《会声会影》教学分析

教案(会声会影) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN六年级信息教案第一课认识会声会影教学目标：1、认识会声会影的界面。

2、了解了解各命令的作用。

教学重点：了解会声会影的用途。

教学时间：一课时教学建议：在运行「会声会影」时，将出现一个启动画面，让您可以在以下的视频编辑模式中选择：DV 转 DVD 向导允许您捕获视频、添加主题模板，然后刻录到光盘。

会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。

它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。

会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。

它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。

第二课会声会影的编辑功能（1）教学目标：可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。

教学重点：认识界面和各功能按钮教学时间：六课时教学建议：「编辑」步骤的「选项面板」「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频轨上的视频色彩素材。

在「属性」选项卡中，可以对应用到素材上的视频滤镜进「视频」选项卡区间：以 " 时：分：秒：帧 " 的形式显示所选素材的区间。

您可以通过修改素材的区间，来修整素材。

素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。

静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。

淡入 / 淡出：逐渐增加或减小素材的音量，获得平滑的过渡。

选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/淡出的区间。

旋转：旋转视频素材。

翻转视频：反向播放视频。

色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和 Gamma。

回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。

保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。

保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。

分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。

按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化 ( 如：动作变移动、亮度变化等 )，将捕获的 DV AVI 分割开。

教案正文课次 4 授课方式及学时理论、实验 6 授课章节教学难点、重点及学时分配难点：视频滤镜和特效重点：运用滤镜和特效学时安排6教学方法：案例法、演示法、讨论法教学后记作业：运用滤镜和特效备注授课方式：理论、上机或实验教学方法：讲授法、案例法、演示法、讨论法等教案正文视频滤镜补充添加滤镜视频特效1．选中视频轨上要应用滤镜的素材。

2．进入编辑，单击选项面板上的属性选项卡，进入滤镜属性设置。

3．选中素材库中的滤镜略图，将选择的滤镜拖到素材上，即可应用滤镜。

添加复合滤镜复合滤镜就是在同一个素材上应用多个滤镜，同一个素材最多是五个。

调整滤镜关键针1．在素材上添加视频滤镜。

2．自定义滤镜。

3．调整预览窗口下面的关键针。

4．添加关键针。

视频特效自动添加转场视频素材之间自动添加转场效果的方法：1．选择文件菜单的参数命令。

2．选中使用自动添加素材转场效果。

3．转场效果选随机。

手动添加转场1．将多段素材添加到视频轨上。

2．在效果栏选择转场效果。

3．将转场添加到各个视频之间。

回忆场景展现1．在各段素材之间应用闪光转场效果。

2．第二段素材应用双色调滤镜。

3．第二段素材应用慢放特效。

多重重放1．分割素材。

2．在素材库中存放素材。

3．制作多重重放效果。

快放效果1．调整素材播放速度。

2．两次慢镜头回放。

倒放效果1．选择编辑面板上的翻转视频选项，即可实现倒放。

凝固效果1．保存想要定格的画面。

2．添加并调整定格画面。

3．添加边框。

4．添加转场效果。

修剪效果1．将修剪滤镜应用到素材上。

2．调整关键针。

3．宽度设置为100%。

4．高度设置为70%，并选中固定选项。

校正影片的亮度和对比度1．使用自动暴光滤镜。

2．自定义亮度和对比度。

3．使用自动调配滤镜。

4．使用色彩矫正功能。

老电影效果1．使用老电影滤镜。

2．调整关键针。

由清晰变模糊1．使用平均滤镜。

2．调整关键针。

参考教学案例。

课题名称：绘声绘影软件教学【设计理念】同学们已经在之前的课程中学习过信息是什么、信息的特性以及信息网络的日新月异和对我们日常生活的影响。

在完成大作业“我心中的信息时代”的过程中，会用到音频的录制和视频的编辑，上节课已经介绍了Audition 3.0音频处理软件的使用，在这基础上，本节课介绍绘声绘影视频编辑软件的使用，帮助同学们更好地完成大作业，把所学应用到作品的制作当中，无疑会增加学生的参与度和学习的正面效果。

【学习者特征分析】1. 学习者为高一年级的学生，此年龄段的学生对新鲜事物的接受能力较强，且对于计算机操作比较熟练。

所以，本课程的内容对于学习者的难度并不大，大多数同学可以顺利的掌握。

2.高一的学生的分析能力、自主学习能力、创造能力等等正处于一个显著发展的时期，他们乐于自己尝试与探索，教给他们基本的制作方法，让他们发挥了记得创造力，制作他们的大作业，顺应他们的发展趋势。

【教学目标】知识与技能1.熟练掌握绘声绘影软件中新建项目、保存文件的技能。

2.熟练掌握绘声绘影软件中剪辑、添加特效以及添加标题的技能。

3.熟练掌握绘声绘影软件中音频的导入和音频视频恰当合并的技巧。

情感态度目标：1.通过自己独立完成大作业的制作，开放自由的制作环境，从而提升制作热情会很高。

2.通过制作“我心中的信息时代”，将无形的技能在有形的作品中展示出来，提升自信与成就感。

过程与方法：1.通过听老师的讲解和观看教师的演示，知道编辑视频的要求以及基本步骤和方法。

2.通过先自主定方向，再搜集资料，最后综合设计，养成分析问题有条理有计划的习惯。

3.通过独立设计完成“我心中的信息时代”大作业，激发成就感，燃起对信息技术学科学习的热情。

【资源准备】●教师用的资源：PPT 教师演示资源●学生用的资源：网络资源●供学生参考的音频和视频【教学步骤】一、讲解与示范：（15分钟）老师：（1）展示两个小视频（一好一坏），结合PPT讲解制作小视频的要素及要求。

会声会影案例教案第一章：会声会影概述1.1 课程目标让学生了解会声会影的基本功能和操作界面。

让学生掌握会声会影的基本操作，如导入素材、编辑视频、添加特效等。

1.2 教学内容会声会影的功能介绍会声会影的操作界面及操作流程素材的导入与编辑视频的剪辑与拼接特效的添加与调整1.3 教学方法讲解与示范相结合，通过实际操作演示会声会影的基本功能和操作流程。

学生跟随教师一起操作，巩固学习内容。

1.4 教学评估学生能熟练操作会声会影，进行简单的视频编辑和特效添加。

学生能完成一个简单的视频编辑项目，展示对会声会影的掌握程度。

第二章：素材的导入与编辑2.1 课程目标让学生了解会声会影中素材的种类和导入方法。

让学生掌握素材的编辑技巧，如剪辑、复制、粘贴等。

2.2 教学内容素材的种类和导入方法素材的剪辑与调整素材的复制与粘贴素材的排列与组合2.3 教学方法通过实际操作演示素材的导入和编辑方法。

学生跟随教师一起操作，熟悉素材的导入和编辑技巧。

2.4 教学评估学生能熟练导入不同种类的素材。

学生能掌握素材的剪辑、复制、粘贴等编辑技巧，并能灵活运用。

第三章：视频的剪辑与拼接3.1 课程目标让学生了解会声会影中视频的剪辑和拼接功能。

让学生掌握视频剪辑和拼接的技巧，如剪辑标记、剪辑线、拼接等。

3.2 教学内容视频的剪辑功能介绍视频的拼接技巧剪辑标记和剪辑线的使用视频剪辑与拼接的实战操作3.3 教学方法通过实际操作演示视频的剪辑和拼接技巧。

学生跟随教师一起操作，熟悉视频剪辑和拼接的流程。

学生能熟练进行视频的剪辑和拼接操作。

学生能运用剪辑标记和剪辑线，精确剪辑视频。

第四章：特效的添加与调整4.1 课程目标让学生了解会声会影中特效的种类和功能。

让学生掌握特效的添加和调整技巧，如滤镜、转场、动画等。

4.2 教学内容特效的种类和功能介绍特效的添加和调整方法滤镜的特效应用转场和动画的特效应用4.3 教学方法通过实际操作演示特效的添加和调整方法。

会声会影教案教案标题：会声会影教案教学目标：1. 学习使用会声会影软件的基本技能和功能，包括制作视频、音频和图像的编辑、修剪和合并等操作。

2. 培养学生的创造力和表现力，让学生能够利用会声会影软件制作富有创意的影片作品。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力，让学生能够在小组合作中共同制作影片作品。

教学重点：1. 学习和掌握会声会影软件的基本操作和功能。

2. 学习影片的构思、剧本撰写和故事叙述的技巧。

3. 学习视频、音频和图像的编辑、修剪和合并技术。

4. 学习团队合作和沟通技巧。

教学准备：1. 电脑设备及会声会影软件的安装。

2. 样例影片的准备，以供学生观摩和学习。

教学过程：步骤一：导入新知引导学生回顾上一堂课所学习的影片制作基本概念，以及会声会影软件的基本界面和功能。

步骤二：理论讲解1. 介绍影片构思和剧本撰写的基本要素和技巧，包括故事结构、角色设置、场景设计等。

2. 分析样例影片，帮助学生理解和掌握影片叙事和后期制作技巧。

步骤三：实操训练1. 指导学生打开会声会影软件，进行基本设置和界面熟悉。

2. 引导学生学习并练习基本的视频导入和编辑操作，包括剪辑、旋转、调整速度等。

3. 引导学生学习并练习音频导入和编辑操作，包括背景音乐的添加、音量调节等。

4. 引导学生学习并练习图像导入和编辑操作，包括滤镜效果、转场效果等。

5. 组织学生进行小组合作，分工合作制作简短影片作品。

步骤四：总结评价引导学生回顾本节课所学习的内容和操作技巧，并进行简要总结和评价。

鼓励学生分享自己的影片作品并互相欣赏。

教学延伸：1. 鼓励学生自由探索会声会影软件的更多高级功能，如字幕添加、特效制作等。

2. 组织学生参与影片制作比赛或展示活动，激发学生的创造力和竞争意识。

3. 进一步拓展学生的技能，引导学生学习其他影片制作软件或工具，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。

教学示范：作为教案专家，您可以提供给教师一些范例教学视频，展示会声会影软件的基本操作和影片制作技巧。

《会声会影》教学分析在这里选了一节课《会声会影》进行学习后的反思分析。

自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，在这堂课中以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构进行实践的。

信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实践的基本过程。

在《会声会影》课堂教学中要注意引导、组织学生自主、探究合作性学习。

不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好，还要让学生在掌握理论知识的前提下，在实践操作中对理论知识加以实践、验证。

一、教学方法多样化，培养学生自学能力在信息技术课上我一般采用“任务驱动”模式教学。

在这之前先是“情景驱动式”教学，先引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。

再由教师确定学习任务，然后根据教学内容的难易程度教师讲解、演示或学生自己看书学习。

引导学生自主学习和探究学习，鼓励先掌握的学生辅导差生。

在此基础上，再教师指点一下关键点、演示重点内容。

在后面的教学中尽量把演示操作的机会留给学生，这样把问题留给学生自己去思考、解决。

学生之间学习的氛围会更好。

二、自主合作性学习学生学习的方式是理论联系实际的学习方式，在其学习的过程中由于每位学生的基础层次不同，掌握的时间也不一样，这种情况下就要发挥同学之间以自主、探究合作学习的作用，同学之间形成互补。

把学习的主动权交给学生，学习的过程可以有不同的想法，尽量让学生自己做主张，在相互学习中形成齐心协力对付困难的合作风气，对于基础太差的学生，鼓励他们从集体中寻求帮助。

培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真思考、大胆发言的良好习惯，为学生提供良好的创新空间，在促进学生自身发展的同时，自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。

比如，在《会声会影》制作的过程中转场的变化在书中并没有提到，而个别同学发现的这个有趣的制作，在相互的学习中每位同学都掌握了这个特技。

三、多鼓励学生好在我们是小班化教育，教师能够关注每一位学生的发展。

在课上不光尊重学生的人格，还要去赞赏学生。

会声会影教案范文一、教材分析：《会声会影教案》是一本针对儿童学习视频剪辑软件Pinnacle Studio而设计的教材。

该教材包含了基础知识、操作技巧和实例演练等内容，旨在帮助学生掌握会声会影软件的基本功能和使用方法，提升他们的视频剪辑能力。

本教材内容全面、结构合理，非常适合儿童学习。

教材通过简明的语言和生动的示例，将复杂的技术概念和操作过程讲解得易于理解。

同时，教材还设计了丰富的实例演练，让学生能够动手实践，提高他们的操作技能。

二、教学目标：1.了解会声会影软件的基本功能和界面布局；2.掌握视频剪辑的基本操作技巧，包括导入素材、切割合并、添加特效和转场等；3.培养学生的创造力和表达能力，通过视频剪辑表达自己的想法和情感。

三、教学重难点：1.教学重点：掌握会声会影软件的基本功能和基本操作技巧；培养学生的创造力和表达能力。

2.教学难点：视频剪辑的创造性思维培养。

四、教学过程：第一课时：软件介绍及界面布局（40分钟）1.引入：通过展示一段精美的视频，激发学生对视频剪辑的兴趣。

2.介绍《会声会影教案》的内容和结构，让学生了解本课程的学习目标和大致内容。

4.分享会声会影软件的界面布局，让学生了解各个功能区域的作用和使用方法。

第二课时：基本操作技巧（40分钟）1.复习上节课的内容：通过回顾软件的基本功能和界面布局，检查学生的学习效果。

2.演示视频剪辑的基本操作技巧，包括切割合并、添加特效和转场等。

3.让学生动手实践，根据所提供的视频素材，自己尝试使用会声会影软件进行视频剪辑。

第三课时：实例演练（40分钟）1.引入：分享一些优秀的视频剪辑作品，鼓励学生展示自己的作品。

2.分组实践：将学生分成小组，让他们合作完成一段视频剪辑作品，展示自己的创造力和合作能力。

3.分享交流：每个小组展示自己的作品，并互相交流学习。

第四课时：创作作品（40分钟）1.引导学生思考，鼓励他们使用所学的视频剪辑技巧，创作一段有创意和表达的视频作品。

教案第5 章捕获图像和视频素材科目会声会影X9 从入门到精晓课题授课时间5.1 捕获视频素材5.2 从各样设施捕获视频知识目标授课目标（1）掌握怎样设置捕获参数、静态图像、DV视频复制到计能力算机的操作目标（2）掌握怎样从计算机、安卓手机、苹果手机、ipad 中捕获视频重点（1）掌握怎样设置捕获参数、静态图像、DV视频复制到计算机的操作（2）掌握怎样从计算机、安卓手机、苹果手机、ipad 中捕获视频教材分析难点（1）掌握怎样设置捕获参数、静态图像、DV视频复制到计算机的操作（2）掌握怎样从计算机、安卓手机、苹果手机、ipad 中捕获视频理论+演示授课教法授课方法学练结合法学法授课计算机设施会声会影X9 软件授课会声会影X9 教材及课程素材资料教师提问：怎样设置声音参数师生学生回答：单击“开始”|“控制面板”命令，翻开“控制面板”窗口，单击“声互动音”图标，弹出“声音”对话框，切换至“录制”选项卡，选择第一个“麦克风”设计选项，尔后单击下方的“属性”按钮，弹出“麦克风属性”对话框，切换至“级别”选项卡，在其中能够拖曳各项选项的滑块，设置麦克风的声音属性，设置完成后，单击“确定”按钮即可。

教师提问：怎样进行磁盘清理学生回答：单击“开始”| “所有程序”| “附件”| “系统工具”| “磁盘碎片整理程序”命令，弹出“磁盘碎片整理程序”窗口，选择需要清理的磁盘，单击“分析磁盘”按钮，系统将自动对所选磁盘进行分析，并显示分析进度，稍等片刻后，将显示碎片分析结果，在“磁盘碎片整理程序”窗口的右下方单击“磁盘碎片整理”按钮，开始整理磁盘碎片，并显示整理进度，稍等一段时间，将提示磁盘中碎片为0%，此时即可完成磁盘碎片整理，单击“封闭”按钮即可。

课时2 课时安排授课步骤·导入新课平常情况下，视频编写的第一步是捕获视频素材。

所谓捕获视频素材就是从摄像机、电视等视频源获取视频数据，尔后经过视频捕获卡或许经过USB接收，最后将视频信号保留至计算机的硬盘中。