《我有一个梦想》课内语段阅读题一

高中语文《我有一个梦想》课文原文及教案【篇一】高中语文《我有一个梦想》课文原文一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。

这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。

它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。

一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。

一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。

一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。

今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。

我们共和国的草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。

就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。

美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。

但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。

因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。

现在决非奢谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

现在是实现民主的诺言时候。

现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。

如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。

自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。

我有一个梦想马丁·路德·金习题（含答案）一、选择题1．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )但是对于等候在正义之宫门ロ的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。

在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。

______①我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。

②我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

③我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。

④我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。

A．①②③④B．①③②④C．④②①③D．④③①②2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．在《华盛顿邮报》统计一些相关数据并加以分析后得出结论:在没有携带武器的同等情况下，黑人遭警方射杀的概率是白人同胞的7倍。

B．种族歧视是美国人权的痼疾。

近年来，多起警察滥杀非洲裔事件引发大规模抗议浪潮，提高了种族仇恨因素。

C．据外媒报道，当地时间6月17日晚，美国南卡罗来纳州一教堂发生枪击事件，造成至少9人死亡，警方已锁定一名白人男性嫌犯并正在追缉。

D．马丁·路德·金的3个子女为争夺父亲遗产再度闹上法庭，争夺对象是生前最珍视的父亲的两样物品:1964年获得的诺贝尔和平奖奖章和随身携带的《圣经》。

3．下列各句中，加点的成语使用不正确一项是( )A．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺．．．．的酷暑就不会过去。

B．在大家惊异的目光中，她依然娴静如常，安之若素．．．．，仿佛刚才莫名的一笑根本没有发生。

C．今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻．．．．的情况公之于众。

D．当时的美国政府答应给予黑人一定的权利，但实际上什么都没有做，承诺纯粹是空．头支票．．．。

4．下列词语书写，没有错误的一项是A．安之若素与时具进兑现承诺不言而喻B．倍受压迫无济于事蜿蜒曲折义愤填赝C．痛苦煎熬凭心而论销声匿迹汹涌澎湃D．雕梁画栋倚老卖老不可理喻骇人听闻5．下列各句中加线的词语运用不正确的一项是A．中国对非合作从不居高临下，从不干涉内政，也从不开空头支票。

训练落实篇1．选出加点字的读音有误的一项是( )A．雕．像(diāo)卑视．．(qí)呼天抢．地(qiāng) 压榨．(zhà)B．诺．言(nuò) 实践．(jiàn)摇摇欲坠．(zhuì) 赎．罪(shú)C．旋．风(xuán) 骇．人(gāi)携．手并进(xié) 匿．迹(nì)D．扎．根(zhā) 欢愉．(yú)野蛮．行径(mán) 爽．朗(shuǎng)【解析】“旋”读xuàn，“骇”读hài。

【答案】 C2．下列各组词语中，有错别字的一项是( )A．一言九顶脱颖而出优劣束缚B．山青水秀无济于事叛乱摧残C．不言而喻安之若素隔离签署D．汹涌澎湃暴力行为邮戮黎明【解析】A顶—鼎B青—清D戮—戳【答案】 C3．在下列横线上选填词语合适的一组是( )①________美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，________，这对美国来说，将是致命伤。

②现在黑人社会布满着了不起的新的战斗精神，________我们却不能________而不信任全部的白人。

③他们承诺赐予全部的人以生存、自由和追求幸福的不行剥夺的________。

A．假如……那么所以……因此权利B．假如……那么但是……因此权利C．不但……而且所以……因此权力D．但是……所以但是……因此权力【解析】①句是假设关系，故选“假如……那么”；②句是转折关系，故选“但是……因此”；③句应选与“权益”全都的“权利”。

【答案】 B4．下列加点成语使用恰当的一项是( )A．种族公平，宗教信仰自由，已是人心向背．．．．，大势所趋，不行逆转。

B．卡塔尔半岛电视台报道的英美联军悍然轰炸巴格达市场和一些民用设施的大事，真是骇人听闻．．．．。

C．在当时的美国，反对迫害，反对不公正、不公平的重担，义无反顾．．．．地落到了民权运动领导人马丁·路德·金肩头。

小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第1课时《我有一个梦想》说课稿一. 教材分析《小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦》第1课时《我有一个梦想》的内容，主要围绕着“中国梦”的概念和内涵，引导学生理解中国梦是每个中国人的梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的个人梦。

通过本节课的学习，让学生了解中国梦的基本内涵，理解实现中国梦的重要性，培养学生的爱国情怀和责任感。

二. 学情分析考虑到这是一节小学低年级的课程，学生可能对“中国梦”这个概念比较陌生，需要通过生动的实例和图片来帮助他们理解。

同时，学生的思维方式以直观、形象为主，因此需要通过大量的图片、视频等教学资源，来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解中国梦的基本内涵，知道实现中国梦的重要性。

2.过程与方法目标：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的合作精神和表达能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解中国梦的基本内涵，知道实现中国梦的重要性。

2.教学难点：如何引导学生理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学中，我将采用以下教学方法和手段：1.情景教学法：通过图片、视频等教学资源，创设情境，帮助学生理解中国梦的概念。

2.互动教学法：通过小组讨论、分享等形式，引导学生主动参与学习，提高他们的学习积极性。

3.实例讲解法：通过生动的实例，让学生理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国近年来的发展成就，引出中国梦的概念，激发学生的爱国情怀。

2.教学新知：讲解中国梦的基本内涵，让学生了解个人梦与国家梦、民族梦的关系。

3.互动环节：学生分组讨论，分享自己的梦想以及如何实现梦想，引导学生理解实现中国梦的重要性。

4.实例讲解：通过生动的实例，让学生进一步理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。

语文版八年级语文下册第14课《我有一个梦想》课文精讲内容预览：14.《我有一个梦想》课文精讲“梦想”是人的一种充满美好愿望的想法。

很多在现实生活中无法实现的事情，在梦中却常常变为现实，并圆满地解决了人们的愿望。

本文的“梦想”应是对平等、自由、人权的一种追求。

一、基础知识1、给红色的字注音。

签署（）束缚（）压榨（）枷锁（）飓风（）镣铐（）一隅（）骇人（）缔造（）蜕变（）履行（）戳子（）侈谈（）崛起（）磐石（）填膺（）赎罪（）蜿蜒（）（）2、形近字┏签：签署┏署：行署┏骇：骇人听闻┗鉴：鉴别┗曙：曙光┗赅：言简意赅┏缔：缔造┏崛：崛起┏戳：戳穿┗谛：真谛┗倔：倔犟┗戮：杀戮┏缚：束缚┏隅：一隅┏赎：赎罪┗搏：拼搏┗偶：偶然┗渎：渎职┏榨：压榨┏枷：枷锁┏磐：坚如磐石┗窄：狭窄┗茄：茄子┗罄：罄竹难书3、词语解释【煎熬】原指烹煮；熔炼；熬制。

课文里比喻焦虑、痛苦；受折磨。

【充裕】富足宽余。

【一隅（yú）】课文中指一个角落。

亦泛指事物的一个方面。

引申为片面。

如“一隅之见”“一隅之说”。

【骇人听闻】使人听了感到十分震惊。

【兑（duì）现】课文中指诺言的实现。

原指凭证券换取现款。

【崛起】课文中指兴起，奋起。

【磐（pán）石】厚而大的石头。

一般用以比喻坚固稳定。

【义愤填膺】形容心中充满了愤怒。

膺（yīng），胸。

【安之若素】指对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。

【心急如焚】心里急得像火烧一样，形容极为焦急。

【蜕变】（人或事物）发生质变。

[近义] 嬗（shàn）变【摇摇欲坠】摇动着好像要落下来。

也用来形容极不稳固，岌岌可危。

【赎罪】用财物或行动抵消、弥补罪过。

【真谛】泛指最真实的意义或道理。

谛（dì），原为佛教语，指真实而正确的道理，泛指道理。

【匿迹】隐藏起来，不露形迹。

【凤毛麟角】凤凰的毛，麒麟的角。

《我有一个梦想》赏析今天查字典语文网小编要分享的是一篇关于种族的文章，而主角就是马丁路德金。

下面一起来分享《我有一个梦想》赏析。

一、整体把握黑人是美洲大陆的特殊居民。

他们祖籍非洲，十六七世纪起，被殖民者从非洲大陆大批贩卖到美洲，被迫成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。

这种状况一直持续了一个多世纪。

1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，黑人终于在法律上获得自由。

但直到20世纪五、六十年代，《解放黑奴宣言》签署100多年之后，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。

他们挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。

尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着仅供白人使用的牌子，甚至在公共汽车上，黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。

在这种情形下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。

马丁路德金就是其中最杰出的领袖。

他曾在南方21个城市组织集会，发动黑人争取公民权利。

1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，他发表了这篇举世闻名的演说。

演讲一开始，马丁路德金就以形象生动的语言阐述了此次集会的起因和目的。

他从一百年前林肯签署解放黑奴宣言讲起，自然而然地过渡到黑人生活的现状。

这里连用排比和大量形象的比喻，把黑人不公正的现实处境揭示在世人面前，现状与当初共和国的缔造者承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利的诺言形成了鲜明的对比。

因此，作者明确地指出，现在是政府兑现诺言的时候了!另一方面，作者也反过来提醒自己的黑人同胞，一定要注意斗争的方式和策略。

马丁路德金深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，主张用和平的方式争取正当的权利，反对以暴易暴，提出不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮，而应当用包容、忍耐和博爱来对抗仇恨。

《我有一个梦想》课文赏析《我有一个梦想》是一篇充满激情和力量的演讲稿，通过激情澎湃的言辞、层次分明的结构、对比与排比的运用、诗歌的韵律和节奏、理想与现实的呼应、语言的力量和魅力以及演讲技巧的展现，让读者感受到作者的坚定信念和强烈情感。

以下是对这篇课文的赏析。

一、激情澎湃的言辞作者在演讲中运用了大量充满激情的言辞，如“我梦想有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。

”这些言辞充满了力量和感染力，让读者感受到作者的坚定信念和强烈情感。

二、层次分明的结构整篇演讲稿的结构非常清晰，层次分明。

作者从描绘梦想开始，逐渐展开自己的观点和立场，通过摆事实、讲道理等手法，层层深入地展开论证，让整个演讲条理清晰、逻辑严谨。

三、对比与排比的运用在演讲中，作者运用了对比和排比的修辞手法，让语言更加生动有力。

比如，“让自由之声从科罗拉多峡谷响起来！让自由之声从加利福尼亚的峰顶响起来！让自由之声从田纳西的烟囱山响起来！”通过排比和对比的运用，作者强调了自由和平等的重要性，让读者更加深刻地认识到这一主题。

四、诗歌的韵律和节奏整篇演讲稿的语言富有韵律和节奏感，读起来朗朗上口。

作者运用了押韵、对仗等手法，让整个演讲语言优美、音韵和谐。

比如，“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，让自由的阳光普照大地。

”这句话的语言韵律感非常强，读起来非常顺口。

五、理想与现实的呼应在演讲中，作者通过描绘理想中的美好世界，与现实中的不平等现象形成了鲜明的对比。

这种理想与现实的呼应让读者更加深刻地认识到问题的严重性，同时也更加感受到作者的坚定信念和强烈情感。

六、语言的力量和魅力整篇演讲稿的语言非常精炼、准确，没有过多的华丽辞藻，但却能够深入人心。

作者通过语言的巧妙运用，让整个演讲具有很强的感染力和说服力。

比如，“我梦想有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。

关于我有一个梦想句子赏析句子赏析题是小考的一种常见题型,难度大,得分低。

下面是为大家整理的关于我有一个梦想句子赏析，仅供参考。

我有一个梦想》文章句子赏析一、用排比比喻反复，揭露事实，强化观点。

开篇，作者以深情优美的语言盛赞了“宣言”给黑人带来的光明和希望，在肯定其历史意义后，将笔锋一转，尖锐地指出“一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实”，紧接着，作者用了一组气势磅礴的排比比喻反复句，从美国的种族隔离、黑人的生活以及社会地位等方面概括了一百年来黑人的悲惨境遇，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨，地位的低下，生活的贫困。

有力地突出和强化了自己的观点，与文章的第一自然段形成了强烈鲜明的对比，从而在兴趣浓然中展开自己天才的演讲，引发听众的强烈共鸣。

二、用排比比喻反复，指明形势，开出良方。

文章的第五自然段，作者用了一组以“现在”领起的排比比喻反复句。

这组句子以六个判断单句组成，气势急促，语言铿锵，语气坚定。

冷静中不乏睿智，睿智中不乏热情，热情中不乏尖锐。

鲜明地揭示了这次示威游行的崇高目的：它将引领人们从“荒凉”走向“阳光普照”，从“流沙”中得到拯救，而置于“磐石之上”;一针见血地向美国当局指明了形势，指清了方向，突出了这次游行的正义分量，为那些制造种族隔离和种族歧视政策的人发出了严正的警告，并为他们开出了一剂消除种族隔离和种族歧视的良方。

三、用排比比喻反复，指明策略，毫不偏激。

文章第五、六自然段，作者深刻地指出了美国黑人争取自由平等权利的形势已经到了非常严峻的时刻：这不是“斗争的结束，而是开始”，当权者如果“忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这将是美国的致命伤”，如果对这次大规模争取自由平等权利运动的大游行“安之若泰，毫无反应”的话，那么，后果是非常严重的。

因为现在是实践民主的诺言的时刻，是消除种族隔离的时刻，是实现平等的时刻。

他向美国政府表明，黑人的决心是坚定的，力量也是强大的。

《我有一个梦想》基础知识练习1.《我有一个梦想》基础知识练习篇1基础知识题1.给下列词中加点的字注音。

兑（）现履（）行戳（）子侈（）谈拯（）救匿（）迹祈（）祷2.解释下列成语中加点的字骇人听闻——义愤填膺——安之若素——心急如焚——无济于事——不言而喻——3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）（1）我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已经没有足够的_________。

（2）一百年后的今天，黑人仍然___________在美国社会的角落里。

（3）有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家_________，毫无反应，这些人必会大失所望的。

（4）他们的自由与我们的自由是_____________的。

他们不能单独行动。

a.储备萎靡安之若素休戚相关b.储蓄萎靡心安理得息息相关c.储备萎缩安之若素息息相关d.储蓄萎缩心安理得休戚相关4.填写下面这个文段中句与句间的关系。

①现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，②但是我们却不能因此而不信任所有的白人。

③因为我们的许多白人兄弟已经认识到，④他们的命运与我们的命运是紧密相连的，⑤他们今天参加游行集合就是明证；⑥他们的自由与我们的自由是息息相关的。

（1）①②与③④⑤⑥构成________关系。

（2）①与②构成_________关系。

（3）④与⑤与⑥构成_______关系。

5.下列句子中画横线的部分使用修辞方法依次是：_________、__________、__________、_____________。

（1）这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中煎熬的黑奴带来了希望。

（2）一百年后的今天，黑人仍生活在物质富裕的海洋中的一个穷困的孤岛上。

（3）我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。