统编版高中语文必修下册第三单元达标检测试卷(含答案解析)

第三单元单元检测（含答案）统编版高中语文选择性必修下册部编版高中语文选择性必修下册第三单元单元检测一、基础积累1．下列选项中注音与字形有误的一项是（）。

A.险衅（xìn）扃（jiōng）牖如丧考妣（bǐ）门衰祚（zu ó）薄B.垣（yuán）墙栏楯（shǔn）清流激湍（tuān）木寿且孳（zī）C.先妣（pǐ）陨（yǔn）首呱呱（gū）而泣桴（fú）止响滕D.出岫（xiù）异爨（cuàn）宠命优渥（wó）流觞（sh āng）曲水2.下列各组中加点词解释有误的一项是（）。

2．下列各组中加点字解释有误的一项是（）。

A.凡在故老，犹蒙矜育（故老：年老而有功德的旧臣；矜：怜惜）虽大风浪不能鸣也（虽：即使；鸣：使……发出响声，使动用法）B.垣墙周庭，以当南日（垣墙：砌上垣墙，名词用作动词；当：通“挡”）余自齐安舟行适临汝（舟：乘船，名词用作状语；适：恰好）C.群贤毕至，少长咸集（毕：全；咸：都）茕茕孑立，形影相吊（茕茕：孤单的样子；吊：安慰）驼业种树，长安豪富人为观游及卖果者（业：以……为业，意动用法；观游：观赏游玩）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（眄：随便看看；怡：使愉快，使动用法）3．与“复驾言兮焉求”句式相同的一项是（）。

A.石之铿然有声者B.而刘夙婴疾病C.会于会稽山阴之兰亭D.故不我若也4．下边有关文体常识的说法有误的一项是（）。

A.“传”是记述人物生平事迹的文体，我国古代传记简称“史传”，《种树郭橐驼传》就属于中国古代典型的“史传”。

B.“序”是一篇文章的序言，属实用性文体；“辞”是一种抒情赋体，一般要押韵，有的还可以歌唱。

C.“志”或“记”是古代的一种笔记式文体，属于“杂记类”，可记叙、描写、议论、抒情，或兼而有之，往往寓意深长。

D.“表”是一种实用性文体，它是臣吏在朝廷上用来表示承受赏赐或表明自己曲折心情的文书，陈述政事是它的主要功用。

统编版高中语文必修下册第三单元达标检测卷(解析版)(时间：100分钟满分：94分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境，无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。

但我们不能一概而论以为这是社会大环境变化导致的必然结果。

社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作主体的变化。

诗歌要有发自于内心的真实声音，才能打动人，引起人们的共鸣。

面对中国当代诗歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。

诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。

长期以来，诗歌与现实的关联越来越弱化，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。

重提和倡导诗歌回归现实，并不是要给诗歌设定规矩和限制。

任何诗人都不是生活在真空，而一个真正优秀的诗人应该责任和道义在肩，他的写作应该与这个时代紧密相连。

现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏，认识现实就是认识自己。

不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。

现实不是空泛而虚假的概念，不是简单的油盐酱醋，而是我们生命与精神向外延展的重要基地。

诚然，从文学概念上讲，直接进入现实不太好把握，需要沉淀和发酵。

但就诗歌而言，需要及时敏感地介入现实。

诗人在个体精神承担的基础上，要研究怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入，在现实中找到自己。

这种沟通和融入就是对现实的介入，只有真正的介入，才有真正的现实书写。

诗人不能在现实面前束手无策，丧失了进入的能力。

(摘编自梁平《让诗歌回归现实》) 材料二：新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神？首先，现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命，更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。

语言作为一个具有民族特质的书写符号，本身就是记录时代、书写现实的重要载体，也是我们切近时代、观照自身的情感纽带，与民族的历史进程和时代特征密切相关，更因其澄澈优美之特性，承担着发现、记录和引领的使命。

统编版高中语文必修下册第三单元质量评估测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：在古代中国，人们普遍认为宇宙是生成的，逐渐演化成为现在所呈现的形状。

古代的神话传说也反映出类似的思想萌芽。

中华民族关于宇宙起源的神话，最著名的当属“盘古开天地”。

三国时期徐整编撰的《三五历纪》一书中记载：“天地混沌如鸡子，盘古生其中。

一万八千岁，天地开辟，清阳为天，浊阴为地，盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。

如此一万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。

”与基督教文明的创世纪传说相比，盘古开天地传说的神创论色彩比较淡：导致天地开辟的因素是自然本身所蕴含的阴气和阳气，甚至盘古本身也有一个诞生成长的过程；宇宙的现状是宇宙长期演变的结果，这种演变是按照一定的速度进行的。

到了西汉，事情有了转机。

《淮南子·天文训》指出宇宙初始是一团混沌不分的气，这团气产生了时间和空间，这导致阴阳二气的分离。

阳气轻清，飞扬上升而为天；阴气重浊，凝结聚滞而成地。

阴阳二气的推移运动，造成四季往复，万物衍生。

显然，在《淮南子》的作者看来，阴阳二气性质上的差异是宇宙生成演化的根本动力。

至此，中国古代的宇宙演化理论进入了它的第二个发展阶段——理论的繁荣阶段。

在汉代的宇宙演化理论中，东汉张衡的学说值得一提。

他在《灵宪》一文中提出“天成于外，地定于内。

天体于阳，故圆以动；地体于阴，故平以静。

”在这里，张衡描绘的宇宙演化的最后格局与《淮南子》中天在上、地在下的天地关系截然不同。

第三单元单元检测一、单选题1．下列加点字的读音和字形全都正确的一项是A．大放獗词（jué）冠冕（guān）中石没镞（zú）B．残羹冷炙（zhì) 回溯（sù）毛骨悚然（sǒng）C．犬豕鸡豚（shǐ）跋拉（tī）不可估量（liàng）D．礼上往来（shàng) 蹙眉（cù）掎角之势（jī）2．下列各句没有语病的一句是()A．我蹲在那里的一个小池边，被慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。

B．我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现推动了一个银河帝国的兴起。

C．一些科学家鄙视更高维数世界，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。

D．睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。

3．下列各句中加粗成语的使用，全部不正确的一组是()①今年上半年城区二手房网上备案量达到1604套，比去年同期小幅增长。

但是二手房的交易情况依然不瘟不火。

②饶宗颐，这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师，与季羡林先生并称“北季南饶”。

他拥有百科全书式的深厚学养，令后辈学者难以望其项背。

③对屠呦呦获得诺贝尔奖一事，有些网友不仅不赞一词，反而恶语相加，造成了非常恶劣的影响。

④两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险，实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。

⑤国务院办公厅出台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策，这些政策在大众创业蔚然成风的今天，为农业发展注入新活力。

⑥追忆孙中山先生，正如中山大学校歌所唱“你是一座高高的山峰矗立在雨天”，虽然先生已逝，但先生之风，山高水长。

A．①②④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③⑤⑥4．下列各句，表达得体的一项是()A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。

”B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。

统编版高中语文必修下册第三单元达标检测试卷考试时间：120分钟试卷满分：120分一、基础题（27分）阅读下面的文字，完成1～3题。

服饰和人类文化_____________，是人类文化的重要组成部分，服饰的发展可以体现当时的生产力发展水平，反映不同时期人们的审美观念。

在人类漫长的发展过程中，（）。

关于服饰的起源，_____________，观点众多，如保护说、装饰说、巫术说、遮羞说等。

不论服饰的起源有许多种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是人类的本能。

这种本能延伸的结果就是服饰。

人穿衣的第一动机是____________的，肯定是诸多因素的合力，这说明人类在选择“衣”时，已经赋予了其诸多的精神内涵。

在生产力水平低下的人类早期，衣服作为一种奢侈品，自然多多益善，这使得衣服越穿越多，而衣服的花色品种也越来越多。

事物的发展往往_____________。

经历了几千年的穿衣史后，人类开始厌倦繁复的穿衣，追求简约。

同时一批前卫的设计师打破内外衣界线，形成内衣外穿潮流，原来穿上的如今脱下，原来长的现在剪短。

繁复穿衣，对人体进行美化包装，在不同程度上导致了对人体的束缚；简约，把人们从自己罗织的樊笼中解放出来。

人们脱去了繁复的衣服，但仍保持着对华美的审美喜好。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．休戚相关众说纷纭扑朔迷离否极泰来B．息息相关见仁见智扑朔迷离否极泰来C．息息相关众说纷纭错综复杂物极必反D．休戚相关见仁见智错综复杂物极必反2．下列补写到文中括号内的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．人类物质生活与精神生活的发展状况从服饰这面镜子上得到折射B．服饰就像一面镜子，折射出人类物质生活与精神生活的发展状况C．服饰就像镜子一样，映照出人类精神生活与物质生活的发展状况D．人类精神生活与物质生活的发展状况从服饰这面镜子上得到映照3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是人类的本能。

高中语文（统编版2019）必修下册第三单元达标检测全卷满分150分考试用时150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1—5题。

材料一:艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立,即使突然接受一种崭新的形式,受外来思想的影响,也仍然能表现本国精神。

如南北朝的佛教雕刻,或唐宋的寺塔,都起源于印度,但结果仍以中国风格造就成熟的中国特有艺术。

但现在许多建筑却片面地求新求异,照搬照抄西方建筑,完全失去了传统精神。

一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是令人大为痛心的。

因这事实明显的是我们文化衰落,至于消灭的一种表现。

今后为适应科学动向,我们在建筑上虽仍需采用西洋方法,但一切为自觉的建设。

世界建筑工程对于钢铁及化学材料之结构愈有彻底的了解,近来应用愈趋简洁。

形式为部署逻辑,部署又为实际问题最美最善的答案,已为建筑艺术的抽象理想。

今后我们自不能同这理想背道而驰。

我们还要重新检讨过去建筑结构上的逻辑,如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样。

表现中国精神的途径尚有许多,“宫殿式”只是其中之一而已。

要提炼旧建筑中所包含的中国质素,我们必须增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。

构架的纵横承托或联络,常是有机的组织,附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰,及门窗细项的分配诸点。

这些工程上及美术上的措施常表现着中国的智慧及美感,值得我们研究。

许多平面部署,大的到一城一市,小的到一宅一园,都是我们生活思想的答案,值得我们重新剖视。

我们的传统习惯和趣味,如家庭组织、生活程度、工作、游息,以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设、室外的庭院花木,等等,都不与西人相同。

这一切表现的总表现曾是我们的建筑。

现在我们不必削足适履,拿自己的生活来将就欧美的部署,或张冠李戴,颠倒欧美建筑的作用。

我们要创造适合于自己的建筑。

在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇、夹道的树荫、衙署的前庭,或优美的牌坊,比较用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份,壮美得多。

第三单元测试一、阅读下面的文字，完成1-3题。

材料一：养心殿维修保护工程，在故宫古建筑维修保护历史上，可能算不上大事。

仅近年来，故宫博物院就有太和殿、慈宁宫等大体量故宫古建筑维修保护工程竣工；相比较来说，养心殿古建筑规模和体量要小得多。

然而，此次养心殿维修保护在故宫古建筑维修保护历史上，又可以算得上大事，不仅在于养心殿知名度高、影响深远，还在于此次养心殿维修保护被确定为“研究性保护项目”，这在故宫古建筑维修保护历史上是第一次。

面对故宫古建筑维修保护所出现的传统营造技艺传承后继无人、高质量材料不能正常使用、维修保护过程中记录与研究缺失等一系列问题，故宫博物院创新古建筑保护机制。

以养心殿研究性保护项目等作为示范项目，建立专家咨询机制，对文物现状及维修保护进行全过程科学记录。

冲破古建筑工程招投标制度的制约，探索工匠招募制度，实现全过程人才培养，建立起故宫博物院古建筑保护传承队伍，为古建筑维修保护提供了经典案例，为文化遗产保护探索了可行之路。

（摘编自单霁翔《留住传统建筑的精髓》）材料二：4月15日傍晚，位于法国首都的巴黎圣母院发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌，建筑损毁严重。

这对我们来说也是一个警讯。

我国是文物大国，与西方建筑以石结构为主不同，我国古代建筑多以木结构为主，留下的木质结构文物不胜枚举，毁于火灾的文物不在少数。

近年来，就有世界文化遗产武当山古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独克宗古城遭大火荼毒。

权威统计显示，2009年至2014年年初，全国文物古建筑发生火灾1300余起，生活用火不慎引发火灾居首位，占总数近40%，电气原因占总数20%，其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击。

这组数据让人悲哀，也说明我们在防火上还有较大改进空间。

在唏嘘中吸取教训，在喟叹中反求诸己，把我们的古建筑保护得更好，绝不蹈其覆辙，这应是我们的底线责任。

（摘编自王石川《巴黎圣母院火灾为重点文物保护再次敲响警钟》）材料三：古建筑的维修，根据其残损程度和工程性质，一般分为五种类型：（1）经常性保养维护工程。

第三单元测试答案解析一、（一）1.【答案】C【解析】本题考查筛选信息和辨析信息的能力。

C项，“材料二只是从理论上反驳材料一中的现象”错误，材料二不只是从理论上反驳材料一的观点，也从历史和实践中寻求证据证明了把中国传统社会的结构模式确定为差序格局的不合理性，例如在材料二第五段中就提到墨子就倡导“兼爱”“爱无差等”，老子主张“一视同仁”“圣人不仁，以百姓为刍狗”等论据。

2.【答案】C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

C项，“一直有决定性的影响”错。

原文是“地缘对这一点曾有决定性影响”，是说在交通极不发达的古代，地缘是决定性因素，而交通极度发达的现代社会地缘已不再有决定性影响了。

3.【答案】A【解析】本题考查筛选文中信息，分析文章内容要点，把握文章主旨能力。

A项，根据材料一“另一方面又表现为以‘己’为中心的‘自我主义’的盛行”可知，美国的做法明显是差序格局以自我为中心的体现。

它把移民分为三六九等按差序对待处理，这种行为完全符合差序格局的概念要求。

B项，“距离虽近，情感却远”这与情感和距离的差序分布明显违背。

C项，中国所倡导的人类命运共同体理念，是基于国家不分大小远近强弱一律平等的理念，所以不符合差序格局的要求。

D项，当前社会上屡见不鲜的“杀熟”现象是六亲不认的表现，明显与差序格局背道而驰。

4.【答案】本文在论证上主要采用驳论论证法，开篇点出错误论点，接着给出自己的正面观点。

然后作者围绕“每个自然人”无论中外和“天然且基本的方式”等方面论证差序化的普遍性、必要性和先天性，对错误论点进行批驳。

最后得出结论。

【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。

材料一详细介绍费孝通先生以“差序格局”构建了以个人为中心、公私不分的中国社会结构的基本组织方式和变动模式。

而材料二开篇便提出反驳“以差序格局作为对乡土中国社会格局的描述或概括，很难成立”，所以本文采取的是驳论论证法。

然后作者给出批驳的理由“因为差序化，是每个自然人，无论中外，应对和想象其生活世界的天然且基本的方式”。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）依次填入文中横线处的词语全都恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（）A. 影影绰绰烟波浩渺喷薄而出泥沙俱下B. 影影绰绰浩如烟海一泻千里泥沙俱下C. 隐隐约约烟波浩渺一泻千里江河日下D. 隐隐约约浩如烟海喷薄而出江河日下【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】2.下列句子中画线词与现代汉语相同的一项是（）A. 樊将军以穷困来归丹B. 秦兵旦暮渡易水C. 微夫人之力不及此D. 沛公奉卮酒为寿约为婚姻【答案】B【解析】A项穷困古义处境困窘今义贫穷B项旦暮早晚极言时间短暂古今同义C项夫人古义那人指秦穆公今义尊称一般人的妻子（男子的配偶）D项婚姻古义结成姻亲关系指儿女亲家今义指结为夫妻的关系故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①（有些）树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的（这跟叶面叶背的密度不同有关系）, ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃数月立为皇后②上辄怒曰“大将军忠臣先帝所属以辅朕身敢有毁者坐之”4.（5）文末说到霍光最终一举清除政敌其政敌最为严重的罪行是什么？A. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/B. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/C. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/D. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/【答案】C【解析】（1）画线句意为出入宫门二十多年小心谨慎未曾有什么过错很受到武帝亲近和信任武帝已年老仔细观察众大臣只有霍光能担负重任可以把国家大事托付给他武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光“年老”作“上”的形容词谓语不带宾语也不修饰后句应在其后断开排除A、B两项“黄门画者”作后面“画”的主语中间不应断开排除D项故选C【答案】C【解析】（2）C项“休沐”的字面意思是休息、沐浴实际上就是古代政府官员的休息日汉代官吏每工作五天休息一天称为“休沐” 唐、宋官员十日一休称旬假或旬休特别注意休沐是正常休假无需请假【答案】B【解析】（3）B项“受到上官桀父子、桑弘羊等皇亲国戚的抱团诬告”有误上官桀的孙女成为倢伃后来做了皇后因此上官桀父子算是皇亲国戚但无法推断桑弘羊也是皇亲国戚原文只说“御史大夫桑弘羊欲为子弟得官亦怨恨光”【答案】（4）①上官桀通过昭帝姐姐盖主把上官安女儿送进后宫当上倢伃数月后立为皇后②昭帝就发怒说“大将军是忠臣先帝嘱托他辅佐我有谁敢诽谤就治谁的罪”【解析】（4）①因凭借依靠内通“纳” 招纳接纳②属通“嘱” 嘱托坐治罪【答案】（5）密谋废黜汉昭帝（或迎立燕王旦为皇帝）【解析】（5）要求找出被霍光清除的政敌的“最为严重的罪行” 通读文章可知信息在倒数第二句中“自是桀等不敢复言乃谋令长公主置酒请光伏兵格杀之因废帝迎立燕王为天子事发觉光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族燕王、盖主皆自杀” 由此可见霍光的政敌密谋让长公主请霍光赴宴想借机埋伏士兵击杀霍光并打算趁机废除昭帝迎立燕王故最严重的罪行是密谋废黜汉昭帝四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗的一、二两联表达了作者什么样的思想感情？请作简要分析5.（2）请简要赏析颈联的表达效果【答案】（1）①担忧国家目前的危机形势②对自己的复国策略不能得到采纳感到内心的忧愁与悲愤③为国担忧壮志难酬的无奈感慨【解析】（1）“初报边烽照石头旋闻胡马集瓜州”表达了对国家形势危急的忧切“诸公谁听刍荛策”表达了抗敌复国策略不能得到采纳的悲愤“吾辈空怀畎亩忧”表达只能徒然为国担忧、壮志难酬的无奈【答案】（2）①借景抒情借描写急雪打窗的情景表达了内心的痛苦②细节描写通过描写与七兄登高望远“涕俱流”的细节表明诗人心中对七兄的担忧和对国家的赤诚之心【解析】（2）“急雪打窗心共碎危楼望远涕俱流”描写的是具体的景色诗人借助“窗前雪景”来感慨自己的人生突出内心的苦痛情怀“涕俱流”是一个典型的细节这样的描写突出对家中亲人的担忧这也表明诗人对国家未来的担忧突出诗人的爱国赤子之心五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）请阅读全文分析文章最后一段的含意及作用6.（4）本文画线部分隐含着二姐什么样的心理请简要分析A. 首段列举了几个典型事例“说不清自己出生年月”“村人们说到公元年月要愣怔半晌”表现了当时农村思想文化方面的状况B. 在文章中“无为而治”“随遇而安”表明了“我”在开始时对考高中的态度很随便后来“我”看到村里的知青态度发生了改变C. “我”的后辈们听了“我”和二姐的故事后“都有些愕然有些不敢相信” 表明了两个时代差异很大两代人之间无法理解和沟通D. “就像看着一条通往远处的道路”这句话饱含深意写出了“我”对外面生活的向往“我”开始重新考虑如何选择自己的人生道路【答案】C【解析】（1）C项“两代人之间无法理解和沟通”分析错误“都有些愕然有些不敢相信”只是他们对那段曾经的岁月不了解并非无法理解和沟通文末“也该留给我的孩子和我的那些侄男甥女们”也可以看出两代人是可以理解和沟通的【答案】B【解析】（2）B项“热闹”分析错误“有蛐蛐的叫声”是以声写静“意在烘托二姐主动牺牲自己成全弟弟的美好形象抒发了对二姐的赞美之情”过度解读本文中关于月光夜色的描绘并不在于烘托二姐形象只是人物活动的环境【答案】（3）含意“我”对二姐有歉疚“我”也认识到“我”和二姐的命运是时代造成的那个贫穷的、特殊的时代对二姐的求学生涯有歉疚“我”要把这份特殊时代的求学悲剧记载下来让“我”的后人珍惜眼前的幸福生活作用最后一段总结全文呼应标题表达了“我”的观点点明并加深了文章主旨【解析】（3）根据文章内容可知由于家庭经济困难“我”和二姐两人中只能有一人读高中而“分数远高于我”的二姐把上高中的机会让给了“我” 选择“留在家里种地” 为此“我”对二姐心有歉疚根据“有个漫长的时代作为父母普遍无力去供他们的孩子吃饱肚子并读完初中、高中这是一个时代给所有做父母和子女的人们留下的一份社会自己早已忘记了的歉疚”可知后来“我”认识到“我”和二姐的命运是时代造成的那个贫穷的、特殊的时代对二姐的求学生涯有歉疚“我应该把这份歉疚记述下来不说留给别人也该留给我的孩子和我的那些侄男甥女们”说明“我”要把这份特殊时代的求学悲剧记载下来让“我”的后人珍惜眼前的幸福生活尾段的作用一般有总结上文首尾呼应照应题目点明主题升华主旨引人深思等文章最后一段总结全文表达了“我”的观点与文章标题“一份久远的歉疚”相呼应点明并加深了文章主旨【答案】（4）①不能继续读书时内心的伤感和痛苦如“凄淡的笑容”“眼里含着泪水” ②在弟弟面前强颜欢笑掩饰自己对读书的渴求如“脸上仿佛挂着凄淡的笑容”“笑着转身走时”“却是依然地笑着说道‘好好读书连二姐的那份也给读上’” ③对弟弟读书的期望与祝福如“好好读书”的叮嘱送给弟弟钢笔【解析】（4）本题要求分析文章画线部分隐含的人物的心理要结合全文内容对具体语句进行分析扣住语句的典型手法如景物描写、细节描写、侧面描写、修辞手法的运用等画线部分对二姐进行了动作、神态、语言等方面的刻画分析时要重点扣住这些“分数远高于我”的二姐把上高中的机会让给了“我” 选择“留在家里种地” 从“凄淡的笑容”“送给我时她眼里含着泪水”可以看出二姐不能继续读书时内心的伤感和痛苦从“脸上仿佛挂着凄淡的笑容”“笑着转身走时”“却是依然地笑着说道‘好好读书连二姐的那份也给读上’”可以看出二姐在弟弟面前强颜欢笑掩饰自己对读书的渴望从“你好好读书姐是女的就留在家里种地”“给我买了一支钢笔”“好好读书连二姐的那份也给读上”可以看出二姐对弟弟读书的期望与祝福7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）根据材料内容下列各项中不全属于城市文化地标的一项是（）7.（4）如何从根本上管住权力之手、告别权力乱为以杜绝滥建文化地标？请结合材料二做简要概括7.（5）材料一论证上有哪些特点？请简要说明A. 文化地标是城市精神和文化的象征从中人们既可以了解历史文化又可以见识时代风貌B. 各类文化地标都成了热门参观地、网红打卡地成了展示地方良好形象的最佳文化名片C. “天人合一”“道法自然”“亲近自然”要求文化地标在人文景观与自然环境上能和谐共生D. 城市文化地标的设计方案要进行比选论证和公开公示至于专业建议和公众感受可忽略【答案】C【解析】（1）A项“既可以了解历史文化又可以见识时代风貌”或然当成必然材料一原文是“城市文化地标或深植于历史文化或投射着时代风貌”B项“都成了……”说法绝对“最佳文化名片”理解错误材料一原文是“各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地与此同时一些地方急功近利打造新文化地标的现象也引起社会关注”D项“至于专业建议和公众感受可忽略”分析错误材料二原文说了“更不能罔顾专业建议和公众感受”故选C【答案】C【解析】（2）C项“如果不参观博物馆那就无法对这个城市的历史过往和现实文化形成认知”说法绝对材料一原文是“到一座城市先逛博物馆人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知”【答案】B【解析】（3）原文中关于“城市文化地标”的内涵是城市文化地标或深植于历史文化或投射着时代风貌以鲜明独特的符号形象成为一个城市的精神和文化象征与人们产生紧密的情感连接、文化认同B项上海的黄浦江属于自然资源并不具有人文价值因此不属于文化地标【答案】（4）①改革考核机制让官员树立正确的政绩观②完善决策机制保障公共建设决策科学民主公开透明③职能部门根据政策要求建立健全设计方案比选论证和公开公示制度严格把控设计方案的批准④强化事后监督实行问责制【解析】（4）根据“一方面改革考核机制引导官员树立正确的政绩观充分考虑当地财政承受能力防止盲目花钱影响民生从源头上制止政绩工程、面子工程”可知要改革考核机制让官员树立正确的政绩观根据“另一方面完善决策机制保障公共建设决策科学民主、公开透明发挥公众参与、专家论证、风险评估、集体讨论等法定程序的作用赋予专业人士更大的话语权”可知要完善决策机制保障公共建设决策科学民主公开透明根据“住房和城乡建设部、国家发展改革委印发的《关于进一步加强城市与建筑风貌管理的通知》要求建立健全设计方案比选论证和公开公示制度对于不符合城市定位、规划、设计要求的或专家意见分歧较大、公示争议较大的要严肃问责绝不允许‘拍脑袋决策、拍屁股走人’”可知要职能部门根据政策要求建立健全设计方案比选论证和公开公示制度严格把控设计方案的批准同时要强化事后监督实行问责制【答案】（5）①采用总分总的结构先列举代表性的文化地标引出中心论点然后从多个方面分析了城市文化地标的服务功能最后指出文化地标承载着不可替代的人文价值②运用了理论论证（或道理论证）联系现实论证严密说服力强③在论证“文化地标首先应当与地理环境‘不违和’”时运用正反对比论证④文中还多处运用举例论证【解析】（5）论证结构方面采用总分总的结构材料一第一段为文章的第一部分通过列举代表性的文化地标从而指出城市文化地标是一个城市的精神和文化象征第二至五段从“作为一种人文景观文化地标首先应当与地理环境‘不违和’”“作为一种符号化呈现文化地标也应该追求形神兼备”“作为一种公共建筑文化地标还应当发挥服务公众的功能”三个方面分析了城市文化地标的服务功能最后一段进行总结指出文化地标承载着不可替代的人文价值论证方法方面综合运用了多种论证方法如理论论证、正反对比论证、举例论证等①如“人文景观与自然环境浑然天成、融为一体才能给人以美的享受无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念都强调人文景观与自然环境和谐共生” 这里运用了理论论证联系现实论证严密说服力强②如“丽江古城依山傍水、以水为脉整座古城获评世界文化遗产国家体育场‘鸟巢’充分采用自然采光和通风勾勒出现代北京的美丽风景反之若缺乏对自然的敬畏滥造钢筋水泥地标即便再大的‘手笔’ 也与审美旨趣和群众期待相差甚远” 这段运用了正反对比论证将丽江古城、国家体育场“鸟巢”与缺乏对自然的敬畏滥造钢筋水泥地标对比突出论证了“文化地标应当与地理环境‘不违和’ ③如“走进沈阳的中国工业博物馆原样保留的铸造厂车间及生产设备拉近了人们与老工业基地的时空距离漫步福州修旧如旧的古厝间曾经的老房子、如今的文创园古老与现代交融乡愁与时尚相遇”“以北京的国家大剧院为例建院以来为观众带来1万多场演出开展大量艺术普及教育演出及活动观众和粉丝遍布全国” 这些都是运用了举例论证通过例举具体的事例来论证观点具有说服力8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）根据材料二和材料三下列说法不正确的一项是（）8.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）8.（4）材料二在论证上有什么特点？请简要说明8.（5）面对“二次元”文化的影响力如何引导青年群体正确对待请结合材料三简析A. 二次元以非写实画面为主要表现形式其视觉体验虐袭观赏者架空了三次元世界B. 由ACGN作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品是人类幻想出来的唯美世界C. 材料二认为二次元世界呈现出一种“混合现实”的特征能够让受众重新发现自我D. 材料三指出我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重必须予以摒弃【答案】C【解析】（1）A项“架空了三次元世界”错误材料一原文为“本质其实还是三次元世界的人类心中模糊的对梦想生活的憧憬和对美好未来的期望” 没有“架空三次元世界”B项材料一原文为“还有一种‘2.5次元’ 即真人表演与人造动画合作作品以及由ACGN作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品 Cosplay（角色扮演）被认为是‘2.5次元’的主要表现形式” 并没有说“由ACGN作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品是人类幻想出来的唯美世界”D项“我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重”错材料三中的表述为“学校和家长要帮助青年学生理解二次元文化对二次元文化中侵蚀心理健康的成分予以摈弃” 并未体现出“我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重”故选C【答案】A【解析】（2）A项“这种文本能否反映现实值得商榷”错误材料二原文为“诚然二次元文化符号本身的表现方式与内容中多出现的魔幻、科幻等元素很容易让研究者误认为二次元文化在本质上即是‘虚幻’的是不能反映现实的文本这种说法显然值得商榷” 说明它能够反映现实【答案】D【解析】（3）材料二的观点是“二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 二次元具有“混合现实”的特征A项弹幕内外的“共时”不属于二次元的含义范围不能作为论据B项写的是二次元中的“丧”文化与材料二的内容无关C项“二次元世界与现实世界是无法调和的二元对立世界”错材料二说二次元具有“混合现实”的特征D项二次元具有较强的社会隐喻功能证明的恰恰是二次元能够反映现实属于材料二的观点能作为论据故选D【答案】（4）①论证层层深入分析透彻（先举例说明二次元可以反映现实接着论述二次元本体的“混合现实”特征最后再论述二次元受众在消费中重新认识自我、重新建构文本）②综合运用了多种论证方法如例证法、对比法等【解析】（4）先看论证结构材料二第一段先以《桃太郎海之神兵》《我是江小白》等为例指出“可见二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 说明二次元可以反映现实接着论述“毫无疑问与其个别讨论二次元内容所具有的现实抑或虚幻属性不如以‘混合现实’的方式去定义二次元的本体更为恰当” 说明二次元本体的“混合现实”特征最后再论述二次元受众在消费中重新认识自我、重新建构文本由此可见论证层层深入分析透彻再看论证方法有举例论证如“以《我是江小白》为代表的系列现代城市动画作品不但以初入职场青年人的困惑与成长为主题甚至通过美术的方式精确再现了重庆的城市风貌” 论证二次元可以反映现实有对比论证如“二次元文化符号本身的表现方式与内容中多出现的魔幻、科幻等元素很容易让研究者误认为二次元文化在本质上即是‘虚幻’的是不能反映现实的文本”“二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 论证二次元具有“混合现实”的特点可见综合运用了多种论证方法【答案】（5）①注重对青年进行主流价值观教育②鼓励青年创作融入传统文化元素的“二次元”作品③帮助青年学生正确理解“二次元”文化④营造积极正向的“二次元”网络文化环境【解析】（5）解答本题注意题干中规定的作答角度“引导青年群体正确对待” 不要偏离结合材料三“但同时其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战我们应注重对青年群体的思想道德教育逐步使青年‘二次元’群体充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观帮助他们形成正确的价值理念” 可概括出“注重对青年进行主流价值观教育” 结合“鼓励青年群体在‘二次元’文化作品的创作中尝试融入中国传统文化元素将中国优秀传统文化与之相结合不断丰富‘二次元’文化的内涵……创作出具有中国特色的二次元文化作品” 可概括出“鼓励青年创作融入传统文化元素的‘二次元’作品” 结合“学校和家长要帮助青年学生理解二次元文化对二次元文化中侵蚀心理健康的成分予以摈弃以社会主义核心价值观主导校园文化建设” 可概括出“帮助青年学生正确理解‘二次元’文化” 结合“社会也要重视新兴文化坚持文化的多样性加强网络环境建设营造积极正向的‘二次元’网络文化环境在网络中弘扬和传递正能量” 可概括出“营造积极正向的‘二次元’网络文化环境”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列填入文中括号①和②内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（2）下列各项中和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）脊上佛山陶塑就像一幕幕戏剧精彩动人吸引了中外游客的目光9.（3）文中画线的语句有语病请写出修改后的正确语句根据专家推测因为受环境影响仅剩冬季气温高于零度的岭南部分地区所以留存灰塑至今A. ①在其他地方也曾广泛使用灰塑装饰工艺②灰塑具有装饰功能极具审美价值B. ①灰塑装饰工艺在其他地方曾被广泛使用②灰塑极具审美价值具有装饰功能C. ①在其他地方也曾广泛使用灰塑装饰工艺②灰塑极具审美价值具有装饰功能D. ①灰塑装饰工艺在其他地方曾被广泛使用②灰塑具有装饰功能极具审美价值【答案】D【解析】（1）第①处“灰塑装饰工艺在其他地方曾被广泛使用”与后文衔接紧密主语一致排除A、C两项第②处“灰塑具有装饰功能极具审美价值”与后文对应衔接更好排除B项故选D。