职称评审项目介绍 (2)

通知各系部处室：根据安徽省教育厅下发的《关于印发<安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件>（试行）的通知》（教人〔2009〕2号）文件精神，结合我院实际，在遵循原有文件（教人〔2009〕2号）的基础上增加一些附加条件，经学院学术委员会研究形成讨论稿，现发给你们，请广泛征求意见和建议，下周二（11月20日）前把修改意见和建议反馈到组织人事宣传处（纸质材料加盖公章交到三号教学楼三楼303室，电子版发到cxyrsc@），过期不予采纳。

附件：亳州职业技术学院职称评审附加条件一、教学（教研）情况（占50%）（一）、教师质量考核：60分。

（二）、教研：1、教研论文加分标准（必须是第一作者，其它的不计分）：一类一篇10分，二类一篇8分，三类一篇5分，四类一篇3分，五类一篇1分，累计后取总分（任期内）。

-2、教研项目立项加分标准：①、国家级项目：主持人加分30，第一参与人加分18分，第二12分，第三10分，第四8分，第五类6分，累计后取总分（任期内）。

②、省级质量工程项目：主持人12分，第二参与人10分，第三类8分，四类6分，五类4分，累计后取总分（任期内）。

③、院级质量工程项目：主持人8分，第二参与人6分，第三4分，第四2分类，累计后取总分（任期内）。

二、科研情况（占30%）1、科研论文加分标准（必须是第一作者，其它的不计分）：一类一篇10分，二类一篇8分，三类一篇5分，四类一篇3分，五类一篇1分，累计后取总分（任期内）；2、科研项目立项加分标准：①主持人加分标准：一类18分，二类12分，三类8分，四类5分，五类3分，累计后取总分（任期内）。

②第一参与人加分标准：一类12分，二类8分，三类5分，四类3分，五类1.5分，累计后取总分（任期内）。

③第二参与人加分标准：一类8分，二类6分，三类4分，四类2分，五类1分，累计后取总分（任期内）。

④第三、四参与人加分标准：一类6分，二类4分，三类2分，四类1分，五类0.5分，累计后取总分（任期内）。

关于职称评审（工程师、经济师、会计师、医学）评审专业分类1.工程师分类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统计师等。

2.经济师分类:经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

3．会计师分类助理会计师、会计师职称申报项目介绍职称申报分三个项目：工程师/会计师/经济师/项目详细介绍：二、中级职称（1）评审单位：地区人事部门办理周期：上报资料日起三个月。

需求条件：大学本科毕业后从事本工作满半年以上：大学专科毕业后从事本工作满一年以上：中专、高中初中毕业担任员级职务三年以上。

对任员级职务年限不够或因种种原因未能取得过员级职务的，必须是中专毕业后从事本专业满四年以上，高中毕业后从事本专业满六年以上，初中毕业后从事本专业满十年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上作出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

要求77年以前出生，材料要求：一寸、两寸照片各四张，工作经历，学习培训经历，身份证、最高学历证复印件各三份。

三、高级职称：（1）评审单位：人事厅办理周期：上报资料日起三个月需求条件：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上：大学专科毕业后担任助理级职务满四年以上：中专、高中初中毕业担任助理级职务满五年以上。

中专毕业后从事本专业工作满十年以上：高中毕业后从事本专业工作满十二年以上；初中毕业从事本专业工作满二十年以上，且获得本专业一年以上的结业证书。

岩土职称相关专业-概述说明以及解释1.引言1.1 概述岩土职称是指在岩土工程领域内，通过一系列的考核和评定程序获得的职称。

岩土工程专业是土木工程领域的重要分支，主要研究土壤力学、岩石力学、地基工程、地质灾害等相关内容。

岩土工程领域的发展日益重要，为了规范该领域内专业人才的培养和选拔，岩土职称成为了衡量个人能力和专业水平的重要标准之一。

岩土职称相关专业主要包括岩土工程、地基工程、地质工程等。

这些专业培养了一大批专业技术人才，他们在国家基础建设以及各类工程项目中发挥着重要的作用。

岩土职称评定标准是对候选人的岩土工程理论知识、实践经验、技术水平等方面进行综合评价的依据，是保证岩土工程师质量的重要手段。

岩土工程职称对专业人才的培养和选拔具有重要的影响。

首先，岩土职称的评定要求候选人具备扎实的专业知识和技术能力，这促使专业人才不断学习和提升自己的能力，保持行业内的业务先进性。

其次，岩土职称评定的过程中，对候选人的实践经验和能力进行了综合考核，鼓励专业人才在实践中不断创新和探索。

这有利于提高专业人才的综合素质和工作能力。

岩土职称相关专业的未来发展方向主要包括以下几个方面。

首先，加强岩土工程专业知识的深化和拓展，紧跟科技发展的脚步，掌握新技术和新工艺，提高岩土工程的设计、施工和管理水平。

其次，注重岩土工程专业人才的培养和引进，搭建更加完善的人才培养体系和选拔机制，培养出更多高素质的岩土工程师。

再次，推动岩土工程领域与其他相关领域的交叉融合，加强学科交流合作，提高综合解决问题的能力。

综上所述，岩土职称相关专业在岩土工程领域的发展趋势将会更加明显，它在专业人才的培养和选拔上具有重要作用。

未来，岩土职称相关专业需要加强知识深化、拓展应用领域、加强人才培养和引进，以及与其他学科的交流合作，共同推动岩土工程领域的发展。

1.2文章结构1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分将首先对岩土职称相关专业进行概述，介绍岩土工程专业的背景和重要性，并阐明本文的目的。

职称评审建筑工程施工一、背景介绍建筑工程是国民经济和社会发展的重要基础产业，建筑工程施工作为建筑工程的重要环节之一，其施工管理水平的高低直接影响到工程的质量和进度。

因此，建筑工程施工人员的职称评审尤为重要。

本文通过对建筑工程施工职称评审的相关政策和要求进行分析，以便更好地指导建筑工程施工人员的职称评审工作。

二、职称评审相关政策和要求1. 职称评审的政策依据根据《中华人民共和国专业技术人才职务任职条例》和国家建设部颁发的《建筑工程施工企业职称评定暂行办法》，建筑工程施工人员职称评审工作应遵循相关法律法规的规定。

2. 职称评审的基本要求建筑工程施工职称评审的基本要求包括：申报人员须具有相应的学历、职称、技能及工作经验；申报材料必须真实有效、完整规范并且符合相关规定；评审工作应遵循公开、公平、公正的原则。

三、职称评审工作的程序与方法1. 申报材料准备（1）学历证书、职称证书、相关技能证书等材料的复印件；（2）绩效考核材料，包括个人工作业绩、技能水平以及参与过的工程项目等；（3）申报书，对自己的学历、工作经验、技能水平做出详细的陈述，对所取得的成绩和荣誉进行自我评价。

2. 评审材料初审评审委员会对申报人的材料进行初审，确认申报材料是否齐全、真实有效、符合相关规定。

3. 评审材料复核通过评审委员会的初审，符合条件的申报人员的材料将进行复核，目的是排除材料虚假不实的情况。

4. 专家组评审评审委员会将按照相关规定组建专家评审组，由经验丰富的行业专家对申报人员的专业水平进行评定。

5. 综合评审专家组根据申报人员的综合情况进行评定，包括学历、职称、技能、工作经验等方面的表现。

6. 公示与核准对于通过综合评审的申报人员的评审结果进行公示，公示期通常为10个工作日。

在公示期结束后将进行最终核准。

7. 发放职称证书通过综合评审的申报人员将获得相应的职称证书，并在建设部门网站上公布。

四、职称评审工作的改进与完善1. 完善评审制度应进一步完善建筑工程施工职称评审制度，更好地发挥职称评审在施工管理中的作用，提高建筑工程质量和工程进度。

适合中级职称申报的科研、教研项目-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括以下方面：在职称评定中，科研、教研项目是中级职称申报的重要组成部分。

科研项目是指在科学研究的领域中进行研究探索，积极开展科研工作，取得一定的研究成果。

教研项目则是指在教育教学领域中进行的教学研究活动，通过对教学过程的观察、实验和反思，进一步加强教师的教学能力和水平。

本篇文章将围绕着适合中级职称申报的科研、教研项目展开。

首先，我们将介绍科研项目的背景和内容，包括项目的起源和发展背景，项目的研究内容以及项目成果的具体展示。

然后，我们将探讨教研项目的背景和内容，包括项目的教学背景和目标，项目的实施过程和方法，以及项目取得的教学成果。

接下来，我们将比较和分析科研项目与教研项目在中级职称申报中的适合性，考虑以下几个方面：项目的专业性、项目的实用性、项目的创新性和项目的影响力等。

最后，我们将总结中级职称申报中科研、教研项目的重要性，以及这些项目在申报中的价值与意义。

通过本文的阐述，旨在帮助申请者更好地理解中级职称评定中科研、教研项目的要求，并提供一些建议和经验，以便申请者能够编写出适合中级职称申报的科研、教研项目。

同时，也希望能够促进科研、教研项目的发展，提高教师的教学能力和研究水平。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将以以下结构来展开介绍适合中级职称申报的科研、教研项目。

首先，在引言部分将对本文进行概述，介绍文章的目的，并给出总结。

接下来，正文部分将分为三个主要部分进行阐述。

第一部分是关于科研项目的介绍，包括项目的背景、内容以及成果。

第二部分是关于教研项目的介绍，包括项目的背景、内容以及成果。

第三部分是针对中级职称申报的适合性进行的讨论，包括科研项目的适合性、教研项目的适合性以及对两者的综合考量。

最后，在结论部分将强调科研项目和教研项目的重要性，并阐明中级职称申报的价值，最后给出总结。

通过以上结构，本文将详细介绍适合中级职称申报的科研、教研项目的相关内容，并阐明它们在申报过程中的重要性和价值。

职称评审专业方向列表职称评审专业方向列表作为一个专业人士，不论是在学术界还是企业界，职称评审都是衡量我们能力和成就的重要标准之一。

在职称评审中，专业方向的选择和界定对我们的发展至关重要。

本文将为您介绍一些常见的职称评审专业方向列表，并探讨其中的一些重要概念和内容。

一、计算机科学与技术1. 计算机组成原理：介绍计算机体系结构和硬件组成的基本原理，如中央处理器、存储器、输入输出设备等，以及它们之间的相互作用和性能优化。

2. 数据结构与算法：讲解各种数据结构（如链表、栈、队列等）和算法（如排序、搜索等），培养解决实际问题的能力和分析复杂度的技能。

3. 计算机网络与通信：介绍计算机网络的基本知识、网络协议和通信技术，以及网络安全和网络性能优化的方法。

4. 人工智能与机器学习：探讨人工智能的基本原理、机器学习算法和深度学习模型，以及它们在图像处理、自然语言处理和数据分析等领域的应用。

二、经济学1. 宏观经济学：研究宏观经济体的总体规律，如国内生产总值、通货膨胀、失业率等，并探讨宏观调控的方法和政府政策的影响。

2. 微观经济学：研究市场经济中个体行为和企业决策的规律，如供求关系、价格弹性、企业家行为等，并分析市场竞争和垄断的效果。

3. 金融学：介绍金融体系的结构和运作，如银行、证券市场、风险管理等，并研究金融投资和资本市场的行为。

4. 国际经济学：研究国际贸易和国际金融的规律，如国际贸易理论、外汇市场和汇率制度等，并分析全球化对经济发展的影响。

三、医学科学1. 基础医学：介绍人体结构与功能、细胞生物学、遗传学和生化学等基础知识，为临床医学和医疗研究提供理论基础。

2. 临床医学：讲解常见疾病的诊断和治疗原理，如内科、外科、妇产科等，并探讨医疗技术和医疗管理的现状和发展。

3. 药学：研究药物的发现、研发、制剂和应用，如药理学、药物代谢、药物合成等，并评估药物的安全性和疗效。

4. 公共卫生与预防医学：从社会卫生的角度研究疾病的预防和控制，如流行病学、卫生政策和健康行为等，并提出改善公共卫生的措施。

职称评审工程的业绩分类(二)职称评审工程的业绩分类1. 教学业绩分类•发表教学论文：包括发表在教育类期刊上的教学研究论文，反映创新教学方法及成果，对教学实践具有一定借鉴意义。

•教材编写：编写国家级教材或教学参考书，贡献于教材建设和改革。

•特色教学活动：组织开展特色教学活动，如学科竞赛、科技创新活动等，提升学生综合素质。

2. 科研业绩分类•科研论文发表：在学术期刊上发表高水平的研究论文，涉及到学科前沿，具有较高的学术影响力。

•科研项目承担：承担国家级或省级科研项目，完成科研任务，发表研究成果。

•科研成果转化：将科研成果应用于实际生产和社会发展，产生经济效益和社会效益。

3. 教研业绩分类•教育教学研究：参与教育教学研究工作，获得研究成果，对教学改革和教育发展具有一定贡献。

•教研项目参与：参与学校或部门组织的教研项目，参与研究、评估教学方法、课程建设等。

•教学改革实践：积极参与教学改革实践，通过教学方法创新、课程设计改革等方式，提高教学效果。

4. 荣誉奖励分类•获奖情况：获得国家级、省级或行业内的教学、科研等荣誉奖励，证明个人在相关领域取得了突出成绩。

•荣誉称号表彰：获得教育系统或其他领域授予的特殊荣誉称号，如“教学名师”、“教学能手”等。

•学术论坛邀请：受邀参加国内外学术会议或论坛，并发表演讲或作报告，展示个人或团队的研究成果。

5. 社会服务分类•学术交流合作：与国内外有关机构或人员开展学术交流与合作，促进学科发展和人才培养。

•企事业单位合作：参与与企事业单位合作的教学科研项目，解决实际问题，推进产学研结合。

•社区志愿活动：参与社区教育活动、科普讲座等，服务当地社区，传递知识，提高社会影响力。

以上分类是对职称评审工程的业绩进行了一定的划分和说明。

不同的分类对应着不同的方面和内容，旨在全面评估创作者的综合能力和业绩贡献。

通过此类分类，可以更加客观地评价创作者在教学、科研、教研、荣誉奖励和社会服务等方面的表现，为职称评审提供科学的依据。

职称评审的要求及流程职称评审的要求及流程简介：职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

专业项目：工程师类职称项目认证介绍一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）三、水产工程：工程师（加工、监测、营销、管理、开发、生产）四、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

五、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等六、计算工程：计量工程师、质量工程师七、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）八、林业工程：工程师（土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持）九、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）十、冶金工程：工程师十一、石油化工工程：工程师十二、电力工程：工程师十三、测绘工程：工程师十四、机械工程：工程师（机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理）十五、机械机电类：机械机电锅炉设备安装水利电力电气电子等专业十六、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料）作用意义：职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。