【2018最新】师德师风先进个人发言稿-精选word文档 (2页)

教师个人师德师风发言稿教师个人师德师风发言稿（通用5篇）教师个人师德师风发言稿1各位领导，各位老师：大家好！古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。

作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。

从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。

先后参加了江西师范大学专、本科进修，并于xx年取得教育学学士学位。

在教学上，勇挑教学重担。

一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。

组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。

按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。

积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。

在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。

作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。

要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。

“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

师德先进个人发言稿师德先进个人发言稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，发表关于师德先进个人的发言。

首先，我想借此机会向所有辛勤付出、默默奉献的教师们致以最崇高的敬意。

正是因为你们的付出，才让我们能够在教育事业中赓续前行。

作为一名教师，我深深体会到教育的神圣使命和责任。

每一天，我都坚守在课堂上，用心去传授知识，也用心去关爱每一个学生。

我坚信，教师不仅是知识的传播者，更是学生人生路上的引路人。

在我的教育生涯中，我始终坚持着从学生出发，激发他们的学习兴趣和潜能。

我相信每一个学生都有其独特的闪光点和发展潜力，只需要我们发现、培养并引导。

因此，我努力去了解每个学生的兴趣爱好、优势和困难，为他们提供个性化的教学方法和学习支持。

同时，我也注重自身的师德修养。

我相信作为一名教师，应该以身作则，做学生的楷模和榜样。

我们应该时刻保持良好的职业操守，严格遵守教育规范和伦理准则；我们应该尊重每一个学生的个性和意见，给予他们充分的尊重和关爱；我们应该积极参与学校和社区的公益活动，为学生营造良好的学习环境。

在这里，我要感谢我的同事们，是你们的支持和鼓励让我能够成为今天的师德先进个人。

同时，我也要感谢我的学生们，是你们的激情和才华让我能够快乐地工作。

最后，我愿与所有的教师们一起努力，用我们的行动和汗水，去构筑教育事业的理想蓝图。

让我们共同承担起培养未来的责任，用我们的爱心和智慧，培养出一代又一代的优秀人才！谢谢大家！尊敬的评委老师：您好！我是××学校××系的××，非常荣幸能参加本次师德先进个人汇报。

在过去的一年中，我尽职尽责，努力践行师德，取得了一些成绩，现将汇报材料进行总结如下：一、教学方面：我积极参加教育教学培训，不断提高自身的教学水平。

我注重教学方法的创新，通过多媒体课件、案例分析、互动讨论等多种方式，有效地提高学生的学习积极性和主动性。

优秀教师师德师风发言材料优秀教师师德师风发言材料精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享我对于优秀教师师德师风的理解和体悟。

作为一名教师，我们的使命是肩负起教育事业的重担，将正能量传递给每一个学生，引导他们健康成长。

首先，作为优秀教师，我们要悉心培养自己的师德素养。

师德修养是教师职业发展的基石，它不仅体现在我们的言行举止中，更重要的是贯穿于我们的教育教学全过程。

我们必须时刻铭记自己是学生的楷模和榜样，以身作则，做到崇德尚善，言传身教。

其次，我们要时刻保持一颗赤诚之心。

作为教师，只有充满真诚和爱心，才能真正与学生建立起亲密而有深度的关系。

我们要耐心倾听学生的心声，关注他们的成长和发展，帮助他们解决问题，发掘潜能。

同时，我们也要坚持公正、公平的原则，对待每一个学生都一视同仁，让他们感受到我们对他们的尊重和关爱。

第三，我们要持续不懈地提高自我。

要成为优秀教师，就要不断学习和探索。

时代在发展，教育也在不断变革，我们要保持学习的热情，不断提升自己的教学水平和专业知识。

要关注最新的教育理论和方法，不断改进教学手段，不断创新教学内容，为学生提供更优质的教育资源。

最后，我们要与时俱进，勇于担当。

教师是社会的受益者，也是社会的贡献者。

我们要关注时事热点，关注社会发展，将社会常识融入到课堂教学中去，引导学生拓宽眼界、践行社会责任。

同时，我们也要勇于担当教育的责任和使命，积极投身学校和社区的教育活动，发挥自己的专长，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。

在今天这个充满挑战和机遇的时代，我们作为教师应该时刻牢记自己的教育使命，做到师德高尚，师风正洁。

让我们共同努力，建设和谐、有爱的教育环境，为培养更多优秀人才做出自己的贡献！谢谢大家！优秀教师师德师风发言材料精选3篇（二）1. 通过崭新的师德师风助推教师发展尊重学生，关爱学生，是我们教师师德师风的核心要义。

作为一名优秀的教师，我们应该始终把学生的利益放在首位，尊重他们的个性和需求，为他们的成长提供支持和指导。

师德师风演讲发言稿（精选5篇）师德师风演讲发言稿（精选5篇）在不断进步的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的师德师风演讲发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。

师德师风演讲发言稿120xx年3月的一天，10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里，全神贯注地盯着讲台上新来的老师。

多吉是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。

他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒凉。

他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室，一片尘土飞扬的操场，一个柴火土灶的小厨房。

多吉从没离开过他生活的山村。

讲台上的新老师身形单瘦，脸上略带些疲惫与沧桑，微卷的头发依稀泛着银光，看得出来，这位新老师已经不年轻了。

然而，她的精神却是那样饱满，笑容亲切，言语温和，她的声音那么悦耳动听，把多吉听呆了。

自从新老师来到布西村，上课教他们知识，下课陪他们玩耍，还给同学们拍了好多好多照片，比以前他们拍过的所有照片都多都好看。

中午，老师就到小厨房用土灶烧火做饭给同学们吃，新老师一定没用过这样的土灶，多吉好几次看见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来了。

放学时，老师还会陪着大家翻过回家的那条泥泞崎岖的山路。

在新老师带来的电脑里，多吉第一次看到了大山外那个精彩的世界!多吉还记住了一个城市，武汉。

因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村，老师说她来到这里就是要帮助多吉和许多像多吉一样的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定会坚持把书念下去，走出大山!以后，他还要像新老师一样，去帮助那些和现在的他一样的山里娃。

新老师在多吉面前打开了一个崭新的世界!多吉真爱这位新老师啊!于是，10岁的多吉在上学路上，偷偷采了一束野花送给新老师。

老师捧着花，开心地笑了。

笑着笑着，好像又哭了，老师说她似乎又回到了过去的岁月。

是的，多吉深爱着的这位并不年轻的新老师，过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年，六年前才从她热爱的讲台上退下来，退休前，她是武汉城市职业学院的一名普通教师，她的名字叫王伶春。

师德师风发言稿关于师德师风的优秀发言稿（精选5篇）在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的关于师德师风的优秀发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

师德师风发言稿1尊敬的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。

正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。

“师者，人之模范”。

这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。

在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。

“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。

为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。

“文人不相轻，人师需互助!”教师是一个寂寞的职业。

或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。

但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师师德师风发言稿（优秀9篇）师德师风心得体会篇一通过认真学习教师职业道德要求的条文及规定，我意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。

我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。

爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。

慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的素质。

教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。

“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。

三、热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。

只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。

因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。

让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。

师德师风的优秀发言稿师德师风的优秀发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的师德师风的优秀发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风的优秀发言稿1各位领导、各位老师:大家好：代表各位老师发言，我感到十分荣幸。

x月x日，教育局召开了师德师风建设座谈会。

局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。

上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。

在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应该从一下几方面做起。

一、提高自身素质。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。

面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。

我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。

但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。

三、正确处理自己与学生家长的关系。

在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。

师德师风专题个人发言稿（精选6篇）师德师风专题个人发言稿（精选6篇）在现在的社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的师德师风专题个人发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风专题个人发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。

其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。

师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风尚风气。

记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。

其身不正，虽令不从。

” 育人者当先自律。

作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。

“十年树木，百年树人”。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。

师德师风个人发言稿在现实社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的师德师风个人发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风个人发言稿1热爱不止，激情不息。

我是高三年级2部的xxx，非常荣幸能够在这分享我的一些经历和感悟，利用这个机会进行自我鞭策，与大家共勉。

不知不觉间，今年已经是我从教的第14个年头，在咱们学校也已有9年。

和在座的各位相比，我可以说教学经历丰富，我说的是教学经历，不是教学经验丰富。

我现在是一名高三的数学老师，我曾教过初中，这些经历都是我宝贵的财富。

我20xx年大学毕业，同年到人才学校任教。

对课堂的把控和知识的掌握都没有任何经验，当时我每天跟着一个姓韩的老师听课，利用学生自习时间，在班里试讲课。

我觉得对新老师来说，这是成长的一个很好的方式，在这里分享给大家。

后来我不仅听数学老师的课，还听其他学科优秀老师的课。

日复一日，反复练习，打磨，功夫不负有心人，半年下来我不仅学到了知识，也懂得了如何调动学生的积极性，怎样调控课堂，这是毕业后我收获的第一笔财富，受益终生。

20xx年，我来到咱们学校任教，担任两个班的数学课和年级部干事工作。

初中到高中，这又是我面临的一个巨大挑战。

高中知识是一个跨越，高中生的心理、年龄和初中生相比有很大的差别。

为了教会学生，教好学生，我又用到了我的笨办法，听课。

只要没课，有时候有课我就换课去听马德海老师的课，然后跟自己对比，改善自己的讲题模式，讲课思路。

而我觉得这个笨办法也是最有效的办法。

经过自己的努力和坚持，我没有辜负学校对我的信任，我所教的20xx届许彤彤同学摘取了县理科状元，数学137分，董雪丽同学被南开大学录取，侯英冀同学被空军航空大学录取，全省仅74人。

20xx年，我被学校任命为年级部副主任，主抓学生的纪律工作，工作任务和担子更重了。

尤其是我还有一个特殊情况，我爱人带着儿子在我们村里小学教学，我带着女儿在县城。

教师师德师风发言稿教师师德师风发言稿（精选13篇）在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的教师师德师风发言稿，欢迎阅读与收藏。

教师师德师风发言稿篇1各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能有此跟局领导交流和同仁们互相学习的机会，下面我简要谈谈我个人对师德的理解和师德建设的建议。

通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后，我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。

我认为我们作为学校青年教师，更要起到师德师风建设的先锋作用，平时更要规范自己的言行。

只有如此，才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。

我想，从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。

若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标，多关爱学生，反过来，学生也会尊敬老师，课堂上配合老师，最终形成师生和谐的状态。

这都是师德师风的真正体现和作用。

我平时也注意个人的师德行为，做任何教育工作时也考虑要多关爱学生，其中当我值班时我会深入学生宿舍，和他们交流，尤其和男生交谈时，有时我们谈的很开心，我也尝试和他们睡在一起，听听他们心中存在的一些疑虑，同时给他们作出指导。

以上是我个人对师德的体会和理解。

此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。

理论方面：一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。

二、学校大力宣传师德师风相关口号。

实践方面：一、注重教师在教育教学时的师德表现。

其中教师在与学生进行学习、思想行为谈话时可建立“谈话记录”，之后以便总结或更能了解和理解学生。

二、师德评价，建立其期中期末教师师德评价。

可先进行教师互评与学生评价机制，最后通过具体考察，评比“师德模范”等荣誉。

不足之处还请大家多批评指正，谢谢大家。

教师师德师风发言稿篇2很早之前我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师”铭记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀憧憬的来到这片土地上，耕耘自己的明天，梦想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面健康快乐的长大。