初中生物练习题之鱼

初中生物鱼试验图片类题专题训练含答案.姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、试验图片类题（共17题）1、某同学欲探究“鲫鱼侧线的作用”，设计了如下实验：首先选择两条大小差不多的鲫鱼，在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动。

（1）该同学提出的问题是：（2）请你为他作出假设：（3）尝试对实验做出结论：2、探究鲫鱼“侧线的作用”。

材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒提出问题：作出假设：。

制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动。

预期结果：没有封住侧线的鲫鱼，逆时针游动；封住侧线的鲫鱼，顺时针随水流运动（不能感知水流）。

结论：。

3、某兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处理的方法。

请分析后回答：(1)经A处理(用夹板捆扎住了尾鳍)过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且________，这说明尾鳍在游泳中具有___________和____________的作用。

(2)经B处理(捆扎住了背鳍)过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体_______________；说明背鳍有_________________的作用。

若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有___________________。

(3)人们在捉鱼时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体表面具有大量____________，这是其与水中游泳生活相适应的特点。

(4)在本实验中，C图中的鱼可起到________________作用。

4、某兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处理的方法。

一、单选题1. 生活在水中的生物多种多样。

下列选项中的动物生活在水中而不是鱼类的是（）A．中华鲟B．鲢鱼C．带鱼D．白鳍豚2. 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（）A．水里的食物随水流入口中，便于取食B．使鱼的体温保持平衡C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧与鳃丝中的血液中二氧化碳进行气体交换3. 观察鱼的外形，请指出鲫鱼侧线是图中的（）A．①B．④C．⑤D．⑥4. 关于鱼类,下列说法不正确的是A．鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分B．只靠鳍,鱼便可以完成水中的各种运动C．长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重威胁D．鱼离开水很快会死亡是因为鰓丝黏连,无法呼吸5. “莲叶何田田，鱼戏莲叶间”，为小鱼游泳提供主要动力的是（）A．身体两侧的侧线B．鱼骨的支撑作用C．尾部和躯干部的摆动D．鳞片产生的黏液6. 下列关于鱼的说法，错误的是（）A．海马、泥鰍和黄鳝都是鱼B．大多呈流线型，有利于减少运动时受到的阻力C．体内无脊柱D．体表常有鳞片覆盖，起保护身体的作用7. 生活中，有很多动物被称为“鱼”。

下列哪种是真正的鱼类（）A．鲍鱼B．鳄鱼C．鲨鱼D．鲸鱼8. 下列动物中，属于鱼的是（）A．鳄鱼B．娃娃鱼（大鲵）C．鲸鱼D．带鱼9. 下列动物；生活在淡水中的是（）A．中华鲟、草鱼、鳙鱼B．银鲳、鲫鱼、带鱼C．鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼D．鳄鱼、青鱼、黄鱼10. 去菜场买鱼，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。

下列方法比较科学且可行的是（）A．观察鳞片是否完整B．观察鳃丝颜色是否鲜红C．观察体表是否湿润D．触摸鱼身体软硬程度二、填空题11. 分析下列生物，请回答有关问题：① 章鱼② 鳄鱼③ 鲍鱼④ 鲨鱼⑤ 桃花鱼（桃花水母）⑥ 甲鱼（鳖）属于软体动物的是_____________，属于鱼类的是____________，属于腔肠动物的是_____________，属于爬行动物的是______________，上述动物的身体结构都适应其____________的环境。

鱼类的主要特征课后微练习班级______ 姓名__________ 学号_______1．由于人们对动物的认识是逐步开展的，在给动物命名时，有的是看它像什么，有的根据它自身的特点，以下各种动物中不属于鱼类的是〔〕A．海马 B.黄鳝 C.章鱼 D.中华鲟2．以下生物中属于鱼的是〔〕A．鲸鱼B．章鱼C．石斑鱼D．鱿鱼3．鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是〔〕A．鳃 B.鳞片 C.心脏 D.胃4．直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。

〔〕5．我国的鱼类种数位居世界前列。

以下属于鱼类是〔〕A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．鲸 D．鲨鱼6．以下哪一个是真正的鱼( )A．鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼7．雌性蟹的主要识别特征是( )A．脐为三角形 B．脐为圆形 C．头胸甲很大 D．螯特别大8．鲫鱼神经系统活动的根本方式是( )A．反响 B．反射 C．收缩 D．应激性9．在同一个池塘里，同时放养几种鱼，可以进步单位面积池塘的鱼的产量，这叫混合放养。

混合放养必须根据鱼的〔〕不同，才能混合在同一个水体里放养A．体型 B．栖息水层 C．食性 D．经济价值10．鱼之所以能生活在水中，最重要的两个特点是〔〕①用鳃呼吸②身体呈梭形③用鳍游泳④体表有鳞片．A．①②B．①③C．②③D．②④参考答案：1．答案： C2．答案： C解析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，石斑鱼具有以上这些特征，所以属于鱼类；鲸鱼属于哺乳动物，章鱼和鱿鱼属于软体动物。

3．答案： A解析：此题考察鱼的呼吸知识，解答此题需要学生知道鱼的呼吸器官，认同生物与环境相适应的生物学思想。

4．答案： N5．答案： D解析：鱿鱼身体柔软．有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，不符合题意；鲍鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，不符合题意；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，不符合题意；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，符合题意．6．答案： C解析：鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，所以此题选C。

初中生物人教版八年级上册5.1.4 鱼同步训练一、无脊椎动物与脊椎动物1.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是( )A. 无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动物、爬行动物等类群C. 无脊椎动物约占动物总数的95%D. 无脊椎动物的分布十分广泛2.扁形动物、软体动物和节肢动物都属于（）。

A. 两栖动物B. 鱼类C. 无脊椎动物D. 哺乳动物3.下列各项中，所包含的生物的种类最多的是（）A. 脊椎动物B. 无脊椎动物C. 昆虫D. 哺乳动物4.地球上的动物分成两大类：一类叫做脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如鲫鱼；另一类叫做无脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如对虾。

二、多种多样的鱼5.下列选项中属于“四大家鱼”的是( )A. 草鱼B. 鲤鱼C. 鲈鱼D. 小黄鱼6.我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。

下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A. 青鱼B. 草鱼C. 鲫鱼D. 鲢鱼7.我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是( )A. 草鱼鲫鱼青鱼鲤鱼B. 鲢鱼草鱼鲫鱼青鱼C. 鳙鱼鲢鱼草鱼青鱼D. 草鱼青鱼鲤鱼鳙鱼8.有的鱼在淡水中生活，有的鱼在海洋中生活．下面哪组鱼都是在海洋中生活的（）A. 鲳鱼、带鱼、鲨鱼、黄鱼B. 金枪鱼、鲳鱼、鲤鱼、鲅鱼C. 鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼D. 青鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼9.我国的鱼类资源非常丰富，根据食性划分，草鱼、鲨鱼和鲤鱼分别属于（）A. 植食性动物、杂食性动物、肉食性动物B. 植食性动物、肉食性动物、杂食性动物C. 杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物D. 植食性动物、杂食性动物、杂食性动物三、鱼的特征及其与人类的关系10.下列动物属于鱼类的是（）A. 鱿鱼B. 甲鱼C. 鳗鱼D. 娃娃鱼11.下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是( )A. 章鱼B. 鲸鱼C. 鲤鱼D. 鳄鱼12.由于人类的活动，地球上的水域污染越来越严重，鲨鱼决定召开集广大的鱼类开会，一起商议鱼类未来的生存大计。

初中生物人教版八年级上学期期中复习专题7 鱼一、单选题1.下列鱼被称之为我国“四大家鱼”的是（）①金鱼②青鱼③鲤鱼④草鱼⑤鲢鱼⑥鯽鱼⑦鳙鱼A. ①②④⑦B. ②③④⑤C. ①③⑤⑥D. ②④⑤⑦2.鱼生活在水中，主要特征是体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

下列哪项属于分类学中的鱼类（）A. 章鱼、鳄鱼B. 鲫鱼、甲鱼C. 草鱼、鱿鱼D. 鲢鱼、鲤鱼3.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。

请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲈鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A. ②④⑤⑧B. ①②⑤⑧C. ③⑤⑥⑧D. ③④⑥⑧4.鲫鱼在水中游泳时的动力主要来自（）A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 所有鳍的协调作用C. 尾鳍的摆动D. 尾部和躯干部的摆动5.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（）A. 使身体能运动B. 交换体内多余的水C. 散发体内的热量D. 完成呼吸和取食6.BTB(溴麝香草酚蓝的简称)溶液呈蓝色,遇到二氧化碳后逐渐变成黄色。

将两条金鱼放入BTB溶液中,观察到鱼的口一张一合,水流从鳃盖后缘流出,一段时间后,溶液颜色变黄,、说明水流经鱼鳃后,二氧化碳的含量（）A. 不变B. 降低C. 增高D. 不确定7.通过探究发现，鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A. 产生前进的动力，控制前进的方向B. 使鱼直立在水中C. 维持身体平衡D. 协助呼吸8.菜市场和饭店中，商家会不断向鱼盆（缸）中通入气体，这样做的目的是（）A. 能净化水质，有利于鱼的生活B. 能增加水的含氧量，有利于鱼的生活C. 能增加水体能量，促进鱼的生长D. 驱使鱼运动，有利于鱼的生长发育9.“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景。

下列关于小鱼可以在水中生活的叙述，不正确的是（）A. 鱼的体表覆盖鳞片，其表面有黏液B. 身体呈流线型，可减少运动时的阻力C. 脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用D. 只通过鳍的摆动就能提供前进的动力10.“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。

【初中生物】八年级生物复习资料之鱼类【—八年级生物之鱼类】，生活与海洋或淡水中，无成对附肢，营寄生或半寄生生活，以大型鱼类及海龟类为寄主。

鱼类出现在大约4.5亿年前。

目前，世界上约有3.2万种鱼类。

有尾无四肢，尾分岔，用鳃呼吸，生活在水中，卵生动物，体温不恒定。

硬骨鱼类。

（骨鱼类）骨骼通常是硬骨，覆盖着骨鳞，少数物种是硬鳞或无鳞。

嘴位于头部前部，有骨盖。

肠内通常没有螺旋瓣，大多数都有鱼鳔。

通常是体外受精和卵子发生。

海水和淡水都产生，通常分为三个子类：肺鱼亚纲（dipnoi）具有内鼻孔，除用鳃呼吸外，还能以鳔代替肺呼吸。

现存的种类全世界仅三属，如分布南美洲、非洲和澳洲的肺鱼。

脊椎动物的内鳍是与脊椎动物的内鳍相似的“鱼鳞”亚类的骨骼之一。

辐鳍亚纲（actinopterygii）：占现代鱼类的90%以上，骨骼系统几乎全由硬骨组成，鳍条呈辐射状，无内鼻孔，体被圆鳞或栉鳞。

现将我国重要经济鱼类及名贵珍稀鱼类所属的目，简介如下：鲟鱼类：吻长，嘴在吻的腹部，身体表面暴露或覆盖着五排硬鳞（硬甲）。

大多数骨头是软骨，所以它也被称为软骨硬鳞鱼。

该目为珍稀鱼类，因数量稀少而被列为保护对象。

例如，中华鲟（Acipenser sinensis）主要分布在扬子江中下游地区。

近年来，四川省成功地进行了实验栓系和人工引产，为驯化和定居做好了准备，扩大了繁殖对象。

此外，长江和黄河流域还分布着白鲟（Psephurus gladius），黑龙江盆地也分布着施伦氏鲟（a.schrenski）。

鲱形目（cluupeiformes）：头骨骨化不完全，尚保留软骨，背鳍无硬棘，鳍条柔软分节，所以也称软鳍类；因所有的椎骨构造都相同，故又称等椎类，鳔管发达，体被圆鳞，如鲥鱼（hilsareeuesii）、鲱鱼（clupeapallasi）、鲚（coiliomystus）、大银鱼（prootosalanxhyalocranius）、大麻哈鱼（oncorhynchusketa）等，均为名贵鱼类。

初中生物鱼选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、水中氧进入鱼体的途径是( )A. 水→口腔→鳃→血液B. 水→鳃→血液C. 水→鼻→鳃→血液D. 水→鼻孔→口腔→血液2、下列属于软体动物的是 ( )A．蚯蚓B．蛔虫C．河蚌D．草履虫3、下列各种生物中，真正属于鱼类的是A．鲸鱼B．章鱼C．鳄鱼D．鲟鱼4、下列有关鱼类生活特征的叙述，不正确的是A.体表有黏液减少水的阻力B.鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸C.鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动D.鲫鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆动5、下列哪一个是真正的鱼A、鲸鱼B、甲鱼C、鲫鱼D、章鱼6、幼体生活在水中，用鳃呼吸，幼体经过变态发育长成成体后水陆两栖生活，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这类动物属于（）A、节肢动物 B 、两栖动物 C、环节动物 D、腔肠动物7、鲢鱼、猎豹、蝗虫、蚯蚓的呼吸依次分别依靠（）A、鳃、肺、体壁、气管B、体壁、气管、肺、鳃C、鳃、肺、气管、体壁D、体壁、肺、鳃、气管8、对下表中提供的数据进行比较．你认为正确的结论是（）中国南北方几种兽类颅骨长度种类（北方）颅骨/mm 种类（南方）颅骨/mm东北虎331―345东北赤狐148―160东北野猪400―472雪兔95―97华南虎273―313华南赤狐127―140华南野猪 295―354华南兔77―86A、恒温动物体形大小、受温度的影响B、肉食性动物大脑较草食性动物发达C、同种生物在中国南北地区分布广泛D、哺乳动物颅的进化由较短到较长9、关于昆虫和节肢动物的有关叙述，错误的一项是（）A、昆虫的身体由头、胸、腹三部分构成，运动器官有翅和足B、节肢动物身体由许多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节C、昆虫属于节肢动物，它是节肢动物中最多的一个类群D、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等属于节肢动物，它们也同属于昆虫10、在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，其原因是（）A．池塘表面水较温暖 B．鱼喜欢阳光C．鱼需要到水面觅食 D．池水中含氧量降低11、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

第二节脊椎动物第1课时鱼课后·知能演练基础巩固知识点一多种多样的鱼1.我国的四大家鱼是指()A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼C.鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼D.草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼2.下列不属于海水鱼的是()A.海马B.鲤鱼C.鲨鱼D.石斑鱼知识点二鱼的主要特征3.(2023·四川资阳中考)兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼口前方,观察到的火龙果汁流动的途径是()A.从口流入鳃,然后再由口流出B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出4.鱼类的体表常常覆盖有()A.鳞片B.甲壳C.羽毛D.毛发5.鲫鱼游泳的动力主要来自()A.尾部和躯干部的摆动B.尾鳍的摆动C.胸鳍和尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调运动6.鱼的呼吸器官是()A.鳍B.肺C.鳃D.口7.2024年3月28日,20余万尾人工培育的中华鲟在湖北省宜昌市长江珍稀鱼类放流点回归长江。

中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有()①生活在水中②体表覆盖鳞片,用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳④没有脊柱A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④知识点三鱼与人类生活的关系8.为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是()①全面禁止捕捞②实行禁渔期,划分禁渔区③控制渔网网目大小④制定相应的法律法规A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④能力提升9.小明陪妈妈去水产品市场买鱼,在挑选的过程中,可作为判断鱼是否新鲜的依据的是()A.鳞片的完整情况B.鳃丝的颜色C.身体有无伤痕D.体表是否湿润10.下列关于鱼的叙述,错误的是()A.鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片表面有滑滑的黏液B.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部,大多呈流线型C.在水中鱼的口总是一张一合,这是鱼在喝水D.鱼的身体两侧有侧线11.下图为鲫鱼的形态图,据图回答问题。

(1)填写图中③所示结构的名称:。

初中生物鱼综合题专题训练含答案.姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断题（共30题）1、生活在水中的动物，体表都着生有大量鳞片。

（）2、凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼（）3、虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类。

（）4、鲨鱼、鲸鱼、海豚，鱿鱼都是鱼。

（）5、水中生活的动物都用鳃呼吸。

（）6、水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物。

（）7、软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体。

（）8、青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物。

-------（）9、甲壳动物生活在水中，种类多，但形体和大小差别很大，最小的要借助显微镜才能观察清楚。

（）10、鱼类的身体表面被有鱼鳞，而泥鳅没有，所以泥鳅不属于鱼类。

（）11、珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物。

（）12、水生动物都是用鳃呼吸的。

（）13、两栖动物的成体可以在水中生活，也可以在陆地上生活，因此它们的生活范围比较大。

14、直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。

（）15、珊瑚是一种腔肠动物。

（）16、“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼。

（）17、水中生活的动物都用鳃呼吸的。

18、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类19、水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的. ( )20、虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类。

（）21、青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸（）22、软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体。

23、水中生活的动物都用鳃呼吸的。

24、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类25、水中生活的动物都是用鳃呼吸，像鲫鱼一样。