2、列举判断锋面天气系统的方法。(P48)
3 、描述低压(气旋)、高压(反气旋)近 地面和高空水平方向气流运动及垂直方向 气流运动情况,举例说明。(P49)
4、掌握锋面气旋的判读方法,画南北半球 的锋面气旋结构图。(P50)
1.锋与天气 (1)冷锋
(2)暖锋
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 4:37:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
考向二 准静止锋与天气
典型准静止锋的成因及对天气的影响
成因
对天气的影响
江淮准 冷暖气团势 江淮地区每年夏初出现长
静止锋 均力敌 达一个月的“梅雨”天气
成因
对天气的影响
冬半年,云贵高原东北侧(贵
南下冷空气与西
昆明准
州省)阴雨寒冷,常有冬雨天
南暖气流受到云
静止锋
气;而云贵高原西南侧(云南
贵高原的阻挡
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6