多元正态分布教学文稿
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第二章多元正态分布(一)教学目的通过本章的学习,要求对多元分布的基本概念有所了解,掌握多元正态分布数字特征及其参数估计,尤其是多元正态分布的假设检验。
(二)基本要求要求了解多元分布的基本概念,掌握多元正态分布的参数估计和假设检验。
(三)教学要点1、多维随机向量的边缘密度、条件分布、数字特征2、多元正态分布数字特征及其参数估计3、三个常用的抽样分布4、正态分布总体均值向量的检验(四)教学时数3课时(五)教学内容1、多元分布的基本概念2、多元正态分布数字特征及其参数估计3、三个常用的抽样分布及多元正态分布的假设检验第一节多元分布的基本概念多元统计分析主要方法是建立在多元正态分布的假设之上的。
而多元正态分布又是多元分布中应用最广泛的一种.为此,在介绍多元统计分析方法之前,首先有必要介绍多元正态分布的有关内容.另外,多元统计分析涉及到的都是随机向量或着将多个随机向量放在一起组成的随机矩阵。
为此,学习多元正态分布还需要首先从随机向量的基本概念开始。
多元统计分析,简称多元分析,是指当总体的分布是多维(多元)概率分布时,处理该类总体的数理统计理论和方法的总称,是统计学中的一个重要的分支学科。
早在19世纪就出现了处理二维正态总体的一些方法,但系统地处理多维概率分布总体的统计分析问题,则开始于20世纪。
人们常把1928年维希特(Wishart)分布的导出作为多元分析成为一个独立学科的标志。
20世纪30年代,R。
A。
费希尔、H。
霍特林、许宝騄以及S.N。
罗伊等人做出了一系列奠基性的工作,使多元统计分析在理论上得到了迅速的进展。
20世纪40年代,多元分析在心理、教育、生物等方面获得了一些应用。
由于应用时常需要大量的计算,加上第二次世界大战的影响,使其发展停滞了相当长的时间。
50年代中期,随着电子计算机的发展和普及,它在地质、气象、标准化、生物、图像处理、经济分析等许多领域得到了广泛的应用,也促进了理论的发展。
一、随机向量我们知道,所谓随机变量通俗理解就是“其值随机会而定”的变量.比如,在某厂大批产品中随机地抽取出100个,其中所含废品数X 就是一个随机变量。
第2章 多元正态分布多元正态分析是一元正态分布向多元的自然推广。
多元正态分布是多元分析的基础,多元分析的许多理论都是建立在多元正态总体基础上的。
虽然实际的数据不一定恰好是多元正态的,但是正态分布常常是真实的总体分布的一种有效的近似。
所以研究多元正态分布在理论上或实际上都有重大意义。
限于篇幅,本章仅简介多元正态简单理论,细节可参看王学民(2004),张尧庭(2002),余锦华(2005),Richard (2003),朱道元(1999)等。
现实世界的许多问题都可以纳入正态理论的范围内,正态分布可以作为许多统计量的近似的抽样分布。
2.1随机向量2.1.1随机向量定义2.1.1:称每个分量都是随机变量的向量为随机向量。
类似地,所有元素都是随机变量的矩阵称为随机矩阵。
设()1,,p X X X '= 是1p ⨯随机向量,其概率分布函数定义为:(){}111,,,,p p p F x x P X x X x =≤≤ ,1,,p x x 为任意实数多元分布函数()1,,p F x x 有如下性质: (1)()10,,1p F x x ≤≤ ;(2)()1,,p F x x 是每个变量,1,2,,i x i p = 的非降右连续函数; (3)(),,1F ∞∞= ;(4)()()()211,,,,,,,0p p F x x F x x F x -∞=-∞==-∞= 。
多元分布和一元分布一样也分为离散型和连续型。
连续型随机向量()1,,pX X X '= 的分布函数可以表示为 : ()()1111,,,,px x p p p F x x f t t dt dt -∞-∞=⎰⎰,()1,,pp x x R ∈ (2.1)称()1,,p f x x 是()1,,p X X X '= 的多元联合概率密度,简称多元概率密度或多元密度。
多元概率密度()1,,p f x x 有以下性质: (1)()1,,p f x x 非负; (2)()11,,1p p f x x dx dx ∞∞-∞-∞=⎰⎰ ;(3)()()111,,,,p p p nF x x f x x x x ∂=∂∂2.1.2边缘分布、条件分布和独立性 边缘分布设()1,,p X X X '= 是p 维连续型随机向量,由其q 个分量组成的向量()1X (不妨设()()11,,q X X X '= )的分布称为的边缘分布,其边缘概率密度为:()()()1111,,,,X q p q p f x x f x x dx dx ∞∞+-∞-∞=⎰⎰ (2.2)条件分布设()1,,p X X X '= 是p 维连续型随机向量,()()11,,q X X X '= ,()()()()2112,,,,,0q p X q p X X X f x x ++'=> ,在给定()2X 的条件下,()1X 的条件概率密度函数为:()()()()21111,,,,,,,,p q q p X q p f x x f x x x x f x x ++=(2.3)独立性设()1,,n X X 是连续型随机向量,则1,,n X X 相互独立当且仅当()()()111,,n n X X n f x x f x f x = 对任意1,,n x x 成立。
第三章 多元正态分布多元正态分布是一元正态分布在多元情形下的直接推广,一元正态分布在统计学理论和应用方面有着十分重要的地位,同样,多元正态分布在多元统计学中也占有相当重要的地位。
多元分析中的许多理论都是建立在多元正态分布基础上的,要学好多元统计分析,首先要熟悉多元正态分布及其性质。
第一节 一元统计分析中的有关概念多元统计分析涉及到的都是随机向量或多个随机向量放在一起组成的随机矩阵,学习多元统计分析,首先要对随机向量和随机矩阵有所把握,为了学习的方便,先对一元统计分析中的有关概念和性质加以复习,并在此基础上推广给出多元统计分析中相应的概念和性质。
一、随机变量及概率分布函数 (一)随机变量随机变量是随机事件的数量表现,可用X 、Y 等表示。
随机变量X 有两个特点:一是取值的随机性,即事先不能够确定X 取哪个数值;二是取值的统计规律性,即完全可以确定X 取某个值或X 在某个区间取值的概率。
(二)随机变量的概率分布函数随机变量X 的概率分布函数,简称为分布函数,其定义为:)()(x X P x F ≤=随机变量有离散型随机变量和连续型随机变量,相对应的概率分布就有离散型概率分布和连续型概率分布。
1、离散型随机变量的概率分布若随机变量X 在有限个或可列个值上取值,则称X 为离散型随机变量。
设X 为离散型随机变量,可能取值为1x ,2x ,…,取这些值的概率分别为1p ,2p ,…,记为k k p x X P ==)((Λ,2,1=k )称k k p x XP ==)((Λ,2,1=k )为离散型随机变量X 的概率分布。
离散型随机变量的概率分布具有两个性质: (1)0≥k p ,Λ,2,1=k(2)11=∑∞=k k p2、连续型随机变量的概率分布若随机变量X 的分布函数可以表示为dt t f x F x⎰∞-=)()(对一切R x ∈都成立,则称X 为连续型随机变量,称)(x f 为X 的概率分布密度函数,简称为概率密度或密度函数。
结构方程模型的多元正态分布多元正态分布是结构方程模型中的一种常见假设。
本文将从多元正态分布的概念、性质和应用等方面进行阐述,旨在为读者提供对该主题的全面了解。
第一部分:多元正态分布的概念多元正态分布是指多个随机变量同时服从正态分布的情况。
在结构方程模型中,我们通常假设观测变量和潜变量都服从多元正态分布。
这种假设使得我们能够对变量之间的关系进行推断和建模。
第二部分:多元正态分布的性质多元正态分布具有许多重要的性质。
首先,多元正态分布的边际分布也是正态分布。
这意味着每个变量的边际分布可以独立地进行分析。
其次,多元正态分布的协方差矩阵可以用来描述变量之间的线性关系。
协方差矩阵可以通过样本数据的协方差矩阵估计得到。
最后,多元正态分布的联合分布可以通过均值向量和协方差矩阵来确定。
第三部分:多元正态分布的应用多元正态分布在许多领域都有广泛的应用。
在社会科学中,多元正态分布可以用来建立结构方程模型,研究变量之间的因果关系。
在金融学中,多元正态分布可以用来建立投资组合模型,评估不同投资资产之间的相关性。
在医学研究中,多元正态分布可以用来分析多个生物标志物之间的关系。
第四部分:多元正态分布的优缺点多元正态分布具有许多优点,如易于推断和建模、具有丰富的数学性质等。
然而,多元正态分布也有一些局限性,如对数据的要求较高、对大样本量的依赖性等。
因此,在应用多元正态分布时,需要考虑这些因素。
第五部分:结论多元正态分布作为结构方程模型的基本假设之一,在数据分析和建模中具有重要的应用。
通过对多元正态分布的概念、性质和应用的介绍,本文希望读者对该主题有更深入的理解。
同时,也提醒读者在实际应用中要考虑到多元正态分布的优缺点,并结合具体情况进行分析和建模。
通过合理的应用和推广,多元正态分布将为各个领域的研究提供有力的工具和方法。
多元正态分布正态分布,又称为高斯分布,是概率论与统计学中最为重要的概率分布之一。
正态分布的特点是其概率密度函数呈现出钟形曲线的形状,可以描述大多数自然现象中的分布情况。
本文的主要目的是介绍正态分布的定义、性质和应用,并对其多元形式进行讨论。
一、正态分布的定义和性质正态分布的定义如下:设X是一个连续型随机变量,如果它的概率密度函数为f(x) = (1/√(2πσ^2)) * exp(-(x-μ)^2/(2σ^2))其中μ为均值,σ^2为方差,exp为自然指数函数,那么称X服从参数为(μ,σ^2)的正态分布,记作X~N(μ,σ^2)。
正态分布的性质如下:1. 正态分布是一个对称分布,其均值、中位数和众数都重合,位于分布的中心。
2. 正态分布的曲线在均值两侧呈现对称性,标准差决定了曲线的宽度,标准差越小,曲线越陡峭,反之越平缓。
3. 正态分布的累积分布函数可用标准正态分布的累积分布函数来计算。
4. 正态分布的随机变量相加仍然服从正态分布。
二、正态分布的应用正态分布在各个领域中都有广泛的应用,以下列举几个常见的应用场景。
1. 自然科学:正态分布常被用来描述测量误差、物理实验结果和自然现象。
例如,在物理实验中测量的误差往往服从正态分布。
2. 金融领域:正态分布被广泛应用于金融领域的风险管理和股票价格预测中。
基于正态分布的投资组合理论和资产定价模型是金融领域中的重要工具之一。
3. 质量控制:正态分布被应用于质量控制中,用于确定产品的标准差、设定合适的控制上限和下限,从而判断产品是否合格。
4. 社会科学:正态分布在社会科学领域的人口统计、心理学实验和经济学研究中得到广泛应用。
例如,身高、体重等指标的分布往往服从正态分布。
三、多元正态分布多元正态分布是正态分布的一种拓展形式,用于描述多个随机变量之间的相关性。
多元正态分布的定义如下:设X = (X1,X2,...,Xn)是一个n维随机向量,如果它的概率密度函数为f(x) = (1/√((2π)^n|Σ|)) * exp(-1/2(x-μ)Σ^(-1)(x-μ)^T)其中x = (x1,x2,...,xn),μ = (μ1,μ2,...,μn)为均值向量,Σ为协方差矩阵,|Σ|为协方差矩阵的行列式,exp为自然指数函数,Σ^(-1)表示Σ的逆矩阵,那么称X服从参数为(μ,Σ)的多元正态分布,记作X~N(μ,Σ)。
厦门大学《应用多元统计分析》第02章_多元正态分布的参数估计第一节引言多元统计分析涉及到的都是随机向量或多个随机向量放在一起组成的随机矩阵。
例如在研究公司的运营情况时,要考虑公司的获利能力、资金周转能力、竞争能力以及偿债能力等财务指标;又如在研究国家财政收入时,税收收入、企业收入、债务收入、国家能源交通重点建设基金收入、基本建设贷款归还收入、国家预算调节基金收入、其他收入等都是需要同时考察的指标。
显然,如果我们只研究一个指标或是将这些指标割裂开分别研究,是不能从整体上把握研究问题的实质的,解决这些问题就需要多元统计分析方法。
为了更好的探讨这些问题,本章我们首先论述有关随机向量的基本概念和性质。
在实用中遇到的随机向量常常是服从正态分布或近似正态分布,或虽本身不是正态分布,但它的样本均值近似于正态分布。
因此现实世界中许多实际问题的解决办法都是以总体服从正态分布或近似正态分布为前提的。
在多元统计分析中,多元正态分布占有很重要地位,本书所介绍的方法大都假定数据来之多元正态分布。
为此,本章将要介绍多元正态分布的定义和有关性质。
然而在实际问题中,多元正态分布中均值向量和协差阵通常是未知的,一般的做法是由样本来估计。
这是本章讨论的重要内容之一,在此我们介绍最常见的最大似然估计法对参数进行估计,并讨论其有关的性质。
第二节基本概念一、随机向量我们所讨论的是多个变量的总体,所研究的数据是同时p个指标(变量),又进行了n次观测得到的,我们把这个p指标表示为X1,X2,…,Xp,常用向量X=(X1,X2,…,XP)''表示对同一个体观测的p个变量。
这里我们应该强调,在多元统计分析中,仍然将所研究对象的全体称为总体,它是由许多(有限和无限)的个体构成的集合,如果构成总体的个体是具有p个需要观测指标的个体,我们称这样的总体为p维总体(或p元总体)。
上面的表示便于人们用数学方法去研究p维总体的特性。
这里“维”(或“元”)的概念,表示共有几个分量。
多元统计分析第二章多元正态分布多元正态分布(Multivariate Normal Distribution),是指多个随机变量服从正态分布的情况。
在统计学中,多元正态分布是一个重要的概率分布,广泛应用于多个领域,如经济学、金融学、生物学、工程等。
多元正态分布的概率密度函数可以表示为:f(x;μ,Σ) = (2π)^(-k/2) ,Σ,^(-1/2) exp(-(x-μ)'Σ^(-1)(x-μ)/2)其中,x表示一个k维向量(k个随机变量),μ是一个k维向量,表示均值向量,Σ是一个k*k维协方差矩阵,Σ,表示协方差矩阵的行列式,'表示向量的转置,Σ^(-1)表示协方差矩阵的逆矩阵,exp表示指数函数。
多元正态分布具有以下特点:1.对称性:多元正态分布的密度函数是关于均值向量对称的。
2.线性组合:多元正态分布的线性组合仍然服从正态分布。
3.条件分布:给定其他变量的取值,多元正态分布的边缘分布和条件分布仍然服从正态分布。
4.独立性:多元正态分布的随机变量之间相互独立的充要条件是它们的协方差矩阵为对角矩阵。
对于多元正态分布,可以使用协方差矩阵来描述不同随机变量之间的相关程度。
协方差矩阵的对角线元素表示各个随机变量的方差,非对角线元素表示各个随机变量之间的协方差。
多元正态分布的参数估计也是统计学中一个重要的问题。
通常可以使用最大似然估计方法来估计均值向量和协方差矩阵。
在实际应用中,多元正态分布可以用来描述多个相关变量的联合分布。
例如,在金融学中,可以使用多元正态分布来建模多个股票的收益率。
在生物学中,可以使用多元正态分布来建模多个基因的表达水平。
除了多元正态分布,还存在其他的多元分布,如多元t分布、多元卡方分布等。
这些分布可以用来处理更一般的随机变量,具有更广泛的应用领域。
总之,多元正态分布是统计学中一个重要的概率分布,具有许多重要的性质和应用。
通过对多元正态分布的研究,可以更好地理解和分析多个相关变量的联合分布,推断和预测相关变量的取值,并为实际问题提供可靠的解决方案。
目录一元正态分布回顾多元正态分布多元正态分布及 的极大似然估计 及 的抽样分布多元正态的估计一元正态性多元正态性评估正态性多元正态分布的性质多元正态分布的性质多元正态的估计一元情形的回顾基于服从正态分布 的总体的独立同分布样本 :样本均值 服从:样本方差 服从:与 相互独立多元正态的估计多元情形类似于一元的情形,基于服从正态分布 总体的独立同分布样本 :样本均值 服从:样本方差 服从:这里的 表示 个自由度的Wishart分布 与 相互独立多元正态的估计Wishart分布Wishart 分布的定义:假设 维向量 独立同分布且服从 ,则:假设两个 的随机矩阵 和 分别服从分布 、且彼此独立,则:如果 , , 为 的常数矩阵,则有:目录一元正态分布回顾多元正态分布多元正态分布及 的极大似然估计 及 的抽样分布多元正态的估计一元正态性多元正态性评估正态性多元正态分布的性质多元正态分布的性质评估一元正态性图像方法:直方图、QQ图偏度和峰度统计检验:•Shapiro-Wilks 检验•Kolmogorov-Smirnov 检验•Cramer-von Mises 检验•Anderson-Darling 检验•……Histogram for 100 random numbers from N (0,1)y1F r e q u e n c y-4-20240102030Histogram for 100 random numbers from Exp(2)y2F r e q u e n c y0.00.5 1.0 1.52.0 2.53.0 3.50204060Histogram for 100 random numbers from t(1)y3F r e q u e n c y-4-202451020Histogram for 100 random numbers from -Exp(2)y4F r e q u e n c y-3.5-3.0-2.5-2.0-1.5-1.0-0.50.00204060-2-112-3-1012Q-Q plot for Y1 from N (0,1)Theoretical Quantiles S a m p l e Q u a n t i l e s-2-10120.01.02.03.0Q-Q plot for Y2 from Exp(2)Theoretical QuantilesS a m p l e Q u a n t i l e s-2-112-60-40-2020Q-Q plot for Y3 from t(1)Theoretical Quantiles S a m p l e Q u a n t i l e s-2-1012-3.0-2.0-1.00.0Q-Q plot for Y4 from -Exp(2)Theoretical QuantilesS a m p l e Q u a n t i l e s根据QQ图的形状来判断正态性:直线(公式箭头) 正态反“S”形 比正态厚尾“S”形比正态薄尾凸弯曲右偏凹弯曲左偏评估一元正态性偏度和峰度我们可以用偏度和峰度对正态性进行粗略的判断,它们应该在(0,3)左右评估一元正态性统计检验图像方法的缺点:•图像方法对于小样本并不适用•图像方法以及偏度峰度法只提供了一个粗糙而不正式的检验方法,没有一个明确的决定准则。
正态分布示范教案【教案】一、教学目标1.知识目标:学生掌握正态分布的基本概念、标准正态分布的性质和正态分布的标准化方法。
2.能力目标:学生能够根据给定的正态分布的参数,计算相应的概率和区间。
3.情感目标:培养学生对数理统计的兴趣,增强数学思维和计算能力。
二、教学内容1.正态分布的基本概念及性质2.标准正态分布3.正态分布的标准化方法三、教学过程1.导入(10分钟)通过一个问题引入正态分布的概念,例子:“班级100名同学的数学考试成绩呈正态分布,平均成绩为70分,标准差为8分,问有多少学生的成绩在60分到80分之间?”引导学生思考并预测。
2.普及正态分布的概念(20分钟)简述正态分布的定义和性质,并引导学生理解正态分布的特点和应用,如图形呈钟形对称,均值、中位数和众数相等,标准差决定了曲线的陡缓程度等。
3.标准正态分布的引入(15分钟)引导学生了解标准正态分布的概念及特性,如均值为0,标准差为1,曲线在x轴两边分别为无穷远。
引导学生思考标准正态分布与一般正态分布的关系。
4.标准化方法的介绍(20分钟)通过具体的例子,教师示范如何将一般正态分布标准化为标准正态分布。
引导学生理解标准化的意义和方法,并进行实际操作练习。
5.应用计算(25分钟)通过多个实际问题,让学生应用所学的知识计算正态分布概率和区间。
如计算一些数值对应的标准分数,计算一段区间内的概率等。
6.总结与拓展(10分钟)总结正态分布的基本概念、标准正态分布的性质和正态分布的标准化方法,引导学生思考正态分布的实际应用领域,拓展学生的思维。
四、教学资源与评价教学资源:教材、白板、标准化表格等。
评价方式:课堂练习、小组讨论、个人作业等。
五、教学反思。