五年级小学语文总复习——归类复习(一)拼音-字-词

五年级语文知识点总结归纳五年级语文知识点总结一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难)nàn(灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜：合适;相宜。

生硬：勉强做的;不自然;不熟练。

嗜好：特殊的爱好。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独：独自一个;孤单。

恩惠：给予的或受到的好处。

本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄：(水、天空)清亮。

本文是清亮明洁的意思。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。

六、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

部编版五年级语文上册期末总复习知识点总结第一单元知识点总结我会读1.易读错的字白鹭．（lù）长喙．（huì）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）清澄．（chéng）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）石榴．（liú）杭．州（háng）垂蔓．（màn）文豪．（háo）享．受（xiǎng）眸．子（móu）咂．咂（zā）2.多音字澄chéng（清澄）散sàn（分散）便biàn（便利）辟pì（开辟）dèng（澄沙）sǎn（松散）pián（便宜）bì（复辟）落luò（降落）蔓màn（蔓延）转zhuǎn（旋转）钻zuān（钻研）là（落下）wàn（瓜蔓儿）zhuàn（转动）zuàn（钻石）我会写1.重点词语精巧色素配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化体面播种浇水吩咐爱慕美中不足2.形近字组词鹤（白鹤）嫌（嫌弃）框（方框）播（播种）浇（浇水）鹳（鹳鸟）歉（道歉）筐（筐子）潘（姓潘）烧（烧火）亭（亭台）饼（月饼）浸（浸入）豪（文豪）睑（眼睑）享（享受）拼（拼搏）侵（入侵）毫（毫米）脸（脸面）词语积累1.近义词爱慕—喜爱便宜—廉价分辨—辨别依赖—信任开辟—开垦吩咐—嘱咐居然—竟然葱茏—葱郁2.反义词便宜—昂贵爱慕—厌恶繁茂—凋零信赖—怀疑体面—寒酸成熟—稚嫩葱茏—枯萎细腻—粗糙背诵背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

课文重点知识1.《白鹭》：结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。

体会文中比喻、拟人、排比的作用。

2.《落花生》：理解课文中含义深刻的句子。

学习借物喻人的写作手法。

3.《桂花雨》：抓住主要字词和重点句子，领悟作者的思想感情。

五年级小学语文总复习——归类复习（一)拼音字词一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母,会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说,i上标调把点去，轻声不标就空着.练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

小学五年级语文知识重点考点知识点梳理一、基础部分(一)生字1、易读错哟——拼音是yō ，学生易错写成yōu目的地——的读作dì踮起脚尖——踮读作diǎn暂时——暂读作zàn某——读作mǒu奔向那里——奔读作bèn沉甸甸——叠词读作一声全班之冠——冠读作guàn分外——分读作fèn禁不住——禁读作jīn(多音字)《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn绿林好汉——绿读作lù一百单八将——将读作jiàng恰似、如饥似渴——似读作sì似的——似读作shì美差——差读作chāi差不多——差读作chà2、易写错饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某方法：笔画较多的字，教师可板书师范，同时用红笔标出易错笔画，进行强调。

同时记忆时也可引导学生采用形声字或熟字加偏旁的方法。

3、形近字惧诵编娱具涌偏蜈(二)难理解的词语窃——原意是指偷盗，但在本文中是指作者只读书不买书。

贪婪——指贪得无厌，没有满足的时候。

知趣——知道好歹，不惹人讨厌。

饥肠辘辘——饿的肚子直叫。

白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。

贯通——全部透彻地理解和领悟，达到精通。

绿林好汉——聚集山林反抗封建统治阶级的人们。

一百单八将——文中指梁山上的一百零八个好汉。

滚瓜烂熟——形容朗读、背诵得熟练流利。

偏科——指单独着重某一科，不能全面发展。

毫不犹豫——一点也不迟疑，坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。

不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。

别出心裁——意思是与众不同。

鲜味——即新鲜的味道。

流光溢彩——流动的光影，满溢的色彩。

形容色彩明丽。

一阕——一首。

阙，量词。

眼羡——看得到而得不到，令人羡慕。

饱览——尽情地看。

津津有味——指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

五年级上册易错读音、词语归类一、字音归类复习1、前鼻音：恩．惠韵．味吩．咐浸．泡平稳．汛．期大臣．允．诺游隼．侵．略珍．宝灰烬．矛盾．牙龈．杀菌．驯．良忍．耐谨．慎凛．冽红晕．呻．吟隐．蔽鳞．爪飞扬缝纫．机勤勤恳恳．．2、后鼻音：清澄．铿．锵糕饼．平衡．上卿．输赢．叮．嘱奉．命陵．园境．界小艇．玲．珑竟．然铁钉．誊．写恒．心惩罚牛虻负荆．请罪3、易错音节：hào yí pián liú biàn màn móu dāi dài嗜好适宜便宜石榴方便垂蔓眸子待一会儿等待jiăn jiàn luò lào qiè qiǎng qiǎng qiǎng qiǎng眼睑间隔落脚落枕胆怯强逼强迫勉强强人所难huà huá wǔfǒu lìn chéng zhào guàn guàn guān 划归划船侮辱击缶蔺相如乘机召集冠军夺冠鸡冠guan mò méng āi niù ái chéng qián tǒng zhí桂冠淹没牛虻紧挨拗不过挨饿惩罚潜伏统统繁殖shi zā zhā zā jūn guī jǐ jǐ quán xiè骨殖编扎扎针捆扎龟裂龟壳脊梁脊背权利机械wǎng jiǎo tiǎn xīng gēng gēng yùn yùn yùn jí冤枉缴费腼腆兴奋半夜三更更替红晕晕染晕车嫉妒huì zhuàn zhuàn chuán mǒu juàn juǎn léi lěi教诲自传传记传播某年试卷蛋卷硕果累累积累yìng shǔ shù qiǎo mò zhì tī应接不暇不可计数不计其数悄没声儿默而知之玲珑剔透hè pá zhèng zhēng fèn吆喝枇杷挣钱挣扎分外二、词语归类1、四字词语：美中不足香飘十里清波漾漾人影绰绰理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵渑池会面负荆请罪勇敢机智顾全大局同心协力乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地恋恋不舍眉开眼笑富丽堂皇怒气冲冲不拘一格万马齐喑前途似海举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患蛰伏不动失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚得意扬扬一如既往心旷神怡蒙蒙细雨成群结队夜幕降临比翼而飞翩翩飞舞应接不暇不可计数河伯观海不耻下问敏而好学学而不厌学无止境栩栩如生自作多情索然无味如醉如痴浮想联翩泪落如珠不言而喻牵肠挂肚云淡日丽千篇一律秋高气爽香飘四野与众不同别出心裁呕心沥血真情实感心安理得黯然神伤不求甚解津津有味一知半解囫囵吞枣诲人不倦井蛙窥天不能自已质朴浅显心动神移风花雪月总而言之金碧辉煌成家立业诗情画意天南海北亭台楼阁奇珍异宝风景名胜寸草不生千真万确无穷无尽不计其数难以置信相依为命高速公路1.一夫当关，万夫莫开。

小学语文的归类复习的方法详解小学语文的归类复习的方法1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。

(1)拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。

重点练习“看拼音写字、写词”。

(2)字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力。

(3)词：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。

这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。

词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。

通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。

(4)句：以积累为主。

包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累;诗歌和名篇作者的积累。

以本册学习园地中出现的读读背背、读读记记及其拓展为主要复习内容，同时复习句式的转变。

(5)标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)(6)修辞手法：复习常用的修辞手法。

如比喻、拟人、排比、反问、夸张等。

2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。

(1)按课文内容填空。

包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。

)(2)阅读。

阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。

所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。

在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。

在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么?怎么做?教师可根据教材出一些阅读题或从试卷中选择一些阅读篇目，多让学生见各种题型，在做之前先教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习效率。

部编（统编）五年级语文上册全册知识点复习整理第一单元知识点一、易读错的字盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．铿锵．．音韵．白鹭．．．清澄．．嗜．好恩惠．．蓑．毛嵌．上镜匣三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

小学五年级语文重点梳理一、识字与拼音在小学五年级的语文学习中，识字和拼音是非常重要的基础知识。

学生需要通过识字和拼音的训练，掌握更多的汉字和正确的读音，以提高阅读和写作能力。

以下是五年级语文中的常见识字和拼音重点：1. 基础汉字：己、巳、已、友、专、果、给、以等。

2. 常用词语：友谊、好习惯、热心、雪白、晴朗、害怕、勇敢等。

3. 不规则拼音：ch、sh、zh、c、s、z等。

4. 声母韵母组合：zhāo、yú、shì、chī等。

通过识字和拼音的学习，学生可以扩大词汇量，提高自己的阅读理解能力和写作水平。

二、常用字词的认读与运用在小学五年级语文学习中，学生需要学会认读和运用一些常用字词，以丰富自己的词汇量，提高阅读和写作的能力。

以下是五年级语文中的常用字词重点：1. 形容词：美丽、宽敞、舒适、干净、整洁等。

2. 动词：读书、安排、参观、表演、尊重等。

3. 名词：汽车、火车、机器、电视、电脑等。

4. 成语：劳动光荣、以身作则、人山人海、意义非凡等。

学生通过学习和运用这些常用字词，可以使自己的表达更加准确、生动，提高与他人的交流能力。

三、阅读理解与写作训练五年级语文学习中，阅读理解和写作训练是培养学生综合语文能力的重要环节。

学生需要通过阅读不同类型的文章，提升自己的阅读理解能力，并通过写作训练，提高自己的写作水平。

以下是五年级语文中的阅读理解和写作训练重点：1. 阅读理解：学生需要能够理解文章的主题、大意和细节，抓住关键词，正确回答问题。

2. 写作训练：学生需要学会根据提示、图表或自己的观察进行写作训练，培养自己的想象力和表达能力。

通过阅读理解和写作训练，学生可以提升自己的语文综合能力，进一步提高自己的学习成绩。

四、诗词和作文的学习在五年级语文学习中，学生需要学会欣赏和背诵一些经典的诗词，提高自己的审美能力和背诵水平。

同时，学生也要通过写作训练，培养自己的创造力和表达能力。

以下是五年级语文中的诗词和作文的学习重点：1. 经典诗词：学生需要阅读一些经典的古代诗词，了解其背后的文化和意义，加深对语文的理解和热爱。

五年级语文基础知识复习宝典一、字音复习1、前鼻音：过瘾榛子缝纫吩咐谨慎灰烬侵入闽南语伤痕岷山来宾殷商时期波光粼粼2、后鼻音：支撑彭公案秉性欺凌缨形驰骋誊写怔住了擎着红旗3、平舌音：朗诵磁石葬身异国腮边凉飕飕慈祥噪音操纵抉择沮丧鱼鳃咂咂嘴抑扬顿挫攥着钱艰涩损坏骨髓奏起嗓子4、翘舌音：皱起眉头衰老潺潺点缀嘴唇榨油外甥锥子篆书沉坠仇恨瞻仰踌躇炊事员雏儿瞅瞅5、多音字：水浒传（zhuàn）绿林好汉（lù）低头折（zhé）节磨难(nàn) 日晕（yùn）勉强（qiǎng ）朝晖(zhāo) 龟裂(jūn) 埋怨(mán)绷(běng)着脸估量(liáng) 处理（chǔ）6、容易读错的字：贪婪（lán）踮（diǎn）起脚尖心扉(fēi) 酵母（jiào ）颇（pō）负盛名婀娜(ēnuï) 干涸(hé) 手绢(juàn)哺(bǔ)乳驯(xùn)良矫(jiǎo)健苔藓(xiǎn) 船舵(duî) 即使(jí) 翕动(xī)皎(jiǎo)洁络绎（yì）不绝画框(kuàng) 眼睑(jiǎn) 迂回(yū) 搁板(gē) 剖成（pōu）造诣(yì) 徜徉(cháng yáng) 腼腆(tiǎn) 歧途(qí)玲珑剔(tī) 透蓬(péng)莱瑶台统统(tǒng) 瑰宝(guī) 大吼(hǒu)一声抡起(lūn) 刹（chà）那间叩(kîu)问脊(jǐ)梁拟(nǐ)定沏(qī)茶黯(àn )然簸(bî)箕笤(tiǎo)帚按（àn）照眸（mïu）子。

第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)易读错的字盛开（shèng）箩筐（luókuāng）新鲜（xiān）缠着（chán ）浸水（jìn）榨油（zhà）便宜（pián）嫩绿（nèn lǜ）爱慕（mù）石榴（liú）蓑毛（suō）嫌弃（xián）镜匣（xiá）嗜好（shì）玻璃框（kuàng）白鹭（lù）铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng) 音韵（yùn）散文（sǎn）垂蔓（màn）雏儿（chú）瞅瞅（chǒu chǒu）蓬松（péng）画框（kuàng）挨近（āi）嚓嚓（cācā）细腻（nì）眼睑（jiǎn）眸子（móu）(2)词语归类①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

小学五年级关于语文复习计划（7篇）小学五年级关于语文复习计划（7篇）小学五年级关于语文复习计划篇1 一、复习资料（一）字、词、句1、生字词：能掌握本册要求学会生字。

读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：能理解常用的词语并学习运用。

主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。

理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。

4、句子：语句通顺，表达清楚。

根据要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。

熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

（二）阅读：1、能读懂程度适合的文章。

2、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

3、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

4、能理解和把握文章的主要资料。

5、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。

（三）习作：能写简单的记实作文和想象作文，做到资料具体，感情真实。

能按必须的顺序写，根据表达需要分段表述。

能做到语句通顺，少写、不写写错别字，正确使用标点符号。

二、复习目标：1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的本事。

3、复习使用字典，词典，有独立识字的本事。

能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

7、结合课文，复习掌握读懂按时光顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。

8、熟读32篇课文，理解资料，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

体会课文中关键词句表达情意的作用。

把握文章的主要资料，体会文章表达的思想感情。

最新部编版五年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)第一单元知识归类一、字词盘点1.字1)难读的字以下是难读的字：嫌(xián)、喙(huì)、嗜(shì)、澄(chénɡ)、榨(zhà)、矮(ǎi)、蔓(màn)、睑(jiǎn)、眸(móu)。

2)难写的字以下是难写的字的写法提示：鹤：不要写得太宽，左边部分不要少横。

嫌：注意左右穿插，右部是“兼”。

浇：右边是“尧”，右上角没有点。

慕：下面不是“水”，不要忘记最后一点。

缠：右部较紧凑，起笔是点。

茶：下部中“”，是竖钩，不是竖。

3)多音字澄、空、便是多音字。

2.词1)必须掌握的词以下是必须掌握的词：精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、流线型、结构、青色、清晨、安稳、悠然、黄昏、恩惠、美中不足、散文、诗、播种、浇水、收获、食品、吩咐、天色、好处、榨油、爱慕、成熟、体面。

2)近义词以下是近义词：精巧~精致、适宜~适合、生硬~僵硬、寻常~平常、忘却~忘记、设计~策划、安稳~安详、嗜好~爱好、望哨~放哨、可惜~惋惜、开辟~开拓、居然~竟然、吩咐~嘱咐、便宜~低廉、爱慕~喜爱、盛开~怒放、姿态~姿势、寻找~寻觅、担心~担忧、完整~完好、尤其~特别、温暖~暖和、茂盛~繁茂、熟悉~熟识、索性~干脆、淘气~调皮、信赖~信任、鲜挨。

3)反义词以下是反义词：精巧→粗笨、生硬→自然、寻常→特殊、安稳→危急、或许→一定、便宜→昂贵、爱慕→厌恶、希望→失望、喜欢→讨厌、盛开→凋谢、提前→推迟、完整→残缺、成熟→稚嫩、仔细→马虎、舒适→难受、温暖→寒冷、自在→拘束、淘气→乖巧、熟悉→陌生、伤害→爱护。

4)词语归类以下是词语归类：①AABB式词语：指指点点、拖拖拉拉、吞吞吐吐、哭哭啼啼。

②ABAC式词语：飞来飞去、蹦来蹦去、谢天谢地、亦步亦趋、又哭又闹。

③表示神情的成语：神气十足、神采奕奕、炯炯有神、大惊失色。

部编版语文五年级第一单元字词音复习总结（含参考答案）一、看拼音，写汉字。

jǐng qiǎo xún cháng bái hèqián shàozhūhóng yùn wèi shìyíbōzhòng máo tíng jiāo shuǐtǐmiàn ài mùgāo bǐng lín jūcháyèzītài tíqián chán rào xiāng piāo shílǐchuímàn péng sōng róng máo yōu mòsuǒxìng xiǎng shòu liúxièjìn pào二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

钓．鱼（diào gōu）长喙．（hùi huì）蓑．毛（shuāi suō）铿．锵（kēng kāng ）镜匣．（jiáxiá）便．宜（pián biàn）空．地（kōng kòng）散．开（sǎn sàn）嫩．绿（lùn nèn）居．然（jùjū）垂蔓．（màn wàn）扒．开（bāpā）瞅．见（chǒu qiǔ）眸．子（móu mú）信赖．（lǎn lài）眼睑．（jiǎn liǎn）俯．身（fǔfú）咂．嘴（zhāzā）细腻．（nìlì）颤．动（zhàn chàn）三、填上合适的词语。

部编五年级语文上册《字词与内容知识点》复习汇总一、字词知识点1.1 字音知识在五年级语文上册中，学生将继续学习汉字的读音和发音规律。

重点掌握一些多音字的发音，如：风、飞、非等。

此外，还要注意学习一些带音变的字，比如：读音为qīng或zhèng，字形均为清。

1.2 字形知识学生需要牢记本学期所学字的字形，并注意写字的规范。

除了常见汉字外，还要掌握一些偏旁部首的输入方法，以便更快速地查字和输入。

1.3 字义知识五年级的学生应该能够理解一些字词的具体含义，并在阅读中不断积累词汇。

通过阅读课文和其他文章，来拓展自己的词汇量，提高阅读理解和写作能力。

二、内容知识点2.1 文言文阅读与理解五年级上册将继续学习文言文，学生需要能够熟练阅读、理解和分析一些古代文言文。

通过学习文言文，不仅能够提高语文水平，还可以了解古代文化和历史。

2.2 课文理解与默写学生需要对五年级上册的各个课文进行深入的理解，并能够准确地默写出课文内容。

在默写时，要注意字词的使用和语序的正确性，培养准确的语感。

2.3 古诗词学习五年级的语文课程中也将学习一些古诗词，学生需要能够背诵、理解和表达这些古诗词的情感。

通过学习古诗词，不仅可以提高语感，还可以培养审美情趣。

三、复习方法建议3.1 夯实基础在复习阶段，学生要巩固前几年的学习成果，夯实字词和内容知识的基础。

可以通过做习题、背诵课文等方式，加深对知识点的理解。

3.2 多练习多听读多做练习题和阅读课外书籍，可以扩大词汇量和阅读能力。

此外，可以多听故事、音频书籍，提高语感和朗读能力。

3.3 合理安排时间在复习时要合理安排时间，把握好学习和休息的平衡。

可以制定学习计划，每天分配一定的时间来复习字词和内容知识，避免压力过大。

四、总结五年级语文上册《字词与内容知识点》复习汇总内容涉及字音、字形、字义等方面的知识以及文言文、课文理解、古诗词学习等内容。

学生在复习过程中要夯实基础、多练习多听读，并合理安排时间，以达到更好的复习效果。

小学五年级下册语文复习归类资料一、汉语拼音1、声母、韵母、腔调调号是标记腔调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规那么：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

〔1〕(1)读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying〔2〕给以下词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然假设失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 根据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生纯熟掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练〔1〕读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

Ａ〔〕Ｅ〔〕Ｇ〔〕Ｈ〔〕Ｑ〔〕Ｒ〔〕Ｆ〔〕Ｄ〔〕Ｌ〔〕Ｎ〔〕Ｍ〔〕Ｙ〔〕Ｔ〔〕Ｊ〔〕〔2〕将以下字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R GB3、变调在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出如今ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。

如：亮晶晶〔liàng jīng jīng〕二、汉字1、笔顺规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意以下比较特殊的书写规那么：〔1〕、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉〔2〕、竖在上面〔左横的左面，在上包下或全包围构造里，一般光写，如：战、冈、圈。

五年级语文下册期末知识分类复习，一份资料搞定期末！生字：弄清读音与字形一、读音细分类平舌音：蓑suō、醉zuì翘舌音：棹zhào、毡zhān、蚱zhà、澄chénɡ、汁zhī、遮zhē、锄chú、傻shǎ、痴chī前鼻音：毡zhān、啃kěn、患huàn后鼻音：嗡wēnɡ、樱yīnɡ、蚌bànɡ、澄chénɡ、窘jiǒnɡ、妨fánɡ零声母：媪ǎo、袄ǎo整体认读：樱yīnɡ、痴chī二、字形记得牢澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”；傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

词语：注意读写与运用一、词语会理解天赋：自然具备，生来就有。

进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

眉目：事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。

课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。

禁：控制。

一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

有时含讽刺意味。

随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

二、词语会运用绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。

随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。

情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。

一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！句段：品味含义与特点一、佳句品其味1．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

品读：放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；一个“弄”字，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景，悠扬悦耳的笛声，烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。