2006--2007学年度第二学期班主任工作总结

07年度优秀班主任工作总结5篇篇1一、背景作为XXXX年担任班主任工作的我，在这一年度里肩负着重要的职责和期望。

本年度的工作涵盖了从学期初的学生迎新，到期末的总结评价，以及日常的教学管理、学生心理辅导、家校沟通等各个方面。

在这一年里，我始终以积极的态度和饱满的热情投入到班级工作中，取得了良好的效果。

二、工作实施与成效1. 学生管理与教学支持本年度，我始终坚持以严格的管理和耐心的指导来对待每一位学生。

在学期初，我制定了详细的班级管理制度和学生个人成长计划，确保每位学生在学期伊始就能明确学习目标。

在日常教学中，我积极配合各科任老师的工作，关注学生的学习动态，及时提供必要的支持和帮助。

2. 班级文化建设与集体活动在文化建设方面，我注重班级凝聚力的培养，通过组织各类班级活动，如运动会、文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。

此外，我还注重培养学生的综合素质，积极带领学生参与学校的各项活动，让学生在实践中锻炼成长。

3. 学生心理辅导与家校沟通在关注学生学业的同时，我也注重学生的心理健康。

通过定期的班会和心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，培养学生积极向上的心态。

此外，我还积极与家长沟通，定期举行家长会，反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。

三、工作亮点与特色1. 创新班级管理模式本年度，我在班级管理中引入了一些新的理念和方法。

例如，我采用了“班干部轮换制”，让学生参与到班级管理中来，不仅锻炼了学生的能力，也增强了学生对班级的归属感和责任感。

2. 精准的学生指导与帮扶我关注每一位学生的学习动态，对于学习上有困难的学生，我会及时给予指导和帮助。

通过定期的谈心和学习计划制定，帮助学生找到适合自己的学习方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、工作不足与反思1. 工作中的不足虽然本年度的工作取得了一定的成效，但我也意识到自己在工作中存在一些不足。

例如，在与学生家长的沟通中，有时未能做到及时和全面；在日常教学中，对于一些学习困难学生的关注还需加强。

班级工作总结2005—2006学年度第二学期夏日炎炎，农民们迎来了夏收季节，沉甸甸的稻穗是农民们辛勤劳动的结晶。

我们这些教育战线上的教师也迎来了收获的季节，学生们的健康成长是我们最大的收获。

春季学期已经结束。

经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期我继续担任七（1）班班主任职务。

经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。

而经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。

这些都是班主任要及时解决的问题。

因此，我的主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、继续发挥班委自主管理的的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。

因此班委成员的挑选是很重要的事情。

我的做法是先由全班同学投票选举班委会，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。

班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。

同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出建议和改进意见。

二、继续加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。

我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。

对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。

保证各科教学的正常进行。

三、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。

四、经常找学生谈话，了解学生思想动态。

要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。

特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。

我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。

五、继续加强与家长的联系。

2006-2007学年度第二学期班主任工作总结班文昌中学——邓之淮初二是最难管的一个年级，在学校政教处的统一组织下，我们初二年级的班主任统一步伐、加强管理、齐抓共管终于顺利渡过。

我班在学校领导的统一组织、年级领导的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。

一、加强对学生的思想政治工作。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

在班主任工作中我首先关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、重视干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。

班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，在班干部的培养上，我注意做到几点：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，树立班干部威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力，班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

2006---2007学年度第二学期高三（4）班班主任工作总结2007届4班经过一学期的努力，我们班的各项工作有了大的突破，高考报名未出现任何差错，两次市质检都取得了优异的成绩，一般人看来高考即将来临，在这种紧要关头应该抓紧这种势头大干一把，但我却改变常用思维，力争做到学乐结合。

以下是我努力的几点：1、设立书香区。

学生动手订做了一个图书柜，还配制了一些图书，但量还远远不够。

为了充实图书角的藏书量，号召同学把看过的好书奉献出来，登记造册，每周规定一个时间让同学借书，学生利用课余的时间进行阅读，以此扩大学生的阅读量。

倡导学生终身学习的理念，弘扬读书求知、奋发向上的读书新风尚，营造爱书、读书、用书的班级新氛围，推进学习化班级的创建。

2、定时进行读书交流。

以新书介绍的形式来调动学生的阅读兴趣。

利用每周一节课为读书交流时间。

在这一节课上，学生把自己读过的，最喜欢的书带到学校，相互介绍故事内容，讲讲自己最喜欢的人物、最喜欢的句子、段落，新认识的生字。

从一次次交流活动中，激发学生的阅读兴趣，表达欲望，增强学生自主学习、自主教育的意识。

3、开展我喜爱的美文朗读比赛。

为了进一步激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读能力，营造班级良好的读书氛围，结合学校学科竞赛计划，第七周我还在班里面开展了一个读课外优秀诗文的朗读初赛。

获前三名的同学推荐参加学校第八周的决赛。

4、设立剪报、读书笔记、摘录本。

开阔学生视野，拓展学生思维。

让学生通过上网查资料、读课外书、进行调查等办法，自己去解决问题，以提高学生查找资料、解决问题的能力，扩大学生知识面。

5、设置各种交流卡。

如“心语”信箱，“家校沟通卡”等。

主要是培养学生有所说、敢说、爱说的精神，为他们合理建立倾诉途径。

而与家长的联系不仅轻轻松松实现了沟通，促进了父母与子女之间的了解，而且增进了老师与家长间的相互理解，从而促进了学校工作更好地开展。

6、营造学习型班级的文化氛围。

班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对人的品性起着潜移默化的熏陶作用。

200 ？/200？学年度第二学期班主任工作总结这个学期我本着“教书育人、以身作则”的教育方针，行并重、以行从学知识和学做人两大方面着手，对学生进行了全方位的科学文化教育和思想道德教育。

一学期的辛劳，结果有喜也有忧，但喜多忧少。

具体地说，我主要做了以下几点工作：一、建立一个全员参与管理的班级集体。

由于这一学期我的教学任务加重很多，像以前那样班级大事小事一把抓，凭着自己年富力强，又长期住在学校，和学生吃住生活在一起，自认为可以洞察学生的一切动向。

然而，这个学期情况就大大不同了，首先是课程多了，时间不够，每天上午加上早读课至少是四节连着上，另外下午既要批改三个班的听写、基础训练等作业，又要上课，每小周有三晚有晚自习。

显然像以前那样全靠时间和学生磨是不行了。

同时，我自己也认识到这种做法是不科学的，是一种治标不治本的初级班级管理方法。

在内因和外因的综合作用下，迫使我在班集体建设上动脑筋。

首先我要学会“偷懒”，该由学生干得工作都有学生来做，全员参与，把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设臵多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

按照魏书生讲得那样，学生人人都是管理者，人人又都是被管理者。

比如，我们班的杨帆，他学习成绩一般，但很关心集体，父母在外打工，从小就热爱劳动，所以我请他承包班级的走廊过道的卫生，并在承包书上签字。

自从有他承包以后，我班的走廊过道就从来没失过分。

有了易帮涛同学的带领，我们班级的拖把、扫帚、黑板、门窗、多媒体展示台等班级事务同学们都抢着承包。

当然这期间也有部分承包人不负责任，但其他同学的一致“关注”下，都基本上能够尽职尽责。

其次、建立值日班长负责制。

按座位轮流来当值日班长，班中的一切事务由值日班长全权负责，常务班长协助工作。

值日班长负责检查当天的卫生、纪律、两操、就餐、路排等事务。

2006---2007学年第二学期学校工作总结2006---2007学年第二学期学校工作总结一，指导思想这一学期是学校发展的关键时期。

进一步贯彻和落实“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论；在各项工作中深入贯彻“全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议”的精神；深入贯彻“两个纲要”的要求；紧紧围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标。

学校德育工作有特色、有突破、具有实效性；不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，教育教学质量保持高位稳定，稳步推进学校三年发展规划。

二，主要工作回顾一）学校管理的各项制度建设和队伍建设1，这一学期我们注重学校各项制度的落实本学期对于学校各项工作的落实，我们逐渐形成了照章办事，依法办事的风格。

学校教代会通过的文件，包括三年发展规划、以及其他的各项制度都是我们工作的依据。

尤其是对于关系到师生利益的事情，学校领导班子都要经过校务会议认真讨论，并对照学校原有的制度、规划认真审议、通过。

充分体现了民主办学、依法办学的精神实质。

2，这一学期我们注重对干部加强作风建设和业务水平的指导由于我校的中层干部队伍从年龄上，普遍年纪轻，工作作风不够扎实、工作水平有待进一步提高。

因此本学期我们在制定中层干部培养计划时，特别把形成优良作风和提高业务水平放在重要位置。

我们组织了中层干部的中心组学习，把正反两方面的例子拿出来供大家讨论、学习，并与自己的工作成败联系起来，谈体会。

我们还聘请了区里有一定水平的专家对我校的中层干部进行指导，师徒结对，我们的年轻干部成长得很快。

3，这一学期我们注重抓好教师专业化发展的关键1）我们制定了教师专业化发展各个活动项目的详细方案，对于所需支出进行了规划、测算。

2）学校划出了专门的资金予以保障实施。

“德育校本课程工作：以“上海内地西藏班20年办班史”为主要内容，邀请部分老师参与专题讲座，并将讲座内容集中成册；做好“民族文化大讲堂”工作：组织班主任老师研讨教法、形式、探索大讲堂的新内容。

20072008学年度下学期班主任工作总结20XX---20XX学年度下学期班主任工作总结（中国大学网unjs.）20XX---20XX学年度下学期班主任工作总结七年八班王春平20XX.7 紧张而忙碌的一学期结束了，回首这一学期，我对我的班主任工作总结如下：兴趣是最好的老师，学生如果对学习产生了浓厚的兴趣，即使再大的困难，都不会被它所吓倒，不仅能苦中作乐，还能在解题过程中通过想办法取得了成功，拥有了学习的成就感，进而树立对自己的信心。

为此在班上针对学习中存在的问题，我指导学生从自己的实际出发，充分利用书本，不能撇开书本，要求弄清书本中的概念、公式、定理、原理及来龙去脉，将书本脉络和书本上的问题在都搞清的基础上，再利用课外辅导书，宜精不在多，将其中的基础题和中等难度的题能独立完成，如果太难，花很多时间仍不能完成，就要请教同学与老师了，若有些题实际意义不大，引导学生不去钻牛角尖，因为这样做既浪费时间，也影响心情和信心。

要想使好习惯自觉养成，使学习热情能持久下去，必须要有远大理想。

没有远大理想，一定难以专注行动，就容易被生活中及沿途的风景所诱惑。

所以，要对学生反复进行理想前途教育，引导学生认识眼前的辛苦与一生的幸福的关系，引导学生设计自己的人生，计划自己将来要过一种什么样的生活，明确自己在高中毕业时要实现一个什么愿望，自己在每个学期要达到一个什么位置，每一天应怎样过？我还把学习改变命运，知识成就未来作为班训，通过这些做法，促使学生开始计划他的人生，从现在做起、从我做起，学生想与不想，有没有目标会大不一样，他的人生也会因奋斗而更精彩。

一分耕耘，一分收获。

伴随着师生的共同努力我们班很快走向了正轨。

同时按学校规定，我有时间就到班上转转，有时陪学生上一节小科课，课堂上的气氛很好，很多小科老师都很喜欢上我班的课，觉得我班课堂纪律好，学生听课认真，回答问题踊跃。

我对学生要求很严格，也许，有人会说，当你的学生很痛苦吧，可是通过实际调查，学生很愿意要求严格一些，没有规矩，不成方圆我的这种思想已经深深的影响了学生。

2009—2010学年度第一学期班主任工作总结班主任工作总结初三级部孙翔业不觉的一学期即将过去了，回首这学期班主任的工作，充满了机遇与挑战。

我在工作上认真负责，踏实地作好每一件事情，和各位任课老师一道使所管理班级的班风有了积极变化，期中考试成绩级部第二，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。

一、抓好行为习惯教育1、班级学生特点是很多同学没有良好行为习惯，多数学生学习情绪不稳定、班集体观念淡薄，给本班的班务开展带来了不少麻烦。

因此，本学期本班工作在遵循学校的工作计划的前提下，结合级部中开展的德育专题活动，狠抓常规纪律。

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，开学初我经常利用班会课加强《中学生守则》《中学生行为规范》《课堂常规》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖罚分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使学生懂得如何做一名好学生，同时结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。

为良好班风的形成奠下基础。

2、全面了解学生：要管理好一个班级，必须对班级的具体情况全面了解，只有对班级的具体情况“了如指掌”才能做到“运筹帷幄中”。

了解学生必须从多渠道、多形式、全方位进行。

通过早来晚走、靠班跟班了解每一位学生的心理，掌握他们的思想、学习、生活中的热点和兴奋点以及他们的缺点，这样在做学生的思想工作和开展学生活动就感到轻松而且会达到良好的效果。

3、对学生进行量化考核。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，每周班会我都认真总结，坚持不懈。

为提高学生思想品德素质打好基础4、进行一下五个方面文明习惯教育1）遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。

在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。

长宁中学工作总结（2006—2007学年第二学期）本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。

本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。

本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动和机关作风教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。

坚持每周一早上召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。

要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。

针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，本学期对新来的彭桂花和陈小裕两位老师安排了调研公开课，教导处业务领导对赖伟明、莫玉麟、罗伟良、蓝东荣、魏文珊、许远峰、刘兰妹、郑文静、魏添发等新教师进行了调研听课。

2006－2007年度第二学期教学工作总结王丽一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、教学中，采取适当奖励的方法提高学生的学习兴趣和积极性。

“兴趣是最好的老师”，当今社会环境下，精神鼓励固然重要，但我认为，适当的物质奖励能在一定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。

我对在月考中成绩进步较大的学生给予不同档次的奖励，从目前已知的结果来看，收到一定的效果。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。