个人通信录管理系统 课程设计

通讯录管理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解通讯录的基本概念，掌握通讯录的基本结构和管理方法。

2. 学会使用电子设备或软件进行通讯录的录入、查询、修改和删除操作。

3. 了解通讯录在日常生活和工作中的应用场景，认识到通讯录管理的重要性。

技能目标：1. 培养学生运用电子设备或软件进行通讯录管理的能力，提高信息处理效率。

2. 培养学生独立解决通讯录管理过程中遇到的问题，提升问题解决能力。

3. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论和分享，优化通讯录管理方法。

情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责的态度，对待通讯录管理任务严谨细致，确保信息准确无误。

2. 增强学生的信息保护意识，学会保护个人隐私和信息安全。

3. 培养学生分享和帮助他人的精神，乐于与同学交流通讯录管理的心得体会。

课程性质：本课程属于信息技术与日常生活相结合的实践性课程，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。

学生特点：学生具备基本的电子设备操作技能，对信息技术有一定了解，但通讯录管理方面可能缺乏系统学习和实践经验。

教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动、小组合作等教学方法，引导学生掌握通讯录管理的基本知识和技能，培养良好的信息素养。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。

通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 通讯录基本概念：介绍通讯录的定义、作用和基本结构，引导学生了解通讯录的组成元素，包括姓名、电话、邮箱、地址等。

2. 通讯录管理方法：讲解通讯录的录入、查询、修改和删除等基本操作，结合实际案例，让学生掌握各种操作的具体步骤。

3. 通讯录管理软件及应用：介绍常见的通讯录管理软件（如Outlook、Google联系人等），分析其功能特点，指导学生如何使用这些软件进行高效管理。

4. 通讯录信息安全：讲解通讯录信息安全的重要性，引导学生了解信息安全的基本知识，提高信息保护意识。

个人通信录管理系统一、需求描述（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。

A 办公类；B 个人类；C 商务类；当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码）（2）增加功能：能录入新数据（一个结点包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类；B 个人类； C 商务类；当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。

（3）拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字。

（4）修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改。

（5）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。

二、系统总体分析设计具体函数：修改 void alter() 删除void deleted()查看 void show() 添加void increase()拨号 void dail() 主函数int main()三、编码#include <iostream>#include <string>using namespace std;struct node{string name;string telephone;string sort;};class base{protected:node a[15];int i;public:base(){i=0;}void show()//------------------------查看{int j,x;if(i!=0){cout<<"***********选择3个类中的一个:************"<<endl;cout<<"*****************1：办公*****************"<<endl;cout<<"*****************2：个人*****************"<<endl;cout<<"*****************3：商务*****************"<<endl;cin>>x;switch(x){case 1:for(j=0;j<i;j++)if(a[j].sort=="办公"){cout<<"姓名"<<" "<<"号码"<<endl;cout<<a[j].name<<" "<<a[j].telephone<<endl;}break;case 2:for(j=0;j<i;j++)if(a[j].sort=="个人"){cout<<"姓名"<<" "<<"号码"<<endl;cout<<a[j].name<<" "<<a[j].telephone<<endl;}break;case 3:for(j=0;j<i;j++)if(a[j].sort=="商务"){cout<<"姓名"<<" "<<"号码"<<endl;cout<<a[j].name<<" "<<a[j].telephone<<endl;}break;}}else cout<<"空间无信息！"<<endl;}void increase()//----------------------增加{string q,p,r;cout<<"输入要存于的数据："<<endl;cin>>q>>p>>r;for(int j=0;j<i;j++){if(a[j].name==q&&a[j].telephone==p)break;}if(i<15){if(j==i){a[i].name=q;a[i].telephone=p;a[i].sort=r;i++;}else cout<<"数据录入重复!"<<endl;}else cout<<"存储空间已满!"<<endl;}void dail()//------------------------拨号{string f,t;int p,k=0,r,m;cout<<"此类存储的所有姓名:"<<endl;for(int j=0;j<i;j++)cout<<a[j].name<<endl;cout<<"输入要拨号的姓名："<<endl;cin>>f;j=0;for(j=0;j<=i;j++){if(f==a[j].name){cout<<"号码为："<<endl;cout<<a[j].telephone<<endl;t=a[j].telephone+'#';while(t[k]!='#'){cout<<a[j].telephone[k]<<" ";k++;for(m=0;m<80000000;m++){// k=k*k;}}// k=4;for(m=0;m<20;m++){cout<<".";for(r=0;r<80000000;r++){// k=k*k;}cout<<'\b';cout<<' ';cout<<'\b';cout<<"..";for(r=0;r<80000000;r++){// k=k*k;}cout<<'\b';cout<<'\b';cout<<' ';cout<<' ';cout<<'\b';cout<<'\b';cout<<"...";for(r=0;r<80000000;r++){k=k*k;}cout<<'\b';cout<<'\b';cout<<'\b';cout<<' ';cout<<' ';cout<<' ';cout<<'\b';cout<<'\b';cout<<'\b';putchar('\a');}cout<<endl;break;}}if(j>i)cout<<"无此人的信息！"<<endl;}void alter()//-------------------------修改{string f;cout<<"输入要修改的姓名:"<<endl;cin>>f;for(int j=0;j<=i;j++){if(f==a[j].name){cin>>a[j].name>>a[j].telephone>>a[j].sort;break;}}if(j>i)cout<<"无此人的信息！"<<endl;}void deleted()//-----------------------删除{string f;cout<<"输入要删除的姓名:"<<endl;cin>>f;for(int j=0;j<=i;j++){if(f==a[j].name){for(int k=j;k<=i;k++){a[j].name=a[j+1].name;a[j].telephone=a[j+1].telephone;}i--;break;}}if(j>i)cout<<"无此人的信息！"<<endl;}};int main(){base k1;for(;;){cout<<"******************************"<<endl;cout<<"1.增加新联系人"<<endl;cout<<"2.修改联系人信息"<<endl;cout<<"3.删除联系人"<<endl;cout<<"4.查看联系人"<<endl;cout<<"5.拨号功能"<<endl;cout<<"******************************"<<endl;int k;cin>>k;switch(k){case 1:k1.increase();break;case 2:k1.alter();break;case 3:k1.deleted();break;case 4:k1.show();break;case 5:k1.dail();break;}}return 0;}四、程序运行说明1.添加联系人2.查看已输入的信息3.修改信息并查看修改结果（李艾改为李浩）4. 删除信息并查看修改结果（删除李浩）5.拨号功能（拨号王楠）五、部分程序功能描述在实验负责修改和删除程序，一下是我负责的程序源代码，利用数组和if循环语句实现该功能。

通讯录管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握通讯录管理系统的基础知识，理解其功能模块和工作原理；2. 使学生了解数据库的基本概念，学会使用简单的数据库操作语句；3. 培养学生运用编程语言（如Python）实现通讯录管理系统的基本功能。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个简单的通讯录管理系统；2. 提高学生的问题分析能力，使他们能够根据需求分析，提出合理的系统设计方案；3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程和数据库技术的兴趣，培养他们的探究精神；2. 引导学生关注信息技术在实际生活中的应用，认识到学习计算机知识的重要性；3. 培养学生认真负责的工作态度，养成及时总结和反思的好习惯。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生结合实际需求，运用所学知识设计和开发一个实用的通讯录管理系统。

学生特点：六年级学生已具备一定的计算机操作能力和编程基础，对新鲜事物充满好奇，但需进一步培养他们的实际操作能力和团队协作能力。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。

在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。

通过课程学习，使学生能够独立或协作完成通讯录管理系统的设计与实现，提高他们的信息技术素养。

二、教学内容1. 通讯录管理系统概述- 了解通讯录管理系统的基本概念、功能和应用场景；- 分析通讯录管理系统的模块划分和基本工作流程。

2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念，如表、字段、记录等；- 掌握简单的数据库操作语句，如SQL语句的基本用法。

3. 编程语言基础- 复习Python编程语言的基本语法和常用数据结构；- 学习使用Python进行文件操作和异常处理。

4. 通讯录管理系统设计与实现- 分析需求，明确系统功能模块；- 设计数据库表结构，编写数据库操作代码；- 使用Python实现通讯录管理系统的核心功能，如添加、删除、修改和查询联系人等。

通讯录管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解通讯录的基本概念，掌握通讯录的基本结构；2. 学会使用电子设备或软件进行通讯录的录入、查找、修改和删除；3. 了解通讯录管理的实际应用场景，理解其在个人和社会中的重要性。

技能目标：1. 能够独立操作电子设备或软件，完成通讯录的建立和管理；2. 掌握使用快捷方式进行通讯录信息检索和修改的技巧；3. 培养信息分类、整理和存储的能力，提高个人信息管理的效率。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣，激发学习积极性；2. 增强学生的团队协作意识，学会在小组合作中分享和交流；3. 培养学生尊重他人隐私，养成良好的信息安全意识。

分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够描述通讯录的基本结构，并能列出至少三种通讯录管理的实际应用场景；2. 学生能够使用电子设备或软件完成通讯录的建立，正确完成至少10个联系人的信息录入；3. 学生能够在5分钟内完成指定联系人的查找、修改和删除操作；4. 学生能够在小组合作中，共同完成一个具有实用价值的通讯录管理项目，提高团队协作能力；5. 学生能够自觉遵守信息安全管理规定，尊重他人隐私，养成良好的信息素养。

二、教学内容1. 通讯录概念及结构- 介绍通讯录的定义、作用；- 分析通讯录的基本结构，包括联系人信息、分组、标签等；- 课本第二章第一节的通讯录概述部分。

2. 通讯录管理操作- 演示如何使用电子设备或软件进行通讯录的录入、查找、修改和删除；- 操作实践：指导学生完成联系人的添加、分类和整理；- 课本第二章第二节的通讯录操作部分。

3. 通讯录管理技巧- 讲解快捷方式进行通讯录信息检索和修改的技巧；- 分析提高通讯录管理效率的方法；- 课本第二章第三节的通讯录管理技巧部分。

4. 实用通讯录管理项目- 小组合作：布置一个实用通讯录管理项目，让学生在实践中提高团队协作能力；- 分析项目需求，制定项目计划；- 课本第二章第四节的通讯录管理应用部分。

课程设计__通讯录管理系统要求：1，具有添加联系人功能2，具有删除联系人功能3，具有修改联系人功能4，具有查找联系人功能5，具有清空所有联系人功能注意：此次设计主要是为了让大家巩固一下C语言相关知识点（如：结构体，指针的使用），同时也熟悉C++基础语法，为今后的单片机开发或嵌入式开发打下更好的软件编程基础。

因此编写的程序并不涉及文件操作等知识点。

以下是源码：（还需自己进一步完善和调试，基本功能已实现）#include "Address_Book_Management_System.h"//display menu functionvoid Show_Menu(void){cout << "****** 1，添加联系人 ******" << endl;cout << "****** 2，显示联系人 ******" << endl;cout << "****** 3，删除联系人 ******" << endl;cout << "****** 4，查找联系人 ******" << endl;cout << "****** 5，修改联系人 ******" << endl;cout << "****** 6，清空联系人 ******" << endl;cout << "****** 7，退出通讯录 ******" << endl;}//添加联系人int Add_Person(struct AddressList *addperso n){if (addperson->size == MAX){cout << "通讯录已满无法添加" << endl;return -1;}else{//添加联系人string name;cout << "请输入欲添加联系人的名字：" << endl;cin >> name;addperson->person_arr[addperson->size].name = name;cout << "请输入欲添加联系人的性别：" << endl;cout << "6 ---- 男" << endl;cout << "9 ---- 女" << endl;int gender;for(;;){cout << "请输入欲添加联系人的性别：" << endl;cin >> gender;if((gender == 6) || (gender == 9)){addperson->person_arr[addperson->size].gender = gender;break;else{cout << "输入有误，请重新输入" << endl;}}int age;for(;;){cout << "请输入欲添加联系人的年龄：" << endl;cin >> age;if((age >= 1) && (age <= 150)){addperson->person_arr[addperson->size].age = ag e;break;else{cout << "输入有误，请重新输入" << endl;}}string phone_num;for(;;){cout << "请输入欲添加联系人的联系电话：" << endl;cin >> phone_num;if( phone_num.length() == 11){addperson->person_arr[addperson->size].phone_nu m = phone_num;break;else{cout << "输入有误，请重新输入" << endl; }}string addr;cout << "请输入欲添加联系人的地址：" << endl;cin >> addr;addperson->person_arr[addperson->size].addr = addr; }cout << "<添加联系人成功>" << endl;/*cout << "测试" << endl;cout << "您添加的信息为：" << endl;cout << addperson->person_arr[addperson->size].name < < addperson->person_arr[addperson->size].gender<< addperson->person_arr[addperson->size].age << addperson->person_arr[addperson->size].phone_num <<addperson->person_arr[addperson->size].addr << endl;*/addperson->size ++;//名单+1system("pause");system("cls");//清屏return 0;}//显示通讯录int Dispaly_Person(const struct AddressList *addperson){if(addperson->size == 0){cout << "当前通讯录为空" << endl;}else{for(int i = 0; i < addperson->size; i ++){cout << "通讯录名单人员" << i+1 << endl;cout << "姓名：" << addperson->person_arr[i].name << '\t';cout << "性别：" << (addperson->person_arr[i].gen der == 6 ? "男": "女") << '\t';cout << "年龄：" << addperson->person_arr[i].age << '\t';cout << "电话：" << addperson->person_arr[i].phon e_num << '\t';cout << "地址：" << addperson->person_arr[i].addr << endl;}}system("pause");system("cls");//清屏return 0;}//main menu functionint Main_Menu(void){ struct AddressList addresslist;addresslist.size = 0;int select = 7;//select show menuwhile(1){Show_Menu();cout << "请选择功能：" << endl;cin >> select;switch(select){case 1:Add_Person(&addresslist);break; //1，添加联系人 case 2:Dispaly_Person(&addresslist);break; //2，显示联系人 case 3:Del_Person(&addresslist);break; //3，删除联系人 case 4:LookUp_Menu(&addresslist);break; //4，查找联系人 case 5:Modify_Person(&addresslist);break; //5，修改联系人 case 6:Clean_AddressList(&addresslist);break; //6，清空联系人case 7:cout << "通讯录管理系统已退出" << endl;return 0;//7，退出通讯录default:break;//非法操作}}}/*函数名：根据人名检测联系人描述：如果存在联系人，则返回具体位置否则，则返回-1注意：关于通讯录中同名的情况，这里不加考虑*/int Check_Person_Name(const struct AddressList *addpe rson ,string name){int i = 0;int flag = MAX + 1;for(i; i < addperson->size; i ++){if(name == addperson->person_arr[i].name) {flag = i;break;//测试//return i;}}。

学生通讯录管理系统课程设计一、引言学生通讯录管理系统是一种能够有效管理学生通信信息的软件工具。

在当今信息化社会中，为了更好地维护学生通信信息和便于学校管理，设计一个高效、实用的学生通讯录管理系统至关重要。

本文将围绕学生通讯录管理系统的设计与实现展开讨论。

二、需求分析1. 用户需求•管理员需要能够对学生信息进行增删查改操作；•学生要能够方便地修改个人信息；•教师需要便捷地查看学生信息；•系统需要有良好的用户权限管理机制。

2. 功能需求•学生信息管理：包括学生基本信息的录入、修改和删除。

•通讯录管理：实现学生通讯录的管理和分类。

•查询功能：实现对学生信息的快速查询。

•权限管理：分管理员和普通用户，管理员有更高的权限控制。

三、系统设计1. 系统架构学生通讯录管理系统采用典型的客户-服务器架构，后端基于MySQL数据库存储学生信息，前端通过Web页面进行展示和操作。

2. 数据库设计设计数据库表格包括：学生信息表（包括学号、姓名、性别、年级等字段）、用户表、通讯录表等。

3. 页面设计•登录页面：对用户进行身份验证。

•学生信息管理页面：实现对学生基本信息的增删查改。

•通讯录管理页面：实现通讯录的分类和管理。

四、系统实现1. 环境配置•使用Python语言编写后端代码。

•前端采用HTML、CSS、JavaScript。

•数据库采用MySQL。

2. 实现步骤1.搭建后端框架，实现数据的增删查改功能。

2.设计前端页面，实现用户交互和数据展示。

3.进行系统测试和优化。

五、功能演示1. 登录功能输入正确的用户名和密码，用户可以成功登录系统。

2. 学生信息管理管理员可以添加、删除、修改学生信息，普通用户只能查看。

3. 通讯录管理实现对通讯录的添加、分类和管理。

六、总结与展望通过本次学生通讯录管理系统课程设计，我学到了如何进行系统设计、数据库设计和前后端分离开发的方法。

未来，还可以进一步改进系统功能，增加权限管理模块、优化界面交互等，使系统更加稳健和实用。

通讯录管理系统是一个常见的软件应用，Java是一种广泛使用的编程语言，使用Java编写通讯录管理系统是一个不错的选择。

以下是通讯录管理系统的Java课程设计大体框架：
1.需求分析：首先需要分析和确定通讯录管理系统的具体需求，明确系统的功能和性能要求。

2.数据库设计：根据需求分析结果，设计系统所需的数据库结构和关系模型，并在MySQL等数据库中创建数据库和表格。

3.界面设计：设计通讯录管理系统的用户界面，包括添加、删除、修改、查询等功能的按钮、文本框等控件，并实现这些控件的布局。

4.后台程序设计：编写Java代码实现系统的后端逻辑，其中主要包括以下几个方面：
(1) 实现用户登录和注册功能，对用户输入的信息进行合法性验证并将其存储在数据库中。

(2) 实现通讯录添加、删除、修改和查询等功能，对用户输入的通讯录信息进行合法性验证并将其存储在数据库中。

(3) 实现数据的持久化，即将用户输入的数据保存到数据库中，并在需要时从数据库中读取数据。

5.测试和调试：完成系统设计后，需要对系统进行测试和调试，确保系统能够正常运行，并满足用户需求。

6.优化和改进：根据测试的结果，对系统进行优化和改进，提高系统的性能和稳定性。

以上是通讯录管理系统的Java课程设计大体框架，具体实现细节可以根据自己的需求进行调整和优化。

c 课程设计个人通讯录一、教学目标本课程的目标是让学生掌握个人通讯录的基本设计和使用方法，通过学习，学生应能够理解个人通讯录的结构和功能，并能够运用所学的知识设计和使用个人通讯录。

具体的学习目标包括：知识目标：学生应了解个人通讯录的基本概念和结构，理解个人通讯录的功能和使用方法。

技能目标：学生应能够运用所学的知识设计和使用个人通讯录，能够进行基本的通讯录管理操作。

情感态度价值观目标：通过学习和使用个人通讯录，学生应能够提高对个人信息管理的重视，培养良好的个人信息管理习惯。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括个人通讯录的基本概念和结构，个人通讯录的功能和使用方法，以及个人通讯录的管理和维护。

具体的教学内容安排如下：1.个人通讯录的基本概念和结构：介绍个人通讯录的定义，解释个人通讯录的基本组成部分，如姓名、电话号码、电子邮件地址等。

2.个人通讯录的功能和使用方法：介绍个人通讯录的功能，如添加、删除、查找联系人信息等，演示个人通讯录的使用方法。

3.个人通讯录的管理和维护：介绍个人通讯录的管理和维护方法，如定期更新联系人信息，整理联系人列表等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。

1.讲授法：通过讲解个人通讯录的基本概念和结构，个人通讯录的功能和使用方法，以及个人通讯录的管理和维护，使学生掌握个人通讯录的基本知识和技能。

2.讨论法：通过学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的经验和看法，促进学生之间的交流和合作，提高学生的理解和应用能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握个人通讯录的应用，培养学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选择合适的教材，如《个人通讯录设计与使用》等，为学生提供全面系统的学习资料。

个人通讯录管理系统课程设计一、引言个人通讯录管理系统是一种方便用户管理联系人信息的软件，它可以帮助用户方便地存储、查找、编辑和删除联系人信息。

本文将介绍一个基于Java语言开发的个人通讯录管理系统的课程设计。

二、需求分析在开发个人通讯录管理系统之前，我们需要进行需求分析，明确系统所需要实现的功能。

根据实际需求，本系统需要实现以下功能：1. 用户登录：用户可以通过输入用户名和密码登录系统。

2. 联系人管理：用户可以添加、查找、编辑和删除联系人信息。

3. 分组管理：用户可以将联系人分组，并对不同分组进行管理。

4. 备份与恢复：用户可以备份和恢复联系人信息。

5. 数据统计：系统可以对联系人信息进行统计，并生成相应的报表。

三、概要设计概要设计是指在需求分析基础上，对系统进行整体设计，确定各模块之间的关系。

本系统采用MVC（Model-View-Controller）架构模式，具体如下：1. 模型层（Model）：负责数据存储和处理，包括用户信息、联系人信息等数据操作。

2. 视图层（View）：负责数据展示和用户交互界面的呈现，包括登录界面、主界面、联系人管理界面等。

3. 控制层（Controller）：负责处理用户请求和数据流转，包括用户登录、联系人管理、分组管理、备份与恢复等功能。

四、详细设计在概要设计的基础上，我们需要进行详细设计，确定各个模块的具体实现方式。

本系统主要包括以下几个模块：1. 用户登录模块：用户输入用户名和密码后，系统会进行验证，验证成功后跳转到主界面。

2. 联系人管理模块：用户可以添加、查找、编辑和删除联系人信息。

添加联系人时需要输入姓名、电话号码等信息；查找联系人时可以按照姓名或电话号码进行查找；编辑联系人时可以修改姓名、电话号码等信息；删除联系人时需要先选择要删除的联系人。

3. 分组管理模块：用户可以将联系人分组，并对不同分组进行管理。

添加分组时需要输入分组名称；将联系人移动到不同的分组中时需要先选择要移动的联系人。

通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握通讯录系统的基本概念，了解其在日常生活和工作中的应用。

2. 使学生了解并掌握通讯录系统中数据的存储、检索和更新等基本操作。

3. 帮助学生理解通讯录系统的数据结构及其优势。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和实现一个简单的通讯录系统。

2. 培养学生运用编程语言实现通讯录系统中数据的增删改查等操作。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够针对通讯录系统提出优化建议。

情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索新知识、积极思考的学习态度，增强他们对信息技术的兴趣和热情。

2. 培养学生的团队协作精神，学会在项目合作中发挥个人优势，共同完成任务。

3. 增强学生的信息素养，使他们意识到信息技术在生活中的重要性，并能够遵守相关法律法规，保护个人隐私。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为信息技术课程，注重实践操作和理论知识相结合。

2. 学生特点：学生为初中年级，已具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心。

3. 教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂，关注学生个体差异，提高教学效果。

二、教学内容1. 通讯录系统基本概念：介绍通讯录的定义、作用及其在生活中的应用。

教材章节：第一章第二节2. 通讯录系统数据结构：讲解通讯录中数据的组织方式，如列表、树等。

教材章节：第二章第一节3. 通讯录系统功能设计：分析通讯录系统所需实现的基本功能，如增加、删除、修改和查询联系人信息。

教材章节：第三章第一节4. 编程语言实现通讯录系统：运用所学编程语言（如Python、C++等），实现通讯录系统的基本功能。

教材章节：第四章5. 通讯录系统优化与扩展：探讨如何优化通讯录系统性能，如提高查询效率、扩展系统功能等。

教材章节：第五章6. 项目实践：分组进行项目实践，设计并实现一个简易的通讯录系统。

教材章节：第六章教学内容安排与进度：第一周：通讯录系统基本概念、数据结构第二周：通讯录系统功能设计第三周：编程语言实现通讯录系统第四周：通讯录系统优化与扩展第五周：项目实践与展示、评价三、教学方法1. 讲授法：针对通讯录系统基本概念、数据结构等理论知识，采用讲授法进行教学，帮助学生建立完整的知识体系。

c 课程设计 通讯录管理系统一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握通讯录管理系统的基础知识，包括系统结构、功能模块和数据存储方式。

2. 了解并运用编程语言（如Python）实现通讯录的增、删、改、查功能。

3. 学会运用算法和数据处理技巧优化通讯录管理系统的性能。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识独立设计和编写通讯录管理系统的能力。

2. 提高学生的问题解决能力，能够针对实际需求调整和优化系统功能。

3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通和分工。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术课程的兴趣，激发学习热情。

2. 增强学生的自信心，让他们在完成项目的过程中感受到成就感。

3. 培养学生的责任心，使他们认识到技术对社会发展的积极作用，并关注信息安全问题。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生通过实践操作，掌握通讯录管理系统的设计与实现方法。

学生特点：六年级学生已具备一定的计算机操作基础和编程能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢挑战。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，鼓励学生独立思考和团队协作，提高解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。

二、教学内容1. 系统分析与设计：- 理解通讯录管理系统的需求分析，明确系统功能。

- 学习UML类图、用例图等工具进行系统设计。

2. 数据存储结构：- 掌握使用数组、链表等数据结构存储通讯录信息。

- 分析不同存储结构的优缺点，选择合适的数据结构。

3. 编程语言实现：- 运用Python等编程语言编写系统功能代码。

- 掌握面向对象编程思想，实现类和对象的设计。

4. 功能模块实现：- 实现通讯录的增、删、改、查功能。

- 学习使用异常处理、文件操作等技术解决实际问题。

5. 系统优化：- 分析算法性能，优化查询速度。

- 掌握排序、查找等算法在通讯录管理系统中的应用。

6. 项目实战与团队协作：- 按照教学大纲，分阶段完成通讯录管理系统的开发。

个人通讯录管理系统沈阳理工大学课程设计专用纸课程设计任务书目录第1章系统功能概述.......................................................................... .. (2)1.1 系统功能 (2)1.2 系统层次图............................................................................ . (2)第2章数据库设计........................................................................... .. (3)2.1 需求分析 (3)2.2 E-R模型 (3)2.3 关系模型 (4)2.4 表结构设计 (4)第3章系统各功能模块的详细设计 (5)3.1 登陆界面 (5)3.2 主窗体界面 (6)3.3 查询界面 (10)3.4 注册界面 (11)第4章课设总结 (13)参考文献………………………………………………….................................... .13第1章系统功能概述1.1 系统功能个人通讯录管理系统是针对系统服务对象的具体要求设计的，能够输入所有人员的相关信息，实现人员的分类管理和查询。

本系统运用VB 6.0及SQL Server2000实现，主要设计了以下几大功能：(1)新建、修改、删除通讯录记录(2)能根据姓名进行模糊查询(3)能根据电话查询某人(4)方便的浏览逐条记录1.2 系统层次图图1.1系统层次图第2章数据库设计2.1 需求分析本系统运用VB 6.0及SQL Server2000实现，拥有1个登录窗体，1个主窗体，1个查询窗体，一个注册窗体。

登录窗体里可以由单击事件调用注册窗体，登录成功后进入主窗体，主窗体实现信息的录入及各个功能。

通讯录管理系统数据库课程设计一、课程设计背景随着互联网和智能手机的普及，通讯录成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

而对于企业和组织来说，通讯录更是必不可少的管理工具。

为了提高学生对数据库课程的实际应用能力，本课程设计旨在设计一个通讯录管理系统数据库，作为学生课程设计的项目，帮助学生深入理解数据库的概念和操作。

二、课程设计目标本课程设计的目标是让学生通过实际设计一个通讯录管理系统数据库，掌握数据库设计的基本原理和方法，包括数据库的规范化、关系模式的设计、SQL语言的应用等方面的知识。

通过完成课程设计，学生将能够提高解决问题的能力，锻炼团队合作和交流能力。

三、课程设计内容1. 系统需求分析1.1 确定系统的功能和性能需求1.2 确定系统的使用环境和用户特点2. 数据库设计2.1 确定数据库的实体和关系2.2 设计数据库的表结构和约束条件2.3 进行数据库规范化设计3. 系统实现3.1 使用MySQL或Oracle等数据库管理系统搭建数据库3.2 使用Java、C#等编程语言编写系统的界面和逻辑代码3.3 实现系统的基本功能，包括添加通信人、编辑通信人信息、查找通信人、删除通信人等功能4. 系统测试4.1 对系统进行功能测试和性能测试4.2 修复系统中出现的bug和问题5. 系统部署5.1 部署系统到本地服务器或云服务器5.2 进行系统的上线和维护四、课程设计流程1. 分组确定课程设计题目学生按照班级和兴趣分组，确定课程设计的具体题目和要求。

2. 系统需求分析学生对系统的功能和性能需求进行分析，编写系统需求规格说明书。

3. 数据库设计学生根据系统需求规格，设计系统的数据库结构和约束条件，完成数据库设计文档。

4. 系统实现学生根据数据库设计文档，使用相应的数据库管理系统搭建数据库，编写系统的界面和逻辑代码。

5. 系统测试学生对系统进行功能测试和性能测试，并记录测试结果，修复系统中出现的bug和问题。

6. 系统部署学生将完成的系统部署到本地服务器或云服务器，并进行上线和维护。

通讯录管理系统C++课程设计一、概述通讯录管理系统作为一种常见的个人信息管理工具，在日常生活中扮演着重要的角色。

随着信息技术的发展，通讯录管理系统也不断得以完善和更新。

在C++课程设计中，设计并实现一个通讯录管理系统，可以提高学生对C++编程语言的理解和运用，同时也能够锻炼学生的编程能力和综合素质。

二、需求分析1. 功能需求通讯录管理系统应具有以下基本功能：（1）添加通联人信息：包括尊称、通联方式号码、电流新箱等基本信息；（2）删除通联人信息：根据尊称或通联方式号码删除相应的通联人信息；（3）编辑通联人信息：可以修改已存在通联人的信息；（4）显示通联人信息：按照尊称、通联方式号码等方式显示所有通联人信息；（5）查询通联人信息：可以根据尊称或通联方式号码查找相应的通联人信息；（6）退出系统：退出通讯录管理系统。

2. 性能需求通讯录管理系统在运行过程中应具有较好的稳定性，能够快速响应用户的操作，并且能够对大量通联人信息进行高效管理。

三、系统设计1. 总体设计通讯录管理系统的总体设计应包括用户界面设计、数据结构设计和算法设计三个方面。

用户界面设计要求简洁清晰，便于用户操作；数据结构设计要求能够有效存储和管理通联人信息；算法设计要求能够高效地实现各项功能。

2. 模块设计（1）用户界面模块：包括添加通联人、删除通联人、编辑通联人、显示通联人、查询通联人等功能的用户界面设计；（2）数据结构模块：采用链表或数组等数据结构存储通联人信息；（3）功能实现模块：包括添加通联人、删除通联人、编辑通联人、显示通联人、查询通联人等功能的具体实现。

四、详细设计1. 用户界面设计用户界面设计应采用菜单式设计，通过数字选择相应的功能，便于用户操作。

例如：```----------------------通讯录管理系统----------------------1. 添加通联人2. 删除通联人3. 编辑通联人4. 显示通联人5. 查询通联人6. 退出系统----------------------请选择功能：```2. 数据结构设计通讯录管理系统可以采用结构体或类的形式存储通联人信息，每个通联人包括尊称、通联方式号码、电流新箱等信息。

通讯录管理系统课程设计报告一、引言通讯录管理系统是一种用于存储和管理联系人信息的应用程序，它可以帮助用户方便地记录和查找各种联系人信息。

在本课程设计报告中，我们将讨论通讯录管理系统的设计和实现过程，以及系统的功能特点和操作流程。

二、需求分析通讯录管理系统需要具备以下基本功能： 1. 添加联系人信息：用户可以输入姓名、电话号码、电子邮件地址等信息来添加新的联系人。

2. 查找联系人信息：用户可以通过姓名或电话号码等关键词来查找已添加的联系人信息。

3. 修改联系人信息：用户可以对已有联系人信息进行修改和更新。

4. 删除联系人信息：用户可以选择删除不需要的联系人信息。

5. 显示所有联系人信息：系统可以按照一定的格式将所有联系人信息展示给用户。

三、系统设计1. 数据结构为了存储联系人信息，我们可以使用一个包含姓名、电话号码、电子邮件地址等字段的结构体来表示每个联系人。

可以使用链表或数组来组织所有联系人信息。

2. 模块设计通讯录管理系统可以划分为以下几个模块： - 添加联系人模块：实现添加新联系人信息的功能。

- 查找联系人模块：实现根据关键词查找联系人信息的功能。

- 修改联系人模块：实现对已有联系人信息进行修改和更新的功能。

- 删除联系人模块：实现删除不需要的联系人信息的功能。

- 显示联系人模块：实现将所有联系人信息按照一定格式展示给用户的功能。

3. 用户界面设计用户界面应该简洁明了，包括各个功能的按钮或选项，以及输入框和显示信息的区域。

用户应该能够方便地进行各种操作和查看联系人信息。

四、系统实现1. 数据存储可以使用文件来存储联系人信息，也可以使用数据库来进行数据持久化。

2. 界面实现可以使用图形界面或命令行界面来实现用户交互功能，不同的界面设计会影响用户体验。

3. 功能实现根据需求分析中的功能，实现各个模块的功能代码，确保系统可以正确地完成相关操作。

五、功能测试在系统实现完毕后，需要进行功能测试，确保系统的各个功能都能正常运行，并且符合需求。

xx科技学院《C语言程序设计》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:电自专2011-01学生姓名:学号:设计地点（单位）________ I515 ______________ __设计题目:__________个人通讯录管理系统 _____________完成日期： 2012 年12月28日指导教师评语: ______________________ _________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________ __________ _成绩（五级记分制）:______ __________指导教师（签字）:________ ________摘要本次课程设计的题目为个人通讯录管理系统，要求将程序中所输入的联系人姓名、电话和地址信息这三个数据以文本方式保存在磁盘中，并且能够对所储存的联系人信息进行显示、查询、修改、删除等功能。

我编写的程序从整体上看可分为两个部分，一部分为文件的建立、读取和保存，另一部分为通讯录功能的实现。

在文件部分，我通过readfile()函数和writefile()函数从而实现了对磁盘上数据的进行写和读，通过刚开始的界面提示可以知道文件是否建立，以免丢失数据，我还为用户设计了保存退出和不保存退出两大功能供用户做选择。

在模块功能实现部分，通过scanf从键盘上输入的数字放到switch() case 循环中来实现调用zengjia()、shanchu()、xiugai()、chazhao()等十五个函数来实现“添加”、“查询和显示”、“修改”、“删除”等不同功能。

个人通讯录管理系统课程设计1. 课题背景随着科技的快速发展，手机、互联网成为人们生活中不可或缺的一部分。

而个人通讯录作为常用的联系人管理工具，也随之变得越来越重要。

然而，传统的通讯录管理方式已经无法满足现代人的需求，需要一种更加高效、智能且便捷的个人通讯录管理系统。

2. 课题意义个人通讯录管理系统具有以下意义：•提高联系人管理效率：通过系统化的管理方式，能够快速、准确地查找和更新联系人信息，极大提高管理效率。

•便捷备份和恢复：个人通讯录管理系统能够自动备份联系人信息，避免意外丢失，在需要时可以方便地进行数据恢复。

•数据共享与同步：通过云服务等技术手段，实现联系人信息的共享和同步，方便在不同终端之间的使用。

•智能化管理：个人通讯录管理系统可以根据用户的使用习惯和需求，提供智能的搜索、分类和推荐功能，提升用户体验。

3. 系统设计要求个人通讯录管理系统应满足以下要求：1.用户管理：支持用户注册、登录、注销等功能，确保用户信息的安全和隐私。

2.联系人管理：–添加联系人：用户可以添加新的联系人，并填写详细的联系人信息。

–编辑联系人：用户可以对已有联系人进行编辑和更新操作。

–删除联系人：用户可以删除不需要的联系人记录。

–查找联系人：系统应提供便捷的查找功能，能够根据关键字、首字母等条件进行快速查找。

–排序联系人：用户可以按照姓名、公司、职位等字段对联系人进行排序。

–分类管理：用户可以为联系人进行分类管理，方便筛选和组织联系人。

3.通信功能：–拨打电话：用户可以直接在系统内拨打电话，省去手动输入号码的麻烦。

–发送短信：用户可以通过系统快速发送短信给联系人。

–发送邮件：用户可以通过系统发送邮件给联系人。

4.数据备份与恢复：系统应具备数据备份和恢复功能，保证联系人信息的安全性和可靠性。

5.数据同步：系统应支持数据同步，使得联系人信息可以在不同设备之间同步更新，并实现实时更新。

6.智能化管理：系统应提供智能的搜索、分类和推荐功能，使得用户能够更加高效地管理联系人。

学生通讯录管理系统课程设计报告一、课程设计背景学生通讯录管理系统是一个旨在帮助学生和教师更好地管理个人信息和通讯录的软件系统。

随着信息技术的不断发展，现代教育领域对教学、管理和学习等方面的要求越来越高，传统的纸质通讯录管理方式已经无法满足教育机构的需求。

因此，开发一个便捷、高效的学生通讯录管理系统成为当今教育信息化的重要课题。

二、需求分析学生通讯录管理系统主要包括以下功能模块：1.学生信息管理：用于录入、修改和删除学生个人信息，包括姓名、学号、性别、联系方式等；2.通讯录管理：实现通讯录的分类、查找、添加和删除功能，方便学生和教师进行联系；3.用户权限管理：设置不同权限等级的用户，如学生、教师和管理员，确保信息安全性；4.数据备份与恢复：对系统中的重要数据进行定期备份，保障数据的安全性；5.界面友好性：系统界面简洁明了，操作便捷，用户体验良好。

三、系统设计1. 系统架构学生通讯录管理系统采用客户端-服务器架构，客户端提供给学生和教师使用，服务器端用于存储核心数据和处理业务逻辑。

2. 数据库设计系统采用关系型数据库，主要包括以下表：•学生表（Student）：包含学生的基本信息；•教师表（Teacher）：包含教师的基本信息；•通讯录表（Contact）：记录学生或教师之间的联系方式；•用户表（User）：存储系统用户的账号信息和权限。

3. 功能实现（1）学生信息管理学生信息管理模块提供学生信息的增删改查功能，管理员可以对学生信息进行修改和删除，学生可以查看、修改自己的个人信息。

（2）通讯录管理通讯录管理模块支持对通讯录的分类和搜索功能，学生和教师可以添加、删除通讯录条目，并对通讯录进行管理。

（3）用户权限管理系统设定不同权限等级的用户，管理员有最高权限，可以管理用户账号和角色，确保系统的安全性。

四、系统实现系统采用Java语言进行开发，前端界面使用JavaFX技术，后端采用Spring框架实现业务逻辑，数据库连接采用JDBC等技术。

通讯录管理系统课程设计c一、课程目标知识目标：1. 理解通讯录管理系统的基本概念，掌握其功能需求与设计原理；2. 掌握C语言编程基础，运用结构体、数组等数据结构进行信息存储；3. 学会使用文件操作对通讯录数据进行读写，实现数据的持久化存储。

技能目标：1. 能够运用所学知识设计并实现一个简单的通讯录管理系统；2. 培养良好的编程习惯，编写结构清晰、可读性强的代码；3. 提高问题分析能力，通过分组讨论、协作解决问题，培养团队协作精神。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生自主学习、探索新知的热情；2. 增强学生的自信心，使学生能够在解决问题的过程中体验成功；3. 培养学生尊重他人意见，积极参与讨论，具有良好的沟通与表达能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过设计一个通讯录管理系统，使学生在实践中掌握C语言编程技能，培养良好的编程习惯和团队协作精神。

课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 理论知识：- 通讯录管理系统概述：介绍通讯录管理系统的发展、应用场景及功能需求；- C语言基础知识回顾：数据类型、运算符、控制语句、函数等；- 数据结构：结构体、数组、链表等在通讯录管理系统中的应用。

2. 实践操作：- 设计通讯录管理系统：分析系统功能，设计系统架构，编写C语言代码；- 文件操作：学习文件读写操作，实现通讯录数据的持久化存储；- 程序调试与优化：分析程序运行过程中可能出现的错误，学会使用调试工具，提高程序质量。

3. 教学大纲：- 第一周：通讯录管理系统概述，C语言基础知识回顾；- 第二周：数据结构在通讯录管理系统中的应用，设计系统架构；- 第三周：编写代码实现通讯录管理系统功能，文件操作；- 第四周：程序调试与优化，课程总结。

教学内容依据课程目标，结合教材章节，保证科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容的安排和进度，有助于教师组织教学活动，指导学生按计划完成学习任务。