服务水平，确保 学生得到优质的服务体验。
活动内容丰富
增加活动中心的活动种类 和数量，满足不同学生的 兴趣爱好和需求。
信息反馈机制建立
建立有效的信息反馈机制， 及时收集和处理学生的意 见和建议，不断改进服务。
活动中心运营管理改进建议
管理制度完善
制定和完善活动中心的各项管理 制度，确保管理工作的规范化和
大学生活动中心调研报告
• 引言 • 大学生活动中心现状分析 • 大学生需求分析 • 活动中心改进建议 • 结论与展望
01
引言
调研背景和目的
背景
随着高等教育的普及，大学生活 动中心作为学生交流、学习和休 闲的重要场所，其建设和管理日 益受到解其使用现状、存在的问题及 改进方向，为学校管理层提供决 策依据。
管理不规范
活动中心的管理制度不够完善 ，存在管理漏洞和不足之处， 导致使用混乱、资源浪费等问 题。
服务质量不高
活动中心的服务质量有待提高 ，如场地预约、设备租赁等方
面需要进一步完善。
03
大学生需求分析
大学生需求概述
学术交流与研讨
大学生对学术交流和研讨的需求较高， 希望活动中心能够提供相关平台和资 源。
为了满足更多学生的需求，计划增加更多 种类的活动，如文化讲座、艺术展览和科 技竞赛等。
服务质量提升
合作与交流
通过培训和引进专业人才，提升服务团队 的专业水平，为学生提供更优质的服务。
加强与其他高校活动中心的合作与交流， 共同推动大学生活动中心的发展。
THANKS
感谢观看
沙龙等。
活动中心的使用以社团为单位进 行管理，学生需提前预约场地并

交通大学思源活动中心调研报告近日，笔者针对交通大学思源活动中心展开了一次调研。

在这次调研中，笔者深入到思源活动中心，详细了解了该中心的活动、运营情况及用户反馈，下面将对调研结果进行总结和分析。

一、思源活动中心的概述交通大学思源活动中心，是一所致力于提供学生课外活动的公共服务中心。

成立于2009年，这个中心主要承担学校的文体活动、学生社团管理、艺术展览和演出等任务，并为校园内的同学提供各种室内、室外场地和相关设施的借用服务。

该中心设有学生社团、场地借用、文体活动、志愿服务等四个部门。

二、思源活动中心的运营情况1. 活动丰富多彩在调研过程中，笔者了解到，思源活动中心的文娱活动种类繁多，涵盖了各种文化、体育、艺术、个人发展等方面的活动。

例如，为学生提供体育锻炼的健身房、瑜伽、舞蹈、武术等活动；为有音乐兴趣的同学提供音乐学习、合唱团、乐队、讲座和演出；针对各类专业、兴趣、爱好的学生社团也有精心安排。

2. 场地设施完备思源活动中心设施齐全，基本覆盖了学校内多数课余活动的要求，在调研中，笔者查看了很多场馆，包括台球桌、乒乓球桌、羽毛球场、篮球场、棋牌室等多个场所。

而且，各场地设施及时更新，基本上都能够满足学生的需求。

3. 秩序良好在前往活动中心的路上，笔者曾有过担心，担心人流锒铛、场地混乱，但在一探之下，发现中心秩序井然，管理人员站在场馆入口和基础管理员一块巡视，各厅室井然有序，保障了学生的学习和游戏环境，同时，学生下台后，也能够迅速进行卫生打扫，确保下一批使用者能够享受到完美的环境。

三、思源活动中心的用户反馈1. 场馆预约规则需要进一步完善在调研过程中，笔者发现一些学生对场馆预约规则不够清楚，甚至出现过因为系统出错造成场地的浪费的情况。

因此，建议活动中心在预约规则上做出进一步的完善，加强宣传、提高技术支持能力等措施，以更好的满足学生的需求。

2. 活动主题要更贴近学生在调研过程中，有部分学生反馈，在思源活动中心所举办的活动并不是很贴近学生，与他们的兴趣点、价值观相比，相差较大。

大学生调研报告范文(5篇)大学生调研报告范文【篇1】给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。

通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

实习简介一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务实习时间：__年1月25日——__年2月10日实习单位：商丘市虞城县家和超市实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。

二、实习目的为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。

使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。

实习感悟经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会：我的工作地点是在超市。

这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。

我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。

几天后，对基本的工作已有所了解。

但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。

优秀的大学生调研报告范文（精选7篇）优秀的大学生调研报告范文（精选7篇）我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的优秀的大学生调研报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀的大学生调研报告篇1一、调研对象与方法1.对象：在校大学生2.方法：问卷调研、人物采访二、调研内容分析1.问卷结果与分析在这个问题上我调研了分别不同地区不同学校50位在校的大学生，他们有大一、大二和大三的学生，根据调研结果得知：调研结果主要以大二的学生为主，50为大学生中，有58%的学生的学校所在地在城市的郊区，42%的在市区，由此可以得出场地的选择与当地的经济发展有一定的联系，将高校的场地设置在郊区，就可以将市中心的繁华地带用于消费服务行业，通过高校区与经济区的选址特点说明，在一定条件上可以保证高校区的学生能够有一个安静的学习环境，一方面促进了社会的经济发展，另一方面也更好的保障学生的学习和培养社会高素质人才。

通过对家庭人均收入一栏的调研得知，现在的大部分的大学生家庭人均年收入都在6000元以上，这与现在的社会经济发展有关，经济的发展来动了家庭人均收入的提高，充分体现了联系具有普遍性，任何经济的发展必然带来一定的社会变革。

学生在校期间的月平均消费这一栏的调研结果，也可以得知联系是普遍存在的，每一件事物的是普遍联系的，从学生在校消费的状况来看大部分学生的消费都在9001100元左右，其次是11001300元，由此又可以得出，大部分的学生家庭条件都是比较好的，这又和经济的发展和社会生产力都有一定的联系。

每月用于校内正餐的费用经过调研得知大部分都在400--600元之间，可见在食堂消费的价格并不高，或许这也和上课的时间、食堂的排队时间长短有一定的联系，有些学生会因食堂的队伍过长，而不愿意在食堂打饭，也可能是食堂的饭菜不和口味等等，都在一定程度上影响了在食堂的消费，这也充分证实了联系的普遍性。

大学生活动中心调研报告姓名：曾宇波吴以琦张全洪李宇贵班级：11建筑指导老师：万程刚寝室：11#640调研地点：江西农业大学内容：1：调研目的：为了在大学生活动中心的设计中能很好的把握建筑空 1. 调研目的：为了在大学生活动中心的设计中能很好的把握建筑空 间流线的设计，以及合理安排各功能用房位置。

特此，对江西农业大学大学生活动中心做调研建筑特征：1：综合性—活动内容复杂。

:2：多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。

3：地域性—与大学校园 环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造 型、艺术处理上应予充分的体现。

总平面设计：1、功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。

2、各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。

3、庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。

4、噪声大的用房离医院、宿舍、幼托等建筑有一定距离。

5、应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间。

立面分析：1:：布局严谨，但是整体不能给大学生以活泼多变的感觉。

2：采光良好，适宜各种工作活动展开。

3：窗户简约实用，茫茫多窗户利于空气流通。

4：色彩主要为红黄绿，给人厚重感，但视觉效果差，不够强烈。

：舞厅设有光滑耐磨地板，良好的自然采光及音质效果。

总结：大学生活动中心属于大型公共服务娱乐设施，属于大型建筑，一般都采用整体结构来处理建筑外部，内部细节功能分区明显，出入口以及主要的通道还有公共卫生服务区醒目，必要的服务区以及应急区都应分区明确。

主要大型活动区采光效果以及通风必须处理得当，座椅间距尺度把握以及走道的宽度，台阶的高度，都必须有合理的规范数据标准，看台维护结构必须保证人群在拥挤状况下避免发生严重非人性伤害。

用房建筑面积尺度把握要合理，各个分区的联系即紧密又各自分开，联系这些分区的通道要安排合理，以防使人们产生别扭的想法。

大学生活动中心调研报告
调研背景：大学生活活动中心是为了丰富学生的校园生活而设立的一个场所，为学生提供各种个性化和多样化的活动。

本次调研旨在了解学生对大学生活活动中心的需求和意见，以进一步改善和优化中心的服务。

方法：本次调研采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了450份有效问卷。

一、设施需求
调查结果显示，大多数学生对大学生活活动中心的设施表示满意。

然而，根据学生的意见，还需在以下方面做出改进：
1. 健身房设施不够完善，希望增加更多设备和器材，同时增加顾问辅导服务；
2. 游泳池的清洁度需要加强，维护和清理工作应更加及时；
3. 阅览室需要提供更舒适的座椅和更宽敞的空间；
4. 活动室缺乏多媒体设备，希望增加投影仪等设备。

二、活动需求
根据学生的调查结果，大学生活活动中心的活动吸引力得到了很高的评价。

不过，还需在以下方面加强：
1. 增加更多的团队活动，如团建、寻宝等，以促进同学间的交流和合作；
2. 增加一些创意和有趣的活动，如DIY工坊和才艺表演等，能够更好满足学生的多样化需求；
3. 定期开展专业讲座和学术讨论，提供学业辅导和交流机会。

三、服务需求
学生对大学生活活动中心的服务总体评价较高，但仍有以下建议：
1. 提供更多的咨询服务，为学生解答各种问题和困惑；
2. 增加更多的志愿者服务，提供更周全的帮助和指导；
3. 加强卫生管理，保持环境的整洁和安全。

综上所述，大学生活活动中心在设施、活动和服务等方面存在一定的改进空间。

希望通过本次调研结果，中心能够更好地满足学生的需求，提供更好的校园生活体验。

大学生社团活动调研报告1. 调查目的与背景本次调查旨在了解大学生社团活动的现状以及大学生对社团活动的认知与参与情况，为进一步促进大学生社团活动的发展提供参考依据。

2. 调查方法我们采用了问卷调查的形式，通过线上和线下相结合的方式，面向广大大学生群体进行了调查。

调查问卷主要包括选择题和开放性问题，以便获取更全面、细致的信息。

3. 调查结果3.1 社团活动参与情况调查结果显示，近80%的大学生有参与过社团活动，其中超过50%的大学生参与过2个或以上的社团。

参与社团活动的大学生中，男性和女性的比例基本持平，说明社团活动吸引了广大大学生的关注与参与。

3.2 社团活动类型与内容调查发现，社团活动的类型多种多样，包括学术研讨、文化艺术、体育竞技等。

其中，文化艺术类社团活动最受大学生欢迎，占比超过30%。

在社团活动内容方面，大学生最关注的是培养兴趣爱好、提升社交能力和增加知识面。

3.3 社团活动影响因素调查结果显示，大学生选择参加社团活动主要考虑因素有：社团声誉与知名度、兴趣爱好符合程度、社团活动时间安排。

3.4 社团活动问题与建议调查发现，一些大学生对社团活动存在的问题提出了一些建议。

其中，较多的问题包括：社团组织能力不足、活动安排不合理、宣传不到位等。

为解决这些问题，建议加强社团组织能力培训、提供更多的场地资源、加大社团活动宣传力度。

4. 调查结论与建议根据以上的调查结果，我们得出以下结论与建议：- 大学生社团活动的参与度较高，具有广泛的群众基础，应继续发挥社团在大学教育中的作用。

- 以文化艺术为主要形式的社团活动更受大学生欢迎，政府或学校可以在资源配置上给予更多支持。

- 社团声誉和知名度是大学生选择社团活动的重要因素，需要积极发展社团特色和品牌。

- 针对社团活动存在的问题，应加强社团组织能力培训，提供更完善的活动安排并加强宣传工作。

希望通过我们的调研报告，能够引起学校和政府的重视，进一步促进大学生社团活动的发展，为大学生群体提供更加丰富多样的课余生活。

大学生社会调研报告（精选6篇）大学生社会篇1经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示:38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想……一个案例“油多了不好。

”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。

这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业20xx级学生，她的家乡在河南柘城。

孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。

20xx年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。

孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。

她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。

没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。

在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。

孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。

前几天实在太热，她花20元买了一件T恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。

孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。

孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。

在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。

大学生活动中心调研报告前言大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动，对学生进行文化艺术教育的基地，丰富大学生课余生活的场所。

属于文化类建筑，其建筑特征为综合性、多用型与地域性。

设计内容包括：平面功能排布、交通流线分析、活动空间组织、造型设计、建筑设计等。

为此我将通过分析95年所建的清华大学大学生活动中心——蒙明伟楼、来进一步的深化理解。

正文清华大学大学生活动中心——蒙明伟楼清华大学学生文化活动中心占地面积为2483平方米，总建筑建筑面积为4071平方米，容积率为0.25。

其基地位于校西区大操场西南侧，北临体育馆，南邻万泉河，东与图书馆遥相呼应，主立面朝东可遥望校园建筑群的核心建筑——大礼堂。

四周临近地段有水木清华、近春园和气象台，环境十分幽静。

从总平面上可见，整座建筑与体育馆留有较大空间，将主入口设于有较大人流的东面，次入口位于北侧。

南侧设有矮墙，南北角植有大树。

东入口门厅是全楼的中心位置，在其周围上下层布置了一系列适合群众文化活动的空间。

班级活动位于门厅南侧，而活动室南侧使用整排的落地窗，与室外的万泉河水木清华皆得以联系。

门厅北侧设有中庭，环绕这交响乐民乐等一些系列音乐教室。

门厅处的主楼梯同时连接二层的陈列室、多功能厅、休息厅等。

整个建筑的中心为门厅回廊部分，上下贯通，符合传统的建筑设计。

该文化中心共包含四个主要功能分区。

为文化艺术教育课程教室、文艺社团排练教室、群众性文化活动场所和管理服务设施。

明显可见，群众性文化活动场所位于门厅上下空间。

文化艺术教育课程教室集中位于东面和南面，其中绘画教室与家政教室皆朝南，与室外的诗情画意紧密联系。

舞蹈教室与音乐教室分别设于东侧的上下层，室内便可观位于西面的体育馆。

较大体块的多功能厅位于西北部，通过内部中庭又与音乐舞蹈教室进行互动。

文艺社团排练教室位于西侧。

北次入口直达中庭回廊，可与体育馆南侧广场想通，中庭设有绿化、雕塑等设施。

南侧沿万泉河设有大片遮阳格架和室外照明，并单独配有小卖间，可供举行露天音乐茶室。

大学生活动中心设计大学生活动中心是为了丰富大学生业余生活，文艺教育、演出活动、体育健身、大学生社团活动和学生会活动等功能并提供与功能相适应的专业活动设施的场所，属于文化馆类建筑。

一.地形分析活动中心地段位于华东某高校，用地面积4340m²，地形有高差，南北临学生宿舍，东临教师宿舍，西临食堂，地段中有古树要予以保留，要求总建筑面积2700m²（上下浮动10%），绿地不少于30%。

二．总平面布置总平面布置坚持因地制宜的原则，应分区明确、布局合理、各区联系方便、互不干扰。

功能分区与动静分区应综合考虑，活动中心主出入口或便于人流集散的部位。

活动中心内道路应做到人、车分流，道路布置应便于道具、展览品的运输和装卸。

总平面设计应考虑绿化要求，应符合当地总体规划对建设场地的绿化指标要求。

位于山东科技大学青岛校区的大学生活动中心，是一座三层建筑。

外表红白相间，颇显典雅风格。

中心一楼有银行、邮局及大学生勤工俭学中心，方便了同学们的日常生活，同时拥有机房一个，为同学们查阅资料以及日常娱乐提供了最佳选择。

二楼内部有报告厅一个，是科大学子日常举办活动的地方。

三楼是学生会办公室（值班室），负责课外活动的组织以及同学们疑难问题的解答。

本中心在每周末还会举办交谊舞舞会，大大丰富了同学们的课外生活。

宁夏大学大学生活动中心四．活动场所1.门厅门厅、公用大厅”特指活动中心建筑出入口处设置的公共门厅和大厅。

门厅、公用大厅的平面布局应明显、便于识别”特指过往行人能够明显地关注到门厅和公用大厅的位置和设置，以改变当前很多文化馆只看到标示、找不到入口的问题。

“具有明确的导向性”具有两方面的含义，一是指群众容易辨认文化馆入口，二是指疏散时具有明确的疏散导向性。

2.排练厅排练厅是在用途上的多功能和活动上具有综合性、以观演功能为主的排练、演出场所，可以进行多种形式的文艺节目排练及小型汇报演出。

其“观众厅一般规模在50~300座之间”指观众厅规模不规定坐席数量限制，但不作为对外演出经营场所时，一般设在50~300较为合理；当合成排练厅作为对外经营演出场所或作为小剧场使用时，坐席数量根据经营要求和服务范围确定。