新课导入
同学们,我们读书、写字都离不 开汉字。你知道吗,汉字是世界上最 古老的文字之一。这节课就让我们走 进汉字,了解更多的汉字知识。
综合性学习 汉字真有趣
人教版五年级下册
活动建议
自由组成小组,讨论可以从哪些方面了解汉字。从下 面的活动内容中选择一项,制定活动计划,根据计划开展 活动。“阅读材料”供参考。
“枇杷”与“琵琶”
古时候有人送枇杷给一个县官,可
他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵 琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此 ‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客 人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫 管尽开花。”
琵琶
❖ A笑话 一个口音很重的县长到村里作报告:“兔子们, 虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!!” (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话, 现在开会啦!! )
一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,
需要付三十两XXX,如果猜中谜语,就分文不
收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一
位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出
谜底,他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,
说:“猜中了!他猜中了!”
你看出来了吗?这是祭祀的“祭”。最早的字形 是一只手,杀牲祭祀,把血滴在盆里。古代确有以血祭祀的方式, 这个字描画的就是这种形象。后来人们觉得这样表意还不够充 分,就在下面添加了表示祭祀的“示”,信息量更大了,意义指 向更明显了。
你看,形声字是不是很有趣呀?
谢谢大家
长翅的飞不好。”
谜底:鲜
2.门内添“活”字
传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次,曹操命人造一座花园, 花园造好之后,曹操去看,也没说好坏, 随手在花园的门上写了一个“活”字。 众人不解其意,于是去请教杨修。杨修 心领神会,对众人说:“门内添‘活’字, 乃‘阔’字也,丞相是嫌你们把花园门造 得太宽大了。”众人听后便把花园的门重 修了,曹操见后非常高兴。