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在责任中成长，在成长中尽责——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光普照的清晨，我们站在国旗下，开始新的一周。
今天，我演讲的题目是“在责任中成长，在成长中尽责”。
责任，就像一把神奇的钥匙，能开启我们成长的大门；又似一盏明亮的灯塔，为我们在成长的道路上指引方向。
我们在履行责任的过程中不断成长，而成长又让我们更懂得如何尽责。
在学校里，我们的学习就是一份重要的责任。
每一本书都是知识的宝库，每一堂课都是成长的阶梯。
当我们认真听讲、积极思考、努力回答问题时，我们就在承担学习的责任。
这不仅是为了取得好成绩，更是为了充实自己、提升能力。
遇到难题不退缩，而是想尽办法去解决，这个过程就是我们在责任中成长的见证。
就像小树苗在风雨中努力扎根，我们在知识的滋养下逐渐强大。
同时，我们也要对校园环境负责。
不随地乱扔垃圾，爱护花草树木，主动维护校园的整洁与美丽，这是我们作为校园小主人应尽的责任。
在班级中，我们每个人都有自己的角色和责任。
班干部要认真履行管理职责，协助老师维持班级秩序，关心同学的学习和生活；普通同学要遵守纪律，积极参与班级活动，为班级荣誉而努力。
比如在班级拔河比赛中，大家齐心协力，为了班级的胜利而拼搏，这就是在尽自己对班级集体的责任。
在这个过程中，我们学会了团结、友爱、互助，这些宝贵的品质伴随我们成长。
在家里，我们也要承担责任。
自己的事情自己做，如整理书包、叠被子等。
还可以帮父母做一些力所能及的家务，像扫地、洗碗。
这些看似简单的行为，却体现了我们对家庭的责任。
在尽责的同时，我们理解了父母的辛苦，懂得了感恩，心智也更加成熟。
同学们，责任与成长相辅相成。
让我们勇敢地承担起自己的责任，在责任中茁壮成长，在成长的道路上认真尽责，书写属于我们自己的精彩人生！谢谢大家！。
初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿（通用6篇）爱国是一种信念，是一种坚不行摧的性念，是一种恒久不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消逝的信念。
下面就是我给大家整理的初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿，仅供参考。
初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿(一)尊敬的教师、敬爱的同学们：早上好!中华民族是一个宏大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
回忆中华民族的历史长河，多数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑胜利……近代以来，为了保卫国家，抵抗帝国主义的侵略，更是有很多仁人志士为保卫民族主权而大方就义。
新中国成立以后，有许多出色人物，如华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫困的祖国来，为国家的现代化建立奉献自己的力气。
我们作为新一代的青少年，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。
因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
继承和发扬爱国主义精神，要表达在行动中。
假如祖国须要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会不假思索地为国捐躯。
但是，此时此刻我们生活在和平年头，祖国并不须要我们上战场。
我们应当如何来爱国呢?作为学生的我们，要把爱国化在我们的日常言行中。
爱国是庄重和神圣的，同时也是平凡和平凡的，是与生俱来的一种情感，是人类最根本的一种爱。
爱国并非一个抽象的概念。
有国才有家，爱国首先要爱家。
医生有家，那是医院;工人有家，那是工厂;而学生的家，就是校内。
校内是个神圣的地方，它是学问海洋里的避风港，我们就是一只只小船;它是云朵，我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花。
学校是学问的天堂，是学生的乐园，视校如家是每个学生的责任。
我们还要酷爱自己的学校。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?一中为我们供应了优良的学习环境，一中的教师为造就我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。
作为一中的学生，我们没有理由不去酷爱自己的学校。
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，参加我们学校的优秀共青团员竞选。
作为一名青年学生，我深知共青团员是我们学校中最积极、最活跃、最有影响力的群体之一。
能够成为其中的一员，我感到无比自豪和荣幸。
首先，我想谈谈我对共青团员的认知和理解。
我认为，一名优秀的共青团员应该具备以下几个方面的素质和能力：
首先，要有坚定的理想信念。
我们要始终坚持党的领导，以马克思主义为指导思想，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想。
只有坚定了信仰，才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
其次，要有扎实的学识素养。
我们要注重学习知识，掌握专业技能，提高综合素质。
只有具备了过硬的本领，才能在未来的工作和生活中立于不败之地。
第三，要有强烈的集体荣誉感和责任感。
我们要积极参与团队活动，关心集体利益，乐于助人。
在团队中要发挥先锋模范作用，带动周围同学一起进步和发展。
最后，我要强调的是勤奋努力、踏实肯干的精神品质。
无论是在学习还是工作中，我们都应该保持勤奋的态度和精神状态，不怕困难、敢于挑战自我。
只有这样才能够在激烈的竞争中脱颖而出，取得更好的成绩和表现。
如果我有幸成为优秀共青团员的一员，我会更加努力地践行这些素质和能力要求。
我将积极参与各种社会实践活动和志愿服务活动，
锻炼自己的社交能力和解决问题的能力；我将努力学习专业知识和管理技能，提升自己的综合素质和竞争力；我将认真履行团员的职责和义务为团队的发展贡献力量；同时我也将不断学习和进步争取更好地服务集体和个人。
谢谢大家！。
国旗下的讲话在成长中奉献在奉献中成长
国旗下的讲话是一种仪式和体现国家的象征，它的意义深远且重要。
在这样的场合下，我们有机会向国旗和国家表达我们的敬意和忠诚，同时也能从中汲取力量和启示。
在成长中奉献意味着我们能够不断学习和成长，不断提升自己的知识和能力，为国家
和社会做出贡献。
在国旗下的讲话中，我们可以回顾自己的成长经历，总结学到的经
验和教训，并表达对国家的热爱和奉献精神。
同时，在奉献中成长意味着我们通过为社会和国家做出贡献来不断提升自己。
奉献可
以是各种形式，比如志愿服务、社区贡献、为弱势群体提供帮助等等。
在国旗下的讲
话中，我们可以分享自己的奉献经历，表达对国家和社会的责任和关怀。
国旗下的讲话是一个庄重而崇高的仪式，它象征着我们作为国家公民的身份和责任。
通过在国旗下的讲话中展示我们的成长和奉献，我们不仅可以激励自己不断成长，也
能激励他人为国家和社会做出更大的贡献。
爱学习爱劳动爱祖国国旗下讲话少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展，长大后做对祖国建设有用的人才。
下面是为大家的关于爱学习爱劳动爱祖国讲话，请您阅读。
亲爱的老师，同学们：大家好!我们爱祖国，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个而感到骄傲。
我坚信只有心系祖国，才会健康成长! 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。
爱国是一种坚定的精神，更是一种振兴中华的责任感。
祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗!我们爱国徽!我们爱国歌!我们爱学习，古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。
学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。
我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。
为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要“好好学习、天天向上!"我们爱劳动，劳动是慷慨的，给了人类一切;劳动是神圣的，改变了整个世界。
是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长;是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。
我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和保护他们的劳动成果。
我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。
我们从小爱劳动，能培养出好的人格;我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。
将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。
劳动最光荣!在这个世界上，咱们有很多的爱。
国旗下讲话：感悟奉献在鲜艳的五星红旗下，我们聚集一堂，共同探讨和感悟奉献精神。
奉献精神，作为一种崇高的道德品质，是推动社会进步、增进人民福祉的强大动力。
在此，我们将从奉献精神的内涵、体现形式、实践意义、培养与践行、社会价值、传承与发扬等方面展开论述，以期深化我们对奉献精神的理解与认同。
一、奉献精神的内涵奉献精神，是指个体为了国家、集体或他人的利益，无私地付出自己的时间、精力、知识和技能，甚至在必要时牺牲个人利益的一种品质。
它体现了人类最崇高的道德追求，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
奉献精神并非一蹴而就，它需要我们在日常生活中不断磨砺和提升。
从点滴小事做起，逐步培养起对国家、对人民、对社会的责任感和使命感。
只有这样，我们才能真正理解奉献精神的内涵，并将其融入到我们的血液中去。
二、奉献精神的体现形式奉献精神在不同领域、不同岗位上有着多种多样的体现形式。
在战场上，它表现为英勇无畏、舍生忘死的英勇精神；在科研领域，它表现为严谨求实、攻坚克难的探索精神；在教育领域，它表现为爱岗敬业、教书育人的园丁精神；在平凡的工作岗位上，它表现为兢兢业业、任劳任怨的实干精神。
无论是哪种形式的奉献精神，都离不开对国家、对人民、对社会的热爱和忠诚。
正是这些看似平凡却伟大的奉献精神，汇聚成推动社会进步的不竭动力。
三、奉献精神的实践意义奉献精神不仅是道德层面的要求，更具有重要的实践意义。
首先，奉献精神能够推动社会的发展和进步。
一个充满奉献精神的社会，必然是充满活力、团结奋进的社会。
其次，奉献精神能够促进个人的成长和提升。
通过为他人、为社会奉献自己的力量，我们不仅能够实现自己的价值，还能够锻炼自己的意志品质，提升自己的综合素质。
最后，奉献精神能够增进社会的和谐与稳定。
通过奉献精神，我们能够化解矛盾、增进理解，形成团结互助、和谐共处的社会氛围。
四、如何培养和践行奉献精神要培养和践行奉献精神，首先要树立正确的世界观、人生观和价值观。
国旗下演讲6篇国旗下演讲 (1) 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我讲话的主题是“有始有终，定能成功”。
古希腊着名哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧。
游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。
同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。
一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样?同学们全都举起了手。
一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。
一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。
亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。
这个故事告诉我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，如果我们能养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩。
人们常说，在科学之路上没有平坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。
让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。
最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神!”国旗下演讲 (2) 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好! 今天国旗下讲话的题目是《爱心启航》。
“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日”。
同学们,再过四天，我们自己的节日“六一”国际儿童节就要来到了。
同学们，你们知道“六一”节的来历吗?打算怎样庆祝自己的节日呢?我们少先队大队部的成员通过互联网、查阅报刊资料，知道了“六一”节的来历：1942年6月德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90%的儿童押进了集中营，好端端的一个村庄就这样被毁掉了。
成长仪式国旗下讲话演讲稿（精选5篇）成长仪式国旗下讲话篇1尊敬的各位老师，家长，同学们，大家下午好，我是3年级13班学生~~~的家长，首先请允许我代表3年级13班的所有家长向教育、陪伴孩子成长，付出辛勤劳动的~~小学的老师们表达我们家长的敬意，老师您辛苦了!今天很高兴能参加这样一个精心组织的活动，时间悄然流逝，我们的儿女十岁了。
十年，3650个日日夜夜;十年，承载了多少欢声笑语，喜怒哀乐;十年，我们陪儿女一起成长。
相信在座的每一个父母都可以为这十年注写出一篇饱含深情的文章，她的第一声啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、妈妈”，第一次的作业，第一张奖状，第一次犯错这些无不让我们这些“爸爸、妈妈”为之动容，仿佛从他们来到我们身边那一刻起，我们的生活、我们的情绪、我们的思想都在伴随着他们起舞。
亲爱的孩子，今天你10岁了，你就像那羽翼渐丰的雏鹰，抖抖翅膀，准备翱翔于蓝天白云之间。
在你起飞之前，爸爸有些话要嘱咐你：父母能给予你生命，但不能替你生活，你要学会自立、自强;老师能教授你许多知识，但不能逼你学习，你要学会自主学习，规划人生;父母能告诉你怎样分辨是非，但不能帮你做出选择，你要努力练就一双火眼金睛，让那些妖魔鬼怪统统现形。
孩子，你应该懂得，父母和老师的每一声唠叨，每一句叮咛，都是对你的关心和牵挂。
孩子，你应该懂得，你现在已经长大，有了自己独立的思想，爸爸肯定会去调整改变，从你的看护者和管理者，变成你的交流者。
孩子，你应该懂得，学习如逆水行舟，不进则退，时刻保持昂扬向上的势头，遇事不退缩，只有坚持，才能成功。
孩子，你应该懂得，要常怀感恩之心，感谢学习、生活中帮助你的每一个人。
要团结同学，广交朋友。
要胸怀大度，宽容别人。
人无完人，金无足赤。
要善于发现别人的优点，弥补自身的不足。
亲爱的孩子，展开你的翅膀起飞吧，从此你将告别幼稚，踏入人生美好的征途，不管将来的路有多艰难，希望你永远这样自信、开朗，更加坚强，更加努力，不抛弃，不放弃，尊重他人，珍惜友谊，尽情挥洒属于你的青春风采。
国旗下讲话奉献无私国旗下讲话《国旗下讲话奉献无私》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这庄严的国旗下，想要和大家探讨一个无比珍贵的品质——奉献无私。
奉献无私，这四个字听起来或许有些抽象，但其实它就存在于我们日常生活的点点滴滴之中。
它是一种付出，不计较个人得失；它是一种给予，不期望任何回报；它是一种精神，照亮了我们前行的道路。
当我们看到那些默默坚守在岗位上的清洁工，每天清晨就开始清扫街道，为我们创造一个整洁的环境，他们在奉献无私。
无论严寒酷暑，无论刮风下雨，他们从未抱怨，从未停歇。
他们的辛勤工作，让我们的城市变得更加美丽宜居。
当我们看到那些勇敢无畏的消防员，在熊熊大火中冲锋陷阵，他们在奉献无私。
面对危险，他们毫不退缩，为了保护人民的生命财产，他们将自己的安危置之度外。
他们的勇敢和坚定，让我们感受到了安全和安心。
当我们看到那些孜孜不倦的老师，在三尺讲台上辛勤耕耘，他们在奉献无私。
他们用知识的火种点燃我们的智慧之光，用耐心和关爱引导我们成长。
他们的付出，让我们拥有了追求梦想的能力和勇气。
奉献无私，不仅仅体现在这些职业上，更体现在我们每一个人的行动中。
在学校里，同学之间互相帮助，共同进步，这是奉献无私。
比如，有的同学主动为成绩稍差的同学辅导功课，牺牲自己的休息时间，耐心讲解难题。
有的同学在别人遇到困难时，伸出援手，给予鼓励和支持。
这些小小的举动，汇聚成了温暖的力量，让我们的校园充满了爱和关怀。
在家庭中，父母为我们付出了无数的心血，这是奉献无私。
他们辛勤工作，为我们提供良好的生活条件；他们关心我们的成长，教导我们做人的道理；他们在我们生病时悉心照料，在我们失落时给予安慰。
而作为子女，我们为父母做一些力所能及的家务，关心他们的身体和心情，也是一种奉献无私。
在社会上，有很多志愿者积极参与公益活动，为需要帮助的人送去温暖和希望，这是奉献无私。
他们去贫困地区支教，给孩子们带去知识和欢乐；他们去敬老院看望老人，陪他们聊天解闷；他们参与环保行动，为保护我们的家园贡献力量。
中学校长国旗下讲话稿-国旗下讲话稿（精选16篇）中学校长-国旗下讲话稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!今天是XX年10月18日，第八周星期一。
今天国旗下讲话的主题是：让日有所诵成为一种习惯。
在上一周，国旗下讲话的主题是“让晨诵开启黎明。
”我们知道了晨诵的目的是养成一种与黎明共舞的生活方式，通过习诵，领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。
人是用耳朵学习语言，而不是用眼睛，那些入神的阅读的人其实是在入神的倾听。
古往今来，全世界所有民族的母语教学对于诵读的重视不言而喻、不约而同的，语言的学习诵读是必修课。
从本学期，学校进一步深入开展诵读活动，并将晨诵纳入一门课程来对待，这是一个结合了经典古诗文、儿歌与儿童诗的复合课程。
从本周开始，我们在每天早上，利用上操前早到校的时间朗读语文、英语中单词、篇章，在下操后，早自习前开设10分钟的晨诵课，其实并不一定局限于“晨”这个时间上，这只是根据这个课程的特点采取了一种形象化的说法而已，每周语文教师还要用一节课来讲解一下晨诵的内容，指导一下我们的诵读。
我们还要学会通过多种形式来开展晨诵活动，如晨间颂诗、日常诵诗、生日诵诗及情景诵诗。
让晨诵与我们的生活紧密相连，在诵读的过程中，让我们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流。
晨诵的内容是经教师们千挑万选的能经得起反复咀嚼的诗歌，选取的是优美典雅的，天真纯净的，奋发向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的诗句。
我们通过在一个星期或者更长的时间里，用这首诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。
我们的晨诵不仅追求诵读内容的高雅，更要突出的是日有所诵，贵在坚持。
泰戈尔的诗句表达的更好：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。
”诵读这些好诗，正是我们的心臻于完美的载歌载舞的涓涓清流。
日不间断地诵读，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气……所读所诵，都将内化为我们的精神气质，陶冶我们的情操，磨练我们的意志，修炼我们的性格。
国旗下的讲话-在成长中奉献在奉献中成长_国旗下讲话讲话人：熊云霓（学习部长）主持：李双伶（学习部长）各位老师，同学：大家早上好！今天我代表学生会演讲的题目是《在成长中奉献，在奉献中成长》。
2004届学生会自成立以来，经历了许多风风雨雨，在众多师生的关怀和支持下，在全体成员的努力中，逐渐成长起来。
在上学期的工作中，学生会采取了许多措施来完善自己。
学习部、卫生部、体育部加强了对各班情况的反馈，对于各班的问题，他们及时指出并积极与各班班干部沟通；生活部开展了志愿者活动，并对优秀志愿者提出了表彰；使更多同学参也学校的管理；文艺部定期开展失物招领，让很多同学感觉到失而复得的惊喜。
同时，各部的评分检查评分也更加规范化和制度化。
也许有同学并不理解我们，把催促你的哨声视为噪音，把对你善意的提醒视为多事，但我想说，我们都在无悔在奉献，即使这种奉献换来是常常是不解与嘲讽——但我们无悔——只为了两个简简单单的字“成长”。
为了“成长”，体育部的成员要早早离开被窝，去操场接受寒风的洗礼；为了“成长”，纪律部的成员要在别人都投入被窝的怀抱时，独自走在黑寂中；为了“成长”，生活部的成员只能望食而不得。
我们都在成长，但我们更渴望在奉献中成长。
体育部成员为了吹好哨子苦练一星期，终于使哨声变得嘹亮；学习部成员在面对某些自习纪律总是很差的班级时，反复和这些班的学习委员交流，并一遍遍检查，终于使这些班的纪律好了起来；生活部成员一开始面对混乱的就餐秩序一筹莫展，后来，他们开展志愿者活动，同时加强管理，使就餐秩序大为好转。
在这种开私无悔的奉献中，我们学会了坚持，学会了耐心，学会了合作，在奉献中我们成长起来；在这种交织着付出也收获，苦累也快乐的成长中，我们更加懂得——什么是“奉献”。
当然，成长是一个缓慢的过程。
我们的奉献也有太多不如意——但这只是成长中的小插曲，在我们心中博动的依旧是那颗刻着“奉献”的心。
所以，多给我们一份微笑与掌声，多给我们一份理解与支持，多肯定我们的奉献，多指导出我们的不足。
在新的一年中，让你我一起奉献，一起成长！ 师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程（）中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程（）中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。
以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。
因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。
教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。
家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。
强调素质不等于忽视品德。
我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。
未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。
但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。
这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。
说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。
这不能不令人担忧。
一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。
如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。
自由发展不等于要忽视个性素质。
什么是个性素质？就是良好的个性。
良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。
其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。
但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
素质教育不等于要一味地苛求全面发展。
能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。
世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。
但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。
更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。
但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。
事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。
要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔。
盖茨了。
也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。
孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。
咱们的当代人怎么就糊涂了呢？通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
[1]国旗下的讲话记载表2005~2006年第一学期第三周主题尊师重教是中华民族美德内容同学们，9月10日是我国第21个教师节。
从中央到地方的各级领导都亲临学校，祝全体教师“教师节”健康快乐。
苏州市市委书记王荣、阎立等也走访了我市的中小学和高校。
尊师重教，历来是我国劳动人民的传统美德之一。
尊师重教，简单地说，就是尊敬老师，听从老师的教育。
我国是一个文明古国，自古就有尊师重教的优良传统。
孔子学生三千，第子七十二，在他的教导下，勤奋学习、支书达礼；唐代大书法家颜真卿按照老师的要求精心研究历代名家真迹，勤学苦练，而成为一代书法名家；明朝爱国将领史可法在老师左光斗的教诲下，深明大义，用以身报国来实践老师的遗志。
现代史上的鲁迅、毛泽东、华罗庚、梅兰芳等一大批仁人志士对自己老师的尊敬、爱戴；当代的科学家、企业家、艺术家的尊师美德，无不说明了一个人的成长，成才都与老师有着密切的关系。
一个社会，一个国家，一个民族，如果没有无数老师辛勤的劳动，那么这个社会、国家、民族的发展就会中断或遭受巨大的损失。
所以古人说：国家要兴旺发达，就要十分尊重老师。
作为学生，每天来到学校学习老师传授的知识，接受老师的教育，就更要尊敬老师，向老师问好，而且要自始至终，形成习惯，做尊敬老师、文明礼貌的模范。
同时要把尊师和认真学习按时完成作业，提高学习成绩紧密联系起来，树立好好学习，就是最好的尊师，以勤奋学习精神，以自己的优良成绩和良好的思想道德品质，为尊师重教，谱写崭新、绚丽的一页。
主讲人：陈焕明2005年9月12日文明卫生离我们多远文明、卫生这两个词对我们来说既熟悉，又陌生。
如果我们能真正体会这两个词的含义，又怎么会出现一些非常脏的地方呢？一位学生日记中曾写到“我们去运河打扫卫生，当我们到达时，地上一片狼籍，迎面吹来的风让我只觉得一阵恶心。
再望向河水中，只见河水中浮着好多垃圾。
我们及学校领导，花了一上午的时间，才将河岸旁的垃圾清除干净。
而这些垃圾正是河旁居民几年的成果。
望着一片片的垃圾地，我们是多么的惭愧及伤心。
”是啊，杭州创建卫生文明城市，我校创造卫生文明学校，其实都只是想让我们生活在一个干净，舒适的环境中。
