学生对教师满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

小学生满意度调查(教师问卷)
背景
本调查旨在了解小学生对教师的满意度，以便提高教学质量和研究环境。

通过收集教师的意见和建议，学校可以采取相应措施改进教育教学工作。

调查内容
以下是一些关于教师的问题，请您根据实际情况进行回答。

1. 教师态度和言行是否能够给予你积极的影响？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
2. 教师对你的研究能力和进步的评价是否公正客观？
- 非常公正客观
- 公正客观
- 一般
- 不公正客观
3. 教师是否关心你的研究和生活情况？
- 非常关心
- 关心
- 一般
- 不关心
4. 教师是否能够有效地帮助你解决研究问题？- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不有效
5. 教师是否能够激发你的研究兴趣和动力？- 非常激发
- 激发
- 一般
- 不激发
其他建议
请您提供任何针对教师教学改进的建议或意见。

调查结果的保密性
您的回答将会被严格保密，并且只用于学校相关改进工作的目的。

在结果汇总时，将不会涉及个人信息。

感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。

小学生对教师满意度调查问卷一、引言为了了解小学生对教师工作的满意度，以及促进教师工作质量的提升，我们特地设计了这个“小学生对教师满意度调查问卷”。

本问卷旨在收集学生对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的反馈，以期为教师提供更有针对性的改进建议，促进小学教育的持续发展。

二、调查对象本调查的对象为某小学的全部学生，以了解他们对各自教师的满意度。

三、调查内容本调查问卷主要包括以下内容：1、教师教学态度：包括认真负责、关心学生、尊重学生等。

2、教学方法：包括教师授课方式、课堂互动、学生学习参与度等。

3、教学效果：包括学生对知识的掌握程度、学习兴趣的提升、能力的发展等。

4、其他建议：学生可对教师提出其他建议或意见。

四、调查方法本调查采用不记名方式进行，确保学生能够真实反映对教师的看法。

同时，为保证调查结果的客观性，我们将对所有问卷进行统计分析，不针对个人进行反馈。

五、结果处理1、数据统计：我们将对学生的反馈数据进行统计，包括每个问题的答案数量、百分比等。

2、结果分析：根据统计数据，分析学生对教师工作的满意度以及存在的问题。

3、反馈建议：根据分析结果，制定针对教师的改进建议，以提升教学质量。

六、结语本调查旨在帮助教师更好地了解自身工作中的不足，从而进行改进，以提高教学质量。

也希望学生能够积极参与本调查，为我们的教育工作提供宝贵的反馈和建议。

随着社会的发展和科技的进步，小学生的健康问题越来越受到。

为了更好地了解小学生体育活动的情况，我们特地设计了这个调查问卷。

本问卷旨在收集关于小学生体育活动参与情况、兴趣、习惯以及健康状况等方面的信息，以便为改善小学生体育教育和促进他们的身心健康提供参考。

本调查问卷适用于全国范围内的小学生，旨在了解不同地区、不同经济条件和不同教育背景的小学生体育活动情况。

小学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、年级等。

体育活动参与情况：包括每周参与体育活动的次数、每次活动的时间、活动类型等。

教师满意度调查表格
尊敬的家长：
您好！本次请各位家长协助我们再次进行教师满意度调查。

您的回答对我校的师德师风建设工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对您提供的信息严格保密。

衷心感谢您的支持与配合。

一、备注：请您本周四晚和孩子讨论好。

本周五（xx月xx日）早上，提醒孩子交到南、北校门卫处“意见箱”内。

谢谢！
二、告知：欢迎家长对学校管理、教师队伍师德建设进行监督、反馈，提出良好的意见和建议。

从下学期起，除了已有的校长信箱、校委会、家委会、膳食委员会、**站家校直通车，学校将进一步设立家校沟通的渠道。

1、师德沟通联系人——政教处主任：
二、四、五、六年级 **主任、 **主任电话:**********
一、三年级 **主任电话:**********
2、校门口显眼处设立“师德信箱”。

***实验小学
20xx年xx月xx日。

学生对学校满意度调查问卷
所在班级：
为进一步完善学校各项管理制度，为同学们提供良好的学习和生活环境，帮助同学早日成才，特向同学们了解学校各项工作的满意度，征求同学的对学校的管理方面的意见和建议。

本次调查活动采取不记名方式。

同学们：请您以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，你认为恰当的栏目中打“√”。

21、你认为学校的哪些规章制度、管理方式令你苦恼，需要改进，请如实你给出意见
22、你认为老师的哪些行为需要改进，你希望学校领导和老师如去做？
此问卷满分100分，其中1～20题选择根据满意度分别得5分、4分、3分、2分、1分；21～22题不记入总分。

21、
22、。

学生对教师满意度调查问卷同学，你好！欢迎参加本学期对任课教师的评价调研，请你根据自己的真实感受，客观、公正、负责填写此次调研问卷。

具体要求：1、请给你们班级上课的每一门课的每一位任课老师，都填一份评教调研，即实行“一课一评”制（例如：一个教师在同一个班承担2门课程，则要评2次）；2、务请如实、认真填写，您对每一位教师的评价意见都非常重要，通过大家的如实评价，我们就能够知道同学们对教师教学的认可度，为我们后续安排任课老师提供重要的依据。

如实填写，不仅是对老师的尊重与公正，也是对自己的学习负责。

3、对问卷中的每一个问题，请在仔细阅读并思考后，再做出你的选择。

4、后台不会记录学生个人的任何信息，这是一次匿名评价，请大家放心填写。

特别提醒：在对每一门课程对应的任课教师评价时，一定要记住，你是在给哪一位老师在评价，不要把老师记错哦~谢谢！1、请选择你想要评价的老师：【填空题】_________________________________2、你现在评价的这个老师的性别是？【单选题】○ 男○ 女3、你的性别是？【单选题】○ 男○ 女分割线4、老师上课期间迟到、早退吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有5、老师上课会核对考勤吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有6、老师上课的时候，会提醒大家本次课的内容在教材的哪一章节，或者哪一个项目的哪一个任务吗? 【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有7、你认为老师讲课认真（用心）吗？【单选题】○ 特别认真○ 比较认真○ 一般○ 不认真8、如果上课期间有学生睡觉、玩手机等情况，这个老师会及时制止吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有9、老师上课会对前面讲过的内容提问吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有10、老师上课用ppt吗（注意：是使用ppt讲课，而不是使用投影仪演示其他技能操作）？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有11、你认为，老师是在借助ppt讲课，还是在“读”ppt上的内容？【单选题】○ 在讲课○ 在“读”ppt内容12、老师用ppt讲课时，还会在黑板上写一些重点内容或者讲课提纲吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有13、你认为，老师上课期间是在讲课，还是在“读”教材？（公平公正地回答，是无记名问卷，谁都看不到）【单选题】○ 在讲课，很少“读”教材○ 一半的时间在“读”教材○ 大多数时间在“读”教材○ 几乎每一节课在“读”教材14、你认为，老师上课期间与学生有互动吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有15、老师讲课时，在教材内容之外是否会拓展或延伸一些新的内容？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有16、你认为，老师拓展的内容，对你增长知识或者技能是否有帮助？【单选题】○ 帮助很大○ 有一定帮助○ 无帮助17、你觉得老师上课的进度怎么样？【单选题】○ 很快○ 平稳○ 较慢18、对于一些疑难问题，老师能用最通俗的语言讲解吗？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有19、如果你在课堂没听懂，老师是否会重复或者举例子再讲一次？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有20、对于老师的讲课内容，你的理解程度如何？【单选题】○ 难以理解○ 勉强理解○ 通俗易懂○ 过于简单21、如果对于老师讲课的内容你难以理解或者勉强理解，那么，请你评价：是老师讲的不好，还是你自己的基础比较薄弱？【单选题】○ 老师讲的不好○ 自己基础薄弱○ 老师讲的不好与自己基础薄弱两方面原因都有22、你觉得老师讲课的条理与逻辑清晰吗？【单选题】○ 非常清晰○ 比较清晰○ 一般○ 不清晰23、老师讲课时，对于重点、难点内容，会作重点讲解或者解析吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有24、你认为老师在课堂上，除了讲课“教书”之外，是否还会通过课程思政进行“育人”（即对学生人格的培养或者教育）？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有25、你觉得在课堂上，老师能公平对待班级每一位学生吗？【单选题】○ 一直可以○ 多数情况可以○ 偶尔可以○ 不能26、你觉得老师在上课时，课堂气氛活跃吗？【单选题】○ 非常活跃○ 比较活跃○ 不太活跃○ 寂静一片27、老师在课堂上，给学生留过联系方式，让学生课后有不懂的地方问老师吗？【单选题】○ 留过○ 没留过28、如果你有部分内容没听懂，你课后会联系老师吗？【单选题】○ 会○ 不会29、如果你没有听懂，而你又不联系老师的原因是？【单选题】○ 丢失了老师的联系方式○ 不敢联系老师○ 没必要联系，自己可以自学○ 其他原因30、如果你在课堂上有听不懂的，联系老师后，老师是否给你讲过？【单选题】○ 联系过，老师讲了○ 联系了，老师说抽空讲○ 联系了，但老师不讲○ 其他31、如果在课程总评成绩中，把“过程性”考核（即平时成绩）的比例放大一些，把“终结性”考核（即期末考试成绩）比例放小一些，你同意吗？【单选题】○ 同意○ 不同意○ 无所谓32、如果要让你对这个老师的专业知识、技能水平和教学能力做个基本的定性评价，那么你会是一个怎样的评价？（要认真看一下哦，每个星号对应的内容不同哦！而且你还可以单独写下评价）【评价题】(请填1-5数字打分)分数_____标签_____33、如果说，让你给这门课程的任课老师，其教学能力和水平打个分数的话（以10分为满分），你会给这个老师打多少分？（请据实回答，本问卷为匿名调查，不会显示任何学生的个人信息）【打分题】(请填1-10数字打分)1分为分数很低,10分为分数很高, 您的评分是 ____分34、最后，再问一下：如果还要学习这一门课程，让你自己选老师，你会不会继续选这个老师吗？【单选题】○ 会○ 不会35、对于该名老师，你是否有其他想要反馈的问题？（非必填，可跳过）【填空题】（选填）________________________。