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幼儿园中班月计划表一、月工作重点：1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。
2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的。
3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。
4、加强个别幼儿遵守规则的与引导，提高幼儿规则意识。
5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。
6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。
8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。
9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。
二、领域目标：（一）健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。
2、户外活动中增强自我保护的意识。
3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。
4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。
5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。
6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
（二）语言领域：1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。
2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。
3、喜欢听，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。
4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。
（三）科学领域：1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。
2、积极运用各种感官感知周围的事物。
3、学习比较两个物体的长短、高矮。
4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。
（四）社会领域：1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。
2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。
3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。
4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。
5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。
（五）艺术领域：1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。
曲大胆的表现歌曲的内容、情感。
3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。
4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。
幼儿园小班区域计划表一、区域设置1、建构区目标：培养幼儿的空间认知能力和动手搭建能力。
材料：各类积木、拼图、乐高玩具等。
指导要点：引导幼儿观察积木的形状和颜色，鼓励幼儿尝试用不同的方式搭建，如叠高、平铺、围合等。
2、美工区目标：激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的手部精细动作。
材料：彩纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、黏土等。
指导要点：提供简单的示范和启发，让幼儿自由发挥创作，鼓励幼儿分享自己的作品。
3、阅读区目标：培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
材料：各类绘本、故事书、儿歌集等。
指导要点：引导幼儿安静阅读，鼓励幼儿讲述书中的故事。
4、角色扮演区目标：增强幼儿的社会交往能力和角色认知。
材料：各类角色扮演服装、道具，如医生、警察、厨师等。
指导要点：引导幼儿分配角色，模仿角色的行为和语言，解决角色扮演中的问题。
5、益智区目标：锻炼幼儿的思维能力和解决问题的能力。
材料：拼图、迷宫、数字卡片、形状分类玩具等。
指导要点：根据幼儿的发展水平，提供适当难度的游戏，鼓励幼儿思考和尝试。
二、活动时间安排周一至周五每天上午 9:00 10:00 为区域活动时间，每次活动时间约为 30 分钟。
三、活动流程1、活动准备教师提前准备好各个区域所需的材料，并摆放整齐。
向幼儿介绍当天开放的区域和活动规则。
2、幼儿自主选择区域幼儿根据自己的兴趣选择想要进入的区域。
每个区域限制一定的人数，以保证幼儿有足够的操作空间和材料。
3、教师观察与指导教师在各个区域巡回观察，了解幼儿的活动情况。
及时给予幼儿帮助和指导，鼓励幼儿积极探索和尝试。
注意观察幼儿的行为表现和情绪变化，确保活动的安全和秩序。
4、整理与总结活动结束后，引导幼儿整理好区域内的材料和玩具。
组织幼儿进行简单的交流和分享，鼓励幼儿讲述自己在活动中的收获和体验。
四、评估与调整1、每周对幼儿在各个区域的表现进行观察和评估，了解幼儿的发展情况和兴趣变化。
2、根据评估结果，调整区域设置和材料投放，以满足幼儿的需求和发展。
幼儿园托班教学计划表一、教学目标1.培养幼儿的日常生活自理能力。
2.培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
3.激发幼儿的求知欲和探索欲望。
5.促进幼儿身心健康全面发展。
二、教学内容1.生活自理能力培养1.1独立进餐1.2独立穿脱衣物1.3独立如厕1.4独立整理玩具和书籍2.社交能力培养2.1与同伴友好相处2.2与老师沟通2.3与家长互动2.4参与集体活动3.求知欲和探索欲望培养3.1观察自然现象3.2探索科学奥秘3.3发现生活趣味3.4创造性思维4.行为习惯和道德观念培养4.1遵守规则4.2尊重他人4.3爱护公物4.4诚信做人5.身心健康全面发展5.1体能锻炼5.2心理健康5.3艺术教育5.4生活自理能力三、教学安排1.每周一至周五，上午9:00-11:30为教学时间。
1.19:00-9:30日常生活自理能力培养1.29:30-10:00社交能力培养1.310:00-10:30求知欲和探索欲望培养1.410:30-11:00行为习惯和道德观念培养1.511:00-11:30身心健康全面发展3.每周五下午2:00-4:00为户外活动时间，安排如下：3.12:00-2:30体能锻炼3.22:30-3:00艺术教育3.33:00-3.30心理健康3.43:30-4:00生活自理能力1.游戏化教学：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.情景模拟：模拟生活场景，让幼儿在实际操作中学会生活技能。
3.小组讨论：引导幼儿就某一问题展开讨论，培养团队协作精神。
4.案例分析：分析生活中遇到的问题，让幼儿学会解决问题。
5.艺术教育：通过绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
五、教学评价1.定期对幼儿进行日常生活自理能力、社交能力、求知欲和探索欲望、行为习惯和道德观念等方面的评价。
2.家长、老师和幼儿共同参与评价，形成三维评价体系。
3.针对幼儿的不足之处，制定个性化的辅导计划。
4.定期举行家长会，让家长了解幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
幼儿园中班10月计划表一、本月工作重点1、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、叠被、整理玩具等。
2、加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，如不跟陌生人走、不玩火、不玩电等。
3、开展“秋天的故事”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，感受秋天的美景。
4、培养幼儿的社交能力，鼓励幼儿与同伴友好相处，学会分享和合作。
二、教育教学工作1、语言领域讲述与秋天有关的故事，如《小松鼠找花生》《秋天的画报》等，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
学习儿歌《秋天到》《落叶》等，感受秋天的氛围。
开展绘本阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
2、科学领域观察秋天的水果和农作物，了解它们的名称、特征和生长环境。
进行简单的科学实验，如“树叶为什么会变色”，激发幼儿对科学的好奇心。
认识秋天的昆虫，如蚂蚱、蛐蛐等，了解它们的生活习性。
3、艺术领域绘画“秋天的景色”，鼓励幼儿用色彩表现秋天的美。
制作秋叶拼贴画，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
学唱歌曲《秋天多么美》，感受歌曲的旋律和节奏。
4、健康领域开展体育活动，如“捡落叶比赛”“跳树叶”等，增强幼儿的体质。
培养幼儿良好的饮食卫生习惯，不挑食、不浪费食物。
进行安全教育活动，如“防火演习”“防拐骗演习”等，提高幼儿的安全意识。
5、社会领域组织幼儿到户外观察秋天的景色，感受大自然的变化。
开展“我是环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。
引导幼儿学会关心他人，如帮助小班的弟弟妹妹等。
三、生活常规培养1、培养幼儿良好的睡眠习惯，按时午睡，不趴着睡、不蒙头睡。
2、提醒幼儿多喝水，养成主动喝水的习惯。
3、培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不浪费食物，安静进餐。
4、加强幼儿的个人卫生习惯培养，如勤洗手、勤剪指甲等。
四、环境创设1、创设“秋天的故事”主题墙，展示幼儿的作品和与秋天有关的图片、资料。
2、布置自然角，摆放秋天的水果、农作物和花卉，供幼儿观察和欣赏。
3、在教室的窗户上张贴秋叶贴画，营造秋天的氛围。
幼儿园每日活动安排表在幼儿园，每日活动安排表是非常重要的，它可以帮助老师有序地安排孩子们的学习和活动时间，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
下面是一个典型的幼儿园每日活动安排表，让我们一起来看看吧。
早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是幼儿园一天中的第一个环节，通常安排在孩子们抵达之后。
这个时间段通常安排一些简单的活动，比如自由玩耍、唱歌跳舞、观察天气等，让孩子们快速适应幼儿园的环境，并且轻松愉快地开始一天的学习。
早餐时间（8:30-9:00）早餐时间是孩子们的重要营养补给时间，也是他们社交交流的好机会。
在这个时间段，老师会带领孩子们有序地就餐，鼓励他们互相帮助和分享食物，培养孩子们的社交技能和团队意识。
晨间活动（9:00-10:00）晨间活动通常是专门为了培养孩子们的思维和动手能力设计的。
在这个时间段，老师会安排一些有趣的游戏和手工活动，比如拼图、画画、捏泥等，让孩子们在玩耍中学习，提升他们的动手能力和创造力。
户外活动（10:00-11:00）户外活动是孩子们一天中最期待的时间，他们可以在户外尽情奔跑玩耍，感受大自然的美好。
在这个时间段，老师会引导孩子们进行一些户外游戏和运动，比如跑步、跳绳、玩球等，让他们充分释放活力，锻炼身体。
午餐时间（11:00-11:30）午餐时间是孩子们的午休时间，也是他们再次补充能量的重要时刻。
在这个时间段，老师会带领孩子们安静用餐，培养他们的餐桌礼仪和自理能力，确保他们吃得健康、开心。
午休时间（11:30-13:30）午休时间是孩子们休息放松的时间，老师会为他们提供舒适干净的睡眠环境，让他们在午休中恢复体力，为下午的学习活动做好准备。
下午活动（13:30-15:00）下午活动是孩子们学习的重要时间段，老师会为他们安排一些有趣的学习活动，比如识字、算数、动手实验等，让他们在愉快的氛围中学到知识，培养他们的学习兴趣和专注力。
下午茶时间（15:00-15:30）下午茶时间是孩子们再次补充能量和社交交流的时间，老师会为他们准备一些小零食和饮料，让他们在轻松愉快的氛围中交流感受，增进彼此的友谊和团结。
幼儿园每周音乐课计划表：培养孩子音乐兴趣的活动安排一、前言音乐是一门艺术，也是一种生活方式，对幼儿的成长发展有着非常积极的影响。
幼儿园每周音乐课计划表的设计，旨在通过丰富多彩的音乐活动，培养孩子对音乐的兴趣，并促进其全面发展。
下面我们将介绍幼儿园每周音乐课的详细安排，从简单到复杂地探讨如何通过音乐活动来培养孩子的音乐兴趣。
二、每周音乐课计划表安排篇1. 周一：音乐启蒙- 时间：上午10:00-10:30- 活动内容：教师播放简单的音乐，让孩子跟着拍节奏，学习基本的音乐元素，如节拍、音高等。
- 学习目标：培养孩子对音乐的感知和兴趣，提高孩子的音乐注意力和听觉能力。
2. 周二：音乐游戏- 时间：上午10:00-11:00- 活动内容：安排各种音乐游戏，如“音乐椅子”、“音乐接力”等，通过游戏培养孩子的团队合作意识和音乐表现能力。
- 学习目标：通过游戏，激发孩子的兴趣，同时培养其音乐表现力和合作能力。
3. 周三：音乐手工- 时间：上午9:30-11:00- 活动内容：让孩子们通过制作简单的乐器、音乐画作等形式，亲自参与音乐创作，培养他们的音乐创造力和艺术表现能力。
- 学习目标：通过手工制作，激发孩子的创造力和表现欲望，同时增强他们对音乐的情感体验。
4. 周四：音乐故事- 时间：上午10:00-10:30- 活动内容：通过播放音乐故事、解说音乐的背景故事等形式，让孩子们了解音乐的故事性和丰富多彩的音乐文化。
- 学习目标：通过故事情节，引导孩子对音乐的情感和表现，培养他们对音乐的兴趣和理解。
5. 周五：音乐舞蹈- 时间：下午3:00-4:00- 活动内容：通过音乐舞蹈训练，让孩子们学习基本的舞蹈动作，感受音乐与舞蹈的融合，培养他们的音乐表现和形体协调能力。
- 学习目标：通过舞蹈，激发孩子对音乐的表现热情，同时提高他们的音乐表现和形体能力。
三、总结和回顾通过以上每周音乐课的安排，我们可以看到，幼儿园在音乐课的设计上充分考虑了培养孩子音乐兴趣的重要性。
2024幼儿园月工作计划表一、工作目标1.确保幼儿在园内的身心健康，提高教育教学质量。
2.加强家园沟通，增进家长与幼儿园的信任与合作。
3.提升教师团队的综合素质，提高教育教学水平。
二、具体工作安排1.教育教学工作（1）制定每月教学计划，确保教学内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点。
①语言领域：以绘本、故事、诗歌等为主要教学内容，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
②数学领域：通过游戏、操作活动，让幼儿感知数、量、形的特征，培养数学思维。
④科学领域：组织科学实验、观察活动，培养幼儿的探究精神和创新能力。
⑤艺术领域：通过绘画、手工、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织教师进行教育教学研讨，分享经验，提高教育教学水平。
2.幼儿健康管理（1）加强幼儿饮食管理，确保营养均衡，提高幼儿身体素质。
①制定合理的食谱，保证幼儿每天摄入足够的营养。
②定期进行幼儿体检，关注幼儿健康状况。
③加强幼儿体育锻炼，提高幼儿运动能力。
①关注幼儿情绪变化，及时进行心理疏导。
②开展心理健康教育活动，提高幼儿自我认知和情绪管理能力。
3.家园共育（1）加强家园沟通，增进家长与幼儿园的信任与合作。
①定期召开家长会，分享幼儿在园内的生活和学习情况。
②建立家长群，方便家长与教师沟通交流。
③开展家长学校活动，提高家长育儿理念和方法。
（2）开展亲子活动，促进家长与幼儿的互动，增进亲子感情。
①举办亲子运动会，让家长参与幼儿的体育锻炼。
②组织亲子游，让家长与幼儿共同体验户外活动。
③开展亲子手工制作，培养幼儿的动手能力，增进亲子关系。
4.教师队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教育教学水平。
①开展教师教育教学研讨活动，促进教师专业成长。
②组织教师参加各类教育培训，提升教师综合素质。
③鼓励教师参加教育教学竞赛，展示教师教育教学成果。
（2）加强教师职业道德建设，提高教师师德水平。
①开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念。
②加强教师日常行为规范，严明教师纪律。
2024年幼儿园周计划表范例星期一：时间活动内容活动目标8:00-8:30 晨间会议培养孩子们良好的交流能力和团队合作精神8:30-9:00 游戏时间通过游戏促进孩子们的身体协调和社交能力9:00-10:00 亲子活动加强家长与孩子之间的互动和亲子关系10:00-10:30 休息时间让孩子们放松，恢复精力10:30-11:30 室内活动通过有趣的室内活动培养孩子们的创造力和想象力11:30-12:00 午餐时间培养孩子们良好的饮食习惯和自理能力14:00-15:00 户外活动让孩子们接触大自然，锻炼身体15:00-15:30 手工制作培养孩子们的动手能力和耐心15:30-16:00 艺术表演培养孩子们的艺术欣赏能力和表演能力星期二：时间活动内容活动目标8:00-8:30 晨间会议培养孩子们良好的交流能力和团队合作精神8:30-9:00 游戏时间通过游戏促进孩子们的身体协调和社交能力9:00-10:00 阅读时间培养孩子们对书籍的兴趣和阅读理解能力10:00-10:30 休息时间让孩子们放松，恢复精力10:30-11:30 感统训练帮助孩子们发展感官和运动技能11:30-12:00 午餐时间培养孩子们良好的饮食习惯和自理能力14:00-15:00 学科活动在有趣的学科活动中培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力15:00-15:30 音乐课程培养孩子们的音乐感受和音乐表现能力15:30-16:00 自由活动让孩子们根据自己的兴趣进行自由活动星期三：时间活动内容活动目标8:00-8:30 晨间会议培养孩子们良好的交流能力和团队合作精神8:30-9:00 游戏时间通过游戏促进孩子们的身体协调和社交能力9:00-10:00 自然观察培养孩子们对自然的观察和探索能力10:00-10:30 休息时间让孩子们放松，恢复精力10:30-11:30 美术课程培养孩子们的美术造诣和创作能力11:30-12:00 午餐时间培养孩子们良好的饮食习惯和自理能力14:00-15:00 户外活动让孩子们接触大自然，锻炼身体15:00-15:30 科学实验培养孩子们的探索精神和科学思维能力15:30-16:00 故事分享培养孩子们的语言表达能力和想象力星期四：时间活动内容活动目标8:00-8:30 晨间会议培养孩子们良好的交流能力和团队合作精神8:30-9:00 游戏时间通过游戏促进孩子们的身体协调和社交能力9:00-10:00 体育课程培养孩子们的身体协调和运动技能10:00-10:30 休息时间让孩子们放松，恢复精力10:30-11:30 数学活动培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力11:30-12:00 午餐时间培养孩子们良好的饮食习惯和自理能力14:00-15:00 音乐课程培养孩子们的音乐感受和音乐表现能力15:00-15:30 美术课程培养孩子们的美术造诣和创作能力15:30-16:00 自由活动让孩子们根据自己的兴趣进行自由活动星期五：时间活动内容活动目标8:00-8:30 晨间会议培养孩子们良好的交流能力和团队合作精神8:30-9:00 游戏时间通过游戏促进孩子们的身体协调和社交能力9:00-10:00 感统训练帮助孩子们发展感官和运动技能10:00-10:30 休息时间让孩子们放松，恢复精力10:30-11:30 角色扮演培养孩子们的想象力和社交能力11:30-12:00 午餐时间培养孩子们良好的饮食习惯和自理能力14:00-15:00 科学实验培养孩子们的探索精神和科学思维能力15:00-15:30 亲子活动加强家长与孩子之间的互动和亲子关系15:30-16:00 活力操通过活力操锻炼孩子们的身体和增加活力这是一个周计划表的范例，根据每天的不同时间段安排了不同的活动内容，涵盖了晨间会议、游戏时间、亲子活动、休息时间、室内活动、午餐时间、户外活动、手工制作、艺术表演、阅读时间、感统训练、学科活动、音乐课程、自由活动、自然观察、美术课程、科学实验、故事分享、体育课程、数学活动、角色扮演、亲子活动和活力操等。
幼儿园1月份月计划表内容一、主题：冬日乐园二、目标：1. 培养幼儿的运动能力，提高协调性和身体平衡能力。
2. 培养幼儿社交技能，增强团队合作意识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发艺术潜能。
三、活动安排：周一：户外活动日- 早操和冬季运动热身操。
- 团队跑步比赛，增加幼儿身体活动。
- 滑冰体验活动，提高幼儿协调性能力。
- 风筝制作和放飞，培养幼儿创造力。
周二：手工艺术日- 创造冬季主题的纸雪花，培养幼儿的想象力和创造力。
- 制作冬季动物手偶，提高幼儿手眼协调能力。
- 用水彩画画冬季风景，培养幼儿美术才能。
- 制作冬季主题的折纸小屋，激发幼儿对建筑的兴趣。
周三：音乐运动日- 学习冬季歌曲和舞蹈，培养幼儿音乐和节奏感。
- 进行体操操场表演，提高幼儿大肌肉运动能力。
- 体验乐器，介绍不同节拍和音调。
- 足球游戏，增加幼儿团队协作技巧。
周四：科学探索日- 分类冬季水果和蔬菜，了解其中的营养价值。
- 探索冰与水的不同状态，培养幼儿对科学的探索精神。
- 进行简单的火柴与灯泡实验，激发幼儿对科学的兴趣。
- 了解北极熊和企鹅的生活，扩大幼儿的知识面。
周五：团队合作日- 分小组进行拼图比赛，提高幼儿的团队协作能力。
- 团队建设活动，培养幼儿团队精神。
- 制作团队感谢卡，激发幼儿为他人着想的意识。
- 合影留念，记录这个月的精彩活动。
四、总结：通过本月的幼儿园月计划表内容，幼儿们将在冬日乐园中进行各种有趣的活动。
他们将通过户外运动、手工艺术、音乐运动、科学探索以及团队合作，提高自己的身体协调能力、创造力、想象力，培养社交技能和团队合作意识。
同时，通过这些活动，也将扩大他们的知识面，了解冬季的景象和生活方式。
这个月的计划将帮助幼儿在寒冷的冬季中度过快乐而充实的时光。
幼儿园中班12月份计划表12月份幼儿园中班计划表本文为幼儿园中班12月份的计划表，旨在帮助家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习和活动安排。
以下是12月份的详细计划。
第一周：一、主题活动：圣诞节1. 介绍圣诞节的由来及相关传统。
2. 制作圣诞贺卡和饰品。
3. 合作布置教室的圣诞节装饰。
二、游戏和运动：1. 室内冒险游戏：模拟圣诞老人派送礼物。
2. 室外活动：打雪仗、堆雪人等。
第二周：一、主题活动：冬季和寒假1. 学习冬季天气的特点和变化。
2. 认识冬季的动物和植物。
3. 让孩子们了解寒假的来临以及相关活动。
二、艺术和手工：1. 制作冬季和寒假主题的饰品。
2. 用指画法画出属于自己的冬季场景。
第三周：一、主题活动：劳动和助人为乐1. 培养孩子的劳动观念，如整理玩具、铺床等。
2. 介绍一些社会职业，如医生、消防员等，并了解他们的工作内容。
二、阅读和表演：1. 欣赏助人为乐的故事书，并进行角色扮演。
2. 组织小朋友们展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈等。
第四周：一、主题活动：新年和祝福1. 教授拼音和写数字。
2. 教授如何写和说“新年快乐”和“祝你健康快乐”。
二、游戏和活动：1. 举办班级晚会，表演各种小节目。
2. 制作个人新年愿望卡片。
第五周：一、主题活动：冬日食物1. 学习冬天的一些常见食物，如汤、饺子等的制作过程。
2. 一起制作和品尝季节性水果。
二、户外活动：1. 在校园里进行冬季户外野餐。
2. 一起观察并记录冬天的自然景象。
第六周：一、主题活动：元旦和新年计划1. 回顾过去一年的成长和进步。
2. 帮助孩子们制定简单的新年计划，并培养良好的目标设定习惯。
二、艺术和手工：1. 用彩纸和材料制作个人新年日历。
2. 画出自己美好的新年愿景。
本文为12月份幼儿园中班的计划表，详细安排了每周的主题活动、游戏和运动、艺术和手工、阅读和表演、户外活动等内容。
希望通过这些计划，能够帮助孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园每日学习计划表格模板幼儿园每日学习计划表格模板日期：___________ 星期：___________时间 | 科目 | 内容 | 教学目标 | 教学方法 | 知识点 | 教材或教具 | 备注08:00 | 晨间自主活动 | 自由游戏 | 围绕情感、语言、认知、缩写、美育等一系列方面培养幼儿自主意识，社交能力及身心发展等多方面的能力 | 常规行为指导、情景引导、巧妙引导 | 玩具、游戏器材 |必备 |08:30 | 早操 | 健康体育 | 培养幼儿的个人和团队协作意识，以及身体意识以及体能素质的提高 | 渐进式教学法 | 健康知识、运动技能、体育文化等 | 无需教具 | 备选 |09:00 | 早餐 | 营养饮食 | 培养幼儿的自理能力，以及饮食的规律性和健康意识的养成 | 神秘卡片法、情境模拟法、良好热爱法等 | 食品类别、合理搭配、饮食规律等 | 小餐具、食物图片、餐桌、碗筷等 | 备选 |10:00 | 语言 | 广播说唱教学 | 培养幼儿的听说读写能力，以及语言表达能力的提高 | 直接教学法、情境教学法、互动教学法、教材教法等 | 语音、文化、语法、词汇等 | 录音机、视频机、多元化读物等| 备选 |11:00 | 美育 | 艺术欣赏 | 培养幼儿的艺术欣赏能力，以及审美意识和想象力的开发 | 观察教学法、情感诱导法、即兴教学法等 | 色彩、造型、创意等 | 绘画纸、工具、模型、艺术品等 | 备选 |12:00 | 午餐 | 营养餐点 | 培养幼儿的自理能力，以及饮食的规律性和健康意识的养成 | 神秘卡片法、情境模拟法、良好热爱法等 | 食品类别、合理搭配、饮食规律等 | 小餐具、食物图片、餐桌、碗筷等 | 备选 |13:00 | 自然 | 科学探究 | 培养幼儿的科学探究能力，以及自然环境的认识和探索 | 直接教学法、实验教学法、探究式教学法等 | 科普知识、自然现象、科技设备、探索方法等 | 实验器材、自然物品等| 备选 |14:00 | 安静 | 休息 | 让幼儿可以放松身心，缓解紧张情绪，以及过度的运动能量 | 信任式指导、量身定制、良好氛围法等 | 无 | 垫子、窗帘等 | 备选 |15:00 | 故事 | 书法阅读 | 培养幼儿的阅读能力和文学素养，以及情感表达的能力 | 经验教学法、亲子阅读教学法等 | 人生、情感、个性等 | 绘本、图画、小说、书法等 | 备选 |备注：学习活动安排根据幼儿年龄特性、发展需要及学习计划要求制定，每周活动内容及教学方法的调整针对相关部门会议或课程特点确定，并及时向教师组宣传。
