2016年教师资格证考试模拟卷(8)

2016下半年教师资格证考试全真模拟卷及答案2016教师资格证考试迫在眉睫，考生们可以通过做题来检验自己的知识掌握程度。

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2016下半年教师资格证考试全真模拟卷及答案注意事项：1.考试时间为120分钟.满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效。

不予评分。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。

”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

A.感受·鉴赏B.思考·领悟C.应用·拓展D.发现·创新2.某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。

A.诗歌与散文B.语言文字应用C.新闻与传记D.文化论著研读3.某选修教材编排有“《论语》与《孟子》”单元，教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》，引导学生深入研读;《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志向之间的关系为重点，《齐桓晋文之事》以探讨孟子的论辩艺术、感知孟子为重点;其他内容由学生课外自主学习。

以此完成对“孔孟专题”的教学。

该教学设计没有体现出( )。

A.引导学生学习文化探究的方法B.以点带面。

开展专题式教学C.正确处理课内与课外学习的关系D.重视实践活动.发展探究能力4.教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时，教师指出这首诗表达了作者对春景美好感受和对美好春光欣赏和赞美的思想感情，并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐，下列举例不合适的是( )。

2016教师资格考前模拟演练附答案2016教师资格证认定工作即将开始，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。

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2016教师资格考前模拟演练附答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。

这反映了教师劳动的哪一特点?( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性2.某小学数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中，轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿”，全班学生都好奇地看着，等着老师做下面讲解，该老师的做法( )。

A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识3.马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。

王老师的做法( )。

A.正确.可以提高学生的学习成绩B.正确，给予学生充分的学习时间C.错误，忽视了学生的独立性D.错误，忽视了学生的完整性4.课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是( )。

A.马上制止，并批评学生这种破坏课堂秩序的行为B.任其自然发展，给学生充足的时间让他们阐明自己的观点C.因为这不是探究课，所以不应给学生时间讨论，继续授课D.由于视频文件在教学中有一定的价值，适当给学生一些讨论时间5.对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

2016年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）参考答案及解析一、单项选择题（共大题共21题，每小题2分，共42分）1.【答案】C。

2.【答案】B。

3.【答案】B。

4.【答案】A。

5.【答案】B。

解析：本题考查了素质教育的涵义。

6.【答案】C。

7.【答案】C。

8.【答案】C。

9.【答案】C。

10.【答案】C。

解析：注意的分配。

11.【答案】B。

解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。

12.【答案】A。

13.【答案】B。

14.【答案】C。

解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。

15.【答案】C。

16.【答案】B。

解析：权威阶段（5—8岁）这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。

因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。

而权威阶段属于他律道德阶段。

因此，答案选B。

17.【答案】B。

18.【答案】C。

解析：本题考查了教师成长阶段。

教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如“学生喜欢我吗”；第二阶段是关注情境阶段，这一阶段教师关注的是“如何上好一堂课”；第三阶段是关注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。

19.【答案】B。

20.【答案】B。

21.【答案】B。

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）22.【参考答案】此说法正确（1分）。

政治经济制度对教育有制约作用。

具体表现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权（1分）；（2）政治经济制度决定着受教育的权利（1分）；（3）政治经济制度决定着教育目的（1分）；（4）政治经济制度决定教育内容（2分）。

政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向。

但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平（2分）。

23.【参考答案】此说法错误（1分）。

学校工作遵循的原则是“教学为主，全面安排”（3分）。

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题参考答案及解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.【答案】D。

解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。

所以本题的正确答案为D。

2.【答案】B。

解析：本题是对人的全面发展含义的考查。

从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。

3.【答案】C。

4.【答案】C。

解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

5.【答案】B。

6.【答案】D。

解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

故选D。

7.【答案】C。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定教师有权利参加进修或者其他方式的培训。

因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。

10.【答案】A。

解析：《儿童权利公约》第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游残和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。

第二十八条规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利。

第十五条规定，缔约国确认儿童享有结社自由及和平集会自由的权利。

11.【答案】C。

12.【答案】D。

13.【答案】A。

14.【答案】C。

解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。

15.【答案】B。

16.【答案】A。

17.【答案】A。

解析：根据“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”可以确定A项顺序有误。

18.【答案】A。

19.【答案】B。

20.【答案】B。

21.【答案】A。

解析：科举制度，始建于我国隋朝，唐朝继承发展，一直沿用到清朝末期。

2016中学教师资格证综合素质模拟卷及答案2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。

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2016中学教师资格证综合素质模拟卷及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)1.为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是( )。

A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习2.( )是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育3.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。

起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。

结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。

对这一问题的认识，不正确的是( )。

A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用4.某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。

2n只眼睛，4n条腿”。

全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法( )。

A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

体现的职业道德是( )。

A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。

2016年山西教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.结合教育实践论说怎样改善教育办法,促进学习搬迁。

参考答案：教育办法是取得学习搬迁的首要手法。

因而,在教育中要发明条件,活泼主动地促进学习的正向搬迁。

详细应留意以下几个方面：(A)变革教材内容,促进搬迁。

教材内容系统确实定要统筹科学常识自身的性质、特色、逻辑系统和学生的常识水平、智力情况及年龄特征,还要考虑教育时数和教法上的要求以保证教材的系统性和教育的循序渐进性。

(B)从教材的呈现程序方面促进搬迁。

为促进学习搬迁,教材在系统组织上应表现以下要求：a。

从一般到单个,不断分解；b。

融会贯通,促进常识之间的横向联系；c。

教材组织系列化,保证从已知到不知道。

(C)改善教育方法促进搬迁。

a。

加强基础常识和根本技能的教育；b。

加强根本常识、根本技能的实践使用；c。

重视培育杰出的学习办法。

2.校园教育参考答案：3.课堂教育参考答案：4.学制参考答案：5.校园美育的使命是什么参考答案：6.中学有哪些常用的教育办法挑选和运用教育办法的依据是什么参考答案：7.青少年身心开展的规矩有哪些参考答案：8.我国教育目的的根本特征是什么参考答案：9.联系实践，论说教师应具有哪些根本本质参考答案：10.某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我接连讲了三遍，他们仍是不会，我是发挥了教师的主导效果了。

他们不会我有什么办法”。

怎样了解教师主导效果，这位教师全面发挥主导效果了吗参考答案：11.小华这段时刻有一个欠好的行为，便是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在野外的某个旮旯。

教师请来了小华的妈妈，含蓄地向她说明晰请她来的原因，小华妈妈非常感激教师及时发现了孩子的这个行为并与她交流，决计和教师一同教育好孩子，又一再恳求教师一定要替她的儿子保密，以维护儿子心灵不受损害。

2016年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案() 一、单项选择题(本大题共小题，每小题分。

共分)..杜威.........。

..隐形功能.个体功能.正向功能.罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。

”这句话给我们的教学启示是教育必须要( )。

.抓关键期.量力而行.因材施教.循序渐进.在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高.单轨制.双轨制..分支制.......泰勒.罗杰斯.布卢姆.布鲁纳.陈老师在教《小池塘》的时候问学生：“寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小池塘是怎样的?”学生答：“小池塘结了厚厚的一层冰。

”老师又问：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么样呢?”学生答：“冰雪融化，小池塘的水又开始流淌了。

”……该老师运用的教学方法是( )。

.实验法.讨论法.谈话法..智力......口答应不再犯哪个规律?(.....“”的现象.表明应强调贯彻的德育原则是( )。

.发扬积极因素.克服消极因素.理论联系实际.教育影响的一致性与连贯性.正面启发.积极引导.红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。

但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。

红丽的这种记忆属于( )。

.形象记忆.动作记忆......压抑说.同化说.....逆向迁移.小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。

小军和小花的学习动机分别是( )。

.内部动机，外部动机.高尚动机，低级动机.外部动机，内部动机.低级动机，高尚动机.上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然很高兴，但总是装出若无其事的样子。

这反映出中学生情绪发展的( )。

.不稳定性.持久性.掩饰性.冲动性..心境.激情.应激.冲动.) ..勤奋对自卑.同一性对角色混乱.信任对不信任.小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题，每天都想很多遍.明知道没必要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。

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2016下半年教师资格小学综合素质模拟试卷及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

”这表明教育工作者应当( )。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”2.每到学期末。

三年级二班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法( )。

A.正确，有利于提高学生的期末成绩B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展3.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。

关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.看到了学生有自我教育的可能性B.看到了每个学生都有自身的独特性C.看到了学生是具有独立意义的人D.看到了学生在学习过程中的主体地位4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。

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错选、多选或未选均无分。

1.王老师讲完新课，询问同学是否学会了，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。

于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

A.正确，与小明的互动体现了因材施教B.正确，关注学生的课堂感受C.错误，未能践行学习者为中心的理念D.错误，只关注学科知识的学习2.物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。

关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

A.徐老师关注学生的情感体验B.徐老师关注学生的学习效果C.徐老师关注学生道德学业水平D.徐老师以名次作为评价标准3.一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。

老师的做法忽视了( )。

A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人4.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。

学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。

关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。

A.不利于教师的个人成长B.有利于教师在竞争中成长C.体现了教师公平竞争的自觉性D.违背了教师间的合作理念5.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是( )A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象6.小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。

2016年教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在操控条件下对某种行为或许心思现象进行调查的办法称为__。

A．丈量法B．调查法C．实验室实验法D．实验法参考答案：D调查法：在天然情形(调查者不知道)中对人的行为进行有意图有方案的系统调查和记载，然后对所做记载进行剖析，发现心思活动改变和开展的规则的办法。

检验法：运用量表为东西，对个别的心思特征进行直接了解，并做出量化结论的研讨办法。

题干为实验法的界说。

2.看到一朵红花，这时的心思活动为__。

A．感觉B．感觉C．视觉D．色觉参考答案：A感觉：是人们从内部，外部获取信息的第一步。

是人们的感官对各种影响能量的察觉，并将它们转化成神经激动传往大脑而发生的。

感觉：人脑对直接效果于感觉器官的客观事物的各个部分和特色的全体的反映。

视觉：作为人类视觉影响的仅仅电磁辐射的一部分，称可见光。

色觉：在必定强度下，一种波长的光引起一种特定的色彩感觉。

3.德国心思学家艾宾浩斯研讨忘记规则所用办法为__。

A．群集法B．地址法C．计算法D．节约法参考答案：D为丈量忘记，艾宾浩斯规划了节约法又称再学习法。

4.__又称稳定性系数。

A．再测信度B．评分者信度C．内部共同性信度D．分半信度参考答案：A再测信度：指检验成果跨时刻的共同性。

它是用同一个检验对同一组人前后进行两次丈量，两次检验分数的相关系数便是再测信度。

反映的是两次检验成果有无变化，因而又称稳定性系数。

5.社会认知的进程能够划分为两个子进程：收集、挑选信息进程和__。

A．比较信息进程B．整合信息进程C．安排信息进程D．归纳信息进程参考答案：B社会认知的进程包含两个进程：信息的收集和挑选与信息的整合进程。

6.人们常常使用顺口溜、歌诀等来协助自己回忆一些资料，这种回忆办法是__。

A．地址法B．韵律法C．记笔记法D．特征法参考答案：B地址法(方位法)：将一组了解的地址与要记的东西之间建立起联络，首要使用视觉表象，以地址方位作为今后的提取头绪。