xx爱国主义教育基地申报表

国防教育基地建设流程第一阶段:项目申报立项单位申报，需要将一套完整的申报材料交至教育局，教育局将对申报的县级基地的课程进行审核，课程达标后通知进行实地评估。

遴选公示，对于课程审核达标的基地，教育局会组织相关行业专家进行实地考察，对基地的课程配套支撑、交通和安全保障、接待量等进行评估认定，并对达标的县级基地予以公示。

公示期满，由教育局和文体旅游局共同挂牌。

申报国防教育基地需要以下材料：一、申请报告1. 申请报告应由申报单位负责人根据实际情况撰写，内容包括申报单位基本情况介绍、项目背景、申请理由、申请目的和意义等。

2. 申请报告需加盖申报单位公章，并提交纸质版和电子版各一份。

二、申报表1. 申报表应由申报单位负责人根据实际情况填写，内容包括申报单位基本情况、申请理由、申请目的和意义、申报单位的申请承诺等。

2. 申报表需加盖申报单位公章，并提交纸质版和电子版各一份。

三、相关材料1. 申报单位相关材料：申报单位营业执照、税务登记证、组织机构代码证等证照复印件各一份，并加盖申报单位公章。

2. 申报项目相关材料：申报项目可行性研究报告（如有）、资金来源证明、立项批复、用地审批证明等相关文件。

如有建筑物或场地租赁合同，需提交租赁合同复印件一份。

3. 其他相关材料：申报单位近三年财务审计报告（如有）、信用报告（如有）等相关文件。

如有需要，可提交申报单位未来发展规划和计划等相关材料。

四、其他注意事项1. 申报材料必须真实可靠，如有虚假信息，将取消申报资格。

2. 申报材料如有不完整或不清晰之处，将不予受理。

请申报单位认真阅读要求，并按要求提交申报材料。

五、申报材料模板（一）企业基本情况；1、企业名称：XXXXXXX2、注册地址：XXXXXXX3、注册时间：XXXXXXX4、注册资金：XXXXXXX5、注册类型：XXXXXXX6、经营范围：XXXXXXX7、法定代表人：XXX（二）XX国防教育基地项目名称、建设地点、建设规模、建设内容；1、项目名称： XX市国防教育基地2、建设地点：XXXXXXX3、建设规模：XXXXXXX4、建设内容：XXXXXXX（三）XX国防教育基地项目总投资额。

国庆申请参观红色教育基地的请示一、背景介绍1.国庆节是我国的传统节日，也是全民族共同欢庆的日子。

2.红色教育基地是指那些为了宣传和弘扬伟大革命传统而精心打造的场所，是我国革命斗争的重要见证和纪念地。

3.申请参观红色教育基地的意义和目的。

二、参观红色教育基地的重要性1.了解革命历史，感受革命风采。

在红色教育基地的参观中，能够感受到那些革命先辈们的英勇与坚韧，深刻了解他们为国家民族的抗争和牺牲。

2.激励爱国情怀，传承红色基因。

参观红色教育基地，能够让人们更深刻地感受到祖国的伟大，对革命先烈的崇敬之情能够在心中更加深刻。

3.增强民族自豪感，树立正确的历史观。

通过参观红色教育基地，能够深刻认识到我国革命史上的不同时期的斗争，让人更加珍惜今天来之不易的和平时光。

三、申请参观红色教育基地的理由1.激发爱国情怀，增进全体员工的革命热情和感激情。

2.提升全体员工的历史文化知识，增强员工的家国情怀和责任感。

3.通过参观，激发员工的责任感和担当精神，传承红色基因。

四、参观计划1.时间安排：国庆节前后。

2.地点选择：选择有代表性的红色教育基地。

3.活动内容：参观、交流、心得体会共享等。

五、安排请示的具体步骤1.初步了解本地区有哪些红色教育基地，及其各自特点。

2.与相关部门沟通，了解参观红色教育基地的程序和规定。

3.准备好参观活动的策划方案，包括活动内容、安排、经费等。

4.向公司上级部门递交参观计划的请示，得到批准后着手准备。

六、对参观红色教育基地的个人看法经过对红色教育基地的参观，我深切感受到了革命先辈们的伟大精神，激励我在今后的工作和生活中，能够更加珍惜时光、勇往直前。

红色教育基地让我们更加珍视和平，更加热爱祖国，更加珍惜当下的美好生活。

七、总结通过参观红色教育基地，将能够深刻了解到我国革命历史，感受到革命先烈们为我们的付出与牺牲。

这对于我们每一个人来说，都是一次难得的历史感悟和心灵净化之旅。

希望领导部门能够批准我们的请示，让我们能够在国庆期间前往红色教育基地参观学习，激励我们在今后的工作和生活中更加努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

关于组织党员教师参观红色革命教育基地的申请报告关于组织党员教师参观红色革命教育基地的申请报告关于组织党员外出学习的请示报告关于组织党员教师“十?一”期间外出参观学习的请示尊敬的中共仁怀市教科局党委:为纪念中华人民国成立91周年,全面推进我支部的组织建设，激励我支部全体党员教师继承和发扬党的优良传统和作风，进一步增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力。

结合我支部工作实际，支部拟组织全体党员教师及入党积极分子“十?一”期间外出考察学习，具体计划如下:一、外出时间:十月一日出发，参观学习时间为期3-4天。

二、参观学习地点:(待定)三、参观学习对象:支部全体党员教师及入党积极分子四、参观学习人数:估计在12人左右五、组织工作:由学校党支部根据报名情况，统一组团，统一日程，委托旅游公司组织安排。

学校将对参加活动的对象进行必要的法制、纪律、安全等教育:要求参加活动的党员教师要维护集体和自身形象，展示我支部党员教师的良好风;对体弱多病、行动不便的党员教师应根据自己的身体状况而定;每位参与者要顾全大局，服从安排。

为此，学校成立外出参观学习领导小组，小组成员为:曾兴(校长、支部书记)、正源(支部副书记)、文明(支委组织委员)、聂明星(支委委员、办公室主任)，同时做好参观学习小组的分组工作，明确小组组长和责任人的具体职责，以确保活动正常、安全、有序地进行。

五、经费:费用控制在每人1000元，共计外出参观考察经费12000元。

其余由党员教师自己承担。

以上申请是否妥当，提请市教科局党委领导给予审批～望批为～中共仁怀市小湾中学支部委员会二0一二年九月十八日篇二:参观申请报告申请报告:外出学习申请报告教育局:为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。

具体情况如下:一、考察时间:2007年10月13日——15日二、考察地点:虹口区幸福实验小学三、考察容:小班化课堂教学教学及管理经验。

爱国主义教育基地参观考察活动记录表标题：亲历爱国主义教育基地参观考察活动引言：爱国主义是一种伟大的情感与信仰，对于塑造一个国家的凝聚力和认同感至关重要。

为了进一步培养和弘扬爱国主义精神，我参加了一次爱国主义教育基地的参观考察活动。

本文将记录我在爱国主义教育基地的所见所闻，并分享对爱国主义教育的个人理解和观点。

一、背景介绍与活动目的1. 活动时间和地点：· 时间：2022年9月1日· 地点：XXX爱国主义教育基地2. 活动目的：此次参观考察活动的目的是进一步加深对爱国主义教育的理解和认识，增强爱国意识，激发爱国情怀，从而推动国家和社会的发展。

二、参观考察活动记录1. 活动一：入场仪式在活动开始时，我们参与了庄重而庄严的入场仪式。

国旗护卫队的队员挺拔威武，军乐队奏响了激昂的国歌，让我们瞬间感受到了家国情怀的力量。

2. 活动二：展览参观我们参观了多个展览厅，了解了我国悠久的历史和革命斗争的艰辛。

通过历史文物和图片，我们对于抗日战争、解放战争等一系列的历史事件有了更加深入的认识。

3. 活动三：互动体验这是活动中最有趣的部分。

我们参与了军事训练体验、爱国主题知识竞赛等活动，亲身感受到了强大的国家力量和军队的训练严苛。

在竞赛中，我们也深刻认识到了爱国主义精神的重要性和价值。

4. 活动四：现场讲解导游以生动而详细的方式为我们讲解了教育基地的背景和相关历史事件。

讲解过程中，我们了解到了一些不为人所知的故事和细节，这让我们更加珍视我们所拥有的繁荣和发展。

三、活动回顾与总结1. 深刻感受：通过参观活动，我不仅对于国家的历史有了更加深刻的了解，更重要的是，我对于爱国主义教育的内涵和重要性有了更加清晰的认识。

爱国主义是一种无私奉献、热爱国家的情感，它既是国家建设和发展的推动力，也是每个公民的责任和使命。

2. 个人观点和理解：在我看来，爱国主义教育是培养和弘扬爱国情感的重要途径，它能够让人们深刻认识到自己是国家和社会的一份子，增强共同体意识。

爱国主义教育基地参观考察活动记录表
教育基地：爱国主义教育基地
活动日期：2022年5月1日
活动地点：XX市
活动内容：
1. 到达爱国主义教育基地后，由工作人员介绍该基地的背景和意义。

2. 参观基地内的爱国主义教育展览。

展览包括历史文物、图片、文字资料等，通过现场解说和展板的介绍，了解人民英雄、革命先烈的事迹和贡献。

3. 参观主题雕塑园区，观看雕塑作品，每座雕塑都有其特定的背景故事，可以感受到英雄人物的伟大和爱国情怀。

4. 参观纪念馆，了解中国近现代历史发展的脉络，学习先烈们为了国家的独立、民族的解放而付出的努力和牺牲。

5. 参观革命战争时期的阵地模拟，亲身体验当时的艰苦环境和战争的残酷，增强参观者的爱国主义情感。

6. 进行交流座谈，与基地内的工作人员和其他参观者一起讨论爱国主义教育的重要性和如何通过实际行动来践行爱国主义。

活动感想：
1. 参观爱国主义教育基地让我深刻地感受到了先烈们的无私奉献精神和对国家的深深热爱。

2. 通过参观基地内的展览和雕塑，我更加了解了中国近现代历史的发展过程和革命先烈们的英勇事迹。

3. 通过亲身体验阵地模拟，我深刻体会到了当年的艰苦环境和战斗的残酷，进一步激发了我的爱国情怀。

4. 交流座谈活动让我认识到，爱国主义不只是口头上的追求，更需要通过实际行动来践行，为国家的发展做出自己的贡献。

5. 此次参观活动让我深受教育和启发，以后会更加珍惜和爱护我们的国家，为建设和发展国家贡献自己的力量。

备注：活动期间，大家遵守参观规则，保持良好的参观秩序。

活动结束后，工作人员给每位参观者发放了相关的宣传资料和纪念品。

关于参加爱国主义教育基地参观的通知
亲爱的同学们:
时光荏苒,岁月如梭,新的学期即将开启。

为了进一步加强大家的爱国主义教育,丰富同学们的校园生活,学校决定组织全体师生前往XX爱国主义教育基地参观学习。

本次参观活动意义重大,通过实地参观、聆听讲解,让同学们零距离感受革命先辈们为国奋斗的壮烈事迹,更好地了解中国革命历史,增强大家的爱国主义情怀。

参观结束后,还将安排交流讨论环节,让同学们畅所欲言,交流参观心得,共同探讨如何在日常生活中践行爱国主义精神。

此次活动具体安排如下:
时间:20xx年x月x日上午9:00-下午4:00
集合地点:学校大门口
交通方式:乘坐学校统一安排的大巴前往
注意事项:
请提前做好个人防疫措施,全程佩戴口罩
按时集合,遵守纪律,服从工作人员安排
参观结束后,请认真填写参观心得体会
如有其他问题,可及时与班主任或学工处咨询
这是一次难得的爱国主义教育机会,希望同学们珍惜此次参观机会,认真学习,切实提高爱国意识,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

让我们一起出发,去感受红色历史,增强爱国情怀!
通过此次参观活动,我们将零距离感受革命先辈们为国奋斗的壮烈事迹,更好地了解中国革命历史,增强爱国主义情怀。

这不仅是一次难得的爱国主义教育机会,也是一次难忘的校园生活回忆。

我相信,通过此次参观,同学们一定能切实提高爱国意识,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

让我们携手前行,一起为国家和民族的美好明天而努力奋斗!。

申报表第一部分：申报单位信息1. 申报单位名称：XXX学院2. 申报单位位置区域：上海市XXX区XXX路XXX号3. 申报单位通联方式：通联人尊称+通联方式+电流新箱第二部分：基地建设总体方案1. 建设目标：通过建设国情教育基地，提高高校教师对国家情况的了解和认知，增强教师的国家责任感和使命感。

2. 基地定位：以国情教育为核心，立足本校，辐射全市，服务全国。

3. 基地功能：开展国情教育课程、举办国情研讨会、组织国情教育实践活动、建设国情教育资源库等。

4. 基地建设项目：国情教育课程建设、师资队伍建设、国情教育资源建设、国情研讨会举办等。

第三部分：基地建设实施方案1. 国情教育课程建设：- 介绍国情课程设置的目的和意义；- 确定国情教育课程的课程目标、内容和教学方法；- 设立国情教育课程的评估和考核标准。

2. 师资队伍建设：- 对教师进行国情教育研讨和培训；- 邀请相关领域专家进行讲座和指导；- 设立国情教育师资队伍的培训计划。

3. 国情教育资源建设：- 建立国情教育资源库，包括书籍、资料、多媒体资料等； - 利用校园资源和网络评台开展国情教育宣传。

4. 国情研讨会举办：- 定期举办国情研讨会，邀请相关领域专家和学者共同研讨； - 在研讨会上对基地成果进行展示和交流。

第四部分：基地建设评估和保障措施1. 基地建设评估：- 设立基地建设评估机构，对基地建设过程和成果进行评估； - 对基地建设效果进行定期总结和评估。

2. 基地建设保障：- 确保基地建设经费的落实和保障；- 确保基地建设活动的顺利进行。

结语：通过建设国情教育基地，我们希望能够使教师更加关注国家情况，增强国家责任感和使命感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

基地建设实施方案(续写)1. 国情教育课程建设：为落实国情教育课程，我们将通过系列课程设置，包括国情动态、国情知识、国情政策、国情解读等内容，向教师们传授关于国家发展、政策法规、社会热点等相关知识，使其了解国家形势变化、掌握国家政策动态，提高他们对国家情况的认知水平，引导他们更加关注国家大事，注重国家利益，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。

附件1广东省中小学生研学实践教育基（营）地申报标准一、基地申报条件（一）申报广东省中小学生研学实践教育基地的，必须符合下列基本条件：1.申报单位具备法人资质。

2.属于下列主题板块之一的优质资源单位：（1）优秀传统文化板块。

包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。

（2）革命传统教育板块。

包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新时代精神。

（3）国情教育板块。

包括体验基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，引导学生学习了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。

— 1 —（3）国情教育板块。

包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。

（4）国防科工板块。

包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。

（5）自然生态板块。

包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。

3.申报单位场地适合中小学生前往开展研究性学习和实践，拥有可供学生集中学习、体验、休整的场地，每期能同时容纳200名学生开展研学实践教育活动。

4.申报单位场地设施设备完善，配有必要的教育教学用具、器材。

场地通过消防验收，各类安全设施设备运作良好，室内外安装录像监控设备，全天候实时录像监控。

近3年未发生安全责任事故。

打卡爱国主义教育基地领取证书标题：走进爱国主义教育基地，感受真挚之光引言：中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，我们拥有着深厚的爱国主义情怀。

近年来，为了增强全民的爱国情感，爱国主义教育基地应运而生。

这些基地通过丰富多样的展览、宣传和实践活动，激发了人们对祖国的深深的热爱，并倡导着传统的爱国主义价值观。

今天，我走进一个爱国主义教育基地，领取了一份特殊的证书，分享我在这段经历中的收获和感悟。

一、走进爱国主义教育基地通过朋友的推荐，我前往了位于XX城的爱国主义教育基地。

初次踏入基地，我便被鲜艳的国旗、庄严的雕塑和富有纪念意义的建筑所吸引。

作为一个爱国主义教育的场所，基地内的布局、展品等都体现出对历史传承和国家荣誉的重视。

我按照指引参观了各个展览馆，穿越了中国的历史长河，感受到了先辈们为国家繁荣和人民幸福所做的巨大贡献。

二、领取爱国主义教育基地证书在基地的我领取了一份特殊的证书。

这份证书象征着我作为一个普通人，通过参观教育基地，接受了爱国主义教育的洗礼，并承诺将继续发扬爱国主义精神，为祖国的建设贡献自己的力量。

这份证书的领取对我来说意义非凡，它激发了我对祖国的深深敬意和自豪感，让我更加坚定了做一个对国家有用的人的决心。

三、个人观点与理解在这次参观的过程中，我深刻体会到了爱国主义教育的巨大意义。

爱国主义教育基地不仅仅是提供知识、让人了解历史，更是激发人们的家国情怀、传递爱国主义理念的重要途径。

其中，领取证书这一环节更是让我切身感受到了宣誓、奋斗的力量。

我相信，越来越多的人能够领取这样的证书，从而在日常生活中秉持爱国主义的价值观，传递爱国主义的力量。

总结：通过这次参观爱国主义教育基地，我深入了解了祖国的历史、荣光和付出。

领取证书是这次体验中的重要组成部分，它具有纪念意义，也代表我将在未来的生活中继续传承爱国主义的理念。

我将以身作则，做一个热爱祖国、贡献社会的优秀公民。

愿这份爱国主义的力量继续传递下去，照亮每一个走进爱国主义教育基地的人。

教育实践基地推荐表摘要：一、引言二、教育实践基地的意义三、推荐的教育实践基地类型四、教育实践基地的优势和特点五、如何选择合适的教育实践基地六、总结正文：教育实践基地推荐表随着教育改革的发展，越来越多的学校开始重视学生的实践教育，通过教育实践基地，让学生在实践中学习，提升综合素质。

本文将为您推荐一些教育实践基地，并教您如何选择合适的教育实践基地。

一、教育实践基地的意义教育实践基地是学生将所学知识应用于实际工作中的场所，有助于学生理论联系实际，培养创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、推荐的教育实践基地类型1.企业实习基地：学生可以深入企业，了解企业文化、管理模式和工作流程，提高职业素养。

2.社会实践基地：学生可以参与社区服务、支教等公益活动，培养社会责任感和服务意识。

3.科研实践基地：学生可以参与科研项目，锻炼科研能力和创新思维。

4.创新创业基地：学生可以开展创新创业实践，培养创业精神和创新能力。

三、教育实践基地的优势和特点1.真实性：教育实践基地应具有真实的工作环境，让学生能接触到真实的工作任务。

2.实践性：教育实践基地应提供丰富的实践机会，让学生在实际操作中学习和成长。

3.专业性：教育实践基地应与学校专业设置相结合，提供与学生所学专业相关的实践项目。

4.互动性：教育实践基地应注重学生与实践单位的互动交流，提高学生的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

四、如何选择合适的教育实践基地1.结合学校特点和人才培养目标：根据学校的专业设置、教育理念和人才培养目标，选择符合学校特色的教育实践基地。

2.考虑学生的实际需求：根据学生的年级、专业和兴趣爱好，选择能满足学生需求的教育实践基地。

3.注重实践基地的质量：选择具有良好声誉、教学质量高、实践项目丰富的实践基地。

4.确保实践基地的安全：选择能确保学生安全的教育实践基地，并做好安全教育和管理工作。

总之，教育实践基地在学生的成长过程中发挥着重要作用。

档案馆爱国主义教育基地申请报告尊敬的相关部门领导：您好！我们怀着无比崇敬与激动的心情，向您提交这份关于申请将我市档案馆建设为“爱国主义教育基地”的申请报告。

请允许我自我介绍一下，以便您更好地了解我们：申请单位名称： _______________ 。

联系人姓名： _______________ 。

联系电话： _______________ 。

单位地址： _______________ 。

申请目的： _______________ 。

申请单位性质： _______________ 。

单位成立时间： _______________ 。

负责人姓名： _______________ 。

联系人职务： _______________ 。

档案馆负责人姓名： _______________ 。

负责人联系方式： _______________ 。

申请日期： _______________。

希望通过这份申请报告，能够得到贵部门的大力支持，让我们的档案馆成为一块爱国主义教育的亮丽名片，成为激励年轻一代、弘扬爱国情怀的火种。

一、档案馆背景与历史咱们说说档案馆的“背景”。

我们的档案馆位于市中心，历史悠久，藏品丰富，馆内保存了大量的珍贵历史文献和资料，见证了我们这片土地上发生的许多动人心弦的历史故事。

从解放战争到改革开放，从抗日战役到社会主义建设，每一份档案背后都有一段感人的历史，每一页纸都记录了我们这片土地上无数英雄的奋斗历程。

如今，档案馆的历史资料已经成为了研究历史、传承文化的重要载体。

二、为什么要申请成为爱国主义教育基地？说到这个问题，您可能会问：“为什么选择我们档案馆？”嘿嘿，您听我慢慢道来。

大家都知道，爱国主义是我们中华民族的精神脊梁，是亿万人民心中的火种。

如今，随着社会的快速发展，很多年轻人对历史的认识越来越浅薄，甚至有些人对先辈们的艰苦奋斗没有足够的尊重与理解。

为了让这些珍贵的历史故事能够触动更多人，特别是青少年，我们觉得，档案馆作为一个历史的宝库，理应成为一个生动的爱国主义教育平台。

创建全省爱国主义教育基地申报材料庆城县陇东中学庆城县教育局：承载着革命历史与优良传统的陇东中学创办于1940年，毛泽东主席在延安亲笔题写“陇东中学”校名，刘少奇欣然题词“为建设新民主主义新中国而奋斗”，朱德等老一辈无产阶级革命家也为建校题词祝贺。

时任陇东分区特委书记、全国政协原副主席马文瑞兼任首任校长。

在71年的办学实践中，学校敦行砺节，孜孜以求，培养了一大批优秀人才。

以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到社会赞誉。

2004年，学校被评定为庆阳市首批“市级示范性高中”之一。

学校占地面积120亩，总建筑面积2.8万平方米，硬化场地路面1.6万平方米，绿化面积1.2万平方米，景观亭一处，校园三季有花，四季常青。

现有教学楼、科技楼、行政办公综合楼、实验楼、阶梯教室、学生公寓楼、餐厅各一幢，拥有设备先进的物理、化学、生物实验室和计算机教室各4个,多媒体教室20个，多媒体电教总控室、多功能厅和高标准会议室、音乐教室、美术教室、体育器材室各2个。

有各类报刊490种 39355 册（份），图书109649册。

校园接入高速宽带网，与成都七中合作开展网络直播教学，与天津二十一中、北京四中等名校进行网上教学交流，共享优质教育资源，并与天津二十一中、庆阳一中结为友好学校。

学校现有教学班45个，在校学生近3000名;教职工192名。

全校专任教师137人。

其中，本科学历教师133人，占专任教师总数的97.1%；毕业及在读研究生9人；专科学历教师4人，教师学历达标率合格。

高级职称教师34人，中级职称教师61人。

目前，一支“数量适当、理念先进、结构合理、师德高尚、业务精良”的优秀教师队伍群体已经形成。

近年来，陇东中学全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力创新教育理念，大力推进教育教学革新，全面推行新课程改革，各项工作都取得了骄人的成绩。

尤其是近三年，教学质量稳步提高，教学成绩逐年攀升。

2009年高考，二本以上进线率达到34.4%，较08年提高了9个百分点；2010年高考，应届生二本进线率达到29.67%，录取率为34.92%，名列全市第二。

广东省爱国主义教育基地评审申报表一、申报单位及基本情况申报单位：市博物馆市区路号负责人：人：二、基地基本情况1、基地名称：市博物馆2、基地简介：市博物馆是一座集历史、文化、艺术为一体的综合性博物馆，是广东省内重要的爱国主义教育基地。

3、地理坐标：经度°′″，纬度°′″4、占地面积：总占地面积约为平方米，其中建筑面积平方米5、基地设施：基地内设有多个展厅、报告厅、教育中心等设施，为参观者提供丰富的视听体验和学术交流机会。

6、基地环境：基地周围环境优美，绿树成荫，空气清新，为参观者提供一个宜人的参观环境。

7、开放时间：全年对外开放，每天开放时间为上午：至下午：。

8、参观人数：平均每天参观人数约为人，高峰期每天参观人数可达人。

9、基地特色：基地内收藏有大量珍贵的历史文物和艺术品，通过多种形式的展示和解说，使参观者能够更加深入地了解中华民族的优秀传统文化和历史。

10、申报理由：为进一步发挥基地的爱国主义教育作用，提高公众对祖国历史文化的认识和了解，特向贵委员会申报。

三、申报材料清单1、《广东省爱国主义教育基地评审申报表》纸质版和电子版各一份。

2、申报单位负责人复印件一份。

3、申报单位简介（包括机构设置、工作职责、工作制度、人员编制等方面的情况）一份。

4、基地基本情况简介（包括地理坐标、占地面积、基地设施、基地环境、开放时间、参观人数、基地特色等方面的情况）一份。

5、相关证明材料（包括文物保护单位证书、建筑规划许可证、消防验收合格证明等）一份。

广东省爱国主义教育基地申报随着中国经济的飞速发展，人们对于精神文明的需求也越来越高。

爱国主义教育作为精神文明建设的重要组成部分，对于弘扬民族精神，加强民族凝聚力和自豪感具有至关重要的作用。

在这样的背景下，广东省积极推动爱国主义教育基地的申报工作，以推动全省爱国主义教育的发展。

一、申报背景广东省作为中国改革开放的前沿，经济社会发展取得了显著成就。

然而，随着经济的快速发展，人们对于精神文明的需求也在不断提高。

竭诚为您提供优质文档/双击可除爱国主义教育基地申请报告篇一：xx爱国主义教育基地申报表爱国主义教育基地申报表申报单位：（盖章）填报日期：篇二：创建全省爱国主义教育基地申报材料灵宝市职业中等专业学校爱国主义教育基地申报材料灵宝职专创办于1986年，原名灵宝县第一职业高级中学，后更名为灵宝市职业中等专业学校。

建校以来，学校敦行砺节，孜孜以求，各项工作持续发展，已为省内外高等院校输送2000余名优秀毕业生，为社会培养了20000余名合格的初、中级技术人才。

学校以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到了社会的广泛赞誉。

学校现占地面积130亩，建筑面积达12.6万平方米。

学历教育在校生5548人，100个教学班。

学校师资力量雄厚，现有教职工290人，其中专任教师263人；本科学历教师237人；高级职称教师66人；“双师型”教师125人，其中技师2名，高级工10名，中级工69名，省、市级骨干教师38人。

学校建有标准化微机房和数控仿真模拟实训室以及其它实训室共45个。

开设有计算机及应用、机电技术、电子技术应用、旅游服务与管理、幼儿教育、服装设计与制作、果品生产与加工、数控技术应用、物业管理、汽车运用与维修、美容美发与形象设计、烹饪、音乐、美术等专业。

其中电子技术应用专业、计算机及应用专业为省级重点专业，电子、机电、计算机、幼儿教育专业为学校骨干专业。

学校设施完善，环境优美。

拥有一流的教学楼、办公楼、培训楼、教师公寓、图书馆、实验楼，有满足学生学习生活所需的的高标准礼堂餐厅、学生公寓，有满足学生实践实习的计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有微机室、家电实训室、编程实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类实验、实训室45个，拥有机电专业实训工厂一个，汽车驾驶标准化训练场地六个。

近年来，学校全面贯彻党的职业教育方针，努力创新教育理念，大力推进教育教学和管理体制改革，不断加强“双师型”教师队伍建设，提高专业教师的实践技能，进一步强化实践性教学，提高学生动手操作能力，创新办学机制，实行“2+1”、“1+1”人才培养模式。

爱国主义教育基地申请报告竭诚为您提供优质文档/双击可除爱国主义教育基地申请报告篇一：xx爱国主义教育基地申报表爱国主义教育基地申报表申报单位：（盖章）填报日期：篇二：创建全省爱国主义教育基地申报材料灵宝市职业中等专业学校爱国主义教育基地申报材料灵宝职专创办于1986年，原名灵宝县第一职业高级中学，后更名为灵宝市职业中等专业学校。

建校以来，学校敦行砺节，孜孜以求，各项工作持续发展，已为省内外高等院校输送2000余名优秀毕业生，为社会培养了20000余名合格的初、中级技术人才。

学校以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到了社会的广泛赞誉。

学校现占地面积130亩，建筑面积达12.6万平方米。

学历教育在校生5548人，100个教学班。

学校师资力量雄厚，现有教职工290人，其中专任教师263人；本科学历教师237人；高级职称教师66人；“双师型”教师125人，其中技师2名，高级工10名，中级工69名，省、市级骨干教师38人。

学校建有标准化微机房和数控仿真模拟实训室以及其它实训室共45个。

开设有计算机及应用、机电技术、电子技术应用、旅游服务与管理、幼儿教育、服装设计与制作、果品生产与加工、数控技术应用、物业管理、汽车运用与维修、美容美发与形象设计、烹饪、音乐、美术等专业。

其中电子技术应用专业、计算机及应用专业为省级重点专业，电子、机电、计算机、幼儿教育专业为学校骨干专业。

学校设施完善，环境优美。

拥有一流的教学楼、办公楼、培训楼、教师公寓、图书馆、实验楼，有满足学生学习生活所需的的高标准礼堂餐厅、学生公寓，有满足学生实践实习的计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有微机室、家电实训室、编程实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类实验、实训室45个，拥有机电专业实训工厂一个，汽车驾驶标准化训练场地六个。

近年来，学校全面贯彻党的职业教育方针，努力创新教育理念，大力推进教育教学和管理体制改革，不断加强“双师型”教师队伍建设，提高专业教师的实践技能，进一步强化实践性教学，提高学生动手操作能力，创新办学机制，实行“2+1”、“1+1”人才培养模式。