2020年幼儿园大班配班老师的个人工作计划

大班配班教师2020年个人工作计划范本五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----大班配班教师2020年个人工作计划范本一随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的更加顺利，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一：班级情况分析本班共有幼儿32名，男孩21名，女孩17名。

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。

平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。

但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。

部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。

有些家长缺少和老师交流。

本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

具体措施：二：班级管理方面1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。

2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划一、班级情景分析经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的提高。

在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自我的想法，语言的连贯性及理解本事有了必须的提高。

在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近教师，能主动参加团体活动，乐意和同伴一齐游戏，并且尝试与同伴一齐分享玩具，并体验其中的欢乐。

在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在教师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。

在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一齐分享自我的所见所闻。

在艺术方面，幼儿能用自我喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。

班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。

待加强的工作：要针对不一样年龄、不一样特点的幼儿开展个性化教育。

针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述本事不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听本事和大胆表述本事。

经过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。

在美术活动中，要异常注意几个胆小孩子（九九和胡宓）的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。

逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。

争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本事上一个新台阶。

二、班级工作措施：1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感和信赖感。

2、帮忙幼儿将所学的社会知识、行为规范与自我的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。

在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自我解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。

大班配班个人工作计划范文5篇大班配班个人工作计划1很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。

固然我刚进幼儿园，毫无经验。

但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。

虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。

希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。

下面是我对这学期自己的一个工作计划：在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、实习班级授课方式，教学计划备。

好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二、配合主班老师工作。

1、认真配合主班主任带好孩子，不懂的事情要问。

2、跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。

三、与家长进行良好沟通。

1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。

2、乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

四、个人努力方向1.尽快熟悉教学程序和计划，多学习，多看，多听，多提问。

2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3、踏实努力做好本职工作。

以上是我这学期对工作的规划和目标以及个人要求，希望各位老师和领导监督指正。

大班配班个人工作计划2很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。

新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

最新大班配班教师2020年个人工作计划范本五篇计划要有科学性、严肃性•在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质.所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是H标明确、有事有条理的人.下面就是小编给大家带来的大班配班教师2020年个人工作计划，欢迎大家阅读！大班配班教师2020年个人工作计划范本一随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的更加顺利，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一:班级情况分析本班共有幼儿32名，男孩21名，女孩17名.经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯.其他各方面的能力都有了不同水平的提高•他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规, 对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒.大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定.社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌.能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好•对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高.平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃.但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高.语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长.部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感; 个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心.有些家长缺少和老师交流.本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养.具体措施：二:班级管理方面1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作.2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色.3、做好家园的联系工作.利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合，共同面对.三:教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作.1、认真完成本期大班各科教育教学LI标•能根据孩子学习特点进行活动引申.2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力.3、加强班级特色教学.本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周讣划和周目标.4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料.鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会.四:保育工作方面孩子健康，是一切忖标实现的关键•本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染.班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生, 不要玩水,不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.3、开展多样的户外活动.(1) 利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量.(2) 在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择.(3) 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服.(4) 做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等.(5) 加强幼儿的安全意识教育.活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能•如：跑步时，眼睛要看前面,不要跑的太快•假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动.五:幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处.不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师.2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸.要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷.3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实,不撒谎.做了错事,也不必沮丧, 改了就好.4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护.用完后，马上送还，并向人家道谢•别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人.5、自己不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人道歉后，会说没关系.6、接受别人帮助时,要学会道谢.7、走路时脚步要轻.在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友.8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴.集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯.9、在与人交往时，使用礼貌用语.如您早、您好、请您、谢谢、对不起、没关系等.(二)游戏活动中1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具.幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用.能和小朋友友好合作地开展各种游戏.2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自山走动. 学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友.3、游戏中要关心同伴，互相帮助,若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热悄帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师.4、游戏结束后，在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点, 克服缺点，提出建议,使今后的游戏开展得更好.（三）上课、作业时要做到1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手.2、要敢于在集体面前•发表自己的意见.发言时，态度大方，发言声音要响亮.3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习.（四）其他活动1、不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生.2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树.3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上.4、来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说再见•5、客人来了，要向客人问好,给客人让座;客人走了，要与客人道别.6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答.7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬.8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去.9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气, 更不要无理吵闹.六:环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路, 在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力•教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空.为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程.（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展.大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力.轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围.大班配班教师2020年个人工作计划范本二在不知不觉之中，我们乂迎来了一个新的学期，乂迎来了长高了、懂事了的孩子们.看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望.大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年.为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作•我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作.一:班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生.能坚持在日常生活中使用普通话，会关心帮助别人•但是距该学龄段科学领域LI标的发展LI标却还有一定距离.有的幼儿，自制力较差,？所以需要加强常规方面的训练.努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力.有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动.在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习.本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨, 使孩子在各方面都有所进步.在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步.二:教育教学方面1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养•认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息•开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合.本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动.组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提询提供给我们，这样我们的主题会更加精彩•孩子们也会更加体会到节日的快乐.3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展.邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力.三:教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子. 所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平.勤练基本功, 多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动•言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育.四:环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用.因此•我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境•为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识•根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国惜感.现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人.帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起.益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑.五:保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质.2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备.3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯.如?饭桌三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等.4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育.5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜.6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱.六:家园共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展.2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况.3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩. 大班配班教师2020年个人工作计划范本三一:班级情况分析：本班人数共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面,我们班幼儿都比较感兴趣. 与中班相比较各方面的进步都比较大.经过老师的认真督导和培养，现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高.二:教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法.为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则. 这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫. 我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步.三:保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风.每天保持地面清洁干净以及教室的整齐.每天坚持做好晨检工作.在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人•对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯•做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长.1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展.2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯, 不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.3、勤为幼儿剪指中，避免抓伤的安全事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为, 教师给予及时的制止，并进行随机教育.4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好.5＞做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长.6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展.四：安全工作安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下儿点：1、每天教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力•不乔食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救.教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品，避免幼儿吃错药. 五:积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任.沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性.当问题出现，第一时间与家长联络很重要.让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意.平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通.接送孩子时和家长聊上儿句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖.2、我们认真办好每一期家长联系册.为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长. 我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好.总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦, 也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验.大班配班教师2020年个人工作计划范本四本学期，我班三位老师继续认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提高班级教师的教育理念及课堂驾驭能力，山于班级老师是跟班的, 所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的.这一年是关键的一年，为幼儿升入小学我们必须要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面丄作,现根据班级情况制定班务计划如下：一、班级情况分析（一）幼儿情况本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人.本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班.从上学期各项教学活动开展悄况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性;在常规方面,大部分幼儿的生活、学习习惯都良好,但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在:课堂（讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等）；行为规范（礼貌、自理能力等），在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动. （二）教师分工合作情况1、本学期班级配班情况:班主任、副班主任、保育员2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作.二、教育教学工作1、认真提前一周备课,上课以及及时做好课后反思.2、明确各领域的教育教学LI标，针对幼儿的特点选择教学内容和设讣富有童趣、教育意义的课程.3、开展好主题《变变变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《克隆专家》、《保护自己》活动.4、根据班级幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达能力，同事继续丰富班级特色童心画语.5＞努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上.6、时刻加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生.7、开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间.8、每月保证一篇教育随笔,并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况及时地与家长进行交流.9、共同讨论每月主题中的教学内容,发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中.三、家长工作1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周计划，每月的活动内容及各项事情.2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长需要配合的事项.3、计划邀请家长参与半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活情况.发动班级家委会成员组织班级各种趣味活动.4、及时与家长进行沟通、交流，及时向家长反馈幼儿的在园情况.四、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具.2、提醒幼儿剪指屮，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后吸收，保持衣服、手、脸干净.3、建立幼儿的自我保护的安全意识.4、培养幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理.活动后能收拾、整理物品.五、具体实施措施1、定期召开班务会议,反馈定期的丄作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑, 共同商讨寻求解决方法，对班级的各项工作做到有商量有计划，三位教师达到一致,共同教育幼儿，促进幼儿健康发展，有问题要及时提出并解决.2、积极组织班级教师、年级组完成园布置的各项任务,积极参加业务学习、教研活动，相互交流工作经验,不断提高自身的业务水平.3、按时上交各项工作材料.4、精心准备好每个活动，以游戏和幼儿为主.5、将安全教育作为每天的常规教育并督促和提醒幼儿要注意保护自己,老师要在活动之前检查场地是否安全.6、开学初制定好本学期的教学计划，将教学内容安排的连贯.7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划.以相互交流经验,增强家园合作，共享开放资源的意识.8、定期更换家园栏中的内容，积极组织开展亲子活动.9、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感.10、教育幼儿多动手做自己能做的事情，尽量帮助老师、父母做简单的事情.六、每月工作安排。

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2020大班配班教师个人工作计划3篇2020大班配班教师个人工作计划篇一随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的更加顺利，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一：班级情况分析本班共有幼儿32名，男孩21名，女孩17名。

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。

平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。

但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。

部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。

有些家长缺少和老师交流。

本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

具体措施：二：班级管理方面1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。

利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

大班幼儿配班教师个人工作计划5篇大班幼儿配班教师个人工作计划1一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高，幼儿园大班保教工作计划。

表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的'进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。

与家长之间也有一些要改进的地方。

如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。

为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标(一)健康领域1、身体健康，经常保持积极愉快的心情。

2、良好的生活和卫生习惯，具备基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境的清洁。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

5、协调灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

(二)社会领域1、快乐，主动参加与幼儿园的各种活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

5、愿意接受任务，主动为集体和他人做事，不怕困难，完成自己开始的事情，有初步的责任感和集体意识。

学会尝试解决遇到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪，幼教文案《幼儿园大班保教工作计划》。

幼儿园教师个人工作计划大班配班(5篇)第1篇：幼儿园教师个人工作计划大班配班新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。

时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。

看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。

但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。

经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿_服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。

学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。

其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。

有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。

”所以有此可见知识的重要。

需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。

主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

幼儿园大班配班老师的工作计划5篇幼儿园大班配班老师的工作计划篇1一、加强政治思想工作。

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。

热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

二、生活管理方面。

1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3.管理好本班的公共设施和儿童用品。

三、卫生保健方面。

1、做好安全工作。

2.做好春季防病工作，确保儿童健康发育和生命安全。

3.做好教育和防病工作。

四、保育教育方面。

1.配合老师组织各种教育活动。

2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

3.加强幼儿的安全教育和自我保护意识。

4、认真做好家长的沟通工作。

5、做好幼小衔接工作。

总之，我会努力为孩子们保证一个舒适、安全、卫生的生活环境，让孩子们健康快乐地成长。

幼儿园大班配班老师的工作计划篇2一、指导思想本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。

结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标1.把握新课程标准下语文教学的新趋势，在切实做好教研工作的基础上，进一步加强语文学科的教研工作，争取在语文研究性学习和校本研究上有所突破，形成学校自身特色，不断提高教师的教研水平。

2、执行学校的规章制度，努力学习，不断提高自己的工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

幼儿园大班配班老师的个人工作计划经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。

望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析：本班人数共____名，男生____人，女生____人大部分孩子年龄在____岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。

与中班相比较各方面的进步都比较大。

经过老师的认真督导和培养,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。

二、教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法。

为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。

这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。

我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步。

三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。

每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。

每天坚持做好晨检工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。