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M1 语法1】Where are you from? 你来自哪里？回答： I am from Beijing. / I come from Beijing.2】What about going swimming? 去游泳怎么样？回答：Good idea! / Sounds great!/ Great!用法： what about= How about, about是介词，后接动词ing.例：What about _ _listening __ （ listen ）to music?3】Everyone is here. 每个人都在这里。
Everyone ：每个人，是单数，谓语动词用第三人称单数形式。
例如： Everyone __likes__(like) music.4】and/but的用法and: 和，表示并列或顺承关系。
but:但是，表示转折关系。
例如： He is from China, __but _ he isn’ t Chinese.5】It ’s nice to meet you all. 很高兴见到你们。
句型：It ’ s + 形容词 + to do sth.例如：It ’ s difficult _ to learn_ _ （ learn） English.6】My name is Tony Smith.My first name is ___ Tony______.my last name is___ Smith ______.7】Be 的用法1.Be 包括 is，am, are.2.Be 搭配口诀：I 用 am, you 用 are, is 用于 he, she, it. 单数和不可数名词用is，复数全用are.3.Be 的肯定变否定， be + not4.Be 的缩写：I am = I’ m ; you are = you ’ rehe is = he’ s ; she is =she’s; it is =it ’ s; what is =what ’ s5. Be 的疑问句：Be + 主语 + 其他？回答：Yes, 主语 +be. / No, 主语 +be not.M2 语法1】What/How引导的感叹句What + a/an + 形容 + 名+ （主 +）!=How + 形容 / 副 + 主 +！What a big family ( it is ) ! =How big the family is!What fine weather ( it is )! = How fine the weather is!2】in front of在前面/ in the front of在前部3】名词所有格两人共有： A and B’ s + is两人分有：A’ s and B’ s +are例如：Mrs Green is __A__ mother.A. Lingling and Lucy’ sB. Lingling’ s and Lucy’ sC. Lingling’ s and Lucy4】合成词合成复数，一般情况，后面的复数。
1、人称代词：人称代词有八个,我是I你是you,男他he,女她she,物它it,我们we,你们you,他们they;2、系动词的用法：系动词有三个,am,is,are;我用am,I am,你用are,you are;is连着他她它,he is ,she is, it is;我们你们和他们,两人以上全用are,we are,you are,they are;3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则：一般疑问句定义：能用yes或no来回答的问句;规则：肯定变疑问,句中含有am,is,are,I am变Are you,如遇my变成your,is are提到前,首字母要大写,句号变问号;4、一般疑问句的肯否回答：Be动词一般问,yes或no来回答,二变一,其他人称无变化,顺序颠倒就可以;Is he,he is,Is she,she is,Is it,it is,Are they,they are,否定回答添加not就可以;1、特殊疑问句：以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句;构成：特殊疑问词+一般疑问句口诀：什么什么用what,年龄要用how old,who who你是谁,where where在哪里,whose谁的,how如何,which是问哪一个,when when问时间,what time几点了,how long问多长,how many ,how much问多少,how often问频率,what color问颜色,what class问班级,what grade问年级;特殊疑问句转变规则：1确定特殊疑问词;2除去划线部分剩余的变成一般疑问句：①直接变一般疑问句;②把划线部分后面的名词放在疑问词后面,其他变成一般疑问句;2、形容词性物主代词：my my是我的,your your是你的,his his男他的,her her女她的,its its物它的,our our我们的,your your你们的,their their他们的;3、人称代词与形容词性物主代词的区别：人称代词放句首,系词后面走,形物后面名词跟,两者细区分;4、名词所有格：一撇s所有格,s结尾只加,of所属无生命,各自所有都加,,多者共有,加后;5、第三人称单数have形式：have has表拥有,单三has,其他have;1、指示代词用法：指示代词作指示,this that要牢记,this指近处,these是复数,that指远处,those是复数,单变复,this变these,that变those,is变成are,a,an变个小尾巴,名词后面加;2、a,an的区别：a a an an表一个,a a用在辅音前,an an用在元音前;冠词用法：冠词记住定冠不定冠,不定冠词a和an,“一”的含义是泛指,表示特指使用the,方位次序最高级,世上事物独一个,人或事物再次谈,以下情况冠词免,学科球类三餐饭,节日星期月份前;3、第三人称单数形式：1除去你和我之外的所有人称的单数形式,都叫第三热完成单数形式,简称单三;2动词变单三形式规则：一般现在时,单三s/es,其他无变化,具体规则要牢记：①直接加s ②以s,x,ch,sh,o结尾+es ③辅+y,变y为i,+es ④特殊情况特殊记,have变has;1、情态动词用法：情态动词can表能会,后跟动原别忘记;Can提到前构成一般问,yes或no来回答,人称+can即可以,can后加not构成否定句;2、祈使句：定义：表示命令、建议、指令和劝告;1、名词单数变复数规则：名词单数变复数,一般规则要牢记;①直接+s ②以s,x,ch,sh结尾+es ③以o结尾,有生命+es,无生命+s 能活的有意思es不能活的只有死s④辅+y,变y为i再+es⑤以f,fe结尾,变f,fe为ves ⑥特殊情况特殊记;1、chant:颜色提问有三种,单数is,复数are,单物回答用it,s,复数回答用they are;eg：What colour is itWhat colour is your hatIt,s blue and yellow.What colour is the hat1、数字：1基数词,表数量,1到12记心上,13,14到19,用teen结尾记心头,20,30到90,ty结尾整数词,百位十位+and,一切都按单数看;2基数词,1到12整数记,13,14到19,后+teen,teen teen teen,20,30到90,后加ty别忘记,ty ty ty,个位到十位,中间连字符别忘记;十位到百位中间and别忘记;时间的表达：What time is it=What,s the timeOld wolf,old wolf,what time is it——It,s one.Old wolf,old wolf,what time is it——It,s two.…………Old wolf,old wolf,what time is it——It,s twelve.时间的表达方式：What time问几点,It,s回答记心间,回答方式有三点,直接数字回答最简单,整点回答o,clock加后边,第三种有点难,先分后点中间past to来连,半点前past连,半点后to来连,时间要用下一点,遇到半点用half,half past one;1、there be结构：什么地方有什么,there be,be动词,单数is复数are,there is,there are,be后加not构成否定句,be 提前构成一般疑问句一般疑问be提前,a a an an表一个,a a用在辅音前,an an用在元音前some any表一些,some用在陈述肯定句,否定疑问用any;（1）There is,there are某处有什么,There is a bird,叽叽喳喳喳,There are some ducks,嘎嘎嘎嘎嘎,There are some frogs,呱呱呱呱呱;（2）Is there,are there某处有什么,Is there a zoo有一个动物园吗Are there two lions有两只狮子吗Are there two bears有两只狗熊吗2、方位介词：可借助实物展示in in在里面,on on在上面,under under在下面,in front of在前面,behind behind在后面,near near在附近;how many,how much问多少,how many+可数名词复数,how much+不可数名词;how mang可数复,how much不可数不可数名词口诀：人名地名和国名,物质名词不可数：粉笔作业头发纸,牛奶果汁和酒水;1、情态动词用法：情态动词有三个,can may must,后加动原别忘记,can may表能会,征求对方的意见,May I开头较婉转,must表必须,否定回答needn,t,情态动词提前构成一般问,情态动词后+not构成否定句;2、电话用语：电话用语特殊记,要找某人May I speak to把头开,询问对方用that,Who,s that你是谁介绍自己用this,this is谁谁谁;现在进行时：动作正进行,现在进行时,系词加现在分词别少ing,别少系动词,两者句中缺,不是进行时;变疑问,系词提句首,变否定,not跟着系词走;另：现在进行时,动作正在进行中,主语+be现在分词,be+not构成否定句,一般疑问be提前;情态动词、助动词、系动词：肯定变疑问：有能有是怎么办,我搬能是到前面,无能无事怎么办,do和does句首站,肯定变否定：有能有是怎么办,not放在它后面,无能无事怎么办,don,t,doesn,t是关键;能是指所有情态动词1、星期几What day is it today几月几What,s the date today直接回答最简便,it,s回答更全面;2、要问最喜爱,what,s your favourate把头开,直接回答最可采,I like…best亦可代,My favourate…开头回答也应该,名词开头回答也无碍,以上回答可互代,任选一种拿过来;3、时间介词口诀：on in at表时间,on on用在具体某一天,in in表示月季年,用于“上午、下午和晚上”,at是个时间点,“工作”、“时刻”与“圣诞”;4、Monday Monday星期一,猴子花钱坐飞机,Tuesday Tuesday星期二,猴子屁股摔两半,Wednesday Wednesday星期三,猴子爬上花果山,Thursday Thursday,星期四,猴子去考试,Friday Friday星期五,猴子遇上大老虎,Saturday Saturday星期六,猴子上树摘石榴,Sunday Sunday星期天,猴子休息去公园;1、询问你职业,What do you do询问他她职业,does要把do来替,单数does,复数do,回答人称加be来帮助;2、重点句型Where are you from=Where do you come fromI am from… =I come from…Are you from… =do you come from…Yes,I am./No,I,m not. Yes,I do./No,I don,频率副词always 总是usually 通常often 常常sometimes有时never 从未1、要问最喜爱, What’s your favourite…把头开,直接回答最可采,I like…best. 亦可代,My favourite …开头回答也应该,名词开头回答也无碍,以上回答可互代,任选一种拿过来;would like 用于委婉的提出要求邀请或问题,后面加名词或to+动词原形. 意思相当于want sth. 或want to do sth.陈述句：I would like an ice cream.我想要一个冰淇淋;= I’d like an ice cream .否定句：I would not like an ice cream.我不想要冰淇淋一般疑问句：Would you like an ice cream.你想要个冰淇淋吗Yes,please./All right./,thanks.好的/行/好/不用了,谢谢.特殊疑问句：What would you like 你需要点什么形容词有三级:原级、比较级、最高级;原级词尾无变化;比较级+ er,最高级+ est,多音节词more/most放前面;两者之间比较级,三者或三者以上最高级;特殊情况要牢记：好、坏、多、少、远和老;•Good –better—best 一好•Bad—worse—worst一坏•Many\much—more—most一多•Little—less—least 一少•Far-fartherfurther—farthestfurthest一远•Old—olderelder—oldesteldest 一老1一般情况直接加er或est2 以e结尾的形容词只加r或st3辅加y结尾,变y为i再加er或est4重闭辅辅唯一,双写辅再加er或est一般将来时态：表示将要发生的动作或状态,常与表示将来的时间连用;结构:1.主语+will/shall第一人称用+动原2.主+be going to变否定will /shall/ be后加not变疑问will/shall/be 提前will not=won’t shall not=shan’t一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态;一般与yesterday, last night, last week, last year连用;结构：主语+动词过去式一般过去时动词的变化规则1. 直接加ed2.不发音e结尾加d3.辅+y变y为i加ed4.重闭辅唯一,双写辅加ed5.特殊情况特殊记一般过去主动宾要记清；规则词尾加ed,所有人称都能用；变疑问,did后面主语跟,谓语动词用原形；didn’t 否定其动词,注意动词用原形;。
八年级语法| 可数名词和不可数名词可数名词和不可数名词1概念引入在学习名词时，有一个问题特别重要——即名词的可数与不可数。
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。
不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式。
它在句子中作主语时，句子的谓语也只用单数形式。
2用法讲解一、名词的概念：表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二、名词的分类：名词分为普通名词和专有名词。
(一) 普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体，如：girl；desk；dog；window；book；pen等)和集体名词(由若干个体组成的集合体，如：family；class；people等)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物，如：water；paper；silk；honey；cream；money 等)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念，如：work；happiness；music；difficulty；beauty；youth；poverty等)。
(二) 专有名词表示个人、地方、机构、组织等，如：Tom；the Great Wall；the Spring Festival；France；China；Christmas等。
三、名词的数：(一) 可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：1. 规则变化：(1) 一般情况下，在词尾加s。
例如：book—books；hat—hats；pencil—pencils；girl—girls以清辅音结尾的名词后的s的读音为／s／，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为／z／。
在／p／／t／／k／／f／等清辅音后→／s／：cups；cats；books；photographs在／b／／d／／g／／v／等浊辅音后→／z／：cards；bags；knives；labs；lions(2)以s，x，ch，sh结尾的名词，变复数时，要在词尾加-es。
Unit 4 Where’s my schoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Where is/are … ? 意思是：…在哪儿？⑴Where is可以缩写为Where’s，询问的人或者物是单数。
例句：①Where’s T om? 汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。
）②Where’s your sister? 你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数）③Where is my ruler? 我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。
）⑵Where are不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。
例句：①Where are you? 你/你们在哪儿？②Where are T om and Jack? 汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数）③Where are your sister s? 你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。
）④Where are my ruler s? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。
）⑶另外，如果询问的人是I（我）的话，要用Where am I ? 我在哪儿？b.如何回答人或物的位置：⑴当询问单个物时，用“It is（或其缩写形式It’s）+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
其中方位介词：on 在..上面in在..里面under在..下面例句：①----Where is my ruler ? 我的尺子在哪儿？----It’s on the desk. 它在书桌上。
②----Where is his pen? 他的钢笔在哪儿？----It’s in the pencil box. 它在铅笔盒里。
③----Where’s her computer game? 她的电子游戏在哪儿？----It’s under her bed. 它在她的床下。
当询问单个人时，根据相应的人选择“I’m/He’s/She’s+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
英语常用句型－疑问句型What is thｉs?结构︰︰问句:Whａt+bｅ动词＋ｔｈiｓ（thａt…）?答句:：Ｔｈis（tｈaｔ…)+bｅ动词＋ａboｏk（ｐeｎ…）。
ﻫ说明︰此句型意为“这(那）是什幺?这（那）是书（钢笔…）”。
what(什幺)叫做“疑问词”，用于询问“事物”，通常放在句首,后接be <动词>，再接<主词>，第一个字母ｗ要大写，句尾要加问号(?)，位置不可排错。
ﻫWhａt is ｔｈis? Thｉs is ａchair. 这是什幺?这是一张椅子。
ﻫＷhat’ｓｔhis？Ｉｔ’s a book.这是什幺?它是一本书。
ﻫWhat is that? Thａｔｉs a desk. 那是什幺?那是一张书桌。
Ｗhat are these?结构︰问句:Whaｔarｅ＋these／thoｓe…?答句::Ｔhesｅ／Those aｒｅ+复数名词(+s／ｅｓ)。
说明︰<主词>与＜动词＞的形式要一致,iｓ后面接单数<名词>,ａre后面要接复数<名词>。
ﻫWｈatａre these? Ｔhｅsｅare books. 这些是什幺？这些是书。
Whaｔａre those? Tｈose are cups．那些是什幺?那些是茶杯。
Ｗhat are ｔｈey?They ａｒｅglａｓｓｅs. 它们是什幺?它们是玻璃杯。
Ｗｈat are you?ﻫ结构︰问句:Ｗｈaｔ+be动词+主词(人)…?ﻫ答句:：主词＋ｂe 动词＋a ｓｔｕｄent…。
说明︰此句型意为“你是做什幺事情的？我是学生…”。
疑问词what除了询问事物之外，还可用于询问“人的职业或身分”。
be<动词>随<人称代名词>的变化而改变形态，如：I am，ｗe are，you arｅ,ｈe i ｓ…。
Whａｔａre you? I am a sｔｕｄｅｎt. 你是做什幺事情的？我是一名学生。
可数与不可数名词的常用修饰语一、修饰可数名词的常用修饰语有these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等：Few people would agree with this. 很少人会同意这种看法。
He has a great many friends here. 他在这儿有很多朋友。
注：a good [great] many 后直接跟名词，不用介词of。
但是，若其后所接名词有the, these, my 等限定词修饰，则要用介词of：a great many of my friends 我的朋友当中的许多人二、修饰不可数名词的常用修饰语有this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of 等：I have little time to do it. 我没什么时间来做此事。
He didn’t give me much money. 他没给我很多钱。
A great deal of money is spent on research. 研究工作上花了许多钱。
注：在现代英语中，a great amount of 后有时也接可数名词，但有许多语法学家反对，学生最好避免使用。
三、有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如all, some, enough,a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等：You needn’t hurry. There’s plenty of time. 你不必着急。
时间多着哩。
There are plenty of men out of work. 失业的人很多。
We need a quantity of baskets. 我们需要一批篮子。
学科教师辅导讲义学员编号：年级：课时数：3学员姓名：辅导科目：学科教师：授课类型T 7A Unit6知识梳理（上） C 可数名词和不可数名词授课日期及时段××年××月××日××：××——××：××教学内容同步导入批注：以上两幅图幽默的反映了当前我们所面临的食品安全问题，通过对这两个问题的分析和讨论自然过度到本单元所要讲的重点内容——生活方式与健康问题。
任课老师可以根据学生的实际水平灵活的对这两个图片进行展开和补充，目的在于激发学生学习的积极性和主动性，为接下来的学习做铺垫，使学习更加生动有趣。
一、课文回顾1. An apple a day keeps the doctor away!这句话的本来形式是:Eating an apple a day keeps the doctor away.(1)keep…away或keep away from意为__________________。
eg: Don't touch the machine.It's dangerous. You'd better keep away from it.别碰那台机械，很危险。
你最好远离它。
(2)keep后常跟doing，即____________,意思是____________；(3) keep还可以作系动词，后跟____________，如keep quiet/ healthy 等。
答案：(1)keep…away或keep away from意为“远离……”。
8. --________ does Lucy like?-- Tomatoes.A. HowB. WhatC. WhereD. Why9. --There is_______ milk in the fridge. Please buy some on your way home.--All right.A. muchB. manyC. littleD. few10. Let’s _______our old diet.A. to changeB. changeC. to makeD.make答案：1-5 DCCBC 6-10 DBBCD例2：根据句意及汉语提示完成单词。
一、选择题1．Your sister enjoys dancing ________ .A．and sing B．to sing C．and singing D．to singing C解析：C【解析】句意：你妹妹喜欢跳舞和唱歌。
本题考查连词，and在此连接两个动名词意为“喜欢跳舞和唱歌的”。
and连接的两个动词的形式要一样。
故选C。
2．I can’t go with you because I have _________ to do.A．many homework B．much homeworkC．a lot homework D．a lot of homeworks B解析：B【解析】句意：我不能和你一起去，因为我有很多作业要做。
many修饰可数名词，much修饰不可数名词，a lot of修饰可数名词或不可数名词。
homework为不可数名词，无复数形式，故答案为B。
点睛：a lot of=lots of为形容词词组，既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词，相当于many或much，如：a lot of money/apples. a lot为副词词组，修饰名词，如：Thanks a lot多谢！3．——Would you like a small hamburger?——______________.A．No，I would like B．No．I wouldn’tC．No，thanks D．No，I don’t C解析：C【解析】试题分析：句意：-你想要小的汉堡包吗？-不了，谢谢。
Would you like…?你想要······？肯定回答用，Yes,please;否定回答用No,thanks.故选C。
考点：考查情景交际。
4．--Would you like some ________ ?--Yes．some beef，please．A．drinks B．fruit C．Vegetables D．Meat D解析：D【解析】句意：--- 你想要一些肉吗？ --- 是的，请给我来一些牛肉。
名词的用法机场工作人员问：Who are you flying with?（你坐哪家航空公司?）我答：Myself 。
对方大囧，一笑之后补充：Which airline?An airport staffer asked me "Who are you flying with?" and I said "Myself."He was surprised and the n laughed, add ing "Which airli ne?"原来Who在英语里也可以泛指航空公司等群体或组织。
"Who" in English can also refer to a group or an orga ni zati on such as airli nes.普通名词指一类人或事物的名称。
英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词一般有单、复数两种形式。
不可数名词之前不可直接用泛指限定词和数词（一）可数名词及其复数形式（1）可数名词的复数形式一般由词尾加-s或-es构成，其规则见下表：般情况加-s 在清辅音后读/s/ maps, books在浊辅音及元音后读zcars, photos在/t/后读/ts/ cats, stude nts在/d/后读/dz/ beds, guards在/dZ/后读/iz/ bridges, ages 以字母s, x, ch,sh结尾的词加-es在/s/, /z/,/S/,/tS/ 后读/iz/classes, brushes以辅音字母+y结尾的词将y改成i,加-es /z/ factories, stories 以字母o结尾的词一般加-es /z/ potatoes, tomatoes少数外来词或缩略词加-s/z/ radios, pia nos一般加-s /s/ roofs, chiefs以字母f或fe结尾的词少数将f, fe, 改为-ves/z/ shelves, kni ves 有些加-s或改为-ves均可/s/ 或/z/ scarfs/scarves(2)可数名词复数形式的不规则构成法英语中有一部分名词由于历史或词源原因其复数形式的构成法是不规则的。
